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難題的作文600字

時(shí)間:2023-01-03 12:13:28 600字 我要投稿
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關(guān)于難題的作文600字(通用28篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于難題的作文600字,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于難題的作文600字(通用28篇)

  難題的作文600字 篇1

  生活是五彩繽紛的,是電閃雷鳴的,生活中的難題是無(wú)處不在的。

  我最大的難題就是“上課愛(ài)發(fā)呆!泵慨(dāng)我上課總免不了發(fā)一會(huì)呆。老師講的熱火朝天,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí),只有我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),做一個(gè)無(wú)神的“木偶”。

  不知為什么老師總是喜歡叫我回答問(wèn)題,老師把我叫起來(lái)時(shí),我臉都被憋的通紅,吱吱唔唔的,我的手在下面偷偷拉同桌的衣角,希望同桌幫我,可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)老師大發(fā)雷霆邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí),我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風(fēng)和日麗的天氣突然刮起了狂風(fēng),下起了暴雨。

  為此我也想了許多辦法,可都不成功,我試圖拿筆尖扎自己,可沒(méi)過(guò)一會(huì)又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆,認(rèn)真聽(tīng)講,可也是同樣的結(jié)果。

  終于有一天我忍不住了,向老師訴說(shuō)了這一切,老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”,經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!

  我立刻使用了老師教我的方法。

  方法一:讓同桌提醒。不過(guò)這直接被淘汰了,因?yàn)槲业耐婪浅2豢孔V。

  方法二:老師把我調(diào)到了第一排。但這方法似乎也不管用,第一排是個(gè)盲區(qū),真令我無(wú)可奈何。

  終于老師的第三個(gè)方法好像管用,原來(lái)是我晚上睡得太晚了,所以沒(méi)精神,當(dāng)然就會(huì)發(fā)呆。

  真是踏破鐵鞋無(wú)覽處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。我終于找到了問(wèn)題的癥結(jié),心中有了答案!

  雖然這個(gè)難題困擾了我好久,但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對(duì)難題,總會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法。

  難題的作文600字 篇2

  天上的月亮是那么恬靜,微風(fēng)輕輕翻動(dòng)著窗前的書(shū)。周?chē)届o如水,可我的心卻翻騰著,往事歷歷在目。

  我坐在教室當(dāng)中,面對(duì)著那張被我寫(xiě)得密密麻麻的試卷。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半,我丟棄了被寫(xiě)得群蟻排衙的草稿紙,開(kāi)始做最后一道題。

  這又是什么題?不但沒(méi)有做到過(guò)甚至讀也讀不懂,我不由得后背一涼,平時(shí)喝的水就都作冷汗了。我定了定心,用筆尖點(diǎn)著試題,緩緩劃過(guò)每一個(gè)字,希望找得些許蛛絲馬跡?墒沁@題好似天書(shū)一般,縱使我使九牛二虎之力也不得要領(lǐng)。

  分針一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過(guò)去,我卻覺(jué)得它好似于百米沖刺。望著雪白的答題框,我的腿有點(diǎn)痙攣。兔子急了跳腳,人急了更是什么都干得出來(lái)。很快,我的眼睛瞄準(zhǔn)了一個(gè)尖子的試卷,定睛聚焦,答案逐漸清晰。哈!原來(lái)是用余弦定理!我恍然大悟,欣喜若狂,然而手卻好似被一種無(wú)形的力量控制著,怎么也寫(xiě)不起來(lái)。

  考場(chǎng)上觸目驚心的“誠(chéng)實(shí)為本”四個(gè)血紅大字,讓我如坐針氈,面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申,這真是如芒針在背,進(jìn)退維谷。

  可是,腦海中竟又浮現(xiàn)出父母的微笑,耳邊仿佛響起同學(xué)的贊揚(yáng),成績(jī)單上的兩個(gè)大字:優(yōu)秀。是啊,只要我將這個(gè)答案寫(xiě)上,我所盼望的一切便能收入囊中。

  “這樣就算優(yōu)秀又能怎樣呢?”老師的聲音仿佛在我耳邊回響,彷徨一望,天邊的云漸漸變紅,仿佛憤怒與勸苦。我看著雪白的答題框,內(nèi)心的糾結(jié)漸漸消失,心中有了正確的答案。

  考試的難題固然重要,但是,用不誠(chéng)實(shí)的手段做出難題,即使對(duì)了,卻依然沒(méi)有通過(guò)心靈的難題。即使那道題最終一字未寫(xiě),即使成績(jī)因此不光鮮閃亮,至少我問(wèn)心無(wú)愧地答出了做人品格這道難題。

  難題的作文600字 篇3

  每一個(gè)人的生活中,都曾碰到過(guò)令人頭疼的“難題”,我當(dāng)然也曾碰到過(guò)它,我的“難題”是——學(xué)騎自行車(chē)。

  我喜歡到奶奶家玩,為了來(lái)去方便,我決定學(xué)自行車(chē),爸爸很贊同。

  我興奮地坐上了自行車(chē),手緊握車(chē)把。爸爸說(shuō):“沒(méi)事,你只管騎,但手要握好車(chē)把,我會(huì)在后面扶你,遇到人要及時(shí)剎車(chē)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,按爸爸的指導(dǎo)開(kāi)始騎。幾圈下來(lái),爸爸累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,便讓我試著自己把握平衡。

  我很擔(dān)心,我怕摔倒?晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車(chē)蹬,車(chē)一歪,它只得趕緊落地。沒(méi)想到掌握平衡也這樣難。我不甘心,又試了許多次,終于能在原地保持平衡?晌覄傭T,腳又落地了,幸好我反應(yīng)快,用腳支地,不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快,我又進(jìn)入了狀態(tài)。可我又試了一次,腳還是落地了,我想放棄。爸爸對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要?dú)怵H,失敗乃成功之母,只要堅(jiān)持不懈,最終總會(huì)成功。加油!我相信你不會(huì)輕言放棄!”聽(tīng)了爸爸這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我信心大增,爸爸說(shuō)得對(duì),我不能放棄,一定能堅(jiān)持下去!

