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以牽手為話題的作文600字

時(shí)間:2023-02-12 02:08:56 600字 我要投稿
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以牽手為話題的作文600字(通用35篇)

  說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是應(yīng)用頻繁的話題作文,話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性,關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢?下面是小編收集整理的以牽手為話題的作文600字(通用35篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以牽手為話題的作文600字(通用35篇)

  以牽手為話題的作文600字 篇1

  手牽手,一起走過(guò)風(fēng)雨,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色;一起走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;一起走上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。因?yàn)橛心銧恐,路程才能?jiān)持,才會(huì)欣賞到良辰美景。

  夜幕降臨,微風(fēng)拂過(guò),像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路,坑坑洼洼的地面訴說(shuō)著數(shù)不清的故事。遠(yuǎn)方被黑暗籠罩,不知何處是盡頭。風(fēng)聲在耳邊呼嘯,地面越來(lái)越近,雙手下意識(shí)地去支撐住身子,單薄的衣服,讓我感到寒冷,疼痛涌上心頭,眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來(lái)一道溫柔的聲音,像是春風(fēng)拂過(guò)心頭,“牽住我的手!痹铝翉脑茖又姓孤冻鼋瘘S的一角,皎潔的月光穿過(guò)黑暗,照亮了前方的道路,照耀著那兩只牽住的手,溫暖從手心中傳來(lái),母愛(ài)溫暖了夜晚。

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,當(dāng)年那個(gè)軟弱的小男孩已經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。沖出母鷹的羽翼,與朋友們展翅飛翔在藍(lán)天之上,與朋友們攜手共進(jìn),一起去欣賞成功的美麗。

  繽紛多彩的春天,生機(jī)勃勃的萬(wàn)物讓人陶醉;鸺t的太陽(yáng)照耀著大地,雨后的清晨,空氣新鮮濕潤(rùn)又帶著幾分花香,芳香布滿了露珠,高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅,放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn),看著前方還在堅(jiān)持的朋友,心中也不禁升起幾分爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心,但心有勁而力不足!袄∥业腵手,一起走下去!鼻胺酵O碌呐笥褜(duì)我伸出了手,也向另一個(gè)朋友伸出了右手。古樸的山間臺(tái)階,不知何時(shí)有雜草冒出,清脆的鳥(niǎo)鳴在靜謐的山林中響個(gè)不停。友誼在手中傳播,五個(gè)少年向著山頂沖鋒,打破著自己的極限。

  只有群星閃耀,才有星空燦爛。牽手是愛(ài)的體現(xiàn),是友誼的傳遞,是和諧的表達(dá)。

  以牽手為話題的作文600字 篇2

  小時(shí)候,牽著媽媽溫暖的手,來(lái)到這個(gè)美麗的世界。在全新的世界里,我學(xué)會(huì)了蹣跚走路,學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星,

  學(xué)會(huì)了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的.教導(dǎo),得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……

  長(zhǎng)大了,牽者老師摯愛(ài)的手,走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里,我學(xué)會(huì)了最起碼做人的道理,學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手,我們認(rèn)識(shí)了自我……

  失落時(shí),牽著朋友熱情的手,走進(jìn)了真正屬于我的空間里,

  我們學(xué)會(huì)了彼此尊重,彼此關(guān)心,學(xué)會(huì)了同甘共苦,風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手,我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵(lì),彼此傾聽(tīng)著同齡人的心聲……

  正因?yàn)槲覡恐@大大小小的手,我們的人生才會(huì)這樣豐富多彩。正因?yàn)橛辛藸渴郑圆庞辛朔攀,有人喜歡牽手時(shí)幸福的感覺(jué),但就是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手,但我不害怕放手。

  正因?yàn)榉砰_(kāi)了媽媽的手,我們學(xué)會(huì)了跌到就爬起來(lái),學(xué)會(huì)照顧自己。

  正因?yàn)槲曳砰_(kāi)了老師的手,我們真正的長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)做事對(duì)自己負(fù)責(zé),懂得了人生的價(jià)值在于拼搏,在于奉獻(xiàn)。

  正因?yàn)榉砰_(kāi)了朋友的手,我們學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚,學(xué)會(huì)了充實(shí)自己并對(duì)自己有了信心,有困難勇敢的面對(duì),學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,堅(jiān)強(qiáng)。

  我從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時(shí),不要害怕放手,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后更是美麗的彩虹;當(dāng)你已被大石拌到時(shí),不要害怕放手,因?yàn)榕榔饋?lái)你便磨練了自己的毅力。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。讓我們放開(kāi)手去攀登高峰,去嘗試失敗的苦澀,去領(lǐng)略成功的歡快,體會(huì)那酸甜苦辣的人生吧!

  以牽手為話題的作文600字 篇3

  望著爺爺那雙皺皺的,帶著厚厚老繭的手,我不禁鼻子一酸,眼淚快要奪眶而出……

  小時(shí)候,去爺爺家,爺爺總會(huì)牽起我的小手,走向橋邊的小賣部。要了一些零食后,爺爺從口袋里掏出一些毛票,用龜裂的手指拿出一些錢,再帶我回家。那時(shí),爺爺那黑黑的眼中總會(huì)浮出一些滿足,將我的小手輕輕地?fù)崦?/p>

  待我把零食吃完,他總會(huì)帶我去菜地里見(jiàn)識(shí)一些花草!澳憧,這朵花是不是很漂亮?這叫蝴蝶蘭!睜敔斦乱欢浠,遞給了我。小小的我開(kāi)心地接過(guò)花,輕輕一聞,!好香。⊥夷情_(kāi)心的笑容,爺爺也笑了,把眼睛瞇成了一條縫。

  一年年過(guò)去了。時(shí)代在變,家鄉(xiāng)在變,而爺爺?shù)男娜匀徊蛔。每次?lái)到爺爺家,爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái)啦,吃點(diǎn)東西吧!蔽蚁驙敔斝α诵,拿起一個(gè)橘子,吃了幾口。接著,與爺爺一起去看農(nóng)田。

  “喏,這兒是白蘿卜!睜敔斝τ赝,拔出了一個(gè)白白胖胖的蘿卜。“嗯!”我心不在焉地回答。爺爺看見(jiàn)我這幅模樣,沒(méi)說(shuō)什么,只是緊緊地牽著我的手。

  “爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖杏X(jué)有點(diǎn)對(duì)不起爺爺,連忙叫了一聲!翱瓤瓤取睜敔敳](méi)有說(shuō)話,突然咳了起來(lái)。望著爺爺?shù)?樣子,我突然發(fā)現(xiàn):爺爺老了!

  爺爺真的老了,原先挺直的背已經(jīng)駝下去了,皺紋爬上了他的臉,一頭蒼蒼白發(fā),那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個(gè)農(nóng)民,多年辛苦的農(nóng)耕使他日漸衰老了。

  現(xiàn)在,每次回老家,爺爺仍像往常那樣牽著我的手,夕陽(yáng)照耀著田埂,一老一小的身影被拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

  以牽手為話題的作文600字 篇4

  小時(shí)候每次過(guò)馬路或去什么地方,媽媽總是緊緊地拉著我的手,我的手心里似乎傳遞著暖暖的情意,我有一種被呵護(hù)的感覺(jué)。那時(shí)媽媽的手特別柔軟,我很喜歡被媽媽牽著手的感覺(jué)。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越不喜歡被媽媽牽著手走路,因?yàn)檫@讓我覺(jué)得有點(diǎn)丟臉,有點(diǎn)不自然,都這么大了還被媽媽牽著。直到上星期的一天,我才改變了自己的想法。

  那一天是周末,我發(fā)高燒了,媽媽發(fā)現(xiàn)了很著急,臉上的汗珠在不斷地流著。在路上,媽媽開(kāi)著車,我通過(guò)反光鏡看到了媽媽焦急的神情,她還溫柔地對(duì)我說(shuō):“你把椅子放低一點(diǎn)躺著吧!”我還是無(wú)精打采的,媽媽不放心,在過(guò)紅綠燈時(shí),還時(shí)不時(shí)地用右手來(lái)摸摸我滾燙的額頭,在那一瞬間的觸摸下,我又感到了一股久違的`暖流涌上心頭。到了醫(yī)院,媽媽拉著我的手,向門診走去,那一刻,溫暖從手指流向全身,我又回憶起了小時(shí)候:媽媽總是笑著拉著我的手,我像跟屁蟲(chóng)一樣緊跟在后。媽媽走到哪里,我就跟到哪里。掛鹽水時(shí),媽媽才有點(diǎn)安心,但還是一直緊緊地握著我的手,用慈祥的目光看著我,還一直另立一只手摸我的額頭?粗鴭寢屝耐吹哪樱矣悬c(diǎn)難過(guò)。媽媽輕輕地?fù)崦业氖,?dòng)情地給我講我小時(shí)候的事:“你小時(shí)候手才一點(diǎn)點(diǎn)大,現(xiàn)在手都那么大了,快和媽媽的手一樣大了!甭(tīng)著媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ),我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái),淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我又感到原來(lái)被媽媽牽著手的感覺(jué)是那么美好,那么溫暖,那么甜蜜。媽媽就像是一片藍(lán)天,而我則是一只在藍(lán)天中飛翔的小鳥(niǎo),在藍(lán)天的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  從那一天開(kāi)始,我又開(kāi)始喜歡被媽媽牽著手的感覺(jué)了。

  以牽手為話題的作文600字 篇5

  還記得巴黎音樂(lè)會(huì)的煙火;記得日本盛夏如秋;記得人潮將我們涌向成都美食。最銘記在心的是與你牽手的美麗青春,我們的腳印遍布地圖。

  牽手成都。你是一個(gè)膽小的女生,而我卻古靈精怪膽子大。初到成都的第一夜,我們就密謀著“夜闖成都美食街”。在一個(gè)人生地不熟的城市,我們好似冒險(xiǎn)般乘車沖向成都美食街,迎著暮色昏暗下的燈火繚繞。而人山人海的美食街在午夜正熱鬧,我牽著你的手?jǐn)D進(jìn)人群;蛟S是餓神的召喚讓我們做出這么大膽的決定,而也是因?yàn)槲覍?duì)美食“流連忘返”,害得我們被推搡在人群之中。你沒(méi)對(duì)我責(zé)怪,反而十分高興的跟我說(shuō):要不是我的執(zhí)意你也不會(huì)這么勇敢。

  牽手東京。涼涼微風(fēng)吹走了整個(gè)夏日的炎熱,吹走了煩擾剩歡樂(lè)。我們?cè)跂|京迪斯尼內(nèi)挑戰(zhàn)了一場(chǎng)“速度與心跳”——急速太空山。我們正左思右想,卻最終被好奇心誘惑,鬼使神差般走進(jìn)入口。在叩好安全帶的下一秒,你抓緊了我的手,我們眼神交流互相鼓勵(lì)著,而隨后便是風(fēng)的呼嘯,以及人群的尖叫。

  牽手巴黎。相約在埃菲爾鐵塔上一睹巴黎月色下的`繁華,而很幸運(yùn)的是我們做到了。已是夜晚,但巴黎卻似“燈火初上,夜未央”。我們?cè)阼F塔上品嘗了薰衣草冰淇淋,計(jì)劃著一步步走下鐵塔才不枉費(fèi)十三個(gè)小時(shí)的機(jī)程。那一條條用鋼鐵拼接成的階梯窄而細(xì),幾度我們也后悔這“美麗而愚蠢”的決定,正當(dāng)我們抱怨著,我竟一腳踩空險(xiǎn)些摔下,你一雙手這時(shí)緊緊牽住了我,我回頭一看,不出意外的是你!

