寫字作文600字9篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫字作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫字作文600字 篇1
最近我的寫字質(zhì)量一直在下滑。雖然老師沒有當面對我說我的字寫的不好看,但是自己還是可以感覺到老師并不滿意我的書寫,看著身旁一個個同學受到表揚后的興高采烈,我暗下決心:一定要寫出更漂亮的字來!
晚上回到家后,我把作業(yè)拿出來,看著眼前一道道橫線,仔仔細細把答案填了上去!皺M、撇、豎`````”我一邊小聲的念著,一邊用勁地寫下每個筆劃,但是寫好字也不是那么容易的。字寫了一會兒就覺得手腕特別酸,抬頭一看時鐘,才過了十分鐘,我不耐煩地皺著眉頭,心想:平時這個時間《補充》一半都完成了,現(xiàn)在才寫一點。不過呢,為了使字再變得漂亮,這點時間算什么,我咬咬牙便更加努力寫字了?偹銓懲炅恕堆a充》,我抬頭翻翻之前的“成果”,嗬!還不錯?吹揭粋個筆劃端正,字體完美地從我筆下出現(xiàn)時,之前的不耐煩全都一股腦不見了,F(xiàn)在的字和之前的字簡直就是天壤之別阿!
接下來就是每日必寫的“小練筆”了。以前寫“小練筆”時,寫著寫著字就越來越潦草,跟一攤餅糊在一起似的。于是我媽媽常說:再好的“小練筆”字難看,內(nèi)容再好也是難看。不過我今天一定要讓她們刮目相看。我開始抬筆寫字,今天的事情蠻多的,我的思路頓時象清泉一樣流瀉出來。漸漸的,我的眼睛開始模糊,手腕有些發(fā)麻,字也變得跟蟲子似的。我看著字咬牙切齒道:不就是篇小作文嘛,我一定要堅持下來!于是我苦著臉,放慢了筆速,字也就慢慢的寫大了。
我的思路也變得越來越清晰,也不會想到哪兒到哪兒了。沒想到寫好字還有這種用處!等到我寫好“小練筆”后,從頭看了一遍,錯別字可是一個都沒有了,涂涂改改也少了很多,最主要的是:字看上去能夠“賞心悅目”了。我媽媽走來看到后,對我夸獎到:今天太陽從西邊出來了,字寫的好看不少!我摸了摸頭,開心的笑了!
第一次那么用心堅持地去寫字!雖然很“辛苦”,但是我堅持下來以后才發(fā)現(xiàn)一切對我而言都不是問題。
寫字作文600字 篇2
我們?nèi)昙?0個同學經(jīng)過初賽選拔進入寫字比賽,星期四,大家安靜地進入了考場。
考場的桌子、凳子安放得整整齊齊,窗子明亮。似乎它們都在歡迎著我們得到來。大家安靜的坐下來了,不一會兒監(jiān)考老師進了考場,他宣讀了考場規(guī)則以后,宣布寫字比賽開始。他向我們每一位同學分發(fā)試卷,并且說出了這次寫的內(nèi)容是什么。大家以迅雷不及掩耳之勢立刻開始寫了起來。我認真地寫著,還小心翼翼的寫出了美好的結(jié)構(gòu)和筆鋒。在寫的時候,我心里暗暗的想著:不能寫錯!不能寫錯!要是寫錯了就完蛋了!我一邊想著一邊寫著。忽然,有個同學碰了我一下,她把我的考卷給弄花了,不過她向我道了歉,還幫我擦掉了一點。但是仍然有一點印子。這下我心想:肯定完蛋了!不過我依然懷著有一點失望的心情慢吞吞地寫著。過了一會兒,我和一個一班的同學率先寫完,我寫完了,便檢查了一次,看看有沒有寫錯的,字的結(jié)構(gòu)分配合理嗎,布局美觀嗎檢查完我就東瞧瞧、西看看?粗瑢W們沒有寫完。我便又去修改了一點我的鋼筆字。我等啊等啊,終于有人寫完了,我和那個寫完的同學一起去把自己的卷子交給了監(jiān)考老師,我便懷著又高興又擔心的心情回到了家。
星期一到來了,我即將知道比賽結(jié)果了!大家驚心動魄的等待著結(jié)果。終于該4年級了,我想:我一定沒有獎了,因為同學弄了我一下,卷面有點花。不過,卻出乎我的意料之外,我居然得了一等獎,我高興得跳了起來!這次寫字比賽真有趣!我一定會把字寫得越來越好,下次的一等獎一定是在我的意料之中,哈哈!
