【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，它們的頭是黃色的，一對(duì)藍(lán)色的大眼睛鑲嵌在那沒(méi)有雜毛的臉上，兩個(gè)乳白色的小孔就是它們的鼻子，一張小小的粉色嘴巴“鉤”在鼻子下面。顧名思義，虎皮鸚鵡就是看起來(lái)像老虎的條紋顏色，虎皮鸚鵡的虎紋色竟占了它們身體的一半。它們翅膀的羽毛就像老房子上面的瓦片，一層一層鋪起來(lái)的；它們的尾羽是由黑、綠和黃三種顏色組成，好看的很。
虎皮鸚鵡可淘氣了。有一次，半夜里“唧唧”的聲音把我從睡夢(mèng)里吵醒，我還以為有什么小動(dòng)物光臨我家了。我悄悄的起床，順手拿了只袋子往發(fā)出聲音的方向走去。黑暗中，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，原來(lái)是鳥(niǎo)籠。我忽然明白了，肯定是虎皮鸚鵡餓了，打開(kāi)燈一看，鳥(niǎo)籠里的罐子里果然沒(méi)有飼料了。我給罐子裝滿(mǎn)了飼料。淘氣的虎皮鸚鵡，害地我覺(jué)也沒(méi)有睡好。
我家的虎皮鸚鵡不但很淘氣，而且還很貪吃。早上你給它裝滿(mǎn)的飼料，下午就只剩下半罐了，到了晚上就一點(diǎn)不剩了，可會(huì)吃了。如果你不及時(shí)給它添加飼料，它定會(huì)引吭大叫，似乎在責(zé)備我們喂養(yǎng)不周。
要說(shuō)虎皮鸚鵡的食量大，還不如說(shuō)它們搶食搶得厲害來(lái)得更有趣。它們“吃飯”時(shí)常常會(huì)惹我發(fā)笑。在兩只鸚鵡中，一只是母鸚鵡，另一只公鸚鵡。每次裝滿(mǎn)飼料后，都是那只母鸚鵡的首當(dāng)其沖的飛過(guò)來(lái)占好位置搶食，一點(diǎn)也沒(méi)有女士應(yīng)有的優(yōu)雅；而那只公鸚鵡卻始終保持著英國(guó)紳士般的風(fēng)度，一般情況都是等母鸚鵡吃飽了，它再吃。有時(shí)也會(huì)發(fā)生公鸚鵡實(shí)在忍不住的情況，就和母鸚鵡搶吃。不知從什么時(shí)候起，它們好象專(zhuān)門(mén)定了規(guī)矩，出現(xiàn)了兩只鸚鵡輪流吃的情景，盡管這樣，它們還是會(huì)經(jīng)常吵架的。
虎皮鸚鵡的膽子很小，見(jiàn)了什么都怕，就是見(jiàn)到小毛毛蟲(chóng)，也會(huì)被嚇的飛起來(lái)。如果我把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，它們就更加驚慌了。但如果一旦你去抓它們的尾羽，它們就會(huì)變的非常兇猛，用爪子扎你，或趁你不備時(shí)用尖利的嘴啄你，如果被攻擊到，會(huì)很疼的。
小朋友們，你們覺(jué)得我家的虎皮鸚鵡好玩嗎？歡迎你們到我家來(lái)看它們。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
回顧以前，我總是把小夜燈從夜到明的開(kāi)著，電視、電腦、飲水機(jī)用完后總是忘記關(guān)掉。每次刷牙、洗臉時(shí)，總是讓水龍頭里的水不停的流著，等到什么時(shí)候徹底用完，什么時(shí)候才關(guān)。這樣既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電。每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，一不小心畫(huà)錯(cuò)了就要撕掉這一張，用下一張紙。其實(shí)，我完全可以畫(huà)的再小心一點(diǎn)，即使畫(huà)錯(cuò)了，也可以用反面。
現(xiàn)在，地球上的資源也已經(jīng)不多�？墒牵野l(fā)現(xiàn)仍然有許多人，他們走的路不遠(yuǎn)，但還是要開(kāi)車(chē)外出。這不僅會(huì)造成交通方面的不便，而且大量排放尾氣，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；大量開(kāi)采石油也會(huì)浪費(fèi)資源。所以，為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園——大自然，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活。
就在這個(gè)寒假里，我想用低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)一個(gè)有意思的低碳生活。