  我又試了許多次,基本上能騎一兩米遠(yuǎn),再試了無(wú)數(shù)次,我能騎直路了。當(dāng)然,我心中曾無(wú)數(shù)地打起“退堂鼓”,但是只要我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),就決定堅(jiān)持下去,直到學(xué)會(huì)。最終,我學(xué)會(huì)了自行車(chē),雖然不會(huì)拐彎,上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心,爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。

  這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母,凡事只要堅(jiān)持不懈,那么,就必定會(huì)成功。

  難題的作文600字 篇4

  從小學(xué)到初中,我經(jīng)歷了許多困難,每個(gè)困難,都讓我明白一些道理,也影響了我以后的人生。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)做過(guò)一次“國(guó)旗下講話”,那是我的第一次演講,我永遠(yuǎn)也忘不了。

  演講前幾天,老師把稿子發(fā)給了我,讓我好好準(zhǔn)備,在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮,這是我的第一次演講,我在心里嘀咕:“我能發(fā)揮好嗎?面對(duì)臺(tái)下那么多的人,我能做到沉著冷靜嗎?還有這篇文章,那么長(zhǎng),我又該如何記憶下來(lái)呢…!

  于是,每到下課,我就拿出稿子,像念經(jīng)一樣,一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,升旗儀式還有兩天就到了,我雖是背了下來(lái),可就怕一上講臺(tái),我就緊張的忘詞。

  星期五的晚上,我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛,我有點(diǎn)手足無(wú)措了,頭上直冒冷汗,心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊張,自己以前怎么背的,現(xiàn)在就怎么背,全當(dāng)下面的人是大白菜,相信自己,你能行。”有了老師的鼓勵(lì),我頓時(shí)有了信心,順利的完成了那次的排練。

  兩天過(guò)后,令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了,沒(méi)上場(chǎng)之前,我忐忑不安,滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過(guò)了一會(huì)兒,終于,輪到我上場(chǎng)了,我懷著緊張的心情走上臺(tái),面對(duì)臺(tái)下那么多人,我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳,這時(shí),老師用期待的目光看著我,我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)又一次鼓舞了我,我心中默念:我能行,我能行,接著我開(kāi)始有感情的背誦,最后,我順利完成了演講,那一刻,臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲,老師向我豎起了大拇指。我成功了,我克服了困難。

  通過(guò)這件事,我明白了,只要是自己誠(chéng)心想做好的事,不管這件事情有多困難,經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì)成功。

  難題的作文600字 篇5

  怕黑,是我從小到大,最讓我咬牙切齒的難題。也許是因?yàn)樘珶o(wú)奈,又怕人笑話,我不肯說(shuō)出來(lái),只好在每一個(gè)漆黑寂靜的深夜里,暗暗發(fā)抖,獨(dú)自躊躇。

  深夜了,一切都緘默無(wú)言了。我本已睡意朦朧,可是當(dāng)我收好書(shū)包,把手放在臺(tái)燈的按鈕上時(shí),我清醒地意識(shí)到,關(guān)掉這盞燈,我將要獨(dú)自一人,在黑暗中穿過(guò)客廳。于是整個(gè)人一下子緊繃起來(lái),手迅速的從燈的開(kāi)關(guān)上彈開(kāi),僵在那里不知所措。

  我隱隱嘲笑自己。如此一件小事,為何成了我難以戰(zhàn)勝的恐懼?

  我狠下心,“啪”的一聲關(guān)掉了臺(tái)燈。那一刻,我怔在原地,感到自己陷入了一個(gè)黑暗無(wú)底的巨谷中,越墜越深。周?chē)澎o的可怕,我覺(jué)得自己快要壓抑的窒息,各種奇怪的想法在頭腦里張牙舞爪。

  我?guī)缀跻蕹鰜?lái),心想這怕黑的難題,怕是要成為我永生永世難以跨越的鴻溝吧。

  我?guī)缀鯚o(wú)意識(shí)地挪出了書(shū)房,我扶著門(mén)框,只覺(jué)得像剛跑完了八百米,眼前連月光也沒(méi)有,這才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己一直緊閉著雙眼。

  等我睜開(kāi)眼睛,竟發(fā)現(xiàn)黑暗的盡頭,爸爸的房間里,投出了一捧微黃的燈光。那一刻,溫暖驅(qū)散了黑暗。我心中那冰封寒冷的巨谷中,一下子翻涌起了絢爛繁花。那一刻,我的世界,春暖花開(kāi)。尋著那光,來(lái)到爸爸的房間,爸爸已經(jīng)熟睡,我知道,爸爸懂我的難題,那是他為我留的燈。我輕輕地,沒(méi)有任何恐懼和遲疑的,關(guān)掉爸爸床頭那盞小小的燈。然后,坦然地走向黑暗,在爸爸的呼嚕聲里,眼前仿佛又灑滿了柔暖微黃的光……

  終于,我的難題從此,不再是難題。

  從那以后,每一次在黑暗里,我都會(huì)想起爸爸的那盞燈。它小小的一捧明亮的光,足以溫暖我的,每一個(gè)夜晚。

  難題的作文600字 篇6

  今天,雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了一道連我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=?”。

  老師寫(xiě)出來(lái)后,我們都很驚訝,我心想:這么簡(jiǎn)單的題呀,連三歲小孩都算的出來(lái),為什么老師說(shuō)她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思,說(shuō):“1+1的答案是無(wú)限的,這都憑我們自己的想象,人的想象有多大,這個(gè)世界就有多大!边@時(shí),同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了,一雙雙手舉了起來(lái),我也在想:我好像聽(tīng)過(guò)這道題,爺爺問(wèn)過(guò)我,他說(shuō)1+1=1。我剛想舉手說(shuō)這個(gè)答案,老師就把何和美美喊了起來(lái),她自信地說(shuō):“1+1=1,因?yàn)橐坏嗡右坏嗡是一滴水!

  唉,我真想說(shuō),我也是這樣想的。

  后來(lái),同學(xué)們的答案就更奇葩了,有的說(shuō)1+1=3,因?yàn)橐粋(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說(shuō)1+1=田,因?yàn)樽筮呉粋(gè)1,右邊一個(gè)1,把等于打開(kāi)中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……

  我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)有很多答案了。

  后來(lái),我認(rèn)為1+1=王,因?yàn)榘褍蓚(gè)1旋轉(zhuǎn)一下,把“+”號(hào)放在中間,不就是王字了嗎?

