讓路作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讓路作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓路作文600字 篇1
那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒(méi)做完的作業(yè)。
水池邊的人擁擠得像一團(tuán)粥，我瞅個(gè)空子，擠了進(jìn)去。長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發(fā)現(xiàn)站在人群邊沿的一個(gè)小男孩。雖然他想極力擠進(jìn)人群，無(wú)奈身材瘦小，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有�？此荒樈辜钡臉幼樱抑浪臀乙粯�，想趕時(shí)間。一瞬間，我想到了當(dāng)年上初一時(shí)發(fā)生的一件事。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強(qiáng)壯，就想往里擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現(xiàn)了，我正要側(cè)身擠進(jìn)去，卻聽(tīng)到了一聲尖叫。初三的一個(gè)大姐姐被擠到了旁邊的污水坑里邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我是不是急著寫(xiě)作業(yè)。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。
現(xiàn)在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。
“小同學(xué)！來(lái)，你來(lái)我這里，你先洗碗�！蔽彝肆顺鰜�(lái)，一手控制著那個(gè)空隙，一手伸向了那個(gè)小同學(xué)。顯然，那個(gè)男生聽(tīng)到了我的話(huà)，露出了一臉驚喜，快速地跑了過(guò)來(lái)。邊洗碗，邊大聲地說(shuō)：“謝謝你！同學(xué)！”他洗好碗后，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阆窗伞！蔽乙恍Γ骸安挥昧耍阙s快進(jìn)教室吧，是不是要補(bǔ)作業(yè)呀？”他靦腆一笑：“學(xué)長(zhǎng)厲害，一說(shuō)就準(zhǔn)。”然后一路小跑，走了。
雖然晚了幾分鐘，但我內(nèi)心無(wú)比愉悅，就是沒(méi)完成作業(yè)被老師批評(píng)的恐懼也壓抑不住內(nèi)心的快樂(lè)。
我很高興，我覺(jué)得我的小小善舉，能免除一個(gè)小孩的焦慮，也許能免除他被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，也許能讓他避免像我當(dāng)年一樣，由于魯莽造成不良的后果。我更高興，我沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)大姐姐的美德，并且自己能在相同的場(chǎng)景推己及人，傳遞她的美好品行。
我相信道德的力量。
讓路作文600字 篇2
假期里小表妹琪琪來(lái)我家玩，媽媽就把照顧小琪琪的任務(wù)交給了我。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發(fā)出的聲音很難聽(tīng)。因此，我總是找一些游戲讓她玩。在我的記憶里，琪琪從上幼兒園起就不招小朋友的喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，或許他們也認(rèn)為琪琪的嗓音太難聽(tīng)了吧。甚至連琪琪的媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)她說(shuō)：“琪琪，別再講話(huà)了。你看看你，都快把你弟弟?chē)樋蘖恕！?/p>
晚上，琪琪留在我家過(guò)夜，我不得不和她躺在同一張床上。當(dāng)周?chē)囊磺卸技澎o下來(lái)時(shí)，她突然小聲地問(wèn)我：“姐姐，我的聲音真的有那么難聽(tīng)嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺(jué)到她在輕輕地抽泣。我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭不由得酸了起來(lái)，心想： “琪琪只是個(gè)孩子，這么小的年齡就要承受周?chē)说陌籽�，怪可憐的�！�
雨過(guò)天晴，我和琪琪一塊兒去村口奶奶的小菜園里摘菜。我用手拉著琪琪，仰頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁哼起了歌。走著走著，琪琪突然使勁拽住了我，大聲喊道：“姐姐，不要！”她那夸張而嘶啞的聲音嚇了我一跳。我正想訓(xùn)她，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的腳正好踩在一只蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么嬌貴，怕這怕那的，我朝著琪琪笑了笑，然后一腳又踏了上去。
可是，琪琪又拉住了我的手，使勁把我拉到了路邊，眼里竟然含著淚花：“姐姐讓開(kāi)，小蚯蚓回家找媽媽去呢！”
我心里一震原來(lái)，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩到它，叫我給它讓路呢！這是多么善良的心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過(guò)小路�？粗◎球景踩粺o(wú)恙地爬過(guò)路面，琪琪高興得拍著手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”
此時(shí)，我覺(jué)得琪琪的聲音并沒(méi)有大家說(shuō)的那么難聽(tīng)，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什么缺點(diǎn)讓別人討厭呢？
讓路作文600字 篇3
讓路是一種行動(dòng);有許多人引以行動(dòng)為豪。
讓路雖是一件微不足道的事，可現(xiàn)在又有誰(shuí)會(huì)在乎這微不足道的事呢?只當(dāng)它是風(fēng)景，是過(guò)眼云煙，很快就忘到九霄云外了。
人們總為自己的種種行為找各種各樣的借口，對(duì)做了好事的人持懷疑的態(tài)度，對(duì)冷眼旁觀的人又是不斷的批評(píng)與譴責(zé)，可是自己呢?自己又為社會(huì)做了些什么?
