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難忘的作業(yè)作文600字

時(shí)間:2022-03-14 10:15:38 600字 我要投稿

難忘的作業(yè)作文600字(通用31篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的難忘的作業(yè)作文600字(通用31篇),歡迎大家分享。

難忘的作業(yè)作文600字(通用31篇)

  難忘的作業(yè)作文600字 篇1

  我最難忘,同時(shí)也是最開心的—一去敬老院為老人送重陽糕,回想起來,每位老人的笑容都是那么的和善重陽節(jié)那天,天氣格外晴朗,陽光和煦,秋風(fēng)吹拂,我們每個(gè)人都排著隊(duì),人手幾塊香甜的重陽糕,路旁的桂花樹,也為我們送來陣陣香氣。我們一路順暢地趕到敬老院,一進(jìn)門,有幾位老人坐在沙發(fā)上,笑瞇瞇地看著我們,我發(fā)現(xiàn)每位老人都很高興。

  接著,我們?yōu)樗麄兂细枥先四贻p時(shí)唱的歌,有《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后,我慢慢坐下,看著他們那額頭上的皺紋,看著他們手上那龜裂的痕跡,那便是歲月的滄桑吧,讓我對(duì)他們的過去產(chǎn)生好奇,我便聽著他們講故事,聆聽他們的過去。

  慢慢聽完每位老人的故事之后,我發(fā)現(xiàn)大部分老人的兒女或家人,都因?yàn)榱魧W(xué)或工作的原因而無法來看望他們,老人平時(shí)也很孤獨(dú),除了和敬老院的朋友們聊天,平常也沒有其他人來陪他們說話。其中,有些老人的兒女已經(jīng)有五六年沒來看他們了,所以他們看著我們的眼神是那么的開心,也許是想到他們的兒女,也許是想要有一個(gè)人來陪他們說話。

  如今,也不知他們過得怎樣,兒女回來了嗎我不知道,但我好想告訴那些海外留學(xué)外出工作的兒女,請(qǐng)?jiān)缧┗貋砜纯锤改福粍e就是五六年,老人們?cè)缫褲M頭白發(fā),內(nèi)心肯定很孤單。就算回不來,哪怕是打個(gè)電話,父母肯定也能感受到那跨過千山萬水的溫暖。

  這是一次難忘的作業(yè),是一次令人反思的作業(yè),是我一生的作業(yè)它給我的啟發(fā)是讓我們要經(jīng);丶铱纯,不能一直學(xué)習(xí)工作,你還得回來看看哺育你長大成人的父母。

  我又一次感受到亞圣孟子所言:“老吾老,以及人之老!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇2

  “什么?到社區(qū)居委會(huì)調(diào)查社區(qū)的現(xiàn)狀,還要做調(diào)查表格,并做好PPT……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚,“調(diào)查?做PPT課件給同學(xué)們上一次品德課有這么難嗎?”我默默地走出辦公室,心里思潮起伏。

  既然答應(yīng)了這門“差事”,我就得把它做得盡量好些。我成功地找到了居委會(huì)的辦公室,大膽地走上樓梯,可快到辦公室門口時(shí),我不禁放慢了腳步。頓時(shí),腦子里一片空白,心跳聲急促起來,縈繞在我耳邊。

  不知緩了多長時(shí)間,我不情愿地走到了門口,面對(duì)向我敞開的大門,卻越來越緊張,不知所措,手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手,又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開,我深吸了一口氣,又吐出來,霎時(shí)間感覺整個(gè)人都放松了下來。

  突然,我堅(jiān)定了信念,耳赤面紅,抬頭挺胸地走進(jìn)辦公室。坐在椅子上的阿姨正望著我微笑,我似乎又緊張起來,這時(shí),我的心里有一個(gè)小人站出來一本正經(jīng)地對(duì)我說:“加油啊,你能行的!”

  “阿姨好!我……我是來向您調(diào)查本社區(qū)的近期狀況的,您能告訴我詳細(xì)的情況嗎?”我說完,連自己都那么驚訝,回想剛才,我也太膽怯了吧!沒想到,這一句話化解了我的焦慮、膽小、生澀等一切心理的不適;這一句話,使一次交談順利地進(jìn)行了下去;這一句話,突破了我原本心中上的那一把鎖;這一句話,讓我敞開心扉,大膽與別人交流。

  那次調(diào)查距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了,但我一直沒忘,也一直忘不了。因?yàn)槟且淮蔚耐黄,那一次的成功,才使得我在往后的每一次社?huì)實(shí)踐中都能夠迅速開展,也讓我有了更多的鍛煉機(jī)會(huì),并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇3

  作業(yè)如同家常便飯,每日必做。在過程中一定有幾件令人印象深刻。那次的美術(shù)作業(yè),至今令我還難以忘卻。

  那次,美術(shù)老師讓我們畫一張關(guān)于“校園生活”的美術(shù)作業(yè)。

  我上網(wǎng)查詢,構(gòu)思好圖后一絲不茍地勾勒。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的認(rèn)真作畫,雖然樣子不怎么樣,但是親手繪制必然頗感欣喜。當(dāng)只剩最后寥寥幾筆便可完工之時(shí),我家狗狗莫名其妙突然竄出,著實(shí)令我大吃一驚。被嚇得筆一滑,兩條彎彎曲曲的線條赫然出現(xiàn)。

  原本畫中一本正經(jīng)上課的老師變得好似喜怒無常。原本坐姿端正的同學(xué)變得調(diào)皮搗蛋。我精心繪制的圖畫就這樣“灰飛煙滅”了。我愁眉苦臉,看著一臉無辜的小狗怒火中燒。誰知它還不屑一顧,軟趴趴并慵懶自在地趴在地上?吹竭@場景,我突然靈機(jī)一動(dòng),竊自暗喜道:“還好,還可以進(jìn)行修改。多虧了這條狗……這幅畫不就像一個(gè)冥頑不靈的學(xué)生在老師的斥責(zé)之下一眼不屑,就像我在斥責(zé)狗的時(shí)候,狗狗無動(dòng)于衷!

  想出辦法后,立即做出修改,左右搗騰,正所謂“破罐子破摔,也要摔得漂亮!”于是乎,將面無表情的老師,變成怒火中燒的老師;將認(rèn)真學(xué)習(xí)全心全意學(xué)習(xí)的同學(xué)改成調(diào)皮搗蛋的孩子……經(jīng)過一番細(xì)心整理修改后,畫面頓時(shí)生動(dòng)形象活靈活現(xiàn)起來,頗像我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),不知道尊敬師長的樣子,心中情不自禁有感而發(fā)。

  第二天,令人出乎意料,美術(shù)老師說,這幅畫真實(shí),不做作,不虛偽,還給我打上了“優(yōu)”的等級(jí)。

  這次的事情讓我明白了“條條道路通羅馬”的真正含義。在不可預(yù)知的生活中肯定會(huì)面臨失敗,肯定會(huì)經(jīng)歷挫折,但是千萬不要輕易被挫折打敗,換個(gè)方法思考,說不定此路不通,另有他路,天無絕人之路,因此,絕不能退縮,說不定就能夠解決困難。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇4

  時(shí)間過得可真快。∫粋(gè)愉快的暑假就到了尾期。這時(shí),我卻接到了爸爸布置的一個(gè)作業(yè)——憑自己的能力賺20元錢。唉,該怎么辦呀?我冥思苦想了許久,才想出了一個(gè)辦法:到餐廳打工。

