校園的甜作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園的甜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的甜作文1

　　校園里的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。

　　在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心�？上�，我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)行初中。回憶過(guò)去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

　　“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。我呢，也不列外。有一次我們學(xué)校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進(jìn)子彈給取了下來(lái)，對(duì)著他開(kāi)了松，可是沒(méi)想到，那里面還藏著一粒子彈，結(jié)果打著了他的臉，老師知道后批評(píng)了我一頓，此時(shí)我感到很自責(zé)，心里酸溜溜的。

　　“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加的精彩。校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。

　　“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說(shuō)有一次，我們校運(yùn)會(huì)的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過(guò)我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時(shí)候，我們?nèi)〉昧藙倮��?“

　　辣”在我們學(xué)校中是代表著競(jìng)爭(zhēng)，所以辣是無(wú)處不在的。有一次，我們幾個(gè)同唇緣一起打藍(lán)球。開(kāi)始爭(zhēng)球，我隊(duì)的王俊杰爭(zhēng)到了球，把球傳到了梁東成，運(yùn)球運(yùn)到了三分結(jié)內(nèi)，然后把球傳到了劉鵬羽的手里，劉鵬羽一投，投了個(gè)三分，然后他們發(fā)球，我一手劫了他們的球，然后投了個(gè)兩分，進(jìn)了……

　　在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(zhǎng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(zhǎng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠(yuǎn)在我們心里。作文

校園的甜作文2

　　秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍(lán)了，誰(shuí)也不再清澈了，我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個(gè)檸檬，心里真是酸的不行，難受極了。

　　下午語(yǔ)文課，老師把把考卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的看我的分?jǐn)?shù)82，那鮮紅的82像是一個(gè)大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學(xué)一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)欣喜若狂的樣子，我頓時(shí)蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見(jiàn)鬼，我怎么會(huì)考出這個(gè)鬼分?jǐn)?shù)！我小聲嘟囔著。我不敢直視同學(xué)們的目光，仿佛自己是個(gè)犯罪的人，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的后果，那淚水就飛流直下三千尺，在我的臉上肆意的流淌，突然同桌給我了一張紙條，當(dāng)時(shí)我哪有心思看紙條，把紙條胡亂塞進(jìn)桌子里，就不去管它，直到放學(xué)，我才想起那張紙條，我拿出紙條，那富有個(gè)性的字體出現(xiàn)在我的眼前，這次考試沒(méi)考好不要緊，下次考好就行了。再者說(shuō)，校園里的生活本來(lái)就是有酸甜苦辣的，這很正常。俗話說(shuō)，男人的淚不輕彈，你也別哭嘍!看完她寫(xiě)的紙條，我釋然了，同時(shí)我很感動(dòng)。

　　我抬起頭告訴自己，我能行!。猛然，我發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的天邊掛著一抹晚霞，分外絢麗，像我那前途似錦的明天。頓時(shí)那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。

校園的甜作文3

　　“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦嘻哆”，這幾個(gè)音符像幾個(gè)不同的旋律，回蕩在校園的上空，伴隨在我們身旁。我們的校園就像一個(gè)歡樂(lè)島，我們的心中有著無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我們嘗到校園生活的甜蜜。

　　你想！我們的教室就像個(gè)大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的帶領(lǐng)下，在書(shū)的森林里覓食，彼此都獲得了智慧的果實(shí)。你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那一只只小螞蟻時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯。大家都為獲得無(wú)限的智慧而歡歌，為攻克一個(gè)個(gè)難題而倍感甜蜜。啊，多么甜蜜的蟻巢！

　　你看！我們的操場(chǎng)就像一個(gè)游樂(lè)園。美妙的音符在操場(chǎng)上空蕩漾，那是每天課間操時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們放下負(fù)擔(dān)，放松心情，在優(yōu)美的旋律中輕歌曼舞，時(shí)而像麥浪滾滾，時(shí)而像牡丹花開(kāi)。在其他下課時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追遂嬉戲，有的跳繩，有的踢球，玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)呼！大家在游戲中增進(jìn)了彼此的友誼。啊，多么甜蜜的操場(chǎng)。

