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正氣作文600字（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的正氣作文600字，歡迎閱讀與收藏。
正氣作文600字 篇1
品讀好書(shū)是一種享受，享受它帶給我們信念；品讀好書(shū)是一種信念，體會(huì)它帶給我們樂(lè)趣；品讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，品嘗它帶給我們做人的道理……
與書(shū)結(jié)伴而行，在書(shū)籍的海洋里獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)，豐富自己、成就自己，清清正正做人。
讀書(shū)是享受
有人說(shuō)：“金錢(qián)是萬(wàn)能的。”而我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榻疱X(qián)買(mǎi)不到親情，買(mǎi)不到純真的友情和寶貴的性命。書(shū)就不同了，它像一位知深的老者，教會(huì)你如何待人處事，這樣、親情、情誼與生命將與你共存。如果說(shuō)字典是一位默默奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)老師，那么書(shū)就是生活的伴侶，讓你在品讀好書(shū)中享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)是信念
周恩來(lái)小時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)他為什么讀書(shū)？他洪亮的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)。”他就是靠著信念，還有堅(jiān)韌不拔的毅力，堅(jiān)持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領(lǐng)導(dǎo)人民走向了解放，致富、和平的道路，周恩來(lái)總理就是抱著一種信念。所以我們品讀好書(shū)，執(zhí)著一份信念，人生是可以改變的。文天祥寫(xiě)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡拿洌@也是他的堅(jiān)貞信念。從書(shū)中，我明白了做人要有骨氣。
讀書(shū)是樂(lè)趣
讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，是因?yàn)樵谟谧髡吒嬖V我什么是“一身正氣，兩袖清風(fēng)。”，更因?yàn)樽x書(shū)使我積極思考，特別是讀一些廉潔為官、為民請(qǐng)命的名人典故。我的思想在書(shū)里馳騁，這樣一來(lái)不僅可以從書(shū)里了解世界，也會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，教自己應(yīng)該做個(gè)怎樣的人。所以不可否認(rèn)，書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。讀書(shū)能助人前行，能助人成就夢(mèng)想，就能成就多彩人生，讓品讀好書(shū)，成為你人生的一種樂(lè)趣。
品讀好書(shū)，讀懂了廉潔。
品讀好書(shū)，讀懂了正氣。
品讀好書(shū)，讀懂了人生。
正氣作文600字 篇2
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀(jì)的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒�！盃�(zhēng)五態(tài)之星做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì)長(zhǎng)歪，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì)讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年!
正氣作文600字 篇3
他，是大名鼎鼎的文丞相，一心為國(guó)，忠義無(wú)雙。
面對(duì)山河破碎，烽煙四起，他毅然決然棄文從戎，執(zhí)劍跨馬上了戰(zhàn)場(chǎng)，希望憑一已之力力挽狂瀾，還我山河遼闊，國(guó)富民安。
然而事與愿違，在抗擊元軍時(shí)，因寡不敵眾被擒成為階下囚。元軍將他關(guān)押，千方百計(jì)的勸降，他誓死不降。一臣不侍二主這是他留給元世祖的話。
元軍便折磨他，將他囚在獄中四年。那牢獄四面是泥土的墻壁，窗小屋暗，每到夏天各種氣味，臭污沖天。大雨淋時(shí)，床幾盡濕。但那又如何？天地有正氣，雜然賦流形。時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。即使國(guó)破家亡，亦不能改變他心中的正氣。
在刑場(chǎng)上，遙望故鄉(xiāng)，想起國(guó)已亡人已故，他那剛毅的眼神變得暗淡下來(lái)。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。片刻之后，他的眼神更加堅(jiān)毅，臉上的肌肉微微抖動(dòng)著，在他蓬頭垢面、零亂不堪的外表下，是一顆熱血沸騰的心
他就是文天祥，一個(gè)不愧于中國(guó)脊梁的文弱書(shū)生，他終究是挽救不了氣息奄奄的南宋江山，但他卻用自己短暫的一生向后人講述了何為忠義、何為正氣。
孔曰‘成仁’，孟曰‘取義’。惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所為何事？而今而后，庶幾無(wú)愧。這是文天祥留給世人的最后話語(yǔ)，也是對(duì)自己這一生的總結(jié)。
