精選我和字的故事作文600字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文600字 篇1
有人說，我對(duì)書法具有與生俱來的天賦；也有人說，我跟書法就像一對(duì)磁石相吸。
記得在我一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽就開始發(fā)現(xiàn)我寫字有天賦。他們就培養(yǎng)我練書法。一開始，在家里墊著一些紙皮練。之后學(xué)校有了興趣課，我就開始我的白手起家的書法生涯！
我開始在書法室里練，每次都去，還有我的四個(gè)小伙伴，不過因?yàn)樗麄兯膫�(gè)不認(rèn)真練,被“逐出”書法室。那時(shí)我有第一次想走的心思，但沒走。然而，因?yàn)閷?duì)自己的作品不滿，所以我沒帶回家給父母看。一段時(shí)間后老師見我留下來，就開始注意我了。期間本來用練習(xí)紙的，我開始用宣紙了。然后我的作品又被陸續(xù)掛到墻上。老師開始為我買柳體字帖，連鋼筆老師都要我寫字了。之后我的作品上了學(xué)校雜志《桃李園》；藝術(shù)節(jié)作品展覽上，又有我的作品在那；最引以為豪的是，三年級(jí)我第一次去書法比賽又得了一等獎(jiǎng)。但是我那顆愛運(yùn)動(dòng)的心，還是掩飾不了多久，由于運(yùn)動(dòng)，所以放棄了一段時(shí)間。但反思了一段時(shí)間后，我又重回書法圈，因?yàn)槲业膱?jiān)持，又讓我作了一件引以為豪的事——
在一個(gè)晚上，老師叫我下了晚自習(xí)過去寫字。我本來是不愿意，但是老師說很重要。我走進(jìn)了書法教室，看見老師在專心致志地寫字，還有地上墨未干的作品。等他寫完以后，我便開始我的創(chuàng)作。我平心靜氣、無任何浮躁地寫，寫出了三幅作品，我不知道這是干什么寫的，總之寫完我就走了。
第二個(gè)星期日，我看到了我的作品展覽在行政大樓前，然后還上了一份叫《七彩語文》的雜志上，讓我驚訝不已。
因?yàn)槲依^續(xù)堅(jiān)持，寒假時(shí)我又出現(xiàn)在公益的、幫街坊鄰居寫對(duì)聯(lián)的地方，還有暑假書法比賽的地方。
因?yàn)闀ㄗ屛矣X悟了，醒悟了，也讓我知道做什么事都要有實(shí)現(xiàn)夢想的車輪——“行動(dòng)”，永不枯竭的力量源泉——“信念”，還有最重要的品質(zhì)，那就是堅(jiān)持！
我和字的故事作文600字 篇2
春節(jié)期間，全國熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開電視，正趕上了中央八臺(tái)播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了。看完這一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。
媽媽見我情緒低落，關(guān)切地詢問我原因�？吹綃寢�，我眼前一亮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了。“我著急地說：”你還沒買這本書呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)啊？“拉著媽媽的手，我認(rèn)真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目，強(qiáng)過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請(qǐng)您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過幾日，我正在寫作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點(diǎn)像圖書。我暗處猜想：會(huì)不會(huì)是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫作業(yè)。不一會(huì)，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝�！蔽乙卉S而起，沖向了心愛的書。
我廢寢忘食，爭分奪秒地讀著這本書。書中臺(tái)詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書。媽媽批評(píng)我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯(cuò)，望圣上諒解�！眿寢尫磁瓰樾Α�
我和字的故事作文600字 篇3
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書海”的快樂。
還記得，那個(gè)春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢雄偉的建筑，“圖書館”三個(gè)大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈��！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書借閱室……圖書館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代啊！
