善待作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的善待作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善待作文600字 篇1

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天站在這里，我想給各位講一講有關(guān)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的話題。

　　我從電視節(jié)目中了解到，科學(xué)家在海底發(fā)現(xiàn)很多有毒氣體——甲烷，如果兩極的冰都化掉，這些氣體就會(huì)釋放出來(lái)，世界將陷入災(zāi)難！而全世界畜牧業(yè)所排出的溫室氣體比所有交通工具的總排量還多！雖然科學(xué)家說(shuō)吃素食可以減緩溫室效應(yīng)，但是人們還是繼續(xù)大魚大肉地生活。我國(guó)許多地方環(huán)境污染嚴(yán)重，隨著工業(yè)化進(jìn)程加快，不少地方出現(xiàn)兒童血鉛超標(biāo)。人類，該收手了，該回頭了！

　　現(xiàn)在，我來(lái)講一講愛(ài)護(hù)動(dòng)物的事情。目前，人類面臨動(dòng)物物種迅速減少的問(wèn)題。也許你在聽我演講的三分鐘內(nèi)就有幾十種動(dòng)物永遠(yuǎn)消失。雖然各國(guó)劃定了很多一級(jí)保護(hù)動(dòng)物、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是仍然有很多捕獵者在肆無(wú)忌憚地為金錢而獵殺珍禽異獸。

　　人類，不能再走下坡路了！為了自己、為了子孫后代，也為了地球上千千萬(wàn)萬(wàn)種動(dòng)植物！記住，我們只有一個(gè)地球！讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的良好習(xí)慣，讓動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和諧相處！

　　謝謝大家！

　　小雨漸漸的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（１）班的張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，再加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在了馬路上。

　　一個(gè)車子走到這里，開車人見(jiàn)到張春摔倒了，說(shuō)：“你快點(diǎn)起來(lái)吧，這里很危險(xiǎn)�！�

　　張春的同學(xué)看見(jiàn)了，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不用管他，誰(shuí)叫他長(zhǎng)的這么矮！”

　　開車的人說(shuō)：“這就是你不對(duì)了，長(zhǎng)的矮又不是他的錯(cuò)�！� 說(shuō)著開車的人就把他的車子停在路邊，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧！” 張春說(shuō)：“不用了，我自己起來(lái)就行了！謝謝您�！闭f(shuō)著張春就費(fèi)

　　勁地從地上站了起來(lái)。

　　張春的同學(xué)想了想，覺(jué)得開車的人說(shuō)的.對(duì)，長(zhǎng)得矮又不是張春的錯(cuò)，就內(nèi)疚地對(duì)張春說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！�

　　張春說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，應(yīng)該相互原諒才對(duì)嘛！讓我們一起回家吧！”

　　張春的同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你原諒我。”

　　從這以后，他們成了親密無(wú)間的好朋友。

善待作文600字 篇2

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。財(cái)富也會(huì)有用完一天，可是，善良卻是永遠(yuǎn)的美德，一個(gè)小小的善舉可以溫暖一個(gè)大家庭。

　　世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。寬容，是高尚的品格！我曾遇到這樣的情況：有一次，李f辰帶了蠟筆，而我和我的后桌郭@之沒(méi)帶，于是我們李f辰借用�？墒抢頵辰卻冷酷地說(shuō)：“不行！”而下次一次的美術(shù)課，剛剛好相反，我和郭@之都帶了，李f辰?jīng)]帶。于是，他先對(duì)我說(shuō)：“郭怡冰，借一下蠟筆�！蔽倚南耄赫l(shuí)讓你上次不借給我的！哼！“我不借！”我斬釘截鐵地說(shuō)。李f辰心灰意冷，我無(wú)情的話語(yǔ)宛如一盆冷水，狠狠地澆在他的頭上。“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”一個(gè)聲音從耳畔響起；這聲音多么熟悉！沒(méi)錯(cuò)！是郭@之！我有些不敢相信。下了課，我去問(wèn)她：“你為什么要借李f辰�。　薄巴艘徊胶ｉ熖炜�，我們本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友善，不是嗎？”那一刻，我愣住了……兄弟齊心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。對(duì)呀，一個(gè)人的力量很小，可是許許多多人的力量加起來(lái)，就會(huì)很大很大�？茖W(xué)潘老師曾給我們大家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，讓我們拉，結(jié)果大家誰(shuí)也拉不開。大家你看看我，我看看你，非常疑惑不解，這到底是為什么呢？潘老師解釋道：“原本這兩本書的每頁(yè)只有一頁(yè)的力量，很容易拉開，可是這樣一頁(yè)一頁(yè)疊起來(lái)，就有了兩本書每一頁(yè)合在一起的力量，想要拉開需要很大的力量，所以你們拉不開�！贝蠹疫@才恍然大悟。