　　你看！老師的辦公室像一個(gè)加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室里，加工著我們的作業(yè)。我不只一次地看到，夜幕巳經(jīng)降臨，老師辦公室的燈光依然亮著，一縷銀光，跳出窗戶，爬過(guò)圍墻，映入我的眼簾。

　　我睜眼細(xì)看，只見(jiàn)老師端坐在辦公桌前，神情專注，精神抖擻，批改我們的作業(yè)。她們從不喊一聲苦，不叫一聲累。因?yàn)槔蠋煱盐覀兛闯墒撬�自己的寶貝，為自己的孩子吃苦是欣慰，為自已的孩子受累是安慰，只要孩子們茁壯成長(zhǎng)，就是從事甜蜜的事業(yè)。啊，多么甜蜜的老師辦公室！

　　“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦嘻哆”這幾個(gè)音符，奏響了我們?cè)谛�園里求知、增誼、拜師的樂(lè)章，讓我們終身甜蜜，終身詠唱。

校園的甜作文4

　　我的小學(xué)生活像一個(gè)巨大的調(diào)味盤(pán)，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學(xué)生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過(guò)一種味道后有不知不覺(jué)地向“成長(zhǎng)”邁進(jìn)了一步。

　　酸

　　小學(xué)生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒(méi)看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來(lái)了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分?jǐn)?shù)。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當(dāng)初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評(píng)了一頓。這種感覺(jué)，哎!酸吶!

　　甜

　　天天和同學(xué)老師在一起上課游戲和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績(jī)或獲了獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌。歡呼，來(lái)一次欣慰的鼓勵(lì);如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會(huì)一同慶祝，開(kāi)一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說(shuō)了。

　　苦

　　在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)特長(zhǎng)班。哎，看把我累的。

　　辣

　　到了四、五年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，學(xué)習(xí)的也不單單只是詞語(yǔ)，我們要增加閱讀量，也要懂得運(yùn)用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險(xiǎn)”，生怕遇到一些“鬼怪”來(lái)“攻擊”我們，學(xué)習(xí)變得刺激起來(lái)，火辣辣的。

　　小學(xué)生活，就快過(guò)去了，就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)了。

校園的甜作文5

　　去年，我們雨山中心小學(xué)舉辦了一屆英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。一向不怎么愛(ài)表現(xiàn)的我竟然被老師給選上，讓我和502班的女生陳曦和方艷來(lái)唱《alittlelove》這首歌。

　　剛開(kāi)始我們?cè)谝黄鹋啪毜臅r(shí)候，我感到很無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檎麄�(gè)隊(duì)伍里就我一個(gè)男子漢。而且更要命的是，陶老師要我陳曦手拉手唱歌。要命的第一點(diǎn)就是，陳曦不僅比我大，個(gè)子也比我高；第二點(diǎn)是，一個(gè)女生跟一個(gè)男生牽手，這還像不像話？豈不是把我的臉丟盡了！！！

　　最苦的就是排練了。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币�想得到觀眾同學(xué)們的贊揚(yáng)和校長(zhǎng)的認(rèn)可，非得下功夫不可。于是，我們反復(fù)地唱，唱得我們的嗓子都冒煙了。汗珠也在源源不斷地從我們臉頰流到了地上。我們都恨不得找到一杯水潑到自己的臉上�？墒菐熋�難違啊！我們只好待在那里唱了。

　　排練時(shí)最煩人的就是熱了，我們頂著烈日，冒著汗水，讓老師檢查我們的表演有沒(méi)有瑕疵。有時(shí)，我們剛演出到了最高潮的時(shí)候，老師就喊“停！停！”這樣的話，讓我們演出的興趣蕩然無(wú)存。

