小學(xué)經(jīng)典作文600字錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)典作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇1
把對(duì)手當(dāng)做朋友的人是智者,我們每天都在同別人賽跑,將別人看做對(duì)手,以冷眼相對(duì),我們是否察覺(jué)到我們正在疏遠(yuǎn)別人,在人與人之間筑起一道道難以跨越的鴻溝。所以,從現(xiàn)在起填平鴻溝,親近對(duì)手吧!
親近他人,與人為善,是一種積極的處事態(tài)度。
親近他人是與人為善的基礎(chǔ),我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,是否因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),無(wú)論多么溫和的人,在開(kāi)車的時(shí)候總會(huì)表現(xiàn)出一種不耐煩的情緒,常常會(huì)因?yàn)橐患∈露c他人吵架,這就是所謂的路怒癥。究其原因,是人與人之間缺乏眼神的交流,所以我們應(yīng)該善于同他人交流,保持一種積極的處事態(tài)度,與他人為善。
親近他人,與人為善,是一塊成功的墊腳石。
能化敵為友的人是一位智者,而博爾特正是這樣一位智者。眾所周知,博爾特在倫敦奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了9秒69的奇跡,刷新了自己以前的紀(jì)錄。但是在參加奧運(yùn)會(huì)之前,他曾在選拔賽上輸給了師弟,但博爾特并沒(méi)有記恨他,而是將他比作敲門人,正是這個(gè)人喚醒了博爾特,讓他化壓力為動(dòng)力,又一次創(chuàng)造了奇跡。倘若博爾特對(duì)師弟心存敵視,那他會(huì)有那驕人的成績(jī)嗎?所以我們不能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而心生嫉妒,而是應(yīng)該像博爾特那樣衷心感謝對(duì)手,與對(duì)手為善,促使自己一步步走向成功。
親近他人,與人為善,需要博大的胸襟。
原諒傷害過(guò)你的人,以善良的心對(duì)待每一個(gè)人。曾經(jīng)有一位女子被一位男子潑了濃硫酸,當(dāng)法官做出讓女子在男子的雙眼中各滴20滴濃硫酸的判決后,女子卻放棄了這一機(jī)會(huì),原諒了男子。是!就這樣冤冤相報(bào)何時(shí)終了?正是那位女子的博大胸襟,才使人與人之間筑起一座橋,跨過(guò)鴻溝,到達(dá)彼岸。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女子的那種寬宏大量的品質(zhì),讓善良之花盡情綻放。
與人為善,多與別人溝通,交流。只有這樣,我們才能走向成功。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇2
風(fēng)兒在我們的校園里玩耍,好像也來(lái)湊熱鬧了。因?yàn),今天是個(gè)特別的日子――我們要在學(xué)校里誦讀中華經(jīng)典!偷偷告訴你,我們已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)月,播種、施肥、澆水、開(kāi)花,現(xiàn)在馬上就要結(jié)果了!
早上6:30分,我走到教室,大眼一觀,便坐到座位上。我可真興奮、激動(dòng)啊~
家長(zhǎng)們開(kāi)始給我們化妝!眼影顯得我們更加漂亮,眼線顯得我們更加精神,粉底顯得我們更加淑女帥氣,腮紅顯得我們更加活潑可愛(ài)!身著紅黃相間校服的我們,在風(fēng)景優(yōu)美的校園里顯得非?蓯(ài),精神十足、亭亭玉立、玉樹(shù)臨風(fēng)!來(lái)化妝的家長(zhǎng)們真是為這次演出立下了汗馬功勞。
因?yàn)闀r(shí)間充足,所以我們就該樂(lè)一會(huì)兒了!《變相怪杰》?大家都應(yīng)該看過(guò)吧,它是一部美國(guó)的電影。我們同學(xué)看它的時(shí)候,有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)驚恐萬(wàn)分,有時(shí)難過(guò)傷心,又有時(shí)盼望期待。我們似乎進(jìn)入了主人公的角色里,經(jīng)歷著奇特的游歷。
不知不覺(jué),從家長(zhǎng)的通知中才驚醒過(guò)來(lái)。于是我們排列著整整齊齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的從樓上走下去。
“立正!”“一二!”我們的聲音在校園里回蕩著。我們?cè)谂_(tái)下等候,看著臺(tái)上表演的人。一個(gè)個(gè)同學(xué)飽含深情的朗誦著,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”
該我們上臺(tái)了,我大踏步走向前去。心里有點(diǎn)緊張,因?yàn)槭虚L(zhǎng)還坐在下面哩!