我們把自己置身事外，并且毫不內(nèi)疚……
曾有新聞報(bào)道上海的一輛救護(hù)車(chē)堵在了路口，可來(lái)往的車(chē)輛依舊我行我素，只有一個(gè)外國(guó)人把車(chē)停下來(lái)，攔住車(chē)輛，挨個(gè)請(qǐng)求大家為救護(hù)車(chē)讓出一條路，當(dāng)救護(hù)車(chē)走后，這位外國(guó)友人也悄悄的走了。大家都以為車(chē)上是他的親人，可他卻說(shuō)“我只是一個(gè)過(guò)路人”�？吹竭@個(gè)報(bào)道，我內(nèi)心無(wú)法平靜。也許那些車(chē)輛里的人為自己的不讓路找這樣或那樣的理由，可是人的生命只有一次，你一步小小的退讓也許就是給了別人再一次的生命。
也許有的人會(huì)說(shuō)：那又怎么樣，換做是我我也一樣可以做到。我相信說(shuō)這些話(huà)的人他們也能做到，可我更希望大家能給予做這些事的人給予肯定和贊揚(yáng)，在他們不顧眾人眼光做這些你眼中微不足道的小事的時(shí)候，他們就是我眼中最可愛(ài)的人。
勿以善小而不為，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ�，一滴水可以折射太�?yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人純潔高尚的心靈，小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積。
輕視一件件平凡的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。輕視一滴水就不會(huì)有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹(shù)，就不會(huì)有茂密的.森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。
不要在意別人的眼光，做自己力所能及的事情，即使你做這件事并不能改變什么……
我希望有一天大多數(shù)的人不再對(duì)需要幫助的人冷眼旁觀。
伸出自己的雙手;幫助那些素不相識(shí)的陌生人。
我愿從現(xiàn)在開(kāi)始盡全力去做一個(gè)“讓路人”，為他人做點(diǎn)事，也為自己的心靈“做點(diǎn)事”。
讓路作文600字 篇4
鐵路在帶給人們便捷交通的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了巨大的傷害。為了防止事故的發(fā)生，給大家敲響警鐘，我就給大家一些建議吧。
首先，我們要知路，知道了鐵路的好處，同時(shí)也應(yīng)該了解到危害。有很多這樣的例子：一些小朋友會(huì)以為鐵路邊很好玩，能看到長(zhǎng)龍似的火車(chē)，于是就跑到鐵路邊玩�！�
一雙雙稚嫩的小手觸碰到鐵路邊的石頭，冰涼涼的，他們的臉上是無(wú)比純真的笑容……然而，一列火車(chē)就如那冰冷的石頭一樣毫不留情地吞噬了他們幼小的生命……
淚水模糊了那些孩子家長(zhǎng)的雙眼,他們的面前,是一片鮮紅的血，是一具不能說(shuō)話(huà)也不能動(dòng)的冰冷的尸體，這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，給他們敲響了警鐘。
同時(shí)，這也給我們敲響了警鐘，我們要知道，我們不能私自去鐵路邊玩耍，即便是為了看一眼火車(chē)也不能這么做。
然后，我們知道了鐵路的知識(shí)，也應(yīng)該愛(ài)路。鐵路帶給我們的是便捷，當(dāng)我們坐上這列火車(chē)時(shí)，想到的卻是怎樣去愛(ài)路。路途中，快樂(lè)的列車(chē)帶給我們的是另一座城市的美麗。