于是，寒假吃得一日三餐都與平時(shí)不太一樣，因?yàn)槲覀円患胰擞玫耐肟�、湯匙都比平時(shí)少了很多；給花澆水時(shí)，用的也是花盆墊子里上次澆花用過(guò)的水，和放過(guò)夜、變質(zhì)的.水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用過(guò)的廢水就用來(lái)拖地、沖洗廁所。因?yàn)檫@樣可以節(jié)約用水。
寒假，我看電視的時(shí)間也比平時(shí)少了許多，每次用完燈、電腦、飲水機(jī)，都會(huì)隨手去關(guān)。如果能看見(jiàn)東西就不開(kāi)燈。畫(huà)畫(huà)時(shí)也比平時(shí)更加小心翼翼，沒(méi)有浪費(fèi)紙；我和媽媽出去買(mǎi)東西也是步行去的，出門(mén)能不坐車(chē)就不坐車(chē)。就這樣，我過(guò)了一個(gè)低碳生活的寒假，我感到無(wú)比快樂(lè)！
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我想告訴大家：“過(guò)低碳生活很快樂(lè)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)、為自己、也為不久的將來(lái)努力，使低碳成為習(xí)慣吧！
現(xiàn)在已經(jīng)有了電動(dòng)汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)……我還要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)明出太陽(yáng)能電視、電腦、植物照片手機(jī)和水源能量收音機(jī)等各種節(jié)能物品。讓天然充滿(mǎn)世界，科學(xué)走進(jìn)生活。我們賴(lài)以生存的家園——大自然，將會(huì)變得更加美麗！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
本課題的研究工作即將結(jié)束，現(xiàn)已經(jīng)順利進(jìn)入結(jié)題階段。在此階段的研究工作中，課題組全體成員根據(jù)本階段的工作計(jì)劃，同心協(xié)力，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，交流課題研究體會(huì)，并收集和整理研究資料，同時(shí)撰寫(xiě)了高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。取得了較為滿(mǎn)意的效果，總結(jié)如下：
一、明確重點(diǎn)，把握進(jìn)度
課題組成員在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，把信息技術(shù)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究作為本階段的工作重點(diǎn)，結(jié)合新課程的實(shí)施，認(rèn)真抓好課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)理論探究、課堂教學(xué)、研究例會(huì)等形式，全面開(kāi)展課題研究活動(dòng)，按部就班，循序漸進(jìn)，按計(jì)劃安排的時(shí)間段完成各階段的任務(wù)。
二、分析現(xiàn)狀，開(kāi)展活動(dòng)
課題組負(fù)責(zé)人對(duì)課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了信念。如本階段中，各成員都寫(xiě)成了有個(gè)性的優(yōu)質(zhì)教案，開(kāi)展了研究課活動(dòng)，特別是年輕教師們?cè)谡n堂教學(xué)中指導(dǎo)作文教學(xué)時(shí)的新方法，新技巧，讓聽(tīng)課的師生眼前一亮，進(jìn)一步激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情，使課題研究在作文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展�；顒�(dòng)中，學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學(xué)的效果。
三、及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，在課題組會(huì)議上，各成員積極討論和研究課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。均取得良好的教學(xué)效果，受到了我校教師的贊揚(yáng)。
四、及時(shí)反饋，整理檔案