　　終于，雨山中心小學(xué)20xx屆英語(yǔ)文化節(jié)順利開(kāi)幕了。我們五年級(jí)組的節(jié)目排在第五個(gè)。到我們了！當(dāng)主持人介紹完了我們即將表演的節(jié)目后，方艷邁著歡快的步子走上了臺(tái)。我和陳曦在唱第二句時(shí)從容地走上了臺(tái)（還真有一點(diǎn)像一對(duì)小情人漫步在小路上，很浪漫喔！哈！）。我們充滿微笑地唱起了歌，在歌聲浪漫的曲調(diào)中，幾乎都快被美妙的音樂(lè)陶醉了！一曲唱完，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！

　　一個(gè)星期后，英語(yǔ)文化節(jié)圓滿閉幕。我們表演者都非常高興地到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。到了臺(tái)上，我們才真正領(lǐng)悟到“先苦后甜”的真正含義……

校園的甜作文6

　　我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校，一開(kāi)始在這個(gè)學(xué)校我人生地不熟的，只能做一個(gè)乖娃：上課不說(shuō)話，下課不亂跑。是他，改變了我對(duì)這里的認(rèn)識(shí)。

　　他叫毛嘉鑫，我倆是五年級(jí)時(shí)成為哥們的，那時(shí)他的座位排在我后面。我經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)去和他說(shuō)話，下課經(jīng)常在一起玩，放學(xué)一塊兒走。在他身邊，我還結(jié)識(shí)了一大幫兄弟：王喆、姚運(yùn)、雷俊杰但我和毛嘉鑫的關(guān)系是最好的。不知是運(yùn)氣好還是我倆有緣，他在我后面一直坐了一年。直到這一學(xué)期我倆才分開(kāi)了，但座位依然離得很近。

　　跟他做朋友后我才發(fā)現(xiàn)我小氣得不能再小氣了。五年級(jí)的時(shí)候，我就因?yàn)閮?yōu)秀同桌評(píng)選時(shí)他沒(méi)給我投票而和他絕交。是他給我的那個(gè)紙條我倆才重歸于好�，F(xiàn)在我還依晰記得紙條上的內(nèi)容：史杜，是哥們吧！是哥們就和好，一起玩。在他的開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸變得不小氣了。上個(gè)星期五時(shí)，他對(duì)姚運(yùn)在說(shuō)什么我聽(tīng)不懂的話。恰巧我剛從他身邊經(jīng)過(guò)，便說(shuō)：你用的什么語(yǔ)言嘛！比豬的語(yǔ)言都難聽(tīng)！他認(rèn)為我侮辱他，就和我打架，一直打到老師來(lái)了還沒(méi)打完。因此，我們一天都沒(méi)有說(shuō)話。到了這個(gè)星期一，我親自向他道歉，我倆就又和好了。

　　在校園里，我嘗到了許多甜頭。快要畢業(yè)了，畢業(yè)后不知何時(shí)才能重逢，如果我知道他家的話，他生日那天，我一定把禮物送到他家門前，并對(duì)他說(shuō)：Haqqy birthday to you！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

校園的甜作文7

　�。⒛銜�(shū)背了嗎？我來(lái)幫你背吧。＂“你這個(gè)字不會(huì)寫(xiě)？我有字典。”“……”

　　我們班里經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的聲音。

　　對(duì)于別的班來(lái)說(shuō)，校園如同“地獄”，寫(xiě)作業(yè)、上課、考試、輔導(dǎo)班……根本不讓人休息。而在我們班，校園并不可怕。我們班里有同學(xué)的幫助，老師生動(dòng)的課堂，還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的“跑道”上不斷奔跑。

　　我班上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課除了上廁所，不會(huì)有任何人出去，我們都在那里“備戰(zhàn)”呢！

