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心中的那個(gè)他作文600字（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的心中的心中的那個(gè)他作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的那個(gè)他作文 1
他比我大一輪，高壯，微駝，那經(jīng)常踢足球的腳不停地在地上蹭著，還做出射門的樣子，不僅腳在動(dòng)，手也不停，一支筆飛快地轉(zhuǎn)著，沒少休息過。
他是一個(gè)老師，也是我們足球隊(duì)的主教練，在我們踢比賽的'時(shí)候那不是一般的嚴(yán)厲，每次看見他在場(chǎng)下嘴里都念叨著——“這場(chǎng)不贏，有你們好受的！”
球踢得不好，他必然會(huì)親自上前來(lái)教你，教學(xué)時(shí)，他很少有笑容，夏天就脖子上掛著一條毛巾，隨時(shí)擦汗，哪里他不滿意時(shí)，還會(huì)用毛巾代替鞭子，抽我們兩下；冬天，它就穿一件薄薄的外套，仍與我們?cè)趫?chǎng)上飛奔。
他嚴(yán)厲起來(lái)誰(shuí)都怕，同事見了也不敢多說(shuō)兩句，生怕他爆發(fā)起來(lái)，鬧得全校都雞犬不寧；我們這些隊(duì)員更是嚇得站都站不住，他說(shuō)什么就是什么，他說(shuō)一我們堅(jiān)決不敢說(shuō)二；其他同學(xué)也不回來(lái)湊熱鬧，因?yàn)樗坏┍l(fā)了，所有人都沒有好下場(chǎng)……
那一次，我們?cè)趫?chǎng)上踢，他在臺(tái)下看，正好一個(gè)球被我從死角提了進(jìn)去，連他都被驚到了，身子微微向前傾，雙手使足了勁拍著：“好球！”還不時(shí)向上跳躍，好讓自己看得更清楚一點(diǎn)。然而，他竟忘了自己的腳下還有個(gè)球，身體向后倒去，重重地砸在地上，臉上的肌肉痛苦地已變了形，我想去叫停比賽，卻被他阻止：“你再過來(lái)，操場(chǎng)十圈！”我們只好繼續(xù)在場(chǎng)上踢著，但心里總是惦記著，沒心思踢了，便輸?shù)袅吮荣悺?/p>
那次以后，有一個(gè)月我們都沒見到他，那段時(shí)間里，我的內(nèi)心感到了空虛：原來(lái)我們這么需要他！
我希望以后的每一天，都有這么一個(gè)足球教練和我們一起在操場(chǎng)上奔跑！
心中的那個(gè)他作文 2
時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。
——題記
他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時(shí)匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時(shí)光里，手機(jī)中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，常對(duì)我炫耀自己年級(jí)前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。
他不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會(huì)顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠(chéng)美好的人又怎會(huì)孤寂。也因此他成了我難過失意時(shí)最棒的'聆聽者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。
上學(xué)時(shí)，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績(jī)，我知道后第一個(gè)想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時(shí)間。
我想，最幸福的事就是我想你時(shí)你恰巧在線吧——因激動(dòng)顫抖而打不對(duì)字的手、上揚(yáng)的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。
這些快樂，也終究怕失去。也常會(huì)想，我們也會(huì)因時(shí)間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會(huì)暢談到天亮嗎？還會(huì)遵守一起努力的約定嗎？
恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。
謝謝，我心中的你。
心中的那個(gè)他作文 3
他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽(yáng)光，率真。他的一舉一動(dòng)都牽引著我的心，我深深陷入了這場(chǎng)不可能有結(jié)果的沼澤中。
當(dāng)失去他的那一秒，我感覺心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛�？墒�，要強(qiáng)的我表面不讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得，畢竟是我提出的分手�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己好傻，為什么要說(shuō)出違心的話語(yǔ)，為什么要做出傷害我們的事情。
雖然很舍不得，但也沒辦法了，現(xiàn)在的我，只是一點(diǎn)點(diǎn)的彌補(bǔ)我對(duì)他的傷害。兩年過去了，我對(duì)他的愛只增不減，慢慢的迷失了自己，愛的無(wú)法自拔。可是，他卻一點(diǎn)都不在乎，無(wú)奈的我只好孤獨(dú)的走過曾經(jīng)我們攜手度過的`街道，看著那河堤橋岸，多希望他再次出現(xiàn)，可是已經(jīng)不可能了。
多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會(huì)夢(mèng)見他，上課時(shí)仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來(lái)沒有回應(yīng)，我也不知為何總是情不自禁的去觀察他，觀察他是好是壞……
誰(shuí)曾想過，受傷的'人會(huì)痛，好想他，這次，痛得無(wú)法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開了我。不要在逞強(qiáng)，還看他演戲，對(duì)他負(fù)重太多。
當(dāng)知道他愛的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時(shí)，一個(gè)更驚爆的消息傳入耳畔，他愛的人是我最要好的閨蜜。我無(wú)奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會(huì)在想他，也不要再愛他了……
他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過……
心中的那個(gè)他作文 4
夏日的傍晚，我伏在書桌上仔細(xì)思索著眼前這道令人頭疼的數(shù)學(xué)題，一照，又讓我想起了我生命中的那個(gè)人。
“唉，這次體育測(cè)試我又不及格�！蔽要�(dú)自一人躺在操場(chǎng)上嘆氣，對(duì)著那片黃昏的天空思索著該怎么辦。
忽然，縷夕陽(yáng)通過窗戶折射到我的書桌上，目光一轉(zhuǎn)，我看到了桌子上的那張畢業(yè)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“我可以幫你啊。”我急忙扭頭，原來(lái)是他——我們班的體育委員，他也是我們班的長(zhǎng)跑冠軍。
“你怎么幫我？”我急切地問道，他說(shuō)：“你現(xiàn)在在這里發(fā)愁沒有任何用處，還不如節(jié)省點(diǎn)時(shí)間去練習(xí)長(zhǎng)跑呢！”“對(duì)呀！”我忽地站了起來(lái)�！拔�?guī)湍阌?jì)時(shí)�！彼簿癜俦兜卣酒鹕�。
“開始。”隨著一聲令下，我像被人踢出去的皮球，剛開始非�？欤蓾u漸地覺得力氣快用盡了，我的腿好像被綁上了千斤重的沙袋，速度自然變慢了。
我開始想放棄了，突然聽到他在一旁大聲叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我的腦子里一片混亂，可心中只想著堅(jiān)持，我拼盡全力地向終點(diǎn)跑去�！爸皇０肴α��！彼谝慌院爸�，此時(shí)我覺得我并不是一個(gè)人在跑步，而是和他一起拼搏。
