話語(yǔ)作文600字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的話語(yǔ)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
話語(yǔ)作文600字 篇1
話語(yǔ)是你我之間的橋梁。它從心里出發(fā)，帶著心的溫度。
晚上回家，天的主題是黑色，風(fēng)的溫度是寒。我哼著小曲走在鋪滿燈光的路上�？斓郊议T口了，忽然在家門口看見一個(gè)身影正在四處，他頭上有一盞燈，燈光下他的眼神顯得焦急而又充滿憂慮，再走進(jìn)的一點(diǎn)是……爸爸！突然他眼中像出現(xiàn)一道光似的，讓他嘴角上揚(yáng)，眼中的憂慮，漸漸變得慈祥。我疑惑地看著他慢慢走近，剛想喊他，他就慌也似的逃進(jìn)了家。我趕緊追上去，奪門而進(jìn)，我被眼前的驚呆了——爸爸正在讀報(bào)，連睡衣都換上了翹著二郎腿甚是悠閑。看見我回來(lái)了笑著迎我說(shuō)：“回來(lái)了！”我撓著，“眼花了？”我心里想著。于是第二天，我決定一探究竟。
又一個(gè)放學(xué)的晚上，特意挑了一條反方向的路，快到家門口了。還是有一個(gè)身影佇立在燈下，走近看清，是的！就是爸爸！一陣寒風(fēng)突然擄過(guò)，吹起幾根燈下映得慘白的頭發(fā)。他向前面探著頭，眺望著，身子不自然地晃動(dòng)著。他在等人？等誰(shuí)呢？端詳這他寬大的背影，想起昨晚——他在等我！希望早點(diǎn)看到我，就在門口等待。我鼻子一陣發(fā)酸，邁上前去，抬起手，拍他一下，輕聲說(shuō)道：“爸”聲音很輕，但仍飄進(jìn)他的耳朵。他看見我嚇了一跳，尷尬地笑著說(shuō)：“你，你回來(lái)了！”我問(wèn)道：“你在這干嘛呢？”他唰的一下臉漲得通紅說(shuō)：“我看今天天氣不錯(cuò)，出來(lái)走走�！闭f(shuō)完，不自在地笑了笑。我笑出了聲：“行了，回家吧！但以后等天熱了你在出來(lái)�！彼坪趺靼琢耸裁矗骸昂�！”
溫暖穿過(guò)心，爸爸的謊言顯得如此溫暖熾熱，因?yàn)樗@他對(duì)我的愛。
話語(yǔ)作文600字 篇2
人生中，總有許多動(dòng)人動(dòng)情的一幕幕。而這次，打動(dòng)我的是一句話語(yǔ)，一句最美的話語(yǔ)。
在這個(gè)暑假，我迎來(lái)了讓學(xué)姐學(xué)哥“又愛又恨”的多維能力特訓(xùn)營(yíng)。果然，不出我所料，每天回宿舍，臉上說(shuō)不清是淚水還是汗水，而每天晚上，都有一股想哭的沖動(dòng)，不知道是因?yàn)橄爰疫�是別的。
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流去，緊張而燒腦的數(shù)學(xué)特訓(xùn)營(yíng)終于熬了過(guò)去，很快迎來(lái)了令學(xué)姐學(xué)哥“聞風(fēng)喪膽”的英語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)！第一天，我?guī)е磺�(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿，被舍友“拖”進(jìn)了教室。英語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)開始了，名不虛傳，比我想象的還要可怕一億倍！一上課老師就發(fā)給我們每個(gè)人不一樣的演講稿，要求第一天把開頭與結(jié)尾背下來(lái)；第二天把開頭與結(jié)尾再自己加其中一段背下來(lái)；第三天，將要把全文背下來(lái)。更可怕的是，老師要求在演講的時(shí)候要站在椅子上面對(duì)全場(chǎng)觀眾來(lái)背，不能錯(cuò)、不能卡、還不能重復(fù)，在規(guī)定的地方還要配合指定的動(dòng)作，太難了！
第一天......還可以；第二天......還不錯(cuò)；第三天......撐不住了，實(shí)在太、難、了！已經(jīng)連續(xù)三次沒有過(guò)了！怎么辦？怎么辦！自信心嚴(yán)重不足。這時(shí)旁邊的小名仿佛猜中了我的想法，拍了拍我的肩，開玩笑似的說(shuō)：“別擔(dān)心啊，我不是也沒有過(guò)嗎？就算過(guò)不了也沒有關(guān)系啊，我給你墊底！”我聽后“撲哧”一下笑了，隨后，我愣住了。對(duì)呀，小名要背的比我多得多，可他卻還分心來(lái)關(guān)心我、安慰我，我一定得加油！我像是說(shuō)給他聽又好似自言自語(yǔ)道：“加油，相信我，總會(huì)有好運(yùn)的，一定能過(guò)的！”
