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我和字的故事作文600字

時(shí)間:2021-08-17 15:16:35 600字 我要投稿

【推薦】我和字的故事作文600字七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我和字的故事作文600字7篇,歡迎大家分享。

【推薦】我和字的故事作文600字七篇

我和字的故事作文600字 篇1

  讀書,就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫一首好詩,字里行間都訴說著情懷。

  每當(dāng)我拿起書籍,就像是給心靈一份饋贈,陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟;林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時(shí)間之爭,蘊(yùn)含著意味深長的時(shí)間之謎,引人深思……

  這一份份自然流露的真情實(shí)感,都是書籍饋贈與我們的。

  曾幾何時(shí),我已習(xí)慣了在那燦爛的陽光下,坐在那陰涼的樹蔭下,捧著本愛不釋手的書籍,專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好,暗香浮動,只有蟬在長吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動著陽光的彩棱鏡,折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn),在時(shí)光中靜靜流淌……

  曾幾何時(shí),流水匆匆,繁花逶地。望著這落花流水,心中一閃而過的是茜紗窗下,那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺想起曹雪芹的題詩“都云作者癡,誰解其中味?”

  曾幾何時(shí),我不再甘于渴望書籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進(jìn)詩的花海,去領(lǐng)略各個(gè)詩豪的文情異域!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問青天”我想與蘇軾對酒當(dāng)歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對亡妻的忠貞不渝,為她執(zhí)筆寫下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜,“不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn);我欽佩王勃的才華詩情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”更是流芳百世,名揚(yáng)千古。

  繁花滿天,軟風(fēng)繾綣,我和讀書的故事,說不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠(yuǎn)翻不完的詩篇,我與讀書的故事,仍在繼續(xù)。

我和字的故事作文600字 篇2

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔访罓査拐f:“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一!眲P勒說:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。”我說:“書就像是一位人生導(dǎo)師,告訴我們許多的人生道理,帶給我們許多生活的樂趣!”

  暑假的一天,我正津津有味地看著中國古代名著《水滸傳》,這時(shí)我聽見老媽在門外開始了“敲門版架子鼓進(jìn)行曲”:“鎧鎧,出門幫媽媽買瓶陳醋,中午吃餃子沒醋啦!”于是我知趣地說了一聲再過一分鐘就來。一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,一小時(shí)過去了……我越看越帶勁,直到老媽又對我發(fā)動了她的絕世武功“獅吼功”,我才漫不經(jīng)心地走出去說:“馬上就去買!”于是我拿上書出發(fā)到樓下小超市,走到一半,我突然忘記媽媽囑咐我買什么了?一瓶……一瓶可樂?我尋思著應(yīng)該就是叫我買可樂吧!沒想到回去之后又被老媽批評了一頓:“小東西,看三國走火入魔了嗎?我叫你買的是陳醋,你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂回來!”

  于是我又跑下樓,這次我真的忍不住了,于是我又拿起書看了起來,邊走邊看,差一點(diǎn)在出小區(qū)門的時(shí)候和門衛(wèi)處的欄桿來個(gè)親密接觸,但我還是無動于衷,繼續(xù)專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋,我忍不住坐路邊臺階上看了起來,不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴,我的書被滴濕了,正當(dāng)我心疼這本心愛的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書中提到過解決這種問題的方法:在書本還濕的時(shí)候輕輕抹平,裝入保鮮袋,然后放到冰箱的冷凍室里,凍到結(jié)冰晶時(shí)取出,風(fēng)干。我回到家,按照書中學(xué)到的方法,一會兒一本完整的書就重新出現(xiàn)在我的面前。

  哈哈,多讀書果然好處多多!

  是書,把我?guī)У搅酥R的海洋;是書,把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚,讓我體會到人生的快樂……

我和字的故事作文600字 篇3

  我非常地愛看書,所以我和書的故事便是數(shù)不勝數(shù),說起來連媽媽都覺得頭疼,估計(jì)是我和媽媽常玩貓捉老鼠的后遺癥吧?你知道為什么嗎?因?yàn)槲沂菍儆?“慢羊羊”類型,所以我的自由支配時(shí)間一般是很短暫的,我只好抓住一切機(jī)會看書,比如睡覺前在被窩里,上廁所時(shí)在馬桶邊……媽媽每天就會像一只貓一樣來偵 察我這只小老鼠,弄得我每次“作案”的時(shí)候都提心吊膽。我也知道媽媽不允許我在不適當(dāng)?shù)腵時(shí)間和環(huán)境下看書,是為我的健康著想,可是我還是為了看書想出了種 種辦法,來躲避媽媽的“追蹤”。

