【精品】我和字的故事作文600字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
有—首好的歌叫《寶寶貝貝》，是唱給小動(dòng)物的。不知到你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
以前，外公家曾經(jīng)養(yǎng)了一只很可愛(ài)，很可愛(ài)的的花貓，我非常喜歡他，常常沒(méi)事的時(shí)候逗他玩，有時(shí)候他要睡覺(jué)，怎么弄他也不愛(ài)搭理我，實(shí)在是把他惹急了，瞪起他那只漂亮的大眼睛，恣起他的小胡須，沖著我一咧嘴，我們倆對(duì)視一小會(huì)兒，他又繼續(xù)睡呼呼了，呵呵!
可是，漸漸的，他老了……那一天，他離開(kāi)了我們，……心很痛，很痛，從此，我發(fā)誓，再也不養(yǎng)那些可愛(ài)的家伙，因?yàn)槲业男膶?shí)在無(wú)法面對(duì)那些生離死別，我沒(méi)有足夠的信心能夠照顧好他們一輩子，長(zhǎng)夜漫漫，如果那短暫的快樂(lè)換來(lái)的是分別時(shí)那種痛徹心肺的痛，那我寧愿選擇放棄，相聚有多美，分別就有多殘忍。
親愛(ài)的你們是否也養(yǎng)了那些可愛(ài)的動(dòng)物，如果你有了，你做好了愛(ài)他們一輩子的準(zhǔn)備了嗎?與小動(dòng)物做伴或許是許多人的夢(mèng)想，但相處總有快樂(lè)和煩惱。如果你真正做好了去愛(ài)的準(zhǔn)備，就應(yīng)當(dāng)像對(duì)你的孩子或親人那樣，關(guān)懷備至不離不棄;如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就不要盲目去愛(ài)，因?yàn)槟菢拥膼?ài)可能是一種傷害。養(yǎng)他，就要擔(dān)負(fù)起你的義務(wù)、責(zé)任，不要把養(yǎng)寵物作為身份地位的象征或是四處?kù)乓⒉环仲F與賤、聰明與笨拙、好看與丑陋，都要好好對(duì)待。如果不能持之以恒，請(qǐng)不要隨意飼養(yǎng)、為自己和他人帶未麻煩，也不要在它們生病或終老的時(shí)候隨意遺棄，這都是對(duì)小動(dòng)物及至整個(gè)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。學(xué)會(huì)尊重生命，善良的你，請(qǐng)善待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯右残枰獝?ài)。
如果一定要給這份愛(ài)加一個(gè)期限，我們希望是一生一世。
我和字的故事作文600字 篇2
20xx年的春天，我用描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。 20xx年的夏天，同學(xué)用記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。 20xx年的秋天，我們用展示了民族奮發(fā)向上精神。 20xx年的冬天，大家用分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。 20xx年我們和有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。 兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫(xiě)作。
再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。 一次次，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——是一本永久的史書(shū)。
充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 與我有著說(shuō)不盡的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。
我和字的故事作文600字 篇3
在我小的時(shí)候,在語(yǔ)文課本上遇到王安石的《梅花》這首詩(shī)，老師還沒(méi)有講解我早就會(huì)背誦了。那時(shí)候的我盡管還不能完全理解詩(shī)詞的意思，但是老師的每一句講解都深深的印在我腦海里。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@幾句簡(jiǎn)單的詩(shī)句卻把梅花的特性表現(xiàn)的淋漓盡致。
那年冬天，下了一場(chǎng)好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人們身上穿著那笨重的衣服，低著頭，快速的向自己想去的地方走去。我和媽媽也急著回到溫暖的家。這時(shí)，我看到在一個(gè)很小，又不起眼的地方站了很多人，還不時(shí)的有贊嘆聲。我的心中不禁充滿了疑惑：“這么冷的天，人們不回家，在這干什么呢？”帶著這份好奇，我便不由自主地走了過(guò)去。
原來(lái)許多人都在看花。我也欣賞起來(lái)：“一朵朵白里透著粉的花，爭(zhēng)相怒放�？茨桥赃�，一支支光禿禿的樹(shù)枝，更加顯得花兒美。咦？為什么這話是在冬天開(kāi)放呢？”于是我便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，這是梅花，只有這種話不畏嚴(yán)寒，冬天開(kāi)放。
這是我便想起了王安石的《梅花》。它所處的環(huán)境“凌寒”，而不是溫室。它生長(zhǎng)在這么惡劣的環(huán)境下，卻能發(fā)出迷人的香氣，真是讓人贊嘆。這就像人身處逆境，但卻不怕困難險(xiǎn)阻，奮力拼搏，以至為代代英豪。
我想我們應(yīng)多向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種傲雪的精神！
現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我看到梅花的畫(huà)像時(shí)，我都會(huì)在那美美的觀賞一時(shí)。因?yàn)樗鼘?shí)在是太與眾不同了！也不知道為什么，在不看梅花以前，覺(jué)的別的花也挺好看的，可看過(guò)梅花以后，我就在也看了別的花，總覺(jué)得別的是那么的庸俗，而梅花是那么的偉大.如果說(shuō)牡丹是花中之王的話,那梅花至少也是個(gè)將帥之才!
