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遇見更好的自己小學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-12-23 17:35:05 600字 我要投稿

遇見更好的自己小學(xué)作文600字(通用34篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的遇見更好的自己小學(xué)作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遇見更好的自己小學(xué)作文600字(通用34篇)

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇1

  秋天向來都是千年里文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽照耀著大地,微微的秋風(fēng)帶下幾片金燦燦的葉子反射著陽光,暖暖的,暖在眼里,暖在心上。

  欣慰的溫暖對(duì)自己的心靈無限溫暖,驅(qū)走了一切勞累。

  你在開學(xué)第一周十分緊張,對(duì)自己的一切事情都要求嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲。深夜12點(diǎn)半,書房依舊有些許你低低的讀書聲,媽媽勸你,你卻睡不著,硬是把全班同學(xué)都沒背下來的弟子規(guī)背完了,你啊……這個(gè)長(zhǎng)大了的我!

  大門終于被蜂擁而入的人們擠得滿滿的,我想在學(xué)校的墻上找到我的名字,第一張沒有第二張還是沒有我,我以為這是按成績(jī)排名要分線班,你心情向家長(zhǎng)信息滿滿的,立下軍令狀啊,我漸漸被人群擠了出來,站在樹下陰森森的綠色的葉子有些發(fā)黃,風(fēng)一吹,有的就掉了下去,我想找到我的班,可是眼前只有攢動(dòng)的人頭,我的心像被一支有力的大爪抓著,緊緊的抓著。

  到了操場(chǎng)上,跟老師走進(jìn)教室,才得知,我拿到了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。

  老師都過度關(guān)注同學(xué)們的崇拜,家長(zhǎng)期許的眼光,再加上學(xué)校嚴(yán)峻的排名,無不讓你壓力山大,也開始注意自己的一言一行,努力再努力。小學(xué)你是出了名的小馬虎,毫不在意丟掉一分兩分,現(xiàn)在你卻強(qiáng)迫自己“錙銖必較,分毫必爭(zhēng)”,即使毫無難度的題還要檢查三四遍;語文古詩,一個(gè)字一個(gè)字的去查去寫,所有注釋背的一字不差,在校外學(xué)過的英語更是聽得極仔細(xì);做題也要三思而后行,深知“問渠哪得清如許”,課本上的要熟記,又知“絕知此事要躬行”,不斷讓自己在練習(xí)中鞏固。

  與你相遇,我欣慰于你的成長(zhǎng),也佩服著你的堅(jiān)持。今后我將繼續(xù)與你同行,所以,請(qǐng)多指教,步入初中的我自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇2

  在人生的道路上人們都會(huì)犯錯(cuò),而我也一樣,小時(shí)候的我是無知的,是貪玩的,這也使我的成績(jī)并不是很突出,但是在一件事后,我徹底改變了

  記得那時(shí)候,我面臨著兩次十分重要的考試,而我依舊像原來一樣貪玩,時(shí)間一天天的過去了,轉(zhuǎn)眼間就到第一次考試前的晚上了,我在書房中,無精打采地翻看著枯燥無味的書,我的眼皮像鉛一樣沉,漸漸的合在了一起,突然一串連續(xù)的敲門聲驚醒了睡夢(mèng)中的我,我明白這是吃飯時(shí)間到了,在飯桌上母親向我詢問復(fù)習(xí)的情況,我底氣不足地說了一聲“還可以”便低下頭大口大口地吃飯,母親看我不想說也就再?zèng)]多問了。

  叮鈴叮鈴,考試開始了,我面對(duì)著試卷,心中充滿了悔恨,許多知識(shí)點(diǎn)隱隱約約在我腦海中閃現(xiàn),但卻想不起來,似有似無,走出去考場(chǎng),我呆住了,很快宣布成績(jī)的日子到了,我拿到成績(jī)單整個(gè)人仿佛從天堂落入地獄,我拿著成績(jī)單漫步在回家的路上,我從沒有感覺到回家的路如此漫長(zhǎng),涼爽的秋風(fēng)不知為何變得刺骨起來,無情地吹打著我的雙手,使他通紅,刺痛,無處可躲,我踏著秋天的枯葉發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲音,使的心情更加低落。

  終于我回到了家中,我捶胸頓足十分沮喪,母親好像知道了原因,向我詢問這次考試的情況,我默默的低下頭十分愧疚的說:“不好”,我閉緊的雙眼等待暴風(fēng)雨來襲,可出人意料的是,母親并不生氣,好像早就知道似的,叫我拿出試卷一起分析錯(cuò)誤的原因,教導(dǎo)我,是我明白,我不能再貪玩和懶惰了,我需要奮斗,不能在別人拼搏的日子選擇安逸,現(xiàn)在的奮斗是為了將來“遇見”更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇3

  春去秋來,花開花落。早春暮寒,云卷云舒。今天的努力,是為了遇見明天更好的自己。

  兒時(shí),我內(nèi)向,不愛說話,姑姑就囑托我的老師上課多抽我回答問題。老師欣然應(yīng)允。自此我的“苦日子”就來了:每天上課,必定要抽我回答問題。剛開始的時(shí)候,我即使站起來也只是漲紅了臉,低著頭不說話,老師就找了個(gè)方法治我。只要不說話,他就計(jì)數(shù),如果數(shù)到規(guī)定的時(shí)間我還沒有說話,那么就要接受懲罰。在老師的不懈幫助下,我已經(jīng)不懼怕回答問題了,膽子也變大了一些。我已經(jīng)不再是那個(gè)一上臺(tái)發(fā)言就臉紅且不知所措的女生了,變得落落大方起來。

  正是老師的“特殊關(guān)照”才讓我遇見了更好的自己——自信的、愛笑的。

  猶記畢業(yè)前夕,老師給了我一個(gè)任務(wù)——上臺(tái)演講。由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來班上參加畢業(yè)會(huì),所以這次演講尤為重要,我只好硬著頭皮答應(yīng)了;氐郊抑,我便急忙找出自己原來寫好的文章,不斷進(jìn)行篩選,才找出最滿意的一篇開始背誦。但僅僅背誦是不夠的,還需要有感情,聲音要抑揚(yáng)頓挫。為此,我可費(fèi)了不少工夫。清早太陽的小鬧鐘還沒有響,梧桐樹顯得睡意惺忪,我就開始對(duì)著窗外練,走在路上練,下課時(shí)間練,連吃飯的時(shí)候都在心里默背。

  世上無難事,只要肯攀登。經(jīng)過幾天的刻苦努力,我自認(rèn)為已經(jīng)夠好了,但是當(dāng)我站在臺(tái)上,望著臺(tái)下的觀眾,我又膽怯了。正當(dāng)這時(shí),老師向我投來鼓勵(lì)的眼神,一下子減去了我內(nèi)心的緊張情緒。最后,我順利地完成了演講,雖然不是特別好,但我也盡力了。我遇見了更好的自己——認(rèn)真的、努力的。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有付諸努力,經(jīng)歷磨難才能遇見更好的自己,在人生路上綻放出最美的“花”!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇4

  常言道:腹有詩書氣自華。自古滿腹經(jīng)綸者,皆氣度不凡,唐有李白豪放浪漫,宋有蘇軾豁達(dá)灑脫。與此同時(shí)文人墨客憑借詩文傳情達(dá)意,留下卷卷見證過歷史變遷的筆墨,代代相傳,影響著無數(shù)中華子孫。

  在久齋這這個(gè)書香氣息濃厚的地方,每位學(xué)子都在認(rèn)真拜讀《論語》這部儒家經(jīng)典,悉心鉆研其中奧義。有幾位同學(xué)提前做了準(zhǔn)備,在講臺(tái)上為大家?guī)砹司实闹v解,原來苦澀難懂的文字變得通俗簡(jiǎn)易,頗有一種“茅塞頓開”之感。風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。每日午讀的閑暇時(shí)光也被加以利用,旁人每每經(jīng)過久齋門前,總能聽見朗朗讀書聲。大家用知識(shí)來包裹自己,提升自己的文化素養(yǎng),溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋,給他人以大方舒適之感。

  古語雖有云:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。但在這個(gè)時(shí)代這句話顯然不適用,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心才是我們的需求。小練筆的內(nèi)容多與時(shí)事有關(guān),大家可以暢所欲言,發(fā)表自己不同的見解。世界因多彩而精彩,見地因分歧而獨(dú)到。