  與你牽手的青春是不斷地探險(xiǎn)和收獲。地圖上的每一個(gè)腳印都是美好的回憶,與你牽手的青春無(wú)悔;與你牽手的青春最美麗。

  以牽手為話題的作文600字 篇6

  從我呱呱落地開(kāi)始,我就一直尋找著幸福,但幸福就像一個(gè)調(diào)皮的小孩,總是樂(lè)此不疲的和我捉著迷藏:當(dāng)我仰望尋找時(shí),幸福就跑到了下面;當(dāng)我俯視時(shí),他又躲到了上面;而當(dāng)我一直向左尋找時(shí),它卻又溜到了右邊。幸福啊,就像沒(méi)有線的風(fēng)箏,我怎么也抓不到他,總是與他擦肩而過(guò)。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在我的身邊,總是與我牽手而過(guò)。

  可能我們所擁有的`都一樣,也許我擁有的還不如你,但為什么我的眼神中總洋溢著幸福,而你的臉上卻寫(xiě)滿了憂慮和失望呢?那是因?yàn)槊鎸?duì)同一件事,你選擇了悲觀面對(duì),而我卻選擇了樂(lè)觀接受。換一個(gè)角度切蘋(píng)果,你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星,換一個(gè)角度思考問(wèn)題,你也會(huì)達(dá)到幸福的彼岸,去和幸福牽手。

  國(guó)王對(duì)幸福的定義是自由,農(nóng)夫?qū)π腋5亩x是富貴,窮人對(duì)幸福的定義是財(cái)產(chǎn),富人對(duì)幸福的定義是快樂(lè)。原來(lái)在世人眼里,得不到的東西才最為珍貴,得到不屬于自己的東西才是幸福!人啊!忙忙碌碌幾十年,如果只為了這些注定今生與自己無(wú)緣的東西而勞心費(fèi)力,那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時(shí)寫(xiě)下了一份遺囑:“不要憐憫我,永遠(yuǎn)不要憐憫我,我將不再工作,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。我只躺著曬太陽(yáng)就很幸福!痹瓉(lái),幸福真么簡(jiǎn)單。

  幸福,他最忠誠(chéng),會(huì)永遠(yuǎn)跟隨我,不會(huì)在我的生命道路上忽然消亡;幸福,他最羞澀,只有我確定不會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)它,他才會(huì)輕輕地牽起我的手,對(duì)我說(shuō)他也一樣。

  幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

  換個(gè)角度,我發(fā)現(xiàn),我的幸福,她就在這兒呢,等著我和他牽手。你的幸福也在等著你的十指相握!

  以牽手為話題的作文600字 篇7

  和諧的母愛(ài)是一首連綿不絕的歌謠,輕輕地在你耳邊回響;和諧的母愛(ài)是理解關(guān)愛(ài)的一聲問(wèn)候,慢慢地在你心中回蕩;和諧的母愛(ài)是路燈下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,牽著你的小手一步一步走下出……

  小的時(shí)候,每次和媽媽出去逛,媽媽總會(huì)牽著我的小手,我在媽媽的掌心里走啊走,卻總也走不出母愛(ài)的包圍,媽媽!你是女兒心中的一片藍(lán)天啊!

  那個(gè)時(shí)候,在女兒的心中,媽媽是一片藍(lán)天,媽媽的懷抱是我最溫暖最安全的避風(fēng)港;至今,我還仍為它默默感動(dòng)。

  時(shí)光如流水,當(dāng)媽媽的眼角已經(jīng)有了魚(yú)尾紋,頭上也增添了幾根白發(fā)時(shí),小小的我已經(jīng)長(zhǎng)成十二歲的小女孩了。

  然而,兩代人之間的代溝卻把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我不知道,是不是因?yàn)橛辛说艿軏寢尵筒辉敢鈱⒛笎?ài)分給我了,還是您不愛(ài)我了。但事實(shí)證明是我錯(cuò)了,有時(shí),我會(huì)嫌她嘮叨,會(huì)覺(jué)得她煩,甚至還會(huì)和她賭賭氣。但每次和媽媽賭過(guò)氣后,看著她那無(wú)奈的眼睛,我真的好內(nèi)疚,好難過(guò)。媽媽,我蔚藍(lán)的天空到哪去了?我迷惘了,那些牽手的記憶慢慢地在我的腦海里淡去,消失。

  一次,我和媽媽去超市買東西,因?yàn)槲乙I一件東西,媽媽不給我買,我和媽媽吵了架,出了超市,我和媽媽賭氣,別過(guò)臉去,一會(huì)兒,忽然一只大手抓住了我的小手,我回頭一看原來(lái)是要過(guò)馬路了,媽媽牽住了我的`手。兒時(shí)的記憶如潮水般涌來(lái)。我的心震憾了,那時(shí),我仍是像一個(gè)小女孩一樣牽住媽媽的手,走過(guò)馬路。

  媽媽的手,牽著我一步步從兒童走向少年,那路燈下?tīng)渴值挠白右矊?huì)陪我走過(guò)我的一生。

  以牽手為話題的作文600字 篇8

  站在略有潮濕的木門前,撫摸著泥石砌成的磚墻,我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。

  我的童年在這里度過(guò),爺爺在這里牽著我的手走過(guò)了晨起黃昏。

  童年的飯后,正值日近西山,爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過(guò)稍有泥濘的田頭小路,小路不是想象中的彎曲,而是筆直的,猶如一把利劍,將田壟切割成了一小塊一小塊;我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉(xiāng)間大道上,它又似一條白色的腰帶,將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯(cuò),經(jīng)緯相連的線條交織在我童年的時(shí)光里,我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發(fā)的清香,邊走邊看著夕陽(yáng)將天邊染成了金色,邊走邊聽(tīng)著不遠(yuǎn)處河水潺潺沖擊石塊的響聲,感受著美好的飯后時(shí)光。

  童年的夏日,正值最繁忙的季節(jié),爺爺戴著他的漁夫帽,牽著我的手趕到河邊取水,再用扁擔(dān)擔(dān)回到田間灌溉玉米。一路上,爺爺一手按在扁擔(dān)上,一手濕漉漉的牽著我的手,我的手也是濕漉漉的,不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收,一只手牽著我,從清晨勞作直到日落西山,月上梢頭,我與爺爺一高一低的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  爺爺?shù)囊簧谶@里度過(guò),我也在這里牽著爺爺?shù)氖肿哌^(guò)童年。

  如今爺爺越來(lái)越蒼老,曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔(dān)地?fù)?dān)水,現(xiàn)在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數(shù)也越來(lái)越多,每次勞作結(jié)束,那漁夫帽總是濕漉漉的',仿佛就從未干過(guò)。盡管如此,家中的七畝土地從未荒廢,每次回家,我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作,幫他提桶幫他扛著農(nóng)具?粗矍皬澭鼊谧鞯臓敔,我終于讀懂了爺爺?shù)男,也明白了自己的職?zé)所在。

  夕陽(yáng)中,田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著,唱著歡樂(lè)的歌。歌聲中,一老一少牽著手,走在夕陽(yáng)的余暉中……

  以牽手為話題的作文600字 篇9

  天邊飄著絲絲云絮,好似有一層輕紗纏繞云端,遠(yuǎn)處彌漫著淡淡的煙,太陽(yáng)把最溫暖的一束陽(yáng)光獻(xiàn)給了眼前的這一片小橋·流水·人家。無(wú)不讓人充滿詩(shī)韻來(lái)!

  與你攜手走在那楓樹(shù)下,我俯下身,隨手拾起一片樹(shù)葉,細(xì)數(shù)精制的紋理,我知道了它蘊(yùn)含著大自然的奧妙;捧起一朵落花,我嗅到了它蘊(yùn)含著生命的真諦。我們肩并肩的坐下,微笑瞬間,在陽(yáng)光之下,我看見(jiàn)了你那張熟悉的臉,卻在這一刻有些陌生,陽(yáng)光輕輕撫摸著你,原來(lái)你是那么的美麗,攜起你的手,我們一起走向冬天。

  你笑著問(wèn)我,我們兩如果分開(kāi),你會(huì)不會(huì)想念!