我和字的故事作文600字 篇4
“哇塞，你好棒啊!居然會(huì)騎自行車(chē)。”“那當(dāng)然！也不看看我是誰(shuí)�！闭f(shuō)罷便跨上自行車(chē)遠(yuǎn)去。哦，你們好，你們是不是想知道這一件事情？告訴你們吧，我雖然年齡小，個(gè)子矮，但是我可會(huì)騎自行車(chē)了，唉，回想起學(xué)自行車(chē)的經(jīng)過(guò)，嘴里真是有種說(shuō)不出的酸甜苦辣。
酸
想學(xué)自行車(chē)不難，但是要有一個(gè)自行車(chē)可就不容易了！我要在我媽媽心情好的時(shí)候看準(zhǔn)時(shí)機(jī)討好她，不用我說(shuō)你們也應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么吧! “媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧，只要兩百，很便宜的!”可是我媽媽每次都是瞪我一眼說(shuō)：“小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)還騎自行車(chē)，摔到哪里了怎么辦？”聽(tīng)著我媽媽的這一番話，心里有種酸酸的、揮之不去的感覺(jué)。
甜
耶!我媽媽被我“感化”了，她答應(yīng)給我買(mǎi)自行車(chē)了！我想這么長(zhǎng)期的`“感化”工程也算是圓滿的完成了，想到這里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。
苦
買(mǎi)了自行車(chē)了，可是要怎么學(xué)呢？這是個(gè)難題，我請(qǐng)爸爸教我，可是他卻沒(méi)好氣的說(shuō)：“去去去！我哪有時(shí)間教你，快走，別防礙我做事！”我聽(tīng)了訓(xùn)斥，心里很不高興，可和誰(shuí)說(shuō)呢？我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�
辣
爸爸媽媽不陪我，我只好自己練，可是沒(méi)人扶，會(huì)摔跤的呀！這不，說(shuō)摔就摔，膝蓋蹭破了一大塊皮，血汩汩的流出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我那個(gè)痛的，真想滿地打滾，可是不行，媽媽那雙雪亮的眼睛看著我，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“功績(jī)”就全完了。我只好滿頭大汗的爬起來(lái)，給腿送了一個(gè)“止血寶”——?jiǎng)?chuàng)口貼，這先不說(shuō)，就說(shuō)爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和同伴的羞辱就使我像吞了一個(gè)小辣椒似的滿臉通紅。
終于，功夫不費(fèi)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我可要好好“享受”這來(lái)之不易的“幸�！卑�!
我和字的故事作文600字 篇5
我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書(shū)。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話�！弊x《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。
讀書(shū)，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書(shū)。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)槲覀冎�，�?shū)給我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
記得一次，到圖書(shū)館去看書(shū)，因?yàn)樘^(guò)沉迷于書(shū)里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。
還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書(shū)》上有關(guān)于金魚(yú)的資料：因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書(shū)里有這么多我們不知道的東西，什么都有��！”
是啊，讀好書(shū)，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！
我和字的故事作文600字 篇6
輕輕的擦拭著書(shū)架上的書(shū)，仔細(xì)的整理著，我是一如既往的專(zhuān)注，一如既往的執(zhí)著。
“啪”的一聲，一本放在邊角的書(shū)，掉落在地上。我急切的撿起，用雙手不斷的擦拭著，仿佛手中的書(shū)，是一塊珠寶、一顆鉆石、一種心中無(wú)限珍惜的東西。
拿著擦拭干凈的書(shū)，溫柔的放回書(shū)架，我輕噓一口氣�？粗哑稣R的書(shū)本，我無(wú)聲的感慨：曾幾何時(shí)，當(dāng)空空的書(shū)架放在我面前時(shí)，我還茫然的問(wèn)過(guò)爸爸：“這么大的書(shū)架，什么時(shí)候才能放滿呀！”又曾幾何時(shí)，隨著存放的書(shū)越來(lái)越多，我也曾問(wèn)過(guò)爸爸：“什么時(shí)候我家能換一個(gè)大點(diǎn)的書(shū)架呀！”
我很喜歡書(shū)，記得在我很小的時(shí)候，我第一次看小人書(shū)時(shí)，我看的是手舞足蹈，喜笑顏開(kāi)，雖然我始終沒(méi)能看懂書(shū)上的文字，但我歡喜依舊，說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，也不為過(guò)。
我很愛(ài)看書(shū)，從不認(rèn)識(shí)字看小人書(shū)，到上學(xué)讀書(shū)，我對(duì)書(shū)的迷戀，就像是老鼠愛(ài)大米。每當(dāng)沉醉在書(shū)中那特別精彩的地方，我總有一種靈魂的觸動(dòng)，一種心靈的升華。