  腹有詩書,又不僅有詩書。不能只執(zhí)著于課本,要有自己的思考,人類因?qū)嵺`思考而不斷進(jìn)步。我們要做的不僅只是模仿前人,更要超越前人。

  氣自華者,皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂,豪情壯志;有人胸懷天下,志在四方。這都是氣度不凡的表現(xiàn),前人尚且可以,今人有何不可。

  書籍是打開思想禁錮的鑰匙,思想是可以飛翔的翅膀,兩者相結(jié)合,方能自由翱翔。

  相信久齋學(xué)子人人腹有詩書,氣質(zhì)自華。在茫茫人海中,能以自己的氣度得到他人的欣賞,不僅拘泥于華麗的衣衫。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇5

  進(jìn)入初中后,我遇見了一個(gè)人。從小學(xué)到初中,他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。

  在軍訓(xùn)時(shí),艷陽高照,萬里無云,連一絲微風(fēng)都沒有,他卻站得像一根電線桿似的,一動(dòng)也不動(dòng),任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰,再滴落到衣服上,無論經(jīng)受怎樣的煎熬,他都無動(dòng)于衷,即使周圍同學(xué)都紛紛做小動(dòng)作,他也像一座雕塑般佇立在那里。我想,他此時(shí)此刻一定是在挑戰(zhàn)自己,他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己,成為一位“鋼鐵戰(zhàn)士”。這要是之前的他,恐怕早就忍受不住這艱難的考驗(yàn)而選擇放棄了吧。從小學(xué)到初中,他似乎丟掉了懦弱,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步,一起吶喊,一起前進(jìn),沒有哪個(gè)人是拖累,也沒有哪個(gè)人不顧團(tuán)隊(duì),只顧展示自己。最后,他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過河”,他沒有拒絕朋友們的幫助,和大家一起搬運(yùn)柱子,齊心協(xié)力,獲得了第二名。從小學(xué)到初中,他似乎拋棄了孤僻,選擇了團(tuán)隊(duì)。

  在日常的學(xué)習(xí)生活中,他交到了許多朋友!叭诵校赜形?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。”他把這一個(gè)個(gè)朋友都當(dāng)做自己的目標(biāo),謙虛地向他們學(xué)習(xí),汲取優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷地提高自己。同時(shí),他頻頻向各科老師提出問題,在老師的答疑解惑中獲取新知識(shí)!皽毓识,可以為師矣。”他不再特立獨(dú)行,謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。從小學(xué)到初中,他似乎扔掉了自傲,收獲了謙虛。

  “他”就是進(jìn)入初中后變得更好的“我”。在初中,我遇見了更好的自己,這是最美的遇見。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇6

  讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩,足不出戶,便可游歷千山萬水;素未謀面,便可以促膝長(zhǎng)談;身不離謀飯之地,而可以神思天地,心鶩四海,與名人傾談;和歷史對(duì)話,讀大千世界,看命運(yùn)百態(tài),笑對(duì)人生沉浮。讀書能識(shí)天地宇宙之廣大,曉人生歷程之跌宕;能上溯遠(yuǎn)古,下及未來;寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫溯天外云卷云舒。徜徉于書海,我,一直期待與更好的自己相遇。

  讀《解憂雜貨店》,帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇,將會(huì)如何演繹出截然不同的人生?書中人物關(guān)系復(fù)雜多變,不僅鍛煉了我的思維邏輯,其實(shí)也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣,從性格前后變化巨大的敦也,再到好似軟弱的幸平,從書中被串聯(lián)起來的平行人生,我好似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運(yùn)的事情,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),其實(shí)最難得的是重逢。

  讀《白夜行》,那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈,而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現(xiàn)出古今中外窮兇惡極之人罪惡心靈的展現(xiàn),這對(duì)我必定是一種沖擊。它使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的另一面,也讓我重新看待人心。讀完這本書,我看到了一個(gè)全新的自己。

  讀書讀久了,我越發(fā)的喜歡那種嗅著墨香,觸摸著柔軟的紙張,感受著書頁在手中的厚重,沉湎于文字之中的感覺。

  就如名人所言:“讀書使人永恒。”讀書,改變的不止是我的思想,還改變著我人生的寬度,是熏陶,同時(shí)也在感染。在這無邊無際的知識(shí)海洋里,我愿以書為舟,在另一岸遇到更好的自己。

  愿褪我千年仙骨,換你一世花開。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇7

  “砰……”因?yàn)橹芪遄龅木毩?xí)成績(jī)很不理想,心情陷入低谷,回到家又被媽媽一通訓(xùn)斥,懷著強(qiáng)烈的不滿我回到自己的房間,重重地關(guān)上了房門。

  現(xiàn)在是晚上六點(diǎn)半,昔日當(dāng)還殘存一些余光的天提前被黑色籠罩,天空上不僅搜索不到一顆亮點(diǎn),就連那唯一的銀盤也打碎了被黑暗掃去。憂愁與痛苦和著淚水連同黑夜的蒙蒙細(xì)雨,一滴滴,滴落在我的傷疤上。

  “唉……”我隨手拿起那本老師讓我們必須閱讀的《目送》翻了起來。起初只打算看個(gè)開頭,但讀著讀著,我就被龍應(yīng)臺(tái)的生花妙筆吸引住了。她在文章中寫到:我慢慢了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過是今生今世你注定目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn)……我的目光停滯了。

  龍應(yīng)臺(tái)的赤子之心照見了我的羞愧。作者的父親母親都重病在身,尤其是她的父親,幾乎成了植物人。為了父親,遠(yuǎn)在天邊的龍應(yīng)臺(tái)甚至不辭辛勞趕來陪伴癱坐在輪椅上的父親,并在最后一刻極為不舍地作出離別,即事感懷,作得此文,孝心感動(dòng)天地。而我,僅僅因?yàn)橐粓?chǎng)微乎其微,甚至很快便會(huì)被記憶隱去的考試失利,僅僅是因?yàn)楸粙寢層?xùn)斥了兩句,就要與她“分道揚(yáng)鑣”“漸行漸遠(yuǎn)嗎?俗話說“打是親,罵是愛”,媽媽僅僅只是在氣頭上說了我兩句,她罵我是因?yàn)樗龑?duì)我抱有強(qiáng)烈的期待與愛,一心希望著我能更好而已。

  霎時(shí)間,我豁然開朗,牢牢擁抱了這本書,把它小心翼翼地放回書架上,大跨步走出書房的門,去向媽媽鄭重道了歉。窗外,雨不知何時(shí)已經(jīng)停止,烏云漸漸散去,露出了一輪彎月。月光下,我仿佛看到了另一個(gè)自己,是閱讀帶我找到了一個(gè)更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇8

  生活是平淡的,我愿保持熱情,告別平庸。

  ——題記

  如果說人生是舟,那么自律就是水。以水推舟,方能揚(yáng)帆萬里,駛向自己人生價(jià)值的彼岸。

  網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月,似乎每一天都是那么平凡無奇,早上從床上掙扎著起來,帶著睜不開的雙眼坐在電腦前,偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲,到晚上小測(cè)時(shí)打開作業(yè)幫,不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天,我忽然想起了期末考,在家里我可以蒙混過關(guān),但在考場(chǎng)上,我能蒙混過關(guān)嗎?而且,這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去,我的夢(mèng)想會(huì)離我越來越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定,從今天開始自律。

  自律,說起來容易,但做起來難。上網(wǎng)課時(shí),我看著例題,心卻飄到了九霄云外:我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神,老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱,難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不,我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是,我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。

  可好景不長(zhǎng),到了晚上小測(cè),我體內(nèi)的“惰魂”又開始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫,正當(dāng)我要搜題時(shí),心中一個(gè)聲音突然冒了出來:你這樣做了,那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫,開始自己做題。成績(jī)出來了,雖然沒有之前的分高,但我卻比之前都高興,因?yàn)槲夷茏月闪?

  晚上躺在床上,我心中有一種預(yù)感,幸福又充實(shí)——我即將遇見更好的自己。

  未來這個(gè)詞聽上去就很美好,但是別忘了,每一個(gè)我們所期待的美好未來都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇9

  真正屬于你的人,你永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過。

  ——題記

  寫下這個(gè)題目,我久久沉思,不知道該怎么寫起。真的,那是一種茫然的情緒。

  我經(jīng)歷過愛情,但卻都不是我想要的愛情,F(xiàn)在想來,我想要的愛情是什么樣的呢?我還真的沒有想過,連我自己都不知道自己想要什么樣的愛情。

  那么,既然現(xiàn)在說到這個(gè),就用現(xiàn)在的時(shí)間想想吧!

