精選我和字的故事作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字9篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
書是我的伙伴、朋友，童年的伴侶。在2－6歲，書是我的伙伴，伴我成長；在6－8歲，書成了我的朋友讓我增長知識(shí)；在8－10歲，書是我的童年伙伴，讓我打開眼界。原來，看書不是為了玩，是為了學(xué)知識(shí)，為將來打好基礎(chǔ)；現(xiàn)在，我覺得書是一生的好伙伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過得精彩。
我和書發(fā)生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶說我是“小書蟲”，因?yàn)槲铱偸钦矣腥さ臅�，像故事書、漫畫書等。直�?歲，我的這個(gè)名字還沒有改掉�，F(xiàn)在，我叫“小書迷”了，那是因?yàn)槲沂裁炊枷矚g看，除了故事書、漫畫書以外，我還看作文書、科普書等等好多書。
書，我覺得你是一個(gè)好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識(shí)。書，你是一位老師，為我的一切打好基礎(chǔ)。書，你還是一個(gè)神秘的東西，告訴我：“你的知識(shí)是不夠的，知識(shí)是學(xué)不盡的，要努力去學(xué)，爭取做得最好�！�
書，我覺得你是世界上最最好、最最珍貴的東西�！吧罾锶绻麤]有書籍，就好像沒有陽光；智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話是英國莎士比亞說的。是啊，沒有書，就像沒有陽光，沒有書，就像鳥兒沒有飛翔的翅膀。這句話在告訴我們：書是不能不讀的，不讀書會(huì)像沒有水的魚兒，像沒有食物的老虎，像……
我看了許多書，知道了許多別的同學(xué)不知道的知識(shí)。有時(shí)在課堂，老師問了幾道難題，我一看就能答出來，可有的同學(xué)就搞不清楚，我想他們一定是沒有多讀書。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)因?yàn)樽约憾嘧x了一些書而感到自豪。
同學(xué)們，你們也有自己和書的故事吧，快把它講出來，和大家一塊分享吧！
我和字的故事作文600字 篇2
在我眼里，書是能夠讓你從中學(xué)到知識(shí)的，就像是一種營養(yǎng)飲料，能夠使我的生活充滿樂趣。
小時(shí)候，因?yàn)槲疫�不會(huì)看那些比較深的書籍，于是便一開始就選取了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級(jí)時(shí)，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個(gè)個(gè)拼音就像是一個(gè)個(gè)音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，透過那優(yōu)美的文字，活潑生動(dòng)的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對書的興趣變得更強(qiáng)烈了！
這些書放在佳麗，有時(shí)做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時(shí)間，有時(shí)是在做作業(yè)的時(shí)候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個(gè)道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到簡單，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起一本書來閱讀，此刻，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識(shí)，給我?guī)硪环N滿足，也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你：它能夠使你的生活增添樂趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個(gè)指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫忙我解決每一個(gè)困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅(jiān)持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)！
我和字的故事作文600字 篇3
人們都說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有老師好�！蹦沁�是上幼兒園的時(shí)候，石老師是我們這個(gè)班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠(yuǎn)隔千山萬水，他們在***工作，我在內(nèi)蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個(gè)人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候，石老師對我百般呵護(hù)，有時(shí)把我?guī)У搅怂胰ネ妫退呐畠盒⊙喙餐靡粡垥缹懽�，一起寫作業(yè)，一起吃飯。
六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣裳，去參加六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里別提有多難受。“小魚兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動(dòng)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好，高高興興地去操場了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。
一次，小燕和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。午休時(shí)間，石老師去醫(yī)院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。
