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謙讓作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的謙讓作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謙讓作文600字 篇1
“讓一得百，爭(zhēng)十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計(jì)較得失，有時(shí)謙讓會(huì)讓你收獲更多，太過(guò)計(jì)較反而會(huì)失去更多�？吹竭@一句話，我不由地想起《哈佛家訓(xùn)》中“一條小面包”的故事。故事中的那個(gè)小女孩不正是因?yàn)橹t讓，總是最后拿最小的面包，最終得到了面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。
在生活中，有時(shí)候失去并不是一件壞事，反而因?yàn)橹t讓，會(huì)讓你擁有更多的朋友與快樂(lè)。記得7歲的那年，一天媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，那天游人特別多，我們排隊(duì)等候坐旋轉(zhuǎn)木馬已經(jīng)大半天了，眼看下一場(chǎng)就可以玩，我不由于樂(lè)了起來(lái)。這時(shí)排在隊(duì)伍后面的一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩走上前來(lái)，挨個(gè)問(wèn)詢能不能與她們換隊(duì)先坐。由于大家都等了很長(zhǎng)時(shí)間，所以她的提議無(wú)人搭理。問(wèn)到我們時(shí)，媽媽反問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獡Q呀？”原來(lái)她們是外地游客，下午就要返程回家了，可因?yàn)樾D(zhuǎn)木馬排隊(duì)人太多，她們一直沒(méi)有坐上�？粗莻�(gè)小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下媽媽的手，說(shuō)：“咱們讓她們吧，不就是等等嗎，反正也能玩�！眿寢屚饬�，我們交換了位置，從前面又排到了隊(duì)伍后面。游樂(lè)時(shí)間結(jié)束了，那個(gè)小女孩一蹦一跳從里面出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，她忽然跑過(guò)來(lái)，抱著我的胳膊開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”說(shuō)完還在我的臉上親了一口，阿姨也走過(guò)來(lái)再次表示感謝，還送我一個(gè)大大的甜筒冰淇淋。我咬著那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我時(shí)刻想起，心里總是美滋滋的。正如那句名言所說(shuō)“好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。”擁有一顆謙讓的心有如擁有寬廣的大地，人會(huì)因?yàn)閷捜荻鼈ゴ螅利悺?/p>
讓我們的生活多一分謙讓吧，讓天空中多一份陽(yáng)光，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿真情。
謙讓作文600字 篇2
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)……在現(xiàn)實(shí)生活中，這類“謙讓”的現(xiàn)象實(shí)在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會(huì)上，可以讓出和諧的天地……
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，謙讓的故事數(shù)不勝數(shù)�！叭谒臍q，能讓梨”，這表明謙讓是多么可貴；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這表明謙讓是多么必要；劉備“走為上計(jì)”，這表明“進(jìn)一步懸崖峭壁，退一步海闊天空”。
對(duì)于生活中那些雞毛蒜皮的小事，我們更應(yīng)該有寬廣的胸懷去包容它們。海洋是有氣度的，一個(gè)人的心胸若如海洋般寬廣，個(gè)別河流的濁水是無(wú)損于她的美麗與湛藍(lán)的。
雖然一個(gè)人不能夠不懂謙讓，但是也不能一味的謙讓。一個(gè)不懂謙讓的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味謙讓的人，將失去自己的尊嚴(yán)。所以，在學(xué)會(huì)謙讓的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)當(dāng)仁不讓。