  這一天,我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時(shí)候,這里的服務(wù)員已經(jīng)忙得不可開交了。面對(duì)來來去去的客人,我們顯得有些不知所措。后來慢慢的投入到了崗位之上。我們學(xué)著哥哥姐姐們的樣子,在客人走進(jìn)餐廳時(shí),禮貌的說一聲:“歡迎光臨!”然后帶客人到理想的的位置上做好之后,幫他們把消毒餐具打開,在茶杯里倒上茶。再拿來一個(gè)大碗和兩碟小菜,方便他們清洗餐具。后面點(diǎn)菜的任務(wù)就交給哥哥姐姐們做了。點(diǎn)好餐后,我們就站在一旁,等候客人的命令。看著他們吃著桌上香噴噴的飯菜,口水都快掉下來了,當(dāng)服務(wù)員可真辛苦。

  忙了一個(gè)中午,客人們走完后,餐廳里總算清靜了下來。有些服務(wù)員也下班回家午休了。后來一打聽,這些留在餐廳上白班的服務(wù)員要4:30才吃飯,我的天哪,這不把人餓死嗎?到了2:30的時(shí)候,老板娘看我和哥哥餓得不行了,才給我們炒了個(gè)炒飯。

  一個(gè)午覺過后,下午很快就到來了,餐廳里又?jǐn)D滿客人,又是一個(gè)忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9:00,才“提早下班”回家。老板娘給我和哥哥各自拿了報(bào)酬。拿著錢的那一瞬間,我才懂得爸爸為什么要叫我來著上一天班。

  在回家的路上,我們使勁向家長訴說自己一天的收獲,爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了!平時(shí)只要需要錢,我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多么來之不易,難怪,爸爸媽媽會(huì)這么高興。我要把這錢永遠(yuǎn)留著,因?yàn)樗俏业牡谝煌敖穑?/p>

  難忘的作業(yè)作文600字 篇5

  今天,我參加了作文競賽,我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業(yè)》。當(dāng)我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級(jí)到五年級(jí)不知做了多少作業(yè),這還用寫嗎?當(dāng)回憶起做的作業(yè)來,哎,哪有什么作業(yè)是我記憶最深的作業(yè)呢?思前想后也許就一副畫了——我父親的教我畫的畫。

  “哇,書中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著書,指著封面上的畫對(duì)父親說。父親接過書,仔細(xì)看了看,“嗯,這副畫中的玫瑰畫的栩栩如生,美麗動(dòng)人,實(shí)在是太美了!你如果喜歡,你也試著畫一副,怎么樣?”說干就干,我匆匆從房里拿出一大疊白紙,畫畫用的鉛筆和彩筆,就大大咧咧地畫起來了,不一會(huì),一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉,怎么這么別扭,我左看右看就是與封面上的不一樣!鞍,你看看我畫的玫瑰怎與書上的不一樣呢?”父親從我手中接過畫,端詳了一陣子!芭,怎么了,畫的還不錯(cuò)嘛,在這么短的時(shí)間里能畫到如此已經(jīng)夠好的了!薄班拧蔽议_始撒起嬌來,“不行,實(shí)在是太糟了,花不像花,葉不像葉。你教我畫,我要畫一副最美的圖畫!备赣H看到我這執(zhí)著的樣子,仔細(xì)地對(duì)照了一下這兩副畫,然后用手指了指畫中的花瓣。“有什么不一樣,不都是花瓣嗎?”“再仔細(xì)看看。”我認(rèn)真地比對(duì)著這些花瓣,唉,真的區(qū)別老大了,不但形狀不一樣,連顏色也相差很大,真是不看不知道,一看嚇一跳。再仔細(xì)看看葉子,我跳了起來,怎么畫起來沒注意,畫好了才看到呢?“走,走,走,我知道如何畫了。”我推開我父親。我靜下心來,仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真觀察書上的玫瑰的每一細(xì)節(jié),用心去理解每畫的一筆的深意。

  終于,我心中的玫瑰呈現(xiàn)在我眼前。我人生中最難忘的作業(yè)呈現(xiàn)在我眼前。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇6

  我最喜歡語文作業(yè),因?yàn)檎Z文作業(yè)少,還經(jīng)常有一些活動(dòng),我記得,不久之前,我們舉行了一次美食會(huì),老師讓我們每人做一種小吃,我做的是蛋炒飯,下面我就給大家說一下事情的經(jīng)過吧!

  有一次,我們班舉行了一次美食會(huì),老師把這個(gè)任務(wù)安排到星期六星期天,到星期一帶到學(xué)校來,聽完這句話,我們高興得不得了。

  我做的是炸肉版蛋炒飯,到了星期一,我們興高采烈地來到學(xué)校,到了第三節(jié)課,老師說拿出來的時(shí)候,我們馬上把飯盒拿了出來,老師開始讓同學(xué)們品嘗,第一個(gè)沖上去的人吃崔嘉城,他做的是麻花,雖然我沒嘗,不過我看著挺好吃,最高分是十分,崔嘉城得了九點(diǎn)五分,第二個(gè)是高瑋潔,她做的是小點(diǎn)心,我上去嘗了,覺著非常好吃,最后高瑋潔也得了滿分,高瑋潔下來之后,又上了幾個(gè),都是滿分,到了最后十分鐘,老師讓我們自由活動(dòng),可以去品嘗所有人的東西,我吃了崔嘉城的餃子,還有曹靖彬的年糕,還有李欣怡的涼面,我覺著年糕最好吃,過了一會(huì),下課了,同學(xué)都回到座位上,我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒,我趕緊打掃了一下桌子,我就下去上體育課了。

  今天真是太快樂了,希望以后還有這樣的活動(dòng),我覺著,這次年糕最受歡迎,下次我也要準(zhǔn)備讓我媽媽叫我做做辣炒年糕。

  我非常喜歡這種活動(dòng),因?yàn)榛顒?dòng)又能學(xué)到很多小吃的做法,還能認(rèn)識(shí)到很多沒吃過的美食,要是父母不在的話,要是不吃東西,一定會(huì)餓死的,大家做什么事可千萬不能依靠父母,要是光依靠父母,父母不在了怎么辦呀!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇7

  今天,老師布置的作業(yè)不是抄課文,不是《陽光》一頁,而是“擁抱”——去擁抱一個(gè)人、一只狗……

  不是吧!“擁抱”也算作業(yè)?這也太簡單了吧!也正是因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)太容易了,我決定晚上兒回家。我和佳欣玩到6:00了才回了家。

  回到家,我發(fā)現(xiàn)家里空無一人,只有一只狗,它是我姑姑的狗——蘇拉。我心想:“擁抱狗也算吧!”

  于是,我沖向蘇拉。不過,蘇拉可能是被我嚇著了,跑進(jìn)了床底下,我把手伸進(jìn)去,可就是摸不著,直到我看見蘇拉從床的另一邊逃走了,我緊追不舍,蘇拉跳上床,我說:“別跑!蔽乙哺洗玻舐曊f:“我只是為了完成作業(yè)而已。”可蘇拉好像很拒絕的樣子。結(jié)果,我們?cè)诖采献放艽髴?zhàn)了“三百回合”,把床上搞得亂七八糟,后來,我們又追到客廳去了,蘇拉跳上了桌子,汪汪地叫起來,好像在說:“別追了。”我則跳上了沙發(fā),要不是我的手不夠長,早抓到蘇拉了。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了,爸爸回來了,一看,床上亂糟糟的,陰沉著臉。我站在沙發(fā)上,蘇拉在“汪汪”地叫著。恰巧,媽媽也回來了。

  媽媽走過來,看著我狼狽的樣子,呵呵一笑,走過來,伸開雙臂,給了我一個(gè)擁抱,我也給媽媽了一個(gè)大大的擁抱。這么簡單?我的作業(yè)完成了?我只感覺暖暖的,抓不到狗的懊喪已經(jīng)煙消云散了。

  這真是一次簡單的作業(yè),一份意味深長的作業(yè),令人久久難忘。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇8

  母親節(jié)到了,老師一如既往地布置了作業(yè)后,又布置了別樣的作業(yè)——給母親洗腳。所有同學(xué)既驚訝又興奮。

  吃過晚飯,媽媽問我:“你作業(yè)怎么沒給我簽名?”“作業(yè)還沒做好!蔽一卮鸬。平常這時(shí)候,我在媽媽回來前把作業(yè)都做完了。

  “那你趕緊做,我等會(huì)要出去跑步。”媽媽洗完碗,坐下來等我做作業(yè),見我走進(jìn)衛(wèi)生間,很奇怪,“你干嘛去?”