我們要做到愛(ài)路，首先應(yīng)該了解關(guān)于鐵路的知識(shí)。愛(ài)路，我們還應(yīng)該多宣傳鐵路的知識(shí)，以便讓更多的人加入到“知路 愛(ài)路 護(hù)路”的行列當(dāng)中。
護(hù)路，我們也要告訴朋友們，讓他們多為鐵路做貢獻(xiàn)，讓他們了解鐵路安全法律知識(shí)。這樣，人人都了解了鐵路知識(shí)，那么鐵路帶給人們的將不是淚水，而是對(duì)另一個(gè)城市的美好幻想及歡笑……
讓我們小手拉大手，一起保護(hù)鐵路大動(dòng)脈，讓我們共同行動(dòng)，用舉手之勞，給公路一份關(guān)懷，不要對(duì)公路無(wú)端的傷害。當(dāng)我們踏上旅程，平整無(wú)塵的路面，綠蔭成蔭的行道樹(shù)，溪水暢游的邊溝，彩帶飄逸的標(biāo)線(xiàn)，鮮明清心的標(biāo)志，潔白醒目的邊帶，穩(wěn)固安全的護(hù)欄，會(huì)讓你心曠神怡。這真是人在車(chē)中坐，車(chē)在畫(huà)中游，讓我們充分享受到公路帶來(lái)的快樂(lè)旅行和無(wú)限的風(fēng)情！
讓路作文600字 篇5
有一天晚上，小猴彬彬看了看日歷，激動(dòng)地說(shuō)：“明天是我的生日！”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“你看錯(cuò)了，二月五日才是你的生日，現(xiàn)在才一月六日呢！”“��？”小猴彬彬有些失望。
就這樣，一天天過(guò)去了。在二月四日的那一天，小猴彬彬又看了看日歷。他高興地尖叫了起來(lái)。媽媽好奇地問(wèn)道：“彬彬，你怎么了？”小猴彬彬抱住媽媽的手臂，開(kāi)心地說(shuō)：“明天是我的生日，媽媽有沒(méi)有送什么禮物給我？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然有��！”小猴彬彬眨了眨眼睛，問(wèn)道：“是什么呢？”“是桃子�！眿寢屩浪钕矚g吃桃子了。
小猴彬彬太興奮了，他一個(gè)晚上都沒(méi)睡著。他一點(diǎn)時(shí)看看手表，兩點(diǎn)時(shí)吃了根香蕉，三點(diǎn)時(shí)玩著玩具，四點(diǎn)時(shí)數(shù)數(shù)星星，五點(diǎn)時(shí)又活蹦亂跳，六點(diǎn)了還和月亮說(shuō)拜拜。玩到七點(diǎn)，小猴彬彬把媽媽叫醒了：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)フ易影�。”媽媽無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“好�！�
猴媽媽牽著小猴彬彬的手，一蹦一跳地來(lái)到了河邊。正準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，他們看到小兔希希從對(duì)面走過(guò)來(lái)了�！跋Ｏ�，你趕著去上學(xué)，你先過(guò)河吧！”猴媽媽很有禮貌地說(shuō)。小兔希希滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們先過(guò)吧！”“是啊，媽媽?zhuān)茵I了，我們就先過(guò)去吧！”小猴彬彬晃了晃媽媽的手臂。猴媽媽生氣地說(shuō)：“不行，媽媽跟你說(shuō)過(guò)，我們要學(xué)會(huì)謙讓。而且，希希要去上學(xué)，等會(huì)兒遲到了怎么辦？”小猴彬彬羞愧地垂下了頭。小兔希�？磿r(shí)間還早，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我上學(xué)還早呢！你們先過(guò)吧！”猴媽媽只好拉著小猴彬彬先走到對(duì)岸了。