  有一個(gè)回答最讓人吃驚,王本佑說(shuō):“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話,那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問(wèn)題需要非常好的想象力,只要你肯多觀察,多思考的話,我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。

  難題的作文600字 篇7

  每個(gè)人都遇到過(guò)難題,我也遇到過(guò)難題。

  “車(chē)來(lái)了,楊帥!蔽覀兩狭巳ヅ钊R的車(chē),可是,路上車(chē)水馬龍。車(chē)走走停停,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到蓬萊。我們穿過(guò)一個(gè)街去對(duì)面的書(shū)店買(mǎi)書(shū),可我到了馬路對(duì)面,就遇到了難題———與媽媽走散了。

  我無(wú)依無(wú)靠,感到心一下子墜入了谷底。東張西望,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。我渾身冒汗;腿開(kāi)始發(fā)軟,眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來(lái)了。可我一忍再忍,還是忍了回去;我的心開(kāi)始發(fā)慌,不知道該怎么做了?墒窍肓讼,一定會(huì)有辦法解決的。

  我看了看附近,想找到公用電話?墒强戳税胩,并沒(méi)有公用電話。我想了想,可以向路人借手機(jī)用,可是我開(kāi)不了口,有些不好意思,我深呼了一口氣,大膽地走到一位年輕的阿姨面前,阿姨先是看了我一眼,就把我推開(kāi)了,她不僅推開(kāi)了我,還把我原來(lái)一點(diǎn)自信也推開(kāi)了。我有點(diǎn)灰心喪氣,我又來(lái)到一位阿姨旁邊,用乞求的目光看著阿姨,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,能借我手機(jī)用一下嗎?我和媽媽走散了!卑⒁毯敛华q豫地把手機(jī)借給了我。我打電話對(duì)媽媽說(shuō):“你在哪?”媽媽說(shuō):“我就在你對(duì)面,我去給你買(mǎi)飯,看見(jiàn)你張阿姨,我們?cè)诹奶臁!薄盀槭裁次覜](méi)有看見(jiàn)你?”“因?yàn)檐?chē)太多了!”聽(tīng)了這話,我的心才平靜下來(lái)。

  從這件事我悟出了一個(gè)道理:遇到困難時(shí),不要心慌,要去想怎樣解決困難,找到解決困難的辦法。

  難題的作文600字 篇8

  在一個(gè)寒冷的冬天里,我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲,但是覺(jué)得這些太幼稚,想換一個(gè)新花樣來(lái)玩。

  我又去找他們玩,一個(gè)人更沒(méi)意思。在去尋找他們的路上,我一不小心滑倒了,哎喲,好疼啊,我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn),我沒(méi)在乎我的疼痛,但是我靈機(jī)一動(dòng),想到了好玩的主意,我們可以玩雪上滑板,趕快去告訴他們,和他們一起玩。

  我們找了一個(gè)很好的滑坡,又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上,另一只腳輕輕地一蹬,為什么?為什么我沒(méi)有站好,他們都已經(jīng)滑走了,我?guī)状螄L試,都失敗了,我沒(méi)了信心;我很傷心,坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢,而且很快樂(lè)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹動(dòng)著快樂(lè)搖擺的小草;而烏云,落在我的頭上,我在咀嚼著憂傷。

  有一個(gè)嘲笑我,說(shuō)“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩,還教我們,哈。”現(xiàn)在我對(duì)自己更沒(méi)信心了。

  當(dāng)爸爸經(jīng)過(guò)時(shí),他問(wèn)道:“你怎么不和他們一起玩呢?”我沮喪道:“我連站都站不穩(wěn),還怎么和他們一起玩呢?”“我來(lái)教你吧!蔽液桶职忠黄穑职忠徊揭徊浇涛,還教我讓我慢慢來(lái),經(jīng)過(guò)幾次摔倒,站起來(lái)又摔倒,站起,終于可以站在滑板上向前滑了。

  每當(dāng)路途茫茫進(jìn),不要灰心喪氣,要對(duì)自己有信心。在生活的道路上,不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解成小困難,一個(gè)一個(gè)地去解決,終將克服大困難,取得最后的勝利。

  難題的作文600字 篇9

  生活中,處處都少不了難題。有了難題,才能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì),有了難題,人才能進(jìn)步;難題對(duì)于每個(gè)人都非常重要。

  那是開(kāi)學(xué)第一周軍訓(xùn)的一個(gè)悶熱的日子,大家都在操場(chǎng)上辛苦的軍訓(xùn)著。剛跑完一圈沒(méi)喝上一口水,教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘,大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣,也很累,身上開(kāi)始發(fā)癢,加上我的腳后跟一直疼著,我?guī)缀蹩靾?jiān)持不住了。我的心里開(kāi)始有的雜念:如果我站出來(lái)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?大家都在堅(jiān)持,我是不是也應(yīng)該多堅(jiān)持一會(huì)?要站多長(zhǎng)時(shí)間?堅(jiān)持不住了……“停!”教官終于說(shuō)停了,而我?guī)缀跏呛徒坦僬f(shuō)話時(shí)一起坐下的。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅(jiān)持了三分鐘!怎么回事?我一開(kāi)始不是堅(jiān)持不住了嗎?我是怎么挺過(guò)來(lái)的?

  一會(huì)兒,教官又讓大家練習(xí)齊步走,跑步走,雖然大家很累,但是軍訓(xùn)正是能看出一個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候,又走了十多分鐘,我的腿已經(jīng)麻了,休息的時(shí)候連坐下都很難。此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我那么累,但最后我還是堅(jiān)持下來(lái)了,站軍姿時(shí),我左右為難,在心里想的.時(shí)候,那一分一秒還是堅(jiān)持了下來(lái),說(shuō)明我堅(jiān)持不懈,努力去做,以前沒(méi)做到的事情都可以完成。

  當(dāng)遇到各種各樣大大小小的難題時(shí),不要放棄,要堅(jiān)持下去,努力下去。就算你感覺(jué)實(shí)在堅(jiān)持不住了,也要多堅(jiān)持一秒。你會(huì)發(fā)現(xiàn),看起來(lái)非常難的事情,已經(jīng)被不知不覺(jué)中解決了。

  難題的作文600字 篇10

  難題,誰(shuí)都遇到過(guò),比如說(shuō)數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫(xiě)不出來(lái)等等,我今天要說(shuō)的難題可大不一樣,因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

  這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的,下著大雨,到處都是積水,好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲,我和同學(xué)一起走出校門(mén)。由于要買(mǎi)一些科學(xué)課上需要用到的材料,我們走到了旁邊的文具店去買(mǎi)材料。出了店門(mén),我忽然看見(jiàn)地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢(qián)。我撿起來(lái),定睛一看,真是五元錢(qián)。我想:是和一人買(mǎi)一支棒棒糖呢,還是問(wèn)一問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有丟錢(qián)呢?我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我還是覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有丟錢(qián)的,我正要開(kāi)始問(wèn),文具店的阿姨走了出來(lái),說(shuō):“這五元錢(qián)是前面走的那位老伯伯付錢(qián)的時(shí)候掉的,才剛走,去前面看看,應(yīng)該可以追到。”最后,阿姨又補(bǔ)充了一句:“一定要跑步去才可以追到哦!”