建立健全科研檔案，及時(shí)反饋、指導(dǎo)、修正研究過(guò)程中存在的問(wèn)題。課題組負(fù)責(zé)人將課題組成員上交的各種資料進(jìn)行選擇、分類(lèi)、歸檔。并對(duì)課題研究過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，使課題研究順利進(jìn)入結(jié)題。
五、及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)論文
在課題組負(fù)責(zé)人的帶動(dòng)下，課題組成員對(duì)本階段的課題研究工作進(jìn)行深刻總結(jié)，并撰寫(xiě)論文《在小學(xué)作文教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的對(duì)策與實(shí)踐》
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
蠟燭點(diǎn)燃了，總會(huì)有熄滅的那一刻；太陽(yáng)升起了，總會(huì)在晚霞滿(mǎn)天時(shí)消失。倘若把我們的生命比作是一顆太陽(yáng)，那生命誕生就像太陽(yáng)在海平面云朵的覆蓋下一點(diǎn)點(diǎn)掙脫出來(lái)時(shí)一樣的艱辛；但生命一旦誕生，希望仿佛是太陽(yáng)在海面上豪邁地放射出耀眼的光芒，一瀉千里。時(shí)間是催發(fā)物，太陽(yáng)在不斷的上升，生命在不斷地成長(zhǎng)。
童年時(shí)，生命就像明媚的早晨，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，甚至一點(diǎn)微風(fēng)也沒(méi)有。生命在保護(hù)中長(zhǎng)大，自己完全沒(méi)有意識(shí)到“堅(jiān)強(qiáng)”。在被欺負(fù)時(shí)，可以向爸爸告狀，在爸爸的懷抱中得意忘形；在不開(kāi)心時(shí)，可以在母親的腿上痛哭一陣，然后被母親逗笑；在遇到問(wèn)題時(shí)，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們……
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄逝，青春的蓓蕾在不知不覺(jué)中悄然綻放，也許我應(yīng)該歡笑，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就像夏日的太陽(yáng)，要經(jīng)歷突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，要應(yīng)對(duì)似陽(yáng)光強(qiáng)烈的眼光，父母注意著我，老師注視著我，我走進(jìn)了花季，我要堅(jiān)強(qiáng)。
摔了跤，自己要堅(jiān)強(qiáng)地忍受疼痛，不要再到父母面前報(bào)告；挨了批，自己要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要到同學(xué)面前埋怨；獲了獎(jiǎng)，自己要堅(jiān)強(qiáng)地站穩(wěn)腳根，不要搖搖擺擺……長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，透著幾分豪氣，學(xué)會(huì)面對(duì)一切。
不要像剛升的太陽(yáng)，怕夜晚的黑暗，怕痛苦的折磨；不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而不走進(jìn)春天；不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的追求；不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而失掉自己的理想。長(zhǎng)大了，就要堅(jiān)強(qiáng)地為長(zhǎng)大后的藍(lán)天畫(huà)上一道道絢麗的彩虹。
砌墻工說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)就是一絲不茍，有耐心地砌好每一塊磚�！�
清潔工說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)就是不怕辛苦，不怕臟，堅(jiān)持為人民服務(wù)�！�
農(nóng)民說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)就是腳踏實(shí)地，為豐收而努力。”