  第一招:暗渡陳倉。每次我只要一上廁所,就偷偷拿本書放進(jìn)褲襠里帶進(jìn)去,放在腿上慢慢品讀。我看到廁所吊 頂上爸爸檢查線路時(shí)留下了一個(gè)方格沒裝,所以只要一聽到媽媽的腳步聲就趕緊把書藏進(jìn)吊頂里,結(jié)果積少成多,那里的書越來越多,書柜上的書越來越少。終于有 一天吊頂不堪重負(fù)。為此媽媽狠批了我的屁股,說是我屁股犯的錯(cuò)哈哈?蓺獾氖菋寢屵在她QQ空間上記錄這事,真是丟臉丟到家了。

  第二招: 藏頭露尾。時(shí)間到,媽媽一聲令下“睡覺”了,我乖乖的走進(jìn)臥室,不過我可沒那么老實(shí),我會拿出一本書津津有味的讀起來,,腳步聲一來我就藏,有一次,我隱 約聽見了“嗒嗒”的腳步聲,趕緊就把書塞進(jìn)被窩,可過了好久也沒人來,于是我又細(xì)細(xì)的傾聽,腳步聲有點(diǎn)怪?于是我下床反偵察一番,原來是水滴聲,于是我 又得意得看了起來,又一陣嗒嗒聲傳來,我沒有理睬,糟了被抓個(gè)正著。哎。。以后還是得小心啊,小心駛得萬年船!這招夏天比較好用,因?yàn)殚_空調(diào),門關(guān)著,所 以一般都能來得及藏書。

  諸如此類的《貓和老鼠》還有很多集。我和書的故事,也是媽媽陪伴我成長的故事,媽媽一如既往的追蹤我這只書耗子,也一如既往的毫不吝嗇的給我這只小耗子買“飼料”。只不過每一次“投食”的時(shí)候的時(shí)候都要千叮萬囑:不許在廁所看書,不許在床上看書,不許在光線暗的地方看書。

我和字的故事作文600字 篇4

  從幼年時(shí)起,書就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)憶起讀書的情景就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,讀書是一幅流光溢彩的畫,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  有一次,我看見我們班有一位同學(xué)有一本《窗邊的小豆豆》。我回家后央求媽媽給我買一本,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天,媽媽遞給我一本書,我高興極了。我把書放到鼻子上聞了聞,一股淡淡的墨香立刻充滿了鼻腔。我滿懷欣喜地回到房間,選了一張漂亮的包書紙,給書穿上了新衣。打開我的文具盒,拿起我最喜歡的一支筆,工工整整地寫上了我的名字。然后才小心翼翼地打開書,生怕把它弄臟了。

  還有一次,我肚子有點(diǎn)痛,想去上廁所。心想:拿本書吧。我在廁所里的馬桶上坐著,一邊看書,一邊忍不住嘻嘻地笑。作文直到媽媽不停地喊我,我還感到奇怪:今天媽媽怎么了?媽媽大聲地說:“雯雯,趕緊,快遲到了。”我還不慌不忙地說:“早呢!”“你看看表,都幾點(diǎn)了。”我到客廳一看:“哎喲!真快遲到了!辈恢挥X,我在廁所里待了快一個(gè)小時(shí)了。

  讀書讓我懂得了做人的道理和收獲了很多知識,也增強(qiáng)了我的理解力和想象力。《亡羊補(bǔ)牢》讓我明白了:要善于聽取別人的正確意見,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,還不算晚;《守株待兔》讓我知道了只有辛勤勞動,才能有收獲;《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒;《魯濱孫漂流記》讓我懂得了一個(gè)人的時(shí)候怎樣動腦筋去克服困難。

  我愛讀書,喜歡在書的海洋中徜徉,因?yàn)闀o予我力量與智慧,在我成長道路上猶如黑暗中的燈塔為我指引方向。

我和字的故事作文600字 篇5

  書是一個(gè)指南針,帶著我走向知識寶庫的大門;書是一個(gè)小船,帶著我去那充滿知識的大海;書還是一位老師,給我講解了許多我不明白的知識;書還是一位親切的老人,告訴了我許多人生偉大的道理;書更是我們身邊的花草樹木,值得我們?nèi)フ湎,去擁有,并且了解它們其中一些對我們有利的知識;書永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。

  在一個(gè)空氣清新,天空明朗的下午,媽媽帶我去了一家圖書館,進(jìn)去之后,我看見了滿屋子的書,密密麻麻的,我突然看見了一本很顯眼的書,便把這本書拿了下來,絢爛的外皮上寫著書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊,于是我?guī)е闷嫘馁I下了這本書。但是后來我讀著讀著發(fā)現(xiàn)原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字,這本書越來越讓我癡迷了。

  記得有一次,我在家里看書,媽媽說,她要出去買菜,臨走前媽媽告訴我,家里的水壺里的水一會兒等響了,就趕緊擰上。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后,我突然想起昨天買的那本書,就趕緊拿出來看,讀著讀著,我仿佛就是這本書的人物,我和小豆豆一起哭,一起笑,已經(jīng)忘了所有,就連水響了我也沒聽見,這時(shí)媽媽回來了,她聽到了響聲,平時(shí)愛干凈的她連鞋也不換了,直奔廚房,把水?dāng)Q死了,就算擰了也白費(fèi)力氣,這水已經(jīng)不能喝了。就因?yàn)槲姨珢劭磿,就被媽媽罵了一頓。

