課外作文600字（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課外作文600字，希望能夠幫助到大家。
課外作文600字 篇1
“哇噻！”可以參加興趣小組了！我喜歡信息，所以我參加了信息課外小組的活動(dòng)。
期盼已久的興趣小組的時(shí)間終于到了，我們大家都懷著無(wú)比興奮的心情像陣風(fēng)似的跑進(jìn)了教室。老師讓我們自由找地方坐下，先給我們講了一下信息在現(xiàn)在生活中的重要性，它的先進(jìn)。說(shuō)了一大堆東西，我都產(chǎn)生幻覺了，眼花繚亂。多希望自己一下子能成為一名電腦高手。最后在迷盲之中我們隨口選中了“編程”。老師說(shuō)他很難學(xué)，我們不怕， 因?yàn)槲覀兿嘈攀郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！
就這樣“編程”開始了。老師讓我們?cè)诔绦蛑写蜷_它，再選擇第一個(gè)圖標(biāo)“確定”。接著讓我們打開后看老師編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。首先老師教我們?cè)跀?shù)學(xué)中最為簡(jiǎn)單的運(yùn)算——加法運(yùn)算，在數(shù)學(xué)里很簡(jiǎn)單的而信息里卻登天似的。先用大寫“A”的圖標(biāo)畫兩個(gè)小一點(diǎn)的正方形格子，
再在右下角的菜單里把這兩個(gè)東西內(nèi)的一個(gè)打加號(hào)，一個(gè)打等號(hào)，接著用小寫“abc”的圖標(biāo)畫三個(gè)大長(zhǎng)方形的格里面全是英文，老師讓我們把英文去掉。最后老師讓我們?cè)儆每瞻椎膱D標(biāo)在第三個(gè)長(zhǎng)方形的格子下圈出兩個(gè)程序格，一個(gè)里面打“計(jì)算”另一個(gè)打“清空”。我們先編織“計(jì)算”，于是我們大軍團(tuán)一起殺向了它。
我們雙擊打開了它，不知哪兒來(lái)了個(gè)頑皮的小娃娃，從屏幕上跳了出來(lái)。原來(lái)就要在這兒編程�。∥覀儦v盡千辛萬(wàn)苦終于把它打敗了。但只是“清空”有些問(wèn)題，用了以后有一個(gè)還留著，只是前兩個(gè)去掉了。
時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺中一節(jié)課就過(guò)去了。萬(wàn)事開頭難，下次我們會(huì)有所成就吧！好期盼這下次信息課快點(diǎn)到來(lái)！
課外作文600字 篇2
今天下午，我們有一節(jié)課外活動(dòng)，下午的時(shí)候，涼風(fēng)一直向我們吹來(lái)，讓我們直打哆嗦，手都無(wú)法伸出來(lái)，主任講了件事情后，就像以前一樣，讓我們開始跑步，聽到跑兩圈的時(shí)候，我們的心里都很不高興，兩圈是一個(gè)都么少的數(shù)字，可是跑起來(lái)，我們班的學(xué)生都?xì)獯跤醯模杏X我們班的體質(zhì)很差，我感覺，我們應(yīng)該在平日生活中，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，整天呆在屋里，就會(huì)身體很弱，跑圈，運(yùn)動(dòng)一下都會(huì)氣喘吁吁。
跑完了，我們都很散慢，累的喘不過(guò)氣，老師讓我們散開，也不知道要干什么，就在那里站著，為了早點(diǎn)能玩，體委就讓我們站軍姿，老師來(lái)了，就不用站了，我們還一直在看老師在干什么，
后來(lái)，老師拿了五個(gè)鐵圈出來(lái)，老師講了幾句重要的話，馬上就解散了，我們感覺很無(wú)聊，突然，有一個(gè)人說(shuō)想轉(zhuǎn)呼啦圈，老師同意了，她們高興極了，可是這兩項(xiàng)我什么都不會(huì)，就在那里站著，走來(lái)走去，感覺很無(wú)聊，可是別人玩的卻很開心，臉上充滿了笑容。
呼啦圈，在以前我們都會(huì)比賽一下，看誰(shuí)轉(zhuǎn)的久，這個(gè)可是不缺的“風(fēng)俗”，馬上就開始比賽了，首先是幾個(gè)女上在那里比，感覺沒(méi)有意思，就想嘗試嘗試好幾個(gè)呼啦圈弄在一塊，讓一個(gè)人轉(zhuǎn)，我們班里的一個(gè)女生，她的腰功夫可是很棒的，一會(huì)兒弄兩個(gè)，一會(huì)兒弄三個(gè)，越來(lái)越多，最后都弄到了五個(gè)，
開始她也在慢慢的嘗試，沒(méi)想到她都轉(zhuǎn)了起來(lái)，到了五個(gè)，她感覺自己弄不起來(lái)，老師就讓她轉(zhuǎn)過(guò)三秒就行，她才敢嘗試一下，結(jié)果她轉(zhuǎn)了四秒，真的很棒，最后女生和男生開始了比賽，這比賽可更加激烈了，看著他們男生，轉(zhuǎn)的還很猛勁，賺得越來(lái)越快，他也喘不過(guò)來(lái)氣，因?yàn)榕@邊的呼啦圈斷了，她就停了先來(lái)，男生看她停了下來(lái)，也就馬上放棄，他還氣喘吁吁的，自己都說(shuō)快喘不過(guò)來(lái)氣了。
這節(jié)課外活動(dòng)很精彩，有的人感覺很無(wú)聊，可是還有朋友陪她說(shuō)說(shuō)話，這也是很好的。
課外作文600字 篇3
“唰唰，涮涮”，教室里鴉雀無(wú)聲，只有紙筆被鼻尖摩擦發(fā)出的呻吟聲，四年級(jí)了，大家都忙著學(xué)習(xí)，金三練，奧數(shù)。。。�？晌覅s在氣定神閑地看著課外書。
“啪”的一聲，我的課外書猛然合上，精彩的內(nèi)容戛然而止，我火冒三丈，誰(shuí)打擾了本尊！我氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)過(guò)身去，驚得跳了起來(lái)：班主任面色鐵青，皺紋可以擠死螞蟻，駭人的眼光如同兩把刀子直逼我的心窩，“吳~宇~晨！”老師氣的說(shuō)不出話來(lái)，連罵，訓(xùn)，氣都忘了，氣呼呼地拿起課外書，用力撕了它，扔進(jìn)了垃圾桶。
“嗚~嗚~”我偷偷地躲在巷尾哭泣，心想;哎！這下回家該怎么辦�。‰m然媽媽很支持我看課外書，但這次……
我望著熟悉的門，不由得戰(zhàn)栗起來(lái)，徘徊了很久，還是走進(jìn)了家門�！爸�"——媽媽笑瞇瞇的臉孔出現(xiàn)在我的眼前，我丈二和尚摸不著頭腦：迎面而來(lái)的不應(yīng)該是一幅想吞了我的表情嗎？這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音傳來(lái)："吳宇晨，課外書的事情我知道了，你以后一定要調(diào)整好看課外書的時(shí)間，