到終點(diǎn)了，他的.手迅速地按下了計(jì)時(shí)器，“三分零九秒，及格了�！彼吲d地喊著，而此刻我的身體已不是自己的，全身輕飄飄的。
媽媽忽然走了進(jìn)來(lái)，打開了燈，我的思緒打斷了，媽媽說(shuō)：“這么黑你怎么寫作業(yè)啊，想鍛煉近視眼嗎？”說(shuō)完又走了出去。
我思緒再次回到了那道數(shù)學(xué)題，想了半天仍沒想出來(lái)，正準(zhǔn)備放棄又想到了他，于是我又開始耐下心思索起來(lái)，不解決它我決不睡覺……
他是我小學(xué)生涯中重要的一個(gè)人，是我在黑夜中的一盞路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
心中的那個(gè)他作文 5
我們相遇是因?yàn)榫壏�，但分開了。第一次見到你的時(shí)候，我已經(jīng)愛上你了，但是我們一直錯(cuò)過。
初一的時(shí)候，我們被別的同學(xué)說(shuō)是夫妻，連你自己也這么說(shuō)。也許是因?yàn)檫@個(gè)我才愛上了你，但是你卻和別的女生談笑風(fēng)生，好像從來(lái)沒有注意過我一樣。你知道你和他們開玩笑的時(shí)候我有多難過多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)玩笑。
第二天，我們不在一個(gè)班，但我總能在自己的地方遇見你。我想表白，但是沒有勇氣�？峙履銜�(huì)拒絕我。到那時(shí)，我們甚至不能成為朋友。有時(shí)候，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也會(huì)很滿足。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說(shuō)的每一句話，說(shuō)的`每一句話，都像一陣微風(fēng)吹過水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。
有時(shí)候，我想，有時(shí)候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應(yīng)該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對(duì)你的愛奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永遠(yuǎn)是我心中的明珠，照耀著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
你永遠(yuǎn)是我世界里的微風(fēng)，讓我的心蕩漾。你永遠(yuǎn)是我心中最重要的人。我一輩子都不會(huì)忘記你。我希望我們能再見面。
心中的那個(gè)他作文 6
“遇上你是一個(gè)緣……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起了他。
他是我的小學(xué)同學(xué)，更是我的.知心朋友。在班級(jí)中，他樂于助人，積極參加勞動(dòng)，還常常利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)補(bǔ)課，所以大家都喜歡他。
我和他的友好關(guān)系，純粹是個(gè)偶然。
當(dāng)我們剛剛上一年級(jí)時(shí)，老師安排我和他做同桌，以為他樂于交往，所以我們成了好朋友，更因?yàn)槲覀兩险n積極回答問題，所以也贏得了老師的贊許。
更是因?yàn)槟且淮�，我們有了深厚的友誼。
冬天慢慢降臨，一場(chǎng)大雪過后，河面上白茫茫一片，早上，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里堆雪人、打雪仗。到了中午，雪都化了，只有河面上還有一層厚厚的冰。
放學(xué)后，許多高年級(jí)的“大哥哥”們都到冰面上滑冰。我們也不例外，他先下去了，然后對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)玩�。 笨粗吲d的樣子，于是我便找了一個(gè)自以為安全的“可下之處”，便準(zhǔn)備下去。不知是天意還是我不走運(yùn)，一只腳剛踩到冰上，只聽“咔”的一聲，一只腳陷了下去，鞋子全濕了。
心里更是不安了，不知回家怎么交差。唉，不知不覺中，眼睛竟有些濕潤(rùn)了。這時(shí)他安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，下午我陪你回家！”時(shí)間過得可真快啊，一眨眼一個(gè)下午過去了，心里還是擔(dān)心著。他主動(dòng)陪我回家�；氐郊遥瑡寢尡汩_始教訓(xùn)我，這時(shí)他主動(dòng)向媽媽說(shuō)：“嬸嬸，都是我的錯(cuò)！”沒想到這還真管用，媽媽只說(shuō)了聲：“沒什么，我只是怕他出危險(xiǎn)！”便又去忙了。從此，我們便成了最要好的朋友。
直到后來(lái)，我轉(zhuǎn)校了，我們才依依不舍地分開。直到去年我的生日時(shí)，他還來(lái)為我祝福。而今年，我的生日已經(jīng)過去了，可是他卻為何久久不至……
我的同學(xué)，我的朋友，你將永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
心中的那個(gè)他作文 7
每個(gè)人心中都有一棵大樹：親人，朋友，師長(zhǎng)……我爸爸一位普通吊車司機(jī)，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……
口說(shuō)無(wú)憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽見開門聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著那腳步聲進(jìn)門，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們?cè)诎档狞S色燈光下，我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開車不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因?yàn)槠７Τ錆M了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的.慢慢變老了！我眼眶濕潤(rùn)了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當(dāng)時(shí)幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺�，F(xiàn)在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺？哪個(gè)人不想睡覺？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出，實(shí)在內(nèi)心對(duì)我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹。
心中的那個(gè)他作文 8
我心目中的他，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！
雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無(wú)條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來(lái)到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來(lái)，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說(shuō)自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過來(lái)，見我坐在那里，走過來(lái)說(shuō)：“是不是身體不舒服�。〉竭@里來(lái)，那兒風(fēng)太大了�！崩蠋熅谷荒弥槐瓱崴�，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開始還有的是時(shí)間�！甭犃诉@話，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的`隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