清朝末年就是一個(gè)最好的例子。清朝政府的腐敗無(wú)能、西方列強(qiáng)的殘忍，把中華民族推向了歷史上最恥辱的一頁(yè)。由于西方列強(qiáng)的可惡，清朝政府一味地讓，讓，再讓，簽訂了一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，瓜分了中國(guó)一塊又一塊的土地。可是清朝政府以為，只要讓一下就可以了，可是他們不知道，列強(qiáng)貪婪的胃口是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足的。面對(duì)這奇恥大辱，我們?cè)趺茨茏屇�？在這個(gè)時(shí)候讓，只會(huì)讓別人以為我們中國(guó)軟弱，是懦夫。
人畢竟不同于動(dòng)物，他們不懂的謙讓，人不一樣，該讓就讓，不該讓時(shí)當(dāng)仁不讓。這可能也就使人與動(dòng)物的區(qū)別之一吧。
謙讓作文600字 篇3
謙讓，是冬日里的一束陽(yáng)光，能使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓……
一天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)到圖書(shū)館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書(shū)架前搜索著好書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆碰巧來(lái)到同一個(gè)書(shū)架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書(shū)上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說(shuō)：“我先拿的！所以，我先看！”冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說(shuō)：“我先拿的！”明明怒目圓瞪，一把搶過(guò)書(shū)，說(shuō)：“我兩只眼睛都沒(méi)有看到是你先拿的！”冬冬也不讓步，二話不說(shuō)，一把把在明明懷里的書(shū)搶過(guò)來(lái)。突然，“嚓”的一聲，書(shū)的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過(guò)來(lái)，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說(shuō)：“怎么辦？”管理人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“損壞書(shū)籍要賠償?shù)呐�！小朋友，你們打算怎么賠償呢？”冬冬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們明天再去買一本新回來(lái)的賠給你吧！”管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！一定要守信，無(wú)論如何，也要賠一本給我們的哦！”冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來(lái)到圖書(shū)館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書(shū)館管理員說(shuō)：“阿姨，我們把書(shū)買回來(lái)了。”圖書(shū)館管理員說(shuō)：“要謙讓！怎么能搶呢！”頓了一會(huì)，圖書(shū)館管理員又繼續(xù)說(shuō)：“那本撕爛的書(shū)，你們就拿走吧！”明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這本書(shū)，你拿吧！”冬冬說(shuō)：“還是你拿吧！你那么喜歡看！”圖書(shū)館管理員微笑著說(shuō)；“這就對(duì)了，大家要互相謙讓！”最后，明明和冬冬重歸于好了！
謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。
謙讓作文600字 篇4
謙讓仿佛就是我心中最難過(guò)的坎，我怎么過(guò)也過(guò)不了，但我必須學(xué)會(huì)它。
之前，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒(méi)有道歉，都會(huì)跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決�？擅看问軅Φ娜藚s是我！我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么？后來(lái)伙伴們也漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我就更想不通了！
