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關(guān)于回味作文600字（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于回味作文600字，歡迎大家分享。
回味作文600字 1
人生如一碗五味湯，嘗不盡的喜怒哀樂(lè)，品不完的酸甜苦辣，都盡在這湯中。
閑暇時(shí)，偷偷地品一上點(diǎn)，是苦的�；匚吨杏刑稹�
想起了小時(shí)候的一件事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還是嬰兒時(shí)，頭朝下栽到過(guò)地上，可能因?yàn)檫@一次的摔傷，把頭摔壞了，就落下了頭疼的毛病。一開(kāi)始，天氣稍微一冷或者一熱，我就會(huì)頭痛。一般都是中午時(shí)候，越到晚上頭痛就越厲害，常常導(dǎo)致晚飯吃不下，還伴有惡心。媽媽非常擔(dān)心我，經(jīng)常帶著我到各醫(yī)院去看這毛病，在我們本市區(qū)內(nèi)的醫(yī)院幾乎都去了，沒(méi)治好，頭還是會(huì)經(jīng)常痛。后來(lái)，二舅常去北京辦事，就帶著我和媽媽，開(kāi)著二舅自己的車(chē)去北京給我看病。我有些模糊的記憶告訴我，當(dāng)天早上出發(fā)，走了天快黑天了才到達(dá)北京。記的最清楚的就是來(lái)北京的途中我暈車(chē)了，吐了好幾次。
到北京后，我們先去了天壇醫(yī)院，例行的'那些程序，拍片做腦電圖核磁共振什么的各項(xiàng)檢查，但最后醫(yī)生還是沒(méi)有說(shuō)出個(gè)什么讓我們心安的理由。后來(lái)去了陽(yáng)光醫(yī)院，找到一個(gè)專家，給我把了脈，又問(wèn)了詳細(xì)的情況，開(kāi)了好貴的中藥，終于有了定論。之后二舅說(shuō)我第一次來(lái)北京，帶我好好玩一玩，先去了海洋館，真是壯觀，象是在水中游走一樣，感覺(jué)不錯(cuò)。本來(lái)還想去電視塔的，可是天公不作美，下起了小雨，沒(méi)辦法去了。因二舅單位很忙所以匆忙回來(lái)了。
這一口品的苦，是我頭痛不吃飯時(shí)媽媽說(shuō)我的苦，我知道媽媽也是為我著急；而甜則是媽媽帶我去尋醫(yī)過(guò)程流露出對(duì)我的關(guān)心和母愛(ài)！一口無(wú)味湯，回味無(wú)窮，一個(gè)好媽媽，受益終生。
回味作文600字 2
回味猶如一縷細(xì)細(xì)的甘泉一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達(dá)到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢……
我回味，回味那片藍(lán)天。悠悠的白云在湛藍(lán)的“布匹”上飄來(lái)飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風(fēng)道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽(yáng)光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。
我回味，回味那個(gè)黑夜�？粗瞧岷谝话愕暮诳椛咸炜�，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優(yōu)雅，仿佛一位剛從水墨畫(huà)中走出的少女，溫婉動(dòng)人。黎明到來(lái)，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開(kāi)了那神秘的面紗。這一夜的時(shí)間，又從我的`指縫中溜走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我回味，回味那個(gè)七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點(diǎn)苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個(gè)冰激凌，猶如一個(gè)魔法棒，點(diǎn)亮了我美好的童年，使這段時(shí)光變得更加絢麗而珍彌。這段時(shí)光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復(fù)返。
我回味，回味校園里的那棵大榕樹(shù)。百年來(lái)，它不斷地生長(zhǎng)，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學(xué)子綠色的夢(mèng)想��！正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅(jiān)信，這些枝條會(huì)承載我們的夢(mèng)想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個(gè)古色古香的校園中生活，學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹(shù)會(huì)在我的心中生根發(fā)芽，變得更加茂盛……
回味，猶如一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。在一個(gè)午后，細(xì)細(xì)品著這杯茶，你會(huì)感受到詩(shī)一般的恬靜……
回味作文600字 3
望著窗外蒙蒙細(xì)雨，吹著涼爽清風(fēng)，我回憶起了我小時(shí)侯事，直到長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年每一天都那么值得回味……
記得小時(shí)侯，我覺(jué)得世上最親人就是奶奶，那可能是因?yàn)槲遗c奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時(shí)侯，我在幼兒園里結(jié)識(shí)了許多好朋友，其中感情最深，就要數(shù)宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一起走，有時(shí)還到他家去玩，我們可以說(shuō)是相依為命朋友。我們倆感情橋梁那就是電話了，與他相處日子里，打來(lái)電話都是我去接，因?yàn)檫@電話幾乎都是他打來(lái)，而且一通話少則10分鐘，多則半小時(shí)，他有時(shí)也到我家來(lái)。直到有一天，他打電話來(lái)說(shuō)他要搬家了，從此，我們通話就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到現(xiàn)在我都還想見(jiàn)他一面，可在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。在這以后，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，直到現(xiàn)在我都不知道他名字，我與他認(rèn)識(shí)有寫(xiě)戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見(jiàn)了一個(gè)非�？蓯�(ài)小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。我們倆說(shuō)話很投緣，于是，我一有機(jī)會(huì)就去與他玩，他有時(shí)還請(qǐng)我吃東西，還向他爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒(méi)有找到，就回去了，后來(lái)，那里真拆了，就這樣，一段真摯友誼就此結(jié)束。
記得小時(shí)侯，我很貪玩，有一次，我與一個(gè)同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄汽車(chē)，我就與他玩了起來(lái)，這一玩就玩了半天，結(jié)果等我們想起回家時(shí)候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓……
風(fēng)住了，雨停了，一滴滴水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復(fù)返么，好好珍惜童年好時(shí)光吧!直到長(zhǎng)大后，你才會(huì)慢慢回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年是多么美好啊!