  聽(tīng)了阿姨的話,我和同學(xué)立刻向前跑去。終于,我們?cè)诜⻊?wù)長(zhǎng)廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問(wèn)了其中一位,這五元錢(qián)的確是他丟的。我把手中的那五元錢(qián)遞上去還給了他,說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。

  回家后,雖然衣服濕了,但我感到異常高興,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,有信用,就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\(chéng)信是人生的通行證,并且誠(chéng)信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

  難題的作文600字 篇11

  當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開(kāi)時(shí),我的心中在掙扎,到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn),開(kāi)始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時(shí),我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái),當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),老師擋住了我們,并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來(lái)的,請(qǐng)?jiān)谙麓蝸?lái)時(shí)選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來(lái),那么不用告訴我,因?yàn)槟阋xB,選A?選B?你們自己決定!

  當(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在,我的心掙扎得更厲害了,究競(jìng)怎么辦?在我的桌前就有電腦,我完全可以打開(kāi)電腦再搜索這題的答案,因?yàn)檫@題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個(gè)下午,我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了,這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考,終于,我心中的A敗給了B,當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí),我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時(shí),都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的,沒(méi)有旁人指導(dǎo),那時(shí),我還以為我學(xué)不會(huì)了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來(lái),又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見(jiàn),且容易讓人陷入迷茫的難題。

  難題的作文600字 篇12

  當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開(kāi)時(shí),我的心中在掙扎,到底怎樣辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn),開(kāi)始變得呆滯,思緒也回到了下午。

  那時(shí),我和同學(xué)們一齊去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái),當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),老師擋住了我們,并出了一道與當(dāng)天所學(xué)資料毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來(lái)的,請(qǐng)?jiān)谙麓蝸?lái)時(shí)選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來(lái),那么不用告訴我,因?yàn)槟阋xB,選A?選B?你們自己決定!碑(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回此刻,我的心掙扎得更厲害了,究競(jìng)怎樣辦?在我的桌前就有電腦,我完全能夠打開(kāi)電腦再搜索這題的答案,因?yàn)檫@題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個(gè)下午,我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了,這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考,最后,我心中的A敗給了B,當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí),我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時(shí),都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的,沒(méi)有旁人指導(dǎo),那時(shí),我還以為我學(xué)不會(huì)了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來(lái),又繼續(xù)了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見(jiàn),且容易讓人陷入迷茫的難題。

  難題的作文600字 篇13

  雖然古人說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”,但是有一個(gè)問(wèn)題從我三四歲開(kāi)始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎樣這么難?

  三四歲:哥哥抓住我說(shuō):“如果你答對(duì)以下問(wèn)題,就請(qǐng)你吃糖果!樹(shù)上有5只鳥(niǎo),獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只!蔽也患偎妓鞯鼗卮。哥哥生氣地說(shuō):“不是阿!‘啪’的一聲,鳥(niǎo)還不嚇跑嗎?“

  五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問(wèn)那個(gè)“樹(shù)上打鳥(niǎo)”,我搶著回答:“沒(méi)有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入學(xué)測(cè)試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹(shù)上打鳥(niǎo)”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒(méi)有,因?yàn)闃岉;可能?只,因?yàn)槟鞘羌嬴B(niǎo),或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥(niǎo)太笨,耳朵又有一點(diǎn)毛病......阿姨立刻宣布我過(guò)關(guān)。

  十歲:新年聯(lián)歡晚會(huì),媽媽帶我去玩,又望見(jiàn)“樹(shù)上打鳥(niǎo)”,我毫不猶豫地回答:“沒(méi)有了,因?yàn)轼B(niǎo)被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,準(zhǔn)備拿禮物,但是那位阿姨卻說(shuō):“正確答案是不準(zhǔn)打鳥(niǎo)!蔽曳瘩g道:“沒(méi)有也能夠,可能性很多!”阿姨沒(méi)耐性地說(shuō):“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥(niǎo)’!”

  十二歲:媽媽突然走進(jìn)我的房間來(lái),問(wèn)起我“不準(zhǔn)打鳥(niǎo)”的問(wèn)題。我回答:“不準(zhǔn)打鳥(niǎo)!”不料媽媽卻說(shuō):“是沒(méi)有了!或者......”之后說(shuō)出許多可能。

  唉!這個(gè)問(wèn)題太難了!樹(shù)上有5只鳥(niǎo),獵人打下了一只,還剩幾只?我不明白。你們明白嗎?真是莫名其妙的!

  難題的作文600字 篇14

  在人的一生當(dāng)中,總會(huì)有一些難題,不管你怎么避免,都避免不了難事,但只要有恒心和信心,就沒(méi)有難題能難倒你。一天,老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做,說(shuō)“這道題很難,大家要認(rèn)真思考!甭(tīng)了老師的話,我想:“不管多難,只要有恒心,總能完成的。”“翻到第110頁(yè),15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師說(shuō)著。我一看這么難的圖形,就抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)的比較順利,后來(lái)我的腦子里的“路”被堵住了,費(fèi)盡心機(jī),卻怎么也理不出頭緒,開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑,還說(shuō):“哈哈,做不出來(lái)吧,如果有一人做出,我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽(tīng)了欣喜若狂,異口同聲說(shuō):“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶!睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦N倚南耄骸鞍,我以為這道題是多么難。原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我們大家能吃到肯德基了!”

  漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了,我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō):“我做出來(lái)了,要請(qǐng)我們吃肯德基!崩蠋熣f(shuō):“好,不過(guò)你要為我們講解!蔽抑钢鴪D形說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了!蔽矣霉P在陰影部分中心畫(huà)了一條對(duì)角線!鞍!”大家都張大了嘴巴,“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到吧?”