不要把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)給丟掉了，懂吧?"我望著媽媽，眼睛里不僅泛起了感激的淚光。心里默默發(fā)誓，一定要把這次期中考試以示對(duì)媽媽的寬容教育的支持。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。期中考試快到之前，我放下課外書全身心地投入到復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，一心想考個(gè)好成績(jī)。
“涮涮”雪白的試卷張著血盆大口，想要吞掉我們似得，筆尖在紙上奮勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)……復(fù)習(xí)階段過(guò)了，期中考試到了。
試卷下來(lái)了，我考得都不錯(cuò)，尤其語(yǔ)文平均分83.5，同學(xué)們都說(shuō)這次語(yǔ)文比較難，好多同學(xué)說(shuō)閱讀分析都看不懂，可因?yàn)槲艺n外書看得多，積累得多，考了93.5。
課外書，我回來(lái)了！
課外作文600字 篇4
今天我讀了《小抄寫員》這篇文章。我被敘利奧和父親之間的父子之愛深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，直寫到深夜，反而被父親責(zé)罵，并且是一次比一次嚴(yán)厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可是話到了喉嚨口又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。
敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深��！我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕越來(lái)越少了。我愿意像敘利奧那樣，對(duì)父母多一分理解，對(duì)家庭多一分責(zé)任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時(shí)，他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō)：“爸爸！原諒我！原諒我！”其實(shí)，他做了一個(gè)少年兒童力所難及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)，“倒是你要原諒我！一切都明白了，我真的對(duì)不起你”，父親的心中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚，多么不懂事！我從內(nèi)心感到羞愧。
我想像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，像他那樣和父母建立起人間最珍貴的深情。
課外作文600字 篇5
護(hù)蛋
某個(gè)星期的星期二，我們班舉行了一場(chǎng)“護(hù)蛋活動(dòng)”。
我從家里帶來(lái)了一個(gè)生雞蛋，我給他安排好了房子(是一個(gè)吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，給它制造了一個(gè)軟軟的溫暖小窩，也為字取好了名字叫“迪莫”還把它打扮得漂漂亮亮的。剛進(jìn)教室的時(shí)候，我認(rèn)為我的蛋一定能堅(jiān)持三天不破的，可是第一節(jié)下課的時(shí)候，我的蛋就裂了，因?yàn)槲议_蓋子的時(shí)候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，雞蛋重重地撞在了鐵蓋子上，我連忙打開蓋子，一看，蛋裂了，旁邊的同學(xué)看到了，飛快地跑去告訴老師，老師過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這個(gè)蛋還可以挽救，只要用透明膠帶包住就行了。”聽了這句話，我懸在心里的大石終于落下了，我大步流星般地走向書柜，拿出透明膠帶，開始給雞蛋“做手術(shù)”手術(shù)做得很成功，雞蛋得救了，大家高興地說(shuō)：“雞蛋挽救成功!”
我總算松了一口氣，心想：終于熬過(guò)了第一天，不知道明天又會(huì)有什么樣的驚奇等著我呢?
篆刻
藝術(shù)節(jié)我報(bào)名了篆刻。工具準(zhǔn)備好了，我刻了“好學(xué)為�！彼膫�(gè)字。
一開始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習(xí)，就能得獎(jiǎng)了�！边@塊青田石不好，因?yàn)槭^里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動(dòng)了。有時(shí)還會(huì)太用力，刻錯(cuò)了。
我用刀把細(xì)節(jié)刻好，第一次篆刻結(jié)束了。我覺得還不錯(cuò)，就是用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個(gè)字。這次，我覺得能得獎(jiǎng)了。沒(méi)想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒(méi)事，我用最大的刀來(lái)刻，小石子裂開來(lái)了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時(shí)間有點(diǎn)快，第二次是大功告成了。一小時(shí)不到哦。
課外作文600字 篇6
今天，學(xué)校里組織了一場(chǎng)課外活動(dòng)。
當(dāng)我們看到數(shù)十輛大巴車�？吭诹诵ｉT口的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)的臉上都是激動(dòng)的。今天我們將坐上大巴車去致敬一個(gè)烈士。
按班級(jí)，每班的班主任帶著一班學(xué)生一起上了一輛車，當(dāng)所有人都坐上了后，我們就出發(fā)了。往烈士墓地的路上，車內(nèi)的同學(xué)們都對(duì)那個(gè)烈士產(chǎn)生了極大的興趣，不少人在車上就討論了起來(lái)，車廂里同學(xué)們的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，有期待，有好奇，有興奮……
當(dāng)這輛車將我們帶到了目的地的時(shí)候，所有引起我的情緒的真面目就此展開。這里是一個(gè)較偏僻的地方，自然環(huán)境保護(hù)的很好，沒(méi)有大城市里那樣的繁華，這里有的是撐天的古樹，以及一處很平常的墳包，墳頭的墓碑上寫著幾個(gè)字。我當(dāng)時(shí)看了老半天，也只能瞧出兩個(gè)烈士來(lái)。
