寫(xiě)借書(shū)的作文
篇一：去圖書(shū)館借書(shū)
這個(gè)周末，老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末你們大家都去一次圖書(shū)館，體驗(yàn)一下借書(shū)的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文�！甭�(tīng)了這個(gè)消息后，我高興地跳了起來(lái)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有去過(guò)一次圖書(shū)館呢！
周日早上，我和媽媽早早出了門(mén)去省圖書(shū)館借書(shū)，雖然天氣不是很好，下著雨，但是我的興致還是很高。
到了圖書(shū)館外，我看見(jiàn)一個(gè)黑色的雕塑，是一個(gè)成年男子坐在那里一手托著腮低頭在想什么，原來(lái)那是著名雕塑家羅丹的代表作——思想者。
走進(jìn)圖書(shū)館的大廳，我先去服務(wù)臺(tái)咨詢(xún)阿姨辦借書(shū)卡的事，這里有好幾種卡，我們就辦了一個(gè)普通的家庭卡，一次可以借四冊(cè)，可以借21天。我拿著媽媽的身份證和一百元錢(qián)在服務(wù)臺(tái)旁邊的自動(dòng)辦卡機(jī)上辦好了借書(shū)卡。
我們先到一樓一區(qū)，雖然人很多，但是靜悄悄的，大家都在安安靜靜地看書(shū)或者在書(shū)架上選書(shū)。我和媽媽在電腦前查詢(xún)各自想看的書(shū)，輸入書(shū)的名字，電腦會(huì)顯示這本書(shū)具體的位置，比如在哪一層樓哪一個(gè)區(qū)哪個(gè)架子，非常方便，而且每個(gè)區(qū)都有桌椅供大家閱覽圖書(shū)。我來(lái)到一樓兒童文學(xué)區(qū)域，這里書(shū)真多呀，看得我眼花繚亂、目不暇接。媽媽說(shuō)：“為了方便別人借閱，在取閱一本書(shū)時(shí)，把你的借書(shū)卡先插在這本書(shū)原來(lái)的位置，翻閱完后再把圖書(shū)放回原位，不要亂放，這樣別人就能根據(jù)電腦提示準(zhǔn)確找到這本書(shū)�！蔽矣X(jué)得這是個(gè)好辦法，為別人著想。我們又來(lái)到二樓第三區(qū)，里面有專(zhuān)門(mén)的兒童閱覽區(qū)，我和媽媽重點(diǎn)看了少兒國(guó)學(xué)系列，最后決定借《荀子原來(lái)這樣說(shuō)》和少兒版《論語(yǔ)》。媽媽還在同一層樓的第四區(qū)借了《心理學(xué)原理》上下冊(cè)。
我們拿著選好的圖書(shū)，來(lái)到一樓大廳門(mén)口的自動(dòng)借還書(shū)處，把借書(shū)卡和要借的書(shū)放到機(jī)器上，就自助完成了借書(shū)。
這是我第一次借書(shū)，這種經(jīng)歷又新奇又有趣，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
篇二：借書(shū)風(fēng)波
這一天，學(xué)校的圖書(shū)館被同學(xué)圍得水泄不通，我使出渾身本領(lǐng)，好不容易在圖書(shū)館里借到了一本《夏洛的網(wǎng)》，正當(dāng)我洋洋得意地捧著書(shū)往教室走時(shí)，突然，我同班的一名同學(xué)不知從哪里冒了出來(lái)，“你可不可以把這本書(shū)借給我呢？”因?yàn)樗俏彝嗤瑢W(xué)，所以我想也沒(méi)想，就爽快地答應(yīng)了。一天、兩天、三天……日子一天天過(guò)去了，離還書(shū)的期限也越來(lái)越近了。
我天天都在催促他趕快把那本書(shū)還給我，可他每次都說(shuō)：“我還沒(méi)看完呢！”或者是“忘帶了�！毖劭粗�書(shū)的期限迫在眉梢，今天又是星期五了，下星期一就是最后期限了。好不容易才挨到了下課，我立刻沖到他的課桌前，急切地問(wèn)：“書(shū)帶了沒(méi)？”“弄……弄丟……了……”看他吞吞吐吐地說(shuō)。我一下子火了對(duì)他吼道：“這么好的書(shū)，我一個(gè)字都沒(méi)看，你就拿過(guò)去了，現(xiàn)在你居然還弄丟了！”
他看到我兇巴巴的樣子，也不甘示弱�！澳怯衷趺礃�？”“你難道沒(méi)看到借書(shū)須知上的第四條嗎？所借的圖書(shū)若有遺失或損壞按原價(jià)三倍賠償！你要賠！”他不以為然地說(shuō)：“賠又怎么啦？不就是一本書(shū)嘛，大街上到處都是。”我很氣憤剛要回敬他，這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我只好回到了座位上上課。
課堂上，當(dāng)我的情緒慢慢靜下來(lái)時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)的“要盡量寬恕別人，而決不要原諒自己”的話來(lái)，心里覺(jué)得很不安，氣也全消了，我很后悔，覺(jué)得不應(yīng)該那樣做。于是，我一下課就來(lái)到他的面前，想找他道歉，沒(méi)想到他竟然對(duì)我不理不睬的，我想：書(shū)，是你弄丟的，你還理直氣壯的。于是，我賭氣，也對(duì)他不理睬。