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓？”我問(wèn)道。“就是不要斤斤計(jì)較�！眿寢屨f(shuō)道，“你只需要讓伙伴說(shuō)聲對(duì)不起，學(xué)會(huì)原諒就好了�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我原諒了他，沒(méi)有和他爭(zhēng)，全班同學(xué)用詭異的眼神看著我。我說(shuō)，我以后不會(huì)和大家斤斤計(jì)較了。大家聽(tīng)了之后很開(kāi)心。可過(guò)了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評(píng)之后，才想起來(lái)，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我十分自責(zé)。
到了家，我想到了一個(gè)辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個(gè)詞，總應(yīng)該不會(huì)再斤斤計(jì)較了吧？想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來(lái)我也忍住了沒(méi)生氣，我的小伙伴也都回來(lái)了。
現(xiàn)在的我不會(huì)為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會(huì)為沒(méi)有伙伴而傷心難過(guò)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過(guò)自新了，“斤斤計(jì)較的怪物”不會(huì)再來(lái)我身邊了！
謙讓作文600字 篇5
每當(dāng)想起那一次，我總會(huì)微微一笑，無(wú)論是甜蜜蜜，還是酸楚楚……
翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片印入眼簾，這是我與你——表妹的合影，我倆都笑得那么燦爛，那么甜蜜！看著你花兒般的笑臉，幾年前的事兒又一次浮現(xiàn)在眼前。
上了小學(xué)三年級(jí)的我，依仗著爸爸媽媽的寵愛(ài)，自私、霸道常與我為伍。有一次，你一家人從遙遠(yuǎn)的常熟到我家來(lái)做客，媽媽連忙熱情招待，而我只顧在一旁吃上好佳、喝可樂(lè)，并且獨(dú)占電視，好像家中根本沒(méi)有你這一家人似的，依舊我行我素，玩得不亦樂(lè)乎，到了吃點(diǎn)心的時(shí)候，媽媽做了我和你最愛(ài)吃的炸雞腿。菜一上桌，我不管三七二十一，一個(gè)箭步從客廳沖到廚房，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)挑了一個(gè)最大的雞腿，正要高興地往嘴里頭。這時(shí)，媽媽大聲嚷著讓我放下，還要我把這個(gè)最大的雞腿讓給你。我聽(tīng)了，心里很是不舒服，想：平日里，有好吃的，還不全歸我，可你一來(lái)，我就毫無(wú)地位了。哼！我瞪了你一眼。媽媽仿佛看穿了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芳芳，平時(shí)媽媽由著你，可客人來(lái)了，你總該盡小主人之道！便何況是比你小的妹妹呢！你不是特別愛(ài)聽(tīng)‘孔融讓梨’的故事嗎，人家孔融比你小那么多都知道謙讓，你長(zhǎng)這么大難道不知道嗎？”你在一旁善解人意地說(shuō)：“阿姨，桌上不是還有雞腿嗎？這個(gè)就讓姐姐吃好了�！�
我的臉“唰”地紅了起來(lái)，于是，我毅然把最大的雞腿給了你，可你推卻著，我便大聲宣布：“我這不是‘忍痛割愛(ài)’，我是誠(chéng)心要讓給妹妹的，因?yàn)槲叶昧酥t讓�！庇谑牵阋沧詈蠼邮芰宋业碾u腿，阿姨、媽媽都開(kāi)心地笑了。飯后，我還請(qǐng)你參觀了我的'房間，讓你看最喜愛(ài)看的碟片，不到半日，我們便成了真正的“姐妹”，現(xiàn)在只要一放假，你都要嚷著到我家玩。可愛(ài)的妹妹，讓我們?cè)谑罴僭僖?jiàn)吧！
謙讓作文600字 篇6
有光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個(gè)學(xué)期就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。七年級(jí)已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)，而八年級(jí)的大門也在向我們緩緩敞開(kāi)，一切仿佛又是新的。
在七年級(jí)的集體生活中，我結(jié)交了許多朋友。有的性格潑辣，但又爽朗大方；有的一聲不響，獨(dú)自坐在座位上，可看似對(duì)事情不聞不問(wèn)的他們，卻總能考出令大家出乎意料的成績(jī)，一鳴驚人。也正是有了這個(gè)大家庭，不僅讓我的生活充滿了快樂(lè)和豐富的色彩，更讓我一天天成長(zhǎng)，潛移默化地改變。
在步入初中后不久，我便感覺(jué)我浮躁了許多，上課有老師鎮(zhèn)守還好，可下課總按捺不住性子，想著多玩一會(huì)兒。學(xué)習(xí)放松了很多。