回味作文600字 4
童年是美好的。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。
記得四歲的時(shí)候，我和姐姐在電視上看見(jiàn)了母雞孵蛋的情景。于是我們倆就商量：自己學(xué)母雞孵蛋。我跟姐姐沒(méi)考慮那么多就開(kāi)始我們的.計(jì)劃了。
我先打開(kāi)冰箱踞起腳，從里頭拿出了一個(gè)雞蛋。我著急地問(wèn)姐姐：“姐姐，怎么孵�。俊苯憬阆肓讼牖卮鹞遥骸胺跣‰u一定要有熱度，小雞才能從雞蛋殼里鉆出來(lái)。所以我們要把它放進(jìn)棉被里，讓它暖和些，小雞就會(huì)鉆出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了為之一振，對(duì)姐姐說(shuō)：“好辦法！我們現(xiàn)在就開(kāi)始做�！闭f(shuō)完我和姐姐干了起來(lái)。我們把小雞蛋放進(jìn)棉被里。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)：“姐姐，小雞怎么還不出來(lái)呀？”姐姐輕輕地掀起被子看了看說(shuō)：“哦！我知道了�！蔽移炔患按貙�(duì)姐姐說(shuō)：“快點(diǎn)兒告訴我，快點(diǎn)兒告訴我。”“好吧，小雞肯定不敢一個(gè)人出來(lái)，我確定。”姐姐信心十足地說(shuō)。我覺(jué)得這句話也很有道理，于是我們倆就一起鉆進(jìn)了被子里，陪小雞一塊出來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，我忍不住了又對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我好熱。”姐姐還沒(méi)容我把話說(shuō)完就捂住了我的嘴巴對(duì)我說(shuō)：“噓！不要這么大聲說(shuō)，這樣會(huì)把小雞嚇著的�！苯憬憧粗译y受的樣子，握著我的手說(shuō)：“忍一下，小雞待會(huì)兒就出來(lái)了。讓我們一起祈禱吧�！蔽衣�(tīng)了這番話覺(jué)得很欣慰，于是，就和姐姐繼續(xù)等下去。結(jié)果可想而知，小雞肯定沒(méi)有從蛋殼里出來(lái)，但我和姐姐就差點(diǎn)兒中暑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天。
現(xiàn)在回想起這件事，我還真覺(jué)得好笑。不過(guò)我明白了一個(gè)道理——做一件“偉大”的事情的背后，不管你為它付出了多少，有時(shí)不一定會(huì)有好結(jié)果。
回味作文600字 5
幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。
回味幸福，感受如水母愛(ài)。
身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境�？晌乙廊恍娜缰顾�，安靜聽(tīng)講，因?yàn)槲抑�，無(wú)論何時(shí)何地，路燈盡頭的那邊有一個(gè)關(guān)心我的`母親。
回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨(dú)。絞盡腦汁思考完數(shù)學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時(shí)，門(mén)開(kāi)了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，收拾書(shū)本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動(dòng)作干凈利落，怕影響我學(xué)習(xí)，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時(shí)時(shí)關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動(dòng)力，似乎可以再次奮戰(zhàn)。
回味幸福，感受如山父愛(ài)。
雖說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，可終究難敵緊張。詩(shī)背不下，書(shū)讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無(wú)比。父親看到了，滿臉不在乎地走過(guò)，我略感失落�？伤只貋�(lái)了，沒(méi)有說(shuō)任何一句話，可我卻已明白了所有，兩對(duì)眼神，相互交錯(cuò)，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復(fù)下來(lái)了。我像找回了記憶，那熟悉的知識(shí)又回來(lái)了。
回味幸福，感受如水友誼。
語(yǔ)文自習(xí)課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的我段落順序依然不是很清晰，同桌見(jiàn)狀，將他的語(yǔ)文筆記本拿了出來(lái)，說(shuō)：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了�！蔽艺沾朔ū痴b，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸�？梢允悄赣H的一碗牛奶，可以是父親的一個(gè)眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個(gè)人的表達(dá)方式不同，但都傳遞著幸福的信號(hào)。
回味作文600字 6
一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。
那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。
“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂(lè)觀的推著我們向前走。嘴上這么說(shuō)，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見(jiàn)一絲苦澀摻雜在話語(yǔ)中。
不過(guò)夜晚來(lái)臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿臉無(wú)奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。
細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別。“環(huán)境是要去適應(yīng)的�！倍嗝词煜さ脑捳Z(yǔ)，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽(yáng)光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒(méi)有一絲縫隙。
依舊陰沉的傍晚，絲毫不見(jiàn)得秋高氣爽，昏暗的.樓道里空無(wú)一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過(guò)銀河，卻次次深陷泥潭，無(wú)法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來(lái)，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開(kāi)嘴，惹得人心中難免開(kāi)心，極富渲染力。天空中，也像咧開(kāi)嘴，陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。
刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過(guò)那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。
依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
回味作文600字 7
爸爸帶我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著頭，卻神氣不起來(lái)。
爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周?chē)臍夥站拖癖╋L(fēng)雨來(lái)時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？
想著想著，我們來(lái)到了一個(gè)公園。