我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學(xué)。從那以后，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學(xué)以后，很少見到石老師，有時(shí)放學(xué)路上見到石老師，也就是匆匆地打個(gè)招呼。但在我的心目中，石老師，永遠(yuǎn)是我最尊敬的一位好老師。
我和字的故事作文600字 篇4
對他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長著一頭短短的黑發(fā)，一對像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個(gè)人到底是誰？沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
我最大的愛好就是看課外書。我一看起書來就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時(shí)候看，連上廁所也看。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒少挨媽媽的罵，也被媽媽沒收過許許多多的中外名著。其實(shí)我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視�？墒�，我實(shí)在是抵擋不住書的誘惑，忍不住要看。
記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)30分了，我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來，然后“無情”地吐出6個(gè)字：“快點(diǎn)給我睡覺�！睙o奈，我只好睡下�？墒�，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去一直在想著書中的內(nèi)容，那精彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過了好久，我估計(jì)媽媽也已經(jīng)在自己的房間里睡覺了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開，照著手電筒，輕輕地打開房間的門，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地，我一眼便瞧見了那本書此時(shí)正躺在沙發(fā)上。于是，我興高采烈地拿起了那本書，快速地跑回了房間，關(guān)上房門。生怕被媽媽再次抓個(gè)現(xiàn)行，我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書，直到看完了那一本書，我才睡覺。
我愛看書，這就是我和書的其中一個(gè)故事。我和書的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，隨著我的成長，將會(huì)變得越來越多。
我和字的故事作文600字 篇5
跟我談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！
記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧�！彼诤髞碓佼嬘彤嫊r(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。
而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對，但都沒有到位�！睘榱诵拚业膭�(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過長時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
我和字的故事作文600字 篇6
都說，動(dòng)物是人類的朋友。我就有這么一位朋友，他就是一只小狗。我給它了個(gè)名字，叫做丟丟。因?yàn)樗俏覔靵淼�，所以就叫丟丟。我和丟丟有這么一段感情。
每天早上醒來的時(shí)候，我的第一件事就是去看看我的朋友丟丟。吃飯的時(shí)候我總是把自己的飯給它一些，不讓它學(xué)會(huì)吃便便，讓它吃我們這一家人吃掉的飯。每次下午放學(xué)丟丟都會(huì)在離家很遠(yuǎn)的地方等著我，我只要看見它就會(huì)和它一起走，絕不會(huì)讓他追不上我。每次媽媽給我的零花錢，我都存著，存著給丟丟買狗糧，不讓她餓著。丟丟是一只非常聽話的小狗狗，每次放學(xué)回到家后，我都會(huì)和它一起做游戲。有時(shí)我扔一個(gè)球，丟丟就馬上追著那個(gè)球，把它弄回來；有時(shí)我和他玩捉迷藏，他總是藏的讓我捉不到。不是跑到荒郊野外，就是跑的別人的家里。還有時(shí)我們經(jīng)常玩的是狗狗創(chuàng)意。我總是把筆芯給弄出來，把里面的油倒在一張紙上，讓丟丟在上面亂畫，他畫的很好看，不是畫一朵小花，就是畫一顆小草。每次畫完畫之后我都要給它洗個(gè)澡。
可是有一天，我放學(xué)回來，居然發(fā)現(xiàn) 丟丟不見了！我就趕緊問爸爸媽媽丟丟去哪兒了。意想不到的是，爸爸媽媽竟然撒謊對我說，丟丟被我表弟帶走完了。知道弟弟跟我說：姐姐，丟丟已經(jīng)去世了，你為什么一點(diǎn)都不傷心呢？什么？我恍然大悟。這時(shí)，我悲痛欲絕，連飯都不想吃了，知道丟丟的死后，我哭了整整三個(gè)小時(shí)。過了幾天后，我心情恢復(fù)的差不多了。我現(xiàn)在很想為丟丟唱一首歌：小小的年紀(jì)還不懂什么是愛，就被你甜甜的笑給打敗，你眨著大大的眼睛，又那么可愛，說話的份往哪兒擺，我只想給你給你寵愛，這算不算不算愛......丟丟，你聽到這首歌了嗎？你可不可以不要去世？
這就是我的朋友，現(xiàn)在想起來我還是有點(diǎn)傷心，我是多么希望再次見到丟丟�。�
我和字的故事作文600字 篇7
我是一個(gè)愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺��！就連上廁所也在看書。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個(gè)愛看書的女孩，低年級(jí)時(shí)是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……
