劇本作文600字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的劇本作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
劇本作文600字 篇1
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨家養(yǎng)了幾只小雞，一有時間我就去大姨家看小雞，不知過了多久，小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，一只母雞
要孵出小雞了，21天后，聽到了小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：?小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。?說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：?謝謝你，讓我早日來到這個世界上。?我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在?欺負?她的小寶寶就猛啄了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：?小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。?我聽完，趕忙跑過去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒被我?接生?的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。
劇本作文600字 篇2
一下課，老師馬上就告訴了我們一個很不幸的消息：小江不小心在籃球比賽上扭傷了腳，因為骨折了，得晚一點兒才能來學校里上課。果然如此，小江直到下午第二節(jié)課下課的時候才來。
小江一來到教室，同學們就圍了上來，不住地問寒問暖。小麗還說今天下著雨，由她來送小江回家。小東馬上感動得不知道說什么才好，立刻把這件事情報告給了老師，老師還在上課的時候表揚了小麗，號召同學們一起來學習小麗的這種助人為樂、關(guān)心同學的精神，還讓同學們把世界上最熱烈、最真誠的掌聲送給小麗呢！
優(yōu)美的放學音樂鈴聲終于響了，小麗立刻拿起她那把剛買來的小花傘，用手推著小江的那把輪椅，來送他回家。
路上，雨“嘩嘩”地下個不停，越下越大了，絲毫沒有松懈地樣子。風也“呼呼”地越刮越猛了，絲毫不感到疲倦。小麗的手被風刮著，被雨打著，越來越酸，快吃不消了。小麗心想：那么冷的天氣叫我把一個坐在輪椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已經(jīng)受到了老師的表揚，也贏得了同學們從內(nèi)心發(fā)出的掌聲，何不送到這兒，去家里看電視呢？今天就送到這兒吧！她想了一會兒然后對小江說：“今天我已經(jīng)送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地問：“那你不是主動要求來幫助我，送我回家的嗎？”小麗不屑一顧，毫不在意地說：“我是為了得到老師的表揚！”剛說完，就一個人揚長而去。
小江無奈地搖了搖了頭，打算自己推著輪椅回家。
就在這時，小江的耳邊響起了一個熟悉的聲音。
“小江，等等我，等等我！沒人送你回家，我來送吧！”小江猛得一回頭，原來是小蘭來了�？矗斨L雨，三步并作兩步地向這里走來了。小江欣喜若狂，心想：小蘭真好，真是雪中送炭呀！“嘿，發(fā)什么呆呀�！毙√m重重地拍了他一下，說：“走哇！”于是，他們倆在那一剎那間成為了知心好友。
從小麗和小蘭的行動中可以看出：小麗的心胸是狹窄的，而小蘭的內(nèi)心卻是坦誠的……
劇本作文600字 篇3
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像五年級下劇本作文
潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去容易，見奶奶喂完豬進屋去了，我就上豬圈，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進圈之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：?要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦??我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：?跳下車子，肯定沒事?我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是?咯咯?地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
劇本作文600字 篇4
你寫過劇本嗎？
你肯定看過很多電視劇和電影吧，那些劇情的演變，細節(jié)上的表現(xiàn)，有時候會讓你捧腹大笑，有時候讓你痛哭流涕，或許它僅僅讓你感動，讓你深思，讓你不自覺的學習的東西。
我們每個人都有一個劇本，那是在續(xù)寫我們的人生，我們沒有辦法打開劇本，偶爾我們演完也就忘了，那些能想起來的就叫做回憶。