我走上臺(tái),望著臺(tái)下如天上的星星一樣多的觀眾,我不禁打了個(gè)哆嗦。我大聲地朗讀著,聲音鏗鏘有力。
“志出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也......”大家都仿佛在唱歌一樣,天籟的語(yǔ)調(diào)博得了臺(tái)下觀眾的嘖嘖贊嘆聲。
聲音抑揚(yáng)頓挫的我們,誦讀到最后把手高高舉在頭頂,臺(tái)下的人給予我們雷鳴般的掌聲,我心里的一塊石頭頓時(shí)落到了地上。
功夫不負(fù)有人心,演出圓滿結(jié)束。果然是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”
我以后也要多誦讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí),讓自己變得更加知書(shū)達(dá)理!
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇3
在我還對(duì)周圍一切都懵懂無(wú)知的時(shí)候,媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽疑陨远聲r(shí),媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善??”,從此以后我便深深地迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。
上了小學(xué)后,我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真,甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣,在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》,論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備,才能取得好成績(jī)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),思想準(zhǔn)備又“開(kāi)小差”時(shí),我都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己。果然,在新的學(xué)期,我的成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶茫瑡寢屢舶堰@一切看在眼里,心里很高興。
9歲半時(shí),我開(kāi)始有些叛逆,愛(ài)對(duì)父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”這幾句時(shí),我一下子恍然大悟,對(duì)之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié),因?yàn)槲易x了《游子吟》,所以我過(guò)得很有意義。那是因?yàn)閶寢屵沒(méi)下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個(gè)菜,等媽媽下班回家,我一聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來(lái)?匆(jiàn)媽媽疲憊的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。媽媽看到了我煮的菜,很感動(dòng),緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑,心里太高興了!
后來(lái),我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因?yàn)槠綍r(shí)多看了國(guó)學(xué)之類的書(shū),我才能一次又一次的獲得好成績(jī)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷,我也會(huì)迎難而上。我愛(ài)您!
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇4
這本書(shū)是姑父送給我的禮物,他說(shuō),這本書(shū)讀懂了我就能和大作家們站在一條戰(zhàn)線上了,我拿起書(shū)激動(dòng)的翻了起來(lái),看著寫(xiě)的都很短,比課文還好念,看著拼音讀發(fā)現(xiàn)我都能念下來(lái),讀后我不明白的,爸爸媽媽都會(huì)幫我講解,這才發(fā)現(xiàn)短短的詩(shī)中說(shuō)的東西可真多,我要學(xué)的知識(shí)還有很多,似乎也明白了姑父話的意思。
我很喜歡49頁(yè)的《紙船》,在山師附小讀書(shū)時(shí),我疊過(guò)紙船,但是沒(méi)想到紙船也能寫(xiě)出感情來(lái),“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng),這是你至愛(ài)的女兒含淚疊的,萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”讓我想起了曾經(jīng)在山師附小做的夢(mèng),那時(shí)我也很想回家,很想爸爸媽媽。我想等我長(zhǎng)大了,學(xué)到更多知識(shí)時(shí)也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)來(lái),真正的明白詩(shī)中的意思,同詩(shī)人并肩站在一起。
隨著音樂(lè)鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的陶醉中,在課前我們接受著教育,也了解了許多的知識(shí)和道理,在古代,人們教育子孫非常嚴(yán)厲。我也忍不住向老師要了一本有關(guān)經(jīng)典誦讀的書(shū),我回到家里仔細(xì)地翻閱了這本書(shū),在每個(gè)字里行間中都蘊(yùn)含著人生的哲理和平常的禮儀,不僅讓我們改掉了一些壞毛病,還教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