臨上場(chǎng)，我與他去了一下掌，“加油”！功夫不負(fù)有心人！果不其然，我倆都過(guò)了。事后，我跟他說(shuō)我一上場(chǎng)感覺文章就浮現(xiàn)在眼前，感覺實(shí)力爆棚。小明也笑了，說(shuō)他也有同感。我們相視一笑，我知道是那句話給我?guī)?lái)了信心，帶來(lái)了好運(yùn)。
時(shí)光淺笑，笑出了你我的模樣，時(shí)光淺唱，唱出了你我的歌謠。謝謝你，小名，是你那句最美的話語(yǔ)助我成功，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。有你陪伴，我不孤單。
話語(yǔ)作文600字 篇3
面對(duì)悲傷，安慰的話能使人走出陰霾；面對(duì)困境，鼓勵(lì)的話能使人戰(zhàn)勝困難；面對(duì)失敗，支持的話能令人創(chuàng)造成功。語(yǔ)言的力量是不可忽視的。
盡管您跟我們相處僅僅一年，如今您的面龐也已有些模糊，但趙老師，您那句有溫度的勉勵(lì)之語(yǔ)至今仍響在我耳畔，令我終生難忘。
那天，天空中烏云密布，眼見暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的語(yǔ)文試卷，迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌上我心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里。放眼窗外，天空經(jīng)過(guò)短暫的靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。
所以，當(dāng)您走到我身邊時(shí)，我能透過(guò)您的眼睛看到神情木然的自己。您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語(yǔ)：“多么粗心啊……這忘記了……這也是。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖。“還有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫的書！’”
輕柔的話語(yǔ)伴著窗外風(fēng)雨聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的陰霾；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待。哦，窗外的雨仍然在下，似在應(yīng)和，似在歡唱……
于是，面對(duì)一份份試卷，我不再退縮；手捧一沓沓厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫的書！”
話語(yǔ)作文600字 篇4
那句話，包含著愛，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話，是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師說(shuō)的。
夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了，吶喊聲、加油聲淹沒了平日里的朗朗書聲，校園一改活力。
可是在這不用讀書的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓男＿\(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎？我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒，別提讓人多難過(guò)了！
大家說(shuō)一定是徐老師沒給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課，徐老師拖課卻沒有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子，這叫“福氣”。
最近徐老師為何總沒出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽到徐老師接了個(gè)電話，“小喇叭”提議一起偷聽一下也沒關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽到幾個(gè)字：“翔翔生病了？還是39°c……好……我馬上去接他！”然后還沒布置作業(yè)，徐老師就急忙走了。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天，她來(lái)了。