　　朋友的幫助，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你遇到拙折時(shí)，他會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì)前來(lái)安慰；當(dāng)你開(kāi)心玩耍時(shí)，他會(huì)露出微笑；當(dāng)你表演前緊張時(shí)，他會(huì)來(lái)鼓勵(lì)；當(dāng)你生病時(shí)，他會(huì)來(lái)探望；當(dāng)你有文具忘記帶時(shí)，他會(huì)主動(dòng)借給你！

　　老師的課堂，老師的課堂上沒(méi)有一個(gè)人在開(kāi)小差，老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。每當(dāng)老師開(kāi)始講新課，尤其是課文，每一篇文章都講的那么生動(dòng)，恍如身臨其境，直到下課鈴聲才驚醒。老師上課不像《周末大逃亡》中孟小喬說(shuō)的那樣：“我們老師上課太無(wú)趣了，你看，好好的一篇課文，被老師先拆成段，段再拆成句，句再拆成詞，詞再拆成字，字再拆成偏旁，偏旁再拆成筆畫(huà)，然后再慢慢嚼，第一節(jié)課嚼不完，第二節(jié)課繼續(xù)嚼，直到嚼完為止�！蔽覀兝蠋熒险n可生動(dòng)多了！

　　校園里真甜，我喜歡我的校園！

校園的甜作文8

　　在我的心里：校園，永遠(yuǎn)都是充滿歡聲笑語(yǔ)的。在這六年里，我收獲了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜

　　那是在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我們六年級(jí)段正在進(jìn)行定點(diǎn)投籃活動(dòng)。

　　先是我們班同“三班”進(jìn)行“戰(zhàn)斗�！彼�有人統(tǒng)一使用一個(gè)籃球！因?yàn)樯弦淮挝覀兇蚧@球比賽輸給了他們，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬牙切齒，吵著嚷著一定要贏回來(lái)！

　　開(kāi)始比賽了，我們讓大將“黃山分”來(lái)當(dāng)開(kāi)路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎么的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個(gè)班，他們已經(jīng)投了五個(gè)人了，可能是因?yàn)榫o張，一個(gè)都沒(méi)有中，我們心里這才舒坦一些。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)班的人都快投完了。他們先投玩的。分?jǐn)?shù)為八分，我們的分?jǐn)?shù)也是八分。不過(guò)，還有四個(gè)人沒(méi)投，沒(méi)中！沒(méi)中！中！沒(méi)中！最后，我們也一球的微弱優(yōu)勢(shì)贏了他們！

　　初賽已過(guò)，接下來(lái)，我們將我們即將面臨決賽！

　　就在我們決出勝負(fù)的同時(shí)，另外兩隊(duì)也結(jié)束了比賽。大戰(zhàn)在即，不得不戰(zhàn)。

　　我們氣勢(shì)洶洶的對(duì)立著，兩隊(duì)除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢(shì)上，絕對(duì)不能輸給他們！

　　很快，這又是最后一球了，成敗在此一舉！

　　“咚，”我們兩個(gè)隊(duì)都沒(méi)進(jìn)——加時(shí)賽！兩隊(duì)各選出十位代表出戰(zhàn)，我們的十位代表，一共只投進(jìn)了兩球。本以為要輸了，但是奇跡出現(xiàn)了，他們十個(gè)人一共只進(jìn)了一球，我們是冠軍！

　　那一天全班都無(wú)比開(kāi)心，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！

校園的甜作文9

　　在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去�？墒�，一件令我最快樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)退不去，每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無(wú)窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。

　　今天早晨剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái)，還沒(méi)等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘，我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球，離開(kāi)了我們的基地開(kāi)始慢慢的前進(jìn)，我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開(kāi)戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的'身上、頭上開(kāi)了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無(wú)所有。此時(shí)，褚浩宇在堡壘的后方開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻，我在前方不停的猛烈?jiàn)A擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來(lái)，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!