老師告訴我們，這里就是我們今天的終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)眼前的這一出景象臉上露出各種情緒的都有，但是我瞧得出來(lái)，更多的同學(xué)臉上是失望，許是覺得沒(méi)有想到期待了這么久的地方是如此一番景象，并無(wú)什么特別之處。
這里不大，當(dāng)我們這些學(xué)生從車上下來(lái)到了這里后，這里已經(jīng)顯得擁擠了。老師叫我們每位同學(xué)給這位烈士致敬，之后就去了離這里不遠(yuǎn)的一塊大平地上。
當(dāng)所有班級(jí)的同學(xué)都來(lái)了平地上，并且站好隊(duì)形了后，老師就對(duì)我們說(shuō)起了這位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至于最后為國(guó)家獻(xiàn)出了寶貴的生命。
這一次課外的活動(dòng)，讓我的感觸很大，相信我身邊的同學(xué)們的感觸都很大，英雄、烈士永遠(yuǎn)都是時(shí)代中閃亮的星。
在回去的路上，我聽見不少的同學(xué)心里為之前自己的想法而后悔，那里并不是一個(gè)毫無(wú)特色的地方，那里一點(diǎn)的都不平凡，因?yàn)槟抢镌嶂晃挥⑿邸?/p>
課外作文600字 篇7
同學(xué)們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂(lè)充實(shí)……我的課外生活是多姿多彩的。
放學(xué)后，回到家，仍然忙碌，我通常先復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，然后再寫當(dāng)天的作業(yè)。最后，預(yù)習(xí)第二天的課程。這樣做能讓我把學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握地更牢固（相當(dāng)于我把知識(shí)學(xué)習(xí)了三遍），而且復(fù)習(xí)后做作業(yè)效率會(huì)更高。
等到母親下班回來(lái)，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時(shí)那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時(shí)，我拿DVD放《三國(guó)演義》聽，聽得比吃起來(lái)還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關(guān)羽、沖動(dòng)的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進(jìn)了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級(jí)。現(xiàn)在我正在練習(xí)彈十二個(gè)音階、一首練習(xí)曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來(lái)像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時(shí)要加踏板，是一首華麗悠揚(yáng)的曲子。
我從一年級(jí)便開始彈鋼琴，但小學(xué)時(shí)膽子比較小，初中才開始考級(jí)，經(jīng)過(guò)六年的磨練，我第一次就考過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院的5級(jí)。這回要考6級(jí)了，我一定要吸取上次沒(méi)得到“優(yōu)秀”的教訓(xùn)，更加努力練習(xí)。
彈完琴，我一般就開始復(fù)習(xí)課外班的知識(shí)，做作業(yè)并預(yù)習(xí)。母親給我報(bào)了的課外班并不多。有鋼琴課、英語(yǔ)提高班、閱讀寫作精英班和奧數(shù)精英班。雖然有了這些課程時(shí)間會(huì)很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動(dòng)有趣。而且，它們使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學(xué)生生活變得有趣。
課外作文600字 篇8
課外書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋；課外書，就像一匹神奇的駿馬，帶我馳騁草原，領(lǐng)略人生的真諦。我是一個(gè)愛讀書的小男孩，讀書帶給了我快樂(lè)，也帶給了我知識(shí)。在書的王國(guó)里，當(dāng)然也出了不少有趣的故事。
記得有一次，我睡覺的時(shí)候，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多，媽媽不讓我再讀書了，可我一想起書里那精彩的內(nèi)容，心里邊就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了的時(shí)候，便悄悄地跳下床，躡手躡腳來(lái)到書櫥前，小心翼翼地拿起一本書，慢慢地爬上床，坐到床上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，“好！”我無(wú)意識(shí)地大叫了一聲。這時(shí)，從屋外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來(lái)越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿著書，等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我閉著眼，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來(lái)。媽媽拉開燈，見此，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子呀，做夢(mèng)都想著吃�！闭f(shuō)著便過(guò)來(lái)把書拿下來(lái)，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來(lái)。讀到一件不公平的事情時(shí)，我大叫：“豈……”還沒(méi)說(shuō)完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子呆了！馬上靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“七個(gè)，八個(gè)，九個(gè)，好多蘋果呀，我要吃�！眿寢屢娏�，認(rèn)為我還在做夢(mèng)吃什么，便走了。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，便先看著媽媽真正離開了，再接著往下讀。我讀著讀著，上下眼皮慢慢打起架來(lái)，不知不覺睡著了。