現(xiàn)在，再來(lái)回顧這段歷史，一切都在歲月中褪色，但他的正氣、忠義，卻在歷史的天空中，在后人們的心中依舊亮麗。
正氣作文600字 篇4
人們?cè)谝恍⿻r(shí)候，總會(huì)說(shuō)起白居易《小宅》里的：“渠風(fēng)南巷水，窗借北家風(fēng)�！边@時(shí)我就問(wèn)爸爸：“什么是家風(fēng)？”爸爸會(huì)說(shuō)：“家風(fēng)是家庭的生活方式，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚。”
爸爸經(jīng)常教育我要做善事，不可以做那些歪門(mén)邪道的事。為人做事不求回報(bào)，做事勤勤懇懇，任勞任怨，要用積極向上的心態(tài)去面對(duì)重重困難，待人有禮貌，做人做事要誠(chéng)實(shí)。
家訓(xùn)我也會(huì)認(rèn)為是家人的教訓(xùn)。但是該用家訓(xùn)的時(shí)候也不能手下留情、徇私舞弊，所謂的“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，應(yīng)該說(shuō)的就是這件事吧。
記得三年級(jí)第一學(xué)期期末考試，語(yǔ)文我只考了95分，我的心瞬間碎了。回到家，爸爸問(wèn)我：“你的素質(zhì)報(bào)告單呢？”我支支吾吾的說(shuō)：“成績(jī)--成績(jī)已經(jīng)公--公布了，素質(zhì)報(bào)告單已經(jīng)發(fā)下來(lái)了�！卑职钟盟贫嵌悩拥难凵袂浦艺f(shuō)：“哦，那你把素質(zhì)報(bào)告單掏出來(lái)吧�！蔽揖驼f(shuō)：“不，我剛才說(shuō)錯(cuò)了，素質(zhì)報(bào)告單沒(méi)發(fā)下來(lái)。”爸爸立即翻出素質(zhì)報(bào)告單，立刻惱火起來(lái)，說(shuō)：“我這次并不是因?yàn)檎Z(yǔ)文你考了95分而訓(xùn)斥你，是因?yàn)槟闳隽酥e�！蔽衣�(tīng)了爸爸憤怒的一席話立刻淚如雨下，爸爸又溫和的對(duì)我說(shuō)：“下次一定要誠(chéng)實(shí)，不可以撒謊騙人了。”
在每個(gè)家庭都有不同的體現(xiàn)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要家里每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)地改正，好的方面要一直延續(xù)下去。家風(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這樣，只要能做到家風(fēng)，那么家風(fēng)更為重要了。一個(gè)國(guó)家一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與盛，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
正氣作文600字 篇5
大家都知道，要上好一節(jié)課，關(guān)鍵就是看紀(jì)律好不好。紀(jì)律好，老師講課得好，我們聽(tīng)也聽(tīng)得好；但是，紀(jì)律不好的話，老師就會(huì)講一下課就停下來(lái)管管紀(jì)律，我們也聽(tīng)得不舒服。那怎么樣才能使班里的紀(jì)律好呢，就要靠同學(xué)們互相督促。
在早讀課上，同學(xué)們會(huì)和領(lǐng)讀的同學(xué)互相合作。怎樣合作呢?就是互相督促。這一邊有同學(xué)在說(shuō)話，另一邊的同學(xué)就會(huì)管一管。這就是正氣!使領(lǐng)讀的同學(xué)也輕松多了。早讀課上書(shū)聲朗朗，這就是我夢(mèng)寐以求的早讀課�，F(xiàn)在終于讓老師放心了。
在數(shù)學(xué)課上，老師講新課講得快，所以剩下的時(shí)間就用來(lái)做練習(xí)。老師講課時(shí)，大家聽(tīng)得比較認(rèn)真，可是在做練習(xí)的時(shí)間里，一班上總有一兩個(gè)同學(xué)在吵鬧，他們趁著老師幫同學(xué)們批改的時(shí)候吵鬧的。在斑干部的管理下，這一些吵鬧的聲音也持續(xù)不久。慢慢地消失在管理聲中。在這徉的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的效率也高了很多。
在英語(yǔ)課上，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師是新來(lái)的，所以在管理方面沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)。但是，在班干部們的協(xié)助下，在伺學(xué)們的自覺(jué)下。英語(yǔ)課就少了吵鬧聲，老師也不用講一會(huì)課就停下來(lái)說(shuō)一下紀(jì)律，這樣，我們就可以輕輕松松學(xué)到英語(yǔ)，學(xué)到一口流利的英語(yǔ)。
在語(yǔ)文課上，班上也少了許多吵鬧聲。記得那一次，老師專(zhuān)門(mén)用了一些時(shí)間，來(lái)說(shuō)一下紀(jì)律問(wèn)題，大概是那一次吧，大家牢記老師說(shuō)的話，所以紀(jì)律好了很多。課堂上我們都學(xué)得很好。
除了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)外，其它課我們都是互相督促，使課堂上更加充滿活力。
無(wú)論是班干部。還是其他同學(xué)，見(jiàn)到有同學(xué)在吵鬧。影響課堂，都會(huì)互相督促。這就是我們班的正氣。我深信，我們班的正氣，就是同學(xué)們?yōu)閷?lái)點(diǎn)徽的一支火把。照亮著我們班前進(jìn)的道路。
正氣作文600字 篇6