  看著你那靈光閃爍的眼睛,和那熟悉的笑臉,我莞爾一笑,我雖然沒(méi)說(shuō),但心里卻想,我一定會(huì)想念的,從六年級(jí)到現(xiàn)在,我們相識(shí)不過(guò)是1年,不過(guò)你給我太多的`溫暖,她多的幸福,你總能知道我的心事,總能給我驚喜。風(fēng)吹散了你的頭發(fā),你在風(fēng)中微笑,空氣中蘊(yùn)含著甜甜的味道,是幸福,是愜意。我想,我們兩之間的友誼是最長(zhǎng)久,最美好的。

  攜手走在拱橋上,前方已被一棵大樹(shù)擋住了視線,我看不清我的前方是曲折,還是順暢,不知道以后的命運(yùn),但回頭觀望,有你的笑臉,有和你走過(guò)的歲月,你已經(jīng)被我珍藏,和你說(shuō)了一個(gè)下午的童年,與你攜手,一起擁抱明天,你總能給我鼓勵(lì)和希望,我不知道為什么我能如同數(shù)家珍般的道出點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許,在我的心靈深處,已經(jīng)永遠(yuǎn)刻下了你。

  總感覺(jué)自己還小,有很多時(shí)刻,但我們走過(guò)一段路程,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我已經(jīng)在歷史留下了自己的腳印,前面的2年,我們一同走過(guò),我想后面的兩年,二十年,甚至下輩子,有了你,有了我。

  相信,在今后。在溫暖的陽(yáng)光下,會(huì)有兩個(gè)女孩,兩個(gè)婦女或是兩個(gè)人奶奶手牽手,肩并肩,一同走過(guò)。

  以牽手為話題的作文600字 篇10

  他小小的手握著我,拖著鼻涕,手里還系著氣球,五彩的氣球往后飄,他回過(guò)頭笑了,我看著他也笑了。我們兩牽著手,一個(gè)是小小的背影,一個(gè)是高大的背影,兩只手牽著,小手拉大手,大手拉小手。弟弟牽著姐姐的手,是一種依靠。姐姐牽著弟弟的手,是一種保護(hù)。他把手朝我的方向拉,我便把他的手放在手心,暖暖的。

  也許牽手也是一種表示。冷了,牽起一個(gè)人的手。累了,牽起一個(gè)人的手。要往風(fēng)刮起的地方,也牽起一個(gè)人的手。雨天,猶如飄轉(zhuǎn)的落葉,浪跡于水面,蕩起對(duì)樹(shù)枝的依戀。同樣的落葉也牽起漣漪的手,一步步悄然無(wú)息地靠在樹(shù)上,一次次回想起自己曾繾綣的依靠。太多太多的牽手,都包含了所有的.想法。

  也許吧,牽手很簡(jiǎn)單,把自己的手放在別人的手心上,就是這樣。它不同于握手,沒(méi)有那么隆重,就是那么普通,簡(jiǎn)單。也不同于拉手,沒(méi)有那么嚴(yán)肅,只是隨意的,輕巧的。也許牽手的人是快樂(lè)的,傷心的,恐懼的,而一旁的人是分享,是安慰,是同他一起畏懼。

  我喜歡同他們這些孩子牽手,雖然我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,但我仍是喜歡,他們稚嫩的手,牽著,他們也許不會(huì)就這么平靜地走下去,會(huì)蹦幾下,跳幾下,笑幾下,他們喜歡這樣,卻一點(diǎn)也不安分。他們很需要依靠和關(guān)懷,一下車就吵著要牽手,手牽得濕潤(rùn)潤(rùn)的,卻又是滿滿的熱氣。

  牽手,也許是一種不善于表達(dá)才顯現(xiàn)的方式罷了,每個(gè)人亦是如此,偶然地牽起別人的手,為他們送上一份悄悄的安慰和祝福。在太陽(yáng)光照射的地方,也許都是高大的影子,或是一個(gè)大一個(gè)小的影子,牽著手,越來(lái)越遠(yuǎn)。

  以牽手為話題的作文600字 篇11

  “牽牽牽,牽手跟我一起走。”哼著小曲,與父母走在陌生的大街上,冬風(fēng)毫不留情地呼呼作響,我用力地裹了裹衣服,挽著母親的手,父親一個(gè)人走在前面,仿佛是我與母親的守護(hù)神,我們一家三口幸福地走在大街上,可今天不知為什么如此寂靜。

  還記得小時(shí)候,每天幼兒園放學(xué),就拉著母親的無(wú)名指,跟她講述著學(xué)校的發(fā)生的趣事。有時(shí)母親也會(huì)表?yè)P(yáng)我,蹲下來(lái)親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會(huì)親母親一口,那種感覺(jué)真好!現(xiàn)在,不知是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不再愿意與母親溝通了……還是母親不再愛(ài)我了。為什么我們之間的矛盾越來(lái)越多。有時(shí),我也真想與母親牽手,一起散步,分享心里的愉悅和發(fā)泄心中的不爽,找回小時(shí)候幸福的感覺(jué)。

  有時(shí),我多想變成小時(shí)候那無(wú)知的我,那時(shí)的我不知道斤斤計(jì)較,不會(huì)在對(duì)他人的錯(cuò)恨之入骨,一切不開(kāi)心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉!看到歲月無(wú)情地離別,無(wú)情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手,感受那被歲月磨粗的皮膚接觸我稚嫩肌膚是的感覺(jué)。我雖然不知道當(dāng)母親牽著我時(shí)心里的感觸,但是,我感覺(jué)到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質(zhì)樸真誠(chéng)的愛(ài),同樣讓我幸福了好久、好久……

  如今的.我卻習(xí)慣了放手。放開(kāi)爸爸媽媽的手,意味著我已逐漸踏上了人生的旅途;放開(kāi)爸爸媽媽的手,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和不斷地探索,嘗試著自己擦拭淚水,挺起胸膛,勇敢地朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。

  牽手,牽起父母的手。這個(gè)動(dòng)作雖簡(jiǎn)單卻包含父母對(duì)子女深深的愛(ài)。

  以牽手為話題的作文600字 篇12

  緣?牽手?緣來(lái)牽手?

  不能刻意地說(shuō)緣分就是友誼,只因它的出現(xiàn)會(huì)給予我們不少的安慰罷!

  母親寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章《緣來(lái)牽手》,我從未拜讀過(guò),但從文章的題目來(lái)看,卻是很讓人溫馨的。

  多么好的人生呵!每日迎著明媚的日光,也不用問(wèn)誰(shuí)到底應(yīng)該怎么處理人事;只需一點(diǎn)溫柔,用自己的真心點(diǎn)綴一下別人的心。有很多人,都被我傷害過(guò),但幸免于自己的年齡太小,可以避免對(duì)自己留下的遺恨,F(xiàn)在真是了解這世界的美妙,不信,你去看那人的眼;

  情感脆弱是一種悲哀,因而,許多自己無(wú)法解讀的心事都是脆弱而帶來(lái)的傷感,對(duì)于我,不能說(shuō)另類或脆弱吧!我感覺(jué)凡事都可以緣來(lái)牽手,這是多么的雅致!從現(xiàn)在起,應(yīng)該說(shuō)我可以做我所想的,僅僅是因?yàn)檎湎?也未然!只不過(guò)想把自己提升到上一境界。

 。保改,我閱人甚多,見(jiàn)過(guò)氣質(zhì)非凡而且無(wú)存庸俗的人,他們真的可以征服感情,但那決不是絕對(duì)的,但的確是非常精彩的人生觀念;緣來(lái)牽手,多么醒目的詞語(yǔ),小小的四個(gè)字可以戰(zhàn)勝一個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人,不可言信矣!

  青年的人。∧銈兛稍浀煤舆叺呐?她的'笑顏可與晚霞攀比!你可懂否,那是緣的來(lái)臨?青年的人!你們可曾知道,那向你招手的是何許人也?他的雅趣可與茶意相比!你可知否,那是他要與你牽手相前行?緣來(lái)牽手!我們是回憶中的神話,想一想思慮可以讓我們提升個(gè)性!

  這樣美麗的景畫(huà),怎能不讓一個(gè)人沉醉,相信這個(gè)世界的和善吧!

  某人曰:緣?答以:是的。

  再曰:牽手?答以:是的。

  三曰:緣來(lái)牽手?答以:笑矣!何樂(lè)而不來(lái)!

  以牽手為話題的作文600字 篇13

  “凡是牽了手的手,來(lái)生還要一起走!边@首歌就是在90年代紅遍中國(guó)的《牽手》。真是沒(méi)想到,在1月20日這個(gè)日子里,我又一次聽(tīng)到了《牽手》。

  1月20日是父母親結(jié)婚13周年的日子。“我們一起去KTV唱歌吧!”父親提議!翱梢园,家莉也喜歡唱的。”母親同意了。上了車,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”,終于脫離了父親這輛“魔鬼車”!敖K于不用聞到難聞的氣味了!”我慶幸地大聲說(shuō)?筛改赣H更關(guān)心的是唱歌。

  到了KTV,里面人們十分多,外面車子也多。我們一家子好不容易擠進(jìn)了訂包房的人群,也訂到了一個(gè)不錯(cuò)的包房,我一個(gè)快步搶在了父母親的前面,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗簧,,一點(diǎn)就是搖滾天后Avril Lavigne的新歌《Girlfriend》。只見(jiàn)父母親顯然是被搖滾風(fēng)格吵死了。看著父母親那害躁的樣子,我把母親請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓她點(diǎn)一首。母親脫口而出:“《牽手》!蔽乙贿叢檎,一邊自說(shuō)自話:“這歌蠻難找,因?yàn)槭?0年代的!薄翱梢欢ㄒ业桨!”母親的語(yǔ)氣中帶著幾分懇求。聽(tīng)了母親的話,我心里也下了決心要找。“找到了!”我驚呼起來(lái)。在旁的母親早已按下了確認(rèn)鍵了。

  只見(jiàn)《牽手》的.大標(biāo)題出現(xiàn),母親迫不及待地唱:“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài),因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)…….”接著父親開(kāi)始唱:“沒(méi)有風(fēng)雨多得過(guò)…….”當(dāng)兩人唱起:“也許牽了手的手,今生不好走”時(shí)。兩人的眼眶里有幾個(gè)晶瑩的東西在閃耀。又唱起高潮時(shí),兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑴I花晶瑩。或許他們十分激動(dòng)吧,不過(guò),那只是或許。

  最后,我祝父母親永遠(yuǎn)愛(ài)著彼此,保護(hù)彼此。

  以牽手為話題的作文600字 篇14

  最近,我和哥哥的手,松了。

  看著地上的碎片,我的心中空落落的.,就像被掏空了似的。剛才,我和哥哥起了爭(zhēng)執(zhí),竟只是為了一本筆記本。不知不覺(jué)中,爭(zhēng)吵成了爭(zhēng)搶,四只手都緊緊地抓住筆記本,誰(shuí)也不松手。哥哥發(fā)怒了,吼道:“尊老。∽x不懂!弟弟要尊重哥哥!”我也不甘示弱地叫道:“愛(ài)幼!讀不懂!哥哥要讓著弟弟!”