  我想要的愛情,里面有一個(gè)扎著馬尾的姑娘。那個(gè)人一定是你吧,暫時(shí)就那么稱呼你,我想親愛的你一定不會(huì)介意的。你不需要太美麗,因?yàn)槲乙牟皇且粋(gè)模特,只要干干凈凈,讓人看著舒服就行。你笑起來會(huì)有兩個(gè)酒窩,眼睛瞇成一條線偷看我出丑的開心模樣,看著就讓我心動(dòng)。我們還需要有一個(gè)家,一個(gè)并不需要多大的地方,有你,有我,有我們的孩子和爸媽就夠了。

  “真正屬于你的人,你永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)過!边@句話是我無意中在一篇文章中看到的,從看到它的第一眼起,我就愛上了這句話。我想我直到現(xiàn)在都沒有遇到你,肯定不是因?yàn)槲义e(cuò)過了你,而是命運(yùn)想要考驗(yàn)我們而已。而以前那些錯(cuò)過的人,肯定都不是真正注定會(huì)屬于我的人。

  未來的日子里,我們肯定會(huì)遇到很多困難,面對(duì)很多風(fēng)雨,但是只要有你相陪,我相信再大的困難和風(fēng)雨都不是問題。

  現(xiàn)在的我,也應(yīng)該好好努力,為了你,也為了我自己。好好的沉淀自己,這樣才可以在未來用我的肩膀?yàn)槟愫臀覀兊募铱钙鹨黄斓亍?/p>

  沉淀自己,只為更好的遇見你。這個(gè)命題也許會(huì)寫很久很久,但是我希望未來能有你和我一起執(zhí)筆。

  親愛的你,現(xiàn)在哪里呢?

  你知道嗎,在我的心里一直有一個(gè)愿望,我希望可以在某個(gè)風(fēng)光明媚的街角,我遇見你,然后遇見我自己……

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇10

  打開一本書,遇見一群人,這人群中有你、有他、更有自己。我想,這就是對(duì)閱讀最好的闡釋。

  我酷愛閱讀,每當(dāng)看到一本好書,我便會(huì)拿起來細(xì)細(xì)品味,立刻進(jìn)入那書中境地,外面的.嘈雜聲音自動(dòng)被我耳朵“過濾”了,好像外面的世界與我無關(guān),只有自己暢游在書的海洋里,思維也通過時(shí)間隧道進(jìn)入了書中世界!独ハx記》是我讀懂了眼前這片微小世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅(jiān)持;而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會(huì)的罪惡一覽無遺地展現(xiàn)在我眼前,讓我覺醒、令我奮發(fā)。

  我與閱讀發(fā)生過許多故事,有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學(xué)到了更多知識(shí),遇見了不一樣的自己。記得有一次,放學(xué)后我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書,一下子就把我的魂勾過去了。當(dāng)我看到了最喜歡的汽車世界,我疾步過去,一把抓住了它,生怕被別人搶走。急忙打開書,一頁、兩頁,細(xì)細(xì)地讀了起來,讓我在書中了解了汽車動(dòng)力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等,學(xué)到了很多汽車知識(shí)。我想,我將來要是一個(gè)汽車人,多好啊。當(dāng)我還在汽車世界遨游時(shí),同學(xué)氣喘吁吁地推我一把,說你媽媽在下面等急了,我才戀戀不舍放好書,匆匆忙忙回家去。

  書籍,是無數(shù)代人智慧的結(jié)晶,更是人類進(jìn)步的階梯。古話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。好書中只有我們?nèi)≈唤叩某砷L(zhǎng)養(yǎng)分。熱愛閱讀吧,他會(huì)讓你遇見全新的自己,帶你進(jìn)入完美的世界。如果你想明理,閱讀吧!如果你想創(chuàng)新,閱讀吧!如果你想追夢(mèng),與更好的自己心靈溝通,閱讀吧!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇11

  一個(gè)停電的日子,我不得不離開電視,百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。

  開始讀到它時(shí),我的心里幾乎還都是電視明星,只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來,當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí),我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象,這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就,創(chuàng)下這史無前例的奇跡的!

  當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼,但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚!

  是啊,我能拿什么來面對(duì)自己,能用什么來面對(duì)自己所擁有的一切呢!我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪,而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。

  在書中,海倫說道;“光明,一個(gè)令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物!边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知,是海倫對(duì)光明的渴望,但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。

  讀了這本書,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我不該揮霍著我的青春,肆意的享用著這世界的美好,我不該一蹶不振,渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來,以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切!

  海倫·凱勒,一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性,一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性,一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性,她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義,譜寫了生命的贊歌。

  人的一生,幸與不幸總是相對(duì)的,關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》,我似乎從中遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇12

  大家知道楊絳嗎?有個(gè)年輕人崇拜楊絳,高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長(zhǎng)信,表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。

  其實(shí),我們現(xiàn)在的生活離不開書,從最開始的牙牙學(xué)語到我們開始認(rèn)字,這個(gè)過程中離不開字典,直到我們步入小學(xué),開始接觸到課本,再到升入初中,我們不得不看大量的書,或許以后的以后,書依舊會(huì)伴隨著我們。

  讀書,為了什么?

  書不是活的,它既不會(huì)動(dòng),不會(huì)說話,也不會(huì)幫你考試,不會(huì)幫你發(fā)財(cái)?蓪(duì)于讀書,楊絳是這樣說的:“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái),而是成為一個(gè)有溫度,懂情趣,會(huì)思考的人”。

  “書雖然不能幫你解決所有的問題,卻能給你一個(gè)更好的視角。”

  我們?yōu)槭裁炊x書?我們可以為娛樂而讀書,為擴(kuò)充知識(shí)而讀書,為工作而讀書,我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付!如果那樣,倒不如什么也不讀。

  做任何事讀書都是基礎(chǔ);蛟S有人說,他將來想放羊,不用讀書,可如果我們不讀書,天天去放羊,一輩子都干不了別的。

  如果我們好好讀書,致力于學(xué)習(xí),我們就會(huì)更了解羊群,了解草原,了解怎么照顧羊,了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康,怎樣把羊賣出最好的價(jià)格,這樣放羊豈不是胸有成竹,更有把握一些?又或許,當(dāng)你讀完書后,就不再想去放羊,而是想當(dāng)個(gè)詩人,學(xué)者;或者,你不再只是個(gè)普通的放羊人,而是個(gè)放羊?qū)<,這樣看來,書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。

  讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí),是為了遇見更好的自己,正如楊絳所說的:“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖儭!?/p>

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇13

  一個(gè)人的一生總是那么絢麗多彩,領(lǐng)略過四時(shí)風(fēng)物的美麗,嘗過人世間的千百種滋味。就在你以為已經(jīng)看遍人生所有風(fēng)景時(shí),轉(zhuǎn)過身卻又發(fā)現(xiàn)另一番天地……

  十四五歲的年紀(jì),如花兒初次綻放時(shí)般美麗而富有活力,也正是少年努力勤學(xué)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的年紀(jì)。然而,也許是從前的失敗使我頹喪,也許是周圍那些質(zhì)疑的目光使我冰凍,又也許是一次次的迷惘使我更加墮落。因?yàn)樗枷肷系南僚c頹喪,讓我從來沒有想過應(yīng)該通過自己的努力去改變?cè)愀獾默F(xiàn)狀。直到去年,我偶然間邂逅了童年時(shí)的摯友——一個(gè)陽光般溫暖的男孩子。我與他談起最近的生活,他告訴我,他的目標(biāo)是考上省重點(diǎn)高中,長(zhǎng)大以后去周游世界,領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)光。我對(duì)他的想法感到詫異,他想到的這些我從來都沒有想過,并且我認(rèn)為這些事情對(duì)于我們來說還太過于遙遠(yuǎn)。然而他卻說:“未來很美好,但我們必須有去擁抱這份美好的資本。我希望未來到來之時(shí),自己可以變得更好,我希望你也是!蔽冶凰恼\(chéng)摯所打動(dòng),終于開始努力,從書本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)開始,每一道習(xí)題開始。腳踏實(shí)地地努力,一步步地向他說的那樣,朝美好的未來靠近。

  也許努力真的很累很累,也許擋在你面前的那座山真的很高,可當(dāng)你收獲因努力而取得的成功之時(shí),當(dāng)你翻過心中的那座大山,便能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的絕美風(fēng)光,便能遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇14