我也很愛(ài)買(mǎi)書(shū)，在成長(zhǎng)的歷程中，隨著對(duì)知識(shí)的渴求，我最?lèi)?ài)的事，就是買(mǎi)書(shū)。只要我喜歡的書(shū)，我都會(huì)想方設(shè)法的去買(mǎi)下它，為此沒(méi)少煩爸爸，這不書(shū)在一年一年的增加，如今書(shū)架都沒(méi)地方放了�？粗鴶[的像城墻一樣的書(shū)架，我只剩下深深地?zé)o柰。
我很珍惜書(shū)，每一本我看過(guò)的書(shū)，我都盡量保存完好的存放著，它帶著我對(duì)書(shū)的感情，帶著我對(duì)書(shū)的激情，帶著我對(duì)書(shū)的認(rèn)知，靜靜地存放著。每當(dāng)我空閑時(shí)，我總會(huì)輕輕地?fù)崦鼈�，就像媽媽�?duì)我溫柔的撫摸。
書(shū)呀！你是我心中的寶貝，是你讓我學(xué)會(huì)了明辨是非，是你讓我明白了什么是真善美，是你讓我學(xué)會(huì)了勤勞、勇敢、忠誠(chéng)、正直、，也是你讓我見(jiàn)多識(shí)廣，讓我知識(shí)廣博。書(shū)呀！你是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和字的故事作文600字 篇7
在我的書(shū)架中，有許許多多的書(shū)，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個(gè)書(shū)架，可每一本書(shū)都有它的故事，想知道嗎？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧
故事一：為書(shū)纏母記
媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書(shū)店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，不用說(shuō)，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買(mǎi)書(shū)？不行就是不行！媽媽被我問(wèn)煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽?zhuān)瑒e走！不走你要住書(shū)店呀？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，媽媽?zhuān)I(mǎi)下吧！媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買(mǎi)下了那本《復(fù)活》。
故事二：深夜挑燈讀書(shū)記
快去睡覺(jué)！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下，我只好說(shuō)：再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來(lái)了，我只好無(wú)奈地把書(shū)放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
故事三：廢寢忘食只為書(shū)
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書(shū)，也就半答不答的應(yīng)了一聲，他們也就放心去了，結(jié)果，我忘了吃飯，二點(diǎn)了還沒(méi)吃
故事四：無(wú)題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最?lèi)?ài)的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無(wú)聲地流下淚來(lái)，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛(ài)書(shū)，但也不太呆，我只有一句話：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和字的故事作文600字 篇8
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。凝視著滿柜的書(shū)，我不由得再次回憶起我與書(shū)前行的故事……
去年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本正風(fēng)靡全國(guó)的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這可是我盼望很久的書(shū)了!我迫不及待地抱著它，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我在書(shū)的世界里遨游時(shí)，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來(lái)，并笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我知道了。”我漫不經(jīng)心地回答道。過(guò)了3分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“再不喝，以后就不買(mǎi)牛奶了�！�
我一只手拿著書(shū)，一只手端起牛奶。可是，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心把牛奶灑到了書(shū)上。牛奶慢慢地浸濕了書(shū)本。這時(shí)，我的腦子里只有一個(gè)念頭——救書(shū)。我不假思索地拿起書(shū)往廚房跑去。我打開(kāi)微波爐，把濕漉漉的書(shū)放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，關(guān)上門(mén)打開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)。我自言自語(yǔ)：“幸好沒(méi)有把書(shū)糟蹋了。”我換了一本書(shū)，又專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時(shí)我才想起了放在微波爐里的書(shū)。我連忙跑到廚房把書(shū)拿出來(lái)�！昂脿C!”我叫道。書(shū)已經(jīng)變形了，上面有十幾個(gè)小洞洞，還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛(ài)的書(shū)，眼淚奪眶而出。
