大氣作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大氣作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大氣作文600字 篇1
那一天，是一個(gè)上學(xué)日，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備借給周彤彤一本書——《瘋了，桂寶！12》。
早上，我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人，雖然，這是本漫畫書，但我認(rèn)為只要是書，就會開卷有益。
借給他之后，我便去準(zhǔn)備第一節(jié)課的用具。毫無顧慮，我也沒想我的書會在他手里變成什么樣子。
一直到下午第一節(jié)課的課間，我去二班問關(guān)于即將開展的運(yùn)動會上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來，用小眼睛可憐地看著我，說：“翟天一，我要向你承認(rèn)一個(gè)錯誤。我把你的書借給車宇昂了，誰想到他在廣播的時(shí)候看，結(jié)果被老師沒收了。老師說，不還給他，也不還給你了�！�
我有些詫異，但我沒有責(zé)怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對他說：“沒事，把車宇昂叫來�！�
車宇昂可憐巴巴地向我走來了，他內(nèi)疚的眼神已經(jīng)把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對我說：“翟姐姐，對不起，我真錯了�！甭牭剿@么說，以前的我應(yīng)該會說：“對不起有用的話要警察干嗎！”但是，我沒有，我卻說：“沒事，知道錯就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以后不能在這種時(shí)間看書了�！彼麕е耷坏卣f：“知道了。”我又對他說：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了。”“好。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。
我知道他為什么怕我，因?yàn)槲以趯W(xué)校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。
下課了，只見車宇昂匆匆打開了我們班的后門，拿著我的書說：“要回來了！能再借給我看嗎？”這時(shí)，我沒有猶豫反而是不假思索地說：“好�！�
經(jīng)歷了這件事，我覺得，如果我當(dāng)時(shí)硬吵吵嚷嚷地大鬧的話，我未必能再次看到我的書。我學(xué)會了寬容，我在很努力地去做一個(gè)大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會受益的珍貴禮物。
大氣作文600字 篇2
仰望星空與腳踏實(shí)地這個(gè)題目比較大氣。而且這個(gè)題目和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方方面面都不錯。北京這個(gè)題目很好。上海這個(gè)題目能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，也是不錯的。這個(gè)題目不是太直接，你要思索一下。不是那么好寫的。對于考生來說，仰望星空與腳踏實(shí)地要寫的話可以。但是上海這個(gè)題目要寫得好不容易。全國高考的作文題目，用一副漫畫，這是出人意料的，也容易拉開考生的距離。湖北的作文題目是幻想與現(xiàn)實(shí)。考生應(yīng)該注意�？简�(yàn)?zāi)愕幕孟肓�。我覺得這個(gè)題目出得還不錯。其他一些題目，像江蘇的綠色環(huán)保這個(gè)題目，這個(gè)和當(dāng)前的世界結(jié)合得比較緊。還可以。今年的考試可能會考世博會，結(jié)果只有一個(gè)省的題目和這個(gè)有關(guān)系。大家可能都準(zhǔn)備好了這個(gè)考題。
我曾經(jīng)在《語文學(xué)習(xí)雜志》上寫過一篇文章評歷年來的高考作文選題，我那篇題目叫高考作文題目要大氣，不要跟考生作對，有些專門是一些偏題、難題，題目應(yīng)該有一定的大氣，有一定的思想深度。我覺得今年最好的就是北京的這個(gè)題目仰望星空與腳踏實(shí)地。這個(gè)題目很好。一方面對于考生也很有啟發(fā)，另外，這樣的題目比較大氣，對于年輕一代來說，一方面要抬頭去看遠(yuǎn)的地方，下面要腳踏實(shí)地地做事情。我覺得這個(gè)作文題目，對于每個(gè)學(xué)生都能寫得出來，但是要想寫得好也不容易。