  筆記本裂開(kāi)了。

  我看著哥哥跑走了,火氣正旺,心中余恨未消,將手中被撕爛的本子撕得粉碎,扔在地上,又狠狠地踩了兩腳。

  媽媽在樓下叫我吃飯,我使勁抹了把眼淚,跑到了樓下。

  往常我和哥哥坐在一起,而今天哥哥沒(méi)來(lái)吃飯,我一個(gè)人悶聲不響地扒著碗里的飯。

  做作業(yè)時(shí),還是沒(méi)看見(jiàn)哥哥。我心中的那股氣竟已消失不見(jiàn),反倒涌起一股愧疚,我卻將它強(qiáng)壓下去,繼續(xù)想著題目。

  但不知何時(shí),我的目光又飄到了地板中間的碎片上。它還是躺在原地,上邊印著幾個(gè)灰色的鞋印,我卻隱約聽(tīng)見(jiàn)了我與哥哥平日的歡笑。

  突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯處有腳步“啪嗒啪嗒”響,我趕快丟下筆,三步并成兩步走,沖進(jìn)衛(wèi)生間,鎖上門,心卻卻不斷加快。

  門外響聲已經(jīng)停了,我剛打開(kāi)門鎖,正要回去寫(xiě)作業(yè),卻聽(tīng)見(jiàn)腳步聲又響了起來(lái),我只好再次關(guān)上門。門外沒(méi)動(dòng)靜時(shí),我再次打開(kāi)門,左右看了看,踮著腳進(jìn)了房間。

  小心地環(huán)視一圈,我發(fā)現(xiàn)地上本子的碎片已經(jīng)不見(jiàn)了,而我的桌子上卻多出一本嶄新的本子。

  坐在書(shū)桌前,我將本子抱在胸前,鼻子酸酸的。

  又到了吃飯時(shí)間,我下樓時(shí),哥哥正上樓來(lái)。

  他看了我一眼,伸出手。

  我也伸出手,緊緊地握住,緊緊地。

  以牽手為話題的作文600字 篇15

  外面的雨在“嘩嘩”的下著,路兩旁原本像一個(gè)個(gè)巨人的大樹(shù),現(xiàn)在也被風(fēng)雨折斷了腰。而此時(shí),我正在學(xué)校里焦急地等著媽媽從家里來(lái)接我回家。

  記得小時(shí)候媽媽焦急地沖進(jìn)教室,此時(shí)的媽媽像是被一盆水潑濕的,像是剛游完泳,渾身都是被水淋濕的印記。我好像看到了媽媽在路上踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的水坑,跑過(guò)了一段又一段泥濘的道路。媽媽拉著我嫩嫩的小手,“拉緊點(diǎn),有媽媽在保護(hù)你!別怕寶貝!碑(dāng)時(shí),媽媽伸出那根粗大的手指,而我則用我那嫩小的小手死死地握住媽媽的手。那時(shí),媽媽的手不知是我的多少倍,但我使的勁讓媽媽不管怎么都走不開(kāi)。我們的心好像被拴在了一起。媽媽把傘頂在我頭頂,自己卻任雨水的擊打。就這樣,我和媽媽打著傘,一步一步的向前走去。我看著媽媽在雨中被雨淋著的臉龐。“雨呀!你別再把雨滴滴到媽媽的身上了。”這雨好像懂人話似的,慢慢的晴了,夕陽(yáng)從天邊露出了笑臉。這一刻,時(shí)間仿佛靜止了,一老一小慢慢的消失在夕陽(yáng)的余輝中。回想起在馬路邊、公交車上、商場(chǎng)里、家里……媽媽時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我的`關(guān)心,對(duì)我的教導(dǎo),我心里有一股說(shuō)不出的溫暖。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)跟媽媽差不多高了,雖然在大街上的人群中,已經(jīng)不怎么好意思和媽媽牽手,但是我忍不住摸著媽媽手上粗糙的手繭,我心里一陣酸痛,F(xiàn)在的我不只是媽媽握住我的手了,我把我的手搭在媽媽手的外面,重疊城一個(gè)十字形。我意識(shí)到:媽媽為我操勞了太多太多,我也要保護(hù)媽媽,不讓媽媽受到半點(diǎn)傷害。我要回報(bào)媽媽!

  雖然我和媽媽的牽手不止幾次,但最讓我懷念的卻是這兩次,因?yàn)檫@讓我明白我長(zhǎng)大了!需要保護(hù)媽媽了!想著,一老一小在夕陽(yáng)里牽著手,慢慢走去……

  以牽手為話題的作文600字 篇16

  秋風(fēng)吹落一地,雨伴隨其中。

  剎那間的漫天飛舞。置身其中,有一種說(shuō)不清的,好像與之糅合在一起的感情。它是萬(wàn)物獲得新的前奏,抑或是舊有的換歌呢?那一瞬間,我感到一種美,一種凄涼的是……

  打開(kāi)心扉,去傾聽(tīng)那風(fēng)雨交措的聲響,她是大自然母親給予我們的音樂(lè)樂(lè)意。而雨則是戀戀地洗禮著萬(wàn)物。

  輕輕地,打開(kāi)一扇窗,靜靜地,啜地一口茶。轉(zhuǎn)電扭動(dòng),我與窗外秋風(fēng),茶中馥香一道,享受精彩音樂(lè)。

  秋風(fēng)徐來(lái),煙雨縹渺。靜靜地,走在寬寬的馬路邊,總會(huì)看到一些人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,在他們的辛勤勞動(dòng)后,才會(huì)有這么清新的大自然,而大自然母親總需要人們來(lái)裝扮。

  裝扮總意味著保護(hù)“她”,以前的“她”,風(fēng)景優(yōu)美,森林茂盛,而現(xiàn)在呢!“她”總會(huì)被沙、土無(wú)禮地拍打著,為了使“她”更美麗,更加不受傷害,那么我們就應(yīng)該去保護(hù)“她”心中的每一棵樹(shù),每一根棵草,每一方水源,每一方藍(lán)天,我們只有用心去愛(ài)護(hù)“她”,用行動(dòng)去保護(hù)她”,相信“她”會(huì)更加美好。

  在西安世界園藝博覽會(huì)來(lái)臨之際,讓中國(guó)的“她”成為世界的交點(diǎn),讓我們手拉手共建一片湛藍(lán)天。我們雖然沒(méi)有那么大的能力可以將“她”推向世界,但是如果大家一起合作,將“她”一點(diǎn)一滴地裝飾起來(lái),“她”就會(huì)更加美麗迷人。

  為了讓“她”的'美麗成為現(xiàn)實(shí),就從我做起吧!彎下腰拾起一片紙,扶起一珠花,這些不起眼,及不起眼的動(dòng)作總能成為我們心靈上的愜意。

  夜,總能在不經(jīng)意間來(lái)臨,靜夜沉沉,月色靄靄,縹渺的琴聲,撒開(kāi)再散開(kāi),琴韻如水。

  期待已久,“她”一定會(huì)更加完美。

  以牽手為話題的作文600字 篇17

  我有許多好朋友,她們陪著我一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她,一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒,只要和她在一起,聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,你就會(huì)感到心里熱乎乎的`。

  二年級(jí)下學(xué)期期末,我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱弄?G了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了屋里的角角落落,可是連影子也沒(méi)有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候,陳欣悅來(lái)了,她聽(tīng)說(shuō)我復(fù)習(xí)提綱?G了,馬上和我一起找了起來(lái)。可時(shí),照樣不見(jiàn)蹤影,我急得都快哭了。這是,陳欣悅直起腰,沉思了一下,忽然,一拍腦袋,像發(fā)現(xiàn)了什么,對(duì)我說(shuō):“嗨,小悅,別著急,老師正好給我發(fā)了兩張,我給你一張不就行了。”我一聽(tīng),高興極了,拉起她輕松地上學(xué)去了。

  放學(xué)回家,吃完晚飯,我想:萬(wàn)一陳欣悅和我開(kāi)玩笑怎么辦?不行,我得去看看。想到這兒,我向她家走去。這兩天,天氣悶熱,許多人家都關(guān)上電燈,出來(lái)乘涼。我走向她家門口,咦!她家怎么還亮著燈?推門一看,陳欣悅正在寫(xiě)什么。只見(jiàn)她滿頭大汗,神情很專注,就連我進(jìn)屋她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。當(dāng)我站在她身后說(shuō):“這么熱的天,還在用功呢!”她猛地抬起頭,驚訝地看著我,支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶步上前去,拿起她寫(xiě)的那張紙。。£愋缾傉跒槲乙蛔忠痪涞爻瓕(xiě)復(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí),我的喉嚨像被堵住了似的,什么話也說(shuō)不出來(lái)。

  “女兒有淚不輕彈”是我常說(shuō)的話?纱藭r(shí)此刻,我注視著陳欣悅,緊緊握著她的手,淚水模糊了我的眼睛,一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲,在這些的朋友的幫助和關(guān)愛(ài)下,我的明天將更加美好!朋友,讓我們牽手一起成長(zhǎng)吧!

  以牽手為話題的作文600字 篇18

  我喜歡看雨,每一滴雨珠都能凝聚我的目光;我喜歡聽(tīng)雨,每一聲雨滴都能觸摸我的靈魂;我喜歡和雨?duì)渴,每一次滋?rùn)都能慰藉我的心田。

  春雨,淅淅瀝瀝,細(xì)而密,滴在地上發(fā)出“嘀嘀噠噠”的脆響,很悅耳。春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi)的季節(jié)。一陣春風(fēng)吹過(guò),一陣春雨滴下,大地上涌現(xiàn)出片片春色。雨是春的使者,將春天的歡笑灑向人間,帶來(lái)一片萬(wàn)紫千紅花的海洋!

