漢語作文600字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的漢語作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漢語作文600字 篇1
中國人離不開漢語,中文漢字是世界上使用人口最多的語言,而且語氣頗為自豪。
在商王朝的河南安陽的小屯村挖掘了甲骨文。安陽作為“八大古都”之一,甲骨文的發(fā)祥地,之所以是“八大古都”之一,遠遠離不了“甲骨文”和“司母戊大方鼎”,可見中國漢語是多么歷史悠久!
漢語還有個優(yōu)點:解釋力強。在美語中“one”的意思是1、“tow”的意思是2、沒有太表達出來其中的含義。但中文卻有之中的意思,“一”表示的就是1、“二”表示的就是2、從這點完全可以說明:漢語比英語美!
英語比漢語攜帶的信息量要大,在平日的考試中,許許多多的同學寫英語試卷往往要用一節(jié)課的時間,而寫語文試卷往往要用兩節(jié)課下了課還有同學沒寫完!
從古至今,有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句,給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵,讓我們感知中華母親的不易“國破山河在,城春草木深”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,“桃花流水深千尺,不及汪倫送我情”!多么優(yōu)美的詩句啊,多美的語言啊,就在這短短的十多個漢字中,體現(xiàn)了多少無盡的情感!
漢語言文明是博大而沉重的民族責任,在西方文化無止境地涌入街頭巷尾時,在“三國”與“論語”相繼被戲說時,在全球化的呼聲下學英語的浪潮正天翻地覆時,小學課堂內的“白毛浮綠水,紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴,英語培訓機構滿街遍是,可怎尋不到一個國學教授機構?
中國的文字美!不僅要學說漢語更重要的是寫漢語,許許多多的外國人都在學寫漢語。不管他的字體怎樣,但是他們去有一顆愛漢語之精神。許許多多的學校的標語都是:說普通話,寫規(guī)范字!可見光說漢語不寫漢語是不行的!
在世界的長河中,許許多多的人都在學習中國文化。
中國之所以美,是因為中國的人美;中國之所以美,是因為中國的人美;中國之所以美,是因為中國的漢語美!
中國的漢語美!
我堅信在人類文明的歷史長河中,漢語越來越被世人所珍愛!
漢語作文600字 篇2
戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗,尋找。跌倒,跌倒,失敗。奮斗自然指向勝利,爭取無限榮耀。然而世界上最大的麻煩不是奮斗而是失。看蚣芎退さ故菓B(tài)度和結果上的一對矛盾。
人總是害怕失敗。要就要,得不到。所以有人說,不如不要。我要回農村,在河邊當漁夫。然而,人們的心是善良的,馬哲告訴我們,事情總是螺旋上升。兩者都說人有為一個目標奮斗的欲望。但是隱士風格的宣言時有發(fā)生。為什么?這是我們在這個世界上不幸福的時候不得不做出的選擇,只是一句寬慰的話。問題還是問題。日月不會因為被忽略而消失。
所以有謝安之東山再起的野心,有東山再起的典故,說明聰明人不是去尋求,而是不時的躲起來,而是適時的走出來。一旦我們有了這種理解,我們就會知道,為了把寫在我們自己愉快的處境中,而不是在悲傷的狀態(tài)中度過我們的一生,我們必須采取拼寫的態(tài)度,一路向前。就是這樣,去奮斗,不管結果如何,都是來自內心的渴望。屢戰(zhàn)屢敗屢敗,不就是重打重結果之間的優(yōu)秀表現(xiàn)嗎?