  通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:世上的難題其實(shí)都不難,就看你有沒(méi)有恒心。

  難題的作文600字 篇15

  我的媽媽呢,與其他的母親一樣平常無(wú)奇。每每下班回到家中,追劇這個(gè)大事就必不可少。好比說(shuō)最近流行的:三十而已,木魚(yú),二十而立只要她有空,她立馬就拿起手機(jī),打開(kāi)愛(ài)奇藝,不肯放過(guò)一刻時(shí)間。

  但是,話說(shuō)回來(lái),媽媽有空的時(shí)間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點(diǎn)了,吃頓豐盛的晚飯,至少要半個(gè)小時(shí)。你以為就好了?她還要馬上洗掉剛剛吃過(guò)的碗;幫妹妹解決生詞問(wèn)題,錄英語(yǔ)視頻,上傳打卡以及對(duì)當(dāng)堂課學(xué)的國(guó)際象棋進(jìn)行練習(xí);事后,還要跟我一起去樓下運(yùn)動(dòng),直到大汗淋漓為止。這樣子弄完,最快也要到九點(diǎn)了。那現(xiàn)在總可以了吧,想的美,No,媽媽還要陪著妹妹一起睡覺(jué)呢!妹妹現(xiàn)在一個(gè)人睡覺(jué)還害怕呢!媽媽若走了,妹妹便會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來(lái)玩一小會(huì)。可這一小會(huì)兒永遠(yuǎn)是那么短暫,因?yàn),夜已?jīng)深了,月悄悄地將光打在了窗邊,四周黑洞洞的,連風(fēng)的路過(guò)都能察覺(jué)。是時(shí)候該睡了,洗漱罷,一天到晚就過(guò)去了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,追劇就是一個(gè)大難題,不知不覺(jué)間,媽媽對(duì)追劇的熱愛(ài)隨時(shí)間流逝,忙碌之中,追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌,但是同時(shí)也讓生活變得有了味兒,變得不在無(wú)所事事了。媽媽每天都快樂(lè)著妹妹和我的快樂(lè)。

  誰(shuí)說(shuō)追劇就一定有意思呢?

  難題的作文600字 篇16

  一滴水從懸崖上掉下來(lái),發(fā)誓要把下面的巖石滴穿,而小水滴總是告訴自己“我一定能把下面的那顆巖石滴穿!

  而在小水滴自身強(qiáng)大的信念的作用下,迎來(lái)的卻只是一次次對(duì)巖石的微弱攻擊。

  昨天晚上,我在房間里鉆研著一道難題,可我怎么也思考不出正確的答案。一直到了深夜,我還沒(méi)能把答案算出來(lái)。原本對(duì)這道題滿心好奇的我,也變得枯燥無(wú)味起來(lái)。

  小水滴還在跳,它為下面那被自己滴成的小洞而感到欣慰,巖石旁邊的大樹(shù)對(duì)小水滴說(shuō):“你追求這種無(wú)謂的成就有什么用呢?不如召集你的兄弟匯集成小河,滋潤(rùn)一下大地也好。 

  后來(lái),母親走來(lái)了,那緩緩的腳步聲越來(lái)越大。她推開(kāi)門(mén)說(shuō):“文軒,快去睡覺(jué),都什么時(shí)辰了,不要做了!薄暗鹊劝伞!蔽艺f(shuō)。“不行!”又是一聲嚴(yán)厲的呵斥。我只好先乖乖就范。可不到十分鐘,燈又重新亮起來(lái)了。母親的命令可阻擋不了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

  小水滴還在興致勃勃地滴落著。

  我還在孜孜不倦地列著算式。

  時(shí)間飛逝。

  小水滴也快把巖石滴穿,在它最后一次滴落時(shí),縱身一躍,向著它那偉大的追求沖刺。

  我也終于列對(duì)了算式,然后就是認(rèn)真地算著得數(shù)。

  小水滴成功了。這就是它的追求。

  我算出來(lái)答案來(lái)了。這便是我的追求。

  難題的作文600字 篇17

  最近,家里的下水道不知被什么東西堵住了,這下水池只能接水,不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜,做完飯時(shí),總是積了一大池水,晚上便得一舀一舀地往外淘,既費(fèi)力,又費(fèi)時(shí),可是又有什么辦法呢?爸爸捅了好幾次下水道,可都無(wú)濟(jì)于事,到頭來(lái)還得硬著頭皮舀水。

  這天晚上,媽媽又不耐煩地走到池子旁,她剛拿起水舀,忽然眼睛一亮,欣喜地說(shuō):“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里,這樣不彎腰就能把水都排干凈,又省時(shí),又省力,最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿說(shuō):“對(duì)呀,真是個(gè)好主意!”姐姐也高興地說(shuō):“還是媽媽腦子快!”可我卻在一旁呆住了,什么叫“虹吸現(xiàn)象?怎么才能把水從水池里吸出來(lái)呢?這一連串的問(wèn)號(hào),把我搞得糊里糊涂,不一會(huì),媽媽拿來(lái)了一根粗塑料管,把管里裝滿水,將一頭伸進(jìn)池中,另一頭懸空,底下接個(gè)盆,一會(huì),水便嘩嘩地流進(jìn)盆里,僅僅半分鐘,就全吸了出來(lái),這可比一舀一舀地淘省事多了,可這又是什么原理呢?于是我問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個(gè)名詞。塑料管里裝滿了水,里面就不存在空氣,把管的一頭伸進(jìn)水中,另一頭低垂,大氣壓力便壓向池中的水面,外面的壓力大于管里的壓力,水無(wú)處去,只能往管里走。這樣,水便抽了出來(lái)。再有,管的另一頭決不能高于伸進(jìn)水中的一頭,因?yàn)樗騺?lái)是從高往低流的。聽(tīng)到這兒,我也似懂非懂。

  媽媽解決問(wèn)題的方法不但巧,而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?

  難題的作文600字 篇18

  人生的難題數(shù)不勝數(shù),總是讓人猶豫不決,在是非中間徘徊不定。

  一天,我正乘著公交車(chē)前往“新華書(shū)店”。途中,車(chē)上的人越來(lái)越多,擁擠得連空氣都不夠用了。公交車(chē)時(shí)而彎,時(shí)而停下,弄得大家前仰后翻。在搖晃中,一位乘客的錢(qián)包掉到了我腳邊。