  我端出來一小盆冷水,放在媽媽面前,又提來熱水壺,往盆里倒了一些熱水,伸手試了試溫?zé)幔骸皨寢,把襪子脫了吧!

  媽媽不知我葫蘆里買什么,疑惑地看著我。

  “我沒做好的作業(yè),就是給你洗腳!”

  “什么?”媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來。

  “今天是母親節(jié)!蔽疫诌肿。

  媽媽明白了,脫下襪子,把腳放進(jìn)了洗腳盆。我拿了條小板凳坐下,開始搓腳背、腳趾,按摩腳跟。不一會(huì)兒,天氣冷,水涼得很快,我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著我,可能覺得我一下子長大了,懂事了,眼里泛著淚光。

  我笑著問:“舒服嗎?”

  “真是享受啊!眿寢岄_心地望著我。

  泡了一會(huì)兒,媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺(tái)拿了一雙襪子,把媽媽腳抬起來,輕輕地捶著,幫她穿好襪子。

  洗腳,短短幾分鐘,我就覺得那么累,回想媽媽十幾年來,在我生病時(shí)精心呵護(hù)我,在我傷心時(shí)鼓勵(lì)安慰我,在我困難是幫我解困,為我們的家受了那么多苦,正是母親對(duì)兒如路那么長。

  我長大了,要用我的心來感恩。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇9

  我們每天的作業(yè)都很多,語文的,數(shù)學(xué)的,英語的……這些作業(yè)都是做過就忘記了,但是有一份作業(yè),我到現(xiàn)在都還難以忘懷。

  有一次,老師給我們布置了一份美食作業(yè),老師把這個(gè)作業(yè)安排到星期六星期天,到星期一帶到學(xué)校來,聽完這句話,我們高興得不得了。

  我做的是炸肉版蛋炒飯,到了星期一,我們興高采烈地來到學(xué)校,到了第三節(jié)課,老師說拿出來的時(shí)候,我們馬上把飯盒拿了出來,老師開始讓同學(xué)們品嘗,第一個(gè)沖上去的人吃小崔,他做的是麻花,雖然我沒嘗,不過我看著挺好吃,最高分是十分,小崔得了九點(diǎn)五分,第二個(gè)是高瑋潔,她做的是小點(diǎn)心,我上去嘗了,覺著非常好吃,最后高瑋潔也得了滿分,高瑋潔下來之后,又上了幾個(gè),都是滿分,到了最后十分鐘,老師讓我們自由活動(dòng),可以去品嘗所有人的東西,我吃了小婉的餃子,還有彬仔的年糕,還有李欣怡的涼面,我覺著年糕最好吃,過了一會(huì),下課了,同學(xué)都回到座位上,我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒,我趕緊打掃起桌子來。

  今天真開心,這份美食作業(yè)是在太有趣了!我希望這樣的作業(yè)以后還會(huì)繼續(xù),既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,也讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富有趣!更重要的是,我們學(xué)會(huì)了自立,以后如果爸爸媽媽不在家,我們也可以自己做東西吃了!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇10

  “唰唰——唰——”老師又在認(rèn)真批改作業(yè)了。每次聽到這個(gè)聲音,我就會(huì)回憶起我第一次改作業(yè)的時(shí)候。

  我記得是上個(gè)星期五,我看到一個(gè)老師抱著好幾疊作業(yè)走進(jìn)辦公室。老師改作業(yè)可真不容易呀,我心里面生出一種強(qiáng)烈的感覺——要幫老師改作業(yè),同時(shí)我還可以提高自己的綜合能力,所以我連忙向老師辦公室跑去。

  一路上我心里面都很緊張,拿著一支紅筆發(fā)抖,老師會(huì)不會(huì)拒絕我呢?但是我的心里面一直鼓勵(lì)自己。我一個(gè)人獨(dú)自拿著紅筆慢吞吞地走進(jìn)辦公室,班主任和其他老師在忙碌著批改作業(yè)。我小聲地說了一句:“老師,我……我能不能……幫您改作業(yè)?”老師微笑地回答道:“好哇。你先試一下,不會(huì)的時(shí)候問老師!甭牭嚼蠋煹幕卮穑业木o張有了一些舒緩。

  改作業(yè)一定要講究快吧,于是我連忙拿起紅筆就改了起來。因?yàn)樾睦锖芫o張,在改一位同學(xué)的作業(yè)時(shí),我的表情嚴(yán)肅認(rèn)真,生怕會(huì)有一個(gè)失誤的地方。我的動(dòng)作行云流水,就好像以前練過很多次一樣。我反復(fù)檢查這一道題,好像改對(duì)了,我覺得自己很厲害?墒歉牡诙}的時(shí)候就沒有那么幸運(yùn)了,問題出現(xiàn)了,我不小心把這個(gè)同學(xué)的書本畫了一條大橫線,我很緊張。跟老師坦白后,老師只說了一句:“好,再細(xì)心認(rèn)真點(diǎn)!本蜎]再繼續(xù)往下說。我回到班級(jí)又跟那位同學(xué)說了一下,他不僅沒說我,還原諒了我,我心里面很感動(dòng)。

  第一次改作業(yè)的我有點(diǎn)失敗,但是我并不難過。如果我再給老師改作業(yè),我會(huì)加倍認(rèn)真和細(xì)心。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇11

  我喜歡語文作業(yè),因?yàn)榉N類很多。因?yàn)檎Z文作業(yè)一般會(huì)布置寫作文、寫小練習(xí)冊(cè)、寫樂園、網(wǎng)上日志和其他類型的作業(yè)。前面說的寫作文、寫小練習(xí)冊(cè)、寫樂園、網(wǎng)上日志,這些不用解釋。那其他類型呢?就比如……自己學(xué)做飯啦,自己做小吃啦,畫一幅畫啦,自己做一個(gè)手工制品啦等等……

  三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材上第二單元上的小吃單元,趙老師讓我們回去做小吃。我們聽后非常高興,因?yàn)槲覀兛梢缘诙炷玫綄W(xué)校請(qǐng)同學(xué)們吃。

  我做的蛋糕。蛋糕里面因?yàn)橛刑O果夾心,所以很好吃。媽媽在早上的時(shí)候把蛋糕切成了四十多塊,結(jié)果到了學(xué)校,我和同學(xué)們相互交換、分享食物,四十多塊蛋糕就分完了。

  楊小雨做的蝦片、李奕錦做的壽司、姜皓嚴(yán)做的蛋炒飯、曹靖彬做的炒年糕,李欣怡做的熱干面(說是熱的,其實(shí)涼了)……

  我最喜歡楊小雨做的蝦片和李奕錦做的壽司。我為什么喜歡楊小雨做的蝦片呢?是因?yàn)槲r片又薄又脆,很有味,非常好吃。李奕錦做的壽司呢,里面有米飯、肉松、黃瓜、海苔還有火腿腸,米飯是白色,肉松和火腿腸是紅色,海苔和黃瓜是綠色,這樣子,既有白色,又有紅色,還有綠色。既好看,又好吃。

  在喧鬧中,這次“聚餐”就結(jié)束了!