  夏雨,總是那么讓人捉摸不定。及時(shí)雨來(lái)得輕柔,有時(shí)來(lái)得急躁,有時(shí)你走在大街上,突然覺(jué)得臉上一片清涼,佇立靜靜聆聽(tīng),呀!下雨了,多么輕柔;有時(shí),你躺在床上,突然一聲驚雷,頓時(shí)讓你心驚肉跳,余悸未止。向窗外一看,夏雨來(lái)了,帶走了夏日的炎熱與不安,送來(lái)了陣陣清涼,深吸一口氣,讓你感嘆世界的美好。

  秋雨,略顯憔悴與滄桑,但卻洗盡了夏日的悶熱,迎來(lái)秋天的`涼爽。秋雨,飄落了枝頭的殘葉,但卻是為它來(lái)年的重生做著充足的準(zhǔn)備。秋雨,送來(lái)了金黃的麥穗,送來(lái)了果子成熟的甘甜,送來(lái)了豐收的喜悅,送來(lái)了農(nóng)民臉上的歡笑,也送來(lái)了晚秋的蕭瑟與悲涼。

  或許人們都不喜歡冬天的雨,冬天的雨中夾雜著片片雪花,夾雜著陣陣寒意,只有孩子們不僅管冬天的雪,也愛(ài)冬天的雨,冬天的寒意擋不住孩子們心中的熱情,冬天的雨和雪交融在一起,在孩子們的手心化為暖暖的水,在孩子們的臉上化為歡悅和興奮,在孩子們心中化為永遠(yuǎn)的美景。

  生活百變,四季流轉(zhuǎn),總有美景為你駐足,總有雨陪我度過(guò)……我喜歡和雨?duì)渴帧?/p>

  以牽手為話題的作文600字 篇19

  人們常說(shuō):“知識(shí)之泉,經(jīng)書(shū)籍而奔流。”的確,正因?yàn)橛辛藭?shū),人類才能獲得知識(shí),不斷發(fā)展。

  我也愛(ài)書(shū),翻開(kāi)書(shū)柜,一陣清新淡雅的屬相之氣頓時(shí)襲來(lái),讓你仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。定眼一看,形形色色的書(shū)籍立刻映入了你的眼簾。這些書(shū)干凈而有整齊地?cái)[放著,從天文到地里,從歷史到政治,無(wú)一不有,顯得琳瑯滿目,使人眼花繚亂,目不暇接。

  現(xiàn)在雖然是信息時(shí)代,有更多吸引我們的東西,但我對(duì)書(shū)的鐘情和依賴絲毫不減。每當(dāng)有空的時(shí)候,我總是會(huì)不由自主地拿起一本書(shū)來(lái)讀,有時(shí)甚至廢寢忘食。而讀書(shū)也使我大為受益,它大大地拓寬了我的眼界,也豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)我與朋友談天說(shuō)地時(shí),我的知識(shí)便派上了用場(chǎng)。無(wú)論朋友提出什么樣的問(wèn)題,我總是能夠巧妙的'回答上來(lái)。特別是遇到我感興趣的話題時(shí),我總是會(huì)清清嗓子,然后將我所知道地講出來(lái)。這時(shí)候,朋友往往插不上嘴,只能靜靜地聽(tīng)。而我,因此擁有了更多的朋友。

  讀書(shū)不僅我從中受益,更讓我感到快樂(lè)。無(wú)論遇到怎么樣的煩惱與挫折,我總會(huì)那起書(shū)。而書(shū),仿佛有一種神奇的力量,讓我不再憂愁,不再煩惱。伴隨著翻書(shū)的“嘩嘩”聲,我的心仿佛也在被洗滌。洗去了煩惱,洗去了憂愁,讓我的心漸漸平靜。而我也仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。沒(méi)有悲傷,沒(méi)有煩惱,有的只是寧?kù)o和喜悅。而此時(shí),書(shū)就像一位朋友,陶冶我的情操,讓我感受深陷書(shū)海的樂(lè)趣。

  與書(shū)牽手,讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,使我聰慧博學(xué)。

  與書(shū)牽手,讓我有了想象的羽翼,思緒會(huì)任意馳騁。

  與書(shū)牽手,讓我生命有了航標(biāo)燈,有了奮斗目標(biāo),有了永不言敗的追求。

  以牽手為話題的作文600字 篇20

  小X,你相信嗎?牽著你的手,無(wú)論是在哪里,我都感覺(jué)像是朝著天堂奔跑。

  --題記

  夜,寂寞。痛,沒(méi)有終點(diǎn)。CD機(jī)里飄蕩著悠揚(yáng)的歌聲,我的思緒卻倒回那個(gè)早晨……

  夏日的空氣里彌漫著陽(yáng)光的味道,涼風(fēng)習(xí)習(xí),撫摸著我那顆躁動(dòng)的心。廣播里放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我牽著你的手,走向操場(chǎng)。粗心的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的不妥之處,直到你停下來(lái),看著我,緩慢的吐出:“我要休學(xué)了!蔽鍌(gè)字眼。一剎那,笑容在我的臉上凝固,嘴角換了弧度,憂傷蔓延覆蓋上面容。我站在你的后面,低下頭,任額前長(zhǎng)長(zhǎng)的碎發(fā)遮住眼睛。我害怕你看見(jiàn)我的'表情,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),卻被我硬生生的吞了回去。我機(jī)械地做著廣播體操,腦中一片空白。

  回教室的路上,你我都不再言語(yǔ),可怕的寂靜吞噬著我。我試圖打破平靜,但無(wú)話可說(shuō)。

  坐在座位上,盯著黑板出神。我與你過(guò)了七年,七年的同學(xué),七年的朝夕相處。七年,多么漫長(zhǎng)。漫長(zhǎng)到有太多的回憶已離我而去。七年里,我們共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,擁有了多少甜美苦澀的回憶。如今,你要帶著這些回憶向我揮手再見(jiàn)。心,支離破碎的痛。

  你知道,我們還只是孩子,還是好強(qiáng)但脆弱的孩子。沒(méi)有長(zhǎng)大,常常受傷的孩子。我知道,我很任性,很固執(zhí)。但你總是笑著包容這一切。早已習(xí)慣牽著你的手在校園里漫步;早已習(xí)慣有你的日子;早已習(xí)慣和你嬉笑打鬧,F(xiàn)在,你要離開(kāi)我了,我該怎么辦?

  掌心里還殘留著你的溫度。我卻無(wú)法阻止你,只能向你祝福。

  再見(jiàn),再見(jiàn)。是的,早點(diǎn)再次見(jiàn)面……

  以牽手為話題的作文600字 篇21

  在每一個(gè)人心中,都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想。然而,慢慢我發(fā)現(xiàn),時(shí)間是自變量,夢(mèng)想是時(shí)間的函數(shù),所以夢(mèng)想是會(huì)隨時(shí)間的改變而改變的。

  我四五歲的時(shí)候,擁有了自己的第一個(gè)夢(mèng)想,那時(shí),我只想能在幼兒園中認(rèn)識(shí)更多的朋友,并且每一天都能過(guò)得很快樂(lè)。當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些,到了六七歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想改變了,我又夢(mèng)想我能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí),“快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上”。在那之后,一直到初三,也都是如此。直到今年,升入初四,我的夢(mèng)想才又發(fā)生了改變。現(xiàn)在我的夢(mèng)想很具體,很現(xiàn)實(shí),那就是刻苦學(xué)習(xí),力爭(zhēng)考上理想的高中。因?yàn)橹挥羞@樣,我才能走更遠(yuǎn)的路。

  夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數(shù)的人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)數(shù)的'挫折,但是,只要他們能認(rèn)真的面對(duì)挫折,堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  在這方面,李冰和愛(ài)迪生就是我們的榜樣。

  李冰在四川治理洪水修筑都江堰時(shí),就遇到了像資金短缺,缺少技術(shù),缺乏物資之類的各種困難,但是李冰沒(méi)有放棄,他憑著智慧和毅力,把困難一一解決了,使人民的生活得到了安定。

  愛(ài)迪生,一代偉大的發(fā)明家,在他發(fā)明電燈之前,每到夜晚,只有那蠟燭和油燈那微弱的光,直到他發(fā)明了電燈,晚上的世界也變得生機(jī)勃勃,然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難,難以找到熔點(diǎn)高得能支持發(fā)光的材料,最終在反復(fù)做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后,最合適的金屬“鎢”找打了。

  李冰、愛(ài)迪生他們都成功了,因?yàn)樗麄冃闹杏袀(gè)不倒的夢(mèng)想,與夢(mèng)想攜手走過(guò)。

  我要與夢(mèng)想牽手,度過(guò)我的每一分每一秒,我也要用我的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  以牽手為話題的作文600字 篇22

  牽起你的手,過(guò)小橋流水,聽(tīng),潺潺水聲,流淌希冀;

  牽著你的手,游世外桃源,感,束束陽(yáng)光,揮灑溫暖;

  牽著你的手,逛桃林梅海,賞,朵朵鮮花,姹紫嫣紅;

  牽著你的手,心連著心,慢慢咀嚼那美好的憧憬……

  “哇……”一聲啼哭緊張沉悶的寂,似火的太陽(yáng)收斂了灼熱的光芒,散發(fā)出迷人的金色,波光粼粼的水波漾起了一絲絲微笑……

  一個(gè)呱呱哭叫的小天使降臨了,旁邊的年輕媽媽疲倦地微笑著,幸福地注視,大手牽著小手,在濃濃的溫馨中向往著……

  月,已經(jīng)一歲了。在這春光明媚、小橋流水的季節(jié),牽著媽媽的手在林蔭道上蹣跚學(xué)步。突然,媽媽放開(kāi)了手,站在路邊的花叢中,微笑著、鼓勵(lì)著熱淚盈眶的女兒,迎著母親的微笑,經(jīng)不住花朵的誘惑,膽怯的小女孩顫微微的跨出了追求美好人生的第一步……

  今天的月好神氣,她終于可以跨進(jìn)向往已久的學(xué)校大門。在媽媽的幫助下,打扮好自己,背上書(shū)包,習(xí)慣地牽著媽媽的手穿過(guò)這條熟悉的林蔭道。媽媽的.手帶給她堅(jiān)定、自信,在媽媽的牽引下,月一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。

  小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,在明媚的陽(yáng)光里迎接著又一個(gè)春天。月,已經(jīng)是一個(gè)十三歲愛(ài)幻想、文靜的少女了。望著那熟悉的郁郁蔥蔥的林蔭道,花兒正在怒放,而媽媽的頭發(fā)已染上了白霜。月熱淚盈盈,再次牽著媽媽不再潤(rùn)滑的手,輕輕說(shuō)道“媽,我陪您散步去……”

  媽媽笑了,月也笑了,就這樣,手牽著手,在這條林蔭道上不停地走著。

  牽手是最平凡的感動(dòng);傳遞著人世間最偉大的母愛(ài)和孝順。

  以牽手為話題的作文600字 篇23

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)自以為懷才不遇的年輕人找到上帝,問(wèn)自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去,年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去,年輕人很容易就找到了。

  人生又何嘗不是如此,大千世界蕓蕓眾生,大多數(shù)人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己,突出自己,那么就把自己變成金子,和優(yōu)秀牽手,讓自己也優(yōu)秀起來(lái)!