  此時(shí),我既可以順手將錢(qián)撿起,收入囊中,也可以撿起這些錢(qián)還給失主,到底該做何抉擇?我猶豫了。天哪!命運(yùn)為什么要出這樣一個(gè)難題來(lái)考驗(yàn)我!要知道,如果這些錢(qián)是屬于我的,我就可以利用它去參觀名勝古跡,去吃肯德基,去逛游樂(lè)園……無(wú)憂無(wú)慮、自由自在?蓡(wèn)題是這錢(qián)不是我的,我使用它的時(shí)候不得的快樂(lè),只有自責(zé)、恐懼。這樣的話,我觀賞美景時(shí)就會(huì)覺(jué)得一片漆黑,品嘗美食時(shí)就會(huì)覺(jué)得無(wú)味,游逛游樂(lè)園時(shí)也不會(huì)感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了!霸趺崔k,怎么辦?”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。于是,我又進(jìn)行了一番思想斗爭(zhēng):家長(zhǎng)老師都說(shuō)做人要拾金不昧,況且花這些本就不屬于我的錢(qián)我也會(huì)過(guò)意不去。在說(shuō),最近報(bào)紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢(qián)的事,如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢(qián),不久跟犯罪擦上了邊嗎?我可不想這樣……眼看失主就要下車(chē)了,我當(dāng)機(jī)立斷,撿起錢(qián)包還給了這位丟錢(qián)的叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩!聽(tīng)了這句話,我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。

  人生就是如此,總會(huì)遇到些讓人躊躇不定的事,我們應(yīng)該明智些,做出正確的選擇。

  難題的作文600字 篇19

  數(shù)學(xué)是一門(mén)無(wú)比奇妙的學(xué)科,它雖然復(fù)雜繁瑣,但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合,讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操,是讓我們到達(dá)成功彼岸的小舟。

  今天的數(shù)學(xué)課上,老師為我們講解數(shù)學(xué)書(shū)第二十八頁(yè)上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦,但深入想一想,抓住細(xì)節(jié)找到突破點(diǎn),解題的思路就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)了。我們知道了圓鋼的底面半徑,后面又寫(xiě)了圓鋼拉出水面八厘米,水面就下降了四厘米,那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積,那么就可以求出水面下降的體積再除以高四厘米,就可以求出水池的底面積。前面說(shuō)放入圓鋼后水面上升了九厘米,那么上升的體積就是圓鋼的體積,用底面積乘九就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答,老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出倆厘米,水面便下降一厘米,我把他的話用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式概括就是圓鋼移動(dòng)距離:水面移動(dòng)距離等于2:1。那么水面上升九厘米,就代表了這跟圓柱下降了十八里米,高也就是十八里米,那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽(tīng)了我們的回答之后,都說(shuō)我們太了不起了。

  數(shù)學(xué)中的難題雖然很難,但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過(guò)的知識(shí)解答他們,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂(lè)無(wú)窮。

  難題的作文600字 篇20

  星期天上午,弟弟來(lái)到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來(lái)了。他說(shuō):“姐姐,今天我除了玩,還要做一些作業(yè)。”我覺(jué)得弟弟這樣看重學(xué)習(xí),也就點(diǎn)頭同意了。

  我們先玩了一個(gè)小時(shí),弟弟就提出來(lái)要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來(lái)了。做著做著,弟弟忽然把筆放在了桌子上面,凝神思考著。我看到他這么專(zhuān)注,知道他一定是碰到了難題。于是,我就問(wèn)他:“弟弟,什么題目把你給難住了?”“喏,就是這一道題目。只是你讓我再想一想,做一做。如果我實(shí)在做不出來(lái)再請(qǐng)你幫助解決!蔽荫R上說(shuō):“那你就好好想想,再認(rèn)真算算。如果實(shí)在做不出來(lái),就一定要問(wèn)我!我可要自己做作業(yè)了。”說(shuō)完,我就低下了頭做起了作業(yè)來(lái)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,弟弟對(duì)我說(shuō):“姐姐,教教我吧!這道題怎么也做不出來(lái)了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目,思考了一會(huì)兒,很快有了解答這一道題目的方法。于是,我把怎么樣才能夠解開(kāi)這道題目的方法對(duì)弟弟說(shuō)了一遍,并且把一些難于理解的地方詳細(xì)講述。弟弟聽(tīng)了以后馬上拿起筆來(lái)計(jì)算了一次。沒(méi)過(guò)幾分鐘,他就把這一道題目做了出來(lái)。這時(shí),他開(kāi)心得又是蹦又是跳,簡(jiǎn)直無(wú)法形容他的高興勁。他還連連對(duì)我說(shuō):“姐姐,謝謝,謝謝!”

  中午到了,我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書(shū)包,我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時(shí)候,他還在夸我說(shuō):“姐姐對(duì)我真好!”

  難題的作文600字 篇21

  在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總是會(huì)遇到一些難題,這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我,但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。

  記得有一次數(shù)學(xué)期中考試。上課鈴響了,老師抱著一沓試卷,微笑著走進(jìn)教室。我一看見(jiàn)試卷,心里就情不自禁地緊張起來(lái)。雖然平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),但是我還是很害怕。拿到試卷后,我走馬觀花看了一遍題目,心中暗暗自喜,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。

  開(kāi)始做的還算順利,寫(xiě)到最后一題時(shí),一只兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的,我不僅緊張起來(lái)。這可怎么辦呀?這道題完全不會(huì)。我冥思苦想,也沒(méi)有答案。太難了,要不就空著吧。正當(dāng)我想放棄時(shí),又擔(dān)心失分太多,成績(jī)會(huì)很差,就強(qiáng)迫自己沉下心來(lái),向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持就是勝利,我再認(rèn)真想想,多讀幾遍題目,說(shuō)不定就能做出來(lái)呢。我一邊給自己打氣,一邊我絞盡腦汁,想了又想,算了一遍又一遍,終于做出來(lái)了,但不知道答案對(duì)不對(duì)。眼看就要交卷,而我顧不上這么多了,不管三七二十一,只能硬著頭皮交了卷。

  第二天,成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí),看到紅紅的98分時(shí),既驚訝又興奮,我看了看那只攔路虎,旁邊紅紅的對(duì)號(hào)好像在朝我微笑,仿佛對(duì)我說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”我高興得歡呼雀躍。

  那天,我開(kāi)心極了,這開(kāi)心,不僅僅因?yàn)槲铱剂?8分,更讓我開(kāi)心的是,我戰(zhàn)勝了難題。

  難題的作文600字 篇22

  我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,又是語(yǔ)文課的課代表,非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問(wèn)題。一天中午,大家吃好午飯,陸續(xù)地回到了教室里。

  當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,看見(jiàn)邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭,拿著筆,看著書(shū)和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦,原來(lái)她是被一道難題給難住了。于是,我就坐到她的前面,與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候,她不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那,還說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。我和她分析著,討論著,計(jì)算著。結(jié)果很快出來(lái)了。

