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我眼中的老師作文600字

時(shí)間:2021-06-27 12:44:59 600字 我要投稿

我眼中的老師作文600字

  篇一:我眼中的老師

  尤老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡,紅潤(rùn)的嘴唇和烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看上去很是親切。

我眼中的老師作文600字

  記得那時(shí)剛上學(xué),因?yàn)槟昙o(jì)太小,所以根本不懂得什么是作業(yè),以至于在休息兩天的時(shí)間內(nèi),我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。星期一到了學(xué)校,尤老師一個(gè)一個(gè)的檢查作業(yè),檢查到我這兒時(shí),只見(jiàn)我的桌子上沒(méi)有作業(yè),便問(wèn)到:“你的作業(yè)呢?”我吭吭巴巴地說(shuō)道:“老師,我······沒(méi)寫(xiě)!敝灰(jiàn)尤老師皺了皺眉頭,說(shuō)道:“你下午放學(xué)后留一下!薄芭丁蔽掖饝(yīng)到。

  很快,下午放學(xué)的時(shí)間到了。大家都陸陸續(xù)續(xù)地走出教室,只有我坐在座位上不動(dòng)。這時(shí)尤老師坐到我的旁邊,問(wèn)到:“你知道周五的作業(yè)是什么嗎?”我搖了搖頭,“是把語(yǔ)文書(shū)第3頁(yè)的拼音抄一遍!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你趕緊寫(xiě),寫(xiě)好后告我。”我立刻拿出筆,寫(xiě)起來(lái),很快我就寫(xiě)完了作業(yè),但是由于膽怯,我不敢讓尤老師看,于是就自己檢查起來(lái)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了······大約30分鐘過(guò)去了,我終于忍不住了,便鼓起勇氣,走上前去說(shuō):“尤老師,我寫(xiě)完了!闭f(shuō)著便把作業(yè)本遞到老師眼前,老師看了看說(shuō)道:“嗯,字寫(xiě)得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我的臉立刻變得和西紅柿一樣紅,只說(shuō)了聲老師再見(jiàn),便跑了。

  尤老師不僅對(duì)工作一絲不茍,對(duì)同學(xué)們也十分關(guān)心。一個(gè)炎熱的下午,我們班的崔煜琛和另一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上的花池旁玩兒“背人”的游戲。但是意外發(fā)生了。由于崔煜琛太胖了,另一個(gè)同學(xué)沒(méi)抱住他,所以崔煜琛的頭直接碰上了花池,血立刻流了出來(lái),把那個(gè)同學(xué)嚇壞了,幸虧有一個(gè)同學(xué)告訴了尤老師,尤老師立刻把催煜琛扶上自己的電動(dòng)車(chē),把他送往醫(yī)院。由于治療及時(shí),沒(méi)有造成更大的傷害。

  正是由于尤老師對(duì)工作的負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)的關(guān)心才讓我們班在各個(gè)方面取得優(yōu)異的成績(jī),贏得了大家對(duì)尤老師的愛(ài)戴和尊敬。我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)和尤老師一樣對(duì)工作負(fù)責(zé)的人。

  篇二:我眼中的老師

  在我的眼中,一直有一個(gè)好老師,她是那么和藹可親、那么關(guān)心同學(xué)、那么無(wú)私奉獻(xiàn)。是她,照亮了我的心,照亮了我的身影。她像我們一樣,充滿了朝氣與活力,她有著淵博的知識(shí)、扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的.胸懷。有人說(shuō),老師培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,可我認(rèn)為,其實(shí)老師就是我們祖國(guó)的棟梁。老師就像一根紅燭,給予我們和后代光和熱;老師就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,養(yǎng)育小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)上掛滿碩大的果實(shí)、長(zhǎng)滿碧綠的樹(shù)葉,卻不要任何報(bào)酬老師就像一位偉大的工程師,創(chuàng)造出了祖國(guó)繁榮昌盛的明天。老師把自己畢生的精力都毫無(wú)保留的投注在我們身上,自己卻在慢慢地變老。

  我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩顆炯炯有神的大眼睛上戴著一副金色邊框的眼鏡,她一笑,就露出了兩排潔白的牙齒、兩個(gè)甜蜜的酒窩。她的個(gè)子不高,但走起路來(lái)精神抖擻、面帶微笑,讓人覺(jué)得這個(gè)老師非常溫和,就像自己的親人一樣。

