肖像作文600字10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的肖像作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

肖像作文600字 篇1

　　我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中王華是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂�痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，王華主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，王華幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間，王華幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“王華站起來”老師嚴(yán)厲地說。王華沒有聽到老師的話，過了一會(huì)王華還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了王華的跟前。老師再次生氣地說：“王華站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”王華羞愧地站到后面。

　　在放學(xué)的路上，我對(duì)王華說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”王華堅(jiān)定地說。晚上王華仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測驗(yàn)中取得了好成績，而王華卻因?yàn)槲疑�病了�?/p>

　　我與王華的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

肖像作文600字 篇2

　　我們班有這樣一個(gè)人：班里但凡有調(diào)皮搗蛋、上課開小差、愛管閑事、老師找談話、被叫家長的，他總會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)花名冊(cè)里。他在班里是大個(gè)子，身體強(qiáng)壯，體育課上每當(dāng)大家都玩兒得累了，拖著疲倦的身體在一旁休息，他仍舊蹦呀跳呀的，精神依舊很好。鬼點(diǎn)子最多的是他，腦筋急轉(zhuǎn)彎最多的是他，大道理最多的也是他，百科知識(shí)最多的也是他。

　　此外，他還長著一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，一雙面積雖小但是神氣十足的眸子，一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。這個(gè)“神通廣大”的鼻子，無論家里做什么好吃的，他離多遠(yuǎn)都能聞到香味，總是第一個(gè)沖過去，以飽口福。這個(gè)嘴巴，一講到三國演義就喋喋不休，諸葛亮草船借箭、空城計(jì)、劉關(guān)張三兄弟等等三國故事都能夠描述的栩栩如生，講得時(shí)候手上姿勢不短，小眸子閃閃發(fā)光。你們可別小看了這雙小眼睛，每當(dāng)他一邊寫作業(yè)一邊玩兒的時(shí)候，這雙眼睛就當(dāng)起了“偵察機(jī)”，媽媽的一舉一動(dòng)盡收眼底，大腦會(huì)根據(jù)媽媽距離他的位置隨時(shí)“指示”他改變“作戰(zhàn)方略”。

　　你們喜歡他嗎？這個(gè)小男孩就是我。今年10歲了，在讀小學(xué)三年級(jí)，興趣廣泛，愛下棋更愛擊劍。其實(shí)，我除了前面說的這些歪點(diǎn)子，還有不少討人喜歡的地方呢。每逢周末，我會(huì)幫媽媽去買米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次賣了垃圾的錢，我會(huì)攢起來，積少成多。因?yàn)槲疑钌畹赜浿�“水滴石穿”的故事，我要從小學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)從小事做起，這樣將來才能干大事。當(dāng)然我也知道自己有很多的毛病，今后一定認(rèn)真改正，爭取做個(gè)好孩子好學(xué)生，以后實(shí)現(xiàn)自己的理想。

肖像作文600字 篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭”，聞名遐邇的杭州城有一條古樸的河坊街，鋪著青磚，掛著彩燈，店鋪琳瑯滿目，樓臺(tái)高低錯(cuò)落，吆喝聲此起彼伏。好一條熱鬧的小巷，好一處美麗的景觀！

　　這里，有一道亮麗的風(fēng)景線，讓人駐足觀望，興趣盎然。你瞧，書法家潑墨揮毫，泥塑匠各顯神通，茶藝師風(fēng)采翩翩。其中，我最喜歡的就屬那位肖像藝人了。

　　他的穿著頗有藝術(shù)氣質(zhì)：上身一件白色短袖，下身穿著一條青色的牛仔褲，一雙迷彩平跟鞋，頭上戴著一頂綠色邊草帽，露出一截參差不齊的短發(fā)。一臉蓬松的胡子，深邃的目光，嚴(yán)肅的神情，感覺是那樣的專注、執(zhí)著。

　　我走近一瞧，喲，藝人正在為一個(gè)漂亮的小女孩畫肖像。只見他拿著鉛筆，揮舞手臂。他時(shí)而快，劃過優(yōu)美流暢的弧線；時(shí)而慢，描繪出生動(dòng)明亮的大眼睛；時(shí)而揮筆速寫，描繪得剛勁有力；時(shí)而輕筆細(xì)描，刻畫得細(xì)致入微。一支簡簡單單的鉛筆仿佛有著巨大的魔力，在普普通通的畫紙上灑出一派風(fēng)情。那筆揮過的地方，人物神情立刻變得栩栩如生。人們嘆為觀止，贊不絕口。有人說，這鉛筆的鉛芯有秘方；有人說，這紙張的材料很特殊。我卻認(rèn)為，肖像藝人那一手妙活兒，耐人尋味。