這次竊讀，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！也挺有意思吧。
課外作文600字 篇9
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，走出校園，我們會(huì)有無(wú)數(shù)別于書本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。大自然中，各事各物都是我們的老師，我們應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，樂(lè)此不疲地向課外獲取養(yǎng)分。
仰望天空，天空會(huì)對(duì)我微笑。注意窗外！看！天上時(shí)常會(huì)有云彩，晴天時(shí)是潔白的云，陰天時(shí)是黠黑的云。云像是天空中的花朵，變化莫測(cè)的云給仰望天空增添了無(wú)限的樂(lè)趣。天空則教會(huì)我用微笑面對(duì)一切。天空俯視著大地：她看到無(wú)憂無(wú)慮的孩子們天真燦爛的酒窩，也看到疲憊不堪的中年人不言而喻的辛勞，她不狂喜、也不沮喪，她總是微笑地注視著這一切。生活中時(shí)刻保持微笑，難過(guò)時(shí)不過(guò)分失落，興奮時(shí)不過(guò)于激動(dòng)，一顆平常心兩只從容眼，這才是屬于天空的微笑。
漫步海邊，大海還會(huì)給我擁抱。瞧！浩瀚無(wú)垠的海面上漾起和煦的海風(fēng)，海鷗在風(fēng)中跳舞，這是它們的舞臺(tái)！瞧！頃刻間狂風(fēng)暴雨竟呼嘯著接踵而至，海洋會(huì)變得狂躁，他無(wú)情地吞噬來(lái)往的船只，硬生生把目之所及拖入無(wú)邊的海底。這真是致命的擁抱！但不多時(shí)，一切又恢復(fù)平靜，海鷗仍翩翩起舞！大海高歌著：生活冷酷，哪有什么一帆風(fēng)順？擊敗困難的往往不是大浪，而是人的意志！向前走，到谷底也要奮力一搏，被吞噬的也會(huì)獲得重生！這才是大海的氣概！
天空教我微笑，大海教我奮斗！
學(xué)無(wú)止境，學(xué)在課外才是人生的真諦。向自然學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，學(xué)在課外讓知識(shí)豐盈，學(xué)在課外讓心胸開闊！
生活處處皆學(xué)問(wèn)，認(rèn)真參與、仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、學(xué)在課外，我的收獲越發(fā)充盈！我要保持渴望和專注，得到更多的“課外之趣”。
課外作文600字 篇10
陽(yáng)光雖不明媚，濕冷的空氣之中仍?shī)A雜著幾絲寒風(fēng)，但室內(nèi)的這堂課卻精彩紛呈，也讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。
意象，這個(gè)被語(yǔ)文老師掛在嘴邊兩年多的詞，或許正是今日一課才使我真正通曉。
最先亮相的是王某的賞析�！堵淙~是疲倦的蝴蝶》之中以落葉為意象，以此一線貫之全文，整篇文章也因而顯得結(jié)構(gòu)自然，更以蝴蝶喻之落葉，既有意蘊(yùn)之美若聯(lián)想蝴蝶與我國(guó)古人之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)落葉更具詩(shī)意之美。恰當(dāng)?shù)谋扔饕咽沟寐淙~這個(gè)意象使整篇文章進(jìn)入了詩(shī)的意境。作為一名中學(xué)生，我們的考場(chǎng)作文中也十分需要意象。由于不懂得如何使用意象，作文也不免有些過(guò)于實(shí)在，干澀生硬。
然而如果能選好意象，比能使中考少一分扣分。
選好意象是重中之重。意象來(lái)源于生活。在眾多選材之中，我認(rèn)為最難寫的`便是故鄉(xiāng)，對(duì)于資歷尚淺的我，把握起來(lái)十分困難，又最容易“撞車”。
我最喜歡徐某的臺(tái)燈，這類生活的常見之物，即使不是天天非常細(xì)致的觀察，擔(dān)其模樣總能每每浮現(xiàn)于腦海之中。不由之間，我想起了家中的那輛爺爺多年前的自行車。
車頭的那些金屬上偶爾已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)紅色的鐵銹。車把卻十分光滑，陽(yáng)光下仍有些閃閃發(fā)光，后座的鐵架也已慢慢扭曲變形，使自己難以想象曾經(jīng)的自己竟在這上面經(jīng)過(guò)了一趟又一趟回家的路。用布撣了撣灰塵，再次騎
上這輛車，車把已承受不住十多歲的高齡，每一次的轉(zhuǎn)動(dòng)都是那樣的生澀梗硬，整輛車的支架也已開始發(fā)出吱吱的響聲。這輛車雖已與爺爺一樣老了，但卻見證了當(dāng)年的爺爺與我在學(xué)校與家的路上的一切。是爺爺對(duì)兒時(shí)的我的愛。
當(dāng)然，選好意象只是第一步，如何寫好意象也是一大難題，日后也需要反反復(fù)復(fù)向前面二位請(qǐng)教。
課外作文600字 篇11
小時(shí)候每次一喝飲料，我?guī)缀醵紩?huì)點(diǎn)兩種不同的飲料，然后都倒進(jìn)一個(gè)杯子喝“雞尾酒”。但爸爸媽媽卻都說(shuō)這樣不好，容易引起化學(xué)反應(yīng)，會(huì)生病，但我卻不以為然，似乎也不太相信。
就在今天，我在家里喝牛奶，突發(fā)奇想：哎！牛奶是可以補(bǔ)鈣的，可樂(lè)是會(huì)導(dǎo)致缺鈣的，那如果我把兩樣混在一起，豈不是既可以滿足口福，并且一點(diǎn)事沒(méi)有嗎？正當(dāng)我將可樂(lè)倒進(jìn)牛奶里時(shí)，又想到了小時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)的話，就有點(diǎn)猶豫了。我看了一眼牛奶，又看了一眼可樂(lè)，又沉思了一會(huì)兒，終于做了決定：做實(shí)驗(yàn)。
我先拿出半杯可樂(lè)和半杯牛奶，一個(gè)空杯子，一塊手表，一根筷子。當(dāng)然，杯子的大小、容量是一樣的。我左手手持持盛可樂(lè)的杯子，
右手抓著盛牛奶的杯子，一同倒入另一和空杯子里（我們暫且將可樂(lè)和牛奶的混合物稱為“可奶”。）我左手拿手表看時(shí)間，右手用筷子攪拌“可奶”，“可奶”剛一“出世”就成咖啡色，同時(shí)還產(chǎn)生了絮狀物，不過(guò)搖兩下杯子絮狀物就慢慢變小了，大約過(guò)了十分鐘，杯子底部出現(xiàn)了很多沉淀物。
