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微風(fēng)作文600字

時(shí)間:2021-10-17 11:24:05 600字 我要投稿

微風(fēng)作文600字九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的微風(fēng)作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

微風(fēng)作文600字九篇

微風(fēng)作文600字 篇1

  凌晨醒來(lái),聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲和輕微的風(fēng)聲,于是起來(lái)檢視窗子,果然,北邊有雨點(diǎn)敲打著玻璃,也有雨點(diǎn)從敞開的窗子蹦進(jìn)來(lái),于是關(guān)上各個(gè)窗子。

  窗子關(guān)上了,屋里卻沒(méi)有濕熱的暑氣。這是周三凌晨,想想三兩天前的周六、周日,氣溫還三十四五度,那個(gè)熱,大家還記得吧,夜晚也沒(méi)少開空調(diào)吧。由周日又想到今年夏天,大家應(yīng)該還有感覺(jué),那就是今年夏天一來(lái)就是一個(gè)下馬威——六月底,學(xué)生正準(zhǔn)備迎接期末考試,天就熱得不行了,班里開著空調(diào)、開著電扇,還是熱得不行,有些學(xué)生只得手搖紙扇子去暑。手搖紙扇子,怎么記筆記、怎么能專心學(xué)習(xí)呢?于是和學(xué)生分享施耐庵的“《赤日炎炎似火燒》:赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!辈⒄(qǐng)同學(xué)們想一想自己的父母正在怎樣的環(huán)境中勞作?即使父母工作的環(huán)境有空調(diào),那在菜市場(chǎng)擺攤賣蔬菜、水果的小商人,那在戶外烈日下作業(yè)的建筑工人,那在田間地頭汗滴禾下土的農(nóng)民,他們工作的環(huán)境比我們有空調(diào)的教室涼快嗎?師生對(duì)話之后,再上語(yǔ)文,絕大多數(shù)同學(xué)都不再手搖扇子了。心靜自然涼,靜下心來(lái)才能認(rèn)真地學(xué)習(xí)和做事。

  不僅六月熱,七月熱,就是八月,剛立秋之后的那幾天也熱得要命。正像諺語(yǔ)“六月立秋冷颼颼,七月立秋熱死!闭f(shuō)的一樣,八月七號(hào)立秋之后,盡管也下了幾次雨,可是天氣仍然處在炎熱中。今夜的秋雨敲窗,終于送來(lái)了涼爽。今天咱萊蕪家家戶戶重視程度僅次于除夕的鬼節(jié),在涼爽中家家聚會(huì)就會(huì)更爽。

微風(fēng)作文600字 篇2

  我想微風(fēng),微風(fēng),是不是也在想我。

  夜晚,從窗外吹進(jìn)縷縷輕風(fēng),帶著夏日烈陽(yáng)余下的溫度,吹的屋內(nèi)的我,感到幾絲活力的氣息。伴隨著外邊香樟大樹上的蟬鳴,更讓人感到了微風(fēng)的溫晴。在老家的夏日,天氣預(yù)報(bào)的溫度指數(shù),雖然有些嚇人,但是在山里,其實(shí)并沒(méi)有那樣可怕,晚上的小熱,但并不影響,甚至連風(fēng)扇也不需要。所以暑假的我,總是逃離到此,享受著自然的氣息,縈繞身旁,沒(méi)有過(guò)多的煩惱,也只有在此,才能夠想到,將煩惱放進(jìn)風(fēng)中,隨它逝去,才更讓人快樂(lè)。

  微風(fēng),像是自然創(chuàng)造的風(fēng)扇,吹出的低檔風(fēng),與風(fēng)扇冰冷冷的機(jī)械不同,微風(fēng)總是帶著情意,讓人為之迷戀。若是頂著那火球出門,一陣微風(fēng)刮在臉龐,雖然沒(méi)有帶來(lái)多少的清涼有感受,卻也溫柔的拂著我,加快了臉上汗珠的滴落。微風(fēng)總是柔弱的,無(wú)法與太陽(yáng)為敵,也同我們,處在這熱辣的地獄,但是微風(fēng)從未改變過(guò)溫柔。

