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夸同學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-07-21 12:08:06 600字 我要投稿

夸同學(xué)作文600字

  她是我的好同學(xué)、好朋友,是我心中永遠(yuǎn)的榜樣!我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信的精神,以下是小編為大家整理的夸同學(xué)作文600字,供大家參考,歡迎閱讀!

夸同學(xué)作文600字

  篇一:夸同學(xué)作文600字

  她,長(zhǎng)得挺秀氣,一張瓜子臉,水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,非常漂亮。她的雙手很靈巧,耳朵很敏銳。她是誰呢?——她就是我的同學(xué),小蘭。

  小蘭很喜歡助人為樂,有一次,我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景,突然從操場(chǎng)的方向傳來一陣哭泣聲,我急忙跑過去一看究竟。原來是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了,我想幫忙把她扶進(jìn)教室,可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去?還是不去?正在我猶豫的時(shí)候,小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委后,安慰著小姑娘,并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好,帶到教室。后來,那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來向我們道誕辰?尚√m沒有接受吃的,只是一個(gè)勁地地說明著:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,帶著吃的趕緊回家去吧!”小姑娘走后,小蘭笑了,笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠(chéng)實(shí)。

  記得有一次,我買果餅的時(shí)候,老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅,我心里想著:哈哈,多賺了兩個(gè)果餅的錢,真實(shí)惠!于是,我對(duì)小蘭說:“看!多給了兩個(gè)果餅,我們賺到到了耶!”小蘭好像恍然大悟的樣子,突然,她抓起果餅就往回跑,我本想把那多給的兩個(gè)果餅,我和小蘭一人一個(gè),可看到這情景,我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞,便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去?伤蛸u果餅的攤子跑去!袄蠣敔,您多給了我兩個(gè)果餅!”“。∥疫真沒留意呢!真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景,愣住了,把頭沉沉地埋下去,慚愧極了,小蘭非常開心地過來,說:“老爺爺說我很誠(chéng)實(shí),把這兩個(gè)果餅給我啦了!來,我們一人一個(gè)!笨蛇@時(shí),我的內(nèi)心充滿了自責(zé),小蘭真誠(chéng)實(shí)!但是我卻……

  小蘭,她是我的好同學(xué)、好朋友,是我心中永遠(yuǎn)的榜樣!我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信的精神,和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子!

  篇二:夸同學(xué)作文600字

  我愛我的每一位同學(xué),他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我愛我的每一位同學(xué),他們都是那么關(guān)心集體。今天,我就要夸一夸樂于助人的成果同學(xué)。

  她扎著利索的馬尾辮,顯得簡(jiǎn)潔而又干凈,給人無限的親近感,臉上總是掛著恬靜的微笑,她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí),最主要的`是他十分樂于助人,有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了,她及時(shí)幫忙,同學(xué)沒有帶寫字用品,她四處為他借筆……

  記得有一次,我沒有帶水彩筆,老師上次生氣發(fā)了狠話:下次誰不帶水彩筆,一人扣0.1分!我可不想因?yàn)槲叶拱嗉?jí)辛苦了一周還是得不到常規(guī)第一名。于是,第三節(jié)課一下課,我就四處問別班同學(xué)借水彩筆,結(jié)果都是一個(gè)答案:沒有帶。

  正當(dāng)我心灰意冷時(shí),成果走過來拍了拍我的肩膀:“怎么了?悶悶不樂的!蔽胰跞醯恼f:“怎么辦啊?我忘記帶水彩筆了……”成果一聽,大笑起來:“怎么不早跟我說!走,我?guī)闳ソ枞ァ!闭f完,我就被成果拖上了三樓。

  成果趴在五(2)班的窗臺(tái)上,跟一個(gè)男生說了什么,那個(gè)男生轉(zhuǎn)過身去,不一會(huì)兒,跑出了一個(gè)小女孩,“你帶水彩筆了嗎?”成果笑著問她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣:“沒有。”我的心頓時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過擁擠的走廊!叭ツ膬?”我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說話,依舊往前走。她問了很多人,但一無所獲。“算了吧,大不了就被罵一次吧。”我忍不住嘟囔道。“也好,讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性,省的下次又忘帶。”我頓時(shí)萬念俱灰,坐在凳子上,準(zhǔn)備接受懲罰。

  這時(shí),上課鈴響了,成果氣喘吁吁的回到班里,將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆,心里有一股暖流滑遍全身。

  瞧!成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人,我們都非常的喜歡她。

  篇三:夸同學(xué)作文600字

  同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)她嗎?一張瓜子臉白里透紅,顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般,靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”,滿頭烏黑的頭發(fā),還扎著一條馬尾辮,走起路來一動(dòng)一動(dòng)的,這就是我們班的葉涵靈。

  她非常文靜,下課了,同學(xué)們都跑出去玩,瞧!跳格子,跳繩,疊羅漢……哥哥都有巨大的吸引力,而她卻靜靜地看書,時(shí)而思考,時(shí)而做批注,時(shí)而看書,那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過去拍了一下她的背,她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)。“哈哈,真是一只不愛動(dòng)的小懶豬!蔽乙慌孕Φ?伤仓皇切πΓ^續(xù)看書去了。

  她這么文靜,你也許會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)膽小鬼吧!如果你這么認(rèn)為,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  記得有一次評(píng)講語文試卷,當(dāng)講到最后閱讀題的最后一道:“你認(rèn)為這特殊的禮物是什么?”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整,多多少少都有扣分,當(dāng)老師想讓我們回答是,全班都不敢舉手,老師見沒人舉手,就點(diǎn)名回答,那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似:他們慢吞吞地站起來,抓頭撓耳,好不容易才擠出幾句話來,不僅語氣上下不連貫,就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意,三言兩語便講不下去了,聲音也是“理不直、去氣不壯,”低得如嗡嗡聲。這時(shí),葉涵靈舉手了,老師連忙請(qǐng)她回答。只見她不慌不忙地站起來說:“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力,更主要的是指兒子告訴家人,他可以獨(dú)立于社會(huì),可以讓家人享福。”頓時(shí),大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲,葉函靈只是淡淡的一笑。

  俗話說:靜則生智。也許她就是在寧?kù)o中善于思考,在思考中獲得智慧吧。

  你說這文文靜靜的她是不是很特別。

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