  卡耐基的身價(jià)早已過(guò)億,李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)紅遍大江南北,俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們?cè)?jīng)都是默默無(wú)聞的,但他們通過(guò)自己的努力使自己優(yōu)秀起來(lái)。因?yàn)樗麄儍?yōu)秀,所以他們家喻戶曉,婦孺皆知。

  東北笑星很多,可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角,為何?正如宋丹丹對(duì)趙本山的調(diào)侃:“你太有才了。”從古到今,被稱之為偉大的女性可謂少之又少,可居里夫人的`名字卻在歷史的星河中熠熠生輝,她兩次獲得若貝爾獎(jiǎng),因?yàn)樗娴奶珒?yōu)秀了!所以他們被人們銘記!

  誰(shuí)說(shuō)沒(méi)上過(guò)大學(xué)就注定了人生的平庸,山里走出來(lái)的沈從文以其山一樣的沉穩(wěn),水一樣的靈動(dòng)滌蕩著我們每個(gè)人的靈魂。只上過(guò)幾年學(xué)的愛(ài)迪生竟能推動(dòng)世界工業(yè)化的進(jìn)程,因?yàn)樗麄兌际悄菢拥膬?yōu)秀!

  誰(shuí)說(shuō)屢試不中舉的人會(huì)被人們淡忘,優(yōu)秀的張繼以一首“楓橋夜泊”,讓他留在人們的記憶里。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)相決定一切,晏子其貌不揚(yáng),但其氣魄丶才識(shí)無(wú)不讓人驚嘆。因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)共同的名字-“優(yōu)秀”!

  人生不會(huì)被定格,只要你優(yōu)秀;生命不會(huì)被限制,只要你優(yōu)秀;才華不會(huì)被埋沒(méi),只要你優(yōu)秀。優(yōu)秀,可以改變一切。

  俞洪敏說(shuō):“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”陸勇強(qiáng)說(shuō):“世界上沒(méi)有等來(lái)的伯樂(lè),最好的伯樂(lè)往往是自己。”

  和優(yōu)秀牽手,讓自己優(yōu)秀起來(lái)吧!讓優(yōu)秀成為你扶搖而上的翅膀。

  以牽手為話題的作文600字 篇24

  書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯,是人間的寶藏。書(shū)籍猶如黑夜中的火把,指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書(shū)籍可以凈化人類的心靈,讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書(shū)籍牽手。

  我從小就特別愛(ài)看書(shū),在空閑的時(shí)候,就抱著一本《西游記》看,F(xiàn)在,我的書(shū)架上也滿裝書(shū)籍,書(shū)籍幫我成長(zhǎng)。我在一本本文學(xué)書(shū)籍中讀出了其中的精華,自己的文化水平也穩(wěn)步提高。

  書(shū)籍,尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨,我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路,看那幾千年盛開(kāi)的燦爛的文化之花;跟隨三毛,我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉,放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印,我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐著余光中的船,我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。

  書(shū)籍把我?guī)胍粋(gè)全新的世界,拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情,跟隨著書(shū)籍的腳步,我來(lái)到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境,體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過(guò)火焰山的各種艱辛,也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾,也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書(shū)籍的世界里,身邊的噪音也仿佛見(jiàn)見(jiàn)減弱,馬路上的.喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的耳朵,仿佛這世界上只剩我一人。

  至今,每個(gè)星期天,我總要去圖書(shū)館閑游一下,去品味書(shū)籍的芬芳。我一直沒(méi)有放棄這個(gè)習(xí)慣,我也在讀書(shū)中逐漸變得成熟。我與書(shū)籍牽手……

  在我們的人生中,有幾段空閑的時(shí)光呢?讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮,在空閑的時(shí)刻,放下心中的煩瑣,走進(jìn)圖書(shū)館,共同品味書(shū)籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋,放下手機(jī),共同與書(shū)籍牽手吧!

  以牽手為話題的作文600字 篇25

  那個(gè)節(jié)假日,父親在單位值班,母親和她的姐妹們?nèi)ヂ糜瘟,我和外婆在家里。外婆看那讓她落淚的電視劇,我在客廳里寫(xiě)作文。

  客廳里有許多花,我被花香包圍著,感覺(jué)真好。

  作文寫(xiě)完后,我起來(lái)輕輕地在客廳里漫步。陽(yáng)臺(tái)上的鮮花給我送來(lái)縷縷花香,讓我感到心曠神怡。對(duì)著陽(yáng)臺(tái)上的十幾盆鮮花,我突發(fā)奇想——干脆我給她們做一次徹底的美容吧。

  說(shuō)干就干,我先拿來(lái)噴水的小壺兒,灌好清清亮亮的水,給青枝綠葉的鮮花澆水。細(xì)細(xì)的水線兒,像嬌媚的絲線,在我幸福的心房和顫抖的鮮花中間架起迷人的彩虹橋。

  十幾盆鮮花澆好后,我用自己綴滿花香的修長(zhǎng)手指,給鮮花姐妹們修理枯枝敗葉。我麻利而小心地掰掉幾乎死亡的老枝椏,我看到枝干的傷口上瞬間被綠色的汁液彌補(bǔ),我想:“瞧,鮮花姐妹多會(huì)保護(hù)自己。克怯米约旱难罕Wo(hù)好傷口,免得被細(xì)菌感染。我們小學(xué)生也該學(xué)會(huì)這樣自我保護(hù)的本領(lǐng)!

  半個(gè)小時(shí)后,我嗅著沁人心脾的花香,把殘枝敗葉收拾進(jìn)垃圾桶。眉彎上的花香悄悄對(duì)我說(shuō):“瞧,多么美麗迷人的畫(huà)面,再仔細(xì)地擦擦花盆吧!庇谑,我用濕潤(rùn)的`毛巾開(kāi)始小心細(xì)致地擦拭起花盆兒來(lái)。光潤(rùn)的瓷盆兒,用她們?nèi)崛岬陌倒鈱?duì)我表示著感謝。隨著我小手的動(dòng)作,花朵在微微顫抖,就像是對(duì)我微微地點(diǎn)頭。

  花香用她的善良撥動(dòng)著時(shí)針的剪刀,兩個(gè)小時(shí)后,花盆潔凈溫潤(rùn),花苗亭亭玉立。我和外婆一起拍了照片,發(fā)給旅途中的媽媽,媽媽說(shuō)她第一次欣賞女兒的勞動(dòng)作品,好開(kāi)心、好舒心、好安心。

  以牽手為話題的作文600字 篇26

  “哇”的一聲啼哭打破了寧?kù)o而又好的夜晚。月亮笑了,笑得那么歡快,那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里,剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛,打量著這個(gè)多彩的世界,還有一個(gè)叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著,咿呀咿呀地說(shuō)著只有自己能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。媽媽笑了,她悄悄地抓起我胖乎乎的小手,放在她溫暖的手心。那時(shí)候,媽媽的手是世界上最溫暖的手。

  當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當(dāng)我走累了、不走時(shí),媽媽就會(huì)想我伸出雙手:“可寶乖哦,往前走一走,你就成功啦!”那個(gè)時(shí)候,“成功”這兩個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生而又遙遠(yuǎn),但我幼小的心卻知道,有媽媽牽著的每一步,都可以安全向前!那時(shí)候,媽媽的手是最令我向往的手。

  記得有一年冬天,在北京,雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前,用那小手寫(xiě)著只有自己能看的懂的符號(hào),還笑嘻嘻地胡亂說(shuō)一通。媽媽則會(huì)將我那凍得通紅的小手放進(jìn)她暖烘烘的手掌中,然后抱起我,帶我出去看雪,出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲回蕩在空中那時(shí)候,媽媽的手是世上最暖心的手。

  時(shí)間流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊牽著我的.手,牽著我到學(xué)校,牽著我回家。握著媽媽的手,發(fā)現(xiàn)—這雙手光滑中略帶粗糙,但卻有力。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,已成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了,我開(kāi)始漸漸地放開(kāi)媽媽的手?晌抑,我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏,無(wú)將來(lái)飛得多高,飛得多遠(yuǎn),卻依然離不開(kāi)那個(gè)放風(fēng)箏的人高舉的手。

  成長(zhǎng)路上,有媽媽牽著我的手,真好!