每一條通向陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)了坎坷；每一條通向希望的道路，都充滿(mǎn)了荊棘；每一條通向理想的路途，都灑滿(mǎn)了艱辛與汗水。長(zhǎng)大了，當(dāng)命運(yùn)的皮鞭揮來(lái)時(shí)，不要像烏龜一樣畏縮在龜殼里；要勇于伸出你的臂膀，即使讓皮綻開(kāi)，讓血流下，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地承受。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能練就搏擊風(fēng)雨的臂膀！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北小城---泗陽(yáng)。這里一排排意楊樹(shù)翠綠挺拔，古老京杭大運(yùn)河穿城而過(guò)，碧波浩淼的洪澤湖更是給家鄉(xiāng)增添了幾分秀麗。
暑假的一天，我和爸爸媽媽到洪澤湖游玩。洪澤湖清新的空氣，優(yōu)美的景色，至今讓我回味無(wú)窮。
那天早晨，我們一家三口還有爸爸的好朋友秦叔叔一家從盧集鎮(zhèn)坐上了一條小船，小船沿著著一條彎彎曲曲小河向前行駛。我們還沉浸在坐船的興奮中，漸漸地，水面越來(lái)越寬，小船已經(jīng)駛進(jìn)了洪澤湖。
放眼望去，洪澤湖真大呀，根本望不到邊。湖水清澈透明，可以清楚地看見(jiàn)湖中的水草。湖水顏色是淡綠色的，是那樣可愛(ài)，我們?cè)谇辶梁蟹路鹬蒙碛谝淮髩K淡綠色的翡翠中。
船繼續(xù)向前走，我的鼻子突然聞到了一股清香味，抬起頭往前一看，不遠(yuǎn)處是一片荷塘。在太陽(yáng)的照射下，圓圓的荷葉碧綠碧綠的，在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵粉紅色的荷花。這不禁讓我想起了詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秦叔叔說(shuō)：“我們來(lái)摘幾片荷葉做荷葉帽吧！”我們齊聲附和，帶上荷葉帽真是好涼爽呀！
“瞧！蓮子！”小姐姐忍不住叫了起來(lái)。在隨行叔叔的幫助下，我們每人摘到了一個(gè)蓮蓬子。我剝開(kāi)白生生的蓮子放到嘴里一嘗，甜絲絲，真好吃。邊吃蓮子，邊賞荷花，這真是一種美的享受。
穿過(guò)荷花塘，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)用絲網(wǎng)圍起來(lái)的圈子，我好奇的問(wèn)爸爸：“怎么湖中間還要用網(wǎng)子圍起來(lái)呀？”爸爸笑著告訴我：“這是漁民伯伯用來(lái)養(yǎng)魚(yú)蝦的，因?yàn)樵诤锩娌缓脜^(qū)分誰(shuí)家的魚(yú)塘，所以用絲網(wǎng)圍起來(lái)�！�
爸爸還告訴我，洪澤湖不僅景色優(yōu)美，更重的是它物產(chǎn)豐富，它每年出產(chǎn)大量的魚(yú)蝦、螃蟹，為我們泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的作用，它養(yǎng)育了一代代泗陽(yáng)人。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得洪澤湖更美了。
啊！我愛(ài)你，洪澤湖！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
過(guò)年的時(shí)候，我和媽媽、爸爸一起坐車(chē)回到了媽媽的老家，來(lái)看望親戚們。那天萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，我看見(jiàn)每家每戶(hù)都貼滿(mǎn)了春聯(lián)，地上都是鞭炮灰。再望望田里，長(zhǎng)了鮮嫩的青草，有幾頭羊在吃草�？矗≡谀莻�(gè)較高的梯田上，有一些剛種下的菜。
吃完午飯，大人在閑聊。我和表妹去田里喂羊。我們飛快地向下面的梯田奔去。不一會(huì)兒，我們就拔了一大堆草，準(zhǔn)備去喂羊。我們先給旁邊幾頭羊吃草。但有的羊只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就不吃了；有的羊連看都不看，更別說(shuō)吃了；還有的羊一看見(jiàn)我們就嚇得跑開(kāi)了。我正在失望之際，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一頭羊，正趴在一大堆干草周?chē)�，眼睛盯著這邊的嫩草，好像很想吃的樣子。我欣喜若狂，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄鞍�！我便叫上表妹一起去喂那頭羊。
