心中的那輪月作文600字（通用51篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男闹械哪禽喸伦魑�600字（通用51篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的那輪月作文 篇1
“古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”我靜靜地望著夜色中的那一輪潔白的明月，讓我想起了難以忘懷的父愛(ài)。
早晨的太陽(yáng)大極了，空氣中沒(méi)有絲毫的潮氣，我便也沒(méi)有帶傘，背上書(shū)包直接沖向了學(xué)校。我依舊像往常一樣地走出教學(xué)樓，可我看見(jiàn)的卻是樓外的傾盆大雨。許多同學(xué)也被困在那兒，我根本沖不出去，只好等爸爸來(lái)接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)的家長(zhǎng)陸續(xù)趕來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被接走。我的心孤獨(dú)極了，比被大雨淋濕了還難受。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨絲毫沒(méi)有要減弱的跡象，反而更大了，天漸漸黑了。正當(dāng)我要想另一個(gè)辦法時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我奔來(lái)。近了，更近了，啊，是爸爸！
爸爸滿懷歉意地看著我，他伸出那雙溫暖的大手輕輕拍著我的后腦勺，一下又一下，撫平了我心中的怒氣。他開(kāi)始道歉：“一龍，對(duì)不起，是爸爸今天來(lái)晚了�！薄鞍职譀](méi)注意到外面下雨了。”他頓了頓又輕聲說(shuō)，“事情有點(diǎn)多，太忙了。等我看表時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕緊跑過(guò)來(lái)……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，夜色已布滿了天空，柔和的月光照在爸爸臉上。我看到爸爸日夜操勞的手，一雙布滿血絲的眼睛。頓時(shí)，心中的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸把我一送到家，按著我的肩膀囑咐道：“一龍，你一個(gè)人好好在家做完作業(yè)，媽媽?xiě)?yīng)該快回來(lái)了，爸爸還要上夜班，你要用功哦！”說(shuō)完飛奔而去，爸爸的身影漸漸消失在我的視線里。
父親，就是我心中的明月，心中那一輪永遠(yuǎn)不會(huì)消失的明月，一輪不會(huì)磨滅的明月！
我將會(huì)一直愛(ài)著這個(gè)明月，這個(gè)充滿愛(ài)的明月。那天晚上，我的思緒久久不能平靜……
心中的那輪月作文 篇2
裝著“月亮”的碗里，是愛(ài)的深情。
兒時(shí)，我總是踮起腳，趴在太奶奶的木門(mén)上偷偷看——她半躺在床上，捧著青花瓷碗，輕輕地摩挲著碗沿，太姥姥望著那碗像與久別的故人無(wú)聲地訴說(shuō)著。那女子愁苦的相思我怎懂得？只覺(jué)得屋里蒙上了淡淡的憂傷。
有客自遠(yuǎn)方來(lái)，眉間有遠(yuǎn)方的煙。太姥姥說(shuō)：“這碗，可金貴呢�！泵慨�(dāng)我用手微微輕碰時(shí)，她總是在碗底輕輕托著，我不覺(jué)暗暗氣惱，不就是一個(gè)碗嗎？
這碗并不驚艷，泛著青白色的碗底繪著一輪“彎月”，朦朧模糊。兒時(shí)，太姥姥最喜歡在碗里裝些零食，紫薯干、紅薯塊、姜米條，是屬于她那個(gè)時(shí)代的回憶。她總喜歡將碗抱在懷里，將零食分給孩子們。那充滿誘惑的青花瓷碗就在我心里生了根。
不久后，太姥姥抱著她的碗永遠(yuǎn)合上了眼，母親將碗傳給我：“那是你太姥姥的魂，好好保管。”
我終于讀到了這個(gè)故事：碗是太姥爺送給太姥姥的，太姥爺出差，青花瓷碗是太姥爺給太姥姥最后一份禮物。不久，太姥爺離世，太姥姥就每天用那碗盛湯，碗微微傾斜，露出了那湖藍(lán)色的“彎月”，朦朧嫵媚。
在我兒時(shí)殘缺的的記憶里，太姥爺是個(gè)浪漫的人，他教我用墨汁吹出一枝梅花，他會(huì)做小桔燈，他對(duì)太姥姥頻繁的嘮叨溫柔以待，他曾笑著說(shuō)：“你太姥姥老了，要讓著她。”
我也用起那青瓷碗，裝些糖水，放些冰塊，夏日微醺，我看見(jiàn)那抹那淡淡的藍(lán)。站在時(shí)空彼岸，我仿佛看到了那少女羞紅臉頰的時(shí)代。
我羨慕太姥姥和太姥爺?shù)膼?ài)情，看著太姥姥太姥爺泛黃的照片，我耳邊又回響著“讓著太奶奶”，“好好保管”…
那碗底確有一個(gè)月亮，是黃昏下的最后的繾倦。噓！仔細(xì)聽(tīng)，朗月在歌唱，仔細(xì)瞧，碗中有故人。
心中的那輪月作文 篇3
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花” “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。八月十五中秋節(jié)的夜晚，我們一家人去賞月。
月高高掛在黑綢里，裹著云紗，依著清風(fēng)，與夜應(yīng)和著。她是那么明亮，讓我們看不出陰晴圓缺。我們交談著，說(shuō)著說(shuō)著便聊到了小時(shí)候，母親說(shuō)我小時(shí)候還有過(guò)骨折。那時(shí)我還小，還不到腰，抱起來(lái)軟糯糯的，貪玩，自己滾下沙發(fā)！手一天沒(méi)有抬起來(lái)。她下班了，急匆匆地趕回家，帶我去醫(yī)院。我那時(shí)哭鬧著，一點(diǎn)也不乖，不讓醫(yī)生碰，好不容易拍了片子，卻又被告知沒(méi)有拍好，又去了趟醫(yī)院，回家時(shí)已是很晚。她牽著我，我吊著手臂……我聽(tīng)到時(shí)，一臉詫異，腦海中努力搜尋，卻是一片空白。母親笑著看我，好啊，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，不哭也不鬧了。父親在旁也聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)母親說(shuō)他那時(shí)在出差，還不知道有這碼子事呢。
“真快啊，十年啊，那時(shí)月亮還沒(méi)有這么亮吧�！备赣H突然插上話，冷白的月光照在他那被時(shí)光磨礪過(guò)的臉上。是啊，十年，讓一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變成了亭亭玉立的青年；十年，讓一個(gè)城市變成了大都市；十年，讓一個(gè)世界煥然一新；十年……還讓一群青年，慢慢成為有著皺紋、有些駝背的中年。
我看著他們，突然覺(jué)得月光太亮了，刺得人眼圈發(fā)紅。是啊，太快了，怎么這么快呢？我都還沒(méi)有來(lái)得及回味，就把我飛快地往前推，太快了些，我有點(diǎn)怕了。歲月刻進(jìn)了我們的靈魂，時(shí)光改變了我們的身姿，我怕漸行漸遠(yuǎn)，只能拉著你們一同走。走著走著，生怕一個(gè)回頭你們不見(jiàn)了。我牽著你們，像你們牽著小時(shí)候的我，走啊走啊……
心中的那輪月作文 篇4
秋風(fēng)起，落葉飄，夜無(wú)月……
時(shí)值深秋，告別仲夏已數(shù)月有余。即便是太陽(yáng)，在白天也失去了它往日的氣魄，秋風(fēng)凌厲地掃過(guò)枝椏，被它靈魂所系的殘葉便隕落了。黃昏，本應(yīng)是它自我展示的舞臺(tái)，卻也力不從心，日薄西山。夜，迫不及待地將它擠下登臺(tái)比表演。
今夜，它出場(chǎng)雖早卻遲遲不見(jiàn)得月的蹤跡。走在放學(xué)回家的路上，仰望星空，卻失望地發(fā)現(xiàn)星月已被刷上了黑漆。舉目環(huán)顧四周也不曾覓得一絲蹤跡。低下頭，望著遠(yuǎn)處黑漆漆的路，就著遠(yuǎn)處一棟樓里一星燈光邁開(kāi)腳步。心沉沉的，如肩上壓著的書(shū)包。
一路沒(méi)有月光指引，我便乘著夜晚的秋風(fēng)來(lái)到樓下。一想到此刻桌上正擺著一桌豐盛佳肴，便迫不及待地沖上樓去。樓道里的聲控?zé)粢槐K接一盞亮起。待走到四樓時(shí)，一片“月光”猛地罩下來(lái)。一驚，一喜，定睛細(xì)看，一盞明亮的燈正在播撒燈光。原來(lái)是四樓的鄰居剛剛換上的新燈泡。
��！我記起來(lái)了。前些天，住在六樓的一位老人因故外出，直至夜晚才回來(lái)。老人腿腳不好，所以上樓十分吃力。聲控?zé)艨傻炔涣怂�，不久就接二連三熄滅了。老人走到四樓時(shí)一不小心被樓梯絆倒，好在老人未受傷。不過(guò)，四樓的鄰居卻因此自責(zé)。
終于，在今天，新的更亮的燈泡被裝在了樓梯轉(zhuǎn)角處。它不再是聲控的，他們?yōu)檫@盞燈裝上了手動(dòng)開(kāi)關(guān)，每到傍晚時(shí)便打開(kāi)它，讓它永恒不變的燈光照亮樓道，把早出晚歸的人們安全地指引到家。不知不覺(jué)中，樓道內(nèi)的聲控?zé)粢槐K接著一盞逐漸熄滅。在這個(gè)不見(jiàn)絲毫月光的秋夜竟覓得這樣別樣的“月光”，是多么的幸運(yùn)�。∷牡絹�(lái)，比月光顯得更溫暖更有深意。此刻，它已經(jīng)深深地烙印在心中。
秋風(fēng)起，落葉飄，寒夜中有了溫月，這一片月光也是我心中一片月。
心中的那輪月作文 篇5
皎潔的月光化為永恒的信念，沖進(jìn)我心中。
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝，心中的樂(lè)與天上的月相呼應(yīng)，為我前行的道路掌燈。
小時(shí)候，你牽著我的手，漫步月光下，面前的路被月亮照得明亮，也讓我們披上了輕柔的光。一大一小兩個(gè)背影，默默前行，我緊緊抓住你的手，讓你引領(lǐng)著我，穩(wěn)穩(wěn)地走，你也溫柔地捏著我的小手，在那路上，慢慢地走。
那時(shí)，媽媽是我的月亮，是我的一整個(gè)世界。
后來(lái)，上小學(xué)后，我已不再是那個(gè)嬌小的孩子了，蹦蹦跳跳走在前面，你幫我背著書(shū)包，我活躍的腳步踩碎了月光的安靜，打破了黑暗的沉寂，你看著開(kāi)心的笑臉，發(fā)自內(nèi)心的微笑在你臉上洋溢開(kāi)來(lái)。
如果沒(méi)有你，我真不知黑夜的路該怎么走，伸手不見(jiàn)五指，即使有路燈相助，也很難看清微弱的燈光下不太清晰的事物，若身旁無(wú)一人，就會(huì)覺(jué)得很恐怖，是你教會(huì)了我走夜路，讓我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，終成為真正意義上的男子漢。
上初中后，功課繁忙了，每天晚上放學(xué)后，天空已被染黑，我總會(huì)在學(xué)校門(mén)口尋你，若尋不到，心里就空嘮嘮的，若是遇到不順心的事情，總會(huì)想到你，與你交談，推著車(chē)子，慢悠悠走出校園，影子在第一個(gè)路燈漸漸拉長(zhǎng)，在第二個(gè)路燈下漸漸縮短，再拉長(zhǎng)，再縮短……看到了門(mén)口的你，門(mén)口的燈太微弱了，我看不到你的面容，你幫我拿下書(shū)包，很沉默，什么也不說(shuō)，騎著車(chē)子回家，回家路上月光照著我們，影子看起來(lái)很溫暖。
再抬頭一看，月還是那般皎潔，皓月當(dāng)空，它一直在我心中。
心中的那輪月作文 篇6
我常遙想有一天，如月光緩緩灑落般照亮心中的每一片陰暗，細(xì)數(shù)生命中每一次的感動(dòng)。
初二時(shí)，我是一名寄宿生。
那天晚上，晚自習(xí)結(jié)束后，正準(zhǔn)備走向宿舍，猛然瞥見(jiàn)路燈下的一個(gè)身影正在朝我招手。明月掛在他的頭頂，為他鑲上一圈銀色的光邊。是父親！驚喜多過(guò)了驚訝，我飛奔向他。
父親將手中提著的袋子拿給我，我迫不及待地拆開(kāi)，是我常去的那家店里賣(mài)的餛飩。在月色的映襯下，它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，如父親的愛(ài)般，不染一絲灰塵。我的手剛接觸到碗，一股暖流便流過(guò)我的心田，刺激著我身上的每一個(gè)毛孔，我的心為之一顫。餛飩很燙，燙著我的手，也燙著我的心。
抬頭看父親，與他會(huì)心一笑，他的臉上又爬上了幾道皺紋。彼時(shí)，我才意識(shí)到歲月已經(jīng)帶走父親的青蔥，只留下脈絡(luò)可見(jiàn)的痕跡。
父親已年過(guò)半百，他為了我，在外面辛苦工作。猶記小時(shí)蹣跚學(xué)步，父親牽著我的手，一步一步地走，在夕陽(yáng)下，父女倆的背影是多么美麗。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我的思緒被拉回了現(xiàn)實(shí)。父親年紀(jì)大了，我雖不能為他做什么大事，但我能在他每次回家后，為他敲背；晚上散步時(shí)，父女倆牽著手，月光灑在我們身上，銀閃閃的。
父親對(duì)我說(shuō)：”餛飩是熱的，你到宿舍后趁熱吃。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到宿舍，打開(kāi)蓋子，香味與暖氣纏繞在一起，散發(fā)出來(lái)。一瞬間，周?chē)目諝夥路鸲急粶嘏�。喊�?lái)同學(xué)一起分享，將這份溫暖傳遞下去。
每個(gè)人心中的清泉，往往都會(huì)因?yàn)闇嘏浩饾i漪；每個(gè)人心中也有一輪月，灑下的月光在泛起漣漪的河上跳動(dòng)。
心中的那輪月作文 篇7
夜如煙海，月淡黃若白，如一位智者發(fā)出銀黃色的光輝。走在公園，看著石橋旁的鮮花，我不由得想起一個(gè)雨夜。
那晚我從課外班回家，天陰沉沉的。突然，刮起一陣猛烈的大風(fēng)，濃墨般的天空便壓下來(lái)，緊接著，先是落了幾個(gè)雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，便是大雨傾盆。我慌忙撐開(kāi)傘，雨點(diǎn)“噼里啪啦”不停地打在傘上，路邊的樹(shù)木也掉了一地葉子。
許久，大雨終于停住了他那憤怒的腳步。月亮悄悄躲進(jìn)云堆，地上滿是積水，轉(zhuǎn)過(guò)墻角，一抹鮮紅在路燈的照射下顯得分外醒目。
“那是什么？”我十分好奇，疾步走去，污水旁，竟有一朵正悄然綻放的小花，那么可愛(ài)，那么醒目。它迎著風(fēng)，挺直了身軀，黑夜與暴雨并沒(méi)有讓他低下頭。我湊近些，想看個(gè)仔細(xì)：有些破損的葉子，纖細(xì)而挺直的莖，還未開(kāi)放的紅色的花苞，沾滿雨水的花瓣在風(fēng)雨的洗禮下格外鮮艷。又是悄悄地，云層退下了場(chǎng)，月亮抬起了頭，在這朵小花的上空，柔和地照射著。小花仿佛正在朝我燦爛地微笑，那一刻，整個(gè)世界似乎都被它點(diǎn)亮了。
是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)歷生活的風(fēng)雨。但在困境中，我們能否堅(jiān)持下去，能否像這朵無(wú)名小花一樣，在黑夜中綻放？也許我們并不強(qiáng)大，但只要不放棄，努力生長(zhǎng)，就一定會(huì)開(kāi)出屬于自己的花。
花苞終會(huì)開(kāi)放，那朵小花好像也在向路人訴說(shuō)一個(gè)道理----只要不怕困難，堅(jiān)持努力，就會(huì)有成功的一天。
今日又見(jiàn)那朵小花，果然，它已經(jīng)開(kāi)放了。非桂非蘭，在花壇里散發(fā)著屬于自己的花香。明月掛在黯藍(lán)色的天幕中，一切如當(dāng)日一般。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但那朵小花不畏風(fēng)雨的精神給我留下了難忘的印象，如明月般，在我心中撒下了清亮的月光。
心中的那輪月作文 篇8
每個(gè)人心中有一片月，獨(dú)一無(wú)二，光明湛然。