他們，和我一樣，是祖國(guó)花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯(lián)盟。
他們，不是我的同班同學(xué)。我這個(gè)人很難與同班同學(xué)建立深厚的友誼，有成績(jī)隔著，一個(gè)個(gè)倒像是對(duì)手或是敵人，不是一個(gè)階級(jí)的生物怎么也談不攏，反而和輔導(dǎo)班或鄰居中的同齡人在一起更無(wú)拘無(wú)束。他們，就是這樣的人。
江科大后面有一座小山，我們幾個(gè)經(jīng)常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。A突然說(shuō)：“我感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)!”于是我們很開(kāi)心地笑，小B、小C抱成一團(tuán)滾來(lái)滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說(shuō)：“哇，好大的粽子!”
圣誕節(jié)的前一晚平安夜，我們幾個(gè)搖曳在馬路上，沖著不遠(yuǎn)處那個(gè)背著口袋、戴著眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對(duì)我們翻了個(gè)白眼，我們連忙知趣地離開(kāi)了。圣誕老人也是有脾氣的呀!我們又開(kāi)心地大笑起來(lái)。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節(jié)日(好像我們是最年輕的)，馬路上堵得像停車(chē)場(chǎng)，我們輕松地穿了過(guò)去。對(duì)面是鎮(zhèn)江最混亂也最喧鬧的南門(mén)夜市?小攤接著小攤。小C請(qǐng)客，一個(gè)人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來(lái)來(lái)往往的行人，一種幸福、歡樂(lè)、滿足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!
每周，我都打電話給小A，他都會(huì)不耐煩地問(wèn)我有完沒(méi)完。有一天，我因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)而被罰，沒(méi)有打電話給他，在翻來(lái)覆去地跟床較勁。深夜2點(diǎn)鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你怎么還不來(lái)電話?我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛(ài)之中，如此溫暖……
正氣作文600字 篇7
在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，奮發(fā)向上是我們的祖先在頑強(qiáng)拼搏中樹(shù)立的寶貴精神，給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學(xué)生的我們，雖然如今生活水平已經(jīng)得到極大的提高，但是我們?nèi)匀徊荒苻饤墛^發(fā)向上的精神。這種精神將一如既往地引導(dǎo)我們更上一層樓。每當(dāng)我消極懈怠時(shí)，我總是用：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚增益其所不能來(lái)勉勵(lì)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有具備吃苦耐勞的品質(zhì)、堅(jiān)定不移的信念，我們才能真正將知識(shí)學(xué)透，靈活運(yùn)用于我們的生活之中。
當(dāng)然，作為一個(gè)社會(huì)公民，我們更應(yīng)該擁有崇德向善的美好品質(zhì)，因?yàn)檫@種品質(zhì)是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊，也不乏崇德向善的事例。
記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒頭昏連眼皮都睜不動(dòng)了，是我前面的同學(xué)幫我跟老師說(shuō)明情況，讓我得以休息一會(huì)，下課后她還幫我補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)今社會(huì)，由于受到一些負(fù)面報(bào)道和個(gè)別案例的影響，人們?cè)欢荣|(zhì)疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)情況緊急，什么都來(lái)不及考慮，只是本能地扶了老人。是呀，簡(jiǎn)單的一句本能，卻道出了人性本善的真理。尊老愛(ài)幼，遇上別人有難就幫一把，不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?這種人類(lèi)與生俱來(lái)的真善美從未走遠(yuǎn)，始終在我們身邊。
身為新一代小學(xué)生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己奮發(fā)向上、崇德向善的品質(zhì)呢?李克強(qiáng)總理在兩會(huì)上提出了書(shū)香社會(huì)這一觀點(diǎn)，讓我茅塞頓開(kāi)。我們應(yīng)該不斷增加自己的閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取正能量，使我們的心靈更加健康陽(yáng)光，使我們能更好的被社會(huì)所接納!為了自己，為了祖國(guó)，讓我們做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好公民!