我覺得這種題目比較偏。我覺得高考本身的作文題目應(yīng)該大一些，我覺得這個(gè)題目太偏了。高考作文應(yīng)該對語文起到一個(gè)指揮棒的作用。大氣的作文題目會讓今后的語文教學(xué)走得更好。如果總是出一些偏題，出一些難題的話，對于教學(xué)不太好。
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大氣作文600字 篇3
今天，在上語文課時(shí)，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——神奇的大氣壓力。”同學(xué)們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細(xì)了！”然后老師把瓶子放到講臺上，再倒?jié)M水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來了，還把我們的第一排同學(xué)的書給弄濕了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實(shí)驗(yàn)也沒有成功，同學(xué)們有一些不耐煩了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在講臺下偷笑，有的同學(xué)叫老師算了，別做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了�？墒抢蠋焻s沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實(shí)驗(yàn)做不成功決不罷休�！�
張老師開始做第四次實(shí)驗(yàn)了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最后松開壓住瓶口的左手，奇跡出現(xiàn)了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最后老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理：當(dāng)水杯灌滿水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。
大氣作文600字 篇4
大氣壓存在于我們的身邊，它在各種時(shí)刻都在創(chuàng)造著神奇的“魔力”。 偶然的一天，姐姐給我展示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一杯裝滿水的杯子上蓋
上紙，用手輕輕的用紙蓋住杯口一會兒后松開手并把它倒過來。嘿，神了!一滴水也沒有漏出來，紙把水給吸住了!我驚訝不已，這普普通通的卡紙，什么時(shí)候變得這么神奇?
我也取來了一個(gè)杯子，準(zhǔn)備自己來實(shí)驗(yàn)看看。為了防止實(shí)驗(yàn)失敗，我特地只裝了半杯水�！澳氵@樣會成功才怪!”姐姐提醒了我，但我非不聽。是呀，搞不清楚原因怎么就可以斷定是對是錯呢?我要開始實(shí)驗(yàn)了!我期待不已。先是用白色卡紙(為了防止姐姐的紙有“魔力”在施展“魔法”，我特地?fù)Q了一張跟姐姐的顏色一樣的紙)蓋住杯子，然后再用手壓一壓，最后……我的心砰砰地跳，神奇的事情要發(fā)生了呀!“嘩啦——”一陣水潑出來的聲音撲滅了我心中的期待情緒，我抹了抹自己的眼睛。天哪!這是怎么回事?紙的“神力”沒有了嗎?
我拿來姐姐做實(shí)驗(yàn)的那張紙，拿著放大鏡東看西看，還拿來我做實(shí)驗(yàn)的紙比來比去，我的紙不過是濕了點(diǎn)，其他沒什么兩樣。姐姐看到我拿著放大鏡在那兒把兩張紙比來比去的認(rèn)真勁兒，竟然哈哈大笑起來。
姐姐告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理后，我終于明白了：能“吸住水”的紙并沒有什么所謂的“神力”，真正在發(fā)揮作用的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水自然就流不出來了;反之，半杯水比一杯水輕，但它杯內(nèi)除了一半水外都是空氣，大氣壓就幫不上忙了，水就流出來了。
大氣壓的“魔力”不僅僅在于此，它為我們做出了很多貢獻(xiàn)，如用吸管喝飲料、中醫(yī)火罐療法、輸液等都不少大氣壓的幫忙。大氣壓的“魔力”正是厲害，怎不多多探索它呢?
大氣壓，這個(gè)普通的氣體，它為我們做了許多。我喜歡做有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)，更喜歡科學(xué)和探索!