其實上面討論了很久的原因,在古代就有了?鬃诱f,君子知命。這是事實,你必須行善和拼寫。把這件事告訴了云參謀。眾所周知,紳士之旅是不可能的。它要做,要做,要戰(zhàn)斗,盡管它知道自己注定要失敗。一旦知道自己是否墮落,還是要為自己的人生奮斗。道路不言而喻。這個世界只有一條路。至于完美之路。
客觀的抵抗可能會讓我們倒下,但選擇戰(zhàn)斗。在第十九次全國代表大會上,不要忘記你的首創(chuàng)精神,向前推進,是每個人必須做出的選擇。經過戰(zhàn)斗和墜落,我希望我們能在云破曉時看到太陽。
漢語作文600字 篇3
從我出生到現(xiàn)在,我見過了許多用筆畫組成的漢語。真的很奇妙,漢語就是這樣在我身邊待了十五年。教會了我許多哲理。這奇妙的漢語還給我取了一個好聽的名字,你說,我是不是很幸運。漢語的結構復雜多變,漢字造字是非常美妙、精巧的。漢字的一筆一劃間,就能創(chuàng)造出巧妙絕倫的漢字。這些巧妙絕倫又形態(tài)各異的漢字如同天上的仙女,優(yōu)雅又毫不失高貴,端正大方。我很喜歡漢字,因為我可以借助有漢字的存在,在紙上宣泄自己的喜怒哀樂,這樣一寫出了,奇妙的漢字就好像在紙上譜成了一曲歌了。美妙的漢語,給我?guī)砹嗽S多的歡樂。
漢字是中華民族豐富想象力的產物,這就是中華民族最驕傲的事情。中華民族喜愛漢字,是百看不厭、百聽更不厭。因為漢字有太多的知識與智慧等著我們去挖掘。所以,我們學校的漢字是遠遠不夠的,可以說連漢字的皮毛都沒學成。但是,只要我們努力的去發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙,那么我就會感受到漢字的靈魂不滅,美麗又奇妙的漢字永遠不老,青春永在。漢字可以說是中華民族的文化之根,沒有它,就沒有今天五千年的歷史文化,沒有它,就沒有今天輝煌的中國。我們一定要好好的守住中華的根。我們不能把自由書寫遺忘,把最純真漢字的涵義被疏離,我們更不能讓漢字的危機加重,我們應該把漢字的靈魂、精神發(fā)揚下去。我們不能在計算機的時代看不正規(guī)的漢字。宋體我們要把它變成楷體,把它還原。這樣我們才不會失去根,失去歷史文化。我們青少年,一定能超越年輕的迷霧,把漢字看透,也能看懂漢字的美妙。
我們青少年一定要傳承民族文化的未來。漢字在視覺上的美、妙都是具有魅力的,我們一定要把漢字的美與妙惟妙惟肖的呈現(xiàn)給大家,讓大家重新認識漢字的生命氣息和文化魅力。我們一定要懂得什么是真文化,什么是偽文化。這樣才能懂得執(zhí)著與守護,它的美與妙是值得的。
漢語作文600字 篇4
最近學校開展了推廣普通話的活動,因家人們和剛上小學的堂弟堂妹們還有很多不認識的字,所以我這個高年級的優(yōu)秀的普通話推廣員,要給他們上課,讓他們也學好漢字,說好普通話。
現(xiàn)在這個時間就是我的上課時間,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和堂弟堂妹各拿了椅子和本子在客廳坐下來,個個向我投來期盼的目光。我拿了個小黑板,戴著副眼鏡,有模有樣地準備著,其實我眼前什么也看不到,于是干脆把眼鏡扔在一旁,接著就說:“現(xiàn)在開始上課,我們先來看這個字,這個字讀niè,齊讀一遍!贝蠹乙黄鹱x:“niè!”而奶奶卻讀成了yiè,我說:“是n-i-è!蹦棠套x:“yiè、yiè、yiè!