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我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字

時(shí)間:2021-06-08 18:29:06 600字 我要投稿

我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字,歡迎閱讀與收藏。

我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字

  我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字1

  孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離,我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長(zhǎng)。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出,又將我拋入深淵。

  孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無(wú)言。

  凌晨,在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家,家中依舊燈火通明,我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來(lái)。臉上掛著蒼白和無(wú)力。面對(duì)父母的責(zé)問(wèn)我似早已麻木,家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺,為什么如此的陌生,我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱,恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺?

  天邊泛出微微的白光,但我有覺得一片孤獨(dú)的漆黑,后來(lái),孤獨(dú)成了與老師間的無(wú)奈。

  晌午,我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵,我再也忍不住了,委屈再也按捺不住,我摔門而出,留下的是老師的陣陣嘆息,上課時(shí)我也假裝托腮思考,袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機(jī)線,老師的喝斥,我當(dāng)作聽不見,她忍無(wú)可忍將我趕出門外,我大聲反抗聲淚俱下,引來(lái)的.只是她無(wú)奈的嘆息和搖頭

  我覺得是這么的孤獨(dú)和迷惘,我覺她根本不懂我。現(xiàn)在,孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。

  冷空氣包圍了殘破不堪的小樓,小樓好似搖搖欲墜,我被寒夜用繭縛住,孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚,這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的,而我心中早已被填滿。

  小樓里那點(diǎn)微弱的光,仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

  夜上高樓,望盡天涯路……

  孤獨(dú)是我的伴侶,我走上了一條比記憶還要長(zhǎng)的路,陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)!

  我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字2

  一個(gè)人總要脫去幼稚,走向成熟。在這一過(guò)程總要一個(gè)人面對(duì)許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船,妄圖沖過(guò)海浪抵達(dá)對(duì)岸,在驚濤駭浪的襯托下,顯得多么渺小,多么孤獨(dú)。但孤獨(dú)是在磨練人的心理,在經(jīng)歷了孤獨(dú)后,就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟。

  在成長(zhǎng)中總有一些路需要獨(dú)自走過(guò),無(wú)人陪伴是一種孤獨(dú)。

  小時(shí)候,因?yàn)槌煽?jī)不是十分優(yōu)異,所以父母要求我在閑暇之余多做練習(xí),限制了我的娛樂(lè)。那時(shí),我的書桌上總是堆滿了一本本練習(xí)題,在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨(dú),每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫一個(gè)小時(shí)的習(xí)題,聽著樓下小朋友們的歡笑聲,感到一張無(wú)形的黑網(wǎng)籠罩著我,使我無(wú)從逃脫。后來(lái)等我成績(jī)提上去了后,父母允許我和小伙伴們一起玩耍,這時(shí),我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴,更加的珍惜友誼。

  在成長(zhǎng)中總要面對(duì)一些變化,無(wú)人理解是一種孤獨(dú)。

  現(xiàn)在,步入初三了,就感到父母有些不太理解我了,有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾,我也不太愿意和父母一起交流了。當(dāng)我們之間產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí),當(dāng)父母因?yàn)椴焕斫舛e(cuò)怪我時(shí),我感到了孤獨(dú),比之前更加孤獨(dú),甚至是委屈,父母為什么不理解我,為什么不懂得站在我的角度想?我覺得我與父母間有一道無(wú)形的屏障,看不見卻又真實(shí)存在著。漸漸的,我與父母間的對(duì)話也越來(lái)越少,這也使我更加孤獨(dú)。可當(dāng)我和父母之間的誤會(huì)解開之后,在經(jīng)歷了孤獨(dú)之后,我覺得我成長(zhǎng)了許多,學(xué)會(huì)反過(guò)去理解他人了,也更加堅(jiān)強(qiáng)了。

  在成長(zhǎng)中總有一些不一樣的聲音,堅(jiān)持自我也是一種孤獨(dú)。

  不隨波逐流,堅(jiān)持自我是我逐漸堅(jiān)守的道理。在一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們解一道題,我堅(jiān)持自己的見解,用自己的方法得到了答案,卻與正確答案并不相同,這時(shí)有很多人都根據(jù)正確答案改錯(cuò),我始終一道道演算,希望能自己做出來(lái),這時(shí)我感到了孤獨(dú),因?yàn)橛行﹫?zhí)拗,所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯(cuò)了,可我仍感到開心,因?yàn)槲覉?jiān)持自己。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)面臨許多孤獨(dú),孤獨(dú)縱使可怕,可它也是在鍛煉自己,使自己學(xué)會(huì)更多,懂得更多,變得更加優(yōu)秀,更加堅(jiān)強(qiáng)。

  我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文600字3

  十四載春秋,十四番寒暑,夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)年中,去看過(guò)去的鮮衣怒馬的曾經(jīng),華年已逝,卻歷歷在目。我感到我變成一個(gè)人了,孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨(dú)如同迷障一般,讓我無(wú)法撥得云開見月明。

  也曾少年不識(shí)愁滋味,欲上西樓強(qiáng)說(shuō)愁,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是些無(wú)病呻吟。真正的孤獨(dú)哪能這般輕易讓人發(fā)覺?孤獨(dú)是后知后覺的恐懼,猶如寒芒在背,更似附骨之蛆。

  更可怕,更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn),孤獨(dú)卻日復(fù)一日沉淀厚重,愈演愈烈。時(shí)過(guò)境遷,可是消磨孤獨(dú)的沉積太艱難,孤獨(dú)無(wú)法風(fēng)化,無(wú)法腐朽,無(wú)法凋零。孤獨(dú)的瘡疤無(wú)法愈合,歲月顯得太蒼白,太無(wú)力。

  孤獨(dú)是時(shí)間的手足。時(shí)間是光,孤獨(dú)是影,相伴而生,時(shí)間愈長(zhǎng),孤獨(dú)便醞釀得愈為灼人。孤獨(dú)亦是時(shí)間的死敵,哪怕讓時(shí)光沖刷上萬(wàn)次,孤獨(dú)也永不褪色,與時(shí)間針鋒相對(duì),亦與我針鋒相對(duì)。

  我無(wú)法形容孤獨(dú)帶給我的痛苦,在不斷前進(jìn)的人生之路上,它是無(wú)形,輕易地將我推入萬(wàn)丈深淵。

  此去經(jīng)年,光陰蹁躚,一路生蓮。

  我在染上青春的濃墨重彩,父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程,他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨(dú)一擲地加注在我身上。其實(shí)于我而言,這些都并非負(fù)擔(dān),亦不會(huì)使我感到倦怠,但我還是討厭如此。看著他們額角漸染星斑,我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的生命,把它轉(zhuǎn)化為其他價(jià)值,再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù),但我還是覺得他們付出太多,終于,我鼓起勇氣勸他們多休息,無(wú)須在意我。

  他們婉拒了我,沒(méi)有任何理由,不給予我任何解釋,面上覆著一個(gè)我讀不懂的微笑,溫情而又最是決絕地拒絕了我。

  其實(shí)我心知肚明,我并不是一個(gè)讓人省心的子女,于是我打算做些改變。

  我變了,再不拖欠作業(yè),主動(dòng)當(dāng)上班干部,在母親身體不適時(shí)替她做家務(wù)。久而久之,我這個(gè)人也飛揚(yáng)了起來(lái),如凌寒踏雪的一剪梅,恣意而驕傲,打磨掉自己的鋒銳,封刀霜刃,只在需要我時(shí)出鞘。

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