　　畫到鼻子時(shí)，藝人的嘴角突然浮現(xiàn)一絲微笑，說：“真是招財(cái)?shù)谋亲�！”女孩情不自禁地被逗笑了�?/p>

　　我的眼珠子一直跟著他的手不停地轉(zhuǎn)著。很快，一幅活靈活現(xiàn)的肖像作品新鮮出爐了。我仔仔細(xì)細(xì)打量起這幅畫：肖像與女孩極相像，不僅形象逼真，水汪汪的大眼睛中還透出那女孩純真的童趣和聰慧的靈氣。

　　藝人將畫遞給小女孩，小女孩高興得活蹦亂跳，眉飛色舞，叫道：“我被印到紙上啦！”大家都笑了�；蛟S，誰也不會(huì)去想象他對(duì)繪畫的最初追求、他曾經(jīng)努力的付出、他對(duì)完美藝術(shù)的詮釋，但一切不都盡在笑聲中么？

　　一位普普通通的藝人，留住了美麗，在這條古樸的河坊街。

肖像作文600字 篇4

　　“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血�！币徽f起這句話，大家就會(huì)立刻聯(lián)想到魯迅先生。沒錯(cuò)，魯迅先生就是這樣一個(gè)索取少，奉獻(xiàn)多的人。正是因?yàn)樗�的這種美好品質(zhì)，人們才會(huì)希望將他畫下來，希望記住他，永遠(yuǎn)懷念他。今天，我就看到了一副魯迅先生的肖像畫。

　　這是一副油畫，畫中的魯迅先生給我的第一感覺，也是最強(qiáng)烈的一種感覺，就是樸素。畫中，魯迅先生身后的墻壁已有些發(fā)黑，有些角落甚至都掉了漆。邊上的鏡子極其簡樸，邊框上連一條花紋也沒有。下面是一些書，書面已有些鉻黃，我想那些書的封面也應(yīng)該脫落了吧，這可是老古董�。�

　　畫中魯迅先生濃密的頭發(fā)依舊精神地直立著，眼睛里透著睿智的光芒，十分明亮。爬滿皺紋的臉上微微泛著紅光，烏黑的胡須整齊地留成“一字型”。身上穿著一件黑色長袍，枯瘦的手背上連青筋也顯得十分明顯。

　　畫中魯迅先生那微瞇的雙眼十分那一捉摸：那眼神，時(shí)而讓我覺得炯炯有神，仿佛對(duì)中國的未來充滿希望；時(shí)而讓我覺得憂心忡忡，似乎在為國家的落后面貌而感到擔(dān)憂；時(shí)而讓我覺得嚴(yán)峻犀利，好像在思考如何將日寇趕出中華大地……

　　眾所周知，魯迅先生以前是學(xué)醫(yī)的，后來他毅然棄醫(yī)從文。我眼前的這幅畫就把魯迅先生棄醫(yī)從文刻畫得惟妙惟肖。只見他一手拿著鉛筆，一手壓著稿紙，兩眼久久地凝視著遠(yuǎn)方，似乎正在思考怎樣才能用手中的筆喚醒喚醒沉睡的中國民眾的靈魂；似乎正在思考怎樣寫才會(huì)讓日寇認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再侵略中國；似乎正在思考應(yīng)該寫什么樣的內(nèi)容才會(huì)讓中國人民更加團(tuán)結(jié)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)……

　　這幅肖像畫十分生動(dòng)，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨滅的印象。

肖像作文600字 篇5

　　今天，我要給自己畫一幅像。

　　我從明亮的鏡子中看到了我的眼睛，那就從眼睛開始畫吧。我拿著畫筆在畫紙上專注地畫著畫，一筆一筆地在紙上勾勾畫畫，畫著我的那雙水靈靈的大眼睛。我邊畫邊想：我的大眼睛，每天看著變化莫測的世界，我從眼睛中看到了世界的文化和智慧，但我在看到美好的同時(shí)也看到了世界沒有同情心，每當(dāng)我在路邊時(shí)都會(huì)看到窮人和流落街頭的人，但是沒有一個(gè)人去幫助他們，這就是我知道，我看到的世界嗎?