——題記
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相呼應(yīng)，為我前行的道路掌燈。
兩歲。你牽住我的手漫步月光下。面前的路被月光照得明亮，也讓我們披上了輕柔的光。一大一小兩個(gè)背影默默前行。剛學(xué)會(huì)走路的我緊緊抓住你的手，讓你引領(lǐng)著我穩(wěn)穩(wěn)地走。你也溫柔地捏著我的小手，我們之間情感亦如月亮那般了吧。
那時(shí)，身邊的媽媽是我的月亮，是我的一整個(gè)世界。讓我不懼走路。
八歲。我早已不是那個(gè)嬌小的孩子了。蹦蹦跳跳地走前面，活躍的腳步踩碎了月光的安靜，打破了黑夜獨(dú)有的沉寂。我不時(shí)回頭看看你，天真地以為你趕不上我的速度。發(fā)自內(nèi)心的微笑在你我臉上洋溢，美過(guò)這月光好多好多。
你開(kāi)始教我獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己走夜路，自己上下學(xué)，漸漸我從害怕變成愉悅享受。我想，你在我心中種下一片月，心存明亮而不懼前行。月光照耀著我整個(gè)成長(zhǎng)。
十四歲。進(jìn)入青春的變化突顯。每晚學(xué)習(xí)到整棟樓只剩一點(diǎn)燈光，恰恰宛如黑暗中獨(dú)自發(fā)光的月亮。不管多晚，你都在我身邊陪伴。我意識(shí)到前路不再平坦，而是困難重重，迷惘地站在路口張望。你總是能又站在我身邊，做最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。心中一片月在緩緩發(fā)光，把路上的迷霧吹開(kāi)給我力量。
“別害怕前路，縱使荊棘叢叢，我也做你的月亮照亮黑暗�！倍吇仨懫鹉愕脑捳Z(yǔ)，腳步又堅(jiān)實(shí)了幾分。您早已在我心中成了一片月的模樣，不懼將來(lái)。
感謝，感謝您的月光，點(diǎn)亮人生的光明。獨(dú)一無(wú)二光明湛藍(lán)。
心中的那輪月作文 篇9
月亮，微黃，像輕紗一樣籠罩著大地。在月亮的照射下，夜晚顯得更加迷人。像你。
相見(jiàn)，偶然。我拿著你的作業(yè)本，欣賞著。在夜幕下，一輪嶄新的月亮下，兩個(gè)女孩手拉著手，賞月，祥和平靜，你的筆記也是如此�！澳愫茫隳玫倪@本本子是我的。”你指著本子，有點(diǎn)害羞的說(shuō)�！鞍�！”我回過(guò)神來(lái)。把本子還給了你，才仔細(xì)注意到了你，你也像那輪明月一樣，柔美。那輪月亮在夜間更加閃亮。
月下，暢談。走在回家的路上，“今晚的月亮格外的亮啊！”你忽然對(duì)我說(shuō)，“啊�！蔽艺蚩荚囀Ю行┦�，根本無(wú)心賞月。你看了看我，又對(duì)我說(shuō)：“你知道月亮離我們有多遠(yuǎn)嗎？”“不知道，但肯定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！薄班牛m然離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但它發(fā)出的光依舊可以照射到我們身上�！蔽姨ь^望向你，你儼然要比那輪月亮明亮。“所以啊，我們也要努力地發(fā)光，即使不如那些‘星星’耀人，也要在夜幕中綻放出自己的光芒�！蹦阈α耍愕男�，在月光的映射下，顯得更加的清澈。心中的月亮已漸漸升起。
離別，月隱。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這可能是我送給你最好的祝福。那天晚上，你突然說(shuō)你要離開(kāi)，換一個(gè)地方生活。我先是有點(diǎn)驚訝，但后來(lái)還是祝福。但不免有些淡淡的憂傷。我依然清晰地記著，那一晚，是沒(méi)有月光的，我希望，那個(gè)月亮只是被云給擋住了。
再見(jiàn)，月現(xiàn)。得知你回來(lái)了，我欣喜，迫不及待去見(jiàn)你。你說(shuō)你在那生活的并不好。但那又怎樣，你回來(lái)就好。月影已漸漸圓了……
在夜幕中，有兩個(gè)女孩平靜地坐在田野上，賞月，月光灑在她們的身上，睜開(kāi)眼，又大又圓的月亮映入眼簾，她們的整個(gè)世界被照得明亮……
你，就是我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇10
太陽(yáng)被拖下了那個(gè)山頭，上弦月掛上了它原來(lái)的位置。
月光輕柔地映下來(lái)，生怕觸傷了什么。相較于太陽(yáng)，月少了一分灼熱。夜晚，它與群星共同點(diǎn)綴著黑色。
中秋時(shí)，兩位堂兄都會(huì)來(lái)到爺爺家里。節(jié)能燈掛在木質(zhì)吊扇的軸上，燈下，涂著清漆的圓桌旁圍著十幾口人。大人們聊著世上的天南海北，小孩子盯著電視里的五彩繽紛。一間小客廳被歡笑填滿了。
黃色的表盤(pán)前，黑色的時(shí)針冷靜地指向了八。這時(shí)，兩位堂兄總要帶著我出去。白日嘈雜的小胡同成為了我們最好的玩處，沉寂的空氣再次被我們攪動(dòng)了。膩了，就向外走走。他們的腦子里有各種稀奇的東西，總能使我忍俊不禁。走過(guò)一小片垃圾場(chǎng)，就是一片矮壩，右邊，支架撐著一顆僅手臂粗的銀杏樹(shù)，孤零零地守在那兒。大人總說(shuō)月亮十六圓，可我從沒(méi)在意。月光，映著三個(gè)打鬧的少年。矮壩下，是鮮有汽車(chē)駛過(guò)。
堂兄們一同上了高中，學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)。可每個(gè)中秋，他們?nèi)詴?huì)回來(lái)。有時(shí)，他們穿著校服，飯后還要匆匆地趕晚自習(xí)。他們潛移默化地影響著我。他們升入大學(xué)后，我同時(shí)也叛逆起來(lái)。我會(huì)同家人頂嘴，但見(jiàn)了堂兄，我卻同老鼠見(jiàn)到貓一樣。我本脫離了控制，但他硬硬地將我拉回來(lái)，讓我駛向正軌。
如今，二哥去了他鄉(xiāng)，而中秋的傍晚，大哥一家仍會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲起門(mén)。時(shí)針又指向了八，窗外，那輪月仍懸著。
晴朗的夜空里，月，就在那里守望著，行人、車(chē)輛、一切的悲歡離合，它都盡收眼底。月光，使黑夜中的人們不再恐懼。
人，都有自己的一片月。陽(yáng)光給予你能量，但月，卻在你沮喪失落時(shí)撥開(kāi)烏云，默默地將你扶起。
月，愈發(fā)皎潔……
心中的那輪月作文 篇11
靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空上干干凈凈的，沒(méi)有一絲微云，明顯是有些意興珊闌。抬頭仰望黑漆漆的星空，只剩一彎銀色的月亮懸掛在空中，似乎風(fēng)一吹，云一晃，它便不見(jiàn)了。站得久了，便會(huì)覺(jué)得這彎月似是伸手可及的，卻又不忍心讓她所擁有的一彎寧?kù)o化顧易碎、虛幻的泡影。
驀地，那一縷云被吹開(kāi)，他紡佛睜開(kāi)了一雙惺松的睡眼，對(duì)我微微一笑，露出她原本模樣。每個(gè)人無(wú)論身在何處，飄零何方。那一彎月總掛在那里。于是，李白說(shuō)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；于是，杜甫道“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
在我心里，月亮和母親似的，陪我熬夜，陪我堅(jiān)持奮斗。每次看月亮，心中便覺(jué)得心里十分寧?kù)o。每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一輪紅日和一彎明月，一個(gè)用來(lái)激勵(lì)自己，一個(gè)用來(lái)平靜自己。母親總是每天起早為我準(zhǔn)備不一樣的早餐，總是每天按時(shí)接送我回家，在我最心煩的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)導(dǎo)，總會(huì)陪我學(xué)習(xí)到深夜的最后一刻，無(wú)論是歡喜還是傷心，她總會(huì)一直陪在我身邊。
月亮無(wú)私地把潔白的月光灑向大地，把黑暗的夜晚照亮。在中秋節(jié)時(shí)，她顯出滿月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她會(huì)傷心，顯出彎彎的細(xì)細(xì)的月牙兒。但無(wú)論怎樣，月亮不會(huì)離開(kāi)，她堅(jiān)持日復(fù)一日，年復(fù)一年的出現(xiàn)在夜空中。她會(huì)在快樂(lè)時(shí)，顯出滿月，她會(huì)在傷心時(shí)，只剩一小小的月牙兒。
月亮跟他們很像，就像在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給我無(wú)限愛(ài)的人。他們無(wú)私地把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)灑在我這幼小的心田上，伴我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們雖不是明月，卻像明月一樣慈愛(ài)，他們是掛在我心頭上的另一輪明月。
到了我去拼搏，去努力的時(shí)候，每天月亮陪伴我做好每一門(mén)的功課，然后看著我安然入睡。母親就似那輪月，那輪明亮的月。
心中的那輪月作文 篇12
夜，是黑而靜的，最亮的，無(wú)非是月亮了。一輪玉盤(pán)，刻著神秘而深邃的的銘文，反射著潔白的光，掛在天上，放在云堆上。
月是親切的，它總是用同一個(gè)亮度照耀大地，銀白，柔和，不刺眼。月下的一切都很安靜，樹(shù)在夜里長(zhǎng)出一片新葉，草在月下偷長(zhǎng)幾寸，夜來(lái)香在一片漆黑中綻放出自己的精彩，在月光下映出一種淡淡的光。月下是靜謐的，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有忙碌，沒(méi)有任何人文成分，是最原始的自然狀態(tài)，月光，庇護(hù)著廣大自然界中那些最弱小，最容易受傷的生靈，安詳，一派和諧之景。
然而，月亮是不發(fā)光的，它的光來(lái)自太陽(yáng)。太陽(yáng)施舍給它一點(diǎn)點(diǎn)光，而月，把所有的光都交給了黑夜里的生靈，不給自己留一點(diǎn)私有財(cái)產(chǎn)。無(wú)私，偉大，哪怕只有一縷光。
轉(zhuǎn)頭望望這繁亂的城市生活，燈紅，酒綠，日光成了最無(wú)私的，只因?yàn)槌抢锶颂α�，看不到月亮，只有真正被月照到，才能有深刻的體會(huì)。
曾記得有一次，放學(xué)歸來(lái)，用身上僅有的一點(diǎn)零錢(qián)去光顧一家小賣(mài)部，買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)，剩余的一元丟失了。我覺(jué)得為了一元再跑回去，太不值了，所以沒(méi)再去找。結(jié)果兩天后，我去買(mǎi)饅頭，老板娘將饅頭與那一元錢(qián)一起給我，告訴我，我掉的錢(qián)，她找到了。只是一元錢(qián)，其實(shí)丟了又何妨，而老板娘卻將它找到并交給我，這讓我想到了月亮。一個(gè)心中有月亮的人突然間出現(xiàn)在了我眼前，我頓時(shí)覺(jué)得自己被一片溫柔的光包圍了。
現(xiàn)在想想，也許只有一個(gè)心中有月的人，才能把自己的不多的光，在喧囂的城市中傳給別人。這讓我肅然起敬。
如果人人的心中都能有一片月，那么世上就不會(huì)有貪與惡，掠奪與征戰(zhàn)。夜間，有人能夠提著心中的月，為每一個(gè)迷失的人引出回家的路，能去發(fā)現(xiàn)那些弱小的生靈，給予它們愛(ài)與溫暖。
心中的那輪月作文 篇13
又是一個(gè)沒(méi)有星塵的夜晚，走在回家的路上，地上水波搖曳，藻荇在微風(fēng)之中凌亂，我回頭尋覓著來(lái)源，便瞥見(jiàn)樹(shù)梢枝葉后皎潔的明月，我突然想起一句詩(shī)：
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
千萬(wàn)個(gè)人心中，有千萬(wàn)個(gè)月。月是萬(wàn)千游子魂?duì)繅?mèng)繞的歸所，是無(wú)數(shù)浪子顛沛流離的美好寄托。謫仙對(duì)飲撈玉蟾，留下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的千古絕句。詩(shī)圣漂泊他鄉(xiāng)，獨(dú)望明月，不禁吟出：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的經(jīng)典詩(shī)句。
回想著古人的詩(shī)句，月多為思鄉(xiāng)之景，而我望向這月卻更加迷惘，明月何時(shí)照我還？想來(lái)自己奮斗十幾年，卻依舊不知所起，不知所歸。漸漸的，我的腳步放慢了，愁緒纏繞上了心頭。月光的光輝灑在臉畔，像是沒(méi)有聲音的火焰，不再炙熱，熄滅了心中的斗志。
我回到家，放下書(shū)包，拿出一本書(shū)，打算消解一下壓抑的內(nèi)心。我不經(jīng)意的翻出《月亮和六便士》。我沉溺于這生澀的字文中，忘卻其他。書(shū)中，我看到了一個(gè)為夢(mèng)想放棄家財(cái)，只身奔向遠(yuǎn)方，只為尋求自己心中的“月亮”。文中的“我”是一個(gè)有穩(wěn)定收入，成功事業(yè)的人士，“我”去問(wèn)斯特里克蘭為什么放棄一切，漸漸相互交流，“我”才漸漸理解他所追求的是月，而不是六便士，他在為自己心中的月苦心孤詣著，放棄陳腔濫調(diào)的事業(yè)，追求藝術(shù)的創(chuàng)造。他活得肆意，灑脫，絲毫不在乎他人的不屑和鄙夷，他真的在為自己而活。
我合上書(shū)，默默地想：我心中的月呢？或許我找到了，月是夢(mèng)想與對(duì)人生的追求，是一種讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的理由。
后來(lái)放學(xué)路上，望向明月或圓或缺，我都不禁露出微笑，只要堅(jiān)持，明月就會(huì)照我還，勇敢的踏破荊棘，跨出困境，終點(diǎn)總會(huì)是鮮艷的玫瑰！
感謝你，我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇14
月，寄寓了古代多少文人騷客的情感。或相思，或離愁，或不幸遭貶，亦或?qū)参窟b寄遠(yuǎn)方……但他們心中的那片月將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏。那，便是豁達(dá)、坦然與樂(lè)觀！
心中一片月，是李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。朝廷的排斥，并沒(méi)有使他因此而頹廢。他舉杯痛飲，找到心中的那片月，開(kāi)始了新的人生。他夢(mèng)游天姥，“腳著謝公屐，身登青云梯，半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞”；他憤慨人生“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”；全無(wú)消極的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。他心中的那片月，留給我一片豁達(dá)。
心中一片月，是蘇東坡的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。被貶謫的悲涼，人生的憂憤沒(méi)有讓他萎靡不振。“我本無(wú)家更安在，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”，他筑蘇堤，造福百姓；“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，他自得其樂(lè)；“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，他心安之處即為家；“但少閑人如吾兩人者耳”，他“閑”得豁達(dá)、樂(lè)觀……他心中的那片月，留給我一片坦然。