  可是,答案不對(duì)。怎么會(huì)呢?我就耐心地對(duì)她說(shuō):“你呀,別灰心!我們?cè)僦匦路治鲇?jì)算一遍。對(duì)自己一定要有信心!”她聽(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的話,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,好!”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了,每一個(gè)細(xì)小地地方都不放過(guò),生怕有什么遺漏。但是,不知道怎么一回事情,計(jì)算到最后結(jié)果還是錯(cuò)了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了!她沒(méi)有放棄,過(guò)了一會(huì)兒,又思考起來(lái),計(jì)算起來(lái)。我也去拿來(lái)了草稿紙,和她一起做了起來(lái)。

  皇天不負(fù)有心人,終于,很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來(lái)了!她臉上露出了勝利的笑容。我離開(kāi)她想去運(yùn)動(dòng)一下,放松一下自己的精神,更好地上課。這時(shí),上課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都跑回教室來(lái)了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來(lái),等待老師來(lái)給我們上課。雖然我沒(méi)有休息好,但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。

  難題的作文600字 篇23

  童年就像一本永不褪色的畫(huà)冊(cè),記錄著我的喜怒哀樂(lè),隨著記憶的流逝,有一些事情被時(shí)間給抹去變得模糊,但是有一件事卻讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)也抹不去,就讓我和你們講一講吧。

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我寫(xiě)完作業(yè),正準(zhǔn)備看書(shū)時(shí),突然想起"哎呀,奧數(shù)題還沒(méi)寫(xiě)呢。⒂谑俏掖蛭掖蜷_(kāi)了新東方奧數(shù)習(xí)題,仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)起來(lái),但是有一道題我不會(huì)寫(xiě),于是我便開(kāi)始思考了起來(lái),想啊想,這道題好難啊我想了半天,試了無(wú)數(shù)種的辦法,可是都行不通,我仍然不到黃河不死心,繼續(xù)想著。

  “滴答,滴答”時(shí)間像流水一樣流過(guò),我的手上冒出了汗,頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我還是想不出答案。這時(shí)蹦出了個(gè)聲音說(shuō):"別想了,別想了"又有一個(gè)聲音說(shuō):"不要?dú)怵H,繼續(xù)想。⑦@兩個(gè)聲音一直在我腦袋里回蕩,后面我堅(jiān)持了我自己的想法,繼續(xù)思考了起來(lái)。這時(shí),我好像想通了一些,第一步想通了,可到第二步又卡住了,這就好像一個(gè)死結(jié),被我解開(kāi)了一些,但是下面又解不開(kāi)了。這時(shí)我想起了上課老師講的內(nèi)容,上課的畫(huà)面在我腦子里重現(xiàn),但還是無(wú)法解開(kāi),這時(shí)候媽媽來(lái)了,她給我講題,最后我終于戰(zhàn)勝了這道難題。真是功夫不負(fù)有心人。

  通過(guò)了這件事我知道了,做事要持之以恒,不能半途而會(huì),否則就事倍功半了。

  難題的作文600字 篇24

  這道題很棘手,真不知道該如何解決。

  元旦節(jié)我參加了“青少年城市生存挑戰(zhàn)賽”,難題也接踵而來(lái)。這天我要第一次離開(kāi)爸媽?zhuān)瑧{借手中的一元錢(qián)解決生活的問(wèn)題,最大的難題就是中午的餐費(fèi)。當(dāng)今社會(huì)一元錢(qián)能干什么?坐一次公交的費(fèi)用,或者能買(mǎi)兩根棒棒糖,或者能買(mǎi)一個(gè)小燒餅。問(wèn)題是中午還有一個(gè)白吃飯的教練,還得養(yǎng)活他呀?

  我隨著團(tuán)隊(duì)步入一家面包房,我們沒(méi)有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節(jié)目,賣(mài)藝求贊助費(fèi)。世上無(wú)難事只怕有心人,我們的精神感動(dòng)了愛(ài)心商家們,他們紛紛解囊,為我們做贊助。我們的隊(duì)長(zhǎng)甩掉厚厚的棉襖,跳起了街舞,引得眾人觀賞贊助?偹阗嵉搅艘还P生活費(fèi),我們隊(duì)九個(gè)人賺到了一百一十五元五角,中午應(yīng)該不會(huì)餓肚子了!我心里竊喜,懸著的心終于放回了肚內(nèi)。

  誰(shuí)料想,中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館,我們圍坐在餐桌周?chē)。看著教練點(diǎn)餐,聽(tīng)著服務(wù)員報(bào)價(jià),一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買(mǎi)不到這一桌大餐,我們?nèi)缤沽藲獾钠で,全無(wú)語(yǔ)了!

  “怎么辦?怎么辦?”我們大眼瞪小眼,沒(méi)有了主意。

  教練笑了:“今天給大家出這道難題,就是讓你們明白一個(gè)道理:花錢(qián)容易掙錢(qián)難!”

  破解了這道難題,我們由衷地感嘆,今后再也不亂花錢(qián)了!

  難題的作文600字 篇25

  我剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,老師就宣布一個(gè)規(guī)定:每個(gè)干部都得輔導(dǎo)一個(gè)差生。老師還說(shuō),只要誰(shuí)能讓輔導(dǎo)的學(xué)生考試達(dá)到八十分,就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一支鉛筆。

  我就選擇了高堯,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總是五十多分,但是我想,只要努力,考個(gè)八十分應(yīng)該不難。

  可是,高堯不好管,他很倔強(qiáng),我說(shuō)什么他都不聽(tīng)。一考試,他連六十分都得不到。我看了他的試卷,發(fā)現(xiàn)他很多字不會(huì)寫(xiě),也就根本分不清什么形近字同音字,看圖作文就更是糊涂。

  我就利用體育課的時(shí)間從形近字教起。還不錯(cuò),他還跟著我寫(xiě)?墒,教他寫(xiě)同音字時(shí),他就不耐煩了,他說(shuō):“要下課了,今天寫(xiě)了這么多了,我不寫(xiě)了。”我說(shuō):“放學(xué)還早呢,今天學(xué)完這幾個(gè)字。”他理都不理我,提起書(shū)包就走了。

  第二次是利用活動(dòng)課給他補(bǔ)習(xí),他不肯學(xué),還找出了理由:“明天的家庭作業(yè)你今天要我寫(xiě)干嘛?你還讓不讓我出去玩?明天的作業(yè)明天寫(xiě)!蔽艺f(shuō):“你必須學(xué)在前面,你才能提高。你學(xué)不學(xué)?不學(xué)我告訴老師去!”他有點(diǎn)怕老師,不敢不寫(xiě),可是,他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興,我放棄了活動(dòng)時(shí)間幫助他,他還不高興,還恨我,我是費(fèi)力不討好呢。

  最難的是輔導(dǎo)作文,我跟他說(shuō)了半天,要學(xué)會(huì)想像,要想像人物會(huì)說(shuō)什么,會(huì)干什么,還會(huì)想什么……結(jié)果,他人坐在那里,心早飛走了,根本沒(méi)聽(tīng)我在說(shuō)什么。講完了,他還是什么也寫(xiě)不出。

  我發(fā)現(xiàn)我的想法很難實(shí)現(xiàn),想要提高這個(gè)人的成績(jī),還真是個(gè)難題!