　　畫完了我的眼睛，我開始畫我兩只可以認(rèn)真傾聽別人說話的耳朵。在畫耳朵時(shí)，我想：我的耳朵每天都可以聽到世間萬物美妙的聲音，我每天早晨醒來聽見的是小鳥們愉快的歌聲，每當(dāng)?shù)搅送砩衔衣犚姷氖且魂囮嚒皣W嘩”的風(fēng)吹樹葉的聲音，我伴著這悠揚(yáng)的聲音沉沉地睡去。但是我聽到的不止是這些悅耳的聲音，還有吵鬧的聲音。早晨，我上學(xué)時(shí)，走在大馬路邊，我聽到了“滴滴”的汽車?yán)�叭，讓我一直煩躁不安，到了晚上回到家我寫作業(yè)的.時(shí)候，汽車“滴滴”的聲音再次響起，讓我不能安靜地寫作業(yè)，不能思考不會(huì)做的題，讓我的腦袋“天昏地暗”。

　　畫完我的兩只耳朵，我開始畫自己的鼻子。鼻子是大大的，畫鼻子時(shí)我又想到了每天我的鼻子聞著清新的味道，花兒和小草沾著泥土的芬芳，沁人心脾，可是還有讓人惡心的味道，有的人把吃的早餐隨便丟在馬路上，變質(zhì)的食物變得發(fā)臭，那些人都太不講文明了。

　　接下來畫我自己的嘴巴，我的嘴巴是小小的，我每天嘗著各種食物，都是嘴巴幫的忙呢!有的人用良心做買賣，不用化學(xué)物質(zhì)做出來好東西，可是有的人用一些臟的東西放在一起，做成一些讓人吃了以后感覺不舒服。

　　我的自畫畫完了，怎么樣呢?

肖像作文600字 篇6

　　“我”字難寫，“肖像”難畫，“寫自己的”更是無從下筆。為了更生動(dòng)的描寫我自己，我在鏡子前站了半個(gè)多小時(shí)，從頭看到腳，又從腳看到頭。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起筆來。

　　嗯嗯，這就是我，一個(gè)十一歲的女孩，中等個(gè)子，略胖身材，梳著一個(gè)馬尾辮，一張?zhí)O果臉，彎彎的眉毛，一雙靈活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一張小嘴巴，咧嘴一笑，便露出兩顆大大的板牙。我最大的特點(diǎn)當(dāng)屬我這一身黝黑的皮膚，被大家笑稱為“黑人牙膏”。當(dāng)我因“黑”而自卑時(shí)，爸爸就說這是最美、最健康的“麥麩色”，媽媽說咱的美在內(nèi)心，不在外表，我便滿心歡喜了。

　　“馬馬虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟隨我已久的老朋友。我時(shí)常在自我感覺良好時(shí)，被媽媽的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)得灰頭土臉：“你呀你呀！怎么又把數(shù)算錯(cuò)了�！薄拔艺媸欠�了你了！怎么抄單詞都能抄錯(cuò)了。”“你看看你這個(gè)熊孩子！怎么這個(gè)字少一撇，那個(gè)字少一點(diǎn)�！薄拔梗∧隳懿荒芸禳c(diǎn)！再磨蹭就又沒有時(shí)間吃早飯了�！卑�！我這兩個(gè)鐵桿“老朋友”什么時(shí)候才能離我而去��？

　　我愛戶外運(yùn)動(dòng)，我愛和朋友們?cè)谝黄鸠偗偵瞪�。我愛藍(lán)天、白云、綠草地，我愛呼吸大自然的新鮮空氣。我愛做田野中那個(gè)無拘無束的自由小孩。我也愛靜下心來，聽個(gè)廣播，看本書。我談不上“骨灰級(jí)”書蟲，但可以說是一個(gè)中級(jí)書蟲。我愛看小說，也愛看畫報(bào)，看百科……看書看入迷時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，常在媽媽的叫喊中關(guān)燈睡覺。

　　我的理想千變?nèi)f化，幼兒園小班時(shí)我想當(dāng)一名醫(yī)生，中班時(shí)我想當(dāng)一名宇航員，一年級(jí)時(shí)我想當(dāng)一名主持人，到了三年級(jí)我想當(dāng)一名科研兼教學(xué)的大學(xué)教授，如顏寧一樣�？蓩寢屨f，這些只是我飄忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐著想，需要我更多的堅(jiān)持與努力。好吧，那從現(xiàn)在起我就開始“修學(xué)儲(chǔ)能”，為我的理想努力。待十幾年后“畫”出一個(gè)完美的自己！