  人的一生總是短暫的,這正如時(shí)間一般,在不知不覺中悄然而逝。

  “人往高處走,水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段,而在對(duì)的時(shí)間就應(yīng)該做對(duì)的事,它需要不斷奮斗,不斷完善。腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,分清輕重緩急,而不能毛毛躁躁。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)只停在幼年期,不會(huì)覓食,不想成長(zhǎng),不應(yīng)該在本該奮斗的年紀(jì),選擇了安逸。

  我們只有在奮斗中不斷突破自我,做得更好,展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做到最好,又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前,反而是竹籃打水一場(chǎng)空。

  少壯不努力,老大徒傷悲。做更好的自己,需要從小的培養(yǎng),在獲得成功后,也不能停止前進(jìn)的步伐。人生的幸福就在于,該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),該工作時(shí)工作:有時(shí)能否成功,一切都順其自然,在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做一些適合的事。

  在本該奮斗的年紀(jì),不要以為清閑帶來的歲月靜好是福氣:實(shí)際上,它剝奪的是你對(duì)未來的期待:不要以為平凡帶來的穩(wěn)定是福氣,它只是你碌碌無為的借口,安于現(xiàn)狀的理由,所以不要在青春歲月糟蹋自己,不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。

  時(shí)間稍縱即逝,而正是需要奮斗的那幾年,決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因?yàn)樽约旱牟慌,而說是不公平,每個(gè)人都會(huì)遇到更好的自己,在一無所有的歲月里,且輪不到你來云淡風(fēng)輕。

  讓期待中的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己狹路相逢,正面交鋒,終有一天,會(huì)與更好的自己相遇。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇15

  瓷色的天幕上飄灑著一團(tuán)一團(tuán)潔白的云,邊緣被日光染上了水銀色焰。漫漫的云絲在天際恣意曼舞著,如同日輪邊像盛放的日珥。蟬鳴隱在樹木層層疊疊的暗綠葉片間。天氣終日干燥,但隨風(fēng)挾帶而來的熱浪卻逼得人喘不過氣來。

  十一月,似秋,又非秋。

  下課鈴敲響。同學(xué)們把桌上零散的課本掃入桌肚,紛紛起身步出教室的門。這是一節(jié)體育課。但與以往不同的是,這節(jié)課測(cè)試長(zhǎng)跑,令人談虎色變的長(zhǎng)跑。

  站在跑道上,腳底下是雪白的起跑線。遙望操場(chǎng)那端的那棵古榕,它離我是那樣遙不可及。腳下的跑道被曬得滾燙,熱氣從腳心一直滲到心田。

  沉默是蓄力,而非放棄,緊跟!加油!

  那條明晃晃的白色起點(diǎn)線,正是我的終點(diǎn)線,。

  我跨了過去。

  巨大的喜悅包圍了我。從開始的最后一名,到現(xiàn)在的第九名。毅力,是敲開幸運(yùn)之門的金磚。原來,毅力真的可以造就奇跡。

  解散后,我沿著跑道漫步;秀敝g,我仿佛遇見那個(gè)站在起跑線上,畏手畏腳的女孩,我仿佛遇見那個(gè)正在與自己掙扎,猶豫不決的少女;我仿佛遇見那個(gè)沖破桎梏,奮勇向前的姑娘。轉(zhuǎn)至教室窗前我望著玻璃窗上那個(gè)模糊的人影與身臺(tái)清澈的藍(lán)天,微微一笑,輕點(diǎn)著窗中人的鼻尖:"今天,你遇到了更好的自己!

  真是一個(gè)好天氣啊!十一月了,天還是這樣溫暖……

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇16

  小時(shí)候,我很貪玩,還不懂得什么是閱讀。媽媽就每天堅(jiān)持給我講故事,那時(shí)的我特別喜歡聽故事。終于有一天,我情不自禁地打開書本,立即被書中的內(nèi)容吸引了,從此我便愛上了閱讀。

  從童話書到漫畫書再到文學(xué)書,我看了很多,并養(yǎng)成了每日讀書的好習(xí)慣。有時(shí),我會(huì)閱讀一些膽戰(zhàn)心驚的小說來試試膽量;有時(shí),我會(huì)閱讀百科全書和文學(xué)類的書籍來充實(shí)自己的精神世界……每當(dāng)讀到傷心之處,我會(huì)淚流滿面;讀到開心的地方,我便會(huì)哈哈大笑。漸漸的,書已經(jīng)成為我不可缺少的朋友,成為我生命中的一部分。每天只要有閑暇時(shí)間我都會(huì)拿起書來,走進(jìn)書中,盡情地領(lǐng)略文字獨(dú)特的魅力。

  有句話,一直讓我銘記在心,那就是:孩子,不要抱怨讀書苦,那是你走向世界的路。閱讀,作為讀書的一部分,當(dāng)你喜歡上閱讀時(shí),你就不再覺得讀書苦,而是一種樂趣,會(huì)讓你積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!

  還記得,每當(dāng)我灰心失望時(shí),媽媽總會(huì)拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》,給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書,開始我不太喜歡聽,可是又不得不聽。漸漸地,我被文中的故事所感動(dòng),每聽完一個(gè)故事都讓我熱血沸騰。終于,《羊皮卷》也成了我的最愛。

  閱讀,讓我了解歷史,了解世界,了解浩瀚的宇宙;閱讀,讓我樹立了信心,帶給我前進(jìn)的動(dòng)力,指引我前行的方向;閱讀,讓我遇見更好的自己,給我一個(gè)絢麗的人生……

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇17

  姐姐的中考成績(jī)出來了,成績(jī)還勉強(qiáng)可以,雖然離目標(biāo)分720還差了3分,不過正是這3分,卻讓能不能上廣州外國(guó)語學(xué)校這個(gè)問題開始變得不確定起來。

  事情是這樣的,7月10日—7月12日,在這期間,全廣州的初三學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)人生中比較重要的一次考試—中考。每個(gè)學(xué)生的未來三年生活都將會(huì)取決于這次考試,我姐姐當(dāng)然也不例外。

  考試前期,姐姐幾乎每天都在復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)到的知識(shí),一刻也不得閑。

  盼星星盼月亮,終于考試結(jié)束了,真好!當(dāng)我和媽媽去姐姐的學(xué)校接姐姐時(shí),都迫不及待地問她:“考試考得怎么樣?好不好?難不難?能考多少分?”這一類的話。當(dāng)然,問是沒用的,考得好壞,等到成績(jī)出來就自然一切都知道了。

  日子一天天過去了,好不容易把姐姐的中考成績(jī)等到了。這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)挺尷尬的:717,不是很高,但又不低。據(jù)媽媽“分析”:“這個(gè)成績(jī)吧,可能真的就離廣外的錄取分?jǐn)?shù)線低那么幾分,但如果沒有被廣外錄取,那很有可能就被執(zhí)信錄取。” “哎,如果姐姐多考幾分那會(huì)有多好呢……?”我心中也被這種“緊張”的氛圍所籠罩了。

  在此,祝愿姐姐可以考上自己理想的高中,成為在茫茫星海中最閃亮的那顆星。同時(shí),在姐姐出成績(jī)后,我也暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),中考考出一個(gè)最理想的成績(jī),不再讓媽媽為我的成績(jī)而擔(dān)憂、焦慮。

  我相信,人生漫漫,更精彩、美好的人生正在不遠(yuǎn)處的路口,等著我們。

  不負(fù)韶華。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇18

  今天是教師節(jié),感恩老師,感謝他們的辛勤付出。

  成長(zhǎng)求學(xué)過程中,總會(huì)遇見很多老師,會(huì)遇見對(duì)你很好,疼愛你的老師。今天教師節(jié),借著教師節(jié),表達(dá)對(duì)他們的感謝,謹(jǐn)以此文懷念那些漸行漸遠(yuǎn)的日子,一年年的升學(xué),總會(huì)有新的老師出現(xiàn),但我依舊感恩教我對(duì)我好的老師。

  幼兒園到小學(xué)畢業(yè),每年六一兒童節(jié)老師都會(huì)發(fā)糖果給我們,但是每年的教師節(jié)我們是否也會(huì)像老師送我們禮物一樣表達(dá)我們的感恩之心?一封手寫卡片,一篇感恩文章,好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師···