  后來我說:“午飯都不用吃了,在學(xué)校都吃飽了!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇12

  特大消息!特大消息!六〈4〉班林老師因?yàn)椤疤茁穼W(xué)生”而被拘留,后經(jīng)審查是一場誤會(huì),至于詳細(xì)事件還是由當(dāng)事人葉炯佐來為你介紹吧。

  早晨8點(diǎn)是個(gè)令人朝氣蓬勃的時(shí)間段,瞧,班級(jí)里一片“和諧”:咬指甲的咬指甲,打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末這個(gè)“綁匪”抓去了,大家逃不出魔爪,變得疲憊不堪。我們的林老師為了趕走“周末后遺癥”,又準(zhǔn)備“賞”給我們一個(gè)作業(yè)。頓時(shí),教室里鬼哭狼嚎、哀聲遍地,大家一個(gè)個(gè)都希望老師能大發(fā)慈悲、網(wǎng)開一面。可那第五個(gè)作業(yè)遲遲沒有公布,直到下午。

  下午最后一節(jié)課,我恨不得像閃電一樣沖去按下放學(xué)課鈴。時(shí)間就像停電的電風(fēng)扇,慢慢地一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)動(dòng)著……終于放學(xué)了,老師大步走向講臺(tái),在語文作業(yè)欄上寫了一個(gè)“5”,我的心已涼了半截:數(shù)英科三門的作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,再來第五個(gè)作業(yè),這不是要把我逼上梁山的節(jié)奏嗎?看來今晚我要“愚公移山”了。接著,林老師寫下“放學(xué)”兩字。有“放學(xué)”這樣的練習(xí)本嗎?難道放學(xué)回家拖20分鐘地?放學(xué)時(shí)間延長20分鐘?腦海里一個(gè)個(gè)猜想閃現(xiàn)著。一定是這樣,我嘆了一口氣,看向窗外,尋求安慰。what?窗外那是雨嗎?哦,連老天也為我們難過嗎?20分鐘后暴雨必將來襲,我要成“落湯雞”了。等等,教室里歡呼什么?我看向黑板,“5”后面跟的是“放學(xué)回家”。哦耶!晚上不用“愚公移山”了!

  林老師啊,林老師,你這么出乎意料,讓我們既愛既恨!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇13

  “啊,什么?”

  “這是什么作業(yè)啊”

  看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業(yè),寂靜的教室立刻人聲鼎沸,大家都你望望我,我望望你,連那些埋頭一味寫作業(yè)的同學(xué)也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板,臉上都是一個(gè)個(gè)大問號(hào)。

  “沒錯(cuò),這就是你們的班會(huì)作業(yè)——調(diào)查你們父母的喜好。”教室里頓時(shí)像炸開了鍋,“你爸爸喜歡什么呢?”“你媽媽是不是也應(yīng)該喜歡織毛衣啊?”“你爸爸喜歡吃魚嗎?”“你媽媽喜歡喝飲料嗎?”

  ……

  回到家,我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么,但腦海里浮現(xiàn)的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西,對(duì)于父母的喜好,我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進(jìn)了客廳,瞧見爸爸坐在沙發(fā)上,手里拿著一張報(bào)紙,正看得津津有味。他時(shí)而皺起眉,時(shí)而瞇著眼,時(shí)而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報(bào)紙啊。我恍然大悟,卻又懊悔起來:我早該想到的,爸爸一下班總是翻著新的報(bào)紙,有時(shí)連茶杯舉在手中也忘了喝。

  吃晚飯時(shí)我又關(guān)注起了媽媽,她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的菜……我看到媽媽一直在吃魚,媽媽喜歡吃魚,這些事情我以前從來沒有關(guān)注過。

  又是一節(jié)班會(huì)課,老師讓我們討論父母的喜好,教室里剎那間就沸騰起來,“我爸爸喜歡喝茶!薄拔覌寢屜矚g吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的都說了,老師說:“還有呢?就這些了么?”“還有……”

  的確,我們對(duì)父母的了解少之又少,我們?cè)诟改傅谋Wo(hù)下成長,但卻一直都以為是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該去多多關(guān)心父母,就像他們關(guān)心我們一樣。

  這份作業(yè)將使我受益無窮。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇14

  星期六,爸爸加班,媽媽去超市購物。媽媽臨走前,走到我身邊對(duì)我說:“寶貝,你認(rèn)真做作業(yè),我回來檢查哦!作業(yè)做得好,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一份小禮物!蔽荫R上回答:“遵命,媽媽!眿寢屒Ф,萬囑咐去購物了。

  這時(shí),家里靜悄悄的,連一根針掉在地上都聽得見。我馬上開始寫作業(yè),從書包里掏出作業(yè)登記本,一看語文、英語作業(yè)超級(jí)簡單,不如從簡單開始吧!先寫了語文,拿出課本,把“日積月累”認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。接著,我打開錄音機(jī),把課本上的英語單詞仔仔細(xì)細(xì)地讀了三遍。

  我歇了一口氣,決定乘勝追擊,一看數(shù)學(xué)作業(yè),媽呀,一張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)老師怎么布置這么多作業(yè)。星期天都不讓我們休息!沒辦法,我只能乖乖地寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。前面的題目很簡單,只要眼睛一轉(zhuǎn)兒便想出來。時(shí)間一分一秒地過去了。我不敢歇息,做到了應(yīng)用題。我瞪大眼睛,拿著筆在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn),不時(shí)在不時(shí)在草稿本上列式,我怎么也想不出來了。唉,我望著天花板,真希望從上面掉出答案來。算了,放棄吧?赊D(zhuǎn)頭卻想到數(shù)學(xué)老師那可怕的面容,她的獅子吼仿佛在我耳邊響起:“作業(yè)都不做完,你想干什么啊。”想到這,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),腿微微發(fā)抖,額上直流冷汗。

  我只好乖乖地坐在凳子上繼續(xù)寫作業(yè)。我用手托著頭,目不轉(zhuǎn)睛地注視著題目。我拿出草稿紙,拿出筆在題目上圈畫重點(diǎn)字眼,又在草稿紙涂涂畫畫,我翻開數(shù)學(xué)書,仔細(xì)地看了看例題。眼睛忽然一亮,一個(gè)好主意從腦海中跳出來。不一會(huì)兒,我終于把作業(yè)寫完了。

  正在這時(shí)候,媽媽買了一大袋零食回來,笑著問我:“寶貝,作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了!蔽议_心地拿給媽媽檢查。媽媽認(rèn)真地看著我的作業(yè),臉上蕩漾著笑意說:“全對(duì)!眿寢屔斐龃竽粗福頁P(yáng)了我:“寶貝,真厲害!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我笑得合不攏嘴,眉毛、眼睛都聚到了一塊兒。

  原來,困難只是一只紙老虎。只要肯動(dòng)腦筋,你一定會(huì)打敗它。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇15

  專管考生的惡魔吐了一口氣,一半化為考試,一半化為作業(yè)。那一次,天使用她純凈的羽翼將它所覆蓋!}記

  記得那一天,我們歡樂地尖叫,那一份爽朗的笑聲,藏到了我的內(nèi)心深處。

  那是六一兒童節(jié),一個(gè)屬于兒童的節(jié)日,浸在題海戰(zhàn)術(shù)的我們,都發(fā)誓不再錯(cuò)過。學(xué)校舉辦了游園會(huì),我們就在一個(gè)個(gè)人臉上蕩漾的滿滿笑意中,風(fēng)風(fēng)火火地開玩了。

