黃鶯作文600字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的黃鶯作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黃鶯作文600字 篇1

　　啦啦啦！啦啦啦！深林中飛出一只鳥兒——百靈鳥，那是深林中的歌王啊!...

　　一天，小黃鶯和她的媽媽搬進(jìn)了那片樹林中，卻沒有鳥兒愿意跟她做朋友..她感到非常傷心，于是就在深林中穿梭.........看到有一群人在.....“她們在做什么啊”小黃鶯飛過去，看到了一位像公主一樣的鳥兒在唱歌，心想過去湊湊熱鬧.其實(shí)我唱歌也是很好聽的，自己在默默的語，百靈鳥卻聽到了，于是就用傲慢的語氣來對她說：“哼，誰啊......”當(dāng)時小黃鶯卻不知道百靈鳥是深林中的歌星。百靈鳥說：“我們在眾人面前來個歌唱比賽啊”小黃鶯：“好啊，我們來個比賽啊”她說。那些什么兔子啊，野豬啊，鳥兒啊，那些動物都是觀眾。

　　比賽那天來了，她們準(zhǔn)備好了，百靈鳥穿的很莊重啊，小黃鶯卻穿了一件破衣服，臺下觀眾紛紛議論，怎么敢跟百靈鳥小姐比呢，真是不知好歹........輸她個下不了臺，不要臉的家伙.........主持人說比賽正式開始! 有請一號百靈鳥小姐，音樂奏起.........因?yàn)榘凫`鳥聲音出了點(diǎn)差錯，下面輪到黃鶯小姐，大家被她的聲音陶醉，主持人宣布這一局小黃鶯勝利.......小黃鶯高興的合不攏嘴，給她搬了獎后.......

　　看到百靈鳥傷心的樣子，決定把獎給她，說：“不要傷心嘛，我們可以做好朋友啊，不是嗎？”百靈鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你，還對我這么好，我們是好朋友”

　　這個故事告訴了我們一個道理：做人不要驕傲自滿，最后失敗的是自己，要謙虛，才能使人進(jìn)步。

黃鶯作文600字 篇2

　　"喔……喔……"，院子里傳來了刺耳的雞叫聲。唉！又是姥姥家的那只大公雞在打鳴。我趴在窗臺上，看見它正伸長著脖子，臉漲得通紅，憋足了勁，好像要讓全世界聽到它的叫聲。我大聲地對它喊："我放假了！不用這么早就叫我！"

　　這只大公雞叫“黃鶯鶯”，這名字還是我給起的呢。你看，它的雞冠又大又紅，嘴特別尖，稍有點(diǎn)黃，兩只小眼睛炯炯有神，羽毛好似五彩錦緞，尾巴高高翹起，一雙淡黃色的爪子異常鋒利。多么漂亮！多么神氣！

　　吃過午飯，我和幾個小朋友在院子里做游戲。這時，黃鶯鶯瞇著眼，不慌不忙地踱著方步走來走去。雖然我們離它很近，它呢，卻全身心地投入到了“散步”中，全然望了我們這些“朋友”，一副旁若無人的樣子，一點(diǎn)也不把我們放在眼里，蠻像個“大將軍”。可一到吃食的時候，它那風(fēng)度就不知到哪里去了，只見它低著頭，拍打著翅膀，沖準(zhǔn)“目標(biāo)”飛快奔去，來到盆前還不放心，小心地張開翅膀，護(hù)著一盆子雞食，生怕被人“侵略”。其實(shí)呢，家里就這一只雞，當(dāng)時周圍根本也沒有人。

　　黃鶯鶯很好斗，它可不是一般的好斗�！皯�(zhàn)斗”的原因，不是因?yàn)橛腥诉M(jìn)入它的領(lǐng)地，而是肆意“侵略”，飛到鄰居家里去，向鄰居家的雞“挑戰(zhàn)”，并且每次都是大獲全勝，勝利了呢，還“據(jù)守”在鄰居家不肯回來，每次都是我去迎接它“凱旋”。

　　別看黃鶯鶯對同類如此地“寸步不讓”，有時對我們那卻是親熱得“忘乎所以”。它喜歡跟大家在一起，一看到我的朋友來，它就不知道自己是誰了，一會兒追著這個跑，一會兒圍著那個轉(zhuǎn)，不過我們還不很討厭它，有時也喜歡逗引著它玩。

　　怎么樣，黃鶯鶯還算可以吧!