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們中華民族大家庭應(yīng)該互相尊重、信任，綻放出一朵團(tuán)結(jié)之花。就像雷鋒，不管是誰(shuí)，他都會(huì)慷慨的幫助他，處處為他人著想。我想，團(tuán)結(jié)友善這種高尚的品質(zhì)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的！

善待作文600字 篇3

　　善待他人是一種習(xí)慣，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)帶給你心靈的慰藉；

　　善待他人是一種美德，無(wú)論何地都會(huì)突顯你美麗的內(nèi)心；

　　善待他人是一種智慧，無(wú)論何時(shí)都能張顯與眾不同。

　　一所高級(jí)幼兒園聘請(qǐng)幼師，通過(guò)面試的只有一個(gè)人，這位年輕的老師抱起了在考場(chǎng)外哭泣的小朋友，并用手絹為他擦拭眼淚。誰(shuí)都沒(méi)有想到面試中最重的不是嚴(yán)聲歷色提問(wèn)的考官而是一個(gè)淚水漣漣等待關(guān)懷的小朋友。我想，這位年輕的教師也沒(méi)有想到，只不過(guò)他把善待他人看作一種習(xí)慣，這種習(xí)慣帶給她稱心的工作和心靈的慰藉。

　　子貢問(wèn)：“有一言而可以終身行之者乎”？

　　子曰：其“恕”乎？

　　《論語(yǔ)》的地位幾千年來(lái)，居高不下，它的修身治國(guó)齊家之道被世人所認(rèn)同。它短小精煉，深縮著處世之道的精華。一個(gè)“恕“字了得，根據(jù)孔夫子的思想，善待他人，為人親善，待人寬厚是做人的準(zhǔn)則。所以，善待他人是一種美德，它可以讓你的心靈過(guò)上那種真正快樂(lè)的生活。

　　基于以上兩點(diǎn)，不難看出，善待他人還是一種智慧。真正擁有大智慧的人不把自己善待他人看作付出多少，而是從中得到多少。有一位非常優(yōu)秀的大學(xué)生，他的成績(jī)和人際關(guān)系都

　　處理得相當(dāng)好，他有一句座佑銘：“上帝第一，別人第二，我永遠(yuǎn)第三�！边@短短的一句話使他受益一生，也應(yīng)引起我們的思考。善待他人，是一種智慧，它使你與眾不同。

　　善待他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�是一種習(xí)慣，習(xí)慣毋需驚天動(dòng)地；善待他人其實(shí)很偉大，因?yàn)樗�是一種美德，所有的美德都很偉大；善待他人其實(shí)很巧妙，因?yàn)樗�是一種智慧，智慧使付出閃光。

善待作文600字 篇4

　　人生如舟，從出生開始，便注定要漂泊，漂泊在命運(yùn)的長(zhǎng)河里。在命運(yùn)的長(zhǎng)河里處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，定會(huì)頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“暗礁”也是無(wú)處不在，而我們也總會(huì)在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。

　　現(xiàn)階段，考試就是“百折之首”。考試的失利，使我們對(duì)自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認(rèn)真總結(jié)失利的原因，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便可在下次避免再出現(xiàn)此類問(wèn)題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。

　　當(dāng)然，不是所有都能有所作為，有人說(shuō)過(guò)“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)就是一塊絆腳石，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，就是一塊墊腳石。

　　善待挫折，使愛(ài)迪生成為了“發(fā)明大王”;善待挫折，使居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)——鐳;善待挫折，使海倫?凱勒盡悉各國(guó)語(yǔ)言，成為一名影響深遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)作家;善待挫折，使貝多芬在無(wú)聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運(yùn)交響曲》……

　　可相反，不會(huì)善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會(huì)善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會(huì)善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……

　　如此的事例也不勝枚舉，他們?cè)诖煺勖媲扒�服，放棄了自己的歡樂(lè)，理想甚至生命。若當(dāng)時(shí)他們能善待挫折，結(jié)果定不會(huì)如此。復(fù)讀一年，可能會(huì)步入理想學(xué)府;拼搏一年，可能使家業(yè)復(fù)興;努力一年，就……

　　只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強(qiáng)者……

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