一、二年級(jí)的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點(diǎn)課外書��！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看�？晌疫�是沒有什么收獲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。
可有一次，一本書激發(fā)了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動(dòng)的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！
后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實(shí)習(xí)小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動(dòng)人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領(lǐng)我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識(shí)圖書帶我進(jìn)入神秘的大自然……
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領(lǐng)我置身于知識(shí)的海洋，吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會(huì)。也學(xué)會(huì)了做讀書筆記。寫作文時(shí)，也學(xué)會(huì)借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵(lì)我們多看書，多學(xué)習(xí)的'詩句。同學(xué)們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識(shí)吧！
我和字的故事作文600字 篇8
其實(shí)我并不太愛看書，只是拿看書來消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書的世界，就無法自拔，就會(huì)被書中的內(nèi)容深深地吸引。
記得那天晚上，我在屋里寫作業(yè)，我的心里很不高興，這么多作業(yè)，我得寫到猴年馬月�。∥易匝宰哉Z道。這時(shí)，我不免開始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說學(xué)習(xí)時(shí)間不能看課外書。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì)兒課外書再寫作業(yè)吧！我禁不住書的誘惑，還是從書架上把它取了下來。
可是媽媽要是來檢查作業(yè)或是來看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關(guān)上，又飛快地寫完一項(xiàng)作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書來。
轉(zhuǎn)眼間，我就融入書中了。我成了故事中的一份子。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在草原上，看到一只餓狼正準(zhǔn)備吃掉那群肥羊；一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)移到了樹林，聽到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì)兒，我來到了一口井邊，看見可憐的羊和狐貍在想方設(shè)法地逃出去有時(shí)我會(huì)笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥醫(yī)生的偷竊行為；而且我還會(huì)編出新的小故事。
唉，世上沒有不透風(fēng)的墻，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來我屋子和陽臺(tái)只隔一個(gè)窗戶，媽媽正在陽臺(tái)大喊道：你在干什么呢？！不寫完作業(yè)就看書！我只好灰溜溜地去寫作業(yè)了。
雖然我看書的時(shí)間不長，但是我漸漸地愛上了書。書能告訴我們許多知識(shí)和道理。書，一個(gè)多么好的伙伴�。�
我和字的故事作文600字 篇9
在我的小房間的墻壁上，掛著一個(gè)大大的中國結(jié)。它紅艷艷的，漂亮極了，每當(dāng)我看見它，我就會(huì)想起好朋友白皓丞，想起中國結(jié)背后的故事來。
白皓丞是我從小一起長大的朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍。去年暑假里的一天，天氣很熱，白皓丞來我家里找我玩耍。我們不想到外邊去了，我就把爸爸出差給我買回來的新電動(dòng)玩具車拿出來，和他一起玩。我們操控著小汽車靈活的在屋子里來回飛馳，每個(gè)人都玩了一會(huì)后，白皓丞一邊把玩具車舉起來說“小汽車會(huì)飛了！”，一邊做出飛翔的姿勢。就在旋轉(zhuǎn)的一剎那，“啪”的一聲，小汽車從他手里滑落到了地板上，紅色的朔料外殼被摔得粉碎，連電池都滾落了出來。我一看，心疼極了，哭著說：“都怪你，要你陪！要你陪！”他也一下子漲紅了臉。媽媽聽到后，趕緊出來勸慰我，可是我那里聽得進(jìn)。白皓丞只好默默地走了。
從此，我們就再也不說話了，友誼就此中斷了。媽媽知道后，批評(píng)教育我，我心里也知道他不是故意的，可是，就是不好意思再去找他玩。一直過了將近一個(gè)多月吧，有一天下午，我正在看電視，突然聽到有人敲門，打開門，沒想到白皓丞正站在門外。他手里拎著一個(gè)大大的袋子，見到我就說：“我媽媽旅游帶回來了兩個(gè)中國結(jié)，我想送給你一個(gè)�！蔽医舆^來，打開袋子，一個(gè)火紅的中國結(jié)就展現(xiàn)在我的眼前。中國結(jié)有二十多厘米，是一個(gè)四邊形的，粗大的紅色絲繩編織而成，下邊還垂有黃色的絲線裝飾，紅紅的顏色就像朝霞一樣亮眼，漂亮極了。我一看，心里很喜歡，趕緊把它掛在我房間的墻上。從此，我們中斷的友誼又和好如初了。
中國結(jié)是吉祥、幸福的象征，更是我和白皓丞友誼的見證，我喜歡這紅紅的中國結(jié)。
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