心中的那個(gè)他作文 9
他不偉大，也不是英雄，給不了我什么，又仿佛給了我整個(gè)世界；他不浪漫，不是詩(shī)人、畫家，卻讓我的生活充滿詩(shī)情畫意；他不善表達(dá)，卻會(huì)把心里的話變成我日日的陪伴。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天，只留下一抹余暉，將一長(zhǎng)一短兩個(gè)人影畫在紅磚砌成的小道上。左邊的身影高大，步履穩(wěn)重，不慌不忙；右邊的身影矮小，步履歡悅，連蹦帶跳。他寬大的雙手一只拎著書包，一只牽著我。一路上，我絮絮叨叨的說(shuō)著，把學(xué)校的趣事一股腦的推給他，他卻很少開口，只是淺淺的笑著，細(xì)細(xì)的看著我。
月掛枝頭，幾顆星星隱隱閃爍，窗外蟬聲淺吟，燈光投下一抹奮筆疾書的影子。他小心翼翼的敲敲門，輕輕的進(jìn)來(lái)，把熱牛奶輕輕的放在我桌上，坐在我旁邊，手輕輕的摸摸我的頭，說(shuō)：“加油�！庇州p輕地走了。想起他充滿柔和、鼓勵(lì)的目光，我的心里似乎更加堅(jiān)定。相比絮絮叨叨長(zhǎng)篇大論“少壯不努力”的大道理，他的目光和簡(jiǎn)短的兩個(gè)字似乎給了我更多的動(dòng)力。
艷陽(yáng)高照，沒有一絲云，炙熱的陽(yáng)光燒灼著大地，連風(fēng)都是熱的。他雙手提著行李走在前面，只留一個(gè)書包在我肩上。我踩著他的影子跟在他身后，看到他烏黑的'頭發(fā)中似乎有了幾根銀絲。他細(xì)心的為我整理著床鋪，收拾東西，不讓我插手，“嫌棄”我毛手毛腳，又一邊小聲的嘀咕：“這以后可怎么照顧自己？”但沒有留下一句囑咐，只留下一句“我走了”和一個(gè)已經(jīng)被汗水浸濕的背影。
他不像夏日的驕陽(yáng)那樣熾熱張揚(yáng)，倒像春天的風(fēng)輕微溫暖；不像咖啡那樣香醇誘人，倒像一杯清茶，需要靜靜品味；不像山那樣高大深沉，倒像細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。父親很簡(jiǎn)單，總愛把言語(yǔ)藏起來(lái)，藏進(jìn)眼神中，藏進(jìn)熱牛奶里，藏進(jìn)背影里，也藏進(jìn)每一天的陪伴里。
心中的那個(gè)他作文 10
外面的天已暗，月也被云遮蓋�？粗ｉT外沒有一輛空車，我的心也愈發(fā)埋怨老師：“為什么拖堂，為什么放學(xué)這么晚？”想到回家后還要聽父母的嘮叨："怎么放學(xué)這么晚，是不是又到哪里玩去了？我跟你說(shuō)，你如果不努力學(xué)習(xí)，就考不上重點(diǎn);考不上重點(diǎn)，你就沒有希望了……”難道考不上重點(diǎn)就真的沒有希望了嗎？
這時(shí)我看見在路的盡頭有一輛三輪。我興奮地跑過去，又想到三輪一晚又要漲價(jià)。我的心又暗淡下來(lái)。我漫不經(jīng)心地走過去問了聲：“走不走�！薄白�。"車夫和藹地答道。
坐在車上，我為剛才的想法感到不舒服：我是不是以小人之心度君子之腹了？這時(shí)我聽見頭上好像有什么清脆悅耳的聲音抬頭一看原來(lái)是個(gè)風(fēng)鈴。風(fēng)鈴上掛這一張卡片：勤奮刻苦，努力！天道酬勤，加油！
我被震撼了：想不到一個(gè)普通車夫竟有如此超凡脫俗的想法。他們每天都要戴著星辰去，披著月光歸。從不覺得自己比別人矮人一頭、低人一等�？恐约旱碾p手掙來(lái)每一元錢。吃飯吃的'心安理得。
我迫不及待地翻過卡片，另一面寫著：貴手一招，振奮！一聲三輪，親切！是啊，車夫們每天都要看著行人們的臉色隨手一招就來(lái)了，名字也逐漸被人淡忘，任憑一聲：”三輪”。
我明白了，我完全可以丟棄考試壓在我身上的負(fù)擔(dān)。即使我考不上重點(diǎn)，條條大路通羅馬，總會(huì)有機(jī)會(huì)的。優(yōu)勝者固然可貴，但堅(jiān)持跑完全程的參賽者也不都是英雄嗎？
下車后我本多想多給他一些錢的，又怕這是對(duì)他人格的不尊重，只好對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝。”
看著他遠(yuǎn)去的身影，我知道：他雖然走遠(yuǎn)了，可在我心中，他從未走遠(yuǎn)。
心中的那個(gè)他作文 11
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒有倒下去�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉�！班�，沒事，不要緊�！卑パ�！我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說(shuō)：“叔叔，我扶你回家吧�！薄爸x謝，謝謝！”他連連客氣地說(shuō)。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝校业弥谒�沒上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病，雙目失明了。但是他并沒有放棄生活，而是很努力地學(xué)習(xí)，積極地面對(duì)生活，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說(shuō)：“是誰(shuí)這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說(shuō)：“得把東西放回原位，不然還會(huì)有人被絆倒的�！�
聽到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。
是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的`事情，總是去抱怨別人，卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！
雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長(zhǎng)的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！
心中的那個(gè)他作文 12
身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機(jī)妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運(yùn)籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚(yáng)天下……他是誰(shuí)？他就是《三國(guó)演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的聰明才智是眾所周知的，比如“空城計(jì)”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí)，魏軍正好來(lái)攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著羽扇，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)擺“空城計(jì)”的妙招。魏軍來(lái)到城前，看見門口有兩個(gè)掃地的老頭子，城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計(jì)多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當(dāng)他們知道城里無(wú)人時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
看到這里，我是對(duì)孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”
其實(shí)，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無(wú)窮。有一次，我和妹妹在做作業(yè)，一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴在我家，吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學(xué)習(xí)了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就想出一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”。我和妹妹先帶著他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽，隨后把他帶到他媽媽旁邊，再來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開始做作業(yè)了。