寫字作文600字 篇3
機器人,想必大家都知道吧!就是用鐵做的智能機器,類似于人,叫作機器人。而我們班就有一個機器人,因為她寫字速度快,所以,被人稱寫字機器人,她就是——朱雨桐。
朱雨桐的臉好似一顆瓜子,一輪月牙兒似的眉毛,下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,櫻桃似的小嘴里長著一對可愛的小虎牙,給人感覺文縐縐的。
朱雨桐寫字速度超快,你聽我講下面兩個事例,你就會知道她寫字的速度超乎常人,無人能及。
事例一:抄報紙
有一次上數(shù)學課,曾老師評講報紙。朱雨桐得了85分,我得84分,因為我倆成績都低于90分,所以都要抄報紙,我倆同時拿到糾錯本后,立即開始行動,一句閑話也沒說,教室里靜悄悄的,連一根針落在地上都聽得清清楚楚。只聽得到筆在本子上發(fā)出的“唰唰唰”的聲音,一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒在流失,突然我聽見了一聲“曾老師,我報紙已經(jīng)抄完了”,我驚訝地抬起頭,循聲望去,竟然是朱雨桐,我不禁感嘆道:“她才用了20分鐘就把報紙抄完了,我才抄到選擇題,她寫字的速度真快,真厲害!”
事例二:寫預習作業(yè)
今天,肖老師給我們布置了一個預習作業(yè),要求將一個單元的四篇課文的預習作業(yè)寫在預習本上。全班同學都在馬不停蹄地揮動著筆桿做著作業(yè),40分鐘的上課鈴還沒有打響,朱雨桐的作業(yè)都已經(jīng)做好了。天!她的速度快得驚人,不愧我給她的這個“寫字機器人”的稱號!
朱雨桐,她是一個“寫字機器人”,是一個與人不同的“寫字機器人”!
寫字作文600字 篇4
小猴寫字姿勢不好,大家都來勸它?尚『锶圆桓恼@個壞習慣。一天小猴在家寫作業(yè),寫字時趴在桌子上,這時,猴爸爸回來了。一看小猴這樣寫字。立刻歇斯里底地大叫:“我跟你說過多少遍了,不要把頭低下來寫字,這樣長時間,就會造成很嚴重的近視!你懂不懂?”。小猴不屑地說“知道了,等我寫完作業(yè)再說!
可小猴把猴爸爸的話當耳邊風,中午,小猴做了一個奇怪的夢,夢見自己的骨頭在呻吟:“小主人,你寫字姿勢不好,讓我千瘡百孔,再這樣下去,頸椎骨會斷的。這樣,您的身體就要報廢了!”。
“這是真的嗎?”小猴急切地問。
“這是真的,你寫字姿勢不好,我就要慘遭不幸,會彎曲變成駝背的!弊倒莻牡卣f:“你的眼睛也要不幸了,近視已經(jīng)侵害你了。你的身體各關(guān)節(jié)都開始反抗了,真為你的身體擔憂!”。
“那我該怎么辦?”小猴急得哭了起來。
“辦法只有一個,那就要改正姿勢,不過要很長時間,因為寫字姿勢難改!”頸椎骨嘆了口氣,哀傷地說。
“謝謝你!好心的頸椎骨,我以后一定會改的!毙『锫犃擞修k法解決這個問題,立刻就轉(zhuǎn)憂為喜了。
小猴醒來以后,立刻想:我的頸椎說會得近視、駝背等病。那我就要痛改前非,改正這個壞習慣!小猴把“三個一”牢記心里。即頭離桌子一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。平時寫字時反復對照,一有違規(guī)的地方立即改正。
幾個月以后,小猴的寫字姿勢發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)變。猴爸爸媽媽都表揚小猴的寫字姿勢進步很大。小猴的身體也變得更強壯了。
寫字作文600字 篇5
這次,我又去玩了沙子,我用大石頭挖了一個大坑,將事先準備好的保鮮袋拿出來,裝滿水之后,將水倒進坑里,可是,沙子是漏水的,沒一會兒功夫,水就被沙子吸得一干二凈。
看來,沙坑蓄水是不可能的了?粗职终弥环N特別的黃石頭在地上練行書,我突發(fā)奇想:爸爸在地上練書法,那我也可以在沙子里寫字。
我找來一根又粗又長的棍子,在沙子里寫了起來,但是,寫好的字并不明顯,再加上沙子早已被大家挖得坑坑洼洼了,要想抹平它們,并不容易,如果用水寫,會怎么樣呢?我拿出一個保鮮袋,裝滿水,再在袋子最下端戳一個小洞,水就會從袋子里漏出來,我試著用手在洞的旁邊按一下,驚奇地發(fā)現(xiàn):水就會噴出來,按得越重,水就會噴地越遠。幾番練習之后,我便開始寫字了,可是事與愿違,每次寫的字,沒過幾秒,就會被沙子吸收掉,不能保存太久。于是,我嘗試著到地上試試看,哎呀,成功了,這些字能保存好幾分鐘呢!寫個“媽”字吧!媽媽最好了。我先寫撇點,我邊寫邊調(diào)整角度,手按照女字旁的結(jié)構(gòu),不停地按、移動,而寫下一個筆畫時,需要將孔用手閉上,免得這個字看上去都是連在一起的。
過了好久好久,終于寫出了個女字旁,不但歪歪扭扭,還費了我很多的精力呢!再寫旁邊的“馬”了,我還是全神貫注的,依然過了好一會兒,這個字總算是成型了,可是,你要好好琢磨,才能看明白這是個“媽”字,不知道的人,還以為我在畫什么鬼畫符呢!接著,我又練了好幾遍,但手有時會不停地抖動,看上去歪歪斜斜的,可有時太拘謹了,反而寫得更不像。
寫這種字也并不是這么簡單的,必須下工夫去琢磨,才能寫出好字。
美麗而又充滿笑聲的兒童公園,是孩子們玩耍的'天堂。難怪吸引了這么多小朋友呢!