  在學(xué)校,老師教過(guò)的好學(xué)生有很多,但我們班落后的學(xué)生也不少,雖然他們大都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,但老師總是不厭其煩地耐心教導(dǎo):就拿最不愛(ài)學(xué)習(xí)的武澤天來(lái)說(shuō),老師每天中午都要留下他,為他輔導(dǎo)功課、教他練習(xí)生字、讓他鞏固句子、監(jiān)督他背誦課文……老師每天總要看著武澤天的媽媽把武澤天接走,她才能安心地去休息。

  有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樨澩,不小心把頭在花池邊磕破了,鮮血立刻從頭上溢出來(lái),老師知道了,馬上從樓上跑下來(lái),把同學(xué)背上,然后三步并成兩步的跑向車(chē)棚,騎上電動(dòng)車(chē),帶著同學(xué)向醫(yī)院疾馳。當(dāng)時(shí)幸虧送的早,要不這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就在醫(yī)院躺著啦!

  老師,您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,桃李卻開(kāi)在祖國(guó)的四面八方;您的兩鬢雖然有一天會(huì)斑白,但您的青春卻百年不衰!這就是我們的班主任——尤秀萍。

  篇三:我眼中最好的老師

  是她,把我領(lǐng)進(jìn)課堂,教會(huì)我在知識(shí)的海洋里遨游,在我遇到困難和挫折時(shí),是她和我促膝談心給了我勇氣和力量。我的點(diǎn)滴進(jìn)步,都滲透了她的心血。她,就是我的班主任齊杰老師,一位既像媽媽又像朋友的老師。

  齊老師了解我們的喜怒哀樂(lè)。在我們不經(jīng)意時(shí),給我們啟示。一次班會(huì)課,齊老師出了個(gè)題目,大家自我介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn),同學(xué)們你望著我,我瞅著你,有的看著天花板,有的著盯地面……,教室里一片沉默。這時(shí)齊老師臉上掛著微笑,看著大家說(shuō):“好吧!我就開(kāi)頭一炮,你們可要向我學(xué)習(xí)呀!”老師幽默的語(yǔ)言,把我們逗樂(lè)了。同學(xué)們也不再拘謹(jǐn)了,一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)介紹自己。有的擅長(zhǎng)書(shū)法,有的電子琴?gòu)椀牟诲e(cuò),有的象棋大賽上獲過(guò)獎(jiǎng),有的樂(lè)于助人……齊老師伏在講臺(tái)上,仔細(xì)地聽(tīng)著,手飛快地記著,臉上洋溢著和藹的微笑,像在細(xì)細(xì)地品味著其中的歡樂(lè)。最后,齊老師意味深長(zhǎng)的說(shuō):“我們這個(gè)集體原來(lái)有這么多有才華的同學(xué),我們?cè)撛趺醋觯拍苁刮覀兂蔀橐粋(gè)朝氣蓬勃,團(tuán)結(jié)向上的集體嗎?教室里又一次安靜了,同學(xué)們都在思索著老師的問(wèn)題。這次班會(huì)課以后,同學(xué)們好像一下子長(zhǎng)大了許多,我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了,也更加團(tuán)結(jié)了。

  齊老師不僅會(huì)教書(shū)育人,還是我們的好玩伴。去年春游,我們?nèi)ス珗@比賽爬山,沒(méi)想到身材苗條的齊老師還是個(gè)身手不凡的體育健將,她帶領(lǐng)我們一直爬到山頂,沒(méi)讓一個(gè)人掉隊(duì)。她告訴我們:”煉好身體非常重要,不然你們長(zhǎng)大了,也只能?chē)@息自己心有余而力不足呀!“聽(tīng)了她的話,我們班的同學(xué)還真行動(dòng)起來(lái)。跑步、羽毛球、輪滑……把我們的課余生活搞得豐富多彩。

  齊老師,給我們的愛(ài),像泉水,不斷滋潤(rùn)我們的心田,又像熱烈的太陽(yáng)時(shí)刻溫暖我們的心房,她,是我眼中最好的老師。

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