大氣作文600字 篇5
培根曾經(jīng)說過，科學(xué)是生活中的一部分，我就有那么一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
我對一切新奇的事物都充滿了探究的精神，有一次我看到賣蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿水，在瓶蓋上戳上幾個(gè)洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時(shí)都保持水靈靈的。于是，我也拿來了一個(gè)瓶子，裝滿了水，不過我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。
于是，我偷偷拿了媽媽縫補(bǔ)衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個(gè)洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個(gè)賣蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開瓶蓋要把水全部倒出，沒想到，剛打開瓶蓋，沒幾秒水就從那個(gè)洞里流了出來。
奇怪，現(xiàn)在我滿腦子都是疑問。實(shí)在受不了了，拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查找資料。原來當(dāng)密封的瓶子被戳出一個(gè)洞時(shí)，洞內(nèi)的水與瓶外空氣連通，此時(shí)，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內(nèi)的水；這樣，大氣壓將推動洞內(nèi)的水，使水不能流出。但打開瓶蓋，瓶口也有空氣流動；此時(shí)，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個(gè)開口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。
簡單來說就是因?yàn)闅鈮嚎梢云胶馑闹亓Γ顾粫鞒�。瓶蓋一打開，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來了。
其實(shí)大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點(diǎn)。
科學(xué)往往來源與生活，我們要善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
大氣作文600字 篇6
我們學(xué)校組織我們看了電影《大氣層消失》，講的是一個(gè)男孩偶然聽懂了動物的語言，他家的一只貓告訴他：動物和人正面臨一場災(zāi)難，地球上的生命要全部死亡，原因是大氣層中的臭氧層出現(xiàn)了一個(gè)空洞。要拯救生物，必須找到污染源，這需要通過最智慧的人類的幫助才能完成。男孩尋找污染源的途中，看到了由人類造成的一幕幕動物慘死的畫面。歷經(jīng)波折，小男孩最終找到了污染源，污染源竟是人類釋放到空中的有毒物質(zhì)——氯化氫，罪魁禍?zhǔn)子质侨祟悺?/p>
看完影片，我覺得人類是最有智慧的動物，但也是最殘忍的動物。人們?yōu)榱私疱X甚至為了取樂竟無情地捕殺動物，亂砍亂伐；為了自身的利益竟向河流排放大量的污水，破壞大自然；為了不同的目的竟發(fā)生了1000多次核爆炸等等。這些行為造成了嚴(yán)重的后果：許多動物瀕臨滅絕，綠地化為沙漠，空氣被污染，水中生物也在劫難逃等等。那條可憐的奄奄一息的魚最后說：“我真想活，人類自己也要喝水，喝被自己污染的水�！�
是的，一切后果都是人類造成的。人們堆放的垃圾，制造的汽車，修建的工廠，生產(chǎn)的農(nóng)藥，研究的核武器等許多東西都是污染源。聽媽媽說，全球變暖也是人類造成的，最近幾年，世界發(fā)生的災(zāi)難多少和全球變暖有關(guān)。鹿的那句話說得對：人類太貪婪了，將會得到報(bào)應(yīng)。是啊！是我們?nèi)祟愖约汉α俗约貉剑覀冊斐傻囊磺泻蠊糜晌覀冏约撼袚?dān)。人類最終將受到大自然的懲罰。
這個(gè)地球上的天空應(yīng)當(dāng)是藍(lán)的，水應(yīng)當(dāng)是清的，草應(yīng)當(dāng)是綠的。我們是最智慧的人類，應(yīng)該停止破壞大自然的行為，讓一切恢復(fù)自然。我們應(yīng)該齊心協(xié)力保護(hù)我們共同的家園。人類該清醒了，不要再執(zhí)迷不悟了，難道到大自然發(fā)威時(shí)才后悔嗎？
……
大氣作文600字 篇7
大氣的人生，是一種明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤而不膩耳的音響;一種不再理會哄鬧的微笑;一種無須再對別人察言觀色的從容;一種如海般博大的胸襟;一種如天空般淡遠(yuǎn)的心境;一種包羅萬象的情懷……
是“舉酒囑客”的飲者嗎?是“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻嗎?是“十年生死兩茫茫”的癡漢嗎?戴罪在身，你卻在黃州定惠院中領(lǐng)略“庭下積水空明”的清妙，遠(yuǎn)滴嶺南，你卻在鵝浮山下闊適地剝起了荔枝，悠閑地賦道：“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”，親人遠(yuǎn)離，你卻在清風(fēng)下舉杯高吟“但愿人長久，千里共嬋娟。”
這便是你人生的寬容，你人生的大氣，不為世俗的塵滓沾染，在這種“隨緣自娛”的曠達(dá)中保持著獨(dú)特的人格，你不屑為了炙手的權(quán)勢而諂媚上司，只愿拉著巾幡，“小舟從此逝，江海寂余生�！�
是幽魂里的江南游子嗎?是深山聞鷓鴣的歸客嗎?是被棄置二十載仍不忘報(bào)國的志士嗎?