心中一片月，是劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。二十三年的貶謫生活并沒(méi)有使他消沉頹唐，他仍能以積極樂(lè)觀的心態(tài)陋室讀經(jīng)，雖身居斗室，卻志在千里。正如他所寫(xiě)的：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”“莫道桑榆晚，為霞猶滿天”。他心中的那片月，留給我一片樂(lè)觀。
心中一片月是李白的那份豪放，是蘇軾的那份豁達(dá)，是劉禹錫的那份樂(lè)觀……前人心中的那片月，已為我們的人生之路亮起了一盞明燈！即便眼前并不一帆風(fēng)順，但請(qǐng)堅(jiān)信：“我輩豈是蓬蒿人”！
心中的那輪月作文 篇15
天上的月不一定時(shí)時(shí)掛在天上，而心中的月卻一直為你照亮前方的路。
夜很靜，周?chē)鸁舨涣粒坪跏峭ｋ娏�。天空中掛一輪明月與幾顆星。伸手哈口氣，視線漸漸模糊，抬起頭，天上的月漸漸與心中的月重疊。
一個(gè)夏夜，爺爺出去散步，堅(jiān)決不拿手電筒，總是說(shuō)：有明月呢。我總是不理解，一定要帶上手電筒。長(zhǎng)大了才明白，不僅僅是天上有一輪明月在撒光，更是心中有一輪明月永遠(yuǎn)都發(fā)著光。
于是與奶奶一起進(jìn)了屋。月躲進(jìn)了它最愛(ài)的樹(shù)椏。在明亮的月光下，明亮的燈光下，奶奶從一個(gè)櫥子里拿出針線盒，一個(gè)白色的線團(tuán)上插著一根針。奶奶將針拔下，捏著針，開(kāi)始縫手上的鞋墊。
鞋墊是兩塊布做的。比著一家老小的鞋底在硬紙板上用粉筆畫(huà)一個(gè)輪廓，之后裁下。再比著硬紙板將布裁下。我不明白，于是問(wèn)：為何不能將鞋底放在布上直接裁下來(lái)？奶奶回答說(shuō)，會(huì)糟蹋了布料。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。窗外月亮不見(jiàn)了，它躲進(jìn)了云層。
奶奶開(kāi)始縫，接著上次的針腳縫。一圈圈的白線，從外往內(nèi)走，一圈圈與分針賽跑。我又忍不住問(wèn)：為什么非要一圈圈縫呢？直接將外圍縫起來(lái)豈不是省時(shí)省力？奶奶看了我一眼，沒(méi)有回答，而是拿起一雙未縫合的鞋墊，讓我墊在腳底，走幾步試試，結(jié)果還沒(méi)有走到院子里，鞋墊便隨著我的腳步一起一伏了。奶奶又開(kāi)始縫。窗外，一輪皓月當(dāng)空。
那晚，我沒(méi)明白奶奶做過(guò)多少針線活才能練就這樣的技術(shù)，沒(méi)明白爺爺心中的月，卻明白一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步也不能省，一顆螺絲也不忘記擰。
《古典之殤》中，王開(kāi)嶺曾寫(xiě)到真正的夜應(yīng)是黑色的，卻又怎是黑色的呢？月光那么亮。
心中的那輪月作文 篇16
聽(tīng)說(shuō)樓下修車(chē)的老漢病故了，我雖震驚，但長(zhǎng)吁一口氣。
記得半年前，我騎車(chē)去趕校隊(duì)的比賽，卻在半路拋了錨。前輪被一顆圖釘扎的如氣球一般癟了下去。
幸運(yùn)的是，尋到了一家修車(chē)鋪。店主是一位上了年紀(jì)的男子，發(fā)盡白，且無(wú)力的耷拉著，凡是外露的皮膚上，均蔓延著曲折的皺紋。
他一眼便發(fā)現(xiàn)了車(chē)胎上的圖釘，麻利的開(kāi)始了工作�；禳S的眼不時(shí)打量著我，卻不說(shuō)話。
趁他修車(chē)，我打量著他的店鋪：屋內(nèi)的吊燈在不足五平米的店內(nèi)填了些許昏黃，幾只無(wú)力的蛇皮袋子癱在一旁，這便是他的家當(dāng)。很快，他取出圖釘，沖我笑了笑。
一個(gè)盒子吸引了我。
老人不發(fā)言，將拔下的圖釘扔了進(jìn)去，一聲脆響過(guò)后，發(fā)現(xiàn)盒里全是一種圖釘。
我并沒(méi)有把猜測(cè)說(shuō)出，而是先離開(kāi)去比賽。
沒(méi)過(guò)幾天，我更加堅(jiān)定了猜測(cè)。
傍晚時(shí)分，我外出散步，卻在小區(qū)附近的小道上發(fā)現(xiàn)了一偷偷摸摸的人影。他右手握一個(gè)黑色的物件，不時(shí)弓下腰去在地面上摸索著，但金屬的碰撞聲告訴我，不對(duì)勁。
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我便借月光看清了他的臉，是那個(gè)修車(chē)?yán)蠞h。剎那，月光顯得格外刺骨。
“你怎么能這樣？”我吼了起來(lái)。
他先嚇得一激靈，接著緩緩的抬起右手，扶了扶老花鏡：“是你啊�！闭f(shuō)著，和藹的笑了。
“但愿你的良心還有一絲剩余�！蔽肄D(zhuǎn)身便走，不再回頭。
回到現(xiàn)實(shí)，我接受了他病故的現(xiàn)實(shí)。
后來(lái)有一天，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一則報(bào)道：“修車(chē)?yán)先藬?shù)年如一日，用磁鐵吸走不發(fā)分子撒在路上的圖釘卻不幸病故。”我一下癱在沙發(fā)上，大腦短路般閃出許多：我駐足懷疑時(shí)他那無(wú)奈的笑容，我諷刺時(shí)他傷心的眼神……此時(shí)，我心中似升起一輪明月，照亮了四方，和我的無(wú)知。
心中的那輪月作文 篇17
心如一口小井，夜半月明，清水映月，無(wú)他物，小口只容明月。
我心中之井，原并未有月，非井水不澈而是未有月升。茫茫黑夜怎能無(wú)月？時(shí)機(jī)未到，靜候即可……
幼兒時(shí)，爸爸總是喜歡帶著我在月光下散步，每次都會(huì)將我的目光引向天邊那輪或圓或缺的明月，“想要嗎？”他問(wèn)，“想，好吃！”當(dāng)時(shí)的我，腦袋中怕只有一個(gè)“吃”字吧。每每這時(shí)，爸爸總會(huì)擺出一副神氣的樣子，笑道：“等你長(zhǎng)大了，我就把它摘下來(lái)做成菜，到時(shí)候讓你吃個(gè)夠！”傻傻的我竟然開(kāi)始期待起來(lái)，一定要快快長(zhǎng)大！
許多年后，我玩笑一般地在父親面前將它提起，他笑笑說(shuō)：“你這小孩兒，急什么，到時(shí)候絕對(duì)虧不了你！”開(kāi)著當(dāng)年的玩笑，我的心有些悸動(dòng)，只有血脈至親之人才能將這種玩笑開(kāi)得如此自然。沒(méi)錯(cuò)，我在他眼中還是小孩，而他在我眼中，依舊是那個(gè)烹月亮的大廚。月牙被一雙無(wú)形的手緩緩吊起……
小學(xué)時(shí)，第一次見(jiàn)到班主任，那張嚴(yán)肅的臉使我內(nèi)心一麻，但當(dāng)她換上一臉笑意時(shí)，卻又有一種春風(fēng)和煦之感。在她的兩副面孔交替變化之中，我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。畢業(yè)典禮結(jié)束將要離開(kāi)的最后一刻，她迅速將臉切換了幾遍，她早就知道，我們記得最清晰的，就是她的“變臉”。那一刻，心中那片月變得圓潤(rùn)了幾分，繼續(xù)被向上牽動(dòng)著……
初中時(shí)，我再次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著一切我卻有些不知所措，看著陌生的公告牌，進(jìn)入一個(gè)陌生的隊(duì)伍，最后進(jìn)入一個(gè)陌生的教室……三年已過(guò)，教室依舊，但是每個(gè)人的心中都留下了彼此的位置。“下節(jié)課上什么？老孫�！薄袄虾冢±虾�！別玩了，快上課了！”“又要上課了？我還沒(méi)休息夠呢！昨天作業(yè)真多，對(duì)吧，小張？”
月已于心井之中，濃情為線使之高懸于空。形對(duì)影，影襯形，情倍增。
心中的那輪月作文 篇18
夜深了，靜謐中，黑夜仿佛正在氤氳著一個(gè)巨大的明天。聽(tīng)著馬路上的聲音漸漸稀少，我緩緩走向窗邊，向外望去。
眼前一片昏暗，唯有一束月光照在窗前路面。天邊閃爍著幾顆星星，防腐蝕剛剛鑲嵌上去的鉆石，用新鮮的目光打量著我們。如此之月，若籠罩著輕紗般，若隱若現(xiàn)。月色幽幽，滿腹柔情。我忽然對(duì)蘇軾所說(shuō)的“月色入戶，欣然起行”有所體會(huì)了。
雖夜色寧?kù)o，月光祥和，但這一輪明月，不復(fù)從前。
那時(shí)，夜還那么深，那么遠(yuǎn)，月還那么亮，那么高。嘩啦啦的月光啊，碎了一地�？諝庵辛鲃�(dòng)著的鄉(xiāng)村小院和青草發(fā)酵的香氣，此刻好像就縈繞在我身旁。鄉(xiāng)村的夜是最好打發(fā)的。幾根樹(shù)枝，幾塊碎石，一塊小空地，就成了。玩累了，就回家，回家去時(shí)，小巷里的能見(jiàn)度不是很高，忽的一陣?yán)滹L(fēng)劃過(guò)，嘩嘩作響的灌木叢嚇得我們拔腿就跑，還好，總算走到大道了。一大束月光也總算找到了我們，跟著我們的腳步，緩緩地走著。
我的抽屜里有一個(gè)小本，里面什么也沒(méi)寫(xiě)，只有一個(gè)用兩根狗尾巴草編織的兔耳朵。時(shí)間久了，兔耳朵的毛也快掉沒(méi)了。這是小時(shí)候一個(gè)伙伴送給我的。那一天晚上，還是那個(gè)黑夜，那輪明月。明天我就要走了。她摘了兩根狗尾巴草一編，一個(gè)兔耳朵就好了。她說(shuō)，無(wú)聊的時(shí)候，編一個(gè)就好了。我沒(méi)和她說(shuō)我要走，但從此以后，月光下的空地上，就只有她了。月亮好像要說(shuō)什么，但終究沒(méi)開(kāi)口。
歲月，是一載滿墻的青苔，黃了又綠，綠了又黃。歲月，如一幕電影，在我心中緩緩回放。回憶童年的歲月，我幸福并疼痛著。哎，也罷，回憶就是回憶，歲月一去不復(fù)返，但愿歲月如歌，帶著那輪明月，常駐心中，也便知足。
故鄉(xiāng)的月，你還好嗎？
心中的那輪月作文 篇19
誰(shuí)的暗夜童話飄飄，誰(shuí)的落葉染綠紅梢，誰(shuí)的眉梢眼角潑墨，那風(fēng)兒偷偷地笑，時(shí)光已老，心中的情婉轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯，在故鄉(xiāng)的角落中吟唱。
踽踽獨(dú)歩在青石板鋪就的小路上，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一陣風(fēng)從巷子深處傳來(lái)，那是故鄉(xiāng)的味道，那是家鄉(xiāng)的記憶。
江南水鄉(xiāng)是我獨(dú)特的記憶，每每到了中秋佳節(jié)，我和家人一起來(lái)此探親，而我最喜歡做的，就是同幾個(gè)姐妹一起玩對(duì)詩(shī)，有時(shí)觸景生情，便也哼上幾句，時(shí)光透過(guò)樹(shù)葉照在我們的身上，倍感親切，仿佛觸手可及。那皎潔的明月，與我們相隔萬(wàn)里，卻將月影徜徉在石板橋下的江面上，流淌在我們的心里。
奶奶總是帶著我們坐上一葉扁舟，在湖邊一起賞月游夜景，一起吃著還熱乎的蘇式月餅，那月餅吃在嘴里，化在心里，我們坐在船上聽(tīng)著奶奶講家鄉(xiāng)的中秋故事，總會(huì)為此提出疑問(wèn)，有一次我們問(wèn)為什么家鄉(xiāng)的江水會(huì)把天上的明月映照的更圓更皎潔呢？奶奶則語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：我們每個(gè)人心中都有一份團(tuán)圓，這是家鄉(xiāng)的情懷，更是月亮的情懷我那是似懂非懂，就輕輕點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在，我站在那石板橋上，輕風(fēng)吹過(guò)耳畔，才真正懂得了這其中的深刻含義。
中秋佳節(jié)，家人聚在一起，在談笑風(fēng)聲中品味著家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)味，一家人團(tuán)圓之景被我用相機(jī)珍藏下來(lái)，每個(gè)人都流露出了久違的幸福，那是一份對(duì)家鄉(xiāng)的深情
時(shí)光悄然流逝，家鄉(xiāng)不斷發(fā)展，我逐漸成長(zhǎng)，歲月變遷，使得一些記憶一去不復(fù)返，而那唯一不變的，是我們每個(gè)人心中都有一片月，那就是團(tuán)圓。
我獨(dú)自漫步在青石板上，遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)的明月，流連忘返
心中的那輪月作文 篇20
是誰(shuí)將那一片月放在我小小的手心里？我不知道，也不想知道，我只知道，那一片月發(fā)出了刺眼的光芒，將心中的黑暗，在那霎那間照亮。
窗外夜色漸濃，屋內(nèi)透亮。月兒隱藏在天邊，夜空上，沒(méi)有一絲光亮，只有那徹徹底底地黑暗，想用手抓住什么，手里的只有一團(tuán)黑暗。我茫然地用筆畫(huà)出一個(gè)個(gè)黑色的僵硬的字體，讓它們占滿每個(gè)空白的地方。
無(wú)聲、無(wú)味、無(wú)色，我像那被人操控靈魂的木偶，等待有人重新帶給我光明。疏不知，下一刻，便萬(wàn)丈光明。
月悄然而至，點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜，涼爽的風(fēng)，皎潔的月，敲門(mén)聲也不請(qǐng)自來(lái)。
“走吧�！蹦侨藖�(lái)了，拉著我的手，在一陣轟鳴聲中，大門(mén)關(guān)住了，我走了下來(lái)，站在月亮底下，感受著那一片月。
“去哪？”那人問(wèn)道，我這才發(fā)現(xiàn)身邊還有兩個(gè)人，我立馬認(rèn)出了他們，再熟悉不過(guò)了。
“散步吧�！蔽倚α似饋�(lái)，手指放松著，自然向下垂著，我將右手舉了起來(lái)，擺動(dòng)著酸硬的手指和胳膊，享受著片刻大腦的放松。
腳下的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可我卻只能一步一步邁著走，路邊長(zhǎng)滿了欲漸欲黃的小草，風(fēng)在耳邊輕快的叫著，一股涼意漫上耳尖，月依舊在夜空上散發(fā)出溫和的光茫，心中充滿了溫暖。因?yàn)槲抑溃诓贿h(yuǎn)的前方，有家人在陪著我，伴我成長(zhǎng)。
有聲，有味，有色……還有前方那一片月，心中那一片光。
“快點(diǎn)，給姐姐分著吃。”媽媽在遠(yuǎn)方吼道。
“不要，不要。”弟弟向我這邊跑來(lái)，頑皮地向我吐了吐舌頭。
“給�！卑职謱⑹种械臇|西遞給了我，帶著一臉的愛(ài)意。
心中的那輪月作文 篇21
剛過(guò)完年沒(méi)有幾天，家家戶戶的門(mén)前卻還滿是紅紙的喜氣洋洋，院里堆滿了雪，走起來(lái)有些不太方便，加之天氣寒冷，大家就都不愿出去。白天這樣，晚上更是如此，只有一輪皎潔光亮的月，宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)地照著村莊。
田里的土都凍上了，所以土地里的活就歇了，一年難得的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，大家卻好像都閑得百無(wú)聊賴，不習(xí)慣似的走來(lái)走去，只有姥姥笑瞇瞇的，倚著炕邊的墻壁，一邊逗著孩子，一邊打著毛衣。一到晚上大家就坐在炕上，不停地切換著那臺(tái)放在炕前的矮柜上的老沒(méi)信號(hào)的小電視，也不知是為了看電視還是為了換臺(tái)，雖然看著電視上的表演，眼尖的舅舅總能挑出些毛病來(lái)，但一家人聚在電視前的場(chǎng)面，又是那么溫馨。而這一切的背景色，仍是那輪皎亮的明月，它守望著每一戶人家，恬靜而又美好。