  那一個(gè)下午,我們很快樂……

  待到放學(xué)之時(shí),落日的余暉透過窗落在了教室中。語文老師踱了進(jìn)來,伸出三根纖長的手指,夾起了一支粉筆。

  哎!同學(xué)們止不住紛紛嘆氣:雖然是六一節(jié),但畢竟是畢業(yè)班的學(xué)生了,哎!考試作業(yè)果然就像孫悟空頭上的緊箍咒,永遠(yuǎn)無法拿下。

  同學(xué)們苦著臉,笑意如同一個(gè)貪玩的孩子,在不經(jīng)意之間溜走了。

  大家心不甘情不愿地掏出了回家作業(yè)本,提起筆準(zhǔn)備抄作業(yè)。

  語文老師噙著滿臉壞笑,望著我們。他想故意逗我們似的,扭了扭看似僵硬的脖子,放松地抖了抖手,還時(shí)不時(shí)與講臺(tái)上的班主任寒暄了幾句。我們急了老師在拿我們開心嗎?真是不可理喻。老師見我們急了,這才不緊不慢的踱到黑板邊,用手撓撓后腦勺,拿起黑板擦在那寫了寥寥無幾的幾個(gè)字的黑板上擦了又擦。好久,老師才舉起了那“高貴”的手,眼看就要落筆了,又好像忘了什么似的望了望天花板。粉筆終于開始動(dòng)了起來,幅度越來越大,良久,語文老師才轉(zhuǎn)過來。

  等我們看清楚了那四個(gè)大字的那一刻,如煙火齊發(fā)一般,每一個(gè)人都流露出了驚訝,專注的神情,“哄”一下,全班同學(xué)鼓起了掌來,在教室上空縈繞,久久不能平息……

  那四個(gè)大字是:痛快地玩。

  那四個(gè)大字讓我們刻骨銘心。老師謝謝您!

  在畢業(yè)班的我們很容易被感動(dòng),那時(shí)老師家長滿口都是成績,而僅僅是這樣的一次特殊的作業(yè),就讓我們這樣發(fā)自內(nèi)心的大笑。那,是題海之中一葉美麗的小舟。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇16

  從小到大,老師布置過無數(shù)次作業(yè),很多都記不太清楚了,唯獨(dú)那次,讓我難以忘記。

  那天下午臨近放學(xué)時(shí),老師像往常一樣準(zhǔn)備布置作業(yè),老師神秘的對(duì)我們說:“今天我給你們布置一個(gè)特殊的作業(yè)吧,作業(yè)內(nèi)容就是對(duì)爸爸媽媽說一句發(fā)自內(nèi)心的話。”同學(xué)們不約而同地說出了“?”因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)作業(yè)看起來簡單,幾句話的事,但是做起來并不容易。對(duì)我來說就更難了。因?yàn)槲液桶职謰寢尯苌贉贤ǎ矣X得他們都不在乎我、不關(guān)心我,現(xiàn)在卻要對(duì)他們說心里話,聽到這我覺得更難了。

  我在回家的路上一直小聲的練習(xí)著回家對(duì)要爸爸媽媽說的話,現(xiàn)在雖然是白天,但因?yàn)檫@次的作業(yè)我的心像走夜路一樣,怦怦直跳。不知道我會(huì)成功嗎?我心中仿佛有兩個(gè)精靈在吵架,一個(gè)說:“這樣可以和爸爸媽媽有溝通,也可以看你爸爸媽媽關(guān)不關(guān)心你呀!绷硪恢贿B忙說:“你爸爸媽媽對(duì)你冷冰冰的,你干嘛要說呢?還不如對(duì)老師說你完成了,反正老師不知道。”“你這樣是不誠實(shí)的……”兩個(gè)小精靈再次爭論起來。

  不知不覺到家了,進(jìn)了家門我叫了一聲:“我回來了。”爸爸媽媽看到我滿臉通紅,急切地問我:“你這是怎么了?是不是發(fā)燒了臉那么紅?”媽媽也嘮叨地說:“讓你多穿點(diǎn)你不聽,現(xiàn)在好了吧!迸み^頭對(duì)爸爸說:“你也別愣著了,快拿體溫表來!卑职帜脕眢w溫表媽媽連忙給我夾上,生怕我有什么不好,這時(shí)我鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說出了藏在心底很久的話:“爸爸媽媽,你們的愛深沉偉岸,是無私偉大的,但我希望你們抽時(shí)間多陪陪我,我知道你們工作忙,但是在你們有時(shí)間的時(shí)候,能不能少看手機(jī)多陪陪我?”爸爸媽媽說:“對(duì)不起孩子,之前我們只知道工作和玩手機(jī),忽略了你,以后爸爸媽媽會(huì)多陪陪你的!比缓笪覀円患胰诵腋5乇г谝黄。此時(shí),我好幸福!

  通過這份特殊的作業(yè),我說出了藏在心底已久的話,也明白了爸爸媽媽對(duì)我無私的愛。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇17

  說起家庭作業(yè),大家都不陌生。它就像每天的一頓飯,天天都得吃。有些人已經(jīng)習(xí)以為常了,只是有些人他怎么都不肯吃,常常挨批評(píng),只是如此,倒也算身經(jīng)百戰(zhàn)。

  我回想那一次家庭作業(yè)的經(jīng)歷,也是毛骨悚然,不由得咽了幾下口水。那天正好是星期五,老師布置了家庭作業(yè),因?yàn)楸緛砭陀行┡d奮,所以瞥了幾眼作業(yè)就溜之大吉了;氐郊业谝患戮褪呛碗娨晛韨(gè)久別的擁抱,接著開起電視,享受快樂時(shí)光。直到十點(diǎn)才依依不舍地告別電視,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  清晨的鳥叫把我從睡夢(mèng)中喚醒,我打了個(gè)長長的哈欠,懶洋洋地從床上起來,慢吞吞地穿好衣褲,跟我那張既溫暖又舒服的床告別。因?yàn)槠饋淼乇容^晚,早飯和午飯一起吃了!霸搶懽鳂I(yè)了!”老媽的催促聲又傳到了我的耳中!爸懒耍 蔽也荒蜔┑卮鸬!白鳂I(yè),作業(yè),咦?怎么聽起來像‘作孽'呀!”我笑了笑,自言自語道。我背著書包進(jìn)入臥室,開始翻作業(yè)。過了一會(huì)兒,我的臉一陣紅一陣白,還不時(shí)有綠色。這時(shí),我開始意識(shí)到家庭作業(yè)忘記寫在本子上了。“怎么辦?怎么辦?蒼天!大地。∧奈惶焓勾蠼銇韼蛶臀野!”我又靜下心來想了想,只能憑借模糊的記憶去冒冒險(xiǎn)了!”“對(duì)!”我狠下了心,少做總比沒做強(qiáng)吧!一天很快就過去了,那一天真是過得提心吊膽,又怕被老媽發(fā)現(xiàn),說了一個(gè)謊接著一個(gè)謊!皼]……沒,不!我……寫完了!”老媽察覺到我的不對(duì)勁,便過來像審問犯人似的審問我,最后,我實(shí)在扛不住老媽的嚴(yán)刑逼問,說出了真相。“你呀!真是個(gè)小馬虎。要早點(diǎn)跟我說不就完了嗎?”“什么意思?你有辦法?”“那當(dāng)然,也不看看你老媽是啥人,打個(gè)電話的事,用得著大費(fèi)周章嗎?”“哦!老媽,你真是天才!我愛你!就像老鼠愛大米!蔽乙话褤ё±蠇,“行了,行了,聽得我雞皮疙瘩都起來了!弊詈,老媽一個(gè)電話幫我問清了家庭作業(yè),我才免受皮肉之苦呀!”老媽真是我的救命恩人!