  以牽手為話題的作文600字 篇27

  毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛俗兂珊膲?mèng)想而能在花叢中翩翩起舞;種子因有了長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想而能在樹(shù)林中鶴立雞群;人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得不平凡。

  平凡的人也可以擁有不平凡的夢(mèng)想。“功夫之王”李小龍?jiān)谒罡F困潦倒之際寫(xiě)下了他的夢(mèng)想:“我,布魯斯·李,將會(huì)成為全美國(guó)最高薪酬的超級(jí)巨星。最為回報(bào),我將奉獻(xiàn)出最激動(dòng)人心、最具有震撼力的演出。從1970年開(kāi)始,我將會(huì)贏得世界性聲譽(yù)。到1980年,我將會(huì)擁有1000萬(wàn)美元的財(cái)富,那時(shí)候我和我的家人將過(guò)上愉快、和諧、幸福的生活!蹦菚r(shí)他正處于人生的低谷,不難想象,如果這張紙被別人看到,會(huì)引起怎樣的嘲笑。他將這個(gè)夢(mèng)想深深的藏在了自己的心底。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他克服了許多常人難以想象的困難,終于夢(mèng)想成真。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,從很小的時(shí)候我就想成為一個(gè)歷史老師,在學(xué)生面前滔滔不絕的講述著某個(gè)歷史人物的精彩故事。為了這個(gè)夢(mèng)想,我從小就喜歡看歷史故事、典籍。我每天都泡在歷史故事、典籍之中。但是,有時(shí)候也因?yàn)槲业?囫圇吞棗鬧出了許多笑話。有一次,我與同學(xué)談?wù)摎v史,我雖然知道的事兒不少卻常常張冠李戴,講錯(cuò)了不少。從那時(shí)起我才知道貪多嚼不爛,開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū),仔細(xì)的看書(shū)。爭(zhēng)取做到能把看過(guò)的故事有自己的話講出來(lái)。在成長(zhǎng)路上,我漸漸走近我的夢(mèng)想,牽手我的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想像雪峰之巔,讓挑戰(zhàn)者斗志昂揚(yáng);夢(mèng)想像沙漠綠洲,讓窮途末路者活力百倍;夢(mèng)想是人們心中的太陽(yáng),讓人們看到希望看到光芒。

  讓我們牽手夢(mèng)想,與夢(mèng)想同行!

  以牽手為話題的作文600字 篇28

  人生如歌,青春如潮。

  如詩(shī)如歌的浪漫時(shí)光,如絲如縷的青春情懷,洋溢著內(nèi)心的激情。中學(xué)時(shí)代是人生中最靚麗的一道風(fēng)景,青春花季留下了青春的自然,青春的灑脫,青春的動(dòng)感,青春的風(fēng)采和青春的'倩影。

  多姿多彩的世界,多愁善感的青春心事,是我們中學(xué)生播種夢(mèng)想,暢想奮斗樂(lè)章的季節(jié)。青春的雨季留下青春的煩惱,青春的叛逆,穿過(guò)城市喧囂的天空,沉淀在心底,時(shí)刻溫暖著我們的記憶。

  和煦的風(fēng)從耳邊掠過(guò),我安靜地端詳著鉆進(jìn)窗縫的那一縷陽(yáng)光,那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開(kāi)的書(shū)上。閉上雙眼,感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽(yáng)光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上;一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對(duì)青春的那份熱情,那份追求,那份神秘,那份童話般的對(duì)于人生未來(lái)的美好憧憬。

  青春的花季,每一朵花兒都有一個(gè)故事。他們用青春的手,用青春的顏料畫(huà)出了一幅幅五顏六色的水彩畫(huà),畫(huà)出了懵懵的味道,畫(huà)出了羞澀的個(gè)性,畫(huà)出了內(nèi)心的神韻。他們帶著微笑,帶著思緒,描繪了中學(xué)時(shí)代奔放的生活新天地。我們的青春,像春天林間的小鳥(niǎo),用稚嫩的聲音來(lái)裝點(diǎn)世界,樹(shù)林里正因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo),才顯得生機(jī)勃勃,美麗的花兒因?yàn)榫G葉的襯托才顯得優(yōu)雅而漂亮,我們青少年只有用青春播下希望,未來(lái)才能收獲到豐碩的果實(shí)。

  朋友,讓我們走進(jìn)這個(gè)有歡笑,有淚水,而又美妙多彩的世界,一起擁抱晨曦,攜手青春,擁抱未來(lái),與青春并肩出發(fā),奏響青春之歌,與青春牽手去體驗(yàn)這段精彩的人生旅程吧!

  以牽手為話題的作文600字 篇29

  小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常牽著我的小手,過(guò)馬路、逛大街、上幼兒園——————但自從有了妹妹后,我似乎覺(jué)得他們不再像以前那樣愛(ài)我了,我也不再和他們牽手。

  可是,這學(xué)期一次不經(jīng)意間的牽手,讓我有了不一樣的感受。

  那是一個(gè)周日的下午,陽(yáng)光很好,我們一家在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,去毛竹山一邊挖毛筍一邊玩。我們玩得可真過(guò)癮啊。下山的時(shí)候,因?yàn)橐乱欢魏芏傅纳铰罚⑶抑車饬锪锏,沒(méi)有可以攀援的樹(shù)木,所以爸爸堅(jiān)持要牽著我的`手。

  在一接觸到那雙手的時(shí)刻,我先是非常排斥,因?yàn)楦杏X(jué)太刺手了,但被爸爸緊緊地抓住了,甩都甩不掉。我一邊慢慢地挪動(dòng)腳步,一邊偷偷地瞄著爸爸的手,心里非常驚訝:這是爸爸的手嗎?怎么這樣粗糙?與我的手完全不一樣。

  到了山下,我抬起頭,注視著爸爸:手指上有幾條紅紅的傷口,這是前不久干活時(shí)不慎劃傷的。他一臉的風(fēng)霜,一條條小皺紋刻在爸爸的眼角,兩鬢有幾根斑白的頭發(fā),在風(fēng)中凌亂地飄著,可他還不到四十歲啊!

  我輕輕地喊了聲爸爸。爸爸并不知道我的想法,只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),朝著我微笑了一下!然后,又上去把妹妹抱下來(lái)。

  我想起以前對(duì)爸爸、媽媽的誤解,內(nèi)心涌起了一陣?yán)⒁。是的,在沒(méi)有妹妹之前,他們多少次牽著我的手,帶著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。后來(lái)有了妹妹,他們更加辛苦了,我怎么能這樣自私呢?還偷偷地抱怨他們不愛(ài)我了?墒,今天我突然感覺(jué)到,他們不再那么年輕,他們把最美好的時(shí)光,給了我們姐妹。他們?yōu)槲覀儞纹鹨话焉木迋,讓我們健康成長(zhǎng)。

  這一次不經(jīng)意間的牽手,讓我永生難忘,我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我的爸爸媽媽。

  以牽手為話題的作文600字 篇30

  我已經(jīng)忘記是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,只記得許多童話里都有提到過(guò),說(shuō)每一棵樹(shù)里都居住著一個(gè)善良的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹(shù)的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁,有輕薄如紗的修長(zhǎng)雙翼,好像只有快樂(lè)的人才能看到她們。

  不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。當(dāng)我一次次失落地反問(wèn)自己“難道我不快樂(lè)嗎?”后,我才嘲笑自己的天真,世界上怎么會(huì)有這種東西呢?

  午飯后,我一個(gè)人走出學(xué)校,才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光很明媚。再抬起頭,天空也出奇地干凈,像小孩子的笑容一樣明麗,把周圍的`一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰,也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然,一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線,隨著風(fēng),一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么,一陣淡淡地香氣便撲面而來(lái),并不帶有花朵的香味,卻讓我來(lái)了精神。

  我向四周看看,才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是,而這一枝一枝的又?jǐn)在一起,異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒,也是不甘寂寞地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,短短三十多米路被它們裝點(diǎn)得異;顫姟N乙郧霸趺礇](méi)注意呢?風(fēng)又一吹,淡綠色的小顆粒又開(kāi)始紛飛在空氣中,以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫(huà)面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降,一點(diǎn)點(diǎn)流逝,還夾雜著那種草木的清香。在陽(yáng)光下,更燦爛了。

  恍惚間,我好像看到了一個(gè)人,她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長(zhǎng)的雙翼。那個(gè)是精靈嗎?我揉揉眼睛卻再也看不到了。

  我突然體會(huì)到,原來(lái)走進(jìn)自然就是一種快樂(lè),樹(shù)之精靈就存在于我們身邊,只有會(huì)享受自然,解讀自然的人,才會(huì)用心“看到

  以牽手為話題的作文600字 篇31

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……

  ——《臨江仙》

  我曾一度癡迷于爾虞我詐、奸雄鷹揚(yáng)的時(shí)代,那個(gè)烽火連天,人才輩出的的三國(guó)。它使我感受到了歷史的無(wú)以復(fù)加的美,使我樂(lè)于在豐富多彩的歷史長(zhǎng)河中盡情馳騁,與三國(guó)風(fēng)云人物把盞縱談天下。

  與孔明牽手。

  不染的絕代風(fēng)華,無(wú)一不敲擊著我的心靈。他的光華璀璨的一生,亦是悲壯憤慨的一生。他曾只身聯(lián)吳,其雅量高致令孫權(quán)過(guò)目不忘,想納為己用。他也曾為社稷殫精竭慮,其高風(fēng)亮節(jié)令蜀漢上下敬畏自己。鞠躬盡瘁,死而后已是他一生的寫(xiě)照,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)是他畢生的'追求。他有經(jīng)天緯地之才,奈何天妒英才,空留后人在五丈原前長(zhǎng)嘆“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!”

  與公瑾牽手。

  他雄姿勃發(fā),姿質(zhì)風(fēng)流,顧曲周郎,名滿天下。他運(yùn)籌帷幄,談笑間,檣櫓灰飛煙滅,赤壁一戰(zhàn),他揮灑自如,盡顯名將風(fēng)采。他擅琴瑟,一曲《長(zhǎng)河吟》,吟出一代名將的遠(yuǎn)大抱負(fù),吟出少年兒郎的風(fēng)華正茂。一代文豪蘇軾也贊:“人道是,三國(guó)周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍浪,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!”