校園的甜作文10

　　我在校園里發(fā)生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無(wú)處不在，隨時(shí)可以品嘗。天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)事皆有可能的呀……

　　酸

　　一開(kāi)學(xué)老師就指定了班長(zhǎng)，沒(méi)經(jīng)過(guò)什么選舉，我們也沒(méi)有不太服氣。但沒(méi)過(guò)幾天，老師又把每人的職位降低了一級(jí)，把大隊(duì)長(zhǎng)的職位給了李澤琨。說(shuō)實(shí)在的，李澤琨學(xué)習(xí)一般，憑什么讓他當(dāng)呀!班長(zhǎng)們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。

　　甜

　　連續(xù)幾次不好的成績(jī)令我很失落，但很快又振作起來(lái)。在家我多做題，多看書(shū)，不會(huì)的問(wèn)家長(zhǎng)。結(jié)果考試我考了99分!這可是我有史以來(lái)數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)了呀!我的心里比吃了蜜還甜。

　　苦

　　自從這個(gè)新老師來(lái)教我們后，我的生活就進(jìn)入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)非常多，相當(dāng)于付老師在時(shí)兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過(guò)氣了。還有，老師平時(shí)上品德課很少，要不只講一點(diǎn)，要不甚至一下也不講!剩下的時(shí)間肯定是做練習(xí)冊(cè)、背課文、提字、默古詩(shī)唄!唉，真苦哇!

　　辣

　　今天老師突然要提字，但我星期四下午請(qǐng)假了不知道作業(yè)。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯(cuò)多就行，我知道“不快也光”嘛!開(kāi)始提后，我有幾個(gè)不會(huì)——算啦算啦，糊扯過(guò)去吧!最后一項(xiàng)——默古詩(shī)，這個(gè)難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺(jué)得挺沒(méi)底的。不出我所料，共錯(cuò)了6個(gè)。唉，雖然最有預(yù)料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。

　　我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實(shí)還有很多沒(méi)寫(xiě)完呢!它們就是這樣無(wú)處不在。

校園的甜作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光悄然而過(guò)。回首往事，樁樁件件，每一個(gè)都猶如一顆流光溢彩的珍珠，有的令人興奮，有的令人激動(dòng)，有的令人倍感甜蜜，有的……它們就像一個(gè)個(gè)精致的漂流瓶一樣，漂流在我的腦海之中。其中最令我感到甜甜的就是那次……

　　那天，劉老師親自燒了一碗香噴噴的紅燒肉，那顏色看著就令人眼饞，讓我的口水止不住地流。劉老師笑容滿面地說(shuō)：“這是我特地去菜場(chǎng)買的黑豬肉，親自下廚燒的喲，帶來(lái)給你們嘗嘗！”我的心里受到很大觸動(dòng)：劉老師平時(shí)那么忙，可她為了我們這一單元口語(yǔ)交際的內(nèi)容，竟然親自去買菜、做菜，帶來(lái)給我們品嘗！正想著，只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“來(lái)，一個(gè)一個(gè)嘗！我燒的紅燒肉很好吃喲！”我們一個(gè)個(gè)像待哺的小鳥(niǎo)，張開(kāi)嘴巴，眼巴巴地等著輪到我們。我們的劉老師看著我們那幅饞饞的吃相，臉上的笑容堆在了一起，可有親和力了！

　　我走上講臺(tái)，夾了一塊紅繞肉放進(jìn)嘴里，一咬，滑滑的湯汁從齒間輕輕溢出，那香甜的汁滑進(jìn)喉嚨，真好吃！那一股股甜美的味道直沖貝齒，直沁心脾。我從這一小塊紅繞肉的甜意中感受到了劉老師是用心在做，用情在做，更流露出那份甜甜的關(guān)愛(ài)。那一刻，我的齒間很甜很甜，心間更甜……