我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的`創(chuàng)造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像，爭(zhēng)取未來(lái)做一個(gè)頂級(jí)的科學(xué)家！
心中的那個(gè)他作文 13
十四歲的張小兵自參加紅軍后，由于年紀(jì)小，個(gè)子也不高，人們都稱他為小紅軍。別看他年紀(jì)小，可他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)革命勝利充滿信心的樂觀主義精神深受廣大官兵的贊揚(yáng)。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，條件相當(dāng)艱難，特別是長(zhǎng)征土中，地上有敵人圍追天上有敵機(jī)轟炸，再加上經(jīng)常是斷水?dāng)嗉Z，有些老同志覺得他年紀(jì)小，怕餓壞身體難以餓壞身體難以走出草地，有時(shí)多分給他一些失望，但他去認(rèn)為自己年輕，應(yīng)少食一些，多留一些給老同志。有時(shí)老同志想幫背槍，減輕一下他的負(fù)擔(dān)，但他從來(lái)都不讓。他以頑強(qiáng)的斗志，完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。隨后，他同戰(zhàn)友們一道經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，都表現(xiàn)得非常勇敢。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)安排他在戰(zhàn)場(chǎng)后方療理傷病員，在這期間，他虛心向老同志學(xué)習(xí)，盡心盡責(zé)地護(hù)理傷員，刻苦地鉆研戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)醫(yī)療技術(shù)，為戰(zhàn)友們解除痛苦。
1949年全國(guó)解放后，張小兵已成為我軍中一名醫(yī)術(shù)很高的軍醫(yī)了。
為了鞏固新生的紅色政權(quán)，為了粉碎美帝國(guó)主義一朝鮮為跳板進(jìn)而入侵中國(guó)。1950年中國(guó)人民志愿軍經(jīng)過鴨綠江，加入了抗美援朝的戰(zhàn)斗。在這支志愿軍中，張小兵也是其中的一員。
張小兵所帶的戰(zhàn)地救護(hù)醫(yī)療隊(duì)是負(fù)責(zé)志愿軍38軍112師的救護(hù)工作，由于戰(zhàn)斗激烈，受傷的戰(zhàn)士陸續(xù)從火線上抬下來(lái)，張小兵同其他醫(yī)療人員一起不分晝夜地?fù)尵戎�，使輕傷的戰(zhàn)友及時(shí)重返戰(zhàn)場(chǎng)，使危急重傷員轉(zhuǎn)危為安。戰(zhàn)斗越打越激烈，張小兵在一次戰(zhàn)地救護(hù)中，為了掩護(hù)受傷的`戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，那年他剛滿35歲。
張小兵雖然犧牲了，但他將永遠(yuǎn)活在我們中朝人民的心中。
心中的那個(gè)他作文 14
年華易老，但在如斯的歲月里，即使他鬢角染霜，背柱微彎，但在我心中，他依然最美。
他在林場(chǎng)工作多年，不高的身材和堅(jiān)實(shí)的臂膀打小就深深印在我的記憶里。小時(shí)候和他在一起住在老家，每當(dāng)傍晚他打開家門，我便高舉著小手撲到他身上，他便哈哈大笑著把我抱到院子里，一邊溜彎一邊回答我各種無(wú)厘頭的問題。什么“天上為什么有云彩呀”，“為什么菊花可以殺蚊子呀”，他總是一一為我解答。那時(shí)候，在我心中最美的就是夕陽(yáng)下他逆著光的臉上淡淡的皺紋，真美。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，他最喜歡的一件事就成了茶余飯后和我講他在山上工作時(shí)的故事。雖然大多是古古怪怪的思想，但每當(dāng)他講述這些的時(shí)候，眼里總是閃爍著明亮的光芒�！芭e頭三尺有神明”，他曾這樣和我說(shuō)，雖是迷信，卻也體現(xiàn)了山區(qū)工人們淳樸的性情。而他眼中的光彩，在此刻卻是別樣的生動(dòng)和美麗。于是，每次我做完功課，都會(huì)纏著他再講一個(gè)故事，他眼中的光，在我心中真美。
他對(duì)我又有著毫不吝嗇的疼愛。記得那晚，我擁毯入眠，也不知什么時(shí)候，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我驚醒了。身上的被子已滑到了地上，我正要起身去撿，就聽到了他的腳步聲，我趕緊翻個(gè)身，假裝睡熟，他和姥姥走了進(jìn)來(lái)，幫我撿起滑落的被子。“睡了嗎？”“睡了�？催@孩子，睡覺都不老實(shí)�！彼麄冴P(guān)切地站了一會(huì)兒，悄悄出去了。我瞇起眼向外看，卻看見了他微彎的背梁。他帶我到處瘋玩的'日子好像還在眼前，我的眼眶濕潤(rùn)了。他鬢上月光一樣的白霜，在我心中，依然最美。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！钡珶o(wú)論這紛飛的時(shí)光跨越多少春秋，我的姥爺，他在我心中，永遠(yuǎn)最美。
心中的那個(gè)他作文 15
幾年前……
我住的小區(qū)中有一個(gè)人，他經(jīng)常在小區(qū)中晃蕩，我每次見到他總會(huì)躲著走。他是一個(gè)光頭，可是他那禿得發(fā)亮的腦袋上有一條很長(zhǎng)的疤痕，有點(diǎn)恐怖。他的嘴里嵌著一顆大金牙。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總覺得他是一個(gè)壞人。
但是，有一天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是一個(gè)非常善良的人。
那天，他大搖大擺地走在路上，我鼓起勇氣跳到他的面前問他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下腳步，把眼睛鼓得很大，可怕極了。但是，他的下一個(gè)動(dòng)作讓我大吃一驚——他蹲下來(lái)，輕微地?fù)崦业念^，說(shuō)道：“我是一個(gè)珠寶店的老板，小時(shí)候因?yàn)樨澩嬖谝粋�(gè)工廠里被一塊從天而降的玻璃扎破了腦袋，現(xiàn)在這個(gè)樣子怪難看的，沒把你嚇到吧？”他看見我搖了搖頭便走了。
就這樣我們便認(rèn)識(shí)了。
幾天過后，我又和他相遇了。當(dāng)時(shí)，我正被幾個(gè)高年級(jí)的'同學(xué)欺負(fù)。他跑了過來(lái)，抓住那兩個(gè)人的肩，往后拉開，走到中間說(shuō)：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他這個(gè)小朋友？”那兩人可能是被珠寶店老板那駭人的樣子給嚇到了，二話沒說(shuō)轉(zhuǎn)身向同一個(gè)方向逃走了。他又蹲了下來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒事吧？”邊問邊抹掉我眼角的淚珠。我還沒回過神來(lái)，怯生生地說(shuō)：“沒——沒事！”
日子一天天過去，我也漸漸改變了對(duì)他的看法——他的內(nèi)心沒有因?yàn)樗耐獗眵鋈皇�。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我們倆再也沒有相遇，但我仍然想念這位善良的鑲著金牙的大叔。
心中的那個(gè)他作文 16
我心中佩服的那個(gè)他，是一個(gè)平常的學(xué)生。他成績(jī)不太好，不太受大家歡迎，自我表現(xiàn)力特別強(qiáng)。
也許你會(huì)覺得，那樣的人很討人厭。事實(shí)上確實(shí)沒有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現(xiàn)欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他總是最積極的那個(gè)。他體育特別好，會(huì)這么積極，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒俏译m然很喜歡飛奔的感覺，卻總是要等著別人說(shuō)著我的名字，然后自己點(diǎn)頭，才去參加比賽。