來(lái)到那頭羊跟前，我向它拋了一把草，它伸長(zhǎng)脖子，也沒(méi)夠著。我本以為它會(huì)站起來(lái)并走到那里吃，想不到它一動(dòng)不動(dòng)地叭在地上，繼續(xù)用眼睛盯著我們手里的草。我們把草都移到那只羊可以吃到的地方，它才狼吞虎咽地大吃起來(lái)。”這只羊真懶��！“表妹說(shuō)道。我點(diǎn)頭贊同，那只羊?qū)嵲谑翘珣辛恕＿^(guò)了一會(huì)兒，草被那只羊吃完了，它站起來(lái)，我們都不知道它要干什么，只見(jiàn)那只羊的屁股里拉出一顆顆像黑豆大小的羊糞。哦，原來(lái)它在拉大便�。∪缓�，這只羊換了一個(gè)干凈的地方，又叭下了。這時(shí)，表妹又拔了許多嫩草，我以為它吃飽了，吃不下了。可當(dāng)草擺在羊的面前時(shí)，它又狂吃起來(lái)。我抓了一把草，親手給它吃，它看見(jiàn)嘴邊有美味，便抬起頭來(lái)吃，差點(diǎn)把我的手也吞掉。趁它在吃草，我們伸手摸了摸它，它的毛真軟！表妹笑著說(shuō)：”它吃了拉，拉了吃，真是一個(gè)懶羊羊！“是呀，羊村的懶羊羊跑到這兒來(lái)了！這時(shí)，媽媽扛著相機(jī)過(guò)來(lái)了，”來(lái)一張合影吧！“媽媽舉起相機(jī)，”咔嚓“，一張合影就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我們要走了。我望著這個(gè)美麗的小山村，再摸摸這只”懶羊羊“，依依不舍的走了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
放學(xué)回家，走進(jìn)院門(mén)，看見(jiàn)嘴饞的咪咪，給它喂一些隨身帶的小零食、小西點(diǎn)，已經(jīng)成為我的習(xí)慣，小學(xué)寫(xiě)貓的作文。可今天回家后，怎么也沒(méi)見(jiàn)咪咪的身影�！斑�?饞嘴的家伙該不是躲在樓洞口預(yù)備嚇我吧?”
到了家門(mén)口也未見(jiàn)到咪咪�！霸摬粫�(huì)是失事了吧?”我心里有些著急了。原來(lái)，咪咪在我身邊時(shí)，我也沒(méi)覺(jué)得它很重要，可是，當(dāng)它在我身邊時(shí)，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，腦子里想的全是咪咪�！斑鱺喵~”門(mén)外傳來(lái)了撲門(mén)聲和貓叫的聲音�！安粚�(duì)，不對(duì)，這一定是幻覺(jué)，咪咪不會(huì)這么聰明的!”我固然這么想著，心里卻懷著一絲僥幸，快步向門(mén)口走往。
打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外除了咪咪，還有幾只我不熟悉的小貓。它們那一雙雙大大的眼睛好奇地看著我，可能它們不明白，咪咪為什會(huì)帶他們到這里來(lái)，來(lái)見(jiàn)一個(gè)他們不熟悉的人。我趕緊拿了咪咪最?lèi)?ài)吃的米果卷掰開(kāi)，分成小塊，放在地上讓它吃。咪咪卻對(duì)米果卷看了看，朝身后的小貓們叫了幾聲，小貓們一擁而上將米果卷吃了個(gè)精光。咪咪又要從門(mén)縫里往我家鉆，我立即擋住門(mén)：“你們可千萬(wàn)不能進(jìn)往，否則我媽媽會(huì)罵我的，小學(xué)生作文大全《小學(xué)寫(xiě)貓的作文》�！边溥溥�是帶著他的小貓們硬要往門(mén)里鉆。我明白咪咪想給她的孩子們找一個(gè)熱和的窩，趕忙從家里找了一個(gè)紙箱子放在院子里一個(gè)能避雨的角落。我對(duì)咪咪說(shuō)：“我給你們一家人安好了新窩，現(xiàn)在你們可以進(jìn)往了!”咪咪仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，對(duì)著小貓們“喵喵”地叫了幾聲，小貓們抬起前爪，扒著箱子就往里面跳�？墒撬麄兲×�，怎么也跳不進(jìn)往。咪咪一看急了，便趴在地上，小貓們心領(lǐng)神會(huì)，踩著咪咪的身體一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了紙箱。最后，咪咪也跳了進(jìn)往，和它的孩子們親熱的在一起嬉戲�？粗麄円患倚腋！⒂H熱的樣子，我忽然覺(jué)得自己做了一件非常偉大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作經(jīng)常不在身邊的媽媽?zhuān)簿秃芰w慕那幾只能天天和媽媽在一起的小貓們。不由自主的，我拿起手機(jī)給媽媽打電話(huà)，向電話(huà)那頭的媽媽傾訴我的思念，忍了很久的淚水靜靜地、靜靜地浸濕了我臉頰。