然后我又在網(wǎng)上查閱資料，終于明白了：這是因?yàn)榕Ｄ痰闹饕煞质堑鞍踪|(zhì)，而可樂(lè)中含有酸性物質(zhì)，牛奶和可樂(lè)所制成的“可奶”產(chǎn)生的這種沉淀物，其實(shí)就是一種蛋白質(zhì)變性的反應(yīng)，這種現(xiàn)象物當(dāng)然不好，它會(huì)對(duì)人體消化和營(yíng)養(yǎng)吸收產(chǎn)生一定不良影響，可能會(huì)減少人體對(duì)鈣元素的吸收，嚴(yán)重時(shí)還可能會(huì)導(dǎo)致消化不良或腹瀉。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但給了我一個(gè)警醒，還豐富了我的課外知識(shí)。也使我明白了一個(gè)道理：對(duì)于常識(shí)，我們一定要尊重。如果懷疑，可以經(jīng)過(guò)試驗(yàn)去驗(yàn)證， 正確的遵守，不正確的改正。
課外作文600字 篇12
我喜歡的課余生活有很多，它們分別是畫畫、踢足球、打籃球、唱歌、跳舞、打游戲等。其中我最喜歡的課余生活是老鷹抓小雞。
我喜歡老鷹抓小雞。因?yàn)樗茏屛议_心快樂(lè)，心情舒暢。
記得有一次我們下課做老鷹抓小雞的游戲。小紅當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)母雞，小明、小軍和我當(dāng)小雞。
游戲開始了，只見“老鷹”小紅兇巴巴地說(shuō)：“我餓了，給我兩只雞讓我嘗嘗�！薄澳鸽u”小剛說(shuō)：“不行，不行，一定不行�！薄袄销棥备鸫罅�，說(shuō)：“什么？軟的不行，就來(lái)硬的。”話音剛落，小紅一瞬間就撲過(guò)去抓我們這些“小雞”了，就像電動(dòng)機(jī)器人那么快。小紅趕緊伸開胳膊就像展開雙翅一樣保護(hù)我們這些“小雞”。小剛想：“我一定不能讓她把雞抓走！”而我們這些“小雞”東逃西竄。“老鷹”往左抓，我們就往右逃。“母雞”也奮力保護(hù)“小雞”。我們都累的滿頭大汗，“老鷹”還是不放棄，她露著狡黠的眼光，好像在想辦法。于是她說(shuō)：“我累了，我歇會(huì)兒�！彼驼驹谝贿叢徽f(shuō)話。她看到“小雞們”快睡著了。她一下子沖過(guò)去。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“母雞”小剛還在那里照顧著“小雞”們�！袄销棥币挥�(jì)不成又生一計(jì)，說(shuō)：“老鷹啊，我感嘆你的母愛偉大，讓我擁抱一下吧。就一下！我絕對(duì)不吃你們”說(shuō)著就撲過(guò)來(lái)了，“啊……快跑啊！”“小雞們”看出了“老鷹”的詭計(jì)，一下子就跑走了。
哈哈……這次老鷹抓小雞的游戲太有意思了！
這個(gè)課余生活讓我懂得了，面對(duì)困難要想辦法，不要害怕。
我回到家，一蹦三尺高，告訴媽媽我今天玩的游戲特別有意思�！袄销棥倍紱](méi)有抓住“小雞”呢！
課外作文600字 篇13
那一次，正值丹桂飄香的金秋，我們第一次走出了校園，一起去感受外邊的世界。
那一周，學(xué)校組織我們初一的學(xué)生去參加了為期一周的課外實(shí)踐，讓我感受到了外面的世界真的很精彩，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游、盡情地在自然的世界中奔跑，吮吸著知識(shí)的甘泉、自然的空氣。在校外的這次實(shí)踐，受到各種因素的感染，我變得更加充實(shí)，但真正的樂(lè)趣還在于那次電子配件課。
秋高氣爽，秋意正濃。一群天真的孩子，懷著對(duì)“電子”的各種疑問(wèn)走進(jìn)了教室。可能是這幾天同學(xué)們太興奮了，中午吃過(guò)飯后，在暖暖的太陽(yáng)的照射下，已懨懨欲睡，同學(xué)們大都沒(méi)有認(rèn)真聽老師對(duì)電子的講解，也沒(méi)有去認(rèn)真的記筆記，我很興奮，津津有味地聽著老師的講解，記著筆記。到了實(shí)際操作的時(shí)間了，大家都手足無(wú)措了，只有我?guī)ьI(lǐng)著我們組的成員操作了起來(lái)，最后，老師終于告訴了我們一個(gè)秘密：按照說(shuō)明書操作。這樣一說(shuō)，同學(xué)們都開始忙碌起來(lái)，在我的帶領(lǐng)下，我們組迅速做好了一個(gè)電子配件，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，這使我興奮不已。我們沒(méi)有驕傲，開始繼續(xù)做其它的。其它組也毫不氣餒，迅速地追趕，終于在快下課的時(shí)候，也相繼完成了他們的電子裝配件。我們的成果還真是不少啊，這節(jié)課，我們共做了七次電子裝配件，鈴聲類有110的警報(bào)聲、120的警報(bào)聲、機(jī)槍聲、生日快樂(lè)歌，還制作了許多大小的電燈，我們組的幾項(xiàng)成果深受大家的贊揚(yáng)，我真是高興。最后我們依依不舍地離開了教室。
經(jīng)過(guò)這次的課外實(shí)踐，我真正地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義，豐富了知識(shí)、完善了自我。知識(shí)的海洋真的是無(wú)邊無(wú)際，等待我們?nèi)ケM情地遨游！
課外作文600字 篇14
在上三年級(jí)的時(shí)候，我還是不喜歡讀課外書的，因?yàn)樽x課外書對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么興趣，沒(méi)有意思，讀來(lái)讀去全都是一些字。當(dāng)看到別人正津津有味的讀著自己的課外書時(shí)，我很疑惑，為什么他們那么喜歡讀書，讀書有什么好處嗎？
當(dāng)邢老師發(fā)現(xiàn)我讀書讀得很慢時(shí)，就在評(píng)價(jià)手冊(cè)上記錄下了這些現(xiàn)象，我看了之后，并沒(méi)有感到奇怪，反而開始努力地讀書。日積月累，眼看一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我讀了好幾本書。
但是，我發(fā)現(xiàn)，讀書排名榜上，我讀的書還是不多，我不由得有些發(fā)愁。邢老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)讀書有多少好處，可以大大的提高寫作的水平，提高質(zhì)量，我聽得摸不著頭腦，感到很不解，讀書為什么能夠提高寫作水平呢？