你的人生同樣也有著大氣，這是大氣以個(gè)人際遇的包容，是對山河淪陷的千腸百轉(zhuǎn);是對“了卻君王天下事初衷”的矢志不渝。
于是你悲憤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土”，你高吟“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。
一壺酒，一把劍，是誰倒騎著毛驢遨游于五岳三巔?灑一路豪邁，飲一世莫名，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，一吐就是半個(gè)盛唐的氣魄。
這種寬容，大氣的人生，不僅應(yīng)是對個(gè)人命途多舛的那份曠達(dá)，應(yīng)是“位卑未敢志憂國”的那份堅(jiān)守，更應(yīng)是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的那份踐行。
大氣作文600字 篇8
在大氣層中有一只飛翔的鳥兒，它由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾組成。它就是天空的強(qiáng)者、白色的天使——飛機(jī)。
終于可以坐飛機(jī)了，我多么開心呀！我們通過重重安檢后，登上了飛機(jī)。飛機(jī)在助跑道上快速地奔跑了幾百米后，慢慢地起飛了。我的心就像懷里揣著一只兔子跳個(gè)不停。我把頭靠在窗前，映入眼簾的'是整個(gè)城市的模型。看，那一片片長方形、綠油油的不正是我們看到的大大的田地嗎？還有長龍一樣馬路、河流。我們居住的寬大的房子現(xiàn)在變成了積木大小，奔跑的汽車，也只有火柴盒這么大。由于氣壓太大，我們要把嘴張成大寫字母“O”，才能不讓耳膜鼓起來。
再向上飛，我們飛入了云層，周圍什么也看不見了，美景都消失了。由于遇到了氣流，飛機(jī)上下顛簸起來，就像汽車行駛在石子路上一樣。過了一會兒，飛機(jī)終于沖破了云層。我的眼前豁然開朗，快看，這片云朵像棉花糖一樣在我們身邊層層包裹著，我多想打開窗戶，伸出手去，揪一片品品是什么滋味。云朵在陽光的照射下，白的像玉。并開始不斷的變化，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)濃、有時(shí)淡。飛機(jī)飛地再高些，我們又好像來到了遙不可及的北極，北極熊正在山上向我們揮手致意，好像在說：“朋友們歡迎你們來北極做客�！蹦沁呌幸蛔利惖膭游飯@，園里住著各種各樣的動物，有悠閑自在的小熊，有威風(fēng)凜凜的雄獅，有憨態(tài)可掬的大熊貓，還有一只調(diào)皮機(jī)靈的猴子，一只長頸鹿媽媽和一只長頸鹿寶寶正親切的對話呢。
時(shí)間過了四個(gè)小時(shí)，我們的飛機(jī)開始慢慢地降落，陸地又一次撲入我們的眼簾。青的山綠的水，這就是我們要抵達(dá)的城市——桂林。
大氣作文600字 篇9
世間萬物，各有其形，或如峰，高峻聳立，在一成不變與瞬息萬變中詮釋永恒，或如風(fēng)，漸行漸止，在千回百轉(zhuǎn)中恥笑萬物之僵行拙步。
人性之美在于寬恕，容己，容人，容物，在溫火般的眼眸中放眼世間，其形也便就樹立起大氣的逐影。
寬恕自己是一種大氣。
人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大在焉，不把自己的過錯當(dāng)做絆腳石，而是當(dāng)做催化劑，豈不樂哉？君子博學(xué)而日參省乎己，則智明而行無過矣。周瑜之才能學(xué)問，謀策也是突出的，然他不懂寬恕自己，整日思索的是如何讓自己無錯，對于自己的過錯耿耿于懷，胸懷壯志又是何必多拘小節(jié)，與諸葛亮比才斗志。讓自己整日愁苦嫉妒。寬恕自己何嘗不是明智之選。假如寬恕，大氣便賦予其中，想要建功立大業(yè)，何嘗不可？只道英年早逝。
寬恕別人是一種大氣。