那是怎樣神奇的一輪月啊，有時(shí)我半夜醒來(lái)，它仍然獨(dú)自掛在夜空中，在雪夜賞月，在年幼時(shí)的我看來(lái)一直是一件很奇妙的事，月光悠悠地照在雪上，雪好像也發(fā)出些月亮的光來(lái)，如果說(shuō)轟轟烈烈的陽(yáng)光是一支交響樂(lè)，那月無(wú)疑是一支優(yōu)雅的小調(diào)，這個(gè)好，用得妙兩者都是照亮世間的光，帶給人們的，卻是截然不同的情感，樹(shù)是黑的，月是白的，窗花是紅的，相互映襯著，好看。
清晨我和姥姥一起趕早集時(shí)，它還是安靜地柔情地注視著村莊，雖然陽(yáng)光已減去它一半光芒，但它依然矗立著，不卑不亢，那光亮似乎照到了我的心中。
月，給了人們一片悠然；雪，給了農(nóng)民一個(gè)休息的理由，它們把人們團(tuán)聚。望著那輪皎潔的月，我似乎從它的注視中讀出了什么，心中有一片月，走到哪里，月亮總會(huì)跟著我們，照著我們，指引道路。
心中的那輪月作文 篇22
寒風(fēng)起，無(wú)月。
冬日早已降臨，那在夏日常聽(tīng)的蟬聲，是早已不見(jiàn)了的，更重要的，是那輪明月也消失了�，F(xiàn)在，便只剩冬天獨(dú)有的寒風(fēng)凜冽。他呼嘯著，使無(wú)數(shù)人感到寒冷，也使無(wú)數(shù)人的心寒冷。這時(shí)，便要給自己的心留一片月。
什么是給自己的心留一片月呢？當(dāng)你在寒風(fēng)中，冷風(fēng)鉆進(jìn)棉衣，使你瑟瑟發(fā)抖。眼前是這樣的場(chǎng)景：冬風(fēng)凌厲地掃過(guò)枝丫，被它靈魂所系的殘葉正隕落著，夜正降臨。這是何等的凄涼。但如果此時(shí)你想象的是蟬鳴，閃耀著炎熱光芒的太陽(yáng)，和參天大樹(shù)下的綠蔭，感受便會(huì)截然不同。所以說(shuō)，心中一片月，就是在自己難以忍受的環(huán)境下，也能使自己感到幸福，快樂(lè)，和希望。不僅如此，很多時(shí)候，黑暗的人心也常像寒風(fēng)和困境一般圍繞著我們，此時(shí)，也要給心中留一片月。
曾經(jīng)讀過(guò)一部小說(shuō)，名字已經(jīng)忘記了，但其中有一個(gè)片段使我久久不能忘懷。講的是一對(duì)母女，十分無(wú)情，鐵石心腸。一次她們撞倒一位老人，母女開(kāi)口就罵，說(shuō)老人不長(zhǎng)眼睛，弄臟了自己的衣服，過(guò)路人無(wú)一不指責(zé)母女倆，她們卻絲毫不認(rèn)錯(cuò)擺出高傲的神情，行為上卻如同社會(huì)上的敗類。最后，還是老人自己站起來(lái)，謝過(guò)路人后，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣地走了。讀完后，我不僅是唾棄母女的行為，更是敬佩老人的做法。當(dāng)遇到這樣的事，大多數(shù)人的做法一定是和母女吵起來(lái)或直接動(dòng)手，那樣雖然解氣，但卻可能引來(lái)更大的麻煩，給壞人可乘之機(jī)。所以說(shuō)，老人的做法是最好的，一切釋然，給自己和他人心中留一片包容的月。
很多時(shí)候月光并不在遙遠(yuǎn)的天邊，而在我們心中。如果你心中永恒不變地留存著愛(ài)心，溫暖，和許多應(yīng)該擁有的，那“月光”便會(huì)永存你心。這樣的月光更溫暖更有深意，它更值得烙印在我們心中。
心中的那輪月作文 篇23
每個(gè)人心里都有一只月亮埋藏，只是自己不知道罷了。
——題記
小時(shí)候，不知道在多少個(gè)清閑的夜晚，坐在院子里畫(huà)了多少只月亮。蕩秋千的月亮，劃船的月亮......我只記得，這些月亮都沒(méi)有憂傷。我與姥姥身披一身白月光，我畫(huà)我的月亮，她講她的故鄉(xiāng)。
姥姥不是有文化的人，上過(guò)小學(xué)，因?yàn)樗抢洗螅揖秤植缓�，早早就退了學(xué)。幫大人干活，照看弟妹，她說(shuō)她的故鄉(xiāng)很美，晚上有大大的月亮，有星星�？梢宰谠豪镄菹�，可以數(shù)星星。她說(shuō)月亮上有玉兔和嫦娥，她們守護(hù)著月亮。在我看來(lái)，是美少女戰(zhàn)士水冰月的功勞，有關(guān)月亮的凄美故事很多，不論是真是假，都擾亂心弦。
我畫(huà)著蕩秋千的月亮。她告訴我，她的故鄉(xiāng)，那間小房子，外面有兩棵大樹(shù)，太姥爺曾做了一個(gè)秋千，吊在樹(shù)上。她看著弟妹，一個(gè)一個(gè)的玩，蕩來(lái)蕩去，推來(lái)推去。她要看著弟妹，以防搶來(lái)?yè)屓シ浪さ古龅�。她只能等弟妹玩累了，她才可以上去，自己蕩秋千，每�?dāng)那時(shí)候月亮就出來(lái)了。我舉起這張?jiān)铝列Σ[瞇的說(shuō)，等長(zhǎng)大了一定帶她去游樂(lè)園蕩秋千，她也笑了。
我畫(huà)著劃船的月亮，姥姥說(shuō)，以前特別羨慕有錢(qián)人，城里人，坐著火車(chē)，坐著輪船去看世界，海洋上一定很美吧！有海鳥(niǎo)，有海浪。我聽(tīng)了反駁姥姥說(shuō)：天空也一定很美呀！白天有云朵有藍(lán)色，晚上有星和月。姥姥摸著我的頭說(shuō)：人啊！一定得出去看看，畢竟世界那么大！
姥姥心中有一只月亮，那只月亮可以做任何事，去任何地方。世界那么大，月亮走多遠(yuǎn)。帶姥姥旅行，她總是推辭說(shuō)要省錢(qián)留著，她心中的月亮，埋藏的很深，為了給后代更好的，她埋下那片月，裝作不知道，可她心中真的有一片月��！可以隨心所欲的月啊！
心中的那輪月作文 篇24
她的身影，如月，伴著我，激勵(lì)著我。
“喂，有人沒(méi)，送水……”院子里傳來(lái)一聲渾厚而又巨大的聲音。爺爺奶奶信不過(guò)桶裝的礦泉水，便從鄉(xiāng)下訂了泉水，每個(gè)周末，屋外都會(huì)傳來(lái)這一聲巨吼。
屋內(nèi)，是爺爺?shù)膽?yīng)答聲，翻找零錢(qián)，以及金屬桶碰撞的聲音組成的一陣喧鬧。我煩躁地把筆一拍，零碎的思路被這突如其來(lái)的吵鬧嚇得四處哄逃。我站起身，不再理會(huì)繁多的作業(yè)，想起剛剛那聲有些異樣的喊聲，便向窗臺(tái)走去。
果然，這次送水來(lái)的并不是平時(shí)那位強(qiáng)壯的搬運(yùn)工，而是一位大約四五十歲的中年婦女。手中是挑桶的扁擔(dān)，地上擺著她從步行街頭挑來(lái)的兩桶水。顯然，這份工作對(duì)她十分困難，疲憊似乎兩個(gè)大字，明顯的寫(xiě)在她的身上，令人一眼便能認(rèn)出。
出門(mén)，爺爺便有些疑惑，還未等爺爺開(kāi)口，她便自己解釋挑水工有事送不了水。只能由她代替一天。“你能干得了？這兩桶水可不輕！”“沒(méi)事，以前重活也沒(méi)少干，挑上幾次，也就習(xí)慣了�！彼龔澭D(zhuǎn)著水桶上的桶蓋，說(shuō)罷，她扭過(guò)頭來(lái)，想對(duì)爺爺笑笑，但露出的，卻是一種近乎大笑的表情。
她搬起水桶，并不是挑水工熟練的動(dòng)作，有些不知所措，試探著向鐵桶中倒了兩下，才敢持續(xù)向里倒去�！皼](méi)辦法，水在那，不送買(mǎi)家又不愿意�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭“是啊，但你搬一天太累了。”“沒(méi)事，人還能讓兩桶水壓倒了！”說(shuō)罷，她又露出一臉笑容，挑上兩只空桶，平穩(wěn)又堅(jiān)定地走遠(yuǎn)。
窗口，我站力良久，走回桌前，拿起筆，開(kāi)始了我的“搬運(yùn)”。兩桶水，說(shuō)得十分輕巧，但那重量令人恐懼，一天的搬運(yùn)，難度不知是我學(xué)習(xí)的多少倍，可她的輕松，似乎是來(lái)自一個(gè)旁觀者的口中。
夜晚的路上，月亮伴隨著我，而努力的路上，她的身影，如月般，隨我前行。
心中的那輪月作文 篇25
或許我總?cè)菀淄洠瑹o(wú)論我走到哪里，總有一泓溫柔如水的月光印著我走過(guò)的路，照亮著未知的遠(yuǎn)方。
——題記
林下漏月光，疏疏如殘雪。
月光穿過(guò)橫斜交錯(cuò)的樹(shù)枝，在水泥路上投下斑駁的銀色碎片，在夜幕之中，閃著微弱的光。就如同薄雪輕覆，銀白之中，是月光給夜的溫柔，涼風(fēng)輕拂，云層漸漸遮住月色，或許是夜煩了這日復(fù)一日的月光，不曾注意到它的溫柔。
驀然間，覺(jué)得這月光像極了母親。
或許是因?yàn)樗缤鹿獍銣厝幔?/p>
冬日里凍得鼻頭發(fā)紅，她會(huì)幫我圍上毛茸茸的圍巾，再笑著嗔我怕只知道臭美，不知道多穿點(diǎn)。然后輕輕拉起我的手，朱唇間縈繞著白霧，許是因?yàn)榘嘴F的白太柔，就像這月光，又如同母親。
又或許因?yàn)槟赣H像月光，一點(diǎn)點(diǎn)照亮我的路？
小區(qū)里停電，她捧起一根蠟燭，放在桌上。我看見(jiàn)宛如晴霞的火焰在她秋水般的眼睛中跳動(dòng)，她輕輕笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，透過(guò)那燭焰，心中猛然升起一撮火花。我伏在她耳邊告訴她，想把她最好看的眼睛，用最溫柔的文筆寫(xiě)出來(lái)。
小小的夢(mèng)想是在燭焰中誕生的。
但我想，果然是因?yàn)槲铱倳?huì)忘記她的溫柔吧。
老是因?yàn)樗侔愕亩摱械綗┰�，時(shí)常也忘記她給予的溫柔，以為她終不似從前那么愛(ài)我。
但是月亮又出來(lái)了。白色的銀灰覆著夜幕，就像母親的月光籠著我的心。剎那間，就想起母親摟著我，指著天上的彎月，這時(shí)我也用手比著彎月，仍覺(jué)似曾相識(shí)。想了一會(huì)，覺(jué)得月亮像母親的眼睛，笑起來(lái)彎彎的，永遠(yuǎn)發(fā)著溫柔的光。
月亮?xí)肋h(yuǎn)跟著夜，在夜幕最柔軟的地方藏著。也許總?cè)菀缀鲆�，容易隱去，容易忘記，但是她永遠(yuǎn)在那里守護(hù)。
我知道了，我的心是夜幕，她是夜幕中的月光。
心中的那輪月作文 篇26
初，年紀(jì)還小，總是聽(tīng)見(jiàn)隔壁樓上傳來(lái)如流水般的箏聲。聲不大，卻是聽(tīng)得仔細(xì)，便對(duì)它產(chǎn)生了向往。
白得刺眼的墻與搖晃著的小燈，幾株慘黃的.綠植。她，出現(xiàn)了。面上掛著月一般的笑容，清靈又溫柔。緩緩走來(lái)，領(lǐng)我去了教室。一切都是那么冰冷陌生，但，唯有她看起來(lái)是那么親切可人。
小心翼翼?yè)芰说谝桓�。聲音顫抖但余聲遠(yuǎn)揚(yáng)，心中既有欣喜又有些怯懦。“不錯(cuò)，再試試。＂她的聲音傳來(lái)，像是翩翩月宮仙子。清淺的月光穿透黑暗，穿過(guò)紗簾，薄薄銀輝輕輕落下。鼓起勇氣，再度撥弦，可角度不對(duì)，刺耳的雜音差點(diǎn)震碎我萌芽不久的夢(mèng)想。但她卻耐心地握住我的手，捏住指關(guān)節(jié)，一下一下地?fù)苤�。終于，明白了撥弦的方法，高興地跟一只學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)似的，抬眼望望月，月仍舊鑲在黑藍(lán)帷幕上，但更亮了，圓潤(rùn)可愛(ài)。她，沒(méi)有因我的一點(diǎn)點(diǎn)小成功而欣喜，只是靜坐于旁，微笑著陪伴著我，直至月至半空……
又是一個(gè)夜。我重重扔下譜子，指甲散落一地，＂學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，怎么還是要天天晚上來(lái)……＂＂既然想去北京考演奏級(jí)，那就要好好練。＂＂我夠了，能不能……＂我又把后半句咽下去了，輕輕揉著小指甲上剛起不久的血泡，她那溫柔又堅(jiān)定的話語(yǔ)將我點(diǎn)醒，我拾掇干凈，又重新開(kāi)始練箏。她還是那樣默默陪著，每當(dāng)我錯(cuò)一個(gè)音或是節(jié)奏不對(duì)時(shí)，譜子上總會(huì)多幾個(gè)紅圈和兩行小字，那些提醒與柔和的月光一般無(wú)二，伴隨著我，沉默又溫和。
越來(lái)越入神。竟忘記了血泡的破裂，那是我最難忘的一天，月依舊高懸，而我回頭，卻發(fā)現(xiàn)她頭上多了幾根銀絲，透來(lái)的月光與銀絲互相照映，甚至融成一片，融成一片無(wú)瑕澄澈的淺銀。
＂不錯(cuò)，再來(lái)。＂明黃的圓月再度高懸，足夠明亮至掩蓋群星細(xì)碎的光。而她，伴我七年大半的古箏老師，在我努力的路上，默默地，如月般，隨我前行。
心中那片月，是她，也將永遠(yuǎn)是她。
心中的那輪月作文 篇27
我的心中有一片月，一直都有一片月，她總在我的身旁散發(fā)溫暖的光芒，指引我一步步走向成長(zhǎng)。
小時(shí)候，那片月是溫柔貼心的。
天黑了，夜色漸漸濃重起來(lái)，一顆顆發(fā)著光的星星掛在天上，嬉嬉笑笑地看著地上生活的人們?cè)鯓佣冗^(guò)燥熱的夏夜。我光著腳丫子和小伙伴們跌跌撞撞地從田野里往家跑，伴隨著蟋蟀的歌聲和清涼的夏風(fēng)，一路小跑回去，然后一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，嘴角露出滿足的笑容，像是喝了蜜一樣的幸福、甜美。這時(shí)媽媽總會(huì)用她那雙布滿繭子的手摸摸我的頭，說(shuō)：怎么又回這么晚��？下次可不許了哦！責(zé)怪的句子，卻是用充滿慈愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)出。我探出頭，搞怪地朝她做個(gè)鬼臉。媽媽二話不說(shuō)，把我拉回屋子里吃西瓜，西瓜很甜，甜透了心。
快要睡覺(jué)了，月光從外面透進(jìn)來(lái)，白色的昏暗的光照進(jìn)屋子里，一切是那么美好。媽媽抱著我，嘴邊唱著古老的兒歌：睡吧，睡吧，我親愛(ài)的小寶貝我總是在歌聲中困意來(lái)襲，昏昏沉沉的睡在媽媽?xiě)阎小?/p>
時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)。
小學(xué)的那片月是嚴(yán)厲的。
怎么又考不好？唉，下次繼續(xù)努力。咦，這是誰(shuí)說(shuō)的呢？哦，是媽媽�？荚嚳疾盍说臅r(shí)候，媽媽總是有些生氣，然后又鼓勵(lì)我。
現(xiàn)在的那片月，是我日思夜想而又心存感激的，是我的信仰和努力的動(dòng)力。
上了初中，我的生活發(fā)生了很大變化，要寄宿在學(xué)校，要學(xué)七門(mén)學(xué)科，什么都要親力親為，沒(méi)有人能無(wú)時(shí)無(wú)刻、日夜不休地照顧你。我開(kāi)始想念媽媽，想念她的關(guān)心和嘮叨，想念她親手做的飯菜和掛在耳邊的鼓勵(lì)。
我現(xiàn)在也才明白：從小到大媽媽都是我心中的那片月，她溫柔貼心而又不失嚴(yán)格，她為我所做的一切都是為了我好。她用她溫暖的懷抱守護(hù)著也見(jiàn)證著我一天天的成長(zhǎng)，散發(fā)著她特有的關(guān)愛(ài)。我想，這片月會(huì)伴隨我直到永遠(yuǎn)。
心中的那輪月作文 篇28
夜，天邊織上一層淡淡的黑色。遠(yuǎn)處，稀稀幾顆繁星不斷在黑幕中閃爍。點(diǎn)點(diǎn)繁星之中。東方的黑暗上，一輪明月高高地掛在空中。
那輪月，是那么純潔，那么地美好。
我俯身倚在窗前，仰望這夜空。
四周靜悄悄的，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音。遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上，隱隱傳出幾聲微弱的鳥(niǎo)鳴：繼而很快便停止，沉入一片陰暗中。
這時(shí)，街上忽然傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。我豎起耳朵，好奇地傾聽(tīng)這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。聲音很大，出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，在這寧?kù)o中格外突出。