我迫不及待地來到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書館要閉館了的聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書而來，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識(shí)帶來的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和字的故事作文600字 篇4
“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水長三漲，一古腦兒趕上坡。”你能猜出這是什么嗎？OK，這是水餃，說到水餃，我可是超級(jí)喜歡吃的哦！今天，我和媽媽要一起包餃子。趁著媽媽正在做準(zhǔn)備工作，我先考考你們。
你知道餃子的傳說嗎？不知道？讓我來給你講講吧！他還是河南醫(yī)圣張仲景發(fā)明的哩！有一次，張仲景回家時(shí)，看到許多窮人因寒冷凍爛了耳朵，他非常心疼。于是，他想出了一個(gè)辦法，用面皮兒把羊肉和一些祛寒藥材包起來，煮熟，給病人們吃。他們吃了兩個(gè)餃耳，喝了一碗湯后，渾身發(fā)熱，血液通暢，兩耳變暖，多吃幾次后，病就完全康復(fù)了。這，就是大家喜歡吃的餃子，民間還有“好吃不過餃子”的說法呢！
哦！媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備搟皮了！只見媽媽先把面團(tuán)揉成條，然后切成一塊一塊小劑子，切好后，把小劑子摁扁，媽媽就開始搟皮了！只見媽媽雙手放在搟面杖上，輕輕地?fù){，餃子皮在搟面杖下慢慢地轉(zhuǎn)起圈來，一個(gè)又圓又薄的餃子皮很快就搟好了。哇，真神奇！我也學(xué)著媽媽的樣子，搟了一個(gè)，但是我忘了在小劑子上撒面粉了，結(jié)果，餃子皮粘在了搟面杖上。嘻嘻！餃子皮搟完后，就該包餃子了。我先把餃子皮放在手心里，再用小湯匙舀了點(diǎn)餃子餡進(jìn)去，然后對(duì)折，用手捏緊。哎呀，餡放多了，我只好用筷子把餃子餡往里捅了捅。�。寢尠娘溩酉褚粋�(gè)個(gè)正在訓(xùn)練的士兵，筆直地站著，而我包的餃子，有的胖，有的瘦，懶洋洋地躺在那兒。哎！真不好看！
開始下餃子嘍！餃子“跳”下鍋，緩緩沉入鍋底，像一條條疲倦了的小魚在水底休息。水開了三次，媽媽往鍋里加了三次涼水后，餃子飄了上來，像一艘艘小船在大海上航行�！伴_飯嘍！”媽媽把一碗熱騰騰的餃子遞到我手里。嘗一口，嗯，真香！那香味流進(jìn)了我心里，吃著自己做的`餃子，讓我回味無窮，更讓我感受到了無比的幸福，無比的快樂！
我和字的故事作文600字 篇5
從小我就有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友陪伴著我從小到大。它教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我許多許多······它就是--書。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，��！我閱讀我快樂。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，書里的知識(shí)是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟�！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我成長……
感受書的魅力，并和它成為好朋友把，這會(huì)令你收益終身！
我和字的故事作文600字 篇6
我的弟弟他家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。
弟弟家的小白兔非常的活潑，一會(huì)兒東跑跑，一會(huì)兒西跳跳，誰都不知道它的下一個(gè)目的地在哪?弟弟就把小兔子養(yǎng)在車庫里，聽弟弟說他家的小兔子非常頑皮，不管用多大的箱子，它們倆總能想盡一切辦法從箱子里逃出去，就在我剛認(rèn)識(shí)小兔子的第二天，發(fā)生了一件令我和弟弟哭笑不得的事：
那天我和平常一樣去弟弟家看小白兔，就在我們打開車庫門的一瞬間，我們驚呆了，小兔子居然都不見了!我和弟弟找了又找，終于，在車的下面找到了它們，于是，一場“捉兔大賽”就這樣開始了，雖然只有兩只兔子，但是它們發(fā)起火來跑得比兔子還快，喲!差點(diǎn)忘了，它們本來就是兔子，呵呵!開個(gè)小玩笑。比賽開始了，不管我和弟弟追它們，它們總能迅速的躲過，“哈哈!終于捉住了，看你往哪里跑!”弟弟得意地說，我聽見了，就說：“別光站那!快來幫姐姐的忙，這里還躲著一只呢!”我們決定使出殺手锏來捕獲這只小兔子，我和弟弟把它趕到一個(gè)角落。一起向前撲，就捉住了它。事后我把這件事告訴了媽媽，連媽媽都說它們即調(diào)皮又可愛。
我愛弟弟家的小白兔，愛它的頑皮;愛它的可愛;愛它的樣子;愛它的聰明;愛它的……
過了幾天，我再次來到弟弟家，弟弟傷心的告訴我，死了一只小白兔，我聽了，心里難受死了，眼淚不由自主往下流，這些眼淚是為了那只死去的小兔子流的，是我給它的祝福，祝它一路走好;這些眼淚是我為我的弟弟流的，叫他不要太難過;這些眼淚是為我自己而流的，同時(shí)，它也告訴我自己，生命是寶貴的，讓我們珍惜自己的生命吧!
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