爸爸依舊不說(shuō)話，只是看著遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰�(jiàn)爸爸面無(wú)慍色，一字一頓地說(shuō)：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試�！蔽野胄虐胍�，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著爸爸。他不說(shuō)話，眼睛一直盯著風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的`趨勢(shì)，我趕緊飛奔起來(lái)，可以依舊恢復(fù)不了風(fēng)箏墜落的事實(shí)。
我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì)失敗，但即使是老樹(shù)已零落，來(lái)年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰脑捝钌钗麍�(jiān)定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。
我開(kāi)始在逆風(fēng)中奔跑，強(qiáng)大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì)成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著爸爸的話語(yǔ)，繼續(xù)向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著頭，在青空中自由翱翔。我望著父親，心潮澎湃，那句話又在我耳邊回響。
用一身孤膽沖破云霧，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用耐心樂(lè)觀穿越困境。我細(xì)細(xì)回味著那句話：即使是老樹(shù)已零落，且挨過(guò)三冬四夏，暫受此痛苦，來(lái)年之時(shí)也能枯木逢春。
回味作文600字 8
有些夢(mèng)很輕，醒了就死了。而有些夢(mèng)，卻刺入人的內(nèi)心，銘刻在腦海里。做夢(mèng)的人想忘也忘不了。題詞
我不知道我和我媽打了多少架，要么以我摔門(mén)而告終，要么在冷戰(zhàn)后幾天。很多年后，當(dāng)我砰的一聲關(guān)上門(mén)離開(kāi)我的臉時(shí)，我才意識(shí)到自己是多么無(wú)知。一個(gè)母親有這樣一個(gè)死不悔改的女兒是多么悲哀。
夜悄悄降臨。夢(mèng)想，慢慢的進(jìn)入內(nèi)心。一個(gè)襁褓中的嬰兒哭著被媽媽急切地抱起。母親抱起她，拍拍她的背，低聲耳語(yǔ)著什么。是最溫柔的歌謠嗎？漸漸地，嬰兒在媽媽的懷里睡著了。媽媽把寶寶放在床上，一會(huì)兒一臉慈祥，一會(huì)兒淺笑地看著它。轉(zhuǎn)身去忙吧。現(xiàn)在我終于知道，母愛(ài)就是把你哄睡著，然后轉(zhuǎn)身工作。母親給了自己黎明，黃昏，忙碌，勤奮，家人和我，卻忘了自己。
畫(huà)面一變，我來(lái)到廚房。一個(gè)五六歲的小女孩正在寫(xiě)作文�？粗龐寢屖嶂蓯�(ài)的辮子在廚房做飯。她總是在她媽媽轉(zhuǎn)身的時(shí)候偷食物。媽媽回頭看了看自己兩個(gè)鼓鼓的'臉頰，板著臉說(shuō)：吃飯前洗手。女孩無(wú)奈的洗了手，轉(zhuǎn)身抱著兩只濕漉漉的爪子跑回來(lái)：這次能吃嗎？母親遞給她一雙筷子�，F(xiàn)在，我終于知道，吃飯前洗手，可能是世界上最溫暖的話語(yǔ)。因?yàn)槌怂龥](méi)人會(huì)跟你說(shuō)這些。
夢(mèng)想在旋轉(zhuǎn)。來(lái)到我16歲的時(shí)候。夢(mèng)里我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把媽媽一個(gè)人留在房間里哭。一滴眼淚流過(guò)臉，慢慢地流進(jìn)枕頭。我起身坐在床上，望著窗外灰蒙蒙的天空，雙眼夢(mèng)幻般地回味著這個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但因?yàn)槲遗榈囊宦曣P(guān)上門(mén)，它變成了我和媽媽的噩夢(mèng)。我敢肯定，是對(duì)得起當(dāng)鬼。
每次回想起這個(gè)夢(mèng)，總覺(jué)得有什么東西在提醒我不要和媽媽吵架，她有多愛(ài)你！越回味越難忘，所以請(qǐng)讓我一直回味下去！
回味作文600字 9
小時(shí)候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬(wàn)物，文化知識(shí)的不足讓我沒(méi)有更好的形容詞去作比喻，長(zhǎng)大后，重新回憶，才品味出人生的哲理。
回味春芽，感受萬(wàn)物復(fù)蘇。
春天，人們想到的是那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，春雨那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時(shí)寒風(fēng)吹折了樹(shù)苗，白雪覆蓋了土地，地里的種子沉睡著，她們等待著春天降臨，蓄勢(shì)待發(fā)。當(dāng)春天來(lái)臨，微風(fēng)拂過(guò)大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己?jiǎn)?家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的謾罵，同學(xué)的諷刺，那都將會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你成為更好的自己。
回味驕陽(yáng)，感受如火的熱情。
夏至，氣溫升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽(yáng)高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達(dá)38度的熱情。正在上體育課的同學(xué)們抱怨著太陽(yáng)的照耀，他們并沒(méi)有揮灑著青春的.汗水，而是躲在樹(shù)蔭下面，躲避著太陽(yáng)的過(guò)分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何回應(yīng)，你過(guò)分熱情，他人則更避而遠(yuǎn)之，因此愛(ài)不要太滿，熱情不要過(guò)度，否則物極必反。
回味落葉感受凄清與飄零。
深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，溫暖的陽(yáng)光再也不光臨。凄冷的涼風(fēng)卻跑來(lái)光顧。秋風(fēng)無(wú)情地吹落了葉，你孤身一人看著眼前的一切，那風(fēng)仿佛也吹進(jìn)了你的心里，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。
小時(shí)候?qū)κ澜绯錆M好奇，長(zhǎng)大后明白了些道理，你又去嘲笑小時(shí)候的自己，可笑又無(wú)知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時(shí)候的自己是那么可笑又無(wú)知。
回味作文600字 10
品一杯香茗，回味它的清芬；聽(tīng)一首曲子，回味它的韻律；誦一篇詩(shī)詞，回味它的意境。
——題記
在你的記憶中，是否有一個(gè)人，給予你這樣一個(gè)微笑，讓你回味無(wú)窮？她的微笑又浮現(xiàn)在腦�！袄怖怖玻怖怖病碧鞖馇缋�，陽(yáng)光明媚，我哼著小曲，獨(dú)自在廣場(chǎng)中央玩著我那心愛(ài)的`滑板�！耙粋�(gè)人也沒(méi)有，不怕撞到，真好！”腳下不由的蹬的更用力，更快了。
我繼續(xù)蹬著板子，唱著小調(diào)。仰望天空：“��！天真藍(lán)�。 蔽冶M情享受著風(fēng)從耳邊“咻——”地過(guò)去，盡情的享受著陽(yáng)光的照耀，輕輕地瞇上了雙眼。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)“啊呀，不好”一個(gè)姐姐出現(xiàn)在滑板的正前方，我慌忙的跳下滑板，可是滑板已經(jīng)撒歡似的順著慣力獨(dú)自飛快的沖向了她，“啊！”滑板重重的撞到了她的腳踝上，下一秒就見(jiàn)她蹲在地上，手抱在腳踝上，將頭埋在胸前，怎么辦？我慌了，大腦一片空白。我忐忑的跑過(guò)去，怎么樣，沒(méi)事吧？對(duì)不起呀姐姐，我?guī)闳メt(yī)院吧……我急忙詢問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐抬起頭，眼中還含著淚，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是我沒(méi)注意到你，你沒(méi)受傷吧？”我十分驚訝，明明是我錯(cuò)了！我羞愧的輕輕搖了搖頭，我沒(méi)事姐姐，“那就好！”她站起來(lái)，拍了拍腿上的灰土，微笑一直掛在她的臉上，你沒(méi)事我就走啦，我看見(jiàn)她走的有些艱難。