肖像作文600字 篇7

　　經(jīng)過了這一次考試，我們就要步入初中，迎接新同學(xué)和新老師啦！其中一班之主——班主任又會(huì)是什么樣子呢？我不禁在腦海里勾勒起來。

　　我最先幻想她的樣子：她應(yīng)該是一位女老師，身高要一米七啦！最好有年輕漂亮、和藹可親的臉，一口雪白的牙齒，一微笑便射出兩道白色的光，傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成雙成對(duì)，那就太完美了！

　　一個(gè)老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語文老師，因?yàn)檎Z文老師是最通情達(dá)理的人。班主任上課時(shí)，語氣要柔和，不能像個(gè)別班上，動(dòng)不動(dòng)就來幾聲河?xùn)|獅吼。班主任如果上課像講故事，生動(dòng)迷人，哦！無法想象！

　　其實(shí)，大多數(shù)同學(xué)最關(guān)注的，還是班主任留給我們的作業(yè)啦！聽說二中有些班，作業(yè)多的可以寫下半個(gè)黑板！想想就心驚肉跳。我希望我未來的班主任，布置作業(yè)要像她的外貌一樣，十分“迷人”。我認(rèn)為，許多作業(yè)的內(nèi)容都重復(fù)了，一點(diǎn)用都沒有，何必苦了自己呢？如果作業(yè)少的話，我又可以像原來一樣，放學(xué)盡情玩耍了！

　　一個(gè)班級(jí)最重要的一點(diǎn)，便是整個(gè)班的精神。如果一個(gè)班上課認(rèn)真，課余活躍，成績肯定不會(huì)差。如果一個(gè)班死氣沉沉，這個(gè)班的成績肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未來的班主任十分活潑、開朗、幽默，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該調(diào)皮時(shí)調(diào)皮，活潑與嚴(yán)肅互不相干。此外，如果能給我們舉行一些活動(dòng)，那就太好了！

　　過了好一陣，我才從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。面對(duì)初中的大門，我既期待，又擔(dān)心，希望我的班主任能像我所想的一樣，給我一個(gè)大大的驚喜！

肖像作文600字 篇8

　　陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來潮，想為陳老師畫一幅肖像畫。

　　陳老師的腦袋又大又圓，頭發(fā)又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來，臉上的肉皺在一起，眼睛瞇成一條線。

　　晨跑比賽時(shí)，我同播音員一塊兒走進(jìn)播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹著二郎腿，拿著一部手機(jī)玩著。我不禁笑出聲來。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都說你好皮，你會(huì)不會(huì)往老婆的化妝水里面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說，“這個(gè)方法好，回頭我去試試。這么小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往里面加點(diǎn)水，反正她也發(fā)現(xiàn)不了�！闭f著陳老師比劃了一番，似乎得到了大秘訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調(diào)皮的本性暴露無遺。

　　陳老師不僅調(diào)皮，還很糊涂。

　　就拿編程比賽后的事來說吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結(jié)束后，陳老師受我媽媽委托，開車送我去圖書館。我們?cè)隈R路上一路穿梭，沒一會(huì)兒到了。我剛下車，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館��！”“�。颗�！”陳老師連忙拿出手機(jī)與我媽打了一通電話，說去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問：“陳老師，你是不是開過頭了？”“哎呀，過了過了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應(yīng)和他：“沒事，我自己走過去吧！”陳老師別無選擇，也只好答應(yīng)，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個(gè)糊涂蛋。

　　雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊涂調(diào)皮，天真可愛，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。

　　望著這幅肖像畫，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

肖像作文600字 篇9

　　有一個(gè)人站在鏡子前，不停地打量著自己。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，有點(diǎn)厚的嘴唇加上那短短的刺頭，讓人一下子就記住了。

　　他的脾氣有些變幻無常：當(dāng)他心情不好時(shí)，他會(huì)十分憂郁，不想和他人交流；可當(dāng)他心情好時(shí)，他又十分活潑，有滔滔不絕的話想要說。他不容易生氣，但要是生起氣來，威力可不小，他會(huì)大吼大叫，時(shí)常讓人感到很害怕。