黃鶯作文600字 篇3

　　一天下午，小黃鶯從家里出來，飛快地跑向它家附近的音樂學(xué)校。

　　小黃鶯剛打開門，看到許多同學(xué)已經(jīng)到了，它連忙坐下。一會兒，公雞老師來了，老師拿著一把尺子，在黑板上畫了長長的.五線譜，然后在五線譜上寫了八個音符，說：“這八個音符一個比一個高，同學(xué)們一個一個的試唱一下�！钡谝粋�是小熊，它用了13秒的時間，把這八個音符唱完了。公雞老師說：“唱的很好，但是最后一個音唱的有一些低了。”到了小青蛙，它用了20秒的時間唱完的。公雞老師說：“唱的很好，但是時間太長了，加油，我相信你下次一定會更好的�！鼻嗤茳c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，我下次一定會努力的�！毕乱粋�是熊貓了，它沒有聽課，一直在吃手中的竹葉。聽到老師叫它，連忙把鮮嫩的竹葉藏起來，慢吞吞地站起來，然后它想：“是一個音比一個音高，還是一個音比一個音低呢？應(yīng)該是一個音比一個音低吧，就這樣唱吧�！毙茇埑�了起來，剛唱完，老師憤怒的說：“你聽課了嗎？是一個音比一個高，不是越來越低�！毙茇埐缓靡馑嫉牡拖铝祟^。這時老師讓小黃鶯起來唱。唱完以后，老師拿了一個禮物給它，因?yàn)樗�唱的太好了�?/p>

　　下課了，同學(xué)們都圍著小黃鶯說：“小黃鶯你唱的真是太棒了，教教我們吧�！毙」饭诽貏e誠懇的向小黃鶯請教：“小黃鶯，你可不可以教教我啊，我唱的一點(diǎn)也不好聽。”小黃鶯驕傲的說：“我才不教你呢�！闭f完它一邊哼著歌一邊走回家了。

　　走在回家的路上，小黃鶯一不注意，被一塊飛來的小石頭砸到了腳�！疤鬯懒耍�是誰這么討厭，亂扔石頭！”這時，小狗狗路過，看到小黃鶯在路邊哭，就過去安慰它，還不計(jì)前嫌的把小黃鶯背回了家。

　　后來小黃鶯的腳好了，它每天都和小狗一起去上音樂課，再也不驕傲了。

黃鶯作文600字 篇4

　　從前，有一只黃鶯認(rèn)為自己唱的歌是世界上最好聽的歌，所以它非常驕傲自大。

　　有一次散步的時候，黃鶯又開始唱歌了，唱了一會，就對迎面走來的小花狗說：“小花狗，我唱的歌是不是森林里最好聽的？”小花狗沒理它。黃鶯只好大搖大擺向前走，又對正在搬運(yùn)食物的小螞蟻說：“小螞蟻，我唱的歌是不是森林里最好聽的，你應(yīng)不應(yīng)該夸獎我？”小螞蟻也沒理它。就這樣，很多小動物都不去理它，而黃鶯自己倒唱得越來越起勁了。

　　有一天早上，黃鶯在散步，突然聽見一陣清脆悅耳的歌聲，它聞聲趕去。發(fā)現(xiàn)一只從未見過的鳥，歌聲就是從它嘴里唱出來的，黃鶯很不客氣地問：“你是誰？怎么也會唱歌？”那只鳥很客氣地說：“您好！我叫百靈鳥，大家都說我是一個歌唱家，很高興認(rèn)識你�！秉S鶯十分不滿地說：“哼！什么歌唱家，你的破嗓子能比得過我？不信我們讓森林里所有的動物來聽聽，究竟是我唱的好聽，還是你唱的好聽？”

　　所有的動物們都來了。比賽開始了，黃鶯和百靈鳥都唱了自己拿手的歌曲。唱完后，由小動物們投票選出歌唱冠軍。小動物們紛紛投票，結(jié)果有百分之九十的票是投給百靈鳥的，只有百分之十的票是投給黃鶯的，大家都覺得百靈鳥的歌聲更優(yōu)美、動聽。這時，大象伯伯對黃鶯說：“黃鶯啊，你學(xué)會一點(diǎn)本事可不能自滿，俗話說：‘山外有山，天外有天’，你以后可再也不能驕傲了。”黃鶯此時慚愧地低下了頭，紅著臉兒說：“對不起百靈鳥，我知道錯了，請?jiān)�諒我剛才對你的無禮�！卑凫`鳥說：“沒關(guān)系，以后我們一起練習(xí)，一定會唱得更好聽的！”從此，黃鶯和百靈鳥成了一對好姐妹。