這時(shí)，小猴彬彬轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小兔說(shuō)：“希希，今天是我的生日，我想請(qǐng)你今晚到我家來(lái)玩兒，行嗎？”“好�。 毙⊥孟Ｏ：敛华q豫地答應(yīng)了。接著，小猴彬彬三下兩下爬上了樹(shù)，摘下一個(gè)最大最紅的桃子送給小兔。小兔露出了燦爛的笑容。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀円矔?huì)獲得快樂(lè)。
讓路作文600字 篇6
“沉浸于書(shū)中是我一生最持久而深切的渴望�！蹦拘脑缡菍�(duì)朋友說(shuō)道。的確，書(shū)所搭建的世界是如此單純美好讓人癡迷其中，但它又如此易碎，銅臭一染便毀。
曾有一家書(shū)店僅迎接顧客而推棄顧客，僅接受金錢(qián)而不屑書(shū)香，僅眼淺似鼠只看到物質(zhì)的誘惑而關(guān)耳封口不在乎精神的婀娜。倘若這是全部的世界，那你我終將成為被神遺棄的孩子。如此，請(qǐng)讓物質(zhì)讓一讓精神，精神之光必映亮你我面龐笑靨。
過(guò)度膨脹的物質(zhì)社會(huì)會(huì)壓垮正在飛翔的翅膀�！氨凰┥宵S金的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)也飛不遠(yuǎn)。”對(duì)物質(zhì)對(duì)金錢(qián)的渴望是人性使然，而過(guò)剩膨脹，物欲便從天使幻化為魔，它會(huì)殘噬，會(huì)撕扯原本干凈完整的心。美好的心靈被物質(zhì)擠占，奉行“利益至上”，冠冕堂皇地用“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)靠利益維持”為過(guò)剩物欲披上“華美”裳服，讓書(shū)店成為金錢(qián)的倉(cāng)庫(kù)而讓心靈美好在外游蕩無(wú)家可歸，失掉了翅膀，我們又如何再飛翔？
而精神之糧才是助飛翅膀的羽毛�！皳环鰮u而上九萬(wàn)里”直至博爾克斯口中的“天堂”。由內(nèi)而外的清香才是發(fā)展的推動(dòng)力�！拔铱扇諢o(wú)飯，不可一日無(wú)書(shū)。”聞一多先生居二樓不逐名不逐利，不慕那“烏托邦”式的虛銜，用精神之糧充饑，舍功力物質(zhì)于陰暗角落，任其發(fā)霉。入腹的精神化為血脈羽化為翅，承載著救國(guó)救文的誓言帶著他飛向廣袤的遠(yuǎn)方。不為五斗米折腰的陶潛，餓死不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，他們皆?huà)佄镔|(zhì)而得精神之羽，飛至“九萬(wàn)里之境”。(-)
過(guò)剩物質(zhì)會(huì)吞噬美好，讓一讓?zhuān)裎⒉蕉^(guò)，撒下一片梵高的星空，重拾這美好。在浮躁當(dāng)下，“我們?cè)絹?lái)越不清楚心靈的歸屬，無(wú)論你承認(rèn)不承認(rèn)，知道不知道�！蓖跣〔ǜ袊@息而發(fā)。“物質(zhì)利益”充斥著我們的思維乃至靈魂，精神被壓迫的茍延殘喘。醒醒吧，人類(lèi)！放手吧，人類(lèi)！救救心靈！讓物質(zhì)讓步于精神，給精神一口干凈的空氣。
放下手中的賬本，洗凈身上的銅臭，找一個(gè)溫暖的午后，尋一家盈滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)店，推門(mén)輕進(jìn)，沖著書(shū)，沖著自己，道一聲：“好久不見(jiàn)。”