望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我感到她那么的高大，仿佛腳踩著地，頭頂著天！我仔細(xì)回味著那個(gè)微笑，帶著抱歉，擔(dān)憂和一絲自責(zé)，也踏上了回家的路。
今后每每看到別人的微笑，總是會(huì)想到那個(gè)善良的姐姐，總要回味一番那個(gè)美好的微笑。
你可能回味的是一杯香茗，是一首曲子，是一篇詩(shī)歌……，但我，卻回味著一個(gè)微笑。回味啊，回味……
——后記
回味作文600字 11
去年，是我生命中最重要的一年，也是我生命中最想回味的一年。仿佛含了一塊糖果似的，心里甜甜的。
去年，我認(rèn)識(shí)了很多人，遇見(jiàn)了很多事情。不知道是該憂還是該喜，總之我認(rèn)為還是蠻好的。
去年，認(rèn)識(shí)一些網(wǎng)上的好友，有：小潔、小夢(mèng)，小雪，夏夏，等等。我們慢慢混著混著就混熟了，大家也經(jīng)常一起聊各種事情。
去年，還記得學(xué)校里曾經(jīng)出現(xiàn)的那些奇怪。有趣的事情。有的人從學(xué)校的樹(shù)上拿了些毛毛蟲(chóng)來(lái)養(yǎng)，聽(tīng)說(shuō)還結(jié)繭子了。有的人，跳繩的時(shí)候老是把跳繩一甩——掛樹(shù)上去了。
去年，校園的小花園里有個(gè)小亭子。夏天，倚靠著亭子的柱子，聆聽(tīng)風(fēng)帶動(dòng)綠葉的聲音，看雨后的陽(yáng)光照在蜘蛛網(wǎng)上的露水的樣子……生活，很愜意。
去年，還記得花園里埋葬著一只小麻雀，但現(xiàn)在早已忘記了埋在何處。
去年，6月底，我們一個(gè)個(gè)備好行囊，帶著回憶，慢慢永遠(yuǎn)離開(kāi)這所待了六年的家……那時(shí)候的樹(shù)，那時(shí)候的`風(fēng)，那時(shí)候的陽(yáng)光，那時(shí)候的毛毛蟲(chóng)，那時(shí)候的一切回憶——消失得無(wú)影無(wú)蹤。
含著的甜糖，已經(jīng)慢慢融化，味道越來(lái)越淡。那美好的回憶，也慢慢消失�？嘈χ�，想著：或許有一天，腦子也會(huì)一片空白……
可是，誰(shuí)又知道未來(lái)，誰(shuí)又知道將來(lái)會(huì)如何？等待著我們的，是繼續(xù)暴風(fēng)雨般的考驗(yàn)與洗禮�；蛟S該褪去孩童般的稚嫩，留下一分成熟與堅(jiān)強(qiáng)。
糖果化了，開(kāi)始慢慢變哭，為什么？或許人生如此，童年時(shí)期，才是無(wú)限的回味。長(zhǎng)大成人后，也許會(huì)感嘆萬(wàn)分，也許眼眸中會(huì)透露出一種遺憾……
回味作文600字 12
回味……一盤(pán)菜、一句話、一首詩(shī)、乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)讓人回味無(wú)窮�；匚兜倪^(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程。
媽媽……這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉又陌生，她總是說(shuō)一些很深?yuàn)W的話，來(lái)鼓勵(lì)我。那時(shí)我才二年級(jí)，什么都不懂，連初中和高中還有大學(xué)都搞不清楚是什么的`時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好小學(xué)，打好基礎(chǔ)才能考上好初中，只有學(xué)好初中才能考好高中，只有學(xué)好高中才能考上好大學(xué)，只有考上了好大學(xué)將來(lái)才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的就沒(méi)有用了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我被說(shuō)的繞在里面了，媽媽又接著對(duì)我說(shuō)：“所以你一定要從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，就算為了以后你的幸福打算。”
這一句話，我一直記得，仔細(xì)一琢磨媽媽是要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一環(huán)接一環(huán)的成為一個(gè)“學(xué)神”“神童”呀！媽媽！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我知道你是為了我，媽媽給我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班是為了讓我提高成績(jī)，為以后的幸福增加一分可能性。因?yàn)�，知識(shí)不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的未來(lái)，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班的氣也消了。
我回味起媽媽曾說(shuō)的那句話，我能行！
回味作文600字 13
我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一則故事：“一個(gè)大學(xué)里，一位博士生經(jīng)常到學(xué)校后的一個(gè)水塘去釣魚(yú)，跟他同去的是兩個(gè)本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本科生從一個(gè)淺水塘上 “漂”過(guò)去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個(gè)本科生都能從水上走過(guò)去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個(gè)本科生把他救上來(lái)之后問(wèn)明了原因，也告訴了他真相。原來(lái)，水塘上有幾根柱子，漲水時(shí)被淹沒(méi)了。”
這個(gè)故事的確有些幽默，但又引人深思。
引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險(xiǎn)一試。為了自己的面子而差點(diǎn)兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問(wèn)�！笨鬃右舱f(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@位博士難道不知道嗎？
在我們的學(xué)習(xí)中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W(xué)看扁，就不懂裝懂，自己的'面子保住了，但學(xué)習(xí)成績(jī)便日趨下降，真是得不償失！在學(xué)習(xí)中，我們要得就是“不恥下問(wèn)”，要得就是遇到問(wèn)題要刨根問(wèn)底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉�！爸钦咔]必有一失，愚者千愚必有一得�！毕嘈盘觳女吘故巧贁�(shù)，但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生一定會(huì)成功。
這則故事影響著我，馬上小學(xué)就要結(jié)束了。在剩下的時(shí)間里我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，在學(xué)習(xí)中一定可以造就自己的輝煌！
回味作文600字 14
歲月如歌，三年的初中生活，我們卻一直唱著那青澀的小調(diào)，音律不準(zhǔn)，節(jié)拍不合，卻又依然獨(dú)自放歌獨(dú)自彈奏，讓所有大小不一的音符都散落在走過(guò)的小路。
只有回味，才能讓我感覺(jué)到三年的喜怒哀樂(lè)。
回味瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動(dòng)作，不刻意的語(yǔ)言，卻閃耀著永恒的美。匆忙的早晨來(lái)不及帶上早餐，同桌會(huì)毫不猶豫地將牛奶遞給我。窗外烏云密布窗內(nèi)愁眉緊鎖，同伴隨意一句：“我有傘，一起走吧！”奔跑時(shí)不小心扭到腳，會(huì)有同學(xué)沖上前，扶住自己的胳膊，隨口一語(yǔ)：“要不要緊？不要繼續(xù)跑了！”簡(jiǎn)單的動(dòng)作，樸實(shí)的語(yǔ)言，滲透著同學(xué)真摯的關(guān)愛(ài)，孤寂的心得到無(wú)盡的撫慰。
回味考試郁郁寡歡發(fā)呆靜坐，還記得同桌遞來(lái)一張小紙條：“都考的'不好！”簡(jiǎn)潔的文字濾去了所有雜質(zhì)，傳遞勸慰的力量。