蔽覠o奈地說:“還是講講它的筆畫吧,先豎,再……”大家都認真地聽我“指揮”,而堂弟堂妹卻在下面開小差,我拿了根棍子敲了敲他們的腦袋,說:“能不能用點心啊,吵吵鬧鬧像什么樣!”其他人笑了起來,應該是覺得我訓人的樣子好笑吧。我看了他們寫的字,除了爸爸媽媽,對其他人還是有點難度的!昂,這個‘躡’字,組詞是躡手躡腳,讀兩遍。”我大聲說道。因為奶奶帶的壞頭,導致全部人都讀成:“yiè手yiè腳,yiè手yiè腳!边B爸爸媽媽也讀錯了,看來他們也有犯錯誤的時候。唉——!我深深地嘆了口氣,心想:當老師真不容易!我再次讓大家跟著大聲拼讀三遍:“是n-i-è,niè!”終于,大家都能準確朗讀:“niè-躡niè手躡niè腳,躡手躡腳”。
這堂課的yiè和niè兩個讀音一直在我腦海里徘徊,簡單的一堂課,糾正了家人普通的一個文字讀音,使大家認識到漢字讀音的奇妙之處。讀錯音用錯字,都可能會打開“笑話盒子”,而漢語拼音就是一把開啟知識寶庫的金鑰匙。
漢語作文600字 篇5
沒有誰能否認漢語是中國人偉大的發(fā)明。自從漢字出現(xiàn),并在華夏大地流通時,它便開始了一次次的脫胎換骨。不得不說,我們現(xiàn)在的漢字,沒有一個不凝聚著先人的智慧和心血。
漢字對于其他語言一個不同之處是:漢字是注音表意型文字。每一個文字都是一個可愛的小生靈。它們在一起玩耍嬉戲,散發(fā)著生命的活力。
這難道不是嗎?看到一個個漢字,我仿佛看到了它們所代表的的事物。譬如一個“雨”字,那四個小點不正像一滴滴可愛的小雨滴嗎?我仿佛置身在小雨淋瀝的屋檐,觀賞著如針似線的小雨。
當然,漢語的魅力還不止這些。試想一下,將一個個充滿生命活力的漢字排在一起不是更有魅力嗎?古人們早就替我們想到了。你看:漢賦、宋詞、元曲,“四大名著”……
從《龜雖壽》中去體會曹操積極樂觀向上的人生信條,在納蘭性德的“風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中品味戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)之情;而杜工部“感時花濺淚,恨別鳥驚心”讓我們深刻地了解長安城被安史叛軍掠奪后的慘狀。諸如此類流芳千古的詩作,在中華漫漫五千年的文化長問中并不少見,它們發(fā)出燦爛的光芒,也讓中國人的頭顱昂得更高。它們讓我們能和古人進行“思想交流”。這便是詩詞的魅力所在。
然而,在現(xiàn)在這一個科技發(fā)達的時代,鍵盤漸漸代替了手寫。一個個活潑可愛的方塊字就這樣被遺忘在了角落。文字是一個民族的靈魂。正是因為漢語的存在,才使得華夏民族擁有強大的凝聚,才能讓中華民族團結一心,渡過了那段最黑暗的時期,建立起新中國。無論何時何地,都不能忘記根本,忘了我們的文字。
讓我們永遠銘記中華民族五千年的文化,將它傳承并發(fā)揚光大。讓它永遠在世界文化中煥發(fā)燦爛的光芒。
漢語作文600字 篇6
漢語,是中國歷代人用心血澆鑄而成的瑰寶,是中國文化的精髓,是中國不朽的文化,不朽的靈魂。
漢語是那纏綿的春雨,點點滴滴地滋潤干涸的心田,漢語是那輕柔的春風,拂去人們心中的不快,漢語更是心靈之間的橋梁,讓人與人之間漸漸親近。
每一個漢字都有其獨特的魅力,仿若擁有生命一般。譬如,單單一個“絲”字,纏纏綿綿,縈縈繞繞,一切纏綿心思,便躍于眼前了。
從古自今,多少文人雅士借助漢字譜成的詩來宣泄自己的情感?