  感恩老師,感謝他們的辛勤付出,我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遇見更好的自己。想起在課堂里膽怯的請(qǐng)教老師問題,老師耐心的解答;想起即將考試時(shí)候,老師看見我,叫住我跟我說不要緊張,正常發(fā)揮就好,不要給自己太大的壓力······,老師的教誨依然記得,也記得老師為了我們操心,看著我們叛逆不愛讀書的樣子嘆氣,多年以后才明白其中的道理,因?yàn)槿说倪@一生讀書真的是最簡(jiǎn)單的捷徑,改變自己起點(diǎn)開始的地方。

  我記得有一次,找不到本子寫當(dāng)時(shí)的心情筆記,便隨手拿著作業(yè)本在最后一頁寫著幼稚卻自以為深刻的話,事后便將這事忘記了,作業(yè)本也交上去了,后來發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記時(shí),也在上面回復(fù)我,關(guān)于我的一些觀點(diǎn)和寄托的話語,當(dāng)時(shí)覺得很感動(dòng),甚是感激,多年后回憶起這一幕時(shí)仍然感動(dòng)。

  感謝老師,感謝他們的辛苦耕耘,成就更好的我們,不忘師恩,遇見更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇19

  望著手機(jī)上自己得的草莓?dāng)?shù)量,再看看遙遙領(lǐng)先第一名的,心里的絕望像野草般瘋長(zhǎng)。我才得了500多顆草莓,我這得讀多少才能追上啊?感覺自己就像掉進(jìn)了冷冰冰的無底深淵,沒希望了……

  “不要怕,努力試著追趕吧,想一萬遍,不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng),就會(huì)有成果的!眿寢尩脑捑拖癯輽C(jī),讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣,拿起手機(jī),一篇一篇讀,一點(diǎn)一點(diǎn)追。

  過了兩天,再去看草莓?dāng)?shù)量,竟然超過了五名同學(xué)。堅(jiān)持兩天朗讀,就能超過五名同學(xué),那么堅(jiān)持一周呢?想到這,心里不禁喜滋滋。我對(duì)自己越來越有自信,也開始進(jìn)入瘋狂模式:早上一睜眼,朗讀2篇,當(dāng)做清醒頭腦的良藥;興趣班的路上,我坐在電瓶車后面讀,耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲,都變得美妙無比,似乎都在為我加油鼓勁;去醫(yī)院看病排隊(duì)叫號(hào)時(shí)也讀,我戴上耳機(jī),盡管是在熙熙攘攘的候診大廳,但我就沉迷在自己的世界,大聲朗讀著,發(fā)音不準(zhǔn)時(shí),一遍遍更改,得分不高時(shí),一遍遍重復(fù)。一份耕耘,一份收獲,經(jīng)過半個(gè)月的努力,新概念一的143篇課文讀完了,暫時(shí)沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓,心里的成就感油然而生。

  是啊,只有拼搏,才能勝利;只有默默地努力,目標(biāo)就會(huì)越來越清晰;努力著,就能遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇20

  我,以前是一個(gè)很沒自信的女孩。從一年級(jí)開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時(shí)候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,不過他們還有別的一些特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。

  大概從三年級(jí)開始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學(xué)回家寫完作業(yè),一有時(shí)間我就看我喜歡的書籍。每個(gè)周末,媽媽都會(huì)帶我去圖書館看各種類型的書,讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

  閱讀使我越來越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng),通過這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊,并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進(jìn)。

  認(rèn)識(shí)閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀,讓我遇見了更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇21

  向前邁一步,轉(zhuǎn)過這個(gè)拐角,遇見更好的自己——題記

  我們一生中說過無數(shù)個(gè)你好,迎接無數(shù)個(gè)在我們生命中走過的人,有時(shí)會(huì)遇見自己——那個(gè)況穩(wěn)安逸或活力四射的自己,那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。

  郎平說過:“不求最好,只求更好”。沒錯(cuò),人無完人,金無足赤,世界上沒有一個(gè)人是十全十美的,只有在不斷突破自我的過程中,展現(xiàn)自己獨(dú)特的生命魅力。很多時(shí)候,你會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己,一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過程之后,也看到了他,那個(gè)更好的自己。

  那是一次夏令營(yíng)的旅行,我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行,但從下火車的那一刻起,我就一直在思考一個(gè)問題,我們是四個(gè)人兩兩結(jié)伴而行,還有一個(gè)姐姐或許會(huì)和我們的老師一起住,我可能落到自己一個(gè)房間的情況。在分配房間的時(shí)候,我一直在默默的祈禱,千萬別讓我一個(gè)人啊,我有嚴(yán)重的夜晚恐懼癥的,但我最終還是得到了一個(gè)房間,只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無奈。

  這幾個(gè)晚上注定是艱難的,我不得不告別以往的習(xí)慣了,躺在床上,望著窗外漆黑的夜空,仿佛自己也落入了無邊的黑暗,心中是多么恐懼與寂寞,這種心里真不舒服,但我必須去償試和接受他,改變自己,融入到新的自我中去,盡管這對(duì)我似乎有些艱難。

  當(dāng)我忐忑地度過兩個(gè)晚上后,我漸漸地接愛了,晚上也很安穩(wěn)地過了幾個(gè)。我知道,我已經(jīng)委婉地向過去的自己告別,向更好的自己邁出了一步,人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過程,這樣的改變,我們要敢于邁出這樣的一步。

  在這個(gè)自己過后,我知道,這不僅是一次足跡的旅程,更是一次心的遠(yuǎn)航。我相信我必會(huì)開啟一個(gè)新的旅程,在下一個(gè)路口,一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己,讓我們彼此聲“你好”“再會(huì)!”一個(gè)路口,一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己,讓我們彼此說聲“你好”“再會(huì)!”

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇22

  秋風(fēng)輕拂,古樸的風(fēng)吹落了一地的樹葉,它們仿佛都在傾訴著自己的煩惱。

  我漫無目的地走在小路上,踢著路邊那些不起眼的小石子。內(nèi)心還是忘不了那個(gè)下午,一張張已批出成績(jī)的卷子擺在我的課桌上,我看過一眼后,便不再去看,因?yàn)槟切r紅的數(shù)字已經(jīng)刺痛了我的心。

  一串名叫眼淚的液體,止不住地滴在我的卷子上,那時(shí),我仿佛覺得全世界都與我為敵,那感覺就像醫(yī)生給我打的針劑,雖然疼痛,但卻沒有辦法阻止。

  世界仿佛都暗淡了,像蒙上了一層霧霾,百靈鳥的叫聲不再清脆,家門前的薔薇也不再動(dòng)人。我不止一次地問自己:是不是自己不夠聰明?或許是自己不夠努力?明明自己在考場(chǎng)上很認(rèn)真地答題,可為什么卻換來這種結(jié)果……

  我又開始翻看這幾張令人厭倦的試卷,看著這少得可憐的分?jǐn)?shù),又一次陷入了無限的煩惱當(dāng)中,我覺得現(xiàn)在的自己可笑極了,可卻不知道該如何改變現(xiàn)狀,讓自己變的更好。

  我又一次來到了那棵銀杏樹下,看著枯黃的銀杏葉一片一片地飄落,就像是一只只迎風(fēng)飛翔的枯葉蝶,這不禁讓我想起了枯葉蝶的一生。這美麗的枯葉蝶,本是一條不起眼、惹人厭惡的毛毛蟲,但現(xiàn)在卻經(jīng)歷了種種磨難,化繭成蝶。這過程中,枯葉蝶一定受了不少苦吧!我靜靜地思考著。

  毛毛蟲是多么渺小的一種動(dòng)物。〉M管它很渺小,最終卻還是長(zhǎng)成了美麗的蝴蝶。我們?nèi)祟惒恢辣让x大多少倍,但卻還是沒有做到它這種"逆風(fēng)翻盤,向陽而生"的精神。所以,我又前什么理由不去做最好的自己呢?