　　啊，心甜！校園生活是至甜的！

　　即將告別母校、恩師，同學(xué)，再次深情地道聲“珍重”！

　　往事樁樁件件，流光溢彩，無(wú)論何時(shí)，它都在我的腦海中浮現(xiàn)。

校園的甜作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，春夏秋冬已經(jīng)交替六次了，我也從一個(gè)童稚的小女孩兒變成一個(gè)懂事的大女孩兒了——我要畢業(yè)了！我小心翼翼地拉開(kāi)了覆在這六年（小學(xué)）生活上的幕布……

　　呵！這不是我第一天上學(xué)嗎？背著小書(shū)包的我喜氣洋洋地從教室走了出去，因?yàn)樽鳂I(yè)本上大大地打了兩個(gè)“優(yōu)”。

　　看到這兒，我仿佛重拾了當(dāng)時(shí)的開(kāi)心，心里真甜�。�

　　喲！這不是我第一次入隊(duì)嗎？（高年級(jí)）的大哥哥大姐姐為我?guī)�上紅領(lǐng)巾，我的心像小鹿一樣亂跳。等到向隊(duì)旗敬禮時(shí)，我更是激動(dòng)，在心底說(shuō)：“我是少先隊(duì)員啦！”

　　當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又重臨于我心頭，心里真甜啊！

　　��！這不是我第一次以（學(xué)校）大隊(duì)長(zhǎng)的身份在臺(tái)上講話嗎？面對(duì)著臺(tái)下的幾百雙眼睛，我很緊張，待到要講完話時(shí)，自信才“登門造訪”。我挺挺身子，莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮，臺(tái)下頓時(shí)一片掌聲。

　　我的心又被自豪占滿了，心里真甜啊！

　　我慢慢拉上了幕布，回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每一次歡笑，每一次淚水，甚至是每一次生氣，現(xiàn)在都變成了甜的。

　　我細(xì)細(xì)咀嚼著這些往事，去捕捉每一次我所能捕到的回憶，把它們裝進(jìn)書(shū)包，和我一起邁進(jìn)初中的大門，展開(kāi)一段全新的旅程。

　　輕輕閉上眼，看看那些浮現(xiàn)在眼前的笑臉，我的同學(xué)們，擺出最好的姿勢(shì)，閃光燈一閃，把我們定格在那一個(gè)瞬間。

　　我們都會(huì)長(zhǎng)大，照片上的我們把笑容留在了七月的那個(gè)夏天。

　　校園的夢(mèng)啊，真甜！

校園的甜作文13

　　校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)“家”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我可以學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)；在這個(gè)家里，我獲得了許多，如：成功的喜悅，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……

　　那是一個(gè)開(kāi)心的日子，我們的老師回來(lái)了，我們舉行了一個(gè)歡迎老師的中隊(duì)會(huì)。這節(jié)中隊(duì)會(huì)是同學(xué)表演節(jié)目讓老師開(kāi)心。身為中隊(duì)長(zhǎng)的我已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師也進(jìn)來(lái)了，這節(jié)中隊(duì)課開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮�。∽尷蠋熜幕ㄅ�放，很快第一個(gè)節(jié)目完了，臺(tái)下每位同學(xué)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是：滑冰，這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著要表演的這位同學(xué)。他開(kāi)始滑了，一開(kāi)始他滑得很平穩(wěn)，動(dòng)作流暢優(yōu)美。后來(lái)他想來(lái)個(gè)花式表演了，可是因?yàn)閳?chǎng)地小，他先是一不小心滑倒在同學(xué)身上，接著是一不留神摔了個(gè)四腳朝天。但是，他很快又爬起來(lái)，若無(wú)其事地又溜起冰來(lái)，那機(jī)靈的樣子特別有趣，逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)他才跟著靦腆地笑了笑。

　　上面的節(jié)目還不算什么，下面的節(jié)目就更加精彩了。輪到我們班的武術(shù)小王子——吳冠熹表演了，電腦里一播出聲音，他就開(kāi)始嫻熟地表演了。他先來(lái)了一個(gè)后空翻，再來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳，使坐在座位上的同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)。表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