主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系，讓我覺得，他散發(fā)著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。
性格內(nèi)向的我，多次想改變，卻沒有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認(rèn)為它散發(fā)著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會(huì)認(rèn)為我這樣的內(nèi)向，是一種不必要吧。
直到那天比賽，他一個(gè)勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當(dāng)我贏了比賽，他還來(lái)向我祝賀。
當(dāng)比賽完之后，他又為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員送來(lái)了水。在他送到我這邊的時(shí)候，我和他聊了起來(lái)。我問起他對(duì)我這種人的感覺，他說(shuō)每個(gè)人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內(nèi)心的那種沖動(dòng)。所以，性格內(nèi)向的.人，也沒有什么不好。
我想我對(duì)他的敬佩，又多了幾分。也許是因?yàn)�，他的比賽，總是第一名。也可能是因�(yàn)樗�，有著我，從�?lái)都沒有的勇氣。又或者是，他從來(lái)就沒有覺得，我這樣的人，有什么不好。
心中的那個(gè)他作文 17
生活像個(gè)大舞臺(tái)，花美，水美，景美，但是他的心靈最美，她的名字是“柯柯”。
天空一聲巨響，柯柯閃亮登場(chǎng)。她既是我同桌，又是班長(zhǎng)，更是我行影不離的朋友。我們兩家離得不遠(yuǎn)，一起上學(xué)。她總是以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
上課了，老師遲遲沒有來(lái)。教室里亂成一鍋粥，有的在玩，有的在說(shuō)笑話，還有的當(dāng)齊天大圣。這是班長(zhǎng)走了出來(lái)大聲說(shuō)：“安靜，快讀課文，老師要檢查�！边@時(shí)一個(gè)“調(diào)皮蛋”大聲嘲笑道：“你這是老師的‘跟屁蟲�！彼龡l斯理地走了過來(lái)說(shuō)：“我就是為你服務(wù)的`，來(lái)檢查你的課文。”這時(shí)調(diào)皮蛋啞口無(wú)言，乖乖地坐下背。老師過了一會(huì)來(lái)了，大家在認(rèn)真讀書。老師眉開眼笑，檢查背古詩(shī)，沒有一個(gè)被掛住。大家肯定會(huì)謝謝柯柯！
那次，發(fā)下了數(shù)學(xué)作業(yè)，一個(gè)紅紅的100分嵌在了整齊的作業(yè)上，讓我心花怒放。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空沒寫，因?yàn)槟翘炀筒粫?huì)寫。我立馬問小柯答案，他謙虛地說(shuō)：“好，我給你講講吧！”他邊講邊寫，時(shí)而畫圖，時(shí)而舉一反三，時(shí)而寫方程，給我講得細(xì)致透徹，直到我懂了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“你快向老師說(shuō)明，改分?jǐn)?shù)�！蔽铱茨憔褪羌刀剩倚睦锇蛋档南搿Ｒ欢螘r(shí)間就沒有和他一起走。
在一次考試中，又出現(xiàn)了這類型的題，我迎刃而解。心中的感激之情涌上心頭。這一天，我等他一起走。我們又和好了，經(jīng)過這一次的考驗(yàn)，我們的感情更好了。
與你同行真好，在你的帶動(dòng)下，我的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。
心中的那個(gè)他作文 18
葛老師，我們想您了！每次在學(xué)�？吹侥纳碛埃c您朝夕相處的三年時(shí)間又像電影般放映在我的腦海，與您玩成一片的歡聲笑語(yǔ)就回響在我的耳畔……
葛老師看上去很普通。她個(gè)子不高，頭發(fā)剪到耳朵根，鼻梁上架著眼鏡，顯得和藹可親、童心未泯。每次下課，她的身邊總圍著一大群同學(xué)。
葛老師是個(gè)有智慧的老師。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還都沒玩夠，不愛讀書。怎樣才能把我們引上讀書的道路呢？她冥思苦想了許多天，終于想出了個(gè)好辦法。有一天，她滿面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)我們?cè)u(píng)個(gè)小蜜蜂金銀銅獎(jiǎng)?wù)l讀的書多，收獲最多，誰(shuí)就得金獎(jiǎng)�！痹捳f(shuō)完，同學(xué)就紛紛拿出書本讀了起來(lái)。她看見這些臉上就露出了欣慰的笑容。終于到發(fā)獎(jiǎng)的這一天，她捧著一大堆書，親切的走進(jìn)了教室。她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)頒獎(jiǎng)啦！”接著她宣布了全班金、銀、銅獎(jiǎng)獲得者的名單，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)大家都有獎(jiǎng)�。⊥瑢W(xué)們興高采烈的從她手中接過書，迫不及待的.打開書讀了起來(lái)。這時(shí)的她笑了，笑得那么甜蜜，那么舒心！
現(xiàn)在四年級(jí)了，回想起來(lái)，終于體會(huì)了老師的良苦用心，為了我們能和書交朋友，她真是煞費(fèi)苦心��！
葛老師，是您牽著我的手，帶著我們走進(jìn)了美麗的朱梅園；是您手把手的教我們寫字、做作業(yè)；是您引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋，成為愛讀書的小蜜蜂……葛老師，您是我心中最美的人！
心中的那個(gè)他作文 19
我與他相識(shí)很久了，經(jīng)過長(zhǎng)期了解，總覺得他會(huì)給我?guī)?lái)許多幫助，當(dāng)然也免不了帶來(lái)一些不大不小的麻煩。
我心中的他應(yīng)該是成績(jī)名列前茅，好上加好�？墒聦�(shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對(duì)他說(shuō)這是夜郎自大，他充耳不聞，無(wú)知無(wú)覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說(shuō)要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。
我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時(shí)他會(huì)為打不上飯而埋怨；有時(shí)他會(huì)為衣服臟了而發(fā)愁；有時(shí)一點(diǎn)小事也就像天塌下來(lái)一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來(lái)是他正在擦眼淚。問他為什么，他說(shuō)是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說(shuō)了，吃的`苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時(shí)的幼稚。他對(duì)蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時(shí)又四下無(wú)人，他一定會(huì)尖叫一聲，倉(cāng)皇而逃。他對(duì)四季變遷充滿好奇。春天，他會(huì)靜靜地等待春姑娘的到來(lái)；夏天，他會(huì)喋喋不休地說(shuō)夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥；秋天，他會(huì)覺得秋哥哥營(yíng)養(yǎng)不良，面黃肌瘦；冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴娱_了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