蔣琬位高權(quán)重，楊戲卻不茍言笑，訥于言語。蔣琬對屬下楊戲的行為只是坦然一笑，甚至說：“這正是楊戲?yàn)槿说目少F之處，不阿諛奉承。”蔣琬的寬恕，既讓楊戲信服，也在眾人面前，展現(xiàn)了大氣，有人贊道：“宰相肚里能撐船”寬恕了別人，大氣了自己，不是官盛近諛嘲諷，而是大氣溢遠(yuǎn)。
寬恕自然萬物是一種大氣。
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，只見朗月空照。獨(dú)上西樓，也許風(fēng)無，露無，月無，學(xué)會寬恕他們，想著“人生得意須盡歡”它們變化是為了突現(xiàn)今日的不同。靜心凝神，用心觀注，會發(fā)現(xiàn)萬物尚存，只是換了一種形式而已。或動或不動，寬恕自然萬物，讓自己與它們共舞，自己去適應(yīng)它們，其實(shí)自己也是其中一份子，不抱怨環(huán)境，寬恕自己萬物，讓自己有一種自然的大氣，宇氣芬發(fā)。
寬恕是一種大氣，莊子不受世俗約束，灑脫大氣，寬恕泥濘，有了“泥濘亦可”的大無畏，寬恕讓陶淵明在大氣中悠然�！安删諙|籬下，攸然見南山”的悠然。
寬恕是一種大氣，它就在那里，不去不散，不來不消。
大氣作文600字 篇10
我家住在氣象臺宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過年過節(jié)，還是刮風(fēng)下雨，從沒間斷過，準(zhǔn)時(shí)得很哩！
有時(shí)吃過晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象臺散步，看到觀測員阿姨把一個(gè)掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然后就把氣球放出去了。我問阿姨：“白盒是什么東西，為什么嗡嗡叫？”她說：“是發(fā)報(bào)機(jī)，因?yàn)槔锩嬗须姍C(jī)才叫！”那電機(jī)該有多么小啊！
大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來越小，最后成了一個(gè)小白點(diǎn)，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的雷達(dá)天線，像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動的方向。
“為什么要放氣球？”有一次我忍不住了，問在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領(lǐng)我到觀象臺的樓頂那間裝有雷達(dá)天線的房子里。一進(jìn)門就看到有一臺大儀器前坐著兩個(gè)阿姨，正在聽儀器里發(fā)出的“嘀嘀嗒嗒”的響聲。我問爸爸：“這是怎么回事？”他小聲告訴我，這叫測風(fēng)雷達(dá)，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發(fā)出的聲音，代表了空中各個(gè)高度上的溫度和氣壓。
觀測結(jié)束了，只見一位阿姨正在打電話。我問爸爸：“她在給誰打電話？”爸爸說：“那是給電信臺發(fā)報(bào)，然后由北京電信臺發(fā)給世界各國。同一時(shí)刻世界各地都在放氣球，都在發(fā)報(bào)，又都在收報(bào)。這樣，根據(jù)大氣球發(fā)回的電碼就可以作天氣預(yù)報(bào)了。
啊，大氣球太神秘了！
每天早晨，當(dāng)我聽到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，仿佛聽到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。
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