  這就是我那次家庭作業(yè)的經(jīng)歷,你是不是也和我有同樣難忘的經(jīng)歷呢?朋友?

  難忘的作業(yè)作文600字 篇18

  那一天,老師給我們布置了一個(gè)令我難以想象的作業(yè)。

  這項(xiàng)作業(yè)就是讓我們對(duì)自己父母說一聲“我愛你”,從小到大,我還沒做過這么讓人不好意思的事。真讓我拿不定主意,想說又不好意思,不說,又對(duì)不起他們。我猶豫再三,想來想去還是先把作業(yè)寫完吧!可是老師今天布置的作業(yè)又非常少,一個(gè)小時(shí)還不到就全寫完了。這時(shí)我的腦子里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,其中有一個(gè)心靈很好,還有一個(gè)心靈很壞。那個(gè)好的說:“你現(xiàn)在應(yīng)該去和媽媽說你愛她了吧!”“就算老師不布置,你也應(yīng)該主動(dòng)對(duì)媽媽表達(dá)你的愛!毙【`深情地說!罢f什么說,有什么可說的,我勸你呀!省省吧!媽媽對(duì)自己的孩子好天經(jīng)地義,不說,難道他就會(huì)不愛你了嗎!”壞精靈驕傲地說。我聽了他們的話,又開始猶豫起來了。

  一直到了晚上,大家全睡了,我還沒下定主意,第二天,老師問我們:“昨天的作業(yè)全都完成了嗎?全完成的請(qǐng)舉手!贝蠹叶及咽峙e得高高的,只有我沒舉,當(dāng)老師的目光掃到我這時(shí),我緊張地也把手舉了起來,心里卻有一種說不出的慚愧,以至于老師的目光和我的'目光接觸時(shí),我突然覺得臉在發(fā)燙。為什么?我為什么不好意思對(duì)父母說一聲“我愛你”呢?父母含辛茹苦地把我養(yǎng)大,對(duì)他們說一聲“我愛你”有那么難嗎?于是我下定決心,今天一定要把這項(xiàng)作業(yè)補(bǔ)上。

  晚上放學(xué),我很快地寫完了作業(yè),然后,我連忙走到媽媽的身旁,對(duì)媽媽說:“媽媽,你從小一把屎一把尿地把我拉扯大,每一次,有什么好吃的好玩的都給我,做什么事情,總把我想得最周到。媽媽,我愛你”!媽媽當(dāng)時(shí)一聽,都愣了,對(duì)我說:“兒子,你長大了,都知道孝敬父母了!

  是啊,我長大了。這項(xiàng)有特殊意義的作業(yè)我雖然完成了,但它帶給我的卻是對(duì)父母深深的歉意和對(duì)我內(nèi)心深處的極大觸動(dòng)。這也許就是為什么我久久不能忘懷的原因吧!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇19

  小學(xué)六年做了不少作業(yè):抄詞語、做練習(xí)、背單詞……許多作業(yè)我早就忘記了,但有一份作業(yè)深深地印在我的腦海里,怎么也忘不了。

  那堂作文課,老師走進(jìn)教室,布置了作文題目“誠實(shí)”,給我們講了一下寫作文的要求,就讓我們動(dòng)筆了。這個(gè)太容易了,老師講的時(shí)候我就構(gòu)思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來。還沒到下課就寫完了。老師走過來看我的作文,邊看邊點(diǎn)頭說:“嗯,不錯(cuò)!很好!”看完了拿起筆來在題目旁邊打了個(gè)鮮紅的90分。這么高的分,在班里可是鳳毛麟角,我激動(dòng)極了。老師還向全班同學(xué)宣讀了我的作文,夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。我得意極了。

  放學(xué)后,我開開心心地回到家,準(zhǔn)備把這份作業(yè)好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作業(yè),父母還沒回來,我便去鄰居家玩。恰好他們家有個(gè)親戚從北京回來,帶來了好多好玩的,我羨慕極了。特別是那些精美的娃娃,讓我愛不釋手。我越玩心里越癢癢,就趁他們不注意,把一個(gè)最漂亮的娃娃藏進(jìn)了衣服里,趕忙跑回家了。

  晚上鄰居見到我,問我有沒有看到那個(gè)娃娃。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害,但嘴里卻說:“沒看到!编従邮刈吡。我的心卻再也平靜不下來。我真想跑過去告訴他們:娃娃是我拿的!但腳卻不聽使喚。

  第二天,我來到學(xué)校。老師還不停地夸贊我昨天的作文寫得好,還摸著我的頭說我真是個(gè)誠實(shí)的孩子。我想到那個(gè)娃娃,心里像被針刺一樣疼,臉熱得發(fā)燙。作文里寫自己怎么怎么誠實(shí),可實(shí)際上卻……

  放學(xué)回到家,我悄悄地拿出娃娃來。老師曾給我們講過列寧打碎花瓶向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。我知道應(yīng)該把這個(gè)娃娃還給鄰居。但我實(shí)在沒有勇氣去認(rèn)錯(cuò)。媽媽看出了我有心事,問我怎么了。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語重心長地教育了我,帶著我把娃娃還給了鄰居。我心里的石頭總算落了地。

  直到今天,那份作業(yè)我仍然忘不了。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要言行一致,用實(shí)際行動(dòng)做個(gè)誠實(shí)的孩子。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇20

  每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有一份難忘的作業(yè)吧,也許是一份做到深夜也難以做完的作業(yè);也許是一份不費(fèi)吹灰之力就能完成的作業(yè)。就在這個(gè)這個(gè)六年級(jí),我也有一份令我非常難忘的作業(yè)。

  那個(gè)時(shí)候,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師出差了,所以由我們另一位老師來跟我們上課,就在那一天早上,老師叫我們把作業(yè)拿出來,她會(huì)一個(gè)一個(gè)的檢查,拿出來后要打開課本讀書。我拿出了一份老師讓我們抄生詞的本子,正當(dāng)我放在桌上,正當(dāng)我打開課本要讀書的時(shí)候,我突然看見我同桌的桌上突然多了一份做練習(xí)的作業(yè),我驚奇地問著我的同桌:“昨天晚上老師不是只布置了抄生詞的作業(yè)嗎?哪里來的做練習(xí)的作業(yè)?”我同桌也一臉驚奇的看著我說:“老師昨晚的確布置了,你不會(huì)沒有做吧!拔矣X得有點(diǎn)不可能因?yàn)樽蛱焱砩系臅r(shí)候我沒有聽到老師布置這份作業(yè)啊。我又望向了其他同學(xué)的桌上,也有這份練習(xí),頓時(shí),我慌了,心想:怎么辦?老師一定會(huì)責(zé)備我的,我怎么會(huì)沒聽到呢。只見老師一桌一桌的檢查完,想著我們這個(gè)小組走來,我心想:現(xiàn)在補(bǔ)也來不及了。正當(dāng)我猶豫之時(shí),老師突然檢查起我同桌的作業(yè)了,檢查完后,老師開始走向我這邊,我非常忐忑不安,等老師檢查完生詞的作業(yè)時(shí),拿起我的練習(xí)冊(cè),她顯得有點(diǎn)怒氣沖沖,對(duì)著我說:“我們沒有完成練習(xí)冊(cè)呢。“我都不敢直視老師了,聲音微弱地對(duì)老師說:“對(duì)不起,老師,我昨天不知道為什么沒有聽見你布置這項(xiàng)作業(yè)。“接著老師對(duì)我說:“你英語老師都夸你成績優(yōu)秀,上課又不會(huì)交頭接耳,你以后一定不能再犯這項(xiàng)錯(cuò)誤了,等一下補(bǔ)完再交給我看。“我連忙點(diǎn)頭說:“好好。”然后老師就開始檢查另一位同學(xué)的,我低著頭,鼻子有點(diǎn)酸酸的,因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)闆]有,按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng),我補(bǔ)著自己的作業(yè),有一位同學(xué)看到了知道我肯定會(huì)難過的,就來安慰我。我補(bǔ)做完我的作業(yè),我就交到老師那里去了。