  回到家里,我拿出了那幾張不忍直視的試卷,細(xì)心地在一旁寫批注,反思著為什么這道題會(huì)錯(cuò),又錯(cuò)在了哪里,可能是哪些方面的知識(shí)設(shè)有掌握,并且把試卷認(rèn)真地訂正好。經(jīng)過了一個(gè)努力,我迎來了期中考。

  試卷發(fā)下來了,我看著手中的試卷,嘴角不禁上揚(yáng),我微笑著看這窗外,這一次,我成就了一個(gè)更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇23

  我們身在人生中,就像在做一場(chǎng)沒有指南針的旅行。我們總是期待著,那一轉(zhuǎn)身就能遇見的花明;期待著那一捧滋潤(rùn)心田的清泉;期待著那一盞指引方向的明燈?墒侨松豢蓮(fù)制,面對(duì)不可預(yù)料的許多事情,我們往往不知所措。

  每當(dāng)我們感到困惑時(shí),或許還在等待著一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌,或許已經(jīng)放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無論如何,我們都需要知道,我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里,不管是駛向了何方,不管那時(shí)載著的是欣喜還是悲傷,它都始終由你來掌控,到達(dá)你想到的任何港灣。

  遇見過去的自己,那時(shí)的我喜歡安靜可又害怕死寂,總想找到一處安靜的角落,卸下所有的焦躁和不安,和過去所有的不開心不快樂說再見。開心也是過憂愁也是過,平淡如水也是過轟轟烈烈也是過,而人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過,我們就應(yīng)該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來搏上一搏。

  里則林說:“如果時(shí)間會(huì)輪回,如果生命的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空,你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著,你是否會(huì)渴望他們過得比你更精彩,是否會(huì)盼望他們不再重復(fù)你的那些遺憾。”我也常常會(huì)想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)彼方的自己?歲月一直走來,花開花謝,才漸漸發(fā)現(xiàn)很多事情我們無法左右。在過去的許多日子里,現(xiàn)在想來留給自己的卻是不求上進(jìn)的態(tài)度和得過且過的生活方式,我不由得心生愧疚,既是對(duì)自己又是對(duì)家人。可是這世間的所有事除了結(jié)果和后果沒有如果。正應(yīng)了那句“但去莫復(fù)問,白云無盡時(shí)。”

  歲月悠悠,在人來人往中與美好不期而遇,從此遇見了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動(dòng)機(jī),時(shí)間在變?nèi)艘苍谧。但是無論這個(gè)世界如何對(duì)待我們,我們都要一如既往的對(duì)自己好,保持本心,尋回簡(jiǎn)單的自己,遇見更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇24

  十二號(hào),愛情公寓5上線了,對(duì)很多人來說,愛情公寓是他們的青春,而愛情公寓5也是完結(jié)篇,他們的青春也該畫上一個(gè)句號(hào)了。

  “如今,有的人還在追逐夢(mèng)想,有的人已經(jīng)背起行囊,奔向遠(yuǎn)方。”“快樂與悲傷,遺憾和不舍,但新的故事,總要起航!薄叭松乱魂P(guān),等著我們?nèi)ラ_啟。成長(zhǎng)總要告別過去自己”

  是啊,成長(zhǎng)吶,總要告別過去自己。新的故事吶,也要起航。人生下一關(guān)呢,也在等我去開啟。

  中考一過,就要告別初中時(shí)代,邁入高中的門檻。周圍的人變了,氛圍變了,環(huán)境也要變。而我是否還是一如既往的孤獨(dú)?一如既往的平庸?

  時(shí)至今日,我依然有種厭世的想法,樂觀的悲觀主義者。我搞不懂為什么活著,為什么來到這個(gè)世界,為什么要熱愛生活。之前也說過,我想逃避,可是沒有膽量,唯一可能的就是意外會(huì)比早上升起的太陽來臨的更早。而既然我無法逃避,那為什么要選擇茍活呢?活的轟轟烈烈,瀟瀟灑灑不好嗎?歸根結(jié)底還是沒有勇氣,沒有活出精彩的勇氣,沒有站在講臺(tái)演講的勇氣,沒有跑完1000米的勇氣,沒有社交的勇氣……自始至終,一種卑微一直纏繞著我,不知為何。而我要做的,就是撇開一直纏繞我的“卑微”,撇開對(duì)自己的偏見,撇開對(duì)世界的偏見。雖然做不到奧利給大叔那樣“閑話終日有,不聽自然無!钡辽僖冗^去一年好。

  說到奧利給大叔,他的故事我想不用我介紹,他的積極樂觀的人生態(tài)度值得我去學(xué)習(xí),就像前文說的那樣,既然無法逃避,那就要活的令自己滿意!跋謶值淖詈棉k法就是面對(duì)恐懼,加油,奧利給!”

  上文所寫的,我在新的一年里可能無法做到,但我想,總要試一試嘛!

  欲言又止,感慨萬千卻提筆空無言。好了就這樣吧,前路漫漫,未來可期。

  遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇25

  又走過當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)街,看曾經(jīng)坐過的臺(tái)階,明明是幾年前的情節(jié),可腦海中卻鮮艷的像昨天發(fā)生的一樣。我們?cè)诓粩嗪驮?jīng)的自己告別,用新的時(shí)間,留新的空間來遇見嶄新的自己。所以,你做好準(zhǔn)備和自己道別了嗎?

  孩童是頑皮的,老街道上總能聽見碗碎、鳥飛、尖叫以及吼罵的聲音。誰不曾是個(gè)孩子,看見他們就像看見曾經(jīng)的自己。蛻變是無聲的,我們?cè)缫言诓恢挥X中被參建包裹住,然后再破繭成了蝶,用成熟的自己來遇見這個(gè)美好的世界。

  我們就像是在船里,不停地?cái)[渡我們的人生。有人可能剛剛上船,有人可能已在海岸對(duì)面。生活是無情的,環(huán)境逼迫著我們迅速成長(zhǎng),再來接手這片天。擺渡的過程是最豐富多彩的。你可能會(huì)遇見小丑魚、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測(cè),隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn),所以擺渡人需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去迎接。

  在這個(gè)花花世界里,埋藏著許多誘惑與敵意。同樣,它們也在等待著被遇見。遇見是一回事兒,打敗又是另一回事兒。成長(zhǎng)中,你要把自己當(dāng)成一扇“開拉門”,溫暖與善良來敲門時(shí),那就熱情的打開來迎接。但敵意來襲時(shí)那就要緊閉大門。這才是保護(hù)自己的最好方法。當(dāng)然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來者是敵還是友了,這世界善意多可惡意也不少。俗話說“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。

  世界已經(jīng)開始奔跑,怎能允許自己停滯不前。社會(huì)在逼我們快速成長(zhǎng)。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步,那遲早會(huì)被壓扁。

  過去稚嫩、天真的我們已是過去,早該是時(shí)候和他好好道個(gè)別。他帶我們遇見了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的。現(xiàn)在以及未來遇見的可能就是“競(jìng)爭(zhēng)”“金錢”,這些東西是否還美好,就全取決于自己。

  我們是年輕的一代,預(yù)見到則是嶄新的世界,所以別蒙著眼,讓內(nèi)心、讓眼睛帶著我們?nèi)ビ鲆姼玫淖约骸?/p>

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇26

  在本次立志成才集中教育活動(dòng)中,我們聽了四場(chǎng)“大咖講座”,參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課,制定了高二階段目標(biāo)書,參觀了校史館。在聆聽的四場(chǎng)“大咖講座”中,易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺,我懂得了作為一個(gè)青少年,使命感和責(zé)任感對(duì)我們來說是多么的重要,要做時(shí)代向上和向善的力量,堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué),有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

  “英雄不問出處,英雄各有所長(zhǎng)!泵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地,不要因?yàn)橐粋(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己,也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng),為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量,也要不斷完善自己的不足,對(duì)一些不好的習(xí)慣說再見,讓自己變得越來越優(yōu)秀。

  “機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn),堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人,機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰很重要,你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量,那么,你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”,所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,身邊的人,周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍都很重要,而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。

  “這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人!”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候,不積極進(jìn)取、努力上進(jìn),不改變自己的陋習(xí),想好的方面去做,那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。

  每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語展高貴氣質(zhì),謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”,讓自己的言行舉止每天都得到提升,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  還有一個(gè)很重要的詞:“善良”。易校長(zhǎng)說,善良是最高的情商。只要你為人善良,對(duì)他人善良,才能得到別人的善良以待。如此,這個(gè)世界才會(huì)多一分美好,多一份微笑。加油!讓明天的我們遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇27

  “金無足赤,人無完人!泵總(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而我最大的缺點(diǎn)就是丟三落四。