回味走過(guò)心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮著我們前進(jìn)，不讓我們迷失方向，那就是對(duì)我們永遠(yuǎn)不放棄的老師。在偶爾倦意走神時(shí)，一個(gè)善意而又簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓我感到懊悔，受到激勵(lì)。
因?yàn)楣奈�，我前進(jìn)的腳步才更加堅(jiān)定；因?yàn)殛P(guān)注，我找到了自身的價(jià)值區(qū)域；因?yàn)閻?ài)，雨天的一把傘，才能撐起我整個(gè)生命的天空。
如歌的歲月流逝之后，不要回頭，不要著急，但切莫忘懷。當(dāng)我們回憶、品味初三短暫的歷程，生活就不再單調(diào)乏味，因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間將激勵(lì)我們乘風(fēng)破浪。
回味作文600字 15
一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著拉風(fēng)箱的“呼呼”聲中，我打著哈欠從炕上醒來(lái)。去臥室中叫醒媽媽，走出窯洞，看見(jiàn)了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來(lái)寒冷的四周變得溫暖無(wú)比。圍坐在桌子旁，舅媽，姥爺也都醒了過(guò)來(lái)，孩子們剛起來(lái)，看見(jiàn)昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開(kāi)了花。一家人坐在一起，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。
園中里的那棵棗樹(shù)，因?yàn)橥恋氐呢汃�，它�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還不知為何長(zhǎng)著長(zhǎng)著就歪了，每每國(guó)慶回到老家，總能看見(jiàn)一樹(shù)紅棗。大人們?cè)跇?shù)底下?lián)u，孩子們就站在棗樹(shù)下，被棗砸了也顧不及，只顧著互相追逐著傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著……
每每閑下來(lái)，就會(huì)坐在太姥姥旁邊，有一次我問(wèn)她：“太姥姥，你一個(gè)人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說(shuō)，她不寂寞，每次閑暇就會(huì)想起國(guó)慶時(shí)院中熱鬧的景象。于是，她就盼著那棗紅，棗一紅，我們就該回來(lái)了。從此，那顆棗樹(shù)就成了姥姥的寄托。
又是一年棗樹(shù)紅，我們又一次來(lái)到了這熟悉的故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的'。我的心一下子就顫動(dòng)了，后來(lái)才知道，太姥姥因?yàn)樾募」Ｈ�，前不久就離開(kāi)我們了。舅姥姥給我說(shuō)，太姥姥死前最后一句話就是想再看那顆棗樹(shù)一眼……但，她卻沒(méi)有等到我們回來(lái)。
再看那顆棗樹(shù)，棗還是那么鮮紅，可是已沒(méi)人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無(wú)人煙。
我的淚，忍不住滴在那顆棗樹(shù)下……
回味作文600字 16
每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。
回憶過(guò)往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因?yàn)橐郧暗恼n后班老師常常批錯(cuò)題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個(gè)弟弟所在的課后班。
剛?cè)サ臅r(shí)候，被一群又一群的人盯著，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的座位。我的.旁邊是李老師，最初，她對(duì)我溫柔可親，不停地夸贊我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心也是十分滿足。
中午到了，吃的是面。面條香香的，十分可口，我一口氣吃完了滿滿一碗。心里想著，換一個(gè)地方也不錯(cuò)。
下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著扇子拼命地想扇來(lái)幾許涼風(fēng)。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來(lái)。另一個(gè)老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來(lái)。因?yàn)閭�(gè)子矮小，我根本看不到題，這時(shí)，我又站了起來(lái)。這下可不得了了，那個(gè)老師氣沖沖向我走來(lái)，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒(méi)流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)倒在門(mén)邊上了。
盡管過(guò)去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時(shí)候，回憶就會(huì)在腦海里翻滾。回憶，回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……
回味作文600字 17
記憶是有味道的，在我的記憶里它的味道是最甜的。
從我8歲開(kāi)始，就很少吃蛋糕了。因?yàn)�，我害怕長(zhǎng)胖，害怕被人說(shuō)我是小胖子。一向愛(ài)吃蛋糕的我，拒絕吃蛋糕。
那天，我哭著回到家，心里有說(shuō)不出來(lái)的委屈，媽媽一邊哄著，在她懷里大哭的我，一邊說(shuō)：“看！小蛋糕，好看吧，不準(zhǔn)備嘗嘗嗎？”在她懷里的我，停止了流眼淚，我看著那個(gè)蛋糕，滿臉淚水的我慢慢的走向它。媽媽安慰著我，讓我吃口蛋糕，我因?yàn)楹ε屡郑陀眯〔孀油诹艘恍】�，吃了這一小口的我，一下，就被它的香甜所吸引，突然喜歡上了它，它的樣子，不是很漂亮，但是，味道卻非常好吃。我急切地問(wèn)媽媽這是誰(shuí)做的、媽媽笑著說(shuō)：“我做的，本想等你吃完晚飯?jiān)俳o你，要不，你這個(gè)小饞貓就只吃蛋糕不吃晚飯了�！逼穱L著香甜的蛋糕，我的煩惱不知什么時(shí)候，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我去過(guò)很多的`蛋糕店，買(mǎi)蛋糕。怎么嘗，都嘗不到媽媽做蛋糕的濃濃奶香味，媽媽或許是用魔法做的吧。
長(zhǎng)大之后我才意識(shí)到，那不是什么神奇的魔法，而是，媽媽用心做蛋糕，那種濃濃的親情，那是，任何一位蛋糕師都做不出來(lái)的味道，那種愛(ài)是濃厚的，是甜蜜的。
或許，你可以嘗到很多味道，他們或許都十分的美味。很難忘掉，但是，這些山珍海味都無(wú)法與媽媽做的蛋糕相比，蛋糕中的那股濃濃的親情是我今生永遠(yuǎn)的回味。
回味作文600字 18
有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。
也許因?yàn)檎登啻�，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì)肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話吊兒郎當(dāng)。
沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)催著你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)罵你笨蛋，這道題都不會(huì)做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì)做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在每次考試之后，和你大侃考試的`失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？
看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫(xiě)作文《青春值得回味》，感慨我們?cè)?jīng)的或喜或悲。