正氣作文600字 篇8
常言說(shuō)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長(zhǎng)不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩!。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開(kāi)紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由
必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
正氣作文600字 篇9
清貧，潔白，樸素，是清廉者一生的寫(xiě)照。一成不染，兩袖清風(fēng)，視名利淡似河水，更是清廉者高貴品質(zhì)的體現(xiàn)。讓我們大力弘揚(yáng)我們名族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，不謀私利，無(wú)私無(wú)畏，一身正氣。清白做人！
翻開(kāi)中國(guó)這幅具有五千年歷史文化的漫長(zhǎng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到人們愛(ài)戴。如任長(zhǎng)霞，當(dāng)局不到一個(gè)月就為老百姓除掉了一個(gè)黑惡勢(shì)力頭目王凇。消息傳開(kāi)，老百姓們奔走相告，連唱了三天大戲，從此，登封的社會(huì)治安立竿見(jiàn)影的好。任長(zhǎng)霞成了人們心里的“任青天�！贝送膺�有孔繁森，牛玉儒，包拯等。他們就用自己的實(shí)際行動(dòng)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
然而，現(xiàn)在這種人卻少得可憐，隨著種種的誘惑，有的人還是選擇了清清白白做人，而有的人卻敗在金錢(qián)和權(quán)力面前，俯首稱(chēng)臣。但是俗話說(shuō)得好“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”再好的掩飾，也會(huì)有破綻年7月27日內(nèi)蒙古原市長(zhǎng)赤峰貪污3200萬(wàn)元，他的原則就是“該辦的事，沒(méi)錢(qián)不辦，不該辦的事，有錢(qián)就辦”。這然所有人都?xì)鈶嵅灰选＞驮谒徊兜那耙惶爝�在和妻子，商量著該怎樣收取別人送的一幅名畫(huà)呢！再將要被捕時(shí)，還將貪污的錢(qián)財(cái)藏進(jìn)了佛龕，最終被警方擒獲。等待他們的，將是無(wú)情法律做出的公正嚴(yán)懲！
面對(duì)這一件又一件令人心痛的案例，我曾趴在桌上看著那幼圓又大的月亮，心想：為什么人總是那么容易受誘惑，為什么見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，國(guó)家有多少人需要幫助�。∪绻麄兡馨堰@種精力放在需要幫助的人身上，而不是一味的去把國(guó)家的金庫(kù)挖光！為什么就不能像月亮一樣純潔，干凈，溫馨呢？為什么要搞得這么不愉快呢？老天��！讓世界多一份付出，少一份索取吧！
一切不都在告訴我們：廉潔是幸福生活的源泉，貪婪是走向滅亡墮落的開(kāi)始
正氣作文600字 篇10
校園暴力事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o�；旧倌晟砩系谋┝A向十分令人擔(dān)憂。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“
校園暴力同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問(wèn)題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過(guò)程。游戲人生，看起來(lái)固然瀟灑，可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)?生命是單程線，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(zhǎng)不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書(shū)刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。
校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園暴力問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的`航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。
正氣作文600字 篇11
我最敬佩的人是我的爺爺——那個(gè)白發(fā)蒼蒼卻一身正氣的老人。