　　一個人學(xué)了一點(diǎn)本事，可不能驕傲自大，世界上還有很多比自己有本領(lǐng)的人，要多虛心學(xué)習(xí)別人的長處，才能彌補(bǔ)自己的短處。

黃鶯作文600字 篇5

　　黝黑的膚色顯示出了那口潔白似雪的牙，烏黑的頭發(fā)厚的一手抓不過來，散著許多細(xì)小的毛發(fā)，一看就是個野性十足，行事魯莽的女孩�？善鋵�(shí)她十分細(xì)心，心地十分善良。

　　走在路上，別人都在大踏步往前走，而她卻踮起腳尖，小心翼翼地繞來繞去，拐來拐去，生怕踩著一只小螞蟻，小蚱蜢。每到夏天最炎熱的時節(jié)，或許滿樹知了的聒噪都抵不過她的淡紫屋中蟬的振翅聲。當(dāng)她看到一些不小心從樹上跌下來折了翅膀，摔斷了腿的可憐蟬，就會把它們帶回家，用小木棍為它們支撐起身體，于是她的小屋便成了蟬的“樂夏天地”。

　　有一天黃昏，太陽消卻了中午烈日當(dāng)空的激情，連連打著呵欠。慢慢地，悄悄地，漸漸地沉了下去，只留下了天邊最后一抹晚霞。周圍的天色藍(lán)的深邃，只剩下那中間的一個光圈，在揮手，微笑著與大地說著再見。在暮色中，她手捧著一只瘦瘦的，毛色沒有光澤，斷了腿的小黃鶯回家，為它敷上藥，上了夾板。日子如同流水一般，十天半個月過去了，小黃鶯的傷好的差不多了，只有一層痂還未脫落。于是，她把小黃鶯放走了，她想：“我應(yīng)該是天下最善良的人了吧！

　　第二天，她到好朋友阿沅家做客。見到她家也有一只小黃鶯，和自己家的那只一模一樣，就是肚兒圓，毛又亮了許多。只聽阿沅說：“我看見它飛得歪歪斜斜，毛色灰暗，腳上還有血漬，好像是從你家那個方向飛來的，我就把它抱回了家，又給它喂了好多吃的，它仿佛之前餓了十天半個月似的，見到我給它吃的東西高興壞了！”她腦中“轟”的一響，掩面跑出了朋友家的門……

黃鶯作文600字 篇6

　　在一個鳥語花香的小村莊里，一群活潑可愛的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯，小心翼翼地把它放到一個精美別致的鳥籠里。小盧比對小比爾說：“你看，這只黃鶯多可愛啊!我們一定要好好照顧它，不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋�！�

　　這時，一只大黃鶯飛來，在籠子上空盤旋了一陣之后，落下來，把一個很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的小黃鶯。琳達(dá)對密斯說：“這下好了，鳥媽媽來喂它了，我們有了一個免費(fèi)保姆，就可以光和小鳥玩，不用再給它喂食了�！�

　　第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來和小黃鶯玩耍。又過了幾天，當(dāng)孩子們來找小黃鶯玩時，卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝：“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么，怎么還會死呢?”他們滿是傷心地去問老師，老師語重心長地說：“孩子們，你們知道嗎?所有鳥媽媽都認(rèn)為，它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以，鳥媽媽會帶著極具悲傷的心情，把致死的毒梅喂給孩子�！�

　　孩子們驚愕了：“我們只想和它一起玩，沒想到我們的錯愛害死了小黃鶯�！�

　　看完這個故事，我久久不能平靜。鳥媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩中寫道：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。”人類以自己的方式愛著鳥兒，將鳥兒養(yǎng)在籠子里�？墒�，你是否知道，籠中鳥看似安逸，實(shí)則痛苦，它們失去了自由，活著還有什么意義?錯愛傷害了多少鳥兒!我們應(yīng)該尊重鳥兒，不應(yīng)該將它們囚禁起來，應(yīng)該還鳥兒自由，讓鳥兒自由翱翔在天空，回歸到大自然母親的懷抱。

　　鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律，鳥是人類的朋友，讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，創(chuàng)建和諧家園。

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