李白用“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來表達自己的思鄉(xiāng)之情;文天祥用“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”來證明他無畏犧牲的精神;納蘭性德則用“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”來抒發(fā)他對事物的感慨。我們借助一個個漢字,來表達自己的喜怒哀樂,不同的漢字組成的詞句,所表達出的意義,內涵則也大不相同,這就是屬于漢字的獨特魅力。
當我們心煩氣躁時,品一杯香茗,寫幾帖字,一筆一劃間,心里便逐漸由煩躁不安變成寧靜悠遠了,仿若遠離那紛擾的塵世,處于青山綠水間。青山古寺,流水潺潺,蟲鳴陣陣,便是心中的一方凈土了。
漢語是中國文化的根本,但是,在這個英語普及的時代,越來越多的中國人因注重于學習英語而忽略了學習漢語。漢語最本真的含義被疏離,一場關于漢字的危機正向我們席卷而來。舉辦的關于漢語文化的比賽,得獎的竟然是一個外國人,這件事警醒著我們——我們要親近漢語,感受漢語文化的博大精深,否則,漢語文化——不朽的靈魂只會在野草中荒蕪,在歷史中沉睡。
漢字是中國文化的源泉,若沒有漢字,我們又怎能隨心所欲地宣泄自己的情感,又怎能與人交流溝通,談天論地呢?
我們親近漢字時,可以清晰地感覺到其蘊含的生命的哲理,這些,又豈是一個個英文字母所能比擬的?我們所需要的,是漢字給予我們那份寧靜灑脫,而不是死氣沉沉,毫無魅力可言的英文。
漢語,中國獨有的精神財富,中國歷代人的智慧結晶,中國不朽的靈魂,不朽的文化!
漢語作文600字 篇7
中國漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。漢語是我們中國人的語言,是我們中國人的驕傲。
漢語是中華文化瑰寶。傳說在四千多年前,倉頡就創(chuàng)造了這些生動有趣的漢字,每一個方塊字都存在著倉頡的靈魂。這些字不是單純的方塊字,每個字都有它實在的'意義。當我們習慣于使用這些漢字時,它們就會變成一幅幅圖畫。例如看到一個“星”字,滿天星辰的畫面就展現(xiàn)在眼前了,似乎這個文字也在閃爍著。或許正是因為如此,我們才會驚嘆于漢字的美麗,從它那獨特的美妙中讀出漢語的真諦。當我每每看到那些變化無常的方塊字時,我總會被它那多變的美感所打動,將自己置身于漢字的世界里。
多年以來,中國人借助漢語來宣泄自己喜怒哀樂的感情,抒發(fā)自己的宏偉志向,這條中華文化長河才得以綿延不絕。然而,在如今的科技化時代,人們已經習慣于“輸入”文字,對于某些漢字的寫法已經逐漸被現(xiàn)代人遺忘,在現(xiàn)實生活中的錯別字也層出不窮,一場嚴重的“文化危機”就此埋下伏筆。其中最大的殺手,就是計算機。有些人可以熟練地在鍵盤上敲下文字,然而提筆寫字卻成了萬分困難的事。我們自身文化的根基在流失,在損害,我們讀不懂漢字的內涵,無法了解漢語給我們帶來的真正意義。
我們對于中國古代文化的理解是另一大問題。換言之,我們根本讀不懂古文。在上海的一次雙語互譯活動競賽中,要求學生們翻譯“富貴不能淫”這句話。然而竟有不少的選手將這句話理解成“富貴,但不能性感”,讓人啼笑皆非。我們釀成的這些文字悲劇,真是讓國人悲哀,F(xiàn)在,已有不少外國人能把漢語學得比我們還好,我們還有何臉面去當龍的傳人?我們是否應該重新審視對漢語的態(tài)度,而不是讓現(xiàn)代化網民們去自由地糟蹋中國人的結晶?
