月色作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的月色作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月色作文600字 篇1
過去的日子如飄渺的云煙，被微風(fēng)給吹散了，那些美好的回憶，也隨著時(shí)間的流飄然而去。在無盡的思索之中，觸景生情，又想起了那個(gè)美麗的夜晚……
雨停了，周圍都是死一般的寂靜，只有一些蛙叫聲和蟬鳴聲縈繞在耳畔。抬頭望望天空，月光皎潔，星空燦爛。獨(dú)自坐在荷塘邊，看夜晚那悄然綻放的荷花，環(huán)視四周，樹葉上的殘滴還往下滴著，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。真沒想到在這么一個(gè)苦雨孤燈后會(huì)有這么一番麗人的景象。
我目不轉(zhuǎn)睛的望著月色下那綻放的荷花，心中無比的激動(dòng)。我不知道這激動(dòng)是怎樣的一種激動(dòng)，但有一點(diǎn)我很明白，我深愛著這艷麗的荷花，不敢說我愛她愛得如癡如狂，也不敢說我愛她愛得忘卻自我，我只敢說，我對(duì)她的愛是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下顯得更加清秀可愛。此時(shí)，在我的心里是矛盾的，到底是因?yàn)橛性鹿獾挠骋r荷花才這么美，還是因?yàn)橛羞@清秀的荷花，月光才顯得耀眼。也許是她們不可分割的緣由吧！
看著眼前這荷塘月色，情不自禁想起了自己的小學(xué)同學(xué)。想起了那些日子里的歡歌笑語。我也不知道自己是怎么了，當(dāng)她們讓我在她們的同學(xué)錄上留名的時(shí)候，我卻毫不猶豫的拒絕了。我知道，那時(shí)的她們心里一定很不好受，為什么昔日朝夕相處的.好朋友會(huì)這么做。但她們肯定不會(huì)知道，更難過的是我！我拒絕她們，并不是因?yàn)槲也幌肽钏齻�，不想給她們一個(gè)唯一的念想。而是因?yàn)�，那樣的�?chǎng)景我看多了，只要同學(xué)錄一填，不久之后便會(huì)分開，至于以后還見不見得著都還很難說。也許是我太天真了吧！以為這樣就會(huì)永遠(yuǎn)在一起了，安慰自己這一切都不是夢(mèng)。但是，再美好的夢(mèng)都會(huì)有醒來的時(shí)候。這也是我不肯買同學(xué)錄，不愿給別人填同學(xué)錄的原因。
其實(shí)，這荷塘月色也是一樣的。今天是月光皎潔，花兒綻放，給人以無限遐想。可是，沒有永久的美麗和希望，遲早，她們也會(huì)相隔一方……
月色作文600字 篇2
夜，籠罩大地。
月光并不那么明亮，也許是被群山與雜樹遮擋住了。灑在荷塘中的，是銀光點(diǎn)點(diǎn)。
晚上的荷塘，蟲聲不斷，是生命在歌唱。忽閃忽亮的觀景燈，給深沉的黑夜以一絲活力，一絲歡快。
水中矗立著幾個(gè)木樁，孤獨(dú)地，靜靜地在荷塘之間，這看似突兀的景象，實(shí)則是生命的堅(jiān)守、頑強(qiáng)。
涼涼的秋風(fēng)輕輕拂過我的臉，是一種久違的舒心。我想，這便是自然吧。
零星的月光如一位藝術(shù)家，點(diǎn)綴著荷塘，披上了月色的荷花更顯粉紅，周圍染上了一層光暈，如一位天上下凡的仙女，不聲不響，只用自己的美麗為這夜色增光添彩。那翠綠色的蓮蓬，挺直腰桿，昂著頭，努力吸收著大自然的光澤。那早已枯了的荷葉，已沉入淤泥中，為明年的再一次生機(jī)勃發(fā)埋下了希望的種子。生命的輪回，永遠(yuǎn)是那么平淡。
剛才有些躁動(dòng)不安的心在荷塘月色之中，在山水之中，在自然之中，趨于平靜。我想，這應(yīng)該是屬于生命的本性吧——平和。
眼睛中忽覺得荷塘動(dòng)了起來，原是幾只調(diào)皮的野鴨在水中游走，攪了這份寧靜。它們歡快地游著，時(shí)而躲在蓮葉之間，時(shí)而探頭探腦地看著我們。生命中的純真，自由在此刻展現(xiàn)。
水面在微風(fēng)的吹拂下蕩起了波紋，漾起了漣漪，荷葉隨風(fēng)搖動(dòng)。荷中的淤泥與黑夜融為一體。淤泥雖丑，卻孕育生命，創(chuàng)造美好。這，是生命的無私。
荷塘月色，是自然的月色，是生命的月色。生命如淤泥，外表雖丑，但無私奉獻(xiàn)；生命如木樁，獨(dú)自守望，但堅(jiān)忍頑強(qiáng)；生命如荷花，即使外界混亂，但仍潔身自好；生命如枯荷，雖日暮西下，但仍會(huì)為未來埋下希望的種子。
生命便是荷塘，包羅萬象；生命便是月色，點(diǎn)綴他人。
周圍，很靜，只聽得到蟲鳴，這是生命在歌唱。
月色作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)——大理，是一個(gè)風(fēng)景秀麗迷人的地方。“月是故鄉(xiāng)明”。的確，誰能不偏愛家鄉(xiāng)的明月呢？
洱海月因?yàn)橐�、明亮而吸引著許多遠(yuǎn)近游客。如果在農(nóng)歷八月十五之夜泛舟洱海，那洱海的月夜會(huì)更讓你心曠神怡，流連忘返。夜幕降臨了，洱海東邊的山頭上，一點(diǎn)薄云愈來愈亮。突然，一輪皎潔的明月沖破云層，冉冉升上深藍(lán)的夜空，照亮了山川原野。這景象已經(jīng)夠迷人的了，可是更迷人的還是在水面上。那輪冰清玉潔的中秋皓月慢悠悠地在水中浮動(dòng)著，泛著柔美的銀光，把洱海的水照得通明透亮，纖塵不染。倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，那樣的完美無缺，以至于會(huì)使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺誤以為天上的月亮真的掉進(jìn)了洱海。怪不得人們會(huì)編出猴子撈月的故事！