  微風(fēng)不是機(jī)器,只在熱天給人們使用。微風(fēng)不由我們控制,所以有時(shí)我想也會(huì)想念微風(fēng),自然,在一些時(shí)候,微風(fēng)帶沙迷了眼,我們也會(huì)責(zé)怪微風(fēng)的調(diào)皮。在春秋兩季的微風(fēng),最讓人感到舒服,卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風(fēng),讓人感到更加寒冷,可微風(fēng)在此寂靜的季節(jié),也有了蹤跡,雖然風(fēng)聲很輕,但是我知道微風(fēng)的更多線索。微風(fēng)抓不住,但是我依然執(zhí)著。

  風(fēng)吹過(guò)田野,溫柔了莊稼,吹過(guò)殘破的樹葉,創(chuàng)造黃色的蝴蝶,吹過(guò)湖面,激起靈動(dòng)的波紋,吹過(guò)人的臉頰,留下了歲月。風(fēng)是溫柔的,時(shí)光是無(wú)情的,微風(fēng)走過(guò)一年又一年的春夏秋冬,也來(lái)過(guò)我柔光臺(tái)燈照亮的書房,悄悄的,溫柔的。

  曾經(jīng)你看微風(fēng),如今微風(fēng)帶著你的思念,又看到了怎樣的故事?風(fēng),是不是不被時(shí)光宰割,又會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng),你說(shuō)過(guò)微風(fēng)溫柔。

微風(fēng)作文600字 篇3

  一個(gè)普通的不能再普通的初冬午后,淡云,微風(fēng),令人微醺的陽(yáng)光。

  我和奶奶坐在屋前曬太陽(yáng)。奶奶輕瞇著眼,眼角的皺紋擠作一團(tuán),嘴角微微上揚(yáng),頭上的銀絲在陽(yáng)光的撫摸下,竟也略顯迷人。此刻,雖坐擁陽(yáng)光,但我還是略感寒意,不時(shí)地瑟縮著身子,一會(huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒搓搓手。

  奶奶好像察覺(jué)到了什么,她悄悄起身,走進(jìn)廚房,繼而傳來(lái)一陣東西的碰撞聲,好奇心促使我探身張望。只見(jiàn)奶奶從櫥柜里拿出了一個(gè)瓶子,“楊槐蜜”三個(gè)字躍入我的視線。奶奶快速擰開瓶蓋,那蜂蜜順勢(shì)緩緩淌下,就像是晶亮的琥珀,又似流動(dòng)的金子在我眼中閃爍著

  奶奶嫻熟地將熱水倒入杯中,用勺子攪拌均勻,杯子上方隨即漫起縷縷熱霧。奶奶端起杯子,小心翼翼地走到我跟前,將淡黃透澈的蜜水遞給我。杯子上方的熱氣在我眼前飄逸,散發(fā)出沁人的清香,就似那五月間槐花的香氣。舌尖觸及瑩潤(rùn)的蜜水,就像在撫摸槐花溫潤(rùn)的花瓣。品一下,甘甜可口,溫暖襲人!昂锰鹧!”我無(wú)比愜意地自語(yǔ)道。

  抬眼,奶奶褶皺的臉上竟也綻放出如花兒般燦爛的微笑,她那溫煦的眼神包裹著我,心滿意足地看著我美美地喝著蜜水,好像喝到蜜水的不是我,而是她自己。奶奶的眼睛,雖不再明亮,但眼神里始終流露出的是無(wú)盡地關(guān)愛(ài)。那一刻,我發(fā)覺(jué),奶奶望向我的眼神是那么熟悉:上學(xué)時(shí)那眼神傳遞著路上要小心;天涼時(shí)那眼神叮囑我要多加衣服;生病時(shí)那眼神督促我要按時(shí)吃藥。那眼神已經(jīng)深深地刻在了我的心里,成為我心中最美的風(fēng)景,或許只有瞬間,或許沒(méi)有華麗的言辭,但卻足以讓我溫暖一生。