心中的那個(gè)他作文 20
路旁立著一棵樹，是那棵樹。過路的人不知道它究竟有多大年齡，是那棵樹，那棵老樹。
那年深秋，老樹幾乎落盡了所有的葉子，可它依然立在路旁，被凍的瑟瑟發(fā)抖的樹干緊緊的牽著那發(fā)黃的樹干。當(dāng)一陣秋風(fēng)刮過大地時(shí)，那發(fā)黃的葉便無(wú)力的撒開雙手，紛紛落下大地。
此時(shí)，老樹已失去了昔日的風(fēng)采，它在這冷冰冰的深秋夜色中回憶。它想到夏天，在太陽(yáng)灼熱的照射下，它撐開那巨大的綠傘讓人們?cè)谒臉潢幭卤M情的玩耍歇息；夜晚在滿天星斗的閃爍下，它靜靜的立在路旁愉快的陪伴著乘涼的人們，它的樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，它會(huì)心的笑了，笑的是那樣甜蜜。它還想到溫暖而七彩的春天，蝴蝶會(huì)展翅飛舞，蜜蜂也會(huì)繼續(xù)唱歌；它自己的枝干上也會(huì)長(zhǎng)出碧綠碧綠的葉，開出潔白無(wú)瑩的.花，人們走在漫天香氣的街上，哼著愉快的歌，小女孩兒走來(lái)摘下了那朵最美麗的花喜滋滋的戴在頭上……，它欣慰的笑了，笑的是那么坦然。
我愛那棵樹，愛它的無(wú)私，我愛那棵樹，愛它那棵博愛的心。
終于有一天，它那老弱的軀干在也忍受不了任何的摧殘，它到下了，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，它到下的那一刻，它看起來(lái)仍然是那么高大，那么筆直，它盡力張開那光禿禿的枝干，想為人們創(chuàng)造出最后一片美好的憧憬。
噢，那棵樹！――它永遠(yuǎn)在我心中！
心中的那個(gè)他作文 21
雨刷洗了天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，我望著那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來(lái)：去了培優(yōu)班以后，我要補(bǔ)的作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，還沒完成的作業(yè)本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室補(bǔ)作業(yè)。教室里很安靜，只有我和小林。皺著眉，望著作文本，腦海中一片空白。
忽然，背后傳來(lái)桌子拼撞聲，我不滿的回頭望了望，是小林。
小林這個(gè)差生！他從來(lái)都不會(huì)有什么好事情！整天拖班級(jí)的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團(tuán)，真讓人惡心！
我心里打心眼討厭他，現(xiàn)在他又影響到我思考！于是，我轉(zhuǎn)過了頭：“我說(shuō)小林呀，你那么‘瘦’就不要來(lái)欺負(fù)桌椅了！”我一邊說(shuō)，一邊瞪了他一眼。
聽了我這番話，小林的臉?biāo)⒌貪q紅了�？伤]有因?yàn)槲业脑挾Ｏ�，而是繼續(xù)羊進(jìn)著。我轉(zhuǎn)過頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來(lái)，一張藍(lán)色的小卡片赫然出現(xiàn)在我的面。
我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小——小王——生——日——快樂！這是我們——全班同學(xué)給你的——”說(shuō)到這兒，我早已聽不下去了，我的`淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內(nèi)心！
心中的那個(gè)他作文 22
我們經(jīng)過了一個(gè)月的相處，讓我對(duì)同學(xué)們及老師有了進(jìn)一步的了解，其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師，在我們班給他取了個(gè)外號(hào)叫“靜宜姐”。
他的個(gè)子不高也不矮，戴著一副眼鏡，看起來(lái)似乎很嚴(yán)肅，其實(shí)不是這樣的，他是一個(gè)愛開玩笑，愛講故事的人，但翻臉時(shí)比翻書還快呢！
他的語(yǔ)文課，他一般都是上課鈴響了兩三分鐘，才從后門走進(jìn)來(lái)，右手拿著語(yǔ)文課本，慢慢地走向講臺(tái)，放好書后，他總是站在我的前面，聽著演講《西游記》的同學(xué)，然后講一下他對(duì)演講同學(xué)的評(píng)價(jià)，以及得分分?jǐn)?shù)。接下來(lái)，當(dāng)然是上課啦！他首先摸摸口袋，拿u盤，打開ppt，才開始講課。當(dāng)他講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們情緒低落時(shí)，總會(huì)從課內(nèi)延伸到課外，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，同時(shí)，藝雯同學(xué)似乎很配合我們的“靜宜姐”，她也站起來(lái)講，這藝雯同學(xué)她一開口，總是沒完沒了地講，當(dāng)然啦，上課的時(shí)間是有限的，怎能再讓她這個(gè)啰嗦的人繼續(xù)講下去呢？這時(shí)候，我們的`靜宜老師就要出招了，他走到講臺(tái)前，拍了兩下桌子，而剛才笑嘻嘻的臉，現(xiàn)在變成了烏云密布，我們都呆了，連藝雯同學(xué)也閉上了嘴，教室一片寂靜……老師問藝雯：“你說(shuō)什么？”藝雯同學(xué)看到老師臉色好了些，便說(shuō)：“是你先說(shuō)的�！表暱涕g，大家都笑了……
我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是會(huì)給你留下深刻的印象呢？
心中的那個(gè)他作文 23
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長(zhǎng)。從兒時(shí)漫步于夕陽(yáng)下的小手牽大手，到現(xiàn)在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，這個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，但在我的'心中他是偉大的。打開記憶的閘門，那件事猶如發(fā)生在昨天。
酷熱難耐的暑假到來(lái)了。一天，我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法：山上雜草太長(zhǎng)了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當(dāng)天然的肥料呢�！昂弥饕�！好主意！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽(yáng)光媲美似的�；锇閭兛粗切苄艽蠡鹋d奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個(gè)小山坡吞沒似的，大家一點(diǎn)也沒意識(shí)到大火潛在的威脅。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起來(lái)啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來(lái)火苗像一條長(zhǎng)蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳�；锇閭凅@慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起來(lái)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家回過神來(lái)，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個(gè)高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。
“謝謝叔叔！”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個(gè)人居然是爸爸。糟了！我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開他的視線，哪知卻被他叫住了�！鞍职郑义e(cuò)了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“知錯(cuò)就好，記住玩火很危險(xiǎn)，不能有第二次哈，回家吧！”
