上網(wǎng)作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的上網(wǎng)作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)作文600字 篇1
我的教師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前,學校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡上教學,別看平時威風凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機,教師發(fā)起了鏈接,我們點了理解,就開始了上課。
網(wǎng)課,我并不陌生,因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡書法班,那個教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡授課進行教學的,當然,這應當有必須的網(wǎng)絡知識,或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡教學好久了,所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡,教學卻很認真,能夠說他的學生桃李滿天下?晌业慕處熌,習慣了平時的一只粉筆一個黑板,應對面的和我們互動,課上的有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的`教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習慣了教師簡單的打扮,可一進了網(wǎng)絡,教師,教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師,就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學課來,平時我們的互動教師問,我們回答,可,這時真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事,進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來,教師一板一眼的講著知識。
要下課的時候,教師對我們說:“這個累啊,也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭,又怕教師悲痛,就說,我們在復習一下,不會的在問您……
看來,活到老,學到老,這話是真理,等疫情過后,我必須把真實情景告訴教師。
上網(wǎng)作文600字 篇2
剛開始上網(wǎng)課的時候,大家都處于新奇的階段,我也不例外,每天的網(wǎng)課對于我如同網(wǎng)絡冒險一般,我上課的時候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上,下課會興高采烈地與同學討論作業(yè)和筆記,會就一道學術問題研究個半天。
可是,當我這三分鐘熱度過去,一切都變味了,上課的時候,老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人,聊天軟件在召喚我:“快來,你的好友給你發(fā)了消息。”社交軟件給我來提醒:“打開我,你關注的博主更新了動態(tài)!”連本來我看都不會看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開始,我意志極度堅定,不看便是不看,若是一心兩用,事情怎么會做好?但我突然發(fā)現(xiàn),好像也有同學在開小差哦,所以我安慰自己,!你看,別人也沒有那么認真嘛,偶爾玩一下也不會有多大的事。
只可惜,我這一玩,就不是偶爾了,我一開始還不以為然,沒好好聽又怎么樣,其他同學也沒多認真啊,我作業(yè)還不是按時上交的。
多虧了幾天后的一次數(shù)學考試,給了我當頭一棒:所謂的沒有拉下太多功課和其他人也沒有好好聽課,不過是自己騙自己罷了。媽媽問:“你到底有沒有好好學啊?”“我當然……”我話說到一半,突然感到一種羞愧感涌上心頭,哎,網(wǎng)上有一句話叫“不會真有人會傻到連網(wǎng)課都隨便上上吧”。
這回,我可真成了個傻子,不過好在,現(xiàn)實讓我清醒了,多虧了那場“萬惡”的數(shù)學考試!
“懸衡而知平,設規(guī)而知圓”,我們時刻都要用規(guī)矩來規(guī)范自己,因為每一個未來都是對過去生活的檢驗,每一個現(xiàn)在都將成為不可逆轉的過去。
上網(wǎng)作文600字 篇3
當今社會是一個網(wǎng)絡縱橫的時代,那么身為一名小學生,到底該不該上網(wǎng)呢?于是,一場激烈的討論會便自然而然地展開了……
應該?不對,不應該吧!不對,不對,上網(wǎng)可以查閱我們所需的資料,還可以放松身心,應該!不不!不應該,有的人沉迷于網(wǎng)絡,國家先后失去了多少棟梁之才?不應該!應該!不,不應該……我抓著頭,矛盾地想著。也許,同學們也和我一樣吧!
“我認為小學生應該上網(wǎng)!”“不應該!”同學們激烈地爭論著,突然,有一個同學舉起了手……“我認為小學生上網(wǎng)是應該的!因為網(wǎng)絡可以幫助我們增長知識,玩一些游戲也可以放松大腦,減緩壓力。但是我們不能長時間盯著電腦屏幕看,不然會影響視力,曾經(jīng)就有一位女孩因為沉迷于網(wǎng)絡,最終導致眼角膜受損,居然什么也看不見了!”老師聽了朱馨雨的發(fā)言后,流露出一種害怕的神情。
我想了半天,終于想到了小學生不應該上網(wǎng)的理由,于是我鼓起勇氣說:“我聽同學們都說上網(wǎng)查資料,但那些資料不都源于書本,我們查閱書本不是照樣可以解決問題嗎?”我這一說不要緊,馬上有幾個同學開始說道:“從網(wǎng)絡上查找更快捷、方便,從圖書中可以找到,但需要花費很大的精力和更多的時間。而且,從圖書中只可以看到部分資料,但是網(wǎng)絡上的資料更全面,更詳細!笨磥矶鄶(shù)同學還是贊成上網(wǎng)的。
“有的人癡迷網(wǎng)絡,分不清哪是虛幻,哪是現(xiàn)實,我聽說有一個小男孩玩‘地下城與勇士’玩得入了迷,竟然拿起菜刀,在現(xiàn)實中制造了一起殺人血案!當警察將他帶上警車時,他還口口聲聲地說自己沒有殺人,只是在玩游戲呢,并說死人是可以復活的!崩蠋熉犃T皺了皺眉,示意張云漢坐下。
…………
經(jīng)過一節(jié)課的激烈討論,最終,我們認為:只要我們能夠用正確的眼光看待網(wǎng)絡,合理安排上網(wǎng)的時間,并注意分辨好壞,小學生還是可以上網(wǎng)的。
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