  有一次,我在家里寫作業(yè)時(shí),又像平時(shí)一樣,把作業(yè)全都攤在桌子上,整張桌子都被各種各樣的作業(yè)占領(lǐng)了,我想:這樣我就可以節(jié)約拿作業(yè)、找作業(yè)的時(shí)間了,要不然又要耽誤我和小伙伴們玩耍的時(shí)間了。媽媽一回來看到我這樣,皺起眉頭,板著個(gè)臉,說:“你看看你,每次都這樣,你不把桌子鋪滿你不甘心是吧,上次你因?yàn)檫@樣做,東西沒收拾好,讓我去送作業(yè)的事你忘了!”我看了看媽媽,無所謂地說:“老媽你這話都說了幾百遍了,我耳朵都長(zhǎng)繭子了,你下次能不能換點(diǎn)新鮮的!”媽媽聽我這么一說,無奈地瞪了我一眼,走開了。

  沒多久,我就完成了所有作業(yè),我興奮地大叫一聲“完成了”,就開始收拾東西,免得老媽又說我不收拾東西。我因?yàn)橄胫ネ妫砸贿吙粗,一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起,往書包里一塞?粗』锇榧s定的時(shí)間已經(jīng)到了,我火急火燎地往外跑,就怕在小伙伴的心里留下不守時(shí)的壞印象……

  第二天,我來到學(xué)校交英語作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的英語作業(yè)本不翼而飛了,我在書包了翻了又翻,卻始終找不到。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我干脆把書包一拎,提著兩個(gè)角一倒,把所有書都倒了出來,我在書堆里扒著我的英語作業(yè)本,但它卻像在和我玩捉迷藏,始終不見蹤影。這時(shí)課代表涼涼地說了一句:“你是不是作業(yè)沒做,所以才故意藏起來的。俊彼徽f完,我就感覺所有同學(xué)的目光都集中在我身上,眼神里充滿懷疑。我臉憋得通紅,恨不得地上有條縫能鉆進(jìn)去。最后我只能把作業(yè)重新抄一遍。

  下午回到家,我看到我的英語作業(yè)本掉在了地上,這才恍然大悟,因?yàn)槲易蛱焯比ネ,沒有檢查,所以沒發(fā)現(xiàn)。我在心里暗暗發(fā)誓:下次我絕對(duì)要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不能再這樣丟三落四,要多檢查自己的東西,我再也不想被同學(xué)們用懷疑的眼光盯著看了!我在也不想同樣的事情做兩遍!我要遇見更好的自己!

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇28

  我喜歡讀書。書的世界多姿所彩,足不出戶,便可游歷千山萬水;素未謀面,便可以促膝長(zhǎng)談;和歷史對(duì)話,讀大千世界;看人生百態(tài),笑對(duì)人生沉浮。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)此我深有體會(huì)。

  去年暑假,我準(zhǔn)備參加二胡的八級(jí)考試,考級(jí)曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調(diào),有很濃郁的地方風(fēng)味。譜子很長(zhǎng),節(jié)奏多變,速度時(shí)快時(shí)慢,旋律跌宕起伏。既要保證音準(zhǔn),又要表現(xiàn)出曲子所要表達(dá)的豐富情感。我遇到了瓶頸,音準(zhǔn)欠佳,情感更是無從談起,連續(xù)幾次回課老師都不滿意。我也很著急,更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴,可結(jié)果總是不盡如人意,我有種沖動(dòng)---把琴狠狠地扔在地上,甚至想就此放棄吧。

  媽媽看我狀態(tài)不好,把琴譜和二胡收了起來,從書柜中拿出一本書遞給我,是《假如給我三天光明》。這本書我小時(shí)候讀過,囫圇吞棗,沒什么深刻的體會(huì)。為了消磨時(shí)光,便硬著頭皮讀了起來,慢慢地,我被海倫凱勒所吸引,佩服她的頑強(qiáng)不屈、鍥而不舍。海倫凱勒在書中寫道“因?yàn)槲夜膭?lì)自己,一個(gè)人要想取得不凡的成就,必須要付出比別人更多努力,因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有捷徑可走!边@句話給我很大觸動(dòng),一個(gè)盲聾啞人都可以通過努力取得成功,更何況我是一個(gè)健全人呢!

  我主動(dòng)找到媽媽,拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我,在我耳邊說“孩子,相信自己,你能行!”媽媽幫我找到考級(jí)曲目的教學(xué)視頻,我一個(gè)一個(gè)音節(jié)的練習(xí),感到疲憊或者困難時(shí),就想想海倫凱勒,鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。再次上課時(shí),我可以比較熟練地演奏了。最終,在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我成功通過了考級(jí)。

  羅曼羅蘭說:“從來沒有人,為了讀書而讀書,只有在書里讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己!弊x書,是為了遇見更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇29

  書,是人類把自己塑造成國(guó)家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過:讀書破萬卷,下筆如有神。在一本本蘊(yùn)含著知識(shí)的海洋中,我們總會(huì)有著來之不易的收獲。

  從《五三班的壞小子》中,我懂得了童年是如此得美好、珍貴;從《我和小姐姐克拉拉》中,我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮,每天臉上都洋溢著自信的笑容;從《假如給我三天光明》中,我認(rèn)識(shí)了:一位一生都活在黑暗世界中,她看不見世間中的任何顏色,聽不到大自然中的鳥叫聲,但上帝卻給予了她頑強(qiáng)的生命力,讓她擁有自己獨(dú)一無二的生存方式。

  但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》,這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學(xué)習(xí)中的一無所知到擁有自立的能力中,之間發(fā)生了許多有趣的事。至今,我依舊記得小林宗作老師那在玩中學(xué)、學(xué)中玩的獨(dú)特教學(xué)方式。讓孩子們能既在當(dāng)中學(xué)到知識(shí),又能感受到生活的美好。在巴學(xué)園中,孩子們先選擇自己喜歡的課程上課,每天都有豐富多彩的活動(dòng)不斷進(jìn)行著。到了中午,小林校長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐,讓孩子們?cè)诔晕绮偷倪^程中,也能學(xué)到知識(shí)。我十分崇敬小林宗作校長(zhǎng),他把他的一生全都奉獻(xiàn)給了學(xué)校。他在平日里與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,包含了他有責(zé)任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度,都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書,不只是作者對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的紀(jì)念,更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年,在每個(gè)人的相冊(cè)中都是十分珍貴的,黑柳徹子的童年更是如此,而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是,第二次世界大戰(zhàn)卻把這個(gè)充滿美好回憶的巴學(xué)園給毀了。那一刻,我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣,流個(gè)不停。

  我愛閱讀,在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個(gè)奇幻的世界,只要進(jìn)去了,就無法自拔,它使我的人生變得更加光彩奪目。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇30

  孤獨(dú)寂寞,遇見一本書,書中折射出指引未來的璀璨星辰;

  無所事事,遇見一本書,書展現(xiàn)了一條平淡而深遠(yuǎn)的人生軌跡;

  欣慰的是,我遇到了一本書,在書中我找到了一種簡(jiǎn)單美好的心情。

  而我們,在讀書和生活之間,總會(huì)遇到更好的自己。

  讀書如命。要有選擇性的閱讀,關(guān)鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構(gòu)建的故事情節(jié)框架所感動(dòng),那么就會(huì)有人追求書中人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中,如果有人被千萬次挫折打敗,那么就會(huì)有人頂天立地。就像屈原說的:“天下濁而我獨(dú),人皆醉而我獨(dú)醒。”我們讀什么和選擇什么同等重要。所以,結(jié)局是另一回事。

  閱讀引導(dǎo)人的三觀。但是,有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是,因?yàn)樽x書,我們能收到的越來越多。早在古代,學(xué)者們就表達(dá)了各種各樣的哲學(xué)。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜,不要為自己悲傷”,只顯示了他對(duì)人生的態(tài)度和深遠(yuǎn)的抱負(fù),也導(dǎo)致很多人即使一個(gè)人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志,恬淡深遠(yuǎn)”,揭示了人的淡泊寧?kù)o,以及他們所帶來的明確的志向和深遠(yuǎn)的理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂,但是“不感冒,怎么讓梅花香呢?”先讀書,再思考,會(huì)事半功倍,比努力學(xué)習(xí)容易。

  閱讀,體驗(yàn),努力融入作者的感受,是一種自我提升。蘇軾寫過一句話,“如花似花”,是對(duì)白楊花的描寫。看完之后覺得莫名其妙,但是看完之后又有一種獨(dú)特的魅力。然后“細(xì)說來,不是華陽,是小淚”,開創(chuàng)了新的境界。當(dāng)我們認(rèn)真投入的時(shí)候,文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個(gè)伏筆,每一段文字,都有自己的感受。即使不能完全理解,也盡量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解,比我們自己摸索更容易、更快。