  與孟德?tīng)渴帧?/p>

  他擒呂布,克袁紹,收西涼,取荊州,眉眼間盡顯睥睨天下的傲然風(fēng)骨,他挾天子以令諸侯,諸侯見(jiàn)之,皆聞風(fēng)喪膽,那句“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,更顯梟雄氣魄。到了遲暮之年也仍舊老驥伏櫪,志在千里。

  ……

  與三國(guó)人物牽手,他們使我感受到了謀臣良將的文韜武略,漢室后裔的興漢決心,漢家臣子的赤膽忠心,諸侯霸王的狼子野心。他們不僅使我增長(zhǎng)了閱歷,還教我洞悉忠奸善惡,見(jiàn)證歷史的奇觀偉貌。

  以牽手為話題的作文600字 篇32

  你知道兩只眼睛的關(guān)系嗎?它們一起動(dòng),一起哭,一起笑,一起看,盡管它們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)方。當(dāng)大部分人關(guān)注你飛得高不高時(shí),只有少數(shù)人關(guān)心你累不累。這少部分人,被我們稱為朋友。

  朋友是什么?我在詞典里找到,它是指彼此有交情的人,而這種交情,我想應(yīng)該就是友誼吧!朋友帶給我們溫暖,讓彼此之間多一份真誠(chéng);朋友帶給我們美麗,讓彼此之間多一份溫馨;朋友帶給我們問(wèn)候,讓彼此之間多一份祝福;朋友同樣帶給我們歡樂(lè),讓彼此之間多一份享受。生活中少了朋友,是空洞的。許多人說(shuō),交朋友必須交與自己性格特點(diǎn)完全一樣的人,否則就得拒絕,但我覺(jué)得這實(shí)在沒(méi)有必要。就拿我的兩個(gè)好朋友胡洋和王依婧來(lái)說(shuō)吧,她們的性格和我完全不同,但我們還是很開(kāi)心地在一起,即使胡洋有時(shí)候會(huì)莫名其妙地大吼一聲;即使王依婧有時(shí)候會(huì)不停地亂發(fā)牢騷,但是咱幾個(gè)彼此之間都存在著某種獨(dú)有的默契,這種默契無(wú)時(shí)無(wú)刻感動(dòng)著我們的內(nèi)心,這叫友誼。

  朋友,我想還必須具備一顆團(tuán)結(jié)的心。咱班的每一位同學(xué)都具有這份偉大的情感。上次扔粉筆頭事件,讓我真正感受到這份溫暖。咱們都愿意為某三位同學(xué)打報(bào)不平,咱們都愿意犧牲自己感化別人,哪怕被政教處老師罵一頓,哪怕被別人稱為多管嫌事,我們初二七班的人都會(huì)站起來(lái)說(shuō)一聲:“我愿意!”那么,這就是團(tuán)結(jié),這就是朋友,這就是友誼!

  朋友一雙深居幽谷的眸子,看清你心底的`憂愁;朋友一雙溫暖探心的大手,觸摸你心中的感傷。星星多的地方,黑夜就少;笑容多的地方,煩惱就少;有知己的地方,寂寞就少;寂寞少的地方,心情就好。初二七班,一個(gè)屬于我們的天地,讓我們手牽手,心連心,建造一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有難過(guò),而是有朋友的快樂(lè)大本營(yíng)吧!!

  以牽手為話題的作文600字 篇33

  牽起你的手,和你一起走過(guò)春夏秋冬,看陰晴圓缺,待時(shí)間過(guò)往,牽著你的手,我感到溫暖與美好。推開(kāi)記憶的大門,走進(jìn)深處,我看見(jiàn)一對(duì)人影,觸動(dòng)我的心弦,我的腦海了浮現(xiàn)出曾經(jīng)的我們也是如此——心手相牽!

  還記得那是一個(gè)夏天,我們一起生上了小學(xué),可卻在暑假因?yàn)橐患鲁臣芰。我還記得你轉(zhuǎn)身離去的背影,一陣風(fēng)吹涼了我的心……

  在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末,我一個(gè)人玩著滑滑梯,沒(méi)有你的陪伴,沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),只有一個(gè)孤單的人影。

  突然腳底一滑,我就摔了下去,看著膝蓋上的傷口,我哭了,哭聲回蕩在小區(qū)里,周圍沒(méi)有人,我只朦朧看見(jiàn)一個(gè)人影急匆匆地跑來(lái),當(dāng)人影靠近時(shí),我才清楚地看見(jiàn),那熟悉的.短發(fā),熟悉的微笑,熟悉的你。你向我伸出了手,面帶微笑,就像這冬日的陽(yáng)光一樣,溫暖人心,知了似乎也在為你歌唱,花兒也露出了笑臉。我也伸出了手,你抓住我的手,把我拉了起來(lái),然后賭氣地說(shuō)道:“你每次都這樣!”我看著你笑了,你也笑了,你的微笑緊緊扣住我的心,溫暖我的心,膝蓋上的傷口似乎也沒(méi)那么痛了,微風(fēng)拂過(guò),吹動(dòng)著我們,太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉,陽(yáng)光灑在我們的身上,我們的臉上也洋溢著笑容。我心想:“如果就這樣一輩子都牽著你的手,也許我就不會(huì)孤單了!蹦阏f(shuō):“我扶你回家吧!”我笑著答應(yīng)了。

  夕陽(yáng)西下,我們牽著手走在回家的路上,地上的人影也緊緊相依。你手心的溫度也傳進(jìn)了我的心間,散發(fā)著一股暖流,又如清風(fēng)拂面,吹動(dòng)著我的心。你是這個(gè)夏天最美的陪伴,牽起的你的手,我便不再懼怕。

  那一次的牽手,那一次的微笑,就如同清泉潺潺地流過(guò)我的心坎,牽起你的手,我便有了前進(jìn)的信心和勇氣。那一次的牽手,永存在我心底,如同烙印一般。

  以牽手為話題的作文600字 篇34

  春天,花草生機(jī)勃勃,蝴蝶在花叢中起舞,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,仿佛一切都有了生機(jī),萬(wàn)物復(fù)蘇,走在小溪邊,溪流不像黃河浩浩蕩蕩,她是如此溫柔、羞怯。捧起溪水,輕輕拍打在臉上,好似你的手輕輕撫摩著我的臉。溪水旁的柳樹(shù)枝,迎著縷縷春風(fēng)飄揚(yáng)。走在樹(shù)林間,陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)林,十分溫暖,我撫摸著樹(shù)林里的每一棵樹(shù),猶如撫摸著你的柔發(fā)。

  夏天,太陽(yáng)烘烤著大地,體驗(yàn)到你的熾熱,蜻蜓在池塘間飛舞,荷花在碧水上綻放,頗有“映日荷花別樣紅”的情韻,撐一只只長(zhǎng)篙在湖中泛舟,再也體驗(yàn)不到夏日的炎熱,體驗(yàn)到的是另一份清涼。我坐在湖邊的一個(gè)小亭子里,感受著你帶給我的熱情。

  秋天,你不像“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼,你讓我感受到的是唯美,秋風(fēng)瑟瑟,消除了夏的炎熱,帶給了我涼爽,楓葉還是那么的紅,秋風(fēng)吹著,發(fā)出颯颯颯颯的響聲,還是很動(dòng)聽(tīng),踏著地上的落葉,聽(tīng)著你為我演奏的歌曲。我躺在你為我用葉子鋪成德床上,傾聽(tīng)秋風(fēng)、落葉。

  冬天,你已經(jīng)換上了一件雪白的棉襖,眺望著,一片都是雪白。我身在這潔白的世界中,體驗(yàn)到你的純潔、干凈。雪白得就像剛滿月的小孩子:純真、稚嫩、可愛(ài)。我在這雪白得世界中踽踽獨(dú)行,一步一個(gè)腳印;ú輼(shù)木都已然枯萎,躲藏在白茫茫的雪中。其實(shí),它在等待著,等待著春的翩然而至,等待著百花齊放/姹紫嫣紅的似錦繁華。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  追溯起與大自然牽手走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——春天的明麗、夏天的綠蔭、秋天的風(fēng)景、冬天的`潔白,,那是與之舞出的一曲曲華爾茲,輕快地步伐,優(yōu)美的樂(lè)曲,華彩的樂(lè)章,還有詩(shī)意的你……來(lái)吧,朋友,牽起大自然的手,再舞一曲屬于我們的最美華爾茲。

  天心月圓,美美與共。

  以牽手為話題的作文600字 篇35

  “沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò),沒(méi)有坎坷不必走,所以安心的牽你的手,不去想該不該回頭,也許牽了手的手,前生不一定好走,也許有了伴的路,今生還要更忙碌,所以牽了手的手……”

  ——題記

  總是會(huì)在大街上看到這樣的情景:一對(duì)老夫妻手牽著手在街上散步。嘴里還不停地問(wèn):“老伴兒,你冷不冷啊,把衣服拉好,別著涼。”而另一邊也總是回應(yīng):“不冷,不冷,你也要注意啊。”晚風(fēng)吹過(guò),路邊的大樹(shù)輕輕搖擺,似乎靠的更緊了,依偎著,發(fā)出“沙沙”的聲音;夕陽(yáng)西下,那路邊的影子拉得更長(zhǎng)了,兩位老人,相依相偎,手牽著手兒,一天天走過(guò)。

  是啊,那拉長(zhǎng)的影子,那牽著的手兒,見(jiàn)證著他們的全部。也許這也是一種愛(ài),一種古老不變的愛(ài)。愛(ài),在哪里?愛(ài)!在那牽手之間!

  “5.12”大地震已過(guò)去一年了,但我的腦海中卻仍忘不了那樣一個(gè)情景:一位總年男子發(fā)了瘋似的在廢墟中自己的妻子?僧(dāng)他得知妻子已永遠(yuǎn)離他而去時(shí),他,堂堂七尺男兒,哭了!那是一種撕心裂肺的痛苦?吹狡拮优c其他受難者一同埋入土中是,他再度瘋狂。他抱起妻子,抓著她的手將她抱上摩托車,開(kāi)走了。

  不,不是“抓”而是“牽”。對(duì),牽著她的手!雖然沒(méi)喲了呼吸,但他們的靈魂卻永遠(yuǎn)在一起。這也是一種愛(ài)吧,一種至死不渝的.愛(ài)。愛(ài),在哪里?愛(ài)!在那牽手之間!

  聽(tīng)!愛(ài)的絕唱因他們而奏響!

  “沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò),沒(méi)有坎坷不必走,所以安心的牽你的手,不去想該不該回頭,也許牽了手的手,前生不一定好走,也許有了伴的路,今生還要更忙碌,所以牽了手的手……”

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