　　他博覽群書，是同學(xué)眼中的“小百科”。他精通歷史和象棋，說起歷史來口若懸河，止都止不住，對(duì)每朝每代的歷史人物更是如數(shù)家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都?xì)⒌谩捌�甲不留”，而且他每次去外公家都要拉著外公跟他較量一番，現(xiàn)在的外公早已不是他的對(duì)手了。他不但精通象棋，更是十分癡迷。外出時(shí)，只要看到路邊有老人家在下棋，他就會(huì)不自覺地駐足癡望。有時(shí)看得激動(dòng)了，他還會(huì)忍不住“指點(diǎn)江山”起來。幸虧他還是個(gè)孩子，不然可就要經(jīng)常挨罵了。

　　他喜歡看書、聽音樂、踢足球和玩棋類游戲，可謂是全面發(fā)展。他的口才也十分了得，上課能積極發(fā)言，還經(jīng)常利用課余時(shí)間參加辯論賽。只可惜，他音樂和體育的成績并不太好，這讓他有點(diǎn)兒沮喪。

　　他交朋友有自己的原則，對(duì)于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而遠(yuǎn)之，能不接近就不接近。

　　世界上沒有完美的人，他也一樣，有著一些小缺點(diǎn)。他有點(diǎn)馬虎，做事情毛手毛腳，經(jīng)常幫忙做事卻反而幫了倒忙。這個(gè)缺點(diǎn)讓他羞愧不已，于是他開始懂得提醒自己做事情一定要細(xì)心和有耐心。他還有個(gè)一直想改卻怎么也改不掉的壞習(xí)慣——愛講話，為此也沒少挨老師的批評(píng)。

　　他的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家或者數(shù)學(xué)家。他也一直在為夢想而奮斗：比如上科學(xué)課他特別認(rèn)真，碰到不懂的問題都會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教；除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，他還報(bào)名了奧數(shù)班充實(shí)自己，開拓眼界。他堅(jiān)信只要好好努力，自己的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　你是不是已經(jīng)猜到他是誰了？沒錯(cuò)，他就是我自己——?jiǎng)�彥聰，你想和他交朋友嗎�?/p>

肖像作文600字 篇10

　　“老師，您快做好，我來給你畫肖像�！�

　　但是，當(dāng)一切都打理好了之后，我開始糾結(jié)起來：我該采用什么樣的主題呢？

　　我想，一定是用素描吧！您是那樣的黑白分明，獎(jiǎng)懲有度，讓您的學(xué)生們都有組織有紀(jì)律。也正是您的賞罰分明，才造就了我。

　　我想，用水彩畫可能更合適。在我眼中，您是一個(gè)水一樣的女人，敏感細(xì)膩，總能發(fā)現(xiàn)我們的“小心機(jī)”。我想，我一定會(huì)情不自禁地用最鮮艷的色彩來描繪您。因?yàn)槟�在我眼中永遠(yuǎn)是最光彩奪目的。您有紅色的對(duì)工作的熱忱；您有白色的對(duì)他人的善良；您有藍(lán)色的對(duì)學(xué)生深沉的愛。您集多種色彩于一身，融合出的是外冷內(nèi)熱的色調(diào)。作為您的學(xué)生，我知道，您雖然對(duì)我們冷冰冰，但您內(nèi)心深處的那個(gè)地方，滿滿的都是對(duì)我們的關(guān)心與牽掛。

　　您的眼睛是最難畫的，猜不出那里面裝的是什么。您就是用這雙眼睛在默默的觀察我們，時(shí)時(shí)刻刻用您的眼神提示我們什么該做，什么不該做。您的眼睛是深邃的，其中一定裝著燦爛的星辰和浩瀚的大海，它們是那樣的夢幻，那樣的深入人心。

　　您的一生或多或少都與夢有關(guān)聯(lián)�；蛟S您的夢想并不是當(dāng)老師，但您也無怨無悔。或許您的夢想無法綻放，但您相信我們都是新生的希望。是您，孕育著我們的夢想，并幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想。您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的教育您的學(xué)生們，靜靜地等待我們的生命之花綻放的那一刻——這就是您的初心，從未改變。

　　您就這么無私的培養(yǎng)著我們，直到您滿頭的青絲變成了白發(fā)，直到您每一片心田都開出了花朵，一直到很久很久之后……

　　一直到很久很久之后，畫好了。您瞧，深藍(lán)色的是您那深邃的眼睛；鮮紅色的是您那教導(dǎo)我們的嘴巴；那夢幻的紫色是您的初心——從未改變的初心。

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