  這就是我最難忘的一次作業(yè),這也一定是最后一次。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇21

  母親節(jié)那天,老師給我們留了一項(xiàng)特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。

  放學(xué)回到家,我看見媽媽正在洗衣服,我調(diào)皮的問媽媽:“你能不能幫我完成一項(xiàng)作業(yè)?”“好啊!眿寢尫畔率种械幕顭崆榈卣f。

  我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上,然后拿起媽媽的洗腳盆,盛一些溫水,走到媽媽身旁,媽媽很驚訝,說:“這是你的作業(yè)?”我笑著說:“是一項(xiàng)特別的作業(yè)!闭f完,我蹲下來,開始給媽媽洗腳。

  我把手伸進(jìn)水里,看見媽媽的腳有好多地方都破皮了,我很心疼。認(rèn)認(rèn)真真地洗到了每一個(gè)地方,比我任何時(shí)候都用心,一次一次的把水潑到媽媽的腳上,媽媽笑了,說:“寶貝真是長大了,你真棒!”我的心里比吃了蜜還高興。

  洗完后,我終于體會(huì)到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳,洗完后親吻我的額頭,把我送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……這次我感受到媽媽的辛苦,感恩養(yǎng)育自己的媽媽。

  那天留的作業(yè),讓我非常難忘,每次我看到媽媽,都會(huì)想到那一項(xiàng)特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇22

  天天天天天天……天哪,這——這這……唉,自從作業(yè)定下來后,我說話都結(jié)巴了。今天的作業(yè)怎么這么多?!數(shù)學(xué)作業(yè)本狂K5面不說,語文這張講義……量又多又難,還讓不讓人活了呀?本來課余時(shí)間就少,這大量的作業(yè)一擠,把什么都泡湯了。

  我愁眉苦臉地看著作業(yè),手中的筆揮舞個(gè)不停。唉,可憐的筆芯啊,作業(yè)會(huì)殺死你的,看來今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來一看,呃—只有指甲那么長的墨了,真是比麻雀的鼻子還要短。

  不過,屈指算來,離期終考也不遠(yuǎn)了,感覺就像剛結(jié)束了寒假,才剛開學(xué)一樣,轉(zhuǎn)眼間,又要迎來放假。不過,放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了,白天沒有時(shí)間復(fù)習(xí),發(fā)這種超大量復(fù)習(xí)講義也情有可原嘛!

  唉,最近也真是壓力山大,一課接一課地教,都自己復(fù)習(xí),神經(jīng)一天到晚都是繃的緊緊的,好想休息一下,放松一下。今天是語文考試,昨天是英語考試,前天又是音樂考試……真是生命不止,考試不息啊!

  K完了作業(yè),好累啊!睡覺去嘍!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇23

  作業(yè)大家都有過吧,只要上過學(xué)的人總是會(huì)做過作業(yè)的,抄寫,日記,聽寫,背課文……不過,總有一些作業(yè)之最的。比如老師在“三。八”節(jié)中布置的作業(yè)——回家和媽媽說一句“我愛你”。

  這是一次我最難忘的作業(yè),從來沒有老師布置過這種作業(yè)。老師說出這句話時(shí),我們?nèi)嗳硕俭@呆了——因?yàn)槲覀儚膩頉]有做過這樣的作業(yè)。第一次要和自家的老媽說這句話,我還覺得挺不好意思。

  當(dāng)天晚上,我打算著怎么去完成這個(gè)作業(yè)。我給自己加油打氣:“沒什么不好意思的,一句話而已!

  我走到媽媽跟前,想說,卻怎么也張不開口,很快,時(shí)間過去了。我躺在被窩里,心想:“怎么辦?怎么辦?得抓緊了,不然啊,作業(yè)要完不成了!庇谑俏矣仓^皮,披上衣服,輕輕的朝老媽說了一句:“老媽,我愛你!

  老媽似乎沒有什么反應(yīng),我便轉(zhuǎn)過身子。突然,老媽給了我一個(gè)擁抱,我的淚水不知怎的,“唰”一下就很不爭氣地下來了。

  老媽為了養(yǎng)育我,獨(dú)自撐起一片天。老媽啊,倘若你我能夠有來生,我,宗欣羽,一定再做您的女兒!

  如果沒有這難忘的作業(yè),我也不知何時(shí)才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業(yè)!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇24

  “唉,作業(yè)太多了,根本就做不完嘛!”同學(xué)們不禁發(fā)起了牢騷。這是怎么一回事呢?

  原來,因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”。因沒有賽完,今天接著比;蛟S你會(huì)問:這可是好事呀!但是,由于昨天的作業(yè)沒有寫,今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完,今天晚上就不可以參加競賽。于是,便出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

  雖然作業(yè)太多,但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”,我們只有“憤”筆疾書。而且,這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄:就是,在下課期間無一人(除大、小便外)出教室。

  在經(jīng)過伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下,終于有人打破記錄,寫完了“堆積成山”的作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的發(fā)現(xiàn),那就是在第二節(jié)課下課沒有吃課間餐的人數(shù)多了許多(當(dāng)然,我也包括在內(nèi))。

  最后,大部分人馬,都完成了任務(wù)。可是還有人……

  沒想到,結(jié)果讓人大跌眼鏡——“數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”照常舉行。這時(shí),大家既“舉班同慶”,又高呼“倒霉”!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇25

  作業(yè)對(duì)我們小學(xué)生來說是很平常的事情,但是老師的作業(yè)讓我明白了很多。

  最后一節(jié)課,馮老師神神秘秘地說:“國慶假期我只安排了一個(gè)作業(yè),就是用白蘿卜和種蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了,有同學(xué)驚呆了:“太難了!大蒜不能再在白蘿卜上發(fā)芽了!蔽蚁耄哼@個(gè)作業(yè)我肯定能做好。

  回到家,我一手拿著菜刀,一手按著白蘿卜。只聽咔嚓一聲,白蘿卜被分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了一個(gè)洞,因?yàn)槲野咽智械锰盍恕N伊苛艘幌律疃群痛笮,把洞挖得恰到好處。我拿了大蒜,把成分去皮,放進(jìn)洞里。

  澆水時(shí),我小心翼翼地把水倒進(jìn)洞里,拿到陽臺(tái)上讓大蒜曬太陽。我想:我希望我能快點(diǎn)長大。

  這些大蒜似乎聽到了我的話。第二天,我的大蒜生根了。我快樂地跳舞。但我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)白蘿卜發(fā)霉了,只好換了個(gè)白蘿卜。

  一天,兩天,三天過去了。我看到一棵長長的綠苗,哭著笑著。

  我哭是因?yàn)槲乙郧疤速M(fèi)糧食了,但是現(xiàn)在我知道農(nóng)民的辛苦和辛苦,所以我們不能浪費(fèi)糧食。我笑是因?yàn)槲野牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了,我從中得到了深刻的體會(huì)。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇26