洱海月為什么這般明亮美麗？相傳，在很久很久以前，月宮里住著一位美麗善良的公主，她偷偷來到這里，和一個(gè)名叫岸黑的白族小伙子相愛了�？墒�，這純真的愛情遭到她父王的強(qiáng)烈反對(duì)，強(qiáng)迫她回天上去。分手時(shí)，公主把一面寶鏡偷偷塞給岸黑，說：“這面寶鏡是我的命根子，留給你吧。等我回到天上后，你把它放回洱海里。有了它，洱海的金月亮就會(huì)更圓、更亮、更美好，也會(huì)保佑這里年年風(fēng)調(diào)雨順�！惫髯吆蟛痪茫逗趥牡厮廊チ�。臨死前，他將寶鏡交給了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們按照他的吩咐，將金光閃閃的寶鏡放進(jìn)洱海，它就變成了一輪金月亮。從此，洱海月也便世世代代放射出迷人的光芒。
雖然這只是一個(gè)美麗的傳說，但是，洱海月的確很圓、很亮、很美。不信，你就來到我的家鄉(xiāng)——大理，觀賞一下冰清玉潔的洱海月吧！
月色作文600字 篇4
夜晚像一個(gè)淘氣的孩子，在山村和城市上空籠罩上一層黑漆漆的幕布。但是月亮總會(huì)在這時(shí)探出頭來，為人們指引著方向......
兒時(shí)，父親曾告訴過我：“月亮自己并不會(huì)發(fā)光，它是反射太陽的光而發(fā)亮�！彪m然這個(gè)道理我當(dāng)時(shí)十分的理解，但在我的內(nèi)心深處一直藏著這樣一個(gè)疑問——月亮明明不是自己發(fā)光的，可為什么月亮可以得到許多人的喜愛。因?yàn)檫@個(gè)問題，從小我就喜歡觀察著月亮，或大或小，或圓或缺。但并沒有對(duì)月亮有喜愛之情，反而覺得愈加得普通。
幾周前，奶奶的狀況不知怎么回事，已經(jīng)開始漸漸忘記了許多東西。等到有一天奶奶出去的時(shí)候，父親才告訴了我奶奶的病情，當(dāng)時(shí)我突然心頭一震，表面裝著十分的淡定，但感覺仿佛有一把匕首刺穿了我的心。
當(dāng)晚，我在自己的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無法入眠，奶奶的病情也一直纏繞在我的心中，無法釋懷。這時(shí)，我望向窗外，看見有一輪明月掛在黑色幕布上，旁邊的星星如同寶石一樣，眨著眼睛，可愛極了。月光照在小區(qū)里，如同披上了一層薄薄的白色面紗，使整個(gè)小區(qū)猶如一個(gè)夢(mèng)幻的世界。那如水的月光又慢慢地流進(jìn)屋里，輕輕柔柔的把我擁住，沐浴在這如水的月色里，我的焦慮的心漸漸平靜了！月光照亮了我心中的黑暗，驅(qū)散了心中的烏云，給我?guī)砹松拿篮煤拖矏偂?/p>
客廳里，燈光明亮。奶奶正在翻看那些舊照片，我輕輕地走過去摟住了她的肩膀。那過去的美好時(shí)光在我倆眼前流淌……
月亮并不會(huì)發(fā)光，但是它反射的太陽的光，也就是用著另一種方式帶給人們欣喜的感受，希望月亮永遠(yuǎn)照亮著我，讓我感受大自然的美好，以及內(nèi)心的寧靜。
月色作文600字 篇5
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對(duì)當(dāng)時(shí)其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨(dú)記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動(dòng)著，枯竭的心靈也得到了滋潤(rùn)。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡(jiǎn)單的構(gòu)圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點(diǎn)點(diǎn)水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對(duì)“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天，是即將進(jìn)入初中的日子，這段時(shí)間的等待是漫長(zhǎng)的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采，整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語言，簡(jiǎn)直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會(huì)跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會(huì)到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點(diǎn)兒也不閑適，而是處在一個(gè)矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時(shí)的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學(xué)，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時(shí)而安靜，時(shí)而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠(yuǎn)的將來，是否會(huì)改變我心中那幅荷花圖呢？
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