爺爺是從陸軍部隊(duì)退伍的一名連長(zhǎng)。年華老去，可是歲月掩蓋不了他的一身正氣與那老練的氣息。爺爺是一個(gè)古板的人卻也是個(gè)小老頭，喜歡陪我玩耍做游戲，也會(huì)給我講他打仗、抗洪救災(zāi)的故事。每次我都聽(tīng)不夠，總纏著爺爺給我多講，而爺爺也笑著同意。
記得我小時(shí)候，有次，爺爺帶我出門(mén)上街去買(mǎi)吃的。爺爺帶著我在超市里逛啊逛，買(mǎi)了好多吃的，去結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人鬼鬼祟祟地跟在一個(gè)漂亮姐姐的后面。爺爺讓我乖乖呆在原地不要亂跑，他慢慢地靠近那個(gè)男人。
當(dāng)那個(gè)男子的手拉開(kāi)姐姐的包，伸手進(jìn)去時(shí)，爺爺以最快的速度沖了上去，抓住那男子的手大聲喊道：“抓小偷�。∽バ⊥蛋�！”正在排隊(duì)的所有人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但竟然沒(méi)有人來(lái)幫爺爺。
那個(gè)人從懷里拿出小刀刺向爺爺，由于沒(méi)人幫忙，爺爺處于下風(fēng)，到處躲閃。爺爺邊躲邊找尋能防御的武器。我著急得直跺腳，順手從購(gòu)物籃里拿出一個(gè)罐頭砸向那人。也不知道是好運(yùn)還是什么原因，罐頭剛好砸到了那男人的手，小刀落到了地板上。爺爺一個(gè)健步上去，把那個(gè)男人擒住。
這時(shí)候，超市的工作人員趕到，把男子帶走了。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“丫頭，干得漂亮，有你爺爺當(dāng)年的范兒，回去給你獎(jiǎng)大章！”我高興地拍手。
我們結(jié)完賬坐公交車(chē)回家。在車(chē)上我問(wèn)爺爺，當(dāng)時(shí)為什么要這么做。爺爺凜然正氣地說(shuō)：“為人民服務(wù)，這是一個(gè)軍人的職責(zé)。無(wú)論做的事值不值，這都是一種榮耀�！�
很多年過(guò)去了，如今，我想念我的爺爺，我想念他給我講的故事，有時(shí)候我會(huì)偷偷跑到陵墓園坐在爺爺?shù)呐赃吔又?tīng)爺爺“講故事”。
我一生最敬佩的人是我的爺爺，那個(gè)白發(fā)蒼蒼，骨子里卻依然秉持著為人民服務(wù)的信念的老人。
我想您，我敬愛(ài)的爺爺。
正氣作文600字 篇12
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
——題記
“民不敬吾能，而敬吾公；吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉。”強(qiáng)調(diào)的是那一絲公，一絲正。那一絲浩然正氣。一口浩然之氣，撐起的是歷史，撐起的是民族，撐起的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的脊梁。
正氣通千古，看蘇武持節(jié)，看孔明盡瘁；看阮籍醉酒，看嵇紹衛(wèi)帝。看文天祥在獄中高歌，聽(tīng)一曲“孔曰成仁孟曰取義”之千年離觴；看辛稼軒在亭頭拍欄，觀一顆筆走龍蛇淚灑宣紙的將軍丹心。孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”這浩氣亙百代，通萬(wàn)古，為象笏擊破逆賊頭顱，化椽筆書(shū)盡君子丹心。這天下人之骨氣，全賴(lài)這一口浩然之氣。文天祥以一氣御七氣，豈非其氣之能乎？有氣者方有節(jié)，有節(jié)者方有魂�！吧鐣�(huì)主義核心價(jià)值觀”難道只是現(xiàn)代人的產(chǎn)物嗎？它更象是一部積淀了中華民族五千年歷史文化尊嚴(yán)道義的讀不盡之書(shū)！
但是，有光明，那在光看不到，照不見(jiàn)，射不入的角落，總有那黑暗的污垢。有文天祥就有洪承疇，有岳飛有就秦檜，有誓死不降的將軍，也有卑躬屈膝的的小人。雖然如此，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)小人書(shū)寫(xiě)過(guò)歷史？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)只有黑暗沒(méi)有光明的永夜？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)邪氣當(dāng)?shù)牢蹪釞M行百代之久？所以說(shuō)正氣是歷史中的主流，壓不垮，摧不折，擊不碎，轟不破，沖不入，打不倒，愈歷風(fēng)雨而愈堅(jiān)，愈遭打壓而愈剛。公平正義始終是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì)理想，堅(jiān)持它，實(shí)際上也就是堅(jiān)持了我黨我國(guó)我浩浩中華我巍巍華夏我十三萬(wàn)萬(wàn)人之立身之本！