古人曰:“事雖小,勿擅為。茍搜為,子道虧。物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷!币馑际钦f(shuō):不好的事情雖然很小,也不要搜自去做。如果擅自做了這件事,就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小,也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái),親人和你一起傷心。在現(xiàn)實(shí)生活中也有一些小例子,比如說(shuō)隨地扔香蕉皮雖然是件不文明的小事,但是我們也不能做。如果我們做了,就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事,但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們?cè)趧e人家里看好了一件東西,東西雖小,我們也不能不告訴主人就拿走,如果私自藏了起來(lái),親人也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路,禮儀方面的知識(shí)讓我們懂得了要尊老愛(ài)幼,禮貌待人,做一個(gè)文明的人。
在這本書(shū)里不僅有這些知識(shí),還有一些別的方面的知識(shí)。讓我們感覺(jué)到,在家里不能做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的“小皇帝”,不能依靠父母要獨(dú)立自主,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,適應(yīng)未來(lái)的生活。同學(xué)們快來(lái)買這本書(shū)吧,相信你會(huì)成為一位既有禮貌,又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇5
盧梭曾說(shuō):“善良使人的靈魂變得高尚!蓖宋楸纳婆e,最終贏得鎮(zhèn)上人對(duì)他們的善行,從而促成了他們?cè)谏虡I(yè)上的成功。曾子云:“人而好善,福雖未至,禍其遠(yuǎn)矣”。沒(méi)有鎮(zhèn)上人的善舉,何來(lái)如今赫赫有名的永和豆?jié){?所以我想說(shuō):“與人為善者,人以善與之”。
他是孤寡老人,以拾荒為生,最近又不幸患重病臥床不起。但他并沒(méi)有因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題無(wú)錢治療,也未因無(wú)兒無(wú)女而無(wú)人照顧。很多人自發(fā)組成志愿者隊(duì)伍為老人捐款,定期到老人床前照顧。這位老人就是用拾荒錢助人的劉盛蘭。他省吃儉用,把拾荒得來(lái)的錢積攢下來(lái),幫助經(jīng)濟(jì)上有困難的人。他幫助過(guò)的人聽(tīng)說(shuō)了老人的情況后紛紛前來(lái)照顧。劉盛蘭老人接受采訪時(shí)這樣說(shuō):“幫助他人就是幫助你自己,人都有困難的時(shí)候,大家?guī)鸵幌伦泳瓦^(guò)去了!睒銓(shí)的話語(yǔ)折射出了人性的偉大,正是老人的與人為善,才有了大難面前的“人以善與之”!皫椭司褪菐椭阕约骸保(jiǎn)單的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了真誠(chéng)的回報(bào)。
她的善舉,感動(dòng)了中國(guó),她的善舉,被譽(yù)為“最美”,她就是“最美教師”張麗莉。那一刻,她沒(méi)有猶豫,那一刻,她沒(méi)有遲疑。她的奮力一推,保護(hù)了孩子,犧牲了自己。當(dāng)她的事跡被市民得知后,市民自發(fā)的為麗莉老師的救護(hù)車開(kāi)路。全城的出租車自發(fā)的來(lái)到高速路兩旁“護(hù)送”救護(hù)車。在市民和出租車司機(jī)的幫助下,麗莉老師得到了及時(shí)的治療,保住了生命。張麗莉老師的舍己為人得到了全城人的認(rèn)可與欽佩,也正有了全城人的善舉,麗莉老師才能保住生命。
誠(chéng)然,做人要善良是做人的基本素養(yǎng),我們不能為了謀取他人對(duì)自己的善舉而去與人為善,列夫·托爾斯泰曾說(shuō):“如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果,那也不能稱為“善”,“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。”如若善行變得功利化,變成一種用于交換的工具,那么善良的意義也不復(fù)存在了。
“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,也許我們不能因此成就“永和豆?jié){”這樣的商業(yè)奇跡,但我們可以從點(diǎn)滴做起,從小事做起,從平凡中彰顯善良的價(jià)值。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,請(qǐng)相信好人終有好報(bào),與人為善者,人以善與之。
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇6
《 夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”。首位的童話小說(shuō)。它真切而充分的詮釋了偉大的愛(ài)與真摯的友情。當(dāng)一種友情充滿了無(wú)私,凝聚了智慧,為他人所想,為他人所為,它的這種力量,一定會(huì)消除孤獨(dú),融化冰川,甚至能挽救生命……
威爾伯生下來(lái)是一只落腳豬,好心的小女孩費(fèi)恩收養(yǎng)了它。5個(gè)月后,費(fèi)恩又把慢慢長(zhǎng)大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,威爾伯與蜘蛛夏洛建立的.真摯的友誼?刹恍业氖牵柌罱K的歸宿竟是人類餐桌上的熏火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯,似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛,卻說(shuō):“我要救你!”