在一節(jié)課上，我無(wú)意中聽到了老師說(shuō)的一句話，說(shuō)：“讀書的時(shí)候一定要拿一支筆，因?yàn)樽x書要做到不動(dòng)筆墨不讀書，這樣才能積累好詞好句，使我們的頭腦里邊裝滿了東西，寫作時(shí)我們才能有東西寫，不會(huì)像有的同學(xué)似的，不喜歡日志，只標(biāo)明了他的腦子里沒(méi)有東西，寫不出來(lái)，要是他看書的話，一定不會(huì)這個(gè)樣子。”我就按照老師說(shuō)的做了，我不僅讀書時(shí)拿著筆，畫出文章中的好詞好句來(lái)，我還喜歡邊讀，邊查字典，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我有時(shí)問(wèn)別人，有時(shí)候自己查字典。遇到好的成語(yǔ)，我還會(huì)記下來(lái)，當(dāng)我再寫作文時(shí)，將它從我的腦子里搬出來(lái)，把它運(yùn)用上去，我的作文水平這才有了明顯的提高，在我有一次看評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，邢老師在我的評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫了：你的作文水平有了明顯的提高！當(dāng)時(shí)我看了老師給我寫的，我的心里很高興，心想，這真是一分耕耘，一分收獲呀！
課外作文600字 篇15
我從一年級(jí)開始，便喜歡看課外書了，因?yàn)檎n外書里有許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)�，F(xiàn)在五年級(jí)啦，家里的課外書數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我放學(xué)回家，走到門口，就聞到一股濃濃的煙味，我以為家里燒火了，便像一頭發(fā)瘋的牛一樣，沖進(jìn)了屋子里。我看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面后，火冒三丈。不看不知道，一看嚇一跳。只見弟弟一手拿著本子，一手拿著打火機(jī)，將從書上撕下來(lái)的書一頁(yè)一頁(yè)地用火點(diǎn)起來(lái)，火上還放著一個(gè)胡蘿卜，在那里烤。我呆呆地站在門口，而弟弟卻什么反應(yīng)也沒(méi)有，在那將火燒得旺旺的，嘴里還念著：“烤蘿卜！烤蘿卜！烤呀烤呀烤蘿卜。”當(dāng)時(shí)我哭笑不得。
過(guò)了一會(huì)兒，我放下書包，跑了過(guò)去，一把奪過(guò)他手上還沒(méi)有撕完的書。當(dāng)我看到我的漫畫書被撕得亂七八糟時(shí)，我的火氣一下子升了上來(lái)，攥起拳頭，真想一拳打過(guò)去。隨即我便拿出膠布，把書一點(diǎn)一點(diǎn)粘起來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，失去了一本書，就像失去了一張百元鈔票，心里非常難過(guò)。可是，難過(guò)也沒(méi)有什么用，我便鉆進(jìn)了書堆，繼續(xù)一本一本地看起來(lái)。
第二天，媽媽陪我到書店，購(gòu)買了許多書。她剛想讓我回家，我就跑到書店里面去了，和媽媽玩起來(lái)捉迷藏。當(dāng)她剛看到我時(shí)，我手中的書已經(jīng)看完了，又溜走了。就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了，我也看了不少書。終于，我又和媽媽一起了付了錢后，坐上車，回家去了。車上，我趴在座位上睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回家了。原來(lái)，媽媽看我太累睡著了，不想叫醒我，便把我背回了家。
睡醒以后，我又看起書來(lái)，不知不覺，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。我終于放下書，放松了一下身子。
課外作文600字 篇16
對(duì)知識(shí)的追求，源于我們讀書時(shí)的勤奮，多讀課外書，會(huì)使我們得到許多好處！
冰心奶奶說(shuō)過(guò)，“讀書好，好讀書，讀好書�！苯�(jīng)常讀課外書，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，知道更多，懂得更多。一個(gè)人從小就要立下遠(yuǎn)大的志向，懂得積極進(jìn)取，而不是永遠(yuǎn)都在原地踏步，不努力，不追求，不渴望，這等于放棄了人生�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)的。會(huì)讀書的人，多讀書的人作文便會(huì)寫的好。因?yàn)槎嘧x課外書，會(huì)增加你的詞匯量，能夠讓你暢所欲言，出口成章。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果讀書是在登梯，那么，我相信這梯子永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。讀書并不難，只在于你會(huì)不會(huì)認(rèn)真地讀好每一本書。讀書當(dāng)然也很講究：一，不挑書。有的人總是只喜歡一個(gè)類型的書，其他類型的書卻一概不看，這不就是等于魯迅先生說(shuō)的：“讀書如蜜蜂采蜜一樣，倘若總是叮在一處，所得的就非常有限，是釀不出什么蜜來(lái)的�！彼宰x書也是這樣，不然其他方面的重要點(diǎn)你也不會(huì)掌握。二，一本書中一定有許多精美的好詞好句，如果只是用眼睛一掃而過(guò)，可不一定能記住，寫在讀書摘記本里想必是最好的方法。長(zhǎng)年積累和背誦，一定可以牢牢記住。三，知道精讀和略讀。書里有精彩地方，也會(huì)有比較平淡的地方，精彩地方一字不落地閱讀叫精讀，平淡的地方簡(jiǎn)單地掃過(guò)，做到一目十行即可，還可以省下很多時(shí)間。四，最重要的還是貴在堅(jiān)持，世上無(wú)難事，只怕有心人。正所謂水滴石穿——非一日之功，久久地堅(jiān)持，沒(méi)有做不成的事。
飯可以一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀！加油吧，讓我們奔向知識(shí)的海洋！
課外作文600字 篇17
說(shuō)出來(lái)，不怕大家笑話，課外生活何其豐富，而我的課外生活卻一直都是玩泥巴。不是我家買不起玩具，而是從小到大，我愛泥巴，愛之深愛之切，不愿意放下。
別看我是一個(gè)在城市里長(zhǎng)大的孩子，但我爺爺家在農(nóng)村里。也正是這個(gè)原因，我小時(shí)候去了一次農(nóng)村之后，就愛上了玩泥巴。爺爺家有山，有水，有樹木，也有花果，美麗得一塌糊涂。別人認(rèn)為一棟高樓都沒(méi)有的地方，卻是我堆過(guò)長(zhǎng)城和天安門的地方。