  最后一口蜜水滑進(jìn)了喉管,我舔了舔嘴唇,享受著槐花蜜的余香,那芳香浸潤(rùn)我的心脾,彌漫我的全身,相信以后的冬天我不會(huì)再寒冷。

微風(fēng)作文600字 篇4

  愛(ài)是什么?是精心準(zhǔn)備的飯菜;是用心良苦的教誨;是成長(zhǎng)中的關(guān)愛(ài),愛(ài),無(wú)處不在……

  記得那個(gè)炎熱的夏夜,知了在樹上“熱。岚!”地叫個(gè)不停,小狗伸著舌頭到處跑,花兒們也熱得打起焉,而我,躺在床上,翻來(lái)翻去地打起了圈兒,橫著睡——熱,豎著睡——熱,終于,小宇宙爆發(fā)“熱死啦!”幾秒鐘后,媽媽小跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“寶貝兒,怎么啦?”我坐起來(lái),說(shuō):“好熱呀!空調(diào)真不給力,關(guān)鍵時(shí)刻不中用!”媽媽嘆了一口氣,說(shuō):“沒(méi)辦法,這幾天爸爸不在家,要是在的話,我們就可以輕松地躺在床上吹空調(diào)啦!”“電風(fēng)扇呢?”“你忘啦?被爺爺奶奶拿到鄉(xiāng)下去了!蔽腋袊@到:“明月別枝驚鵲,沒(méi)有清風(fēng)可惜!眿寢屨f(shuō):“別說(shuō)七說(shuō)八的,要不,我給你扇扇?”“好吧,別無(wú)可選了。”媽媽坐下來(lái),拿起扇子,幫我扇了起來(lái)。我閉上眼睛,總感覺(jué)微風(fēng)在我臉上拂過(guò),好似清風(fēng)吹起,熱意被清風(fēng)姐姐趕走了,我的汗水漸漸退了,沒(méi)了,慢慢地,我的睡意加重,我看了一下媽媽,汗珠兒調(diào)皮地在媽媽臉上跳著舞,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你熱嗎?”媽媽笑笑,說(shuō):“不熱不熱,心靜自然涼,對(duì)了,你怎么還沒(méi)睡?”我吐了吐舌頭,撓撓頭,閉上眼睛,心中納喊:“媽媽,您騙人,我剛剛明明看到汗水在您的臉上打轉(zhuǎn)!”想著想著,我的睡意又加重了許多,我夢(mèng)見(jiàn),清風(fēng)仍在臉上吹拂,我聞到一陣芳香,睜開眼,和小朋友們玩了起來(lái)……

  過(guò)了“一會(huì)兒”我睜開眼,天,已經(jīng)亮了,媽媽腦袋正軟綿綿地扣在了被子上,汗水仍舊在臉上打著轉(zhuǎn),我悄悄下了床,為媽媽洗了一把臉,輕輕對(duì)她說(shuō):“媽媽,您辛苦了,多睡一會(huì)兒吧!我——愛(ài)——你——!”

  睡夢(mèng)間,您可看到我的雙眼?我感恩您送給我的那陣清風(fēng),是它伴我熟睡,那么,就讓我,也來(lái)送您一陣徐徐微風(fēng)吧,我抄起藍(lán)色的清風(fēng)扇,對(duì)著媽媽的臉,輕輕地扇了起來(lái)……

微風(fēng)作文600字 篇5

  清脆的鈴聲跳動(dòng)在夏風(fēng)之中清涼著夏的燥熱,講臺(tái)下,群芳爭(zhēng)艷的花朵們似乎無(wú)暇理會(huì)那刺耳的“噪音”,無(wú)暇“欣賞”老師的怒容。

  “同學(xué)們,上課!”站在講臺(tái)上戴著眼鏡的中年人似乎與這片“花天酒地”格格不入。良久,一位驚慌失措的同學(xué)才站起來(lái)高喊一聲:“起立!”迎接她的,卻是一浪高過(guò)一浪的吵鬧聲。那位“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的同學(xué)羞著臉看了看四周,尷尬地笑了笑,緩緩坐了下去。