現(xiàn)在的你在做什么？你在譜寫你的人生。
現(xiàn)在的你在想什么？你在構(gòu)思你的人生。
誰也想買成功人士的劇本，可是他的劇本你學不來。
聽說自己活著的時候可以看到自己劇本的三分之一，因為那三分之一貌似是空白頁。
你荒廢了你的人生，你的劇本走散了太多的觀眾，那個唯一留下來一直看你劇本的人，一直在為你鼓掌喝彩，即使臺上一個人也沒有。
有一天你失業(yè)了，你的劇本沒有了下集預告，你開始借酒消愁，你開始煙云吐霧，你開始認為你把一切都看透。
有一天你離婚了，你的劇本開始沒有人愿意去演了，或許你要的片酬太高，或許你演的時候不太認真，你因為你的過失改變了本該上演的劇情，又可能是對方和你默契度不夠高，你們開始不平衡，直到最后解除合約。
有一天你升職了，可能得到了其他成功劇本的導演的贊同，你的劇本開始變得色彩斑斕，每一次開機都是驚喜，每一次預告都是新的突破。
這里我想說，請不要賣力去演，你不要忘記你是劇本的主角，那些觀眾都是慕名你而來，不要讓他們散場，也不要讓他們掃興，最重要的是自己開心。
每個人都希望自己的.人生劇本充滿喜劇色彩，雖然你看不出來一個小丑面具背后究竟是一張笑臉還是哭臉，只要你覺得，你今天快樂，那你的劇本就不會散場，你的人生會更加精彩！
劇本作文600字 篇5
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。
劇本就像作戰(zhàn)計劃，決定一場戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計劃，最終都要上“戰(zhàn)場”接受考驗。作戰(zhàn)計劃根據(jù)實戰(zhàn)需要可能進行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內(nèi)，一般采取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此，導演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。
具體來講，劇作家拿出劇本后，導演可根據(jù)劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達需要對臺詞進行適當改動，不過應經(jīng)過導演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術(shù)家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術(shù)風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯。這里并未否認演員改動臺詞的權(quán)利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。
劇本作文600字 篇6
通過12周對動畫劇作的學習，讓我們對劇本創(chuàng)作有了一定的了解，很多網(wǎng)上的資料跟老師說的都差不多，所以劇本寫作是一種創(chuàng)作層面的東西，它自身有一些規(guī)律性的總結(jié)，但這些總結(jié)并不是一成不變的。而我們也還有很多東西需要去學習去實踐。任何東西，牽涉到創(chuàng)作，有規(guī)律，就一定有反規(guī)律，有主流，就一定有反主流，這樣藝術(shù)創(chuàng)作才能不斷前進，就好象，文學史上，每個階段都會有每個階段的主流流派，但這些流派隨時會被其他流派所取代，這是一個道理。有的專家說劇本的創(chuàng)作方法沒有什么正確與錯誤之分，只有適不適合表現(xiàn)這個故事的好壞。
對于劇本而言，需要的是描述性的表述，對于長期寫慣了文學性東西的人而言，可能會很不適應，因為在文學創(chuàng)作中，可以有很多種方式來講述，比喻夸張擬人這些修辭手法可以盡情使用，對人物的刻畫可以多用心理描寫來實現(xiàn)，講述事情的視角也可以多種多樣。而劇本可能相對古板些，它更多的是需要短短幾句，描繪出一個場景，寫人物幾個動作，來表現(xiàn)出一種情緒�？梢哉f，寫文學作品，是需要文采的，而寫劇本，是要拋棄文采的。故事的敘述，要言簡意賅，什么心理活動什么修辭描述，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。人物的性格和情緒是靠他的行為和語言來表現(xiàn)，這就需要我們更注重細節(jié)上的描述。
老師也說過要有鏡頭感，作者在寫故事的時候多想下，這個故事要怎么拍，如果實在對鏡頭不太清楚的朋友，你們可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分鏡頭的，看多了，自己自然就悟到了。老師還說過要有節(jié)奏感節(jié)奏十分重要，節(jié)奏是一部片子的靈魂，它不僅僅只體現(xiàn)在成片上，在劇本上也是如此。
劇本作文600字 篇7
從前,有一位聰明的皇帝,但是他很愛穿衣服,每天都要換好幾套衣服呢!但是,他并不“昏”,也是挺精明的。有兩個騙子,他們只知道皇帝愛換衣服的嗜好,并不知其人,于是他們兩個就去這個皇宮,行騙了。
可他們不知道的是,他們剛剛騙過的另一位皇帝來通緝他們了,當另一位皇帝聽說他們逃來這兒時,并沒有興師動眾地去捉拿兩個騙子,而是與本地皇帝共同設了一個陷阱......