我想這本書(shū)是我借的，雖然他又借走并弄丟了，但我也是有責(zé)任的。所以到了星期六，我就來(lái)到了圖書(shū)館。找啊找，沒(méi)想到，書(shū)店里連那本書(shū)的半個(gè)影子都沒(méi)有。正當(dāng)我又很失望的時(shí)候，一抬頭，我看到了那個(gè)同學(xué)。在那一刻，他也看到我了。他很愧疚地問(wèn)道：“你找到了嗎？”我搖了搖頭。忽然，我想起來(lái)對(duì)面還有一家書(shū)店，正要開(kāi)口跟他講，沒(méi)想到這時(shí)我們竟然異口同聲地說(shuō)：“也許對(duì)面那家書(shū)店有呢！”于是，我們手拉起手向?qū)γ娴臅?shū)店走去…
篇三：第一次借書(shū)
上午，我和媽媽去買(mǎi)菜。誰(shuí)知遇上了李玲她媽媽。李玲是誰(shuí)？是我的同學(xué)。我媽媽和她媽媽是朋友，我和她也是朋友。我們家和她們家是“蔥炒白菜——親（青）上加親”于是，媽媽們無(wú)邊無(wú)際的討論起來(lái)。討論什么屋子、家具……我等的不耐煩了，想拉媽媽走。可一拉我便看見(jiàn)李玲媽媽手中的書(shū)，一看用黃紙包住邊的，這只有圖書(shū)館才有的。我是一個(gè)很愛(ài)聽(tīng)故事的小女孩�？匆�(jiàn)她手中的書(shū)，我一下來(lái)勁了，問(wèn)問(wèn)看。我一問(wèn)才知道
這里有一個(gè)圖書(shū)館可以借書(shū)。我們家并不富裕沒(méi)有什么書(shū)好看，除了媽媽從10元——2元商品店里掏過(guò)來(lái)的作文書(shū)以外沒(méi)有再買(mǎi)書(shū)。我在家天天只能看著這兩本書(shū)度過(guò)無(wú)聊的時(shí)間。其實(shí)我早就看膩了。多想看看新書(shū)。自從我知道有圖書(shū)館后。我一天到晚的圖書(shū)館、圖書(shū)館的叫著、吵著。最后媽媽決定帶我去看看。我上三步并作兩步的小跑來(lái)到圖書(shū)館。走到走廊，我看見(jiàn)一大片老的上年紀(jì)的墻。墻是黃色的，因時(shí)間的消磨變成了灰黑色。墻紙已經(jīng)壞了，掉在地上，像是墻的老年斑一塊一塊的。我以為圖書(shū)館很爛。沒(méi)想到圖書(shū)館還不錯(cuò)，一個(gè)口字形的大書(shū)柜，書(shū)也有不少古今的、言情的、武打的……應(yīng)有盡有。阿姨也很熱情，為我們細(xì)細(xì)的講解，我們本以為一本書(shū)兩角錢(qián)借一天，帶了六角錢(qián)，不知道要帶借書(shū)卡。我只好灰溜溜的走了，回到家我便向爸爸要借書(shū)卡，爸爸找了半天找到了，我便像得了寶一樣，拿了借書(shū)卡就想借書(shū)，爸爸馬上叫我回來(lái)要媽媽和我一起去，我十分不解，我因跑得快先跑到了圖書(shū)館，我走進(jìn)去給阿姨借書(shū)卡，可阿姨不收，說(shuō)一定要等本人來(lái)才可以借書(shū)，于是媽媽進(jìn)來(lái)了，告訴了阿姨，他們是夫妻關(guān)系，于是就借書(shū)給媽媽?zhuān)瓉?lái)爸爸是因?yàn)檫@個(gè)才叫媽媽去哦！我和媽媽精挑細(xì)選，終于選中了一本《丑小鴨的水晶鞋》。我高興地帶回家細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的樂(lè)趣，讀書(shū)真好又學(xué)到了知識(shí)又懂得了道理，開(kāi)圖書(shū)館真好，可以讓窮人的孩子讀上書(shū)。
今天借到書(shū)真開(kāi)心，我又唱起了歌洗起了碗。
篇四：第一次借書(shū)
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，一本書(shū)我可以一遍又一遍地看，直到把它給翻爛為止。而且，我只要手上有一本書(shū)，就可以沒(méi)日沒(méi)夜地看，一發(fā)不可收拾，就算有再多的事情，我也一定要把它先看完，才去做其他的事情。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)，圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我的需求了，去書(shū)城看書(shū)又太遠(yuǎn)，所以，媽媽就給我辦了一張南山圖書(shū)館的借書(shū)證，因?yàn)槟仙綀D書(shū)館既離我家近，又有許許多多的書(shū)，看都看不完。
剛拿到借書(shū)證，我興奮的不得了，像個(gè)寶貝似的捧在手上，生怕把它弄丟了。一到周末，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，然后就央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙呀?jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，我們今天去圖書(shū)館看書(shū)好不好？”媽媽很痛快地答應(yīng)了。