時(shí)光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的！
心中的那個(gè)他作文 24
小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發(fā)均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛笑，臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他，一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師。
“完了，遇到個(gè)‘古板’的老師！”這是我對(duì)他的第一印象。
開學(xué)第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門，我便被他那“獨(dú)特的”發(fā)型吸引了。“同學(xué)們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容。”他咳了一下，莊嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書。怎么這樣子��！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對(duì)比。接著，他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng)，義正詞嚴(yán)且無(wú)比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無(wú)比透徹。我不禁發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他，是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。
跟著他一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度，開始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。
他——陳老師，是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里，他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè)，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細(xì)的讓你不可能聽不懂；他教好幾個(gè)班，卻沒有影響他的速度。通常，考試當(dāng)天考完，第天就發(fā)下考卷了。我心中的他，是個(gè)神速之人。
時(shí)間長(zhǎng)了以后，原認(rèn)為古板、不愛笑的他，竟也有可愛之處�！皞�(gè)狗兒的……”一句玩笑話竟引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。對(duì)于不愛做筆記的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的`樣子，不禁感慨：原來(lái)古板的老師也有可愛的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語(yǔ)調(diào)�！白龉P記！”“聽講啊！”“別在下面玩兒！”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書握著白板筆的樣子，我不禁對(duì)他，更加尊敬。我心中的他，嚴(yán)肅而不失可愛。
這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內(nèi)在的一種認(rèn)真專注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛的品質(zhì)！
心中的那個(gè)他作文 25
我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來(lái)，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。
哥哥很喜歡讀書。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書�？墒牵绺缒闷鹂曜涌焖俚陌抢瓋煽�，放下碗又跑出去讀那本書了。看樣子，哥哥今天不把那本書讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書呆子。
哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來(lái)我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家，非要推著呢？”哥哥問。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說(shuō)：“我的自行車壞了�！备绺缗呐淖约旱淖孕熊嚭笞f(shuō)：“來(lái)，上來(lái)，我?guī)慊厝�，你先把你的自行車放在前面的維修店里�！本瓦@樣，哥哥一手騎著車，一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。
哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來(lái)先走當(dāng)頭炮，哥哥來(lái)了個(gè)馬來(lái)跳，我開始忍不住出了車，哥哥飛上來(lái)一個(gè)象，不久我們就擺開了陣勢(shì)。我把全部的'兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣�，我的大車橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛�？墒菚r(shí)機(jī)已晚，哥哥的車和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。
這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來(lái)我家找他吧！
心中的那個(gè)他作文 26
日已西斜，我正奮筆疾書。陽(yáng)光通過玻璃照在筆筒上。看著其中一支剛剛買回來(lái)的筆，不禁陷入記憶的沙漏中……
那是下午的第一節(jié)課，肚中的食物尚未消化殆盡。溫暖的陽(yáng)光不偷不倚地灑在我身上，班主任正在講題，題目我都懂，并且也做對(duì)了。白板上的`語(yǔ)法在我看來(lái)，如同“鬼畫符”一般，讓我的大腦漸感疲倦。在下午這個(gè)容易困倦的因素下，我不由得低下頭，任目光從白板上轉(zhuǎn)移。手似乎無(wú)事可做，于是鬼使神差地拿起一只按動(dòng)筆，不斷地按下，彈起。這似乎讓我的批卷少了幾分。這時(shí)，班主任忽然喊道：“你給我站起來(lái)！”說(shuō)著，就用手指向了我。我似乎遇著一個(gè)霹靂，一瞬間清醒過來(lái)。
在眾人的日光下我紅著臉徐徐站起。
這時(shí)我羞愧難當(dāng)，恨不得在地面上挖條縫鉆進(jìn)去。班主任看了我一眼，眼神中充滿著憤怒和失望，好似還有一絲恨鐵不成鋼。
下課了，我被班主任叫到辦公室，用平靜而十分奇怪的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“別人這樣，我可能只會(huì)說(shuō)一下，讓他不再要這樣了。但你，我一定得批評(píng)。剛剛你按的是哪支筆，扔在那個(gè)垃圾筒里。扔完回教室，下次再這樣繼續(xù)罰站�！蔽倚睦锶f(wàn)分不舍地將那支筆扔進(jìn)垃圾桶里，可還是遵從師命。
雖然我失去了一支小小的筆，但我卻明白了他的苦心。為了時(shí)刻提醒自己，我買了一支一模一樣的筆。
班主任對(duì)我比其他的同學(xué)更加嚴(yán)厲，但卻十分關(guān)心我。有一次考試，我因?yàn)樯≌?qǐng)假，他就在上課時(shí)請(qǐng)別的同學(xué)幫我記一下筆記。放學(xué)時(shí)將作業(yè)和筆記放在校門口，方便我母親來(lái)取。
班主任雖對(duì)我嚴(yán)厲，但卻是為了讓我能夠更上一層樓。他像棵大樹一樣，不斷提醒我不要懈怠。同時(shí)也保護(hù)我不被外界干擾，讓我堅(jiān)守初心。