漢語不是兒戲,我們需要傳承我們的中華文化。倘若這種文化的流失與損害不引起重視,我們這條文化長河將有可能終止于二十一世紀,讓漢語退出語言的隊伍。
漢語作文600字 篇8
看到這個題目,你是不是十分吃驚呢?是不是想說不可能呢?別著急,聽我慢慢道來。
有一天,我和媽媽去買東西。剛到超市的門口時,我們遇到了一個老外。我們大眼看小眼,過了十秒,這時,老外用不標準的普通話說:“你好,我四巴西……人,來……中國旅游,你,可以當我……的導游嗎?媽媽愣住了,而我的嘴巴此時也完全可以塞下一個雞蛋了。首先冷靜下來的是媽媽,她問老外;“你會講普通話嗎?”“是的,女士”老外微笑地回答道。我更加感到不可思議了。他還聽得懂!媽媽答應了老外,牽著我,和老外一起走進超市。
一路上,我的心“砰砰”直跳,久久不能平靜。而媽媽,像解說員一樣,給老外講解每一樣物品及它們的用處。我看了周圍,果然,他們都被“老外會講漢語”的事震驚不已!疤炷模憧匆娏藛?那個老外!”“看見了!怪事年年有,今年特別多呀!”“一個老外竟然會說漢語?”“哦,不可思議!……許多圍觀者小聲地討論著。有些人本來不小的眼睛,因為老外會說漢語這事更大了,似乎心里有一個人在說:“這個人真厲害,應該是老外中唯一會說漢語的!”而那個老外好像早有心理準備了,不但不興奮還平靜地與媽媽交談得津津有味。我心里敬佩著媽媽的冷靜,也努力平復自己興奮的心情;同時敬佩老外,有句古語說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功,”我覺得一定是這位老外多年以來,克服了種種困難,才學會了漢語吧!
回去的路上,我身輕如燕,仿佛有了向困難挑戰(zhàn)的勇氣,我想應該是老外身上的這種精神給了我力量。
漢語作文600字 篇9
今年是紀念漢語拼音的XX周年。漢語拼音,是幾乎是每個兒童在幼小時候開始學習的,它幫助了兒童們的語言,增加了他們對漢字的認識,促進了社會的發(fā)展。
我和漢語拼音更是有著特別的的關系。記得我小時候,我是個貪玩的孩子,那時最不愿意的就是學習漢語拼音,因為雖然只有26個音符,但是這26個字母可以組成大量的漢語拼音,還有令我頭痛的就是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等。
直到我們漸漸長大,我越來越覺得漢語的魅力是其他語言無法超越的。每次聽到老師標準的普通話語,似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個拼音,是那么的準確、流利、舒暢!從那時起,我就下決心把以前忽略的漢語拼音一個個的挖掘出來。剛開始我總是無法讀準“詩”和“絲”,總把它們都讀成“sī”,后來母親告訴我讀“詩”的時候舌頭是要卷起來的,那是翹舌音……經過多次的鍛煉,我終于學會了翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音等。我真慶幸我學了美妙的漢語拼音,它不僅僅改善了我的漢語,還進一步為我以后與他人溝通作了鋪墊。
現(xiàn)在,我經常與漢語拼音見面,原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里,每當看見他們,心中總有一點興奮、激動,就忍不住多讀他們幾遍。
漢語拼音是語言文化的基礎,學好了漢語拼音,就能認識漢字、認識漢字,就能組織語言,就可以將自己的思想看法告知與人,進行溝通交流。試想一下,若這個世界上沒有漢語拼音。那將會怎樣的呢?中國就會在無聲的日子中度過,人們無法進行面對面的交流,出現(xiàn)的將會是一片混亂、無序,令人難以想像的局面。
其實,我們每天都在與漢語拼音打交道,當我們與他人談話時,那些活蹦亂跳的漢語拼音都在你喉嚨里運動著,幫你傳遞你的想法,但是我們不能在生活中說臟話來抹黑漢語拼音,那是對漢語拼音的不敬。
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