我們做好準(zhǔn)備，就出發(fā)了。可是，走了一段路，我一摸口袋，“咦？借書(shū)證呢？借書(shū)證怎么沒(méi)了？”我撓了撓頭，“媽呀，我不會(huì)是忘記帶出來(lái)了吧？Ohmyladygaga！又要跑一趟了！”我只好以一百米賽跑的速度飛奔回家里。但是，我翻遍了整個(gè)柜子都沒(méi)找到，納悶地想：“借書(shū)證在哪兒呢？到底在哪兒呢？”突然，我一拍腦瓜：“我想起來(lái)了！我放到小包包里了！我怎么那么笨！”我找出我的'小背包，拉開(kāi)拉鏈，果然找到了！我欣喜若狂地跑出家門(mén)，剛要鎖門(mén)，往胸前一摸，“哎呀，我忘記拿鑰匙了！”隨著我的一聲驚叫，我就像一陣旋風(fēng)般又跑進(jìn)了家里。拿完了鑰匙，又確認(rèn)了有沒(méi)有鎖好門(mén)，我才進(jìn)了電梯。
來(lái)到圖書(shū)館，我精心選好了兩本書(shū)和一本《兒童文學(xué)》（因?yàn)檫^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我也不記得選了兩本什么書(shū)），就開(kāi)始排隊(duì)了�？粗钑�(shū)的隊(duì)伍越來(lái)越短，我握著借書(shū)證的手出了許多汗——我不知道怎樣借書(shū)！當(dāng)輪到我前面的人時(shí)，我便在心里記住了借書(shū)步驟：“把要借的書(shū)和借書(shū)證一起遞給工作人員，然后站到外面等工作人員把書(shū)給我就行了。原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”知道借書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單后，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里的石頭終于落了地。
“借書(shū)既方便，又快捷，我干脆每個(gè)周末都來(lái)借書(shū)算了�！睆膱D書(shū)館出來(lái)后，我對(duì)媽媽說(shuō)。
第一次借書(shū)真新鮮，我喜歡借書(shū)！
篇五：第一次借書(shū)
因?yàn)槿祟?lèi)是離不開(kāi)書(shū)的，所以圖書(shū)館自然就成了我們一家人的常去之處。當(dāng)我這一次去的時(shí)候，卻發(fā)生了不同尋常的事。
我還是和以前一樣——直奔二樓，但是我的媽媽卻沒(méi)有緊跟在后面？她去那里了呢？算了，不管她了！過(guò)了一會(huì)兒，她終于來(lái)了。定神一看，咦，在她的手上多了一張卡？等她走近了再一看，原來(lái)是給我辦了一張借書(shū)卡�？吹搅诉@張卡，我就想：“嘿嘿，有了這個(gè)，就能把書(shū)借回家嘍！”
突然，媽媽她說(shuō)了：“你不是說(shuō)要《木偶奇遇記》嗎？現(xiàn)在去借一本不就有了嗎？”這句話正好點(diǎn)中了我那顆早已不在看書(shū)上了的心，我還沒(méi)有什么，就一口答應(yīng)了。
剛一開(kāi)始，我還是滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)那一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架的簇?fù)碇�，我在里面按著分�?lèi)一點(diǎn)點(diǎn)地尋找著。首先非常順利地找到了文學(xué)類(lèi)，正當(dāng)我以為馬上記就要成功時(shí)，一個(gè)意外的情況出現(xiàn)了：在一個(gè)龐大的文學(xué)類(lèi)中，在像海洋里的水一樣的書(shū)中，我完全失去了方向。就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)突然奔出來(lái)的想法幫助了我，在我再三的深思熟慮后，我同意了這個(gè)想法。我跑到了查找書(shū)的電腦前，快速的輸入了“木偶奇遇記”這幾個(gè)字，然后一點(diǎn)“搜索”。在一陣短暫的空白后，一大列的《木偶奇遇記》頓時(shí)充滿(mǎn)了我的視野。我看著那么多的《木偶奇遇記》一起出現(xiàn)在我的面前，就再一次不知所措了，看了半天才做下了決定——就選第一個(gè)了。我記住了它的編號(hào)后就開(kāi)始尋找了，先找了I類(lèi)，然而再按著編號(hào)一步一步地找下去……竟然找不到那本書(shū)，難道電腦在騙人？不會(huì)吧，再換本找找……正想著，我就已經(jīng)又回到電腦前了，當(dāng)我開(kāi)始查第二本的時(shí)候，就變得謹(jǐn)慎多了。我在記住編碼之前，先看了這本書(shū)的詳細(xì)情況，只有看到了這本書(shū)的狀態(tài)是“在架”后，才會(huì)去書(shū)海中尋找它。終于，我在茫茫書(shū)海中找到了那本我所需要的《木偶奇遇記》。
這一次借書(shū)給我了在茫茫書(shū)海中尋找一本需要的書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，也給了我勇于去嘗試的力量。
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