夫木若秀于林，必先固其本；泉欲流之遠(yuǎn)，必先疏其源。國(guó)欲雄立于世界，必先培民之浩然之氣也已！根不固而何求木之長(zhǎng)，源不深而豈望流之遠(yuǎn)，氣不正而思國(guó)之治，余雖在下愚，豈不知其不可為也乎？
一身正氣存天地，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，竊以為無(wú)正，則無(wú)公，無(wú)公，則難明，則幽晦，則自絕于下。故曰：
正氣一身任爾千磨萬(wàn)擊我自巋然不動(dòng)；
清風(fēng)兩袖但自上求下索誰(shuí)懼風(fēng)雨兼程。
正氣作文600字 篇13
天地有正氣，雜然賦流形。
先哲的正氣充滿天地之間，如同浩瀚的歷史長(zhǎng)河一樣，永不逝去，無(wú)形的精神力量教化了一代又一代人。歷史上，英雄層出不窮，偉大的民族因此更偉大。
我身為中華民族的一員，感到無(wú)比的自豪。先哲的正氣感染了我們，讓我們心中充滿激情，讓我們有更高的精神修養(yǎng)。我們?yōu)樗脑庥龈械匠钔础樗麄兊膽巡挪挥龈械酵锵�。為他們的舍生取義，感到驕傲。為他們不屈從權(quán)貴，感到暢快。先哲做了正確的選擇，杜甫懷才不遇，依然熱愛(ài)祖國(guó)；史可法舍生取義，成為英雄；李白不屈從權(quán)貴，特立獨(dú)行。先哲留下了寶貴的思想。影響著一代又一代人，他們的精神代代相傳。
我同樣也受到了深刻的影響，讓我想到，我不能平凡的過(guò)一生，我要在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中留下屬于我的浪花。我雖然沒(méi)有他們的才華，但我有永不言棄的信念，哦，沒(méi)有他們爭(zhēng)戰(zhàn)疆場(chǎng)的立功的本領(lǐng)，但我有建設(shè)祖國(guó)的一技之長(zhǎng)。人生不應(yīng)平凡，應(yīng)有風(fēng)浪，搏擊長(zhǎng)空。閱讀浩瀚的歷史長(zhǎng)卷，讓我知道，國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥。對(duì)于愛(ài)國(guó)情懷應(yīng)上升到“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”。人從出生就乘座上了國(guó)家這艘巨輪。與它同行，共同經(jīng)歷風(fēng)浪。人的一生就這樣開(kāi)始了。
盡管，偉大的人不多見(jiàn)，平凡的崗位上做出不平凡事的人屈指可數(shù)。但我還以他們?yōu)槟繕?biāo)，但我不會(huì)刻意夢(mèng)想成為他們那樣的人。我有我的人生觀，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。但我不這樣認(rèn)為，一些事總需要人去做，不要把自己想的太高，按照自己的實(shí)際去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
人生沒(méi)有成敗之分，楚漢之爭(zhēng)，劉邦當(dāng)上了皇帝，項(xiàng)羽烏江自殺。項(xiàng)羽成了失敗的英雄，劉邦雖勝卻沒(méi)有留下好名聲。所以人生只有經(jīng)歷過(guò)與沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)之分。我的人生，會(huì)按我的想法走下去。
肉體可以克隆，但人的思維情感卻已無(wú)法克隆。同樣人生也無(wú)法克隆。讓天地之間的正氣充滿心間吧！
多多思考，多多借鑒，多多吸收正氣，我的人生同樣精彩。
正氣作文600字 篇14
看到這個(gè)題目，“氣量小”這個(gè)詞便像跳跳珠一樣從我的腦海里直蹦了出來(lái)。
那一幕，像過(guò)電影一樣，重現(xiàn)在我眼前:周一的課間，我和小湯同學(xué)生發(fā)了一大“戰(zhàn)役”。小湯吃了油炸食品，手上沾滿了油，路過(guò)我的課桌時(shí)手扶在了我的課桌上，我見(jiàn)狀立刻大叫起來(lái)：“快走開(kāi)！你手上有油，別碰在我桌上！”小湯聽(tīng)到了，惡作劇似的在我桌上重重地按下了兩個(gè)油指印，然后邪笑地走到我的面前，挑畔似的用兩只油膩膩的手指在我面前晃來(lái)晃去，還趁我不注意，將油抹在了我的臉上。我頓時(shí)火冒三丈，一只拳頭憤怒地打在了她的肩膀上。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。“神經(jīng)病啊……！”“啪”……拳對(duì)掌，互不相讓?zhuān)_與腿，飛踢不停。整個(gè)教室都成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，從后面打到前面，從前面打到陽(yáng)臺(tái)�！稗Z——”“咚——”“嘩啦——”……桌子歪了身體，凳子瘸了腿，課桌上的書(shū)本已經(jīng)“墜樓”……直到上課鈴聲響，戰(zhàn)爭(zhēng)才停止。打那以后，我們倆成了前后冤家，凡事互不相讓地對(duì)著干。