  還有一次,媽媽給我買了本書——《細(xì)米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽正在做飯,叫我去洗手,而我正在看媽媽給我新買的書,媽媽重復(fù)了好幾遍,我都沒聽見,媽媽按耐不住了,親自到我身邊大聲地說:“洗手去!”這我才聽見,就連洗手我都要拿著書去,我一邊看書,一邊洗手,洗完后,我直接拿著書就走了,水龍頭也忘記關(guān)了,吃完飯后,媽媽去洗手,打開門,發(fā)現(xiàn)地上全都是水,就知道肯定是我干的,于是,我又被狠狠地罵了一頓。

  書就像一片大海,海上還有許多我們不知道得東西,要我們?nèi)ヌ剿鳌N覑圩x書!

我和字的故事作文600字 篇6

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它既能讓我們懂得許多知識,也可以豐富我們的想象力,還能使我們開闊視野。我也喜歡看書,對我而言書就是一位無話不談的好朋友,我和我“好朋友”之間就發(fā)生過很多有趣的故事。

  記得又一次我正在看書,媽媽對我說:“一會鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了,我要出去一趟!薄昂玫模矣涀×恕蔽疫B頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我仿佛跟書中的主人公融為一體,他害怕,我也害怕;他緊張,我也緊張;他高興,我也高興;他孤單,我也會孤單。時(shí)間一分一秒的過去了,我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著,我仿佛也融入了書中,媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。

  “怎么了!怎么了!什么味道?”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當(dāng)中驚醒!巴郏裁次兜?”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里!拔业奶彀。≮w啟蘊(yùn),你看你干的好事!”循著媽媽的怒吼,我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑,鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽,媽媽哭笑不得的說:“你真是個(gè)小書呆。”

  書是一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;書是一艘小船,帶著我遨游知識的海洋;書是一把打開智慧大門的鑰匙,讓我探索更多的未知世界。我愛讀書!

  老師點(diǎn)評:讀了小作者的文章,覺得小作者是個(gè)愛讀書的孩子。因?yàn)樽x書把媽媽的交代拋諸腦后,通過這一具體事例來說明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎,是許多孩子寫自己愛讀書時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過平常的內(nèi)容吸引讀者,就要有生動的細(xì)節(jié)描寫,小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級的學(xué)生,這方面應(yīng)該加強(qiáng)。

我和字的故事作文600字 篇7

  我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。有時(shí)因?yàn)榭磿撩,會發(fā)生一些令人哭笑不得的事情:拿著書邊看邊去冰箱里拿飲料,結(jié)果一頭撞上了冰箱門,頭上起了個(gè)大包;一只手拿著書看,另一只手伸手去拿桌上的蛋糕,結(jié)果手卻伸進(jìn)了一杯滾燙的開水里,燙得我哇哇大叫……最好笑的一次,是我二年級時(shí)發(fā)生的一件事。

  讀二年級的我已經(jīng)認(rèn)識了不少字,每天做完作業(yè)以后都自個(gè)兒抱著一本書,沉迷在神奇的書海中……

  一天,我和爸爸媽媽去逛街。在街上,我一直吵著要買東西。媽媽被我吵煩了:“好吧。你要買什么?發(fā)卡、零食還是玩具?”

  我想起前一晚看過的一本叫《魔法樹》的書,里面有這么一個(gè)片斷:女孩貝茜吃了一塊魔法蛋糕而長出了一雙翅膀!如果我也擁有一雙翅膀,能飛來飛去的多好玩兒呀!于是我叫道:“我要買一塊魔法蛋糕!”

  爸爸媽媽奇怪地看著我。我充滿神往地說:“書里的貝茜吃了魔法蛋糕長出翅膀飛了起來,我也想飛,我也要吃魔法蛋糕!”

  爸爸媽媽聽了我的話,大笑起來!

  媽媽笑著說:“那是書里編的,是故事,不是真的!”

  任性的我根本聽不進(jìn)媽媽的話,非要爸爸媽媽帶我進(jìn)蛋糕店去買魔法蛋糕不可。爸爸媽媽看見我這個(gè)樣子,就帶我進(jìn)了一家蛋糕店,問店員:“請問有魔法蛋糕賣嗎?”

  店員被問得莫名其妙的,頓了頓,禮貌地回答:“沒有……”。

  就這樣,我們一連走了五、六家蛋糕店,結(jié)果可想而知,所有人都以奇異的眼神看看我們,所有人都說沒有。這下,我可真徹底死心了,也清醒了!

  爸爸笑著說:“你看書都‘中毒’了,竟然把書里的魔法蛋糕當(dāng)成真的了!”

  我和媽媽聽了爸爸的話,都哈哈大笑了起來。

  這就是我和書之間的故事,你們是不是也覺得挺好笑?

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