而且，自那之后，我在班中似乎也霸道了很多。有幾次還因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，令大家都不高興，有時(shí)還要接受老師的批評(píng)教育，但我還是虛心認(rèn)錯(cuò)，總歸改不了。直到有一次，我突然發(fā)現(xiàn)一部分平時(shí)和比較融洽的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)我，開(kāi)始我沒(méi)怎么在意，可后來(lái)，本與我無(wú)話不談的好友也幾乎與我不交流了。那時(shí)我感覺(jué)身邊似乎少了什么，以為只是時(shí)間的問(wèn)題，便沒(méi)有太在意。
“華哥，這題怎么做？”平時(shí)一呼百應(yīng)的他此刻卻仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這難免使我心中有些空落落的。
“嘿！一起去打球吧。”原先激昂地答應(yīng)，如今卻是各種理由推托。也正是那日，我深切感受到了孤獨(dú)的滋味，同時(shí)我冷靜地思考了原因，而且下定決心，要做個(gè)全新的自己。
第二天，我就有了天翻地覆的變化。同學(xué)有時(shí)不小心打到了我，我也只是一笑而過(guò)，讓同學(xué)感覺(jué)到了親切；有時(shí)我看到同學(xué)在苦思冥想一道難題依舊百思不得其解，只要我會(huì)，就會(huì)去主動(dòng)教他。也就在不知不覺(jué)中，我的朋友仿佛全回來(lái)了，而且關(guān)系越來(lái)越好。
“退一步，海闊天空�！蓖瑢W(xué)間就該懂謙讓。大家生活在一起，何必針?shù)h相對(duì)呢？是他們，使我改變，比之前好了。他們雖然沒(méi)說(shuō)什么高深的大道理，卻給了我莫大的幫助。因?yàn)榛锇�，我懂得了謙讓；正是他們，幫助了我成長(zhǎng)。
謙讓作文600字 篇7
懂得謙讓，你的身邊將更美麗，童年的花將笑得更燦爛，我最純樸的想法就是如此。一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望藍(lán)天。我不禁有所思索：現(xiàn)在社會(huì)上需要幫助的人很多，所以大家也都應(yīng)該有義務(wù)去扶持老人，去關(guān)愛(ài)留守兒童，還要去幫助山區(qū)貧困的家庭，給與他們我們能給于的幫助，盡我們的微薄之力，動(dòng)搖社會(huì)大愛(ài)，定能讓愛(ài)心遍布全世界的。
由于社會(huì)的文化程度的提高，現(xiàn)在隨處可見(jiàn)那些好心的市民們。他們?cè)诔俗卉嚂r(shí)會(huì)給老人讓座位，看見(jiàn)小朋友迷路了，就會(huì)把他安全的帶到家。他們?cè)谑澜绺鞯厣l(fā)愛(ài)心，讓天空被那火紅的愛(ài)心染紅，這樣需要幫助的人就能感覺(jué)到世界是多么溫暖，是多么的溫馨。他們會(huì)充滿信心，充滿了對(duì)明天的期望。
山區(qū)的孩子們也有了好好學(xué)習(xí)、天天向上的念頭，也許他們更是從心底迸發(fā)出一種熱情的火焰，一種為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的想法。
“謙讓”這個(gè)詞永遠(yuǎn)會(huì)存活在我的字典里，因?yàn)槭撬屛铱吹降奶炜崭{(lán)，看到的世界更美麗。
我其實(shí)也有謙讓的習(xí)慣。去年媽媽帶我去醫(yī)院看病，當(dāng)時(shí)我很虛弱，在乘坐公交車回家時(shí)，有一位好心的哥哥給我座位，我慢吞吞的坐下，感恩地說(shuō)了聲“謝謝”。車子在馬路上奔馳，很快就到了第二站了，我看見(jiàn)一位婦女抱著一個(gè)嬰兒上來(lái)了。
我的心就在不停地進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，是讓還是不讓?當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)嬰兒在哇哇大哭時(shí)，我停住了斗爭(zhēng)。那么嬌嫩稚氣的聲音，那么虛弱的身體，我毫不猶豫地站起來(lái)，給她們讓座。阿姨朝我笑了笑，我也開(kāi)心的露出了笑容。那笑是甜蜜的，我又為社會(huì)做出了一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。阿姨可能是到家了，就起身下車。
我又回到了我的原位，心情和上次截然不同，心里安心多了，還哼起了小調(diào)。嘟!嘟!汽車的鳴笛聲響起了，上來(lái)的是一位拿著拐杖的老爺爺，這次我果斷地站起身來(lái)，給他讓座。抓著扶手，我的心又卸下了一塊石頭。
讓愛(ài)心與謙讓飛滿全世界，明天將更璀璨輝煌。
謙讓作文600字 篇8
有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬？路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
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