書(shū)伴著我成長(zhǎng)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)陪伴著我;在我郁悶的時(shí)候，書(shū)為我解憂;在我失去自信的時(shí)候，是書(shū)重新點(diǎn)起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著文字之美，也找到了精神糧食。
我和字的故事作文600字 篇9
如果知識(shí)是一盆花，那么書(shū)籍就是她那至關(guān)重要的根。若沒(méi)有了書(shū)籍，也就沒(méi)有了知識(shí)的碩果。盡管那時(shí)候的我很小，就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我才讀一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常跟我們講：“讀書(shū)非常重要，它能讓我們汲取到許多精神營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，想寫(xiě)出好作文，就得先讀書(shū)�！庇仔〉奈也⒉辉趺绰�(tīng)得懂這句話，就理解成三個(gè)字“多看書(shū)”。光說(shuō)還不行，需要實(shí)際行動(dòng)。于是，我央求媽媽也給我買(mǎi)一本書(shū)。我兩手交叉，擠出眼淚苦苦哀求，媽媽終于總算是大發(fā)慈悲，給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》。一拿到書(shū)，我便高興地一蹦三尺高，好像中了一百萬(wàn)的彩票似的。
我捧起《木偶奇遇記》左看右看，這本書(shū)圖文并茂，標(biāo)有注音，仿佛就是為我量身訂制的！我迫不及待地翻開(kāi)目錄啊！這些章節(jié)真是太有趣了！看到“賣(mài)掉識(shí)字課本”，我想：居然還有人如此無(wú)情！看到“受騙反坐大牢”，我想：哪里有這樣的法官！看到“被迫當(dāng)看家狗”，我想：木偶能當(dāng)狗？……這一個(gè)個(gè)問(wèn)題激發(fā)了我的好奇心，讓我充滿期待地往下看！在看書(shū)的過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，似乎整個(gè)人都沉浸在書(shū)的世界了。當(dāng)主人公匹諾曹做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)為它羞愧；當(dāng)匹諾曹被人誤會(huì)時(shí)，我會(huì)替它喊冤；當(dāng)匹諾曹與它父親重逢時(shí)，我會(huì)和它一起高興……一捧起書(shū)我就停不下來(lái)，從下午兩點(diǎn)看到五點(diǎn)。一直到媽媽催著吃飯，才把我從書(shū)中的世界拉了回來(lái)。我這才依依不舍地放下書(shū)，向飯桌走去……就這樣，我在書(shū)的海洋里不停地遨游著，讀書(shū)已經(jīng)成了我生命的一部分了！
我和字的故事作文600字 篇10
黑暗中的那點(diǎn)光，是你唯一的信仰。怎么面對(duì)人生的旅途那么漫長(zhǎng)，我在心中給你們鑄造一個(gè)天堂。
——題記
你是我的光，我的信仰，人生的旅途因?yàn)橛心悴挪粫?huì)彷徨。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？世界上有一種癡情屬于飛蛾。經(jīng)過(guò)那么困難的破繭之后，最終卻要撲向火苗，義無(wú)反顧。
誰(shuí)不期盼絢爛一季的光輝？
有一個(gè)火燭在黑暗中亮起，飛蛾發(fā)現(xiàn)了它，便矢志不移的撲向它，回憶他過(guò)的一生，曾幾何時(shí)，那么快樂(lè)、無(wú)憂，漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始奮力吐絲，結(jié)成一個(gè)容得下我的繭，雪白雪白的，可內(nèi)在卻是黑暗的，我睡了，睡了不知有多久，后我破繭成蝶，擁有了我的第一雙翅膀，我知道我有一件事沒(méi)做，現(xiàn)在這夢(mèng)中的光在我的眼前，我知道我是自取滅亡，我搽干淚，對(duì)自己說(shuō)光——我唯一的信仰。
上帝說(shuō)要有光，便有了光，飛娥說(shuō)堅(jiān)定信仰，便超度天堂。
以前的我，對(duì)飛蛾是滿懷敬佩，現(xiàn)在的我對(duì)飛娥是咬牙切齒。
到底是什么改變了我？容我慢慢道來(lái)：
這幾天，同學(xué)們一人拿著一個(gè)小盒子，里面有好多小蟲(chóng)子我問(wèn)他那是什么？他說(shuō)是蟬，原來(lái)這就是我一直敬佩的小動(dòng)物，可我怎么越看越難受，感覺(jué)到渾身不自在，還想反胃。
后來(lái)，養(yǎng)蟬逐漸成了一種對(duì)時(shí)尚的追求，讓我想躲也躲不開(kāi)，因?yàn)槊刻煸谖业纳磉�，每天無(wú)憂無(wú)慮的咀嚼著桑葉，我每天看著它難受。
于是我告訴了老師，我覺(jué)得我對(duì)不起同學(xué)們，因?yàn)槟鞘撬麄儛?ài)的小動(dòng)物啊，可他們又是害蟲(chóng)啊�。�！
最后我還要說(shuō)：
我們有了理想，可是缺少信仰，于是我們便往往不能堅(jiān)持下去。我們要像蟬一樣有堅(jiān)定的信仰�。�
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