【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
有人說，幸福就是擁有很多很多的錢；有人說，幸福就是想要什么就有什么；有人說，幸福就是吃喝玩樂；還有人說，幸福就是天天無憂無慮�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�？媽媽說，她的幸福就是看到每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂地成長；爸爸說，他的幸福就是讓我的膽子變大、變得勇敢起來；奶奶說，她的幸福就是看著我快樂地成長。但是我的幸福在哪里呢？ 漸漸長大的我終于有了答案。
原來幸福就在平平淡淡的生活中……
夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，寒冷的風(fēng)“呼——呼——”地刮著，一陣又一陣的閃電和雷聲打破了夜晚的寧靜，調(diào)皮的我晚上不停地踢被子，冷了也不知道。于是爸爸媽媽不間斷地起床為我蓋被子：他們披著厚厚的衣服，穿著棉毛褲，伸出一雙凍得像個(gè)紅蘿卜似的手，幫我把手放進(jìn)被窩，把凍得通紅的手、腳蓋住，可是我“本性難移”，一次、兩次……媽媽沒辦法索性鉆進(jìn)我的被窩，緊緊地抱住我冰冷的身體。第二天，當(dāng)我張開惺忪的眼睛時(shí)，看到媽媽發(fā)紅的雙眼，還沒等我開口，媽媽就把昨晚事情的經(jīng)過告訴了我。頓時(shí)我覺得有一股幸福的暖流注入我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞。
星期一的早晨，校長站在主席臺(tái)上報(bào)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。一個(gè)又一個(gè)名字從我腦海中閃過，過了許久許久……突然，“程諾”這聲音像炸雷一樣，真的是我嗎？我愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼神。于是，我像一支離弦的箭飛快地跑到主席臺(tái)前，伸出激動(dòng)而顫抖的雙手，接過那經(jīng)過千辛萬苦才得來的獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)我真想告訴大家：“這是我多年努力的成果，今天能拿到這個(gè)獎(jiǎng)狀好幸福啊！”其實(shí)只要我們用心感受， “幸福真是無處不在��！”
幸福是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。
幸福是“慈母手中線，游子身上衣。”的親情。
幸福是“一個(gè)溫暖的眼神�！�
幸福是……
啊哈！我也有自己的幸福啦！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會(huì)”。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�，冬天的雪花就是我�?最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類的喜愛。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯В凰袝r(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈(zèng)給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。操場(chǎng)上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺�。�
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
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