若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內(nèi)容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)橛辛宋覀儾沤k爛多彩，但也可以因?yàn)槲覀兌鋈皇?/p>
每個(gè)年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂(lè)……
回味作文600字 19
曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過(guò)的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對(duì)那平凡的每一天記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無(wú)際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。
“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”唱起兒時(shí)的童謠，搖著那無(wú)舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的一切都是那么純，那么真實(shí)，從兒時(shí)的日子里，我依然可以聽(tīng)到那歡快的.笑聲，那么美麗動(dòng)聽(tīng)，依然可以聽(tīng)到無(wú)助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時(shí)發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。
最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨(dú)有了歸宿，我也學(xué)會(huì)用真情去流露，時(shí)間證明我們是真正的朋友，時(shí)間證明我們的淚沒(méi)白流，因?yàn)槲覀冊(cè)米约旱恼嫘母冻鲞^(guò)。在付出中彼此得到的卻是更多的感動(dòng)與成長(zhǎng)的快樂(lè)，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護(hù)，懂得付出也是一種快樂(lè)，那么這所有的日子都是值得回味的日子。
我承認(rèn)我失落無(wú)助時(shí)想過(guò)放棄，但我從不想失去：因?yàn)槲也辉涍^(guò)去，過(guò)去使我沉浸，過(guò)去使我堅(jiān)信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因?yàn)槲乙言谟洃浬钐�，去發(fā)現(xiàn)對(duì)生活感觸……
回味作文600字 20
童年，像一個(gè)五彩的月光盒，里面有一束束美麗的月光，其中一束最有趣：
我在6歲的時(shí)候，爸爸從海南帶回5袋魚(yú)片。我一見(jiàn)魚(yú)片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來(lái)吃。沒(méi)半天，魚(yú)片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。
于是，我整天想著怎樣才能吃到魚(yú)片，并且神不知鬼不覺(jué)。終于，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我的.腦海中冒出，我簡(jiǎn)單地?cái)M了一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃表。
開(kāi)始實(shí)行A計(jì)劃：我來(lái)到外公的房間里，笑嘻嘻地對(duì)外公說(shuō)：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽(tīng)了，高興地走了。
然后，我又實(shí)行B計(jì)劃：我用試探地口氣問(wèn)外婆：“外婆，您知道外公的魚(yú)片藏在哪兒?jiǎn)幔坎皇俏乙�，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要誤會(huì)哦！”外婆用驚異的眼光看著我，說(shuō)：“你什么時(shí)候替別人拿過(guò)東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對(duì)不對(duì)�！薄安粚�(duì)，根本不對(duì)，真是‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’�！薄昂昧�，好了，不跟你爭(zhēng)了，我放在冰箱里了。”
為了不使外公回來(lái)看見(jiàn)，我躲在床底下吃魚(yú)片。這時(shí)，外公回來(lái)了，他氣沖沖地說(shuō)“你這個(gè)小鬼，給我出來(lái)，我饒不了你。”我在床底下聽(tīng)著，把碎魚(yú)片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來(lái)�？扌Σ坏玫卣f(shuō)：“你這孩子，真是傻，哈哈……”
我現(xiàn)在想起這件事，都覺(jué)得臉紅，當(dāng)是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚(yú)片。
回味作文600字 21
時(shí)光像流水，一旦流走了，就再也回不來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹(shù)高了，而每天從它旁邊走過(guò)的孩子也長(zhǎng)大了。
依舊記得那天。
我拉著媽媽的手，背著新書(shū)包，興奮中又有一點(diǎn)緊張，第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。來(lái)到窗明幾凈的`教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來(lái)。
而今年夏至，我們畢業(yè)了。
回味小學(xué)生活，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)，眼前也總是出現(xiàn)那一張張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書(shū)、聊天。兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認(rèn)真的排練。上課了，大家馬上安靜下來(lái)，認(rèn)真思考老師的每一個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)老師講的每一句話。自習(xí)課，大家都在奮筆疾書(shū)。期末考試要到了，大家都一心一意地復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)…。
或許你上體育課受傷了，立刻就會(huì)有同學(xué)扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會(huì)有同學(xué)為你鼓掌，當(dāng)你遇到了一道難題，就會(huì)有樂(lè)于助人的同學(xué)為你講題……
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六個(gè)年頭過(guò)去了。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得今年夏至，永遠(yuǎn)會(huì)記得這所學(xué)校，永遠(yuǎn)會(huì)記得這2190天，最好的時(shí)光，最好的我們。
回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動(dòng)，有不舍…。萬(wàn)千種情緒交織，成了一首永恒的歌。
回味作文600字 22
荒涼凄涼；清新淡雅。春天來(lái)了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來(lái)。
