寫(xiě)五年級(jí)的作文600字
篇一：五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活
轉(zhuǎn)眼間，升入五年級(jí)已經(jīng)兩周了。雖然才兩周的時(shí)間，就讓我感到了：五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活既緊張，又豐富多彩。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是緊張的。在今年，三門(mén)兒主課的老師都沒(méi)換，但是正因?yàn)闆](méi)換，所以老師對(duì)我們的要求就更高了。語(yǔ)文白老師除了課堂上讓我們專(zhuān)注40分，還要求我們學(xué)的每篇語(yǔ)文課文必須會(huì)背會(huì)默寫(xiě)，每天都要堅(jiān)持背誦很難背的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》；數(shù)學(xué)任老師在課堂上也要求我們專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，一旦有做不到的就嚴(yán)厲批評(píng)，而且一生入五年級(jí)數(shù)學(xué)概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈怠；英語(yǔ)肖老師在原來(lái)要求我們背單詞、背句子的基礎(chǔ)上，還要求我們背課文、學(xué)寫(xiě)英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會(huì)把壓力變動(dòng)力。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。雖然我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，但是白老師仍然懷著一顆童心，經(jīng)常和我們一起跳大繩、做游戲；和我們一起交流讀書(shū)心得、鼓勵(lì)我們寫(xiě)小說(shuō)；就在四年級(jí)即將放假時(shí)，我們班合出了第一本小說(shuō)集——《我們班的作家群》，這學(xué)期我們班還要出第二本，全班同學(xué)都很激動(dòng)；外班同學(xué)都很羨慕；每周五的班會(huì)上，白老師還會(huì)給我們上一節(jié)別開(kāi)生面的音樂(lè)課，這不開(kāi)學(xué)兩周，我們已學(xué)會(huì)了兩首歌——《四季啊，我在 想》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、豐富多彩的班級(jí)生活深深地吸引著我們每一個(gè)人。
新的一學(xué)期，我也給自己定了新的目標(biāo)——期末考試要從全班總分第八名進(jìn)步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)的，加油吧！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是緊張的；五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的；五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。我喜歡五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！
篇二：跟五年級(jí)“打招呼”
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因?yàn)檫@是期末，對(duì)我四年級(jí)的總結(jié)。在四年級(jí)里，發(fā)生了許多開(kāi)心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著我的四年級(jí)。離考試沒(méi)有幾天了，全班都在努力的復(fù)習(xí)，什么不會(huì)趕緊問(wèn)別人或老師，本來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè)氣氛的教師，頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我這個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)是最幸運(yùn)的了，四年級(jí)下，我做了班長(zhǎng)，這是我從小的夢(mèng)想，我實(shí)現(xiàn)了不禁讓我感到有點(diǎn)成就感。
一直伴隨我們從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期的李老師生病了，所以換了一個(gè)老師。就是宋老師，她對(duì)我們盡職盡責(zé)，連上次的嚴(yán)重咳嗽，老師也沒(méi)有放棄給我們上課，仍然堅(jiān)持著。我雖然不了解老師的生活，但我從這里看出，老師對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我很敬佩，由此，長(zhǎng)大當(dāng)老師的夢(mèng)想，印在了我的心里。
說(shuō)實(shí)在的，宋老師對(duì)我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開(kāi)通一個(gè)屬于自己的博客，把自己想寫(xiě)的文章，發(fā)表在上面，如果幸運(yùn)的話(huà)，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽(yù)之類(lèi)的，我就是抱著這個(gè)希望，開(kāi)始寫(xiě)文章，我喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。所以我每次寫(xiě)完，我的詩(shī)歌通常都會(huì)作為是班里的晨誦題目�？匆�(jiàn)別人，有的當(dāng)什么博腕兒，博文里面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以后也是那個(gè)樣子。