  難題的作文600字 篇26

  如果說(shuō)人生是一首歌,那么生活中的酸甜便是這首歌必不可少的部分;如果說(shuō)人生是一片海,那么波浪就是人生的挫折。

  “光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼之間,我度過(guò)了十二個(gè)春秋,雖然許多事我都忘記了,但是有件事仍然讓我銘記于心,因?yàn)槟且豢,我長(zhǎng)大了。

  我上三年級(jí)的時(shí)候,我家剛搬了新家,因?yàn)槲覀兗抑挥形野职忠粋(gè)人去掙錢(qián),讓他壓力很大,所以媽媽只好也去打工。有一次,媽媽打工,加班到十一點(diǎn),不能回來(lái)給我做飯,讓我去親戚家吃飯。我是一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立性的人,平時(shí)從沒(méi)獨(dú)自一人去過(guò)親戚家,因?yàn)槲沂且粋(gè)膽小的孩子,怕黑,怎么可能會(huì)一個(gè)人去呢?可是不去,吃什么呢?這時(shí),我想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是,我鼓起勇氣,拿著手電筒出發(fā)了。

  起初周?chē)娜吮容^多,我不是很害怕,后來(lái)路上只剩我自己,我越來(lái)越害怕,寂靜的夜晚,偶爾一聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫使我的心情忐忑不安,總是怕旁邊跳出一個(gè)小鬼,或從后面突然跳出一個(gè)小鬼把我抓走了。我怕黑的天性使我總想回頭,使我總想放棄,可是我心想:一點(diǎn)黑怕什么,我可是男子漢,如果怕黑我就不是男子漢了,我皺緊眉頭沖了過(guò)去。這時(shí),我感覺(jué)周?chē)荒敲纯膳铝。我心里也變得不是那么害怕了。回到家,我驕傲地?duì)媽媽講述了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你真的長(zhǎng)大了!

  通過(guò)這件事,我明白了——如果面對(duì)自己害怕的事,一定不要放棄,要去鼓起勇氣面對(duì),并努力把它解決。

  難題的作文600字 篇27

  從我記事的那一天起,我經(jīng)歷過(guò)順流,經(jīng)歷過(guò)逆風(fēng),嘗過(guò)失敗的苦果,也嘗過(guò)成功的滋味。其中,一次攻克奧數(shù)難題的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  那是我上四年級(jí)的時(shí)候,一天上奧數(shù)課,老師布置了幾道題。我先后做出了其他幾道題,可最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是:甲、乙兩個(gè)騎摩托車(chē)在A、B兩地出發(fā)并相向而行,甲每小時(shí)行35千米,乙每小時(shí)行32千米,數(shù)小時(shí)后,兩人在距中點(diǎn)3千米出相遇,那么A、B兩地相距多遠(yuǎn)?我想:奇怪了,老師不是說(shuō)過(guò)一道公式“速度和時(shí)間=路程”嗎?時(shí)間怎么沒(méi)交待?于是,我左思右想,用了一張又一張的草稿紙,可就是找不到解題的竅門(mén)。一氣之下,我想:這題這么難,還是別做了吧。可我一看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在埋頭思考,讓我有了一種與眾不同的感覺(jué),頓時(shí)羞愧難當(dāng)。同樣的一道題,別人能做,我怎么能輕易說(shuō)“不”呢? 我重整旗鼓,又反復(fù)在草稿紙上演算起來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,一會(huì)兒,我想出了解題的方法:距中點(diǎn)3千米不就是6千米嗎?用6千米除以速度不就是時(shí)間了嗎?我迅速把答案寫(xiě)在課本上。過(guò)了一會(huì)兒,老師在課堂上進(jìn)行了校對(duì),結(jié)果證實(shí)我的答案是正確的。此時(shí),我終于嘗到了成功的滋味,也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內(nèi)在的深刻含義,心里比喝了蜜還甜。

  今天是難忘的,我既攻克了奧數(shù)難題,又嘗到了成功的滋味,還讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理,它將是我成長(zhǎng)道路上的引路燈。

  難題的作文600字 篇28

  人在旅途,總會(huì)有看不完的景致,說(shuō)不完的感受。歲月如歌,人生的意義,不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程,我們的生活因此而豐盈。

  這是發(fā)生在六上學(xué)期的一件事,一直深深地刻在我腦袋里,揮之不去,對(duì)我影響很大。那是一個(gè)星期五……

  “朱芯俁,去把回家作業(yè)抄上!眳抢蠋煹穆曇繇懫。幾分鐘之后,朱芯俁抄完了,但作業(yè)中的一項(xiàng)引起了我們遐想,大家在座位上紛紛議論。那項(xiàng)作業(yè)就是用一筆畫(huà)成一個(gè)圈,中間一個(gè)點(diǎn)。啊?這,這可能嗎?我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下:“只能用一支筆和一張白紙!贝蠹矣殖抽_(kāi)了,我心想:這是個(gè)難題!看來(lái)我要好好想想了。

  回到家,我坐著想了許久,媽媽走了過(guò)來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,安慰道:“慢慢來(lái),不要著急,想想別的辦法!蔽夷窃炯痹甑男臐u漸的平靜下來(lái)。我梳理了一下思緒,認(rèn)真地,一步一步地想:一筆畫(huà)成是不可能的,不能用兩支筆,也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了,那樣就可以把本要在一圈一點(diǎn)中間的一條先用另一張紙遮住,畫(huà)在另一張紙上了。對(duì)呀!我有方法了!

  方法有了,我要開(kāi)始嘗試了。我拿來(lái)一張白紙,一支筆,將長(zhǎng)方形紙折出一個(gè)角,在折出角的直角點(diǎn)上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),再小心翼翼地向折的角上畫(huà)了一條直線。接著連住畫(huà)了一個(gè)大圈,在快畫(huà)完時(shí),我又將角打開(kāi)連住前面的線頭,成功了!

  這次成功,給了我歡樂(lè)和幫助,也讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考。

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