聽(tīng)著聽(tīng)著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動(dòng)；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開(kāi)的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的'雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲(chóng)。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢(mèng)。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒(méi)有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動(dòng)的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過(guò)了一天一夜，也不覺(jué)得累，這幾天還是說(shuō)說(shuō)。早上，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)了�？粗�，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開(kāi)雨傘，走上上學(xué)的路，在細(xì)雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來(lái)，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧?kù)o的雨形成對(duì)比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對(duì)比。雨還在下。落在樹(shù)上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來(lái)，打開(kāi)窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場(chǎng)春雨沒(méi)有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧?kù)o、清新、清爽。不知不覺(jué)雨停了，然后就停了。彩虹出來(lái)了，草和竹筍悄悄地露出來(lái)了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡(jiǎn)單：盛開(kāi)的花朵上有一滴透明的雨滴。
我喜歡雨！
回味作文600字 23
我開(kāi)心，只為自由的吶喊，完美的試卷，甜甜的糖果，美妙的音樂(lè)。我不開(kāi)心，也是因?yàn)楸皇`的紀(jì)律，不好的成績(jī)，苦澀的眼淚，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。
但現(xiàn)在，我在幸福和不幸福中輾轉(zhuǎn)反側(cè)……我需要幸福，我也有幸福，但幸福在我生命中的比重，只不過(guò)是土地面積占地球總面積的比例那么小。雖然我們現(xiàn)在有電視、電腦和dvd，但幸福并不像父母那樣快樂(lè)和簡(jiǎn)單。我們的幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，他們的幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的'，他們的幸福來(lái)自于自然。只是兩個(gè)字的區(qū)別，但是那個(gè)快樂(lè)不好。
幸福在于我們的眼睛、耳朵和心靈。
經(jīng)常看到搞笑的鏡頭，聽(tīng)到意想不到的話，能讓我笑一會(huì)兒或者更久，卻不能讓我一輩子記住。大膽探索發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。人工幸福是有保障期的。一旦這個(gè)時(shí)期過(guò)去了，幸福就不復(fù)存在了。一個(gè)人和朋友去活動(dòng)或者玩游戲，不僅能得到快樂(lè)，還能保證身心健康。但是一個(gè)人在家里整天看電視玩電腦，得到的只是虛擬世界里的一點(diǎn)點(diǎn)滿足感，對(duì)身心都不好。
自然是最幸福的。我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在一個(gè)美麗的森林里，沒(méi)有汽車(chē)的汽笛聲，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有灰色的天空。我只感覺(jué)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，新鮮的空氣，蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單快樂(lè)。
自然，更簡(jiǎn)單地說(shuō)，是原始的。雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，幸福感應(yīng)該比以前多了，但是為什么少了呢？幸福是抽象而神秘的，追求的永恒幸福也可以說(shuō)是心靈的永恒滿足。
回味作文600字 24
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，這一路上走走停停。
領(lǐng)略過(guò)嚴(yán)師的細(xì)心教導(dǎo)，接受過(guò)同學(xué)的幫助，領(lǐng)略過(guò)四季的交替更換，看過(guò)少年時(shí)的繁華，感受過(guò)流年似水，也感受過(guò)似水流年。
時(shí)光荏苒，人生不過(guò)黃粱一夢(mèng)。青春不是人生的一段時(shí)期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)，這一切都值得回味。
人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過(guò)童年，苦不過(guò)老年，酸不過(guò)委屈，辣不過(guò)青春。
青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無(wú)比嬌艷，充滿生機(jī)。
青春是值得回味的`，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時(shí)光總是無(wú)比的短暫，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫的時(shí)光，充滿了歡樂(lè)與哀愁，這讓我們明白了時(shí)光匆匆。
青春是一輛正在行駛的火車(chē)。每到一個(gè)站口總會(huì)有下車(chē)，人到了一定的時(shí)刻，人與人也逃不過(guò)生死離別。此事古難全，總會(huì)有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。
青春是一道靚麗的風(fēng)景線，承載著無(wú)數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會(huì)到父親，母親的愛(ài)意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。
青春是一本富含哲理的書(shū)，蘊(yùn)含著心靈的一種狀態(tài)，他用時(shí)間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松闹鞠�，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，即使青春很倉(cāng)促。
可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無(wú)法忘卻的。教會(huì)我們成長(zhǎng)青春的一切都值得我們回憶與銘記的。
回味作文600字 25
在茫茫的記憶長(zhǎng)河之中，數(shù)不勝數(shù)的童年樂(lè)事讓我難以忘懷。有一件事至今讓我記憶猶新。
在我2歲的時(shí)侯，爸爸在院子里種了一棵梧桐樹(shù)，頑皮的我用小刀在梧桐樹(shù)上小心翼翼的刻了一雙大大的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻子還有一個(gè)小巧玲瓏的.櫻桃小口。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小梧桐樹(shù)的眼睛，鼻子，嘴里面流出了水。幼稚無(wú)知的我竟嗚嗚大哭起來(lái)，爸爸聞聲趕來(lái)，好奇問(wèn)我怎么了，我天真的告訴爸爸：“小梧桐樹(shù)哭了，它被我弄哭了。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。他告訴我：“所以呀，你以后就要和小梧桐成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。不如，你們比著長(zhǎng)吧！”我聽(tīng)了爸爸的一番話，拍手叫好。此后，每天早晨起床第一件事就是和小梧桐比高矮。