爺爺家院子里就有數(shù)不盡的泥巴，爸爸媽媽帶我爺爺家玩的時(shí)候，他們并不介意我玩那些泥巴，甚至有時(shí)候陪著我一起玩。爸爸和爺爺在旁邊耕地，媽媽帶著我用泥巴砌長(zhǎng)城。末了，爸爸和爺爺耕完了地之后，還會(huì)加入我和媽媽玩泥巴的隊(duì)伍，一起再砌一座氣派的天安門！每次都是玩得一身的泥和一院子的歡笑聲，我們最后才會(huì)在奶奶喊吃飯了的時(shí)候去洗凈那些泥巴。
在暑假寒假去爺爺家玩泥巴都玩得不過(guò)癮之后，爸爸在我家的屋頂上弄了一大片泥巴地，以供我學(xué)習(xí)完了之后，可以自己去玩一玩泥巴。我也問(wèn)過(guò)我的爸爸媽媽，為什么他們會(huì)愿意我玩那些會(huì)弄得一身臟兮兮的泥巴，甚至于他們還愿意陪我一起玩。他們笑了笑，沒(méi)有告訴我緣由，只是告訴我，他們?cè)谕婺喟偷臅r(shí)候，也跟我一樣開心，一樣像個(gè)孩子。
聽到爸爸媽媽這樣說(shuō)，我想到玩泥巴一直能夠作為我的課外生活，或許僅僅就是因?yàn)橥婺喟偷暮?jiǎn)單，因?yàn)橥婺喟涂梢越o人帶來(lái)開心，也可以讓人一直保有一顆童心吧！我不知道我想的對(duì)不對(duì)，但管它呢！玩泥巴讓我的課外生活一直充實(shí)快樂(lè)，而且有兩個(gè)大孩子陪我一起玩，我為什么要想那么多“為什么”呢！
課外作文600字 篇18
在家里，我讀過(guò)很多很多的課外書，這些課外書有的很搞笑，有的很刺激，還有的很感人，唯一有一本課外書是我最喜歡的一本課外書——《倒霉的男子漢馬鳴加》讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
這本書既是《窗邊的小豆豆》男生版，又是《大頭兒子》的升級(jí)版，你們說(shuō)，這樣的書是不是很特別呢？既然特別，那內(nèi)容肯定也非常的有趣。
這本書里面有很多角色，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧：蘇多，個(gè)子跟馬鳴加一般高，看上去很可愛；周密，個(gè)子高高大大的，眼睛大大的，很帥，可能是因?yàn)閭�(gè)子太高大，看起來(lái)總像馬鳴加班上的留級(jí)生；丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喜歡吃巧克力和巧克力餅干，他只要聞到巧克力的味道就會(huì)興奮的原地轉(zhuǎn)圈。
這本書里面主要是介紹了馬鳴加童年時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，馬鳴加跟我們一樣，有時(shí)候，馬鳴加非常的幸運(yùn)，有時(shí)候非常的倒霉，還有的時(shí)候非常的難過(guò)，這一本書就介紹了馬鳴加的倒霉事件。
其中我覺得最好玩的一篇就是《植物園的廁所》，為什么說(shuō)這一篇好玩呢？讓我來(lái)慢慢跟你們講：馬鳴加他們班要去春游，去植物園，馬鳴加和媽媽買了很多很多的零食，馬鳴加在集合的時(shí)候，還有坐車的時(shí)候一直在吃零食，終于，在下車的時(shí)候已經(jīng)把零食吃完了，這下好了，零食吃完了，馬鳴加也完了，馬鳴加的肚子痛的不得了，老師讓丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)陪馬鳴加去上一個(gè)廁所，等馬鳴加上完廁所了，肚子不疼了，馬鳴加正準(zhǔn)備和同學(xué)們玩，這時(shí)，只聽老師一吹哨，集合了，在回家的車上，同學(xué)們都談?wù)撝约河浀玫闹参锏鹊�，馬鳴加記得什么呢？馬鳴加只記得植物園里的廁所。
這里面還有很多很多好玩的故事，有機(jī)會(huì)你一定要看一下哦，保證你會(huì)笑翻天！
課外作文600字 篇19
在上個(gè)星期六，我全家參加了一個(gè)大型公益活動(dòng)，是幫助貧困生的項(xiàng)目。為了讓他們能上學(xué)，我們開始了行動(dòng)，我們的隊(duì)名是“心連心”，口號(hào)是“一起奮斗到底”。
第一個(gè)任務(wù)——撿垃圾。為了幫助貧困生，我們就要靠自己的努力去幫助別人，我們來(lái)到大街上，開始撿垃圾，看見這滿地都是白色垃圾，我的心異常難過(guò)，哎！我們每天就生活在這樣的環(huán)境中，為什么人們不自覺一點(diǎn)也像城市中那樣把垃圾分一下類呢？等我長(zhǎng)大后我一定讓鄉(xiāng)村環(huán)境改變的像世外桃源一樣。但我還是忍了忍俯下身子撿了起來(lái)，我們把能賣點(diǎn)錢的裝在一起，廢棄料裝在一起，撿完以后，我高興的把這些垃圾結(jié)合起來(lái)一共28個(gè)瓶子，42斤紙箱，69斤廢棄料，當(dāng)我們把這些辛辛苦苦撿來(lái)的廢品賣了以后，一共賺了108元8角，我的心里美急了，絲毫的累都沒(méi)有了。
第二個(gè)任務(wù)——節(jié)約。節(jié)約從一點(diǎn)一滴做起，爸爸媽媽給的零用錢、壓歲錢我平時(shí)舍不得花，我還想法設(shè)法賺點(diǎn)“外快”，比如幫爺爺打掃一下衛(wèi)生，爺爺就高興地給我5元讓我買點(diǎn)零食吃，幫媽媽洗碗、洗菜，就給我5角，幫爸爸擦皮鞋給我2元，給鄰居家阿姨看孩子給我1元讓我買支雪糕吃…我把這些錢都放入了我的存錢罐中。
我和爸爸、媽媽商議后我決定把我的所有積蓄捐給山區(qū)貧困生，爸爸、媽媽聽后非常支持我。我高高興興并小心翼翼地把錢點(diǎn)好共計(jì)1000元零8角，然后我把錢投入捐款箱，叔叔、阿姨都夸我是個(gè)有愛心、了不起的孩子。
在這次捐款活動(dòng)中，我覺得捐多少不重要，重要的是有一顆樂(lè)于助人的愛心，幫助他人，為他人帶來(lái)溫暖，讓山區(qū)的孩子也像我們一樣能夠上起學(xué)、吃飽飯，這樣才能平等。
課外作文600字 篇20
好不容易從同學(xué)那里借來(lái)了《格列佛游記》，我正在樂(lè)滋滋的偷看，卻未察覺進(jìn)來(lái)的老爸，只見老爸瞬間將書從我手中抽走，緊接著便是一頓“思想毒害”。
我擺出一副極其惆悵的神情，指了指桌上的試卷，示意老爸看看，老爸靠過(guò)來(lái)看了一眼，緊接著皺起了眉頭，似乎自言自語(yǔ)的念叨了幾聲。略微注視了一會(huì)兒振振有詞的說(shuō)道：“別拿考題當(dāng)理由。但凡你們考，課本上自然學(xué)過(guò)了，要不也不會(huì)出這題，反正，這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書就是不能讀。”說(shuō)完后老爸拿著書就要走。
我隨即附和道：“對(duì)，課外書就是不能讀，有的出版商太不懂事了，顯得自己很有本事似的。”
老爸停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)道：“咋了？”我連忙搖了搖頭笑道：“沒(méi)甚么，我說(shuō)那些出版商，沒(méi)事就愛瞎折騰，出版什么青少年書籍，他們?cè)跄苋绱说凸滥銈冞@些大人的智商呢？”我故意拖重了語(yǔ)氣。