　　時(shí)間過(guò)得真快�。　岸ｂ忊彙本拖抡n了，在這節(jié)快樂(lè)的隊(duì)活課里，老師和學(xué)生都很充實(shí)，快樂(lè)。在這節(jié)課里我收獲的也很多：獲得大家歡迎老師回來(lái)的高興，收獲了校園中的甜美味道。

校園的甜作文14

　　在校園里，每一天我都過(guò)得豐富多彩。這使我不禁想起過(guò)去的幾年小學(xué)生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來(lái)。

　　酸：

　　“就是你錯(cuò)了!”“是你錯(cuò)了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開(kāi)交，原因是什么呢?其實(shí)我也不清楚。起因就是我在和別人說(shuō)話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣，硬說(shuō)我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來(lái)……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒(méi)有做錯(cuò)，為什么還要吵架呢?

　　甜：

　　我考試不緊張，而發(fā)考試成績(jī)時(shí)我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績(jī)的時(shí)候。極度的緊張很快就過(guò)去了，迎來(lái)的是甜蜜蜜的笑�？粗�我的成績(jī)單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。

　　苦：

　　那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校，對(duì)所有的一切都很陌生。有一次，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一場(chǎng)單元測(cè)試，天生速度就慢的我進(jìn)度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒(méi)解決，考試就結(jié)束了。結(jié)果只考了70多分�？粗�同學(xué)們議論紛紛，我心里直喊苦。

　　辣：

　　有幾個(gè)星期，老師讓填一個(gè)“行為養(yǎng)成習(xí)慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學(xué)了才想起來(lái)，我緊緊張張的，趕緊簡(jiǎn)單完成了它，才交給了老師。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師夸獎(jiǎng)我行為養(yǎng)成習(xí)慣好時(shí)，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!

　　校園生活的酸甜苦辣，是我永遠(yuǎn)忘不掉的事。

校園的甜作文15

　　翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是高興還是悲傷，不知是激動(dòng)還是難過(guò)。在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、結(jié)交伙伴校園養(yǎng)育了我們，是我們的第二個(gè)家。隨著時(shí)光的流逝，我們一天天長(zhǎng)大；現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿愛(ài)的家了，心中該是多么地不舍與留戀啊！

　　在我的小學(xué)生活中，校園就是我的家。每天，都要發(fā)生著許多新奇有趣的事，下面，我就與你們一同分享吧！

　　記得六年級(jí)上學(xué)期的陽(yáng)光體育接力賽，我們班在這場(chǎng)比賽中，獲得了第二名的榮譽(yù)。這份榮譽(yù)，是同學(xué)們的汗水換得的，是甜的。每到星期二的體育課同學(xué)們都會(huì)在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。五根接力棒，載著同學(xué)們的汗水，在賽場(chǎng)傳遞。我贏了，我們贏了！這是勝利者的聲音。沒(méi)關(guān)系，還有下次，下次我們一定會(huì)贏！這是失敗者的呼喊。正是在這一次次的訓(xùn)練中，同學(xué)們漸漸懂得了團(tuán)結(jié)，漸漸懂得了如何在賽場(chǎng)上奔跑。比賽那天，當(dāng)槍聲響起，全班同學(xué)頓時(shí)人聲鼎沸。有的在為同學(xué)加油，有的在教導(dǎo)下一個(gè)同學(xué)怎樣超過(guò)其他同學(xué)，有的在為跑過(guò)的同學(xué)擦汗。就是在那一次，我真正體會(huì)到了友愛(ài)，真正甜到了心頭。比賽結(jié)束后，同學(xué)們看著那第二名的獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)校園，各奔東西了，不知是否還能再見(jiàn)。校園里的酸甜苦辣，我們一定會(huì)銘記在心！69個(gè)同學(xué)，我們一定也會(huì)銘記在心！

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