似乎只有兩人在相互爭(zhēng)吵。他們吵得很兇，聲音向四周分散開(kāi)，有些不清。那一聲聲有力的喊叫。震得人驚心，打破了這美好的寧?kù)o。
借著朦朧的月光，我終于看清了爭(zhēng)紛的人：這是兩個(gè)高大的男人，其中一名留著光頭，在月光下格外突出�？床怀鰞扇说哪槪浑y像想出兩個(gè)臉上那猙的面孔。他們很兇，互不相讓，讓人想象出那白色的唾沫在兩人之間飛濺的畫(huà)面。
不知他們?yōu)楹螤?zhēng)吵。可能只是一件小事，卻令他倆如此惱怒，毫不讓著對(duì)方。可能這場(chǎng)吵架，本能輕松地，互讓一步，握手言合，可這兩人卻互相掐著，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。他們?yōu)榱俗约�，不顧他人感受，硬將寧�(kù)o的夜變得喧鬧。
現(xiàn)在已入深夜，是許多人休息的時(shí)間。可是此時(shí)，街上的吵鬧聲們那么清晰，直入耳中，這該打攪了多少人的休眠啊。
我在心中嘆了口氣。我又抬頭望望夜空。月亮仍掛在那兒，在云霧中若隱若現(xiàn)，那路上照引道路。月，多么地圣潔，多么地美好啊。
其實(shí)，我們每一個(gè)人，內(nèi)心都藏著份美好，就像那夜幕中的一輪明月�？墒�，不知何時(shí)，人們卻將內(nèi)心的月亮埋起，開(kāi)始只顧自己的利益，隨著自己的想法，而不去顧他人的感受。此時(shí)，他們的月，已漸漸變得暗淡，留下一份日益壯大的貪婪……
此時(shí)，我們正值年少，內(nèi)心仍是存留著美好�？墒牵恢窈蟮膶�(lái)，我們會(huì)不會(huì)也失去這份美麗，變得渾濁、暗淡？
我握緊了拳頭，一定要把握住內(nèi)心的那片月！
心中的那輪月作文 篇29
“月”老師中等身材，穿著樸素大方，一張小圓臉上嵌著一雙小眼睛。見(jiàn)過(guò)她的人都會(huì)從她的眼神里看出她是一個(gè)充滿智慧的人。說(shuō)起“月”老師，還有一個(gè)小故事呢。
記得第一次見(jiàn)“月”老師，是在四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)今年換了新的班主任，都坐在教室里安靜地等著，一會(huì)兒，上課鈴響了，“月”老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室。她面帶微笑走上講臺(tái)，然后跟同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好!我是你們新學(xué)期的班主任，我姓樂(lè)。”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“樂(lè)”字。又在“樂(lè)”字的下方寫(xiě)上她的聯(lián)系電話，說(shuō)歡迎大家向她多提問(wèn)題，并說(shuō)“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是學(xué)的同時(shí)要多問(wèn)”。
然后她走下講臺(tái)，突然看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)把“樂(lè)”字寫(xiě)成了“月”，她笑著說(shuō)：“你這個(gè)‘月’字寫(xiě)得很端正，但此月非彼樂(lè)，難不成你把我當(dāng)成天上的月亮了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)有個(gè)頑皮的同學(xué)說(shuō)：“樂(lè)老師那我們以后叫你月亮老師吧!”樂(lè)老師笑了，同學(xué)們從她的眼神里感受到了她的包容。
從那以后，“月”老師的故事就在同學(xué)們中一直流傳著。她仿佛也真的成了學(xué)生們心中的月亮。
有一天，我遇到一道難題，因?yàn)槲易谧罾锩妫懽佑直容^小不敢向老師請(qǐng)教，一個(gè)人坐在座位上愁眉苦臉。這時(shí)“月”老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我是不是遇到難題了。我點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“嗯。”于是，她便站在我的課桌邊耐心地一遍遍地講著，直到我聽(tīng)懂她才離開(kāi)。她就是這樣一位和藹可親又充滿耐心的人。在她的眼里，每一個(gè)學(xué)生都是好樣的，只要你愿意學(xué)，她就會(huì)毫無(wú)保留地把她掌握的知識(shí)都教給你。春去秋來(lái)，在“月”老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們都有了很大進(jìn)步。同學(xué)們都很感謝“月”老師。我也深深地為有這樣的好老師而感到驕傲。
放暑假了，又要跟“月”老師分開(kāi)一段時(shí)間了。每當(dāng)有月亮的夜晚，我就會(huì)向著皎潔的月亮為“月”老師祝福，在心里默默地向“月”老師致敬。
心中的那輪月作文 篇30
四月的陽(yáng)光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽(yáng)光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。在這個(gè)四月中，我們每一天都在成長(zhǎng)，每一天都在學(xué)習(xí)，但是我們卻很少學(xué)會(huì)去總結(jié)，很少學(xué)會(huì)去總結(jié)我們?cè)诿恳粋�(gè)階段到底學(xué)到了什么?但我們對(duì)于這方面的思考存在著很大的欠差！所以我們是不是要學(xué)會(huì)去改進(jìn)呢？
時(shí)間就像河水般，有時(shí)那個(gè)水流的很急，有時(shí)又覺(jué)得那水流的很慢，但我們很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)還是去做一件事情的時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，而且時(shí)間又過(guò)的很快，但是當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)啊，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，敢問(wèn)，現(xiàn)在中的朋友們，你們是否也曾有過(guò)這樣的感受呢？FTGZFTJ011
在這個(gè)四月中，我覺(jué)得自己比上個(gè)月進(jìn)步了很多，起碼我對(duì)于老師每天所布置的作業(yè)，我都認(rèn)真的去了解，并且也一一的去完成了，有時(shí)遇到不懂得問(wèn)題都很積極地去請(qǐng)教老師，在這一方面，相對(duì)于三月份來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己改善了許多，而且在空閑的時(shí)候，我有去學(xué)習(xí)關(guān)于自己所選專業(yè)方向的知識(shí)-那就是超級(jí)H5！
在上一次的學(xué)校招聘會(huì)中，我才意識(shí)到自己的學(xué)識(shí)是多么的弱，因?yàn)槲易⒁獾搅耍瑹o(wú)論我們學(xué)習(xí)那個(gè)專業(yè)的知識(shí)，都要是熟練才叫真的掌握了，面試官所提出的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得我是答不上幾點(diǎn)， 例如說(shuō)有什么因素？如果我們不去學(xué)習(xí)，不去加深的了解，怎么才答的上呢？就在那一刻，是我明白了自己的水平，不管什么，我都要努力學(xué)好，既然選擇了，就要經(jīng)得起挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)都不要害怕失敗，因?yàn)槿瞬豢赡軜訕佣汲晒Φ�，只有失敗了，才�?huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里！
所以在現(xiàn)實(shí)什么中，我們都不要選擇去逃避，因?yàn)樘颖懿皇墙鉀Q問(wèn)題的方法，所以千萬(wàn)不要選擇這樣的途徑，我們經(jīng)得起選擇的勇氣，也就要經(jīng)得起挑戰(zhàn)！
心中的那輪月作文 篇31
窗外月光皎潔，像我心中的那一片月。
“這題為什么怎么也想不出來(lái)呀？”懸在窗外的月光變得昏暗起來(lái)，微風(fēng)拂動(dòng)著窗簾，我一個(gè)人坐在桌前冥思苦想，物理試卷和白色的打草紙攤開(kāi)在桌子上，打草紙上布滿了一道道、一串串、一行行的文字，我已經(jīng)計(jì)算很久了。“這道題為什么還是解不出來(lái)呢？”窗外的月光似乎又暗淡了幾分。
屋外傳來(lái)燒水壺轟隆隆的聲響，不一會(huì)兒，一杯熱水被端來(lái)了桌子上，散發(fā)著氤氳。媽媽拿著一件外套披到了我的身上。我拿起水杯，熱乎乎的水溫順的沿著水杯壁傳向我的掌心，我這才感覺(jué)到手已經(jīng)凍得冰涼了。媽媽快步走向窗戶，把大敞開(kāi)的窗戶關(guān)嚴(yán)�！鞍胍沟娘L(fēng)很涼，會(huì)凍感冒的……”看著水杯里升騰的熱氣，我剎那間想到，好像好幾個(gè)夜晚我都是這樣度過(guò)的。
每當(dāng)我感到口渴的時(shí)候，一杯熱水總會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)在書(shū)桌上，冒著淡淡的熱氣。每當(dāng)我感到寒冷的時(shí)候，一件外套總會(huì)披到在我的身上，為我抵擋風(fēng)寒。有了這些，我很快就能恢復(fù)活力繼續(xù)戰(zhàn)斗。
窗外的月亮，似乎有恢復(fù)了光亮。
我重新抖擻精神，拿起一張新的打草紙，深吸一口氣，重新看題。已知、未知、求證、套公式，一串串?dāng)?shù)字、符號(hào)從手心中不斷的流淌出來(lái)，解題思路一步步呈現(xiàn)在打草紙上，所有的能求的我都已經(jīng)求出來(lái)了，可還是無(wú)法得出結(jié)果。我把筆扔到了桌子上，身子不由自主往后靠到了椅子上，感到了一絲絕望。
這時(shí)，一只筆出現(xiàn)在視野里，飛速的圈出了幾個(gè)條件，劃出了一個(gè)公式，看到這個(gè)公式，我一下子豁然開(kāi)朗了，很快就算出了答案。然后鄭重的一筆一劃把答案寫(xiě)到了試卷上，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒出了一口氣。
回過(guò)頭，母親正微笑的看著我。窗外的月光，似乎有些耀眼。
我心中的那一片月，是母親，是母親的關(guān)心，是母親的體貼，是母親的溫柔，令我感動(dòng)。
心中的那一片月，永恒的定格在了我的心里。
心中的那輪月作文 篇32
月光下，灌木上會(huì)落滿星星。
初見(jiàn)明月
猶憶從前，每天最盼望的事便是放學(xué)。因?yàn)槟且馕吨梢耘c伙伴們一同玩耍。晚飯后，不知何時(shí)升起的明月在如墨的天空中照亮了一角，銀輝灑滿整個(gè)小院。那時(shí)最快樂(lè)的事情便是與伙伴們?nèi)ピ航抢锏膸字旯嗄旧蠈ふ壹t通通的果子。灌木帶刺，難免會(huì)傷到手，流出幾個(gè)紅色的小血珠。每當(dāng)我為此而哭泣時(shí)，她同月亮一起來(lái)到我身邊，無(wú)言，但眼眸中卻盈滿了月光，鼓勵(lì)的光，讓我不懼疼痛，無(wú)懼艱險(xiǎn)。
廝守明月
時(shí)光飛逝，稚氣已脫。一次參加書(shū)法比賽，成績(jī)不錯(cuò)，我是滿心的歡喜�；氐郊抑校靡獾貙ⅹ�(jiǎng)項(xiàng)向她展示，期待著她的表?yè)P(yáng)與贊賞。不出意外的她的眼中盈滿了笑意，嘴角向上揚(yáng)起一抹弧度。但細(xì)看，她的眼中又有著幾抹月光，恬靜而平靜的月光。那月光似乎在無(wú)言中告誡我：驕傲之心切不可有。短暫的驚喜過(guò)后，心平靜了許多。此后，行于月光下的我，多了幾分不曾出現(xiàn)的淡然。
不離明月
青春期的變化似乎是一夜之間，我變得不似從前一般，總是用尖尖的刺去傷害他人。如同灌木一般，太過(guò)親密，便會(huì)受到傷害。一個(gè)夜晚，我因考試失利而惱火不已。她在一旁默默地聽(tīng)我傾瀉自己的煩惱，依舊無(wú)言。只是那眸子中的月光似乎暗淡了一下，但又重新閃爍起來(lái)了。溫柔且純凈，照亮了身處黑暗中的我。我知道，她也有陰霾，但只是不在我面前流露出來(lái)罷了。
灌木的刺也可以變成星星，只要白月光足夠的明亮。從相見(jiàn)到陪伴，永不會(huì)變。
歲月使我破蛹成蝶，卻使她年華消逝。她的月光全都給了我，使我成長(zhǎng)，為我引路，照亮處于黑暗中的我。
不論夜如何漆黑，我都不會(huì)停下腳步。因?yàn)槲倚闹杏辛艘黄拢跓o(wú)言中告訴我：＂別怕，有我在。＂她會(huì)陪我度過(guò)每一個(gè)夜，一起走向黎明，和我一起開(kāi)創(chuàng)出一片天地。
噢，我心中的月呀。
心中的那輪月作文 篇33
推開(kāi)門(mén)，一席素衣像月光流了進(jìn)來(lái)。他，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室。
他，熱愛(ài)明月。熱愛(ài)寫(xiě)明月的詩(shī)詞，熱愛(ài)李白的＂明月出天山，蒼茫云海間。＂熱愛(ài)張若虛的＂江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。＂熱愛(ài)張九齡的＂海上生明月，天涯共此時(shí)。＂因此，他被他的學(xué)生們稱為＂明月先生＂。
他和明月一樣溫和。下課時(shí)，同學(xué)們喜歡追逐打鬧。一天，一位學(xué)生在嬉耍時(shí)不小心撞倒了＂明月先生＂，他手中的書(shū)散了一地，其他同學(xué)一哄而散，生怕被他抓到，扣了常規(guī)分。那位同學(xué)站在原地，驚慌失措，低著頭，看著地上雜亂的書(shū)本，不敢想象會(huì)受到怎樣的處罰。＂明月先生＂從地上站起，看著那位同學(xué)，笑而不語(yǔ)。那同學(xué)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連連對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。他撫摸著同學(xué)的頭，道：＂沒(méi)事兒，來(lái)，幫我拾起地上的書(shū)，下次注意。＂溫和的話語(yǔ)，讓同學(xué)得到安慰。從此，他溫和的性格在班中廣為人知。
他似明月一般安靜。每節(jié)自習(xí)課，他從不走下講臺(tái)，而是安靜地坐在講臺(tái)前，一言不發(fā)，默默地注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，拿出一本樸素的筆記本，時(shí)而微笑，時(shí)而蹙眉，時(shí)而托著下巴，時(shí)而扶著眼鏡，將同學(xué)們好的，壞的，有趣的，精彩的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。他也會(huì)對(duì)題目感到困難的同學(xué)輕輕點(diǎn)頭，用眼神表示鼓勵(lì)。他是如此安靜，默默地在下課時(shí)、自習(xí)課上看著我們，幫助我們解決困難，鼓勵(lì)我們?cè)竭^(guò)障礙。
他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如明月永恒。他會(huì)幫助家庭困難的學(xué)生。曾有數(shù)位貧困兒童，在他的幫助下，順利讀完大學(xué)。半夜，辦公樓最后熄燈的辦公室，定有他為學(xué)生批改作業(yè)的身影，他忙碌備課的樣子。他送走了一屆又一屆的學(xué)生，但在他數(shù)十年的生命中，從未停止過(guò)用如月光般永恒的愛(ài)陪伴我們。