寫字作文600字 篇6
每當我拿起寫字本,看著以前在寫字班寫的字,就笑了起來,這是收獲的喜悅。只有我知道練習寫字所經(jīng)歷的苦。
放暑假了,媽媽說我的錯別字多,寫字難看,讓我去“琳瑯教育”練習寫字,我當時寫出的字的確很難看,我也只能去練。
剛到寫字班,我有點害怕,因為第一次上補習班,每個人都會有點忐忑。我找了一個空位,坐了下來,接著,更讓我尷尬的是——班里就我一個年級最高的學生。但我又轉(zhuǎn)念一想:藝不壓身,學習與年齡無關(guān)!
在寫字班上了幾天,我感到寫字班沒有我想得那樣不好,當時我把最高的水平發(fā)揮出來,在整個班我寫的字幾乎每次都是最好的,這使我很高興,便有了練習寫字的信心和恒心。
在這個過程中,我寫字也是很不容易的,學寫字最需要寫好的就是字的筆畫,筆畫必須規(guī)范,不然很難寫出好字的,所以老師把一些常見的筆畫寫出來,讓我們抄在本子上并把它給背下來,這些并不難,當我背會的時候就更加得心應(yīng)手地練字了。
老師布置了一項作業(yè),把我給難住了,給一個字換一個偏旁再組詞,這些字都很難換偏旁,組詞也很難,我寫了半個小時左右,還有一個字我不會組詞。我找了好久也不知道怎么組詞,我用媽媽的手機找了一會才找到,這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當我給老師看的時候,老師指指點點,指出了不少缺點,這更讓我不想學了。學習寫字到最后就非常難了,因為這次我寫字沒有以前認真了,態(tài)度也沒有以前好了。
但我又看到了以前寫的字,感覺真難看,就定下了決心,一定要把寫字給練好。
終于,家長會到來了,我的作品上了班里的電腦,我也上了優(yōu)秀榜。
參加這個寫字班讓我明白了——世上無難事,只怕有心人。
寫字作文600字 篇7
三年級開始上寫字課了,是我第一次用毛筆寫字,我又興奮又新奇。
第一次上課,老師就給我們發(fā)了描紅本和毛筆等。老師告訴我們這節(jié)課就寫三個字,就是“一、二、三”,要求我們一定要正確握筆、認真書寫。我感覺寫字作業(yè)太簡單了,不就是描寫六個橫嗎!一分鐘不就能描完了嗎?
我用毛筆尖蘸了一點墨汁,懸空提起毛筆準備描寫“一”,我小心翼翼地剛描了一下,就發(fā)現(xiàn)這毛筆好像變形金剛故意跟我較勁似的,我想寫直,它偏寫彎;我想寫粗一些,它偏寫細。我寫的“一”又細又彎、粗細不勻,像一條難看的細毛毛蟲。我心想,就這桿細細的毛筆,還不容易使喚它?我靈機一動,我像涂顏色一樣開始涂寫,結(jié)果涂寫出來的“一”由瘦毛毛蟲變成了胖毛毛蟲。
看著這條難看的黑乎乎的毛毛蟲,我有點泄氣了。我靜下心來想了一會,我怎么把寫毛筆字變成繪畫涂鴉了呢?這樣我永遠也寫不好毛筆字的,我決定后面的字不再涂寫。于是我在寫第二個字的時候往筆尖上加了點力,雖然還是有點彎和偏瘦,而且收不住筆,但“二”寫的比“一”好看多了。在我地用心書寫下,在一次次地努力下,“三”最終超越了“一”和“二”,三兄弟中“老三”勝出,我很高興。
雖然一節(jié)課我就寫了三個字,還寫得不盡人意,但我對寫毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣,我還體會到寫毛筆字看起來簡單,寫起來并不容易。小小毛筆挺神奇的,軟軟的筆頭在書法家的手上寫出剛勁透骨的字成了英雄,揮灑自如;而在我的手下卻變成了沒有骨頭的毛毛蟲,顫顫巍巍。
我想只要我用心堅持練習,一定會寫好毛筆字的。這一條條的毛毛蟲會輸給我的!