  讀書讓我白天清醒,晚上得到安慰,讓我不必局限于過去,也不必憧憬未來。活在當(dāng)下,以書為伴,以閱讀為友,大概是最好的認(rèn)識(shí)自己的方式。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇31

  改變被肆意潑灑在世界的每個(gè)角落,我們所生活的世界正在一點(diǎn)點(diǎn)變美好,所以我們自身也需要改變?nèi)ビ鲆姼玫淖约骸?/p>

  我們?cè)谶@個(gè)隨時(shí)都在變化的時(shí)代里一邊奔跑,一邊思考,我們會(huì)看到許多事務(wù)的改變,我們也會(huì)遇到許多會(huì)改變我們一生的事。

  就像杜拉斯,童年的苦難和母親的悲慘命運(yùn)影響其一生,但她并沒有一直悲傷下去,她改變了自己的心態(tài),變得愈來愈樂觀開朗,所以他在七十歲時(shí)依然可以笑說:“我并未老,我還正年輕!倍爬垢淖兞怂男膽B(tài),遇見了一個(gè)更好的自己。

  所以,我們要努力嘗試著去改變自己,哪怕變化只有一點(diǎn)點(diǎn),但你也要相信積少成多這個(gè)道理,每天的一點(diǎn)點(diǎn)變化積攢起來就會(huì)成為一個(gè)很大的飛越。那些你嘗試著去改變的,有些變化很小,但有的卻能改變你的一生的命運(yùn)。

  一個(gè)21歲時(shí)患罕見疾病,被醫(yī)生斷言只能活兩年的男人,已經(jīng)74歲了,他就是霍金,他努力去改變自己的悲慘命運(yùn),在命運(yùn)面前不屈不撓,終于他通過他所熱愛的寫作這一方式成為了婦孺皆知的一代偉人。他見過最深的黑暗,經(jīng)歷過最徹底的絕望,但他從沒有放棄過希望,他作出的這些改變,改變了他一生的命運(yùn),改變了周圍乃至全世界的人們對(duì)他的看法,同時(shí)他也該那些同樣有著悲慘命運(yùn)的人們帶去了積極影響。

  但改變并不是有百利而無一害的,如果我們沒有利用好改變,我們就不會(huì)遇見更好的自己,甚至?xí)絹碓綁。所以,我們要改變的是自身的缺點(diǎn),要保持住自己的優(yōu)點(diǎn),讓這些因?yàn)楦淖兌冻龅呐τ幸饬x,讓改變幫助我們遇見一個(gè)更好的自己。

  我們要學(xué)會(huì)怎么去改變,要有勇氣去改變自己,還要正視改變后的自己。時(shí)代在進(jìn)步,世界也在進(jìn)步,同時(shí),我們自身也需要升華,這一切進(jìn)步都是建立在改變的基礎(chǔ)之上的,如果沒有改變,一切就都是還是老樣子,何談進(jìn)步?所以,我們需要改變?nèi)ビ鲆姼玫淖约骸?/p>

  讓我們揚(yáng)帆向著美好的方向改變,去遇見一個(gè)個(gè)更好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇32

  有人說,美好是浪漫與自由的快樂;有人說,美好是粗茶淡飯平淡中的幸福;也有人說,美好是清晨每一縷陽光帶來的希望。而我覺得,美好就是在閱讀每一本書時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。

  在我看來,讀書就是世間最美好的事情。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽艺J(rèn)為書中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外,還有一種無與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞,用耳朵去聆聽,更需要用心去感受。

  你仔細(xì)想想,當(dāng)你無意間掠過詩詞上那一句“流年煮紅豆”,還是“海棠花未眠”,是否留下了一種心心相印的微妙的感覺,有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的細(xì)膩,癢癢的,很是喜歡。

  你細(xì)細(xì)回味,當(dāng)你喝著一杯剛泡好的茶,在午后陽光下手捧一本《飄》時(shí),你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無知、不諳世事、無憂無慮的莊園主的女兒,因多年南北戰(zhàn)爭(zhēng)從而蛻變成一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女人而萬千感慨。

  歲月真是一把雙刃劍,在磨礪我們的同時(shí),也在成就我們。

  你淺斟吟唱,當(dāng)你坐在圖書館的一角,讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(zhǎng),月籠煙雨,看高漲的如歡呼般的蓮葉,看富饒的陽光、被照亮的事物及其紋理,喜歡臨一大面湖水,看波光浩渺、菖蒲豐茂,心里即有飛鳥的喜悅 ”,這些在我看來都是再平凡不過的事物了,但是在詩人的筆下卻又那么富有詩意、充滿生機(jī)。讓我覺得世間一切悲苦皆可忍受,頓生無限喜歡之情。

  書是讀不盡的,讀的書越多,你越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺。然后,這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣,并帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說,讀書是世間最美好的事。

  世間的美好說多不多,說少也不少,而閱讀書籍就是其中最美好的之一。讀書,不僅能讓我在知識(shí)的海洋中遨游,更能讓我遇見更加美好的自己。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇33

  孤獨(dú)落寞著,遇見一本書,書中折射出了指引未來的璀璨星辰;

  無所事事著,遇見一本書,書中浮現(xiàn)出了平淡致遠(yuǎn)的生活軌跡;

  怡然自樂著,遇見一本書,書中寄托出了契合心境的簡(jiǎn)單美好。

  而我們,在閱讀與生活之間,總會(huì)遇見更好的自己。

  閱讀如生活,要選擇性地去讀,讀過之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動(dòng),那么就會(huì)有人追求著書中那些人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中,如果有人被千萬種挫折打倒,那么就會(huì)有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!蔽覀冮喿x了什么,而又選擇了什么,同樣重要。因此,結(jié)果如何,早就另當(dāng)別論了。

  閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點(diǎn)是,因?yàn)殚喿x,我們才能接收得更多更廣。早在古代,文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜,不以己悲”,僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向,也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”,啟示人們淡泊與寧?kù)o,以及它們所帶來的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂,但若“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”閱讀首先要讀,然后思考,就會(huì)事半功倍,比苦讀來得更輕松。

  閱讀著,體會(huì)著,試著融入作者的感情是對(duì)自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對(duì)楊花的描寫,一讀,覺得疑惑不已,但二讀,又是別有韻味。而后的“細(xì)看來,不是楊花,是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中,文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆,每一段文字都有其自己的感情,哪怕我們不能完全理解,也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解,比我們自己摸索要來得容易迅速。

  閱讀,使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉,讓我不用局限于過去,或展望于未來。活在當(dāng)下,以書為伴,以讀為友,恐怕就是遇見自己的最好方式吧。

  遇見更好的自己小學(xué)作文600字 篇34

  去年殘荷尚在,今年新花又開,年華,就在輪回中逐漸地老去;閱讀,就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香;心境,就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。

  “總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你,這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件,也有可能是內(nèi)心隱秘的情感,來自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花!它便是你生命中的成年禮,你能做的,只能去面對(duì)和迎接!”這是青春的宣言。

  “風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼,被淋濕的翅膀,才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量!币槐尽洞┰角啻骸,點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事,便是一次輪回;每讀一段青春,便是一次重生。穿越青春的旅途,我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前,也可以為修車的小攤驕傲;在困難面前,即使趴下,也決不認(rèn)輸;在絕望面前,飛翔,哪怕翅膀斷了心!

  閱讀《穿越青春》,我遇見了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。

  “人的性格就如流水:水愈淺,流愈急;水愈深,波愈平;有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o;有的水波瀾不驚而暗藏漩渦;有的水是長(zhǎng)河大江,浩浩蕩蕩;有的水是細(xì)流清淺,潺潺涓涓;有的水會(huì)一雨成災(zāi),隨四時(shí)陰晦而變,有的水能容納百川,不濫不旱”這是大海的告白。

  海水漫上沙灘的絮語,海的博大,在快語雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下,駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀,心境越是平和,越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩,我仿佛聽到了大海的潮汐,看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊,卻離海洋更近了一步。

  閱讀《海的獨(dú)白》,我遇見了更加沉穩(wěn)的自己;閱讀《小王子》,我邂逅了純真;閱讀《棚車少年》,我樂觀自信;閱讀《你不可不知的人性》,我更加包容;閱讀《天才在左,瘋子在右》,我懂得思考的意義……

  “萬物皆有裂痕,那是光照進(jìn)來的地方。”閱讀,一束光亮,伴隨著不完美的我成長(zhǎng),蛻變,向著希望,遇見更好的自己!

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