  20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。

  那天早上,我到操場做好早操,然后去參觀一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館,開始參觀。我想去看看學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè),到了那兒,我一看,暗呼:什么!只見,這個(gè)學(xué)弟的字寫得很好。我的成績雖然差,但我的年紀(jì)卻比他高?磥磉@一手好字是源于勤奮了,只有勤奮才能使他們的字寫得這么好,正確率又高。而且還學(xué)以致用,怪不得他們的書本上沒有一點(diǎn)兒涂改的痕跡啊。咦!二三年級(jí)的字也是這么好,作文的字?jǐn)?shù)很多,語句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比,怎么都是我的字?jǐn)?shù)少,正確率低,作文還語句不通。

  好一會(huì)兒,我終于參觀好了低年級(jí)的作業(yè),我心里感到十分慚愧。同時(shí),我開始看和我同年級(jí)的作業(yè)。這一看可就不得了!這些作業(yè)簡直好得沒有話說了!原來不止低年級(jí)的同學(xué)字寫得好,同年級(jí)的同學(xué)的字寫得也一樣好!

  看了之前的作業(yè),我現(xiàn)在非常想知道,高年級(jí)的作業(yè)怎么樣。不過,我覺得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了,我看了之后,果然他們的字又好又正確,我真的很佩服呢!

  我現(xiàn)在還不老,還來得及努力。正所謂:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲!蔽椰F(xiàn)在努力還不晚!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇27

  作業(yè)對(duì)于我們小學(xué)生來說是一件尋常的事,但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。

  最后一節(jié)課,馮老師神秘兮兮地說:“國慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè),那就是用白蘿卜種大蒜!崩蠋煱逊椒▽懺诤诎迳。我們看了,有的同學(xué)大驚失色:“太難了!大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽!蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。

  回到家里,我一手拿著菜刀,一手按著白蘿卜,只聽見咔嚓一聲,白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞,因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好,我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。

  澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里,又端到陽臺(tái)上讓這些大蒜曬曬陽光。我想:如果能快一點(diǎn)長大就好了。

  這些大蒜似乎聽到了我的話,第二天我的大蒜已經(jīng)長根了。我樂得手舞足蹈?晌以僮屑(xì)一看,看到了白蘿卜發(fā)霉了,我只好換了一只白蘿卜。

  一天,兩天,三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗,我看了又哭又笑。

  我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物,現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞,所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì)。

  難忘的作業(yè)作文600字 篇28

  星期六,我和媽媽來到上海的歡樂谷,一進(jìn)門看到里面有很多好玩的,我們抓緊時(shí)間玩,想一下子玩?zhèn)夠。我們?cè)谖浵佂鯂锎舻臅r(shí)間最長,但讓我最難忘的還是過山車。

  玩過山車的人很多,于是我們開始排隊(duì),排隊(duì)時(shí)就聽到過山車上面的尖叫聲,這時(shí)我是又期待又害怕,心一直砰砰的跳。

  終于到我們了,媽媽和我選了中間的位置坐下,工作人員幫我們檢查安全帶有沒有系好,并告訴我們身上的背包、手機(jī)、鑰匙等都要拿下來。

  鈴聲響了,過山車緩緩的向上移動(dòng),我抓緊座位前面的扶手,腳死死的頂住前面座位下面,媽媽說:“蕓蕓,如果害怕你就閉上眼睛。”到了最高點(diǎn)我的心都快跑出來了,過山車一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受,向下時(shí)就感覺從天上掉下來一樣,然后又升到最高點(diǎn),再下去,這次感覺不一樣,感覺身體全都離開了,只剩一顆心在跳。過了一會(huì)兒速度降下來了,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車的地方,下了過山車我站不穩(wěn),就像站在棉花上軟軟的,過了一會(huì)才說:“啊!好刺激!太刺激了!”

  這次坐過山車是我最難忘的一次經(jīng)歷!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇29

  那是放假的前一天,晚上突然想寫日記,不知道抽哪門子瘋了,可能是太無聊了吧!早上,我早早的來到學(xué)校,教室里沒幾個(gè)人,可能是來早了,我們幾個(gè)女的就坐著聊天,等到人都來齊了,大家都忙得不可開交,有的被老師叫走,有的說閑話,有的打掃衛(wèi)生,都亂成了一鍋粥,最后老師布置作業(yè)后,就放學(xué)了,就這樣,我們度過了一個(gè)忙碌的上午,因?yàn)榻裉熘饕侨ツ贸煽,所以我就在這里說一下我的考試成績吧,!其實(shí)這次考得還不錯(cuò)啦!應(yīng)該是我理想的成績。

  下午的時(shí)間是短暫的,但我和我的朋友卻做了很多事,我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的,就這樣一下午就過去了,哎呀……暑假明天就要開始了,一共要放四十八天,想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢,何況這還沒開始呢!但是一想到

  那些多的要死的作業(yè),我的美好心情就溜走了一大半,怎么寫得完呀!不過漫漫長路,日子總是要過的嘛,人要以開放的心態(tài)面對(duì)困難,何況這也算不上困難啦,所以,作業(yè)這點(diǎn)小事,是難不倒我的啦!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇30

  上個(gè)星期,趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè),那就是:把自己做的小吃帶到學(xué)校來,當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來,我是不是在做夢(mèng)啊,但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。

  我做的是蜜汁山藥,非常好吃,找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西,一些學(xué)校不能帶的小吃,但我們時(shí)課題班,畢竟比其他班多一份教材,上面有一些難以想象的作業(yè),所以,這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好,有待兩邊面的,有帶披薩的還有帶壽司的,總而言之帶什么的都有,老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的小吃,在請(qǐng)五位嘉賓來品嘗那些吃的,品嘗完了之后再給同學(xué)們打分,十分是滿分,好多同學(xué)都得了十分呢!

  下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧,是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯,還可以讓讓同學(xué)們長更多的見識(shí),知道更多的菜名,品嘗更多的美味佳肴,我覺得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好,還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯,我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。

  我非常喜歡這次活動(dòng),希望下次還可以在舉行!

  難忘的作業(yè)作文600字 篇31

  走捷徑也許能體會(huì)到一時(shí)的開心,但比這更重要的是,是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落!

  四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識(shí),其中介紹了計(jì)算器的用途,所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個(gè)計(jì)算器。今天下午,數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里,痛苦的看著一張張作業(yè),這么多的計(jì)算題,讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時(shí)間就要到了,可我才做了寥寥無幾的幾道題,況且我還約了周巖一起玩兒,該怎么辦呢?于是,我急中生智,迅速抽出了桌洞里的計(jì)算器,開始用它計(jì)算。不一會(huì),數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了,我便飛奔出門,找朋友去玩了。

  回到家,見到媽媽正在給我批改作業(yè),臉上露出久違的笑容,這笑容只有在我的作業(yè)全做對(duì)時(shí)才出現(xiàn)。頓時(shí),我的心里感到一陣?yán)⒕。隨后的幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上,語文老師讓我們給媽媽寫一封信,我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事,沒想到她看到信并沒有批評(píng)我,反而溫柔地?fù)崦业念^說:意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只要能改正,就是好孩子,下次注意就行了。此刻,我心里的一塊大石頭,才終于落地了。

  這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷,不僅讓我懂得了,學(xué)習(xí)是自己的事,想要偷懶糊弄的只是自己,更讓我明白,做個(gè)誠實(shí)、光明磊落的人是多么重要!

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