當兩個騙子來到了皇宮后,跟皇帝說:“陛下,我們能做出用金銀制成的世界上最漂亮的衣服,而且愚蠢的人看不見�！薄芭�?真的嗎?”皇帝裝出一副不知情的樣子,“那你們趕快做吧,你們要什么,我就給什么�！薄白衩�,陛下!”那兩個騙子心中大喜,便一溜小跑,去“做衣服”了。
這期間,皇帝分別派了他的宰相、最老實的大臣去查看,以免引起他們的懷疑。又過了許多天,這衣服終于制成了。當兩個騙子讓皇帝試穿衣服游行大街時,皇帝拒絕了,他從容地說:“你們制成了這衣服,按理說,你們是功臣,那先讓你們試一下,不為過吧,再說了,這金銀制成的衣服,應該很硬吧!是不是呢?”那兩個騙子急忙說:“是,是�！薄澳敲�,你們蓋上,讓我用刀試一下如何?”說著便把“衣服”“蓋”在他們的身上,拿起刀就要砍,那兩個騙子趕緊跑了,可沒想到,另一位皇帝早已派兵在他們的退路堵截住了。這下,那兩個騙子該接受法律的制裁了!
從此,那兩位皇帝各家勵精圖治,把他們的國家治理得繁榮昌盛......
親愛的安徒生爺爺,我在這里獻丑了,我要向您說:“對不起!”
劇本作文600字 篇8
爸：大家好，我是70年代一個普通的人，自從我北京高校畢業(yè)后，就在一個事業(yè)單位，今天是大喜的日子，發(fā)工資，等有時間我就請大家吃飯，我還有一個兒子。
媽：我是孩兒他娘。﹙面帶微笑﹚
爸：老王，這個月的工資漲了沒？
老王：嗯，噢——，長了兩毛，好，一共是一元三角，收好。
爸：喲，好好好，錢挺多的。﹙自言自語，說著往回走﹚
老王：哎，老趙等一下，今年國家下發(fā)補貼，給每人發(fā)兩張糧票和一張布票。
爸：哎呀，國家真是替我們老百姓著想，哎，對了，你們上次不是說要發(fā)油票嗎？
老王：那個呀，國家還沒有下發(fā)，你就先等等吧。
爸：沒有油票，我們怎么吃油啊？﹙著急地說﹚
老王：這樣吧，看在老朋友的面子上，給你一張油票吧！﹙猶豫不決的說﹚
爸：好，那就太感謝你了。
老王：不用謝，下一位。﹙不好意思地說，并退岀場地﹚
爸：這話說呢，發(fā)了工資后，可以給家里買只雞。﹙來到菜市場﹚
爸：看這只雞活蹦亂跳的真好，嗯，老板。﹙大聲﹚
老板：這位兄弟，你要哪只雞？
爸：就要這只雞，稱一稱。
老板：兩斤八兩，一共是七毛！
爸：好，給你七毛！﹙回到家里﹚
爸：老婆，我回來了！﹙高興地說﹚
媽：喲，回來了。
爸：今天我們單位發(fā)了工資，半路上還買一只雞，準備改善一下伙食。
媽：工資有多少錢？
爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。
媽：才六毛錢。﹙失望﹚
爸：這，面包會有的，牛奶也會有的。
爸：你看我把雞拿回來了，應該怎么處置？
媽：當然是先宰了。
爸：把咱們爸媽叫過來一起吃。
媽：一只雞夠嗎？
爸：每個人不要吃得太猛，節(jié)約點。﹙宰了之后﹚
爸：快呀！雞從鍋里蹦岀來了，捉雞。﹙慌里慌張的﹚
媽：雞逮著了。
爸：這雞一逃啊，我就失魂落魄，幾乎是我半個月的工資。
�。ㄎ赐甏m(xù)）
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