漢字作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的漢字作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
漢字作文600字 篇1
中國(guó)的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一個(gè)漢字仿佛都帶有自己獨(dú)特的魅力,千變?nèi)f化,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)漢子拼湊在一起,就能連成一句最美的句子,如“我愛(ài)你!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就可以將人類(lèi)的情感表達(dá)出來(lái)。
自打我們?nèi)雽W(xué),父母和老師就教我們從寫(xiě)字,拼音學(xué)起,一步步的成長(zhǎng),感受著中華漢字的偉大之處。漢字的不同用法表達(dá)的情感內(nèi)容也會(huì)有千差萬(wàn)別,如“你吃飯了嗎?”和“你趕緊給我回家吃飯!倍际顷P(guān)于飯,一個(gè)是委婉的問(wèn)法,帶有疑問(wèn),一個(gè)是陳述的問(wèn)法,帶有濃濃的愛(ài),都是飯,為什么可以有那么多的使用方法吶?還可以根據(jù)個(gè)人的情感來(lái)改變。這也是漢字的美麗之處。
當(dāng)女朋友或老婆生氣的時(shí)候,你會(huì)問(wèn)她吃什么?她會(huì)回答你隨便,就隨便這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,就足夠你抓耳撓腮了,女人心海底針,你永遠(yuǎn)也猜不到女人的內(nèi)心想著什么,想一出是一出。高情商的人會(huì)把這件事情處理得很完美,再配上幾句甜美的話(huà),就把女朋友或老婆哄好了。對(duì)于直男們大多數(shù)都會(huì)說(shuō)“多喝熱水”之類(lèi)的話(huà),雖直白,但也是真話(huà)。所以,漢字是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都會(huì)用到的東西,如何把自己的語(yǔ)言表述更完整,取決于漢字的使用方式和方法。
漢字更像是一幅畫(huà),一撇一捺都是精華,經(jīng)過(guò)描繪,這幅畫(huà)就成了更多的漢字;而且漢字的讀音還很有趣,同音字、多音字的使用,常常都可以把人逗樂(lè)。如“我們和河南人在一起”和“我們和男人在一起”,經(jīng)常把“河南人”和“和男人”混淆了;有些地方的“n、l”不分,也比較難區(qū)分他們說(shuō)話(huà)的漢字是哪一個(gè)。
總之,漢字是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,擁有巨大的魅力吸引著我們。
漢字作文600字 篇2
這個(gè)星期五,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力和獨(dú)特的魅力。
老師把全班分為八個(gè)小組,我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任為一小組,我是組長(zhǎng)。大家分工合作,各自回去收集一些關(guān)于漢字的資料,然后再統(tǒng)一匯報(bào)、分享。
通過(guò)這次活動(dòng),我有了很大的收獲,我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的和漢字的演變過(guò)程。我還了解了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷。也欣賞了一些著名書(shū)法家的作品。
另外,我對(duì)漢字的文化也有了很大的興趣。例如:諧音歇后語(yǔ)?追蜃影峒摇M是輸(書(shū)),小蔥拌豆腐——一清(青)二白,外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的字謎:皇帝的新衣(襲);守門(mén)員(閃)。中國(guó)對(duì)聯(lián):一帆風(fēng)順年年好,萬(wàn)事如意步步高。松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家......我還知道了一些商家為了推銷(xiāo)自己的商品,應(yīng)用一些諧音廣告詞。如:一表人才(手表廣告),天嘗地酒(白酒廣告)——天長(zhǎng)地久,衣衣不舍(衣服廣告)——依依不舍,一見(jiàn)鐘情(鬧鐘廣告)一往情深,騎樂(lè)無(wú)窮(摩托車(chē)廣告)——其樂(lè)無(wú)窮......雖然這些商家只是為了吸引顧客的目光而故意修改俗語(yǔ)或成語(yǔ)的字,但我卻不認(rèn)同,因?yàn)橛袝r(shí)候,就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)一個(gè)字而產(chǎn)生一個(gè)大笑話(huà),甚至是更嚴(yán)重的后果,“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。所以,我們不能養(yǎng)成寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
遨游漢字王國(guó),不僅讓我和漢字成了好朋友,還讓我明白不能寫(xiě)錯(cuò)字,激起了我對(duì)漢字的興趣!我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)呀!