有一段時(shí)間，姑姑把我接到她們家住。在這期間，我日日思念著小梧桐樹(shù)。回家后，下了車(chē)，我就迫不及待地跑去和小梧桐比高矮。可是誰(shuí)料到，小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了。我便一屁股坐在地上嗚嗚大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措，待聽(tīng)我講完哭的原因后，他們笑得前俯后仰，說(shuō)我傻的可愛(ài)�？晌覅s是丈二的和尚，摸不著頭腦。小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了這個(gè)問(wèn)題至今仍縈繞在我的腦海之中。
五彩繽紛的孩提時(shí)代，是我人生一道亮麗的風(fēng)景線，它讓我擁有了無(wú)限美麗的回味。
回味作文600字 26
“哦，紅燒魚(yú)，芙蓉蛋，烤板鴨，炒青菜……”我如數(shù)家珍似的清點(diǎn)著桌上的菜，“又是這些，來(lái)點(diǎn)新鮮的行不行？”我的話音剛落，服務(wù)員就端來(lái)一盆湯，媽媽笑呤呤地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這是什么菜�！�
雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我還是把它打量了一番：它明明只有湯，卻不是一般的湯，它的'湯汁稠稠的，里邊有好多像散開(kāi)的棉織品一樣的東西，讓人想到了皮蛋上的松花紋。這是什么？我百思不得其解，只好認(rèn)輸：“媽，媽媽，告訴我這是什么�！眿寢寭涞匾恍Γ骸安恢懒税桑窟@是魚(yú)蓉�！薄棒~(yú)蓉？”我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，感到很新鮮“嗯，”媽媽盛了一碗給我，“你嘗嘗�！�
我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好！再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來(lái)膩膩的，滑滑的，好像是肉類(lèi)食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對(duì)不起，不說(shuō)了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要！”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當(dāng)我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽，媽媽正笑瞇瞇地望著我。
爸爸看出來(lái)了，說(shuō)道：“你放心吃吧，魚(yú)溶對(duì)身體有益無(wú)害，能瀉火�！蔽曳判牧耍钡健艺娴恼娴摹圆幌铝�，才罷休。
“它是用什么做的？”我悄悄地問(wèn)服務(wù)員�！芭�，它其實(shí)就是把魚(yú)去刺去皮，只把魚(yú)肉煮成湯的形式，所以就有了魚(yú)的鮮味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�！狈⻊�(wù)員告訴我說(shuō)。哇，我真是太高興了，于是不顧一切地喊：
回味作文600字 27
回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點(diǎn)城市里的勞動(dòng)者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車(chē)，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨(dú)自一人漫步在四點(diǎn)多的街頭，四周除了依舊奔波的司機(jī)之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時(shí)有幾個(gè)年輕人手抱了箱子走過(guò)來(lái)，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見(jiàn)他們拿出冒著熱氣的飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時(shí)我難過(guò)的心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。
回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫(xiě)作文，題目為《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到當(dāng)初，寫(xiě)著寫(xiě)著眼角濕潤(rùn)了。此時(shí)一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫(xiě)的。他說(shuō)同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動(dòng)人的話語(yǔ)，卻象征著友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨�？回味一抹溫暖的.微笑。收假了，快要去學(xué)校的我內(nèi)心非常不開(kāi)心。媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地收拾好書(shū)包，拉著我的手說(shuō)“孩子，開(kāi)心點(diǎn)”，隨后她也露出了很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的微笑。雖然摻雜著勉強(qiáng)，但也是真心的，就好像一朵盛開(kāi)的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了，一抹微笑也許藏著勉強(qiáng)，卻也溫柔至極。我回味這份親情。
回味什么呢？對(duì)了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因?yàn)橹档盟曰匚丁?/p>
回味作文600字 28
清澈明鏡的小湖，映出湖邊深綠的倒影。燥熱的陽(yáng)光在這方湖水上炙烤著，卻始終不能抹去水中的清涼�？吹竭@一景象，我又憶起和堂哥玩耍的夏日。
那一方湖泊，是面對(duì)炎炎夏日最好的樂(lè)園。而堂哥和我，也總愛(ài)在那片清明涼爽的水中躲避空氣的'熱浪。
每當(dāng)夏日時(shí)，總能瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處路邊上有一方清澈的湖泊，你一定以為只是幻想。其實(shí)，那兒真有一方湖。堂哥總拉著我到湖邊玩，淺淺的湖水清涼刺骨，可以看清腳下的石頭和一些小蝦小螃蟹。我們總在湖中嬉鬧，打打水仗，扎下去摸螃蟹。就這樣，我總在清涼中度過(guò)夏日。
有時(shí)，我一個(gè)人在湖中愜意的泡著，堂哥則拿著竹籃下去撈蝦和其他生物，這對(duì)于水性并不好的我來(lái)說(shuō)，也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上時(shí)，堂哥則會(huì)偷偷將螃蟹放在我肚子上，而當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，螃蟹都快爬到脖子上了，這時(shí)我就會(huì)失去平衡，待我從水中鉆出來(lái)時(shí)，他就會(huì)在一旁大笑。雖然總有些惡作劇，但那也成為了童年的天真和回憶。
如今，那方湖在村子的擴(kuò)展中消失了，曾經(jīng)稚嫩天真的孩童也離開(kāi)了。只有那湖中的記憶卻埋在心中，每當(dāng)我回味起來(lái)兒時(shí)，都有那時(shí)笑臉和那方明鏡，與堂哥說(shuō)起時(shí)，都只是一笑而過(guò)，但我知道，那方湖還在我們心中。
歲月如梭，成長(zhǎng)帶走了曾經(jīng)的童年。但那美好的回憶卻常駐我心：那一方湖，還依然澄澈。
我明白，人終歸要成長(zhǎng)。那些美好時(shí)光也終歸會(huì)消散。但童年的美好卻銘刻在心，值得我們用一生去回味。
回味作文600字 29
我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動(dòng)手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。
很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的.紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年出了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�
現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會(huì)懷念當(dāng)時(shí)吃紅燒肉的感覺(jué)，這也是我們?nèi)胰斯餐脑陲堊郎系幕貞洝?/p>
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