今天，老師出的作文題目使我不禁反省自己:作為男子漢，應(yīng)該寬容他人。寬容諒解的語(yǔ)言或行為，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。那天若是我不尖叫，而是默默地將課桌上的油擦掉，不僅能避免一揚(yáng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而且事后小湯同學(xué)知道了，也許還會(huì)感謝我，增強(qiáng)彼此間的友誼。軍事奇才——韓信，少年時(shí)能忍胯下之辱，長(zhǎng)大后咤叱風(fēng)云；詩(shī)人拜倫能忍他人對(duì)自己瘸腿的呤嘲熱諷，長(zhǎng)大后成為時(shí)代的偉人；法國(guó)前總統(tǒng)拿破侖，從小就忍他人對(duì)自己矮小的侮辱，長(zhǎng)大后創(chuàng)人生輝煌；雨果更是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”……古今中外，能虛懷若谷，不為小事而斤斤計(jì)較的人都能成大器。而我只是為他人的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，便大動(dòng)干戈，怎能成大器呢？
明天我要向小湯同學(xué)道歉，化干戈為玉帛。從今以后，我要改掉氣量小的毛病，相信這樣，我一定能贏得更多的友誼！
正氣作文600字 篇15
友善是指團(tuán)結(jié)，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂(lè)于助人。對(duì)你的朋友好，即使是一個(gè)微笑，你的朋友也會(huì)記在心里。你對(duì)朋友友善，朋友也會(huì)對(duì)你好。這不僅會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)實(shí)滿懷自信，也會(huì)讓你更珍惜你的朋友。
以前，我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái)，我才知道我錯(cuò)了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒(méi)好氣地說(shuō):“你都錯(cuò)了，我還能對(duì)?”我很生氣地想:什么好朋友?一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。后來(lái)我才知道那題她真的錯(cuò)了。從那時(shí)起，我才明白，友善并不是天天在一起，應(yīng)該是對(duì)朋友的一份理解與信任。
我有個(gè)特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學(xué)習(xí)，談心。我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，感情好如親姐妹。每次她表演時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地看著，為她鼓掌，她也一直對(duì)我笑。我的心里感到很溫暖，很甜蜜，就像她是舞臺(tái)上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對(duì)朋友的支持和照顧。
友善在生活中無(wú)處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過(guò)。一次，我推著自行車(chē)在路上走著，沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著身上還有十幾塊錢(qián)就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口，她淡淡的一笑，說(shuō):“對(duì)不起呀，小姑娘，瞧我這年紀(jì)，走路也不當(dāng)心，別在意啊!”說(shuō)完就走了。我站在那，呆呆地望著……
我們班還有一個(gè)男生，非常的調(diào)皮，又愛(ài)罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結(jié)果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個(gè)像桔子般的大包，還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款
活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應(yīng)該的是幫助和寬容，無(wú)論他人怎么樣，我們都應(yīng)該對(duì)他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌……
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