漢字作文600字 篇3
小時(shí)候還是“四腳獸”的時(shí)候都不知道世界上到底有什么新奇的東西只能吃飽了睡,睡飽了吃,活得一點(diǎn)都不自在。
學(xué)會(huì)走路了以后,我開(kāi)始“咦咦餓餓”的學(xué)起了數(shù)字,當(dāng)時(shí)音還發(fā)不準(zhǔn)清,只能“哇哇”的跟著媽媽學(xué)兩句,一遍又一遍的念著“一二三四五”能裝裝樣子罷了。
上了幼兒園的時(shí)候,瞬間的領(lǐng)悟到這個(gè)世界原來(lái)有那么美妙的東西——“字”。老師每當(dāng)就我們讀數(shù)字的時(shí)候,我都是吼的最大聲的那個(gè),挺直,收腹,清楚地讀出這個(gè)“字”帶給我的快樂(lè),我們讀著這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字是那么地咄咄逼人,我想讓整個(gè)世界都能感受到這個(gè)漢字的美好。
到了小學(xué)我有一次帶著好奇和愉悅的心情迫不及待地走進(jìn)了這個(gè)漢字的海洋,當(dāng)拿起筆的一瞬間這個(gè)漢字在紙上就跟活了一樣,結(jié)構(gòu)巧妙,我一筆一畫(huà)的按著老師黑板上的寫(xiě),生怕“點(diǎn)錯(cuò)了睛”,“少增了腳”。一筆一畫(huà)口中念著“橫、豎、點(diǎn)”。當(dāng)然就連古詩(shī)也讓我難以忘懷,這最簡(jiǎn)單的“白毛浮綠水,紅掌撥清波”讓我領(lǐng)悟到了詩(shī)中的感覺(jué),這首詩(shī)就像我寫(xiě)的一樣,我深深地理解到了這個(gè)“漢字”之美,“四腳獸”的時(shí)代對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不自在。
上了初中,這讓我又對(duì)漢字的美又有進(jìn)一步的知識(shí),詩(shī)中一句一句的寫(xiě)出來(lái)漢字中帶給我們的美麗,就像王灣寫(xiě)的“客路青山外,行舟綠水前”……仿佛我就站在了詩(shī)人王灣的旁邊,欣賞這山頭的美景和這順風(fēng),體會(huì)到了王灣的'思鄉(xiāng)之情,漢字的一筆一畫(huà)都很巧妙。
說(shuō)話(huà),寫(xiě)字,發(fā)語(yǔ)言都用到了漢字,漢字真的是海一樣廣大,藍(lán)天一樣的美麗,讓我的人生領(lǐng)悟到了美好。好漢字,真好!
漢字作文600字 篇4
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶,我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆,但在我心中的地位是神圣的。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘,是有故當(dāng)時(shí)。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí),因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙,我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課,所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視,有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí),我頓時(shí)一臉驚慌,卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂,所以我只好硬著頭皮寫(xiě)下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉,有時(shí)望望周邊的同學(xué)。
這時(shí),老師看了看手腕上的表,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”,我無(wú)可奈何,只好把剩下的題一股腦兒的寫(xiě)上,不管它對(duì)還是錯(cuò),當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分,我“榮幸”地將她捧在手里,再看看“同桌冤家”的,她得了92分,我的卷子上畫(huà)滿(mǎn)了紅叉,我目光呆滯地望著試卷,心里頓時(shí)充滿(mǎn)了愧疚之情。心想:今晚回家,媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。
回家后,我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并沒(méi)有生氣,接著,我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)有考好,是不是因?yàn)槲也宦斆?”媽媽?duì)我說(shuō):“不,其實(shí)你很聰明,就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又說(shuō):“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的嗎?他有耳、眼、口心構(gòu)成的,耳在聰?shù)淖筮,它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng),你看那兩點(diǎn),像不像一個(gè)眼睛?它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察,下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法,最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里,我還要說(shuō),老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的,關(guān)鍵要看自己怎么去利用它,記住,世界上是不分聰明的和愚蠢,當(dāng)要變得很聰明,就靠我們每日的努力和勤奮。
漢字作文600字 篇5
今天,我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語(yǔ)文周的比賽。和往年一樣,是漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。大家都有一些緊張,不知考題會(huì)是怎么樣的。
緊張而嚴(yán)峻的聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了,我在拿到試卷后先掃了掃,還好,不多?烧(dāng)我想要放下心里的石頭,輕松開(kāi)考的時(shí)候,陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想要下筆時(shí),我突然愣住了,“勒?”這字怎么寫(xiě)?我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的 所有記憶,可是不論我想起什么,這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無(wú)從下筆。怎么辦?哎,看來(lái)也只有放棄了。
很快,第二波攻擊來(lái)襲“巍峨”。哦?“巍峨”是什么?我一邊在心中默念詞語(yǔ),一邊用手指在手掌上寫(xiě)著、畫(huà)著?墒菚r(shí)間不等人,很快,別人都寫(xiě)完了。沒(méi)辦法,我也只能寫(xiě)下拼音,準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。
開(kāi)始四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)了,比起剛開(kāi)始我的信心滿(mǎn)滿(mǎn),現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬(wàn)分,手腳開(kāi)始冒汗。“美輪美奐”哦,我忘了我還在聽(tīng)寫(xiě),我趕緊停止我的胡思亂想,認(rèn)真起來(lái)。哈哈,終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫(xiě)起來(lái),生怕從我的腦海里溜走。不過(guò)好景不長(zhǎng),我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了,那就是“絞”。唉,都怪我看書(shū)時(shí)不仔細(xì)瞧字。看,這回被絆倒了吧。沒(méi)辦法,胡亂寫(xiě)一個(gè)了。
看著哪些空白的方框,我的心里空落落的?傆X(jué)得少了些什么。這次的活動(dòng),讓我懂得了很多,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足?傊@次的活動(dòng)非常有意義,它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去,并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng),來(lái)爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。
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