最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們(包括我）來(lái)到起跑線上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒想到，徐老師來(lái)了！她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈，她說(shuō)：“孩子們加油！”
這句十分平常的話，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩，我們果然托了徐老師的“福氣”，得了年段第二名！望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀，我覺得，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)！
話語(yǔ)作文600字 篇5
我的童年有姥姥的愛為我保駕護(hù)航。姥姥的愛像一支曼妙的樂(lè)曲，那么簡(jiǎn)單純潔又如此美好；姥姥的愛又像一陣微風(fēng)，那么溫柔和煦又使人舒暢愜意；姥姥的愛更像水面蕩起的圈圈漣漪，在我心底散漫開來(lái)……
記得那年夏天，我和姥姥總到如傘般的槐花樹下，我偎依著她坐在大涼席上。姥姥一手拿著一把蒲扇，一手拿著一本古詩(shī)集。姥姥愛教我背詩(shī)，她用那慢慢悠悠的腔調(diào)讀到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我便有意無(wú)意地跟著學(xué)一句，盡管我似懂非懂說(shuō)的也含含糊糊，但在姥姥的細(xì)心的教導(dǎo)下我不一會(huì)兒就背下一首詩(shī)。我躺在姥姥的腿上口中含著濃濃的詩(shī)意，姥姥的話語(yǔ)生動(dòng)又清晰的環(huán)繞在我耳邊。那棵槐花樹的樹枝很大，仿佛是想把姥姥的話語(yǔ)傳遍整個(gè)村子。
到了晚上，我在微涼的風(fēng)中昏昏睡去，臉上一直暖洋洋的。也分不清是月亮的光芒灑在臉頰，還是姥姥透著慈祥的`體溫，連夢(mèng)境都是幸福甜美的。有時(shí)我貪玩，到了深夜才肯入睡，這時(shí)候姥姥就使出“催眠大法”。也不知她從哪里找來(lái)了幾本連環(huán)畫，我瞬間被畫里栩栩如生的人物給吸引了。姥姥一手拿著書，一手撫摸著我的頭，用沉重的語(yǔ)氣講到：“從前，有一個(gè)小女孩，她沒有爸爸媽媽，靠賣火柴為生……”我不知怎么的，竟然淚如雨下，過(guò)了一會(huì)兒就濕透了枕巾。每逢這時(shí)姥姥便會(huì)幫我擦去淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，這只是童話，別哭了，快睡吧�！痹谒瘔�(mèng)中，我夢(mèng)到我變成了賣火柴的小女孩，但周圍中的環(huán)境卻大有不同。沒有冰雪，沒有刺骨的寒風(fēng)，我想大概是姥姥無(wú)形中的溫暖把它們?nèi)诨税伞?/p>
在童年的記憶中，姥姥的話語(yǔ)成了我必不可少的回憶。這些話語(yǔ)沒有一句不是代表姥姥對(duì)我的愛；這些話語(yǔ)沒有一句不能讓我回憶起來(lái)熱淚盈眶；這些話語(yǔ)像那一抹透過(guò)槐花樹枝葉的陽(yáng)光，灑在我心里久久不能散去……
話語(yǔ)作文600字 篇6
冬日，當(dāng)你坐在沙發(fā)上，喝上一杯暖暖的茶，你會(huì)感到溫暖；當(dāng)你穿上一件新買的羽絨服，你會(huì)感到溫暖。但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一句發(fā)自肺腑的話給人的溫暖：一句天籟般的話,能嘹響在人生之路上,一句泉水般的話,能澆灌干涸的心靈,一句溫暖的話如蔭蔽,擋住毒辣的陽(yáng)光,也如一團(tuán)熱火,點(diǎn)亮我們失去的信心……
太陽(yáng)當(dāng)空照，我從教室的窗口探出去，只見操場(chǎng)上同學(xué)們無(wú)不歡聲笑語(yǔ)，突然，窺見一旁，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)長(zhǎng)跑------環(huán)校跑比賽臨近，我腦海中突然現(xiàn)出一段段膠卷似的片段……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，”只見同學(xué)們各自忙碌著，“**同學(xué)，**同學(xué)�！� 比賽就要開始了，那同學(xué)卻突然消失了，同學(xué)們急的像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要不讓***去代跑吧�！�
我聽到消息，大吃一驚，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的冰窟，要知道耐力可是我的弱項(xiàng)，正當(dāng)我左右徘徊，躊躇不定之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她撫了撫我的背，說(shuō)“***，這次比賽不僅是為你爭(zhēng)光，更是為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，我相信你，只要你盡力去跑，你就是最棒的！”我的嘴角微微上翹，露出了笑容，她的話，點(diǎn)亮了我失去的信心，仿佛有溫度，讓我內(nèi)心那冰窟慢慢融化。
鏡頭轉(zhuǎn)換著，跑了幾圈的我開始有點(diǎn)體力不支，我的呼吸變得急促，汗珠布滿了整個(gè)臉頰，我的速度開始放慢，正當(dāng)我準(zhǔn)備慢慢停下腳步時(shí)，我突然看見一旁的同學(xué)們正在為我們加油，那簡(jiǎn)單的“加油”兩字如一團(tuán)熾熱的火，賦予我動(dòng)力，我把牙一咬，拼命向前跑，終于， 李楷文 41號(hào) 暑假作業(yè)
在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我沒有為班級(jí)拖后腿。
“叮叮叮---”，上課鈴響了，我從回憶中醒來(lái)，面帶微笑，是啊，一句有溫度的話不一定要蘊(yùn)含哲理，不一定要散發(fā)墨香，但可以使我們的內(nèi)心漸漸平息，經(jīng)久不衰，所以就讓我們把溫暖傳遞，讓人們心里春意盎然，鳥語(yǔ)花香。
話語(yǔ)作文600字 篇7
在這個(gè)世界上每秒都有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)產(chǎn)生，而這些話語(yǔ)中有很多是有溫度的話語(yǔ)，有溫度的話語(yǔ)使人心潮起伏，有溫度的話語(yǔ)使人重拾信心，有溫度的話語(yǔ)使人感動(dòng)萬(wàn)分。
有溫度的話語(yǔ)，使人心潮起伏�！捌鋵�(shí)我想要一種美夢(mèng)睡不著，一種心臟的狂跳”“夢(mèng)為努力澆了水”，晚上躺在床上，用舒服的姿勢(shì)消化一天的疲憊，那些音符不自覺地跳進(jìn)我的耳朵，那些歌詞無(wú)不使人心潮起伏，夢(mèng)想是我堅(jiān)持不懈去努力的催化劑，這些歌詞于電量不足的我來(lái)說(shuō)，像快充，令我迅速恢復(fù)斗志。歌詞中那些有溫度的話語(yǔ)，蕩擊著我的心靈。
有溫度的話語(yǔ)，是在經(jīng)歷苦難、重拾信心后，發(fā)自肺腑的感慨。在茨威格所著的《人類群星閃耀時(shí)》中描述過(guò)這樣一個(gè)故事：一位音樂(lè)天才中風(fēng)后憑借自己頑強(qiáng)的意志，抵抗疾病并得以痊愈，之后繼續(xù)創(chuàng)作。我們都知道病痛是不受人為控制的強(qiáng)大苦痛，與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，這位音樂(lè)天才多次感到時(shí)間漫長(zhǎng)、人生無(wú)味，無(wú)助、難過(guò)、絕望常伴隨著他，但他都忍下來(lái)了。所以當(dāng)這位病人痊愈后，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我從地獄回來(lái)了。”這樣一句由切身經(jīng)歷苦痛后發(fā)出的炙熱感慨，令我們不禁沉思。每個(gè)人的生活中都有大大小小的地獄，但只要你走出來(lái)就會(huì)無(wú)比榮耀，且有希望繼續(xù)生活下去。這句話使我們重拾信心，它就是有溫度的話語(yǔ)。
有溫度的話語(yǔ)，使人感動(dòng)萬(wàn)分。記得這樣一個(gè)故事，父親讓他告訴哥哥明日有雨，可他打開父親的手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)一條未讀消息：爸，今天有雨。原來(lái)我們?cè)陉P(guān)心別人的時(shí)候也在被人掛念，寥寥幾字卻足以讓老父親感動(dòng)萬(wàn)分。這樣的話語(yǔ)使我們感動(dòng)萬(wàn)分，它就是有溫度的話語(yǔ)。
也許你認(rèn)為“這算什么”“有什么了不起的”……一兩句話有溫度的話語(yǔ)可能微不足道，但當(dāng)這些話語(yǔ)匯聚在一起時(shí)，世界就會(huì)變成充滿愛的海洋。
【話語(yǔ)作文600字7篇】相關(guān)文章：
話語(yǔ)材料類作文升格指導(dǎo)02-21
話語(yǔ)作文400字8篇01-11
話語(yǔ)作文400字3篇01-05
那些話語(yǔ)溫暖了我的歲月作文12-30
大自然的話語(yǔ)想象作文800字12-10
關(guān)于節(jié)氣芒種快樂(lè)的話語(yǔ)01-22
虎年新年祝福同學(xué)的話語(yǔ)01-27