他，＂明月先生＂，像明月一樣溫和、安靜、永恒，照耀著我們的心田，是數(shù)千學(xué)子心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇34
天空褪去了最后一絲紅色，本該出現(xiàn)的星星也不知去向。唯有月亮在黑夜中孤獨(dú)地俯視人間，皎潔的月光從夜空灑下，從搖曳的樹(shù)葉間穿過(guò)，雕刻出黑夜的模樣。
彎月——新生的搖籃
夜幕降臨，人們都回到了各自的家，街道上昏暗的燈光忽明忽暗。在眾多燈火中，有一盞燈下是孩童與他的搖籃。母親坐在他的旁邊，一邊搖著搖籃，一邊為他講述著嫦娥奔月的故事。他時(shí)不時(shí)笑著看著月亮，仿佛自己就正舒適地躺在月亮上邊，目光順著月光延長(zhǎng)，又仿佛看到了地球上的自己，也看到了自己如月亮般純凈的身心。
月光照亮了整個(gè)世界。路燈熄滅了，孩子開(kāi)始睡覺(jué)，月亮上的陰云也漸漸散去。
半月——青春的歡樂(lè)
冷風(fēng)吹過(guò)，街道上跑過(guò)一群青年，他們每個(gè)人都追逐著，歡笑著。天空看見(jiàn)了他們，也漏出了笑顏，黃昏的天邊更加絢麗了。正值人生黃金期的青年們朝氣蓬勃，無(wú)所畏懼，朝著遠(yuǎn)處的森林奔去，森林里有什么？只有他們才知道。
月光照亮了他們心中的火焰，火焰燃燒了黑暗，只剩下了光明與希望。他們借著月光看清森林里的一切，走出森林，他們又在歡笑聲中離散，月亮慢慢褪去了它的面紗。
滿月——圓滿的結(jié)局
遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩三聲犬吠，藤椅上的老人被驚醒，拿起手中的蒲扇，凝望著天空。
天空中的明月使他的胡須與鬢發(fā)顯得更加蒼白，這個(gè)見(jiàn)證了他一生的朋友，像往常一樣靜謐地懸掛著。老人于是回憶起以前，也曾安靜，也曾瘋狂；也曾愉悅，也曾悲傷。而這月亮，便是他一生的見(jiàn)證者。心中的明月照亮了身邊一望無(wú)際的平原，他的全部生活就在這里：付出與收獲。
不變的，是這月光。他放下了蒲扇，起身往黑暗中走去，月亮隱沒(méi)在了云中。
月光又出現(xiàn)了，它存在的意義就是為黑夜帶來(lái)光明。我想，只有心存希望，月亮就永遠(yuǎn)不會(huì)墜落。
心中的那輪月作文 篇35
我們每個(gè)人心目中都有一輪明月，這輪明月有一種親切的生命，就如同有人為我們引路一樣。
——題記
人窮則反本。““勞苦倦極，未嘗不呼天也，疾通慘怛，未嘗不呼父母也。”而劉秀祥在出人頭地后也未忘記“反本”，無(wú)論是背瘋娘上學(xué)還是回鄉(xiāng)做教師，都體現(xiàn)出了他懂得感恩、反哺的心。
很多人在功成名就后會(huì)選擇回饋家鄉(xiāng)，感恩父母，劉強(qiáng)東在創(chuàng)立京東后不忘當(dāng)年鄰里資助上大學(xué)的恩情，將人事部設(shè)在了家鄉(xiāng)小城，每年過(guò)年還給家鄉(xiāng)老人包紅包。此等舉動(dòng)令人欽佩。然而細(xì)想之下卻覺(jué)并非難以理解，一個(gè)人若是沒(méi)有感恩之心，又豈能在人生、事業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)？
一棵大樹(shù)都會(huì)以落葉滋養(yǎng)腳下的土地，從而為自己的生長(zhǎng)提供更豐富的養(yǎng)分。
兩彈無(wú)勛”鄧稼先在出國(guó)留學(xué)畢業(yè)之際，毅然放棄國(guó)外科研工作的優(yōu)厚待遇，回國(guó)為中國(guó)落后的科研工作獻(xiàn)身，為我國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，新中國(guó)的國(guó)防事業(yè)正是因?yàn)檫@些不慕名利，反哺祖國(guó)的“大國(guó)院士”的存在，才漸有起色，逐步迎來(lái)今天的成功。
由此看來(lái)，不忘根本，懂得感恩，還可以為自己的人生謀求更好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
烏鴉尚知反哺之義，羊羔亦有跪乳之思。一個(gè)人若是數(shù)典忘祖，怎配得上成功？在新中國(guó)的歷史上，不乏辜負(fù)國(guó)家栽培之恩的人存在，他們由國(guó)家花費(fèi)大量心血培養(yǎng)到頭來(lái)卻做出有損于國(guó)家利益的事，令人唏噓。而“反本”之義不只體現(xiàn)在國(guó)家大事上，我們作為教師，更要時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆感恩的心，為社會(huì)，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量、切不可將栽培之恩全然拋在腦后，做所謂”精致的利已主義者”，只顧自己，這樣會(huì)失去人最基本的道德素養(yǎng)，即便有了大的成就也會(huì)顯得黯淡無(wú)光，失去神彩。
人窮則反本，而“貴”則更甚，讓我們時(shí)刻懷著感恩之心向劉秀祥學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)、社會(huì)有價(jià)值的人吧。感謝你，我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇36
叮鈴鈴，叮鈴鈴……晚自習(xí)下課了，走出教室，仰望天空，今晚的月色迷蒙，顯得更加神秘。此時(shí)我的心情也如月色一般，愁云密布。晚自習(xí)上處理幾個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，為學(xué)生屢教不改而心情煩躁。我該拿他們?cè)趺崔k？哎~
一股清風(fēng)吹來(lái)，帶著陣陣花香。閉上眼，感受清風(fēng)拂面，深呼吸，滿滿一口花香，沁人心脾。我的心情也平和多了。抬頭看月亮，云霧褪去一些。突然一幅畫(huà)面閃入腦海，十幾年前，也是一片朦朧的月色中，我從班主任的辦公室走出來(lái)。
那一次因?yàn)槠谥锌荚嚊](méi)考好，數(shù)學(xué)考試竟然還未及格。班主任很生氣地訓(xùn)斥我，批評(píng)我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。批評(píng)時(shí)老師很生氣，恨鐵不成鋼。但是批評(píng)后老師又耐心地疏導(dǎo)我，然后老師又幫我分析期中考試試卷。每一科的試卷都給我指出丟分原因，并且教我學(xué)習(xí)方法。從老師辦公室出來(lái)后我下定決心，不能辜負(fù)老師的期待，一定要好好學(xué)習(xí)！后來(lái)成績(jī)一直穩(wěn)定地維持著。
還有初三寒假，因?yàn)榧依锍鍪�，�?jīng)濟(jì)窘迫，為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我決定輟學(xué)。騙爸爸媽媽說(shuō)我上學(xué)就頭疼，爸爸同意讓我外出打工。這時(shí)候，是班主任不厭其煩地給爸爸媽媽打電話，說(shuō)讓我回去上學(xué)，如果經(jīng)濟(jì)有困難，學(xué)校會(huì)給我申請(qǐng)補(bǔ)助金、助學(xué)金。爸爸知道了我的“騙局”，送我回去上學(xué)。班主任跟我說(shuō)；“你現(xiàn)在去打工，只能解決一時(shí)的問(wèn)題，但是會(huì)永遠(yuǎn)生活在生活的最底層，只有學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)！”從此我記住這句話，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。最后考上高中，開(kāi)始大學(xué)，甚至上了研究生。
不禁感慨，我現(xiàn)在的幸福生活，離不開(kāi)老師當(dāng)年的諄諄教誨，離不開(kāi)老師對(duì)我的幫助。雖然說(shuō)不上富貴，但是我現(xiàn)在的生活確比以前更好，老師就是改變我命運(yùn)的人。
多年后，我也成了老師，我是否能像我的老師對(duì)我那樣，影響別人的生命呢？我能否處理好學(xué)生的問(wèn)題呢？沉思中，抬頭看看月亮，烏云已經(jīng)全部褪去，月亮露出明亮的笑臉，似乎是我的老師在告訴我，你可以！
心中的那輪月作文 篇37
每個(gè)人的心中都有一片月亮，獨(dú)一無(wú)二，光明港然。
——題記
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相輝映，為我掌燈。
兩歲時(shí)，您牽著我的手帶我走路，那一刻，我在您的帶領(lǐng)下，不再畏懼走路。您溫柔的雙手，握住我的手。我一步一步地蹣跚學(xué)步，我堅(jiān)信您不會(huì)讓我摔倒，所以我才無(wú)畏地行走。因?yàn)槲蚁嘈拍�，那一刻，媽媽就是我心中的明月，澄澈，無(wú)可替代。
八歲，我已不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙了，我跑在你的前頭，頭頂?shù)脑鹿庹障聛?lái)，您溫柔地笑了，雖然月光美麗，但遠(yuǎn)不及您在我心里的形象，您教會(huì)我不懼危險(xiǎn)，勇敢面對(duì)所有大風(fēng)大浪，我心中的月光，就是您。您開(kāi)始教我獨(dú)立，教我走夜路，您教我許多大道理，就像在我心底種下了一片月，打破沉寂的月光，照亮我前書(shū)。
十二歲，我開(kāi)始真正獨(dú)立，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己照顧自己，每每在學(xué)校待到半夜，你都會(huì)在路口等待，夜晚黑黑的道路里，就像開(kāi)起了一片火焰，讓我變得更有自信。您給予我一切除了物質(zhì)上的，還有心靈上的。您教會(huì)我許多，令我感激不盡。您就是我心中的月光，純潔，對(duì)我的愛(ài)不添加一點(diǎn)雜質(zhì)。
當(dāng)我考好時(shí)，您會(huì)微笑地說(shuō)：“加油！”而當(dāng)我考差了時(shí)，您則會(huì)細(xì)心替我分析原因，并說(shuō)：”別擔(dān)心，也別自責(zé)，下次考好就行了，我相信你。您的鼓勵(lì)就像十五的月光，撒在我的心頭，讓我感動(dòng)不已。您的安慰，就像深秋的月霜滯留在我手上，讓我會(huì)再接再勵(lì)。
您是我心中的一片月，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)擁有自信和勇敢。我感謝您對(duì)我的付出，您對(duì)我的影響不止一星半點(diǎn)，而是一生�！皠e害怕未來(lái)，即使荊棘叢叢，我也會(huì)做你的月步照亮黑睛�！眿寢尩脑捇厥幵谖业那疫叀８兄x您的月光，讓我擁有獨(dú)一無(wú)二的港藍(lán)。
心中的那輪月作文 篇38
我一直覺(jué)得那片月是屬于我的。
小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤(pán)便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節(jié)的傍晚，家人們?cè)诿β�，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠(yuǎn)處的海面上升起。想起在遠(yuǎn)方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。此時(shí)，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠(yuǎn)方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂(lè)的時(shí)光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節(jié)的夜晚，一家人吃完了團(tuán)圓飯，正開(kāi)心的聊著天。隨著時(shí)光的推移，月亮越升越高。月光透過(guò)窗子傾灑在身上。我坐在沙發(fā)一隅，讀起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時(shí)候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場(chǎng)盛宴，客人很多，但最終都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，我們無(wú)法阻止，唯有珍惜當(dāng)下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周?chē)@陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。愛(ài)屋及烏，故鄉(xiāng)是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉(xiāng)的月也就格外親近了。古往今來(lái)，月承載了多少離人的思鄉(xiāng)之情。此刻，我想到了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺(tái)”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，這些飽含深情的詩(shī)句，深深地浸潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩(shī)意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
心中的那輪月作文 篇39
漣漪波面上的那輪明月，巖石路邊的那榆樹(shù)花香，滂沱雨后的那泥濘小路，一切那么突然。
奶奶家那幽靜小路一到下雨天就變了模樣。像山體滑坡般的猝不及防，更像那泥石流般的泥濘不堪。而那月光下的路卻像鵝卵石般的光滑可鑒，照亮人心。
看到村頭樹(shù)下人們議論紛紛，便知道只有八九和他有關(guān)。他雖歲數(shù)不大，但卻活出了安享晚年，無(wú)所事事的樣子。臉上那千溝萬(wàn)壑的皺紋，和那黑的發(fā)亮的皮膚，不由得讓人印象深刻。他卻是我奶奶的鄰居，每次看到他我都故意避開(kāi)，或許是害怕，而他也似乎察覺(jué)到了，也每每隔我老遠(yuǎn)。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“他從小精神就不太正常�！蔽乙膊o(wú)大奇怪，一個(gè)正常人哪里會(huì)把自己活的邋里邋遢，而他也一直被大家所取笑。
那天晚上，蒙蒙細(xì)雨打擊著房瓦，順勢(shì)留下，洗著那本就不平的小路。也不真怎的路燈也一并壞了，周?chē)鷥H靠的是那點(diǎn)微弱的月光照亮，榆樹(shù)花的香味仿佛溶解在雨水中，淡淡的。我便直徑走向小路，雨下的越來(lái)越猛烈，蒙蒙細(xì)雨早已不見(jiàn)蹤影。只能依息聽(tīng)見(jiàn)水花聲，鞋上沾滿泥水，心中的恐懼也越來(lái)越強(qiáng)烈了。只看見(jiàn)一個(gè)龐大的身影在雨中輪回，重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作。沒(méi)有水鞋沒(méi)有雨傘，只有一件破舊不堪，還透風(fēng)的雨衣。水花聲越來(lái)越近，走近一看原來(lái)是他。再望了望那泥濘的小路，一塊塊平整的石頭已經(jīng)被鋪好，他頭上那手電筒有些刺眼，周?chē)膊荒敲春诹�。他不是無(wú)所事事嗎，心中的疑問(wèn)沒(méi)有停止過(guò)。他起身只說(shuō)了句，這次你回去不會(huì)再把泥濺到身上了。我笑了笑。心中的恐懼煙消云散，黑夜不再黑，月光也不在暗淡，心中血液快速流動(dòng)，溫暖將至，像那黑夜里的月光般溫暖。雨中的榆樹(shù)花香，也不再淡了。