夏洛為挽救威爾伯?dāng)[脫這悲慘的命運(yùn),想盡了辦法,費(fèi)盡了心思,于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中,贏得了特別獎(jiǎng),得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛運(yùn)用他的智慧和才能,無(wú)私的幫助了威爾伯,使它獲得了新生,通過(guò)夏洛的鼓勵(lì),威爾伯對(duì)自己充滿了自信,對(duì)未來(lái)滿懷著希望。而這時(shí),蜘蛛夏洛的生命,卻慢慢走到盡頭……
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我覺(jué)得夏洛不僅用蜘蛛絲,而是在用整個(gè)生命去編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)。讓我感到人間自有真情在。當(dāng)一種友愛(ài)能夠挽救一個(gè)人的生命,溫暖一個(gè)人的心靈。給一個(gè)人帶來(lái)希望和重生。這種真摯的友愛(ài)它的力量是巨大的,是堅(jiān)不可摧的……
當(dāng)一個(gè)人遇到了困難,當(dāng)一個(gè)人充滿了孤獨(dú),當(dāng)一個(gè)人快要絕望的時(shí)候。這時(shí)特別需要一種溫暖,有一雙援手,有一滴甘露。去擁抱,去呵護(hù),去滋潤(rùn)……
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我被夏洛充滿友愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。我敬佩它的無(wú)私助人而不求回報(bào)的博大胸懷。這種感動(dòng),真的能讓我銘記一生。
《 夏洛的網(wǎng)》真的是一本凈化心靈,感動(dòng)一生的好書(shū),同學(xué)們,如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū),就請(qǐng)趕快行動(dòng)吧!
小學(xué)經(jīng)典作文600字 篇7
在我還對(duì)周圍一切都懵懂無(wú)知的時(shí)候,媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時(shí),媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善??”,從此以后我便深深地迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。
上了小學(xué)后,我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真,甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣,在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》,論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備,才能取得好成績(jī)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),思想準(zhǔn)備又“開(kāi)小差”時(shí),我都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己。果然,在新的學(xué)期,我的成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶,媽媽也把這一切看在眼里,心里很高興。
9歲半時(shí),我開(kāi)始有些叛逆,愛(ài)對(duì)父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”這幾句時(shí),我一下子恍然大悟,對(duì)之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié),因?yàn)槲易x了《游子吟》,所以我過(guò)得很有意義。那是因?yàn)閶寢屵沒(méi)下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個(gè)菜,等媽媽下班回家,我一聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來(lái)?匆(jiàn)媽媽疲憊的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。媽媽看到了我煮的菜,很感動(dòng),緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑,心里太高興了!
后來(lái),我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因?yàn)槠綍r(shí)多看了國(guó)學(xué)之類的書(shū),我才能一次又一次的獲得好成績(jī)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷,我也會(huì)迎難而上。我愛(ài)您!
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