  老師的臉像天邊的七色彩云,變換著各種各樣的顏色,直勾勾地看著那些放蕩不羈,仍在教室里追跑打鬧的花季中的孩子們。

  風(fēng)輕輕地從窗中走來(lái),拂過(guò)同學(xué)們的臉頰,喚著課堂的寂靜,拂走同學(xué)們滿臉的醉意,拂走了那年少的輕狂。蟬“知了——知了——”地叫著,也漸漸壓低了嗓音。教師中,此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)外面風(fēng)吹樹葉的“嘩嘩”聲,同學(xué)們這才注意到老師鐵青的臉。

  一滴折射著無(wú)奈,辛酸的苦楚的液體從老師布滿魚尾紋的眼角中溢了出來(lái),老師扶了扶眼鏡。吸了吸鼻子,像是不經(jīng)意地抹了抹眼睛,那半綹黑白參差的頭發(fā)調(diào)皮地饒到老師的耳前,老師又將它輕輕捋到耳后……

  我猛地醒了。

  談笑間,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了這,學(xué)會(huì)了那,學(xué)會(huì)了追趕潮流,享受生活,卻遺忘了老師,遺忘了那做人的根本——尊重。

  我們?cè)谶@里春意盎然,她卻在別處獨(dú)自凋零。微風(fēng)吹過(guò),把我們這里的生機(jī)與活力。也吹給彼岸那朵孤單的小花吧。

  同學(xué)們低著的頭微微抬起,面帶笑容地看著臺(tái)上擦眼淚的老師。夏天,充滿了生機(jī)。

  “上課!”“起立!”

  “老——師——好!”有如排山倒海,有如雷鳴,呼喚著朝氣蓬勃的未來(lái)。

  “同學(xué)們好,請(qǐng)坐!崩蠋熒罹弦还,臉上露出了會(huì)心的笑顏。

微風(fēng)作文600字 篇6

  微風(fēng)吹過(guò)了紅潤(rùn)的面頰是她的柔情,使你知道春的溫暖,春天來(lái)了!地球的體膚是需要我們?nèi)ス餐亲o(hù),我們首先要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要隨地吐痰,不要亂丟紙屑,講究衛(wèi)生。

  微風(fēng)走過(guò)了遼闊的草原是她的體貼,幫她換上春的圣裝,春天來(lái)了!沒(méi)有春,我們看不到地球的綠色,但是如果我們不保護(hù),即使春天用盡所有的體貼去愛(ài)撫我們的地球都沒(méi)用。所以我們必須保護(hù)植物,它是人類的必需品,不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色,讓它們?yōu)槿祟悗?lái)需要。

  微風(fēng)躍過(guò)冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲,喚醒了沉睡的水靈,春天來(lái)了!沒(méi)有春,我們的生命之源——水就會(huì)完全凍結(jié),但是人們一而在再而三的污染,使得許多淡水湖變成了"龍須溝”,即造成污染,也有損形象。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)水資源,我們要從計(jì)劃直至行動(dòng)!

  微風(fēng)的足跡遍布全球是她的`愿望,讓這個(gè)世界充滿愛(ài),春天來(lái)了!愛(ài)是永恒的主題,是她讓世界和平。如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將會(huì)變成美好的人間天堂,讓我們這些沒(méi)有困難的人去和有困難的人將心比心,用我們的愛(ài)去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。

  微風(fēng)纏繞真冰冷的空氣是她的溫暖,感動(dòng)了美妙的大地,春天來(lái)了!空氣是人類的靈魂,離開了便只?諝ぃ賱(dòng)人類的生長(zhǎng),同時(shí),它也懇求人們慈祥一點(diǎn),讓它有更多的笑容,而不是愁容,人們,我也想空氣一樣求求你們,要愛(ài)護(hù)空氣,不要讓它"灰飛煙滅”。

  微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在,凄涼的夜空星光璀璨,春天來(lái)了!人類,春天來(lái)了,我們?cè)撔袆?dòng)了,地球在呼吁。