“還有啊，老爸。我們班有一個(gè)學(xué)生，課余時(shí)間大都在看課外書，別人在做輔導(dǎo)資料，他竟然還有時(shí)間和同學(xué)借課外書看�！蔽夜室馔ｎD了一下，老爸接過(guò)話語(yǔ)說(shuō)道：“就是啊，太不像話了，學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊，還有閑工夫去看課外書，就沖他這舉動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)也好不了哪里去，咱可別和他學(xué)，沒(méi)事多做些題。”我慢慢地聽他說(shuō)完，小聲的嘀咕道：“老爸，他就是我們班的汪洋�！崩习窒仁且汇�，然后用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“不會(huì)吧。第一也有閑功夫看課外書�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“那是勞逸結(jié)合！”
我從老爸手中拿過(guò)《格列佛游記》，翻開第一頁(yè)給老爸看：“喏。青少年必讀叢書�！�
老爸尷尬的笑了笑，咳嗽了一聲，說(shuō)道：“這個(gè)課外書呢，看也不是不可以，但別忘了學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)罷，老爸邊搖著頭離開了。
課外作文600字 篇21
我是一個(gè)人見人愛的小書迷，書是我生活中不可缺少的一份子。我認(rèn)識(shí)許多大作家，像沈石溪、孫幼軍、樂(lè)多多……其中，我最愛的要數(shù)楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》了，一只會(huì)笑的笑貓經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了心中的虎皮貓，并生下了4個(gè)孩子。不幸的是，最小的死于春天的一場(chǎng)寒流中。于是，它們搬到了美麗的櫻桃溝，經(jīng)歷了一次驚人的大地震，在地震中，三只小貓長(zhǎng)大了，后來(lái)各有成就。是什么使小貓們有所成就?是那場(chǎng)地震。現(xiàn)在，就讓我們一起去看看那些天里發(fā)生的奇跡吧!
自從看了《那個(gè)黑色的下午》，書中的感人事跡就會(huì)不斷在我的腦海里呈現(xiàn)。廢墟下唱歌的小女孩讓我們看到了她的堅(jiān)強(qiáng)的信念;搜救犬公爵為了多救出一個(gè)人而獻(xiàn)出了寶貴的生命;小小年紀(jì)就立志做搜救貓的小貓三寶更是勇氣可嘉，為了使?fàn)敔敾钕聛?lái)，母白鵝啄破自己的蛋殼用汁液喂?fàn)敔?奶奶一人竟要擔(dān)起照顧二十一個(gè)病人的重?fù)?dān);小貓大頭也一改往日的懶惰，變成了一只一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的小貓;一位教師用自己的身軀抵住了掉落的制壓板，讓學(xué)生順利逃脫。這些故事在楊紅櫻阿姨筆下栩栩如生，讓我們看到了一個(gè)充滿愛的世界。在我看來(lái)，這次大地震對(duì)笑
貓、虎皮貓和小貓們是一件好事。因?yàn)椋沁@次大地震讓它們感受到了世界的大愛，讓它們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，磨練了它們的意志!
既然小動(dòng)物們?cè)诶щy面前都能勇敢向前，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也要向他們學(xué)習(xí)，在困難和挫折面前永不言敗，不斷磨練自己，讓自己更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀。
課外作文600字 篇22
“書是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)檫@樣，讀書才可以讓人獲得知識(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和別人分享閱讀的樂(lè)趣，那才是真正領(lǐng)悟到了書中的奧秘。
今天，讓我和大家一起暢游書海，分享閱讀的樂(lè)趣。現(xiàn)在我和大家分享一下我非常喜歡又非常有趣的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中大多數(shù)故事很離奇和荒誕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這種夸張的故事，卻發(fā)出智慧與勇敢的光芒。吹牛大王正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次的危險(xiǎn)經(jīng)歷，變得有驚無(wú)險(xiǎn)。在一次打獵過(guò)程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上，他在出游途中，連人帶馬陷進(jìn)了一片沼澤地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辮子向上拉，把自己和馬救出了泥潭；還有一次，當(dāng)他被困在獅子和鱷魚中間時(shí)，他也憑借機(jī)智逃脫了；他還為了取回自己的斧頭，他順著豌豆藤爬上了月亮……
這些故事看上去有些吹牛皮很夸張甚至荒誕，但卻充滿了豐富的想象力。吹牛大王通過(guò)講述自己這些離奇夸張的故事，似乎更是在告訴我們，人的一生中免不了會(huì)遇到各種艱險(xiǎn)和困難，但這些都不可怕。只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔�、勇敢、機(jī)智和冷靜來(lái)處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了許多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，或許我們不會(huì)遇到那樣神奇的事情，但是，我們卻能從書中獲得美好的憧憬和神奇的想象，這些能夠鼓舞我們不斷前進(jìn)和努力創(chuàng)造。有時(shí)候，幻想也是一件美妙的事情。從吹牛大王身上，我想，我們也可以學(xué)到他勇敢、善良、聰明、熱愛生活和熱愛大自然的精神。
【課外作文600字】相關(guān)文章：
課外趣事作文05-16
課外游戲作文03-27
寫課外生活的作文：我的課外生活06-29
課外閱讀的作文04-07
課外班的煩惱作文09-08
課外生活作文05-28
課外的活動(dòng)作文10-28
課外書作文07-24
課外生活的作文02-06
我課外的生活作文02-16