回到家，月光射進(jìn)窗戶，落在枕巾上，望了望黑夜里的那輪明月，雖亮，但卻比剛剛的不知暗淡多少。我明白了，原來(lái)這才是真正的月光，心中的那片月啊！
漣漪的波面上的明月，依稀可見(jiàn)，望著那泥濘小路，心中不再黑暗，巖石路邊的花香美的讓人陶醉！那來(lái)自心中的月，四處蔓延！
心中的那輪月作文 篇40
桂花皎潔，花好月圓。每個(gè)人心中都有一片皎潔的月亮，照亮著一生，指引著你前行的道路與方向。
——題記
她溫柔大方，和藹可親，笑容甜甜如蜜桃；她帶著眼鏡，身著優(yōu)雅，長(zhǎng)發(fā)飄飄繞肩柔；她教書(shū)育人，學(xué)識(shí)淵博，不愧于“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”之稱，她就是我的初一班主任—冷老師。
冷老師不僅甜美可親，講起課來(lái)更是十分幽默，全班無(wú)一不喜歡她的課。而她，便是我心中一片月，就如同提燈人一般，為我照亮前行的路。記得那一次……
初一成績(jī)優(yōu)異的我，在一次月考中發(fā)揮失常，成績(jī)一下子跌到了級(jí)部65名，尤其是英語(yǔ)拉分較多。下午一放學(xué)，我便被冷老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”，當(dāng)時(shí)我心內(nèi)一緊，暗自羞慚，想逃之夭夭，但最終還是理智戰(zhàn)勝了邪念，硬著頭皮、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到了她的辦公室。
“劉鑫，你最近怎么了？”
“我，我……”我難過(guò)地說(shuō)不出話。
看我不說(shuō)話，她恨鐵不成鋼，帶著余怒小訓(xùn)了我一下，隨后便讓我拿出英語(yǔ)卷子，我乖乖地遞給她，對(duì)著錯(cuò)題這一講便是兩個(gè)多小時(shí)，直到晚上7點(diǎn)多才結(jié)束。想到冷老師為了我，放學(xué)后不能回家照顧自己的孩子，我十分羞愧和沮喪，獨(dú)自走在黑黝黝的歸途中。這時(shí)，令我終生難忘的一幕出現(xiàn)了，黑暗中突然從身后射出一束光線，我吃了一驚，回頭一看，原來(lái)是冷老師拿著手電跟上了我，臉上完全沒(méi)了先前的憤怒與生氣，換之的是滿滿的甜蜜笑容，耳邊也傳來(lái)和藹的諄諄教導(dǎo)：“一次考試失敗沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你是否從這次考試中吸取了教訓(xùn)，這才是最重要的�！蔽摇班拧绷艘宦暎底孕呃⒌�。老師說(shuō)：“加油，我相信你。”透過(guò)老師那堅(jiān)毅、鼓勵(lì)的目光，我真摯地大聲說(shuō)道：“謝謝老師，我會(huì)努力的！”老師一笑而過(guò)，隨之留下的是一抹豁達(dá)與馨香。
桂花皎潔，花好月圓，走在回家的路上，心里滿是甜蜜。冷老師就像那輪皎潔的月亮，照亮著我前行的方向。老師，即使您現(xiàn)在不教我們了，我也會(huì)承載您的希望，秉承信念，闊步前行！
心中的那輪月作文 篇41
反反復(fù)復(fù)，庸庸碌碌，日月如此。我進(jìn)入中學(xué)好些時(shí)日了，不知從何時(shí)起，心境已變得渾濁不堪。
該如何解釋這現(xiàn)象？我自己也不知怎地說(shuō)清。只能如此形容——初入中學(xué)的那刻，我雖懵懂，稍帶著些迷茫，猶如身處黑暗，但心中總有光引著我。那時(shí)，一顆赤子之心還是火熱著的；心中念著的，是將事情做好，如何朝著光蓬勃向上。然而——我不知“喜新厭舊”是否為人之本能，在伊始時(shí)懷著的，揣在心尖的東西漸漸就冷淡了。
不知從何時(shí)起，我心中的光在慢慢消失，陷入一片更凝重的黑暗�；蛟S是因?yàn)槊刻鞊碛兄嗨频某绦颍沟梦以诜磸?fù)中，漸漸打磨掉了熱情，讓心中呈現(xiàn)出無(wú)神的色澤，也漸漸走向渾渾噩噩。心中念著的，也不再是如何將事做好，而成了如何將事做完。
我不再能找到心中的光，只身黑暗停滯不前——就要成為待宰的羔羊。周末閑暇的時(shí)間，我無(wú)所事事地?cái)[弄著手機(jī)。手機(jī)屏幕的光反射進(jìn)我眼里；我記不清是怎地，翻到了這樣一句話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。你是讀書(shū)人”我驀地，打了一個(gè)激靈。
我是讀書(shū)人，這是我讀完這句話后，第一個(gè)念頭。就像心田里刮來(lái)一陣不小的風(fēng)，正好吹走了夜里的云，讓月亮露了臉；頃刻間，清新的銀輝映在我臉上，我望著月亮，意識(shí)到這就是我丟失的光。手機(jī)熒屏依舊亮著，我卻已無(wú)暇顧它了。我只是細(xì)細(xì)琢磨著這話。這話攜來(lái)的月光，將我內(nèi)心照得剔透。
我是讀書(shū)人。雖做不到如話中一樣偉大，卻也可以即時(shí)起，無(wú)限地靠近偉大�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！蔽沂亲x書(shū)人，雖還做不到為天地立心，卻足以做到為己立心；雖還做不到為生民立命，卻可以做到為己未來(lái)立命；雖無(wú)法為往圣繼絕學(xué)，卻可將學(xué)識(shí)牢記；雖無(wú)法為萬(wàn)世開(kāi)太平，卻可追逐著心中的明月，一路前行。
從那以后，那句話便成了我心中的一片月，它的輝映著我，從渾渾噩噩的泥潭脫離，并引著我，砥礪前行。
心中的那輪月作文 篇42
太陽(yáng)的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到空中。月亮是一個(gè)婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉，一往深情地望著她。
看著月亮，我不禁想起以前的一個(gè)朋友——蕊懷。蕊懷長(zhǎng)著一雙水水靈靈的大眼睛，那櫻桃小嘴總有無(wú)數(shù)的話。一笑起來(lái)，她的眼睛就像兩彎月牙一樣。
那天晚上，我們倆走在荒無(wú)人煙的小道上，往她家的方向走著，因?yàn)槲业陌职謰寢層惺虏辉诩遥晕揖偷饺飸鸭依镒∫煌怼?/p>
小路旁邊到處是高大的樹(shù)木和低矮的灌木，還有許多低洼的小坑，一不留神就會(huì)踩進(jìn)去。蕊懷一只手牽著我，一只手拿著一根小木棒，而我則拿著一支手電筒，照著前方的道路，身上還背著一個(gè)大書(shū)包，里面裝著我的換洗衣服。
天上黑乎乎的，只有一輪明月。月亮仿佛是我們的守護(hù)者，一直在天上陪伴著我們。突然，蕊懷的身影從我眼前消失，我立馬拿著手電筒照向她，只見(jiàn)她坐在地上，用手抱著腳。
蕊懷受傷了，我趕忙蹲下去，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，你沒(méi)事吧？都怪我，要是我仔細(xì)一點(diǎn)，也許你也不會(huì)摔倒，也不會(huì)受傷了。都怪我�！闭f(shuō)著，我把她扶了起來(lái)。
蕊懷一點(diǎn)也不生氣：“沒(méi)事的，不怪你。是我不小心，不關(guān)你的事。不要自責(zé)了。走吧，天色越來(lái)越暗了，我們快一點(diǎn)吧�！�
我扶著她，小心翼翼地向前走，一邊走一邊想：都是我的不好，要不是我在家里慢慢吞吞的，我就不會(huì)這么晚才出來(lái)，也不會(huì)碰到這樣的事。月亮姐姐，你能多露出一些臉，把我的路照得亮一些嗎？
月亮姐姐似乎聽(tīng)到我的祈禱，照亮了我們的道路。我偷偷看向了她，月亮的光輝照在蕊懷身上，她就像一位天使一樣，一直保護(hù)我，關(guān)照我，我的心中充滿了感激。
蕊懷，謝謝你，是你在我最困難的時(shí)刻幫助我，就算是我害你受傷，你也不怪我，你是我最好的朋友，我謝謝你！
現(xiàn)在，蕊懷已和我分離，但每當(dāng)我看到月亮，我就會(huì)想起她，因?yàn)�，我心中有一輪圓月。這圓月，就是蕊懷的化身，是我們友誼的化身。
心中的那輪月作文 篇43
舉目抬頭，一輪明月鑲嵌空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相呼應(yīng)，為我的生活增添了一抹不一樣的色彩。
初次見(jiàn)你，是在進(jìn)入初中的第一天，你扎著一頭利落的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，身高不高卻像是蘊(yùn)含無(wú)窮的活力一般，有著一股干凈爽朗的氣息。果然，你的跑步很厲害，我作為一個(gè)跑步水平中上的人，自然是把你當(dāng)作了目標(biāo)，一直追著你跑，不斷練習(xí)，每天下午放學(xué)后跑五圈，我倆總是并肩跑著，你跑得快，我很多時(shí)候總跟不上。每當(dāng)氣喘吁吁想放棄的時(shí)候，你會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的啦，多跑一下肯定能進(jìn)步的。中考滿分肯定妥！”聽(tīng)著你帶玩笑似的輕快話語(yǔ)，我也堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，跟著你一起跑。從落后到并肩，是你的陪伴與鼓勵(lì)終于讓我在體育中考中取得了滿分的好成績(jī)。你是我心里的那片月，照亮了我前行的路。
進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)的退步帶給我前所未有的壓力，一次次的考試失利讓我喪失了自信，我開(kāi)始變得對(duì)周?chē)说脑捳Z(yǔ)敏感，內(nèi)心總是在胡思亂想，我開(kāi)始否定自己的能力，開(kāi)始懷疑我的交際，否定許多我曾有信心的事。而你，卻是一直在開(kāi)導(dǎo)我的那個(gè)人。在我失落時(shí)，你安慰我，“誰(shuí)還沒(méi)失敗的時(shí)候，一次的成績(jī)不能證明什么，你現(xiàn)在應(yīng)該努力啊，不要去聽(tīng)別人怎么否定你，我會(huì)和你一起努力的！”在我疲憊不堪的時(shí)候，你像是那一片月光，照進(jìn)心底，蕩滌著我心中的陰霾，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定初心，讓我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄�！�
記得董卿在主持《朗讀者》的節(jié)目里說(shuō)過(guò)：“從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒。”而我遇見(jiàn)你，有了快樂(lè)的源泉，有了前行的動(dòng)力，有了青春歲月里最真摯的友情。
你是我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇44
當(dāng)又一層漆黑的油墨涂上夜空時(shí)，月亮輕輕地走來(lái)了，霎時(shí)，給萬(wàn)物都鍍上了一層銀光。
校舍的窗子正對(duì)著西方的一角天空。有時(shí)，月光會(huì)靜靜地光臨冰冷的防盜欄桿，當(dāng)用手去接時(shí)，手心便會(huì)躍動(dòng)著一片銀白。我閉上雙眼，心中剎那間泛起一角月的光輝。
夜幕中的月亮與多年前的清月何嘗不是年年望相似的熟悉。只是那時(shí)沒(méi)有冰冷的窗沿與嬉笑的室友，只有一把竹躺椅，一張小板凳，一個(gè)老人和一個(gè)孩子。
我當(dāng)時(shí)雖然年幼，但也不會(huì)提“上天摘月亮”這種滑稽的要求。我這個(gè)比同齡人穩(wěn)重許多的小女孩坐在月亮下，聽(tīng)爺爺講一個(gè)個(gè)稀奇的故事。從天寧寺到舊校區(qū)，從牛郎牽黃牛吃草到猴子娶媳婦……不知不覺(jué)的，我就感到了困倦，在乳白色的月光下打盹，最終靠著躺椅扶手打起呼來(lái)。
爺爺曾說(shuō)，每個(gè)人心中都有個(gè)不同的月亮，從那個(gè)月亮上，可以看見(jiàn)自己最想看見(jiàn)的東西。我當(dāng)時(shí)深信不疑，緊盯著月亮看了半個(gè)鐘頭，直到脖子幾近斷掉，月亮還只是微微笑著回望我。漆黑的天幕靜得毫無(wú)響動(dòng)，只有幾只夜蝙蝠掠過(guò)月邊。沒(méi)有從月亮上看到白雪公主、貝兒公主和愛(ài)麗絲的小女孩悻悻地低下了頭：“這個(gè)肯定不是我的月亮。”
這時(shí)候，爺爺只是微微一笑，那笑容滲進(jìn)銀白的月光中，被風(fēng)吹散，溫和地融到七月的夜風(fēng)里，飄啊，飄啊……
我終究沒(méi)有找到屬于我的月亮。住校的生活讓我變得忙碌而枯燥，每每抬頭望月，既看不見(jiàn)童話中的公主，也看不見(jiàn)夢(mèng)繞魂?duì)康淖骷遥?jiàn)不到聲聲入夢(mèng)的歌手。與爺爺相見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少了，我終歸是淡忘了伴我長(zhǎng)大的故事與傳說(shuō)，也遺忘了那片月的光芒。
突然間，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，防盜欄桿前的我再次打了個(gè)寒噤，手中仍是那片月光，閃閃爍爍的，似乎想從我的手掌中流失。不知怎的，我再一次向天幕望去，那輪月仍然在靜靜地看著我，一成不變。
只是它像一面鏡子，漸漸映出了一個(gè)老人的身影，就像我心里一直都有的那縷溫和、淡然。
原來(lái)，這才是我心中的那片月。
心中的那輪月作文 篇45
冬夜，天黑得很早。一個(gè)人走在冷清的路上，刺骨的寒風(fēng)穿透了毛衣，帶來(lái)了針刺般的疼痛。路上只有一層冷清的月光，似乎指引著晚歸的人。
月亮，現(xiàn)在在海上變得滿滿的，照亮了整個(gè)天堂，我擔(dān)心我的心和明月，跟著風(fēng)直到夜郎溪。自古以來(lái)，明月也被世界賦予了不同的情感，但與他們的離別悲傷不同，月亮給我?guī)?lái)了溫暖和回憶。
小時(shí)候父母整天忙于工作，還在上小學(xué)的時(shí)候接送我的任務(wù)就落在年邁的爺爺奶奶身上。我在爺爺奶奶家吃飯，完成作業(yè)，然后由爺爺奶奶送回家。我在姥爺家的時(shí)候，盡管姥姥明令禁止，我和姥爺還是經(jīng)常晚上偷偷溜到老房子的樓頂。悶熱的夏夜，我在皎潔的月光下，聞到身旁谷物的香味，避開(kāi)夏天討厭的蚊子，享受夏天來(lái)之不易的平靜和涼爽。
在這個(gè)小世界里，明月總是特別照顧我們。灑滿屋頂?shù)牟ü怍贼�，照在爺爺�(shù)哪樕希吵隹v橫的線條和慈祥的笑容。在這里，我聽(tīng)爺爺講月亮女神，玉兔搗藥，天狗吃月亮，吳剛伐桂的故事。那么多美好的回憶，一個(gè)個(gè)像月光一樣在我童年的記憶里流淌。
晚上走回家，看著黑漆漆的樹(shù)影說(shuō)不怕，其實(shí)晚上自己也不敢走。于是奶奶陪我走了。奶奶告訴我：每個(gè)人心里都有自己的一個(gè)月。只要你心里有一個(gè)月，你就會(huì)走得更光明更勇敢。奶奶的話似乎聽(tīng)懂了，但心里的那個(gè)月漸漸明朗了。看著月光下古老梧桐樹(shù)的高大神秘和月光下美麗的城市夜景，我內(nèi)心的恐懼和焦慮似乎被如水般溫柔的月光撫平了。是的，在這樣一個(gè)高貴而美麗的月光下，會(huì)存在什么邪惡？
爺爺?shù)脑鹿庹樟亮宋夜陋?dú)的童年，奶奶的月光讓我明白了什么是明亮。月光永遠(yuǎn)伴隨著我們，給我們勇氣和滋養(yǎng)，告訴我們?nèi)绾巫鋈�，如何站在世界上，如何在生活中放射出自己的光輝。
同樣，忘記月光的人，最終也會(huì)受到月光的懲罰。信不信由你，月光會(huì)平等地照耀在每個(gè)人身上，告訴我們，我們做事的時(shí)候，有天地知識(shí)，有時(shí)間，有良心！
心中的那輪月作文 篇46