寫字作文600字 篇8
在我記憶的長河里,總有些事讓我難以忘懷。小時候?qū)W寫字的事現(xiàn)在我還記憶猶新,仿佛童年又回到我的身邊。
幼兒園中班的時候,我不會寫自己的名字。媽媽先教了我簡單的“羅”和“!弊,后來,我寫著寫著,平時有人問我叫什么名字,我都會呆呆的說“我叫……羅希!眿寢屌氯巳硕家詾槲艺娴慕小傲_!,又怕我這個小笨蛋忘了自己的名字。便告訴我“哎呀!我的孩子,你叫‘羅敏!!”然后又耐心地教我寫“敏”字。
可是我學會了“敏”字怎么寫后,又忘了“羅”和“!弊衷趺磳懥,媽媽急了,說:“我教你寫‘羅’和‘!阌植粫䦟憽簟,教你寫‘敏’字你又忘了‘羅’和‘!趺磳,哎呀呀!”我很羞愧,把頭埋得低低的。心想“哎,為什么別人都會寫自己的名字,我不會,為什么?!
后來,我便每天不停地寫“羅敏!比齻字。功夫不負有心人,嘿!我記住了!可是又有一個困難向我這個“學字大軍”進攻。我把‘敏’和‘!瘜懙锰_,我的名字便成了“羅每文X布”。當媽媽看見我的名字寫成這樣時,真是又好氣又好笑,她逗著我,說:“羅每文X布,你好!”我聽見媽媽這么說,真的很不好意思,低下頭,不敢正視媽媽。我真想找條縫鉆進去。哎!看來只有重新認真的練寫字了。我認認真真、仔仔細細地寫好一筆一劃,把左右結(jié)構(gòu)的字寫緊湊,上下結(jié)構(gòu)的字不離得太遠。久而久之,我的名字寫得好看多了。媽媽看到我能正正規(guī)規(guī)地寫著“羅敏!比齻字時,臉上洋溢著滿意的笑容。我看著以前我寫的“羅每文X布”和現(xiàn)在工工整整的“羅敏!,一絲絲自豪的笑容爬上我的臉蛋。
現(xiàn)在我回想起童年學寫字的事,我都會不由自主的笑了起來。笑里有我成長中的酸甜苦辣,笑中有我練字時灑下的汗水。兒時的趣事,也讓我悟出了一個道理-——想成功,先用功!
寫字作文600字 篇9
觀賞王羲之的《蘭亭序》,體會顏真卿的《多寶塔碑》,還是品位張芝的《淳化閣帖》。每一貼,還是每一章,都是用毛筆一筆一畫練出來的。毛筆字是中華的結(jié)晶,寒假里,老師讓我們再回去做一回“大書法家”,去練習并學習毛筆字。
以前比較得手的毛筆字,落了一年再撿起來的“真經(jīng)”,總有點覺得不順手。有時捺的尾巴太粗了,結(jié)果整個字總覺得有點別扭,似乎要向右倒塌。有時頭上面粗了些,就顯得頭重腳輕,似乎上面頂了個大石頭,搖搖欲墜,岌岌可危。毛筆不像鋼筆和鉛筆一下好控制,鋼筆它們筆畫粗細較一致,而毛筆就要看你手法了,有時太用力,毛筆突然多擠出墨水,一個字就毀了。
我對毛筆字總有一種好奇心,碰到別人的優(yōu)秀作品,總想臨摹一番。也不管自己三角貓的功夫,就展開毛氈,似乎已能筆走龍蛇,希望能比作品更勝一籌。不是我吹,真的!別人的作品,寫在報紙上總有些風味,作品的風韻,在我這里,也有三分在我這里。有時字的布局有點亂,作品的干凈感就沒了,不過我還是一直努力地去練習。有時練得滿意,就拿出來欣賞,有時還拉著父母一起欣賞,仿佛我的自豪感也能傳染他們,快樂就從毛筆字不斷產(chǎn)生。
毛筆字也讓我懂得許多,“人”的一撇一捺,頂天立地,真如一人腳踏實地;“天”乃人上之物,比我們更高更強。這就表現(xiàn)了我們學習的道理,只有先把基礎(chǔ)打好,努力上進,一點點就可為“天”的程度!昂竦螺d物”四字,寬大磅礴,似那些寬容、品格高尚的人。一筆一畫,豈不展現(xiàn)人間真理?
我就在毛筆字中摸爬滾打,努力站立,體會真理?粗惶煲惶旒夹g(shù)進步,我越來越開心,毛筆字,難道不是我們在業(yè)余生活中最好的朋友嗎?