我一定會(huì)不志師恩，勇往直前，不負(fù)老師的希望，去書寫人生光華。
心中的那個(gè)他作文 27
你是我心中不滅的光，是我努力奮斗的動(dòng)力，更是我奮力追逐的目標(biāo)。
小的時(shí)候，我?guī)资且粋�(gè)傻大個(gè)，是一個(gè)滿身缺點(diǎn)而又極不起眼的人物。在村里，也屬我膽子最小，玩耍時(shí)總是被伙伴們遺忘。
一個(gè)晴朗的早晨，鳥兒在空中掠過，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫。樹林里顯得格外靜謐，只有前面的空地顯得與周圍不合，那凌亂的腳印在陽(yáng)光的照射下那么顯眼。我正想起身，一個(gè)聲音卻打破了這短暫的安靜，“嘿！你怎么又來(lái)這兒了？我已經(jīng)看你來(lái)這里好幾天了，說(shuō)說(shuō)吧�！蓖逡粋�(gè)并不常說(shuō)話的伙伴問道。
“沒什么，只是來(lái)散散心。”我淡道。
“瞧！這是什么�！彼僖淮握f(shuō)道，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一冊(cè)連環(huán)畫。那幾張皺巴巴的紙?jiān)陲L(fēng)的吹拂下，變得散亂。接過這有些亂的畫，才發(fā)現(xiàn)：畫上只有一個(gè)瘦弱的小人，可以看出這小人在不斷地努力，似乎是想變得更強(qiáng)。為了節(jié)省時(shí)間，我直接翻到最后一頁(yè)：那小人還是在努力，似乎還壯了幾分。雖然畫得不好，簡(jiǎn)單粗略，但卻飽含深意……
“只要努力，肯定會(huì)成功的.�！币痪湓掚S意地從他口中說(shuō)出。是啊，他們比我跑得快，那我就努力比他們跑得還快；他們比我記憶得快，我就用大量的時(shí)間來(lái)反超他們。
當(dāng)我抬頭望時(shí)，他卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
自那次起，我不再自卑，不再看別人怎么樣，心里覺得只要做好自己便是。我每天除了上午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下午還花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)來(lái)研究數(shù)獨(dú)。不再自卑的我好似變了一個(gè)人，每天待在家里，從不岀門，只有晚上才會(huì)出來(lái)走走。
他的一句話，讓我從此改變，成了我心田的一縷暖陽(yáng)。
他，一個(gè)同村伙伴，一個(gè)讓我改變?nèi)松壍赖娜�。如今，他已離開故鄉(xiāng)。但是，他卻在我的心中種下了一個(gè)光明的種子，種下了一個(gè)希望的光。
他，就是我心中不滅的光！
心中的那個(gè)他作文 28
他有一頭稠密烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對(duì)象，長(zhǎng)相普通，瘦長(zhǎng)身材，是眾多農(nóng)民中的一員。
他沒多少文化，但懂得東西很多，都是我不會(huì)的，他知道歷史人物，會(huì)修電器，生活用品，養(yǎng)殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽鄧麗君的歌，高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚，閑暇時(shí)，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚，從小到大我都是很崇拜他。
有時(shí)候我覺得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開懷大笑，他很聰明，學(xué)什么都很快，他安分守己，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突，惹是生非，但要是別人主動(dòng)挑起事端，他也不會(huì)退讓，親戚朋友，鄰居都很尊重他。
他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的.時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮�，又小，什么都不懂，坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過年回家時(shí)，專門到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。
他還很好強(qiáng)，不服輸，初次在外，因?yàn)椴粫?huì)做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢問，請(qǐng)教別人怎么做飯，偷著學(xué)。他的努力沒有白費(fèi)，不僅學(xué)會(huì)了做飯，還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓，要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前進(jìn)的動(dòng)力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長(zhǎng)流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！
心中的那個(gè)他作文 29
羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯(cuò)，美就在我們的身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在我心中，最美的人是他——一位與我素不相識(shí)的大哥哥。是他，在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出了援手。
這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，學(xué)校管樂團(tuán)訓(xùn)練，七點(diǎn)鐘才放學(xué)，那時(shí)又是冬季，天很黑。我一邊拖著沉重的.樂器，一邊抱怨管樂團(tuán)放得太晚，無(wú)精打采地向車站走去。走著走著，我被絆了一下，沒站穩(wěn)，摔倒在了地上，幸好樂器沒有摔壞。這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子路過這里，看到我摔倒后，趕緊把我扶起來(lái)，關(guān)切地問我傷著沒有。這時(shí)，我看清了他的模樣：20歲左右，高個(gè)兒，長(zhǎng)方形的臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，雖然我的膝蓋很疼，但我還是說(shuō)了一句：“沒關(guān)系，我沒事。”爬起來(lái)就要走。他連忙說(shuō)：“你是要去車站吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“你看，你腳都崴了，我正好也要去車站，我來(lái)幫你拿著樂器吧！”說(shuō)完就拎起樂器要和我一起走。我遲疑了一下，見他并無(wú)惡意，便和他一起向車站走去。在談話中，我了解到他剛上完大學(xué)，因?yàn)榧依餂]錢供他繼續(xù)上學(xué)，所以他不得不去找工作。到了車站，他還關(guān)心地說(shuō)：“要不，我從這的小賣部給你買瓶飲料？”沒等我說(shuō)話，他就走過去買了一瓶，遞給我。我忙婉言拒絕。我問他：“大哥哥，我與你又不認(rèn)識(shí)，你為什么要幫我呢？”他微微一笑，說(shuō)：“人，就應(yīng)該互相幫助嘛，干嘛非要問為什么呢？”“哦�！蔽一卮�。過了一會(huì)兒，車來(lái)了。他說(shuō)：“上車吧，飲料拿著慢慢喝�！闭f(shuō)著，便把飲料塞到我的手中。坐到座位上，我趕緊和他揮手，他也向我揮手。公交車發(fā)動(dòng)了，看著他的身影越來(lái)越小，那一刻，我非常的感動(dòng)。
雖然那個(gè)大哥哥的相貌很普通，但他那種樂于助人、關(guān)愛他人的精神溫暖了我。這種精神就是最美的！他在我心中就是最美的。我一定要向他學(xué)習(xí)，把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
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