微風(fēng)作文600字 篇7

  你的煙上印著我的名字,我吸著你的煙,在一呼一吸中感覺(jué)著你,聞著你的味道。煙燃盡了,最后的念想也沒(méi)了,我緊閉房間的門,怕這種味道如你的離開一般,匯入空氣無(wú)聲無(wú)息的不見(jiàn)了。我閉上眼,讓這味道包圍著我,可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地散開了,于是我驚慌地張開眼,恐懼,不知所措,仿佛像個(gè)孩童在游樂(lè)場(chǎng)走散了父母。

  那年夏天,陌生的小城,天真的我,行走社會(huì)多年的你。初次見(jiàn)你,你的樣子,并不是游刃有余的世故,而是打著籃球稚氣如我。接下來(lái)的接觸都是間接的,一群人的孤單與狂歡,滔滔不絕的你,微笑聆聽(tīng)的我。本以為日子會(huì)一直這樣平靜的渡過(guò),讓某個(gè)毫不知情的人操控著情緒,快樂(lè)著他的快樂(lè),憂傷著他的憂傷,有喜有悲的日子才叫生活,有人可以惦念的生活才豐富。后來(lái)這種平靜碎了,我在別人的嘴里聽(tīng)說(shuō)你要離開,而且要離開的日子那樣近,我糾結(jié)著要見(jiàn)你一面,又一次參加那一群人的孤單與狂歡,卻再也沒(méi)有了你的身影,吸著煙高談闊論的人再也沒(méi)有了,那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛也不見(jiàn)了,我怕自己會(huì)想起你,怕幻想著你還坐在人群中,怕你牽著別人的手,怕自己的夢(mèng)破碎。你說(shuō)要去地球的盡頭看一場(chǎng)宇宙之美,我不知道你會(huì)牽著誰(shuí)的手一起有這個(gè)浪漫之旅。但是我卻把它當(dāng)成了自己的夢(mèng),于是你走了,我卻有了一個(gè)夢(mèng)。我努力地工作,努力地賺錢,只為了有一天能去到你去過(guò)的地球盡頭,看一看你看過(guò)的宇宙之光。

  你如微風(fēng),吹過(guò)我的湖面,湖面起了漣漪又恢復(fù)了平靜,可是你不知道的是有這漣漪還有湖底的掙扎;你如微風(fēng),掠過(guò)我年輕的臉龐,我的臉上有了微笑又轉(zhuǎn)為憂傷,可是你不知道這微笑還有眼里的憂郁;你如微風(fēng),飄過(guò)我的世界,世界有了精彩又變?yōu)槠降,可是你不知道我的精彩還有背后的苦澀;你不知道的,都是為你,我為你。

  我不知道此刻你在地球的哪個(gè)經(jīng)緯度,又在給誰(shuí)帶來(lái)快樂(lè)和希望,而我會(huì)帶著夢(mèng),帶著手指的煙草味,堅(jiān)守著我現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)。而你如微風(fēng),飄過(guò)我的世界。

微風(fēng)作文600字 篇8

  我常常和超兒一起玩,他說(shuō)我做,就這樣,已經(jīng)過(guò)去了十幾年。

  超兒,是那樣一個(gè)不放過(guò)一分一秒的男孩,盡管他是滿頭大汗,但是它從來(lái)都沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。他的學(xué)習(xí)也已經(jīng)到了年級(jí)的40多名,每當(dāng)我走過(guò)他的窗前,他總是一個(gè)人,沒(méi)有父母的陪伴,飯桌上總是一個(gè)孤零零的飯碗,這樣的生活使他處于孤獨(dú)中。我的心中既有焦慮也有擔(dān)心。擔(dān)心他怎樣才會(huì)變得快樂(lè),而玩耍已經(jīng)不能夠讓他開心了,讓他唯一開心的辦法就是我與他相伴,一起享受快樂(lè)!