一點(diǎn)點(diǎn)光，洋洋灑灑的。月亮靜靜地伏在在遠(yuǎn)處的那一片云彩上，傲人的神情，像極了西太后。
小時(shí)的我是十分討厭月亮的，月亮對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，沒(méi)多大詩(shī)意，只是意味著吃兩個(gè)花生米，然后洗洗睡吧。爺爺對(duì)我管教比較嚴(yán)厲，每到這個(gè)時(shí)候就要強(qiáng)令我睡覺(jué)，但誰(shuí)又知道一個(gè)小孩對(duì)玩耍的渴望有多大呢，估計(jì)也沒(méi)法用數(shù)字計(jì)算，因?yàn)槊慨?dāng)月亮在東邊的那個(gè)梧桐樹(shù)露出來(lái)的時(shí)候，我就招呼著小伙伴，咱們跑遠(yuǎn)點(diǎn)吧！
“回來(lái)、快回來(lái)！”爺爺在街道那邊的路燈下喊著，引起連鎖反應(yīng)，就像石頭扔進(jìn)水里，激起了千層巨浪，像在樹(shù)下吸煙，點(diǎn)著了森林大火。許多戶人家里也傳來(lái)了高高低低的喊聲，但我們沒(méi)一個(gè)人扭頭往回跑。
孩子們只是愣了一愣，看后面有人追過(guò)來(lái)就呼啦一下，做鳥(niǎo)獸散了，有的藏在樹(shù)后，有的爬上了柴垛子，有的趴在棉花堆里，家長(zhǎng)們匆匆趕到，卻只能大眼瞪小眼。
人呢？有幾個(gè)跑得慢的，被大人發(fā)現(xiàn)了，從磚堆后一把揪了出來(lái)，大聲訓(xùn)斥一頓，像拎小雞似的拎回家里，又是一頓訓(xùn)斥。
幾個(gè)同伴嘻嘻地笑著笑出了聲，又連忙捂住嘴，生怕被大人們聽(tīng)到。就這樣玩累了的就主動(dòng)站出來(lái)，各回各家，后來(lái)大人們也好像習(xí)慣了似的，不再找我們。大家對(duì)此不大高興，也就沒(méi)了玩的興趣，但還是嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。
童年的月是那樣的遠(yuǎn)，是那樣的陌生，但又近在眼前。
月光是恬淡的，柔和的，尤其是鄉(xiāng)下的月是醉人的，也是最耐看的，一看幾個(gè)小時(shí)也不嫌厭煩。那是童年的夢(mèng)，童年的笑，童年的一片月。
然而現(xiàn)在，這一切卻早已無(wú)處可尋，只剩下機(jī)械的冰冷的五花八門(mén)的霓虹燈在眼前跳躍，只剩下對(duì)童年記憶的兩行淚，只剩下所謂的白日夢(mèng)了。
那時(shí)無(wú)比討厭的月亮，在現(xiàn)在看來(lái)卻是無(wú)比親切。時(shí)光不老，只是蒙上了一層薄灰，心中的一片月兒不老，那是每個(gè)人面具后最真摯的夢(mèng)。
心中的那輪月作文 篇47
在我的成長(zhǎng)道路上，媽媽總是給予我關(guān)懷、鼓勵(lì)與溫暖，指引著我走向更好的未來(lái)。有首童謠是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)……”是啊，媽媽給予我?guī)椭�，讓我有勇氣和信心。媽媽就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我成長(zhǎng)。
媽媽是溫柔的。
在小學(xué)時(shí)，我的教學(xué)成績(jī)很不好，每次考試完后，我總會(huì)拿著70或80多的卷子回家，心里忐忑不安的擔(dān)心媽媽會(huì)因此批評(píng)我，但媽媽卻和我想象中的完全相反。她沒(méi)有像其他人一樣說(shuō)我這不好，那不時(shí)，更沒(méi)有把我加“別人家的孩子“作比較，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好沒(méi)事，我們可以在平時(shí)多下功夫，爭(zhēng)取在下一次考試取得好成績(jī)，失敗乃成功之母嘛�！敝蟊銜�(huì)帶領(lǐng)我改好那一份試卷。每當(dāng)我成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我會(huì)心一笑，讓我心里感覺(jué)暖暖的。
媽媽是聰慧的。
有人會(huì)問(wèn)，為什么用這個(gè)詞來(lái)形容媽媽呢？你且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊待著，她不是盯著我看，而是在和我一起“做作業(yè)”，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，她總會(huì)在一旁耐心的輔導(dǎo)我，直到我會(huì)為止。在平時(shí)，她也會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，我為媽媽講解，她總是會(huì)說(shuō)還不明白，我也會(huì)對(duì)她耐心的講，直到弄懂。在一次晚飯后下樓散步時(shí)，我問(wèn)媽媽：“為什么很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)講了多遍之后您才明白呢？”媽媽笑了笑，答道：“那是為了培養(yǎng)你的耐心，讓你以后做事更加仔細(xì)、認(rèn)真�！蔽倚睦锵氲皆瓉�(lái)是這樣。我抬頭望瞭望天空，看到月亮似乎一直在跟著我，為我照亮。媽媽似乎也是這樣子的，在我的生活中一直為我導(dǎo)航，讓我知道下一步該怎么走才不會(huì)錯(cuò)。
媽媽就像一支蠟燭，燃燒自己，為我照亮前方的光明，把她的青春都給了我。媽媽就是我心中那一片月，指引我，幫助我，引領(lǐng)我，給予我鼓舞。媽媽，我愛(ài)你！
心中的那輪月作文 篇48
我的曾祖父，一直是最疼愛(ài)我的人。
他在世時(shí)，經(jīng)常為我做烤土豆，那是我心中一道無(wú)與倫比的美味。
小院里，鋪滿月光，微弱的爐火旁，是正在烤土豆的曾祖父。他手上拿著一個(gè)一個(gè)圓滾滾的小土豆，把它們圍成一圈，擺在那個(gè)用了幾十年的老鐵爐上�；鹪綗酵�，火光幾乎蓋住了月光。再過(guò)一會(huì)兒，便有一股香味，一溜煙鉆進(jìn)我的鼻子里——土豆烤熟了！曾祖父不停地喚著我，讓我快快品嘗。
這土豆烤的剛剛好，它的香味兒，不像花一樣的芳香，而只是有一股淡淡的香味兒，很質(zhì)樸，吃進(jìn)嘴里，軟軟的，糯糯的，美味在舌尖緩緩綻開(kāi)。
曾祖父的臉被火烤得紅紅的，像是新翻過(guò)的泥土，有大把的月光，息在他深深的皺紋里。
他坐在我身旁，略顯疲憊。他為了給我做好吃的烤土豆，忙活了好一陣子。我把黃燦燦的小土豆捧在手心，那顏色同月亮一樣。
他總會(huì)說(shuō)：“你看，你把月亮捧在手心呢！”
那時(shí)候，照到我心中的月，是曾祖父的疼愛(ài)啊。
后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了。功課多了，也沒(méi)多少時(shí)間回老家看望他。于是，他便強(qiáng)烈要求我們?yōu)樗惭b一臺(tái)座機(jī)，來(lái)與我們通話。
從那時(shí)開(kāi)始，每個(gè)被月光籠罩的夜，我都可以聽(tīng)到曾祖父那蒼老又低沉的聲音。有一段很難熬的時(shí)間，我的壓力一直特別大。我望著月，懷念小時(shí)候一個(gè)個(gè)有烤土豆吃的夜晚。電話鈴聲響起，那頭又傳來(lái)他的聲音：“涵啊，啥時(shí)候回來(lái)�。坷侠褷斣俳o你烤土豆吃，把小月亮送到你手上好不好？”我哽咽著，答應(yīng)他。
電話那頭的他笑了。我想象的到，那晚的月光，在他欣喜的眼中，慢慢綻放。
那時(shí)候，每一次通話，曾祖父的聲音都像風(fēng)一樣，輕輕吹起我心中的簾，讓月光灑進(jìn)來(lái)。
后來(lái)，曾祖父永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)是我心中最明亮的月光，是永不離去的愛(ài)的記憶。
心中的那輪月作文 篇49
四方庭院，蟬鳴蟲(chóng)叫，葡萄藤架在夜晚的和風(fēng)中搖曳身姿。婆婆只身一人坐在庭院中，手里在做著些什么。月光寵溺的撫摸著婆婆的背脊，似逝去的爺爺般安靜的伴其左右。
“你這暑假去你婆婆家待幾天�！眿寢屢贿吤χ鲩T(mén)，一邊對(duì)我說(shuō)。每年暑假，她總是會(huì)讓我去婆婆家住幾天，我倒也是很樂(lè)意，沒(méi)了她的約束，我自可以撒開(kāi)了玩。
騎著單車(chē)，穿過(guò)縣城中的人流，呼吸著與縣城中截然不同的空氣。溫暖的夏風(fēng)不知道在什么地方醞釀出來(lái)的，帶著一種不可捉摸的醉意。還時(shí)時(shí)有蝴蝶紛飛，溪水潺流，路兩旁的樹(shù)木貼心的為行人遮蓋出一片陰涼，儼然似護(hù)花使者一般。不久，我到了，停下車(chē)，正準(zhǔn)備給婆婆一個(gè)驚喜，可曾想她早就知道了。”隔壁家的孩子早就向我通風(fēng)報(bào)信過(guò)了，你呀你，到哪都這么惹眼！”婆婆笑著說(shuō)，眼角夾出了深深的皺紋。我吐了吐舌頭，這時(shí)肚子里卻發(fā)出了一陣”長(zhǎng)鳴“�！肮○捸�，餓了吧！”婆婆伴隨著爽朗的大笑進(jìn)入了廚房。
夜已深了，我看完了晚間檔的節(jié)目，揉著快睜不開(kāi)的雙眼，朝房間走去。路過(guò)庭院時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)婆婆正坐在藤椅上，手中的銀針飛快的穿過(guò)新買(mǎi)的鞋底。我噗嗤一聲笑了，”婆婆，這都21世紀(jì)了，你怎么還自己做鞋？”婆婆不語(yǔ)，只是甜蜜的笑著。我走了上去，繼續(xù)追問(wèn)道。她慢慢張開(kāi)了嘴，欲言又止，但最終還是說(shuō)了：“他也常給我做鞋，他現(xiàn)在去了。我給我寶貝大孫女做鞋，誰(shuí)讓我大孫女這么好呢！”我們相望著又笑了，月光輕輕的劃過(guò)婆婆眼角的溝壑，似要撫慰婆婆的心一般。
冬去春來(lái)，婆婆陪我度過(guò)了一次次美好的夏夜。她去了，但那月下做鞋的身影始終未離。月亮借著婆婆的雙眼凝視著我，當(dāng)我迷惘、傷心時(shí)，凝望著天空的那一輪明月，想著沉淀在心中的回憶，那些不快都會(huì)被這澄凈的月光一帶而去。
心中的那輪月作文 篇50
時(shí)間以一種無(wú)聲的腳步洗刷著我們的生活，洗刷著四季，使他從歡躍的春天，成為凋零的冬天。但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我們身處何方，抬起頭，總能看見(jiàn)那一縷月光……
人生，一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。但只要心中有那么一片月，我想，我會(huì)得到我想要的。
從小時(shí)候我就是一個(gè)有理想的女孩，我想考入最好的高中，上最好的大學(xué)，想成為媽媽的驕傲……但缺乏自信使我對(duì)這些理想遙不可及。
小學(xué)時(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，總有那么幾個(gè)人踴躍回答。然而我不屬于這種人。我不敢舉手，怕回答錯(cuò)了被班里人嘲笑。記得上小學(xué)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后老師便開(kāi)始講題，其中一道題是我做過(guò)的。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人回答。我偷偷的舉起手，又悄無(wú)聲息的放下。不知道到底該不該舉手，萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦？豈不是很丟人？我喃喃自語(yǔ)。半晌，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，便開(kāi)始講題。當(dāng)老師講完后我發(fā)現(xiàn)竟與自己的思路一模一樣。我暗自為自己可惜，怪自己不爭(zhēng)氣，為什么不敢舉手，但這些都是徒勞的。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師找了我，在與老師談話時(shí)，我的內(nèi)心忐忑不安，不想知道該說(shuō)這些什么。老師告訴我，要對(duì)自己有信心，最重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果，當(dāng)自己將自信牢牢的握在手中時(shí)，自己就是一個(gè)成功的人。
我將老師的話銘記于心，課堂上，我變得積極，這使所有人對(duì)我刮目相看，也讓我擁有了更多的朋友。直到初中，我仍然記得老師對(duì)我說(shuō)的那些話，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，讓我受益匪淺。也許，我已經(jīng)找到了我心中的那一片月——自信。
因?yàn)樽孕牛页蔀榱藡寢尩尿湴�；因�(yàn)樽孕牛业娜松鎏砹烁鞣N色彩；因?yàn)樽孕牛覍⒉辉趯?duì)我的那些理想而仰望。因?yàn)槲矣辛诵闹械囊黄拢辛俗孕�，有了前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我抬起頭，總會(huì)看到那滿是銀色的月亮，那輕柔的月光照在我的身上，暖暖的，讓我充滿了力量。
心中的那輪月作文 篇51
那是一個(gè)仲夏的傍晚。
下過(guò)雨的夏夜，潮濕悶熱。在學(xué)校因事耽誤了時(shí)間，悶悶地走在回家的路上，突然間望見(jiàn)路的盡頭有一個(gè)亮橘色的身影——是一名環(huán)衛(wèi)工人。
他看上去已年近花甲，皮膚早已曬得黝黑，未經(jīng)修理的鬢角，幾縷銀發(fā)難以掩蓋他的蒼老，他彎腰掃地的動(dòng)作使他的背拱得像古老的橋一樣。雨水把落葉、泥土、垃圾袋黏在地上，他更加用力地?fù)]動(dòng)手臂，腰彎得更足了，眉頭也緊蹙著。橙黃的路燈給他的身影打上濃重的暗影。
這條路因?yàn)殡x零食攤、文具店不遠(yuǎn)，所以每到放學(xué)的時(shí)候便垃圾繁多，隨處可見(jiàn)的零食口袋、塑料包裝紙、用過(guò)的餐巾紙，這條路被“裝飾”得“五彩斑斕”。
他就像這條街上的行道樹(shù)，我以前從未注意到他。這時(shí)，我不經(jīng)意地一瞥，看到他從路的盡頭開(kāi)始收拾這滿地的垃圾，一寸一寸、反反復(fù)復(fù)。有的垃圾被踩踏后粘在半干的泥土上，他只得費(fèi)勁地用手將黏乎乎的垃圾摳起來(lái)，于是指縫里嵌著污泥。還沒(méi)來(lái)得及處理干凈，行人又隨時(shí)隨地給他增添新的工作量。
從那一刻開(kāi)始，我注意到他一直在這條街道上默默工作，正是他這樣一個(gè)普通的人，從事著普通的工作，默默地維護(hù)著我們的美麗家園。
“叔叔，辛苦了，喝點(diǎn)水吧！”我將礦泉水遞給他，他怔了怔，渾濁的眸子里閃過(guò)一分茫然和無(wú)措，幾秒鐘過(guò)去了，他仍是沒(méi)有反應(yīng)，堆滿歲月折痕的臉上看上去十分局促，我將瓶蓋擰開(kāi)，塞到他手中，“多虧了您，我們才有干凈的街道！”環(huán)衛(wèi)大叔這才緩過(guò)神來(lái)，他雙手接過(guò)礦泉水瓶，靦腆笑道：“應(yīng)該的，應(yīng)該的！”
那“渺小的奉獻(xiàn)”讓我肅然起敬。日本秋山木工創(chuàng)辦人說(shuō)：“給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間�！睍r(shí)間見(jiàn)證生命的意義，而不是生命見(jiàn)證時(shí)間存在的意義，所以我們應(yīng)該用自己的力量，自己的付出，來(lái)豐盈自己的時(shí)間，并用自己的奉獻(xiàn)，溫暖更多的人。
天漸漸黑了，有一片月光照亮回家的道路，而此刻，我的心中亦有一片明月指引我未來(lái)的方向……
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