  我們常常去河邊釣魚,每次她都是滿載而歸,而我卻是竹籃打水一場(chǎng)空。他看見(jiàn)了,悄悄的走過(guò)來(lái)。,握著我的手,看著我的眼睛,輕聲地說(shuō):“不要著急把心靜下來(lái)!卑凑账姆椒,我再次把魚食放入水中。不過(guò)一會(huì)兒,魚竿抖了一下,我望眼欲穿,看到了水中的魚。收桿了,一條魚釣了上來(lái)。他笑了,我也笑了,一切都是那樣的自然,心中有著說(shuō)不出的喜悅。

  水是藍(lán)的,天也是藍(lán)的。一切在大自然的襯托下變得那么美好。

  在微風(fēng)下的追逐,一切又是那么的美。帶上風(fēng)箏,騎上單車,行至那廣闊的天地。拿上風(fēng)箏線,手放飛,猛地向前跑兩米,風(fēng)箏在空中自由的飛翔。在蔚藍(lán)的天空下,為天空抹上色彩。收拾好心情,去往那廣場(chǎng)唱著那最熟悉的節(jié)奏。每一個(gè)音符都飄在天中。形成了一片最美妙的樂(lè)章。微風(fēng)輕拂,陽(yáng)光正好。那一次的歌唱,造就了我們之間的友誼。他再也不是悶悶不樂(lè)的,像一個(gè)苦瓜臉。而是露出了笑容,像一塊糖果那樣甜。將來(lái)可能會(huì)分別,那我也不愿意哭著分開;貞浤切┟篮玫臅痴劊穱L那些甘甜的經(jīng)歷。一起經(jīng)歷的釣魚,一起放飛的風(fēng)箏。我們的情感邊在時(shí)間的磨練下發(fā)了酵。

  雖光陰無(wú)痕跡,但記憶永不變。那一個(gè)陽(yáng)光正直的男孩。那一次灑脫的做法。也就只有他——超兒。在陽(yáng)光的照耀下,那一次笑容使我永遠(yuǎn)難忘。

微風(fēng)作文600字 篇9

  母親,你永遠(yuǎn)的我心中那朵紫色的喇叭花!

  記得又一次——媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事,卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。在星期天的晚自習(xí)時(shí),老師叫我們自習(xí),可是下起了雨,從這時(shí)起,我已心不在焉了。心理便著急了,想:這雨千萬(wàn)不要下大啊!要不我就回不了家了?晌以趺聪刖驮趺粗,雨越下越大。我已沒(méi)有心思再做家庭作業(yè)了,停下筆,一直對(duì)著窗外發(fā)呆,連下課了都不知道。這時(shí)我和住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一路狂奔回家。可跑到校門口,看見(jiàn)媽媽手里拿著一把紫色的傘站在那里,霎時(shí)間,我好想沖上去對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!”雖然送傘是一件小事,但是別的同學(xué)的家長(zhǎng)都因?yàn)樘焯洳幌氤鲩T,而我媽媽卻出門給我送上一把紫色的傘。把傘打開,與同學(xué)共乘,心中一股母愛(ài)流使我心里美滋滋的,十分幸福。但我看看媽媽,手已經(jīng)凍得通紅,嘴唇已經(jīng)微微發(fā)紫了,但這時(shí)的媽媽是天下最漂亮的。后來(lái),這件事被班上的同學(xué)知道了,她們都說(shuō)我有一個(gè)這樣的媽媽,我也太幸福了吧!我反問(wèn)道:“難道你們不幸福嗎?”

  在大雨到來(lái)時(shí),是誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨?是母親您!是您為我遮風(fēng)擋雨!在我高興時(shí),是誰(shuí)與我共同分享?我母親您!是您和我一起分享!母親,沒(méi)有您,我什么也不是,在你眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子!我也希望如此,是您心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,被你呵護(hù)著,愛(ài)著……

  喇叭花,它很美,同時(shí)也很堅(jiān)強(qiáng)。而母親就是我心中的喇叭花!

  是父母給予我生命,對(duì)他們的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。同時(shí),當(dāng)處于青春期的我們,心中有很大的壓力,有時(shí)對(duì)于爸爸媽媽的關(guān)心理解成嘮叨與多管閑事。但靜下來(lái)想,自己是否有點(diǎn)過(guò)分?讓父母?jìng)牧!就?huì)情不自禁地留下淚水。

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