這個(gè)學(xué)期，似乎就一瞬間就結(jié)束了。我對(duì)這個(gè)學(xué)期，不是以前那么無(wú)聊了，不是那么枯燥了，而讓我充滿(mǎn)信心，跟學(xué)習(xí)做永遠(yuǎn)的好朋友！我相信，博腕兒的夢(mèng)想，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。博腕兒，等著我！
馬上就要升到五年級(jí)了，就要是大孩子了。我要好好學(xué)習(xí)，為著當(dāng)老師的理想去奮斗，去努力。加油！王新銳！
篇三：展望五年級(jí)
快樂(lè)而充實(shí)的暑假已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，那么，在這小學(xué)生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來(lái)匯總一下吧！
首先，我要努力克服我寫(xiě)字慢的問(wèn)題。
不得不說(shuō)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字很對(duì)不起自己，剛放假的時(shí)候，我找拼寫(xiě)本練字，翻出來(lái)我以前用過(guò)的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現(xiàn)在寫(xiě)的還強(qiáng)呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來(lái)，所以，在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)練幾行字，雖然短時(shí)間也許看不出有什么結(jié)果，但相信我堅(jiān)持練下去，以后我寫(xiě)得一定會(huì)既快又端正美觀。
還有，我以后要多讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作。
這個(gè)暑假我讀書(shū)還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂(lè)王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國(guó)，一群老鼠的童話(huà)》、《愛(ài)心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現(xiàn)在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說(shuō)，多讀一些書(shū)，以后寫(xiě)作文肯定沒(méi)有什么問(wèn)題。
可是，我的手有點(diǎn)懶，不喜歡多寫(xiě)字，打字吧，又太慢，所以，有時(shí)候雖然我也想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或者多寫(xiě)一些身邊有趣的事，但光是想想?yún)s又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說(shuō)，讀書(shū)貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫(xiě)的作文一定會(huì)越來(lái)越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個(gè)子不高，在班級(jí)里可以說(shuō)是最矮的了，競(jìng)遙妹妹就在信中讓我多活動(dòng)多吃飯，要不，以后再見(jiàn)了面，我這做姐姐的還沒(méi)有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著急的.事，也不是說(shuō)一天兩天說(shuō)長(zhǎng)高就長(zhǎng)高的。
我想，還是因?yàn)槲矣腥鄙龠\(yùn)動(dòng)的壞習(xí)慣吧？在學(xué)校我們跑操場(chǎng)，我跑5圈就會(huì)累的受不了。所以，我要每天多做做運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球、投投沙包，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運(yùn)動(dòng)這個(gè)壞孩子，也該被我踢出家門(mén)了。
好了，我想，以后我按照我上面所寫(xiě)的那樣做，在開(kāi)學(xué)以后，我五年級(jí)的生活一定會(huì)更豐富多彩、美好快樂(lè)，你們說(shuō)對(duì)嗎？
篇四：我上五年級(jí)了
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，我就是五年級(jí)的學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)說(shuō)，陳老師說(shuō)五年級(jí)和以往不一樣了，讓我們有個(gè)準(zhǔn)備。
想想過(guò)去的幾年，我覺(jué)得自己有做得好的地方。比如說(shuō)當(dāng)我去姥爺家時(shí)，會(huì)主動(dòng)和坐在樓道口的老人們打招呼，對(duì)他們說(shuō)：爺爺、奶奶好！我吃飯從不挑食，家人們做什么，我就吃什么，媽媽說(shuō)只有營(yíng)養(yǎng)平衡了，身體才會(huì)健康。還有我很喜歡看書(shū)，在家時(shí)喜歡拿自己的書(shū)柜中的書(shū)看，一旦看起書(shū)，我會(huì)忘記時(shí)間，甚至?xí)洺燥�，呵呵。上學(xué)時(shí)，我總會(huì)在書(shū)包中帶一本課外書(shū)，課間或有時(shí)間時(shí)就拿出來(lái)看。因?yàn)闀?shū)籍就像面包一樣，我?guī)缀蹩梢浴翱达枴薄Ｎ疫�很喜歡運(yùn)動(dòng)。暑假期間，我喜歡和“歡歡（它是我們鄰居奶奶家的一條狗）”賽跑，每次都以我的勝利而告終。
雖然我有上面的優(yōu)點(diǎn)，但我的缺點(diǎn)也是很多的。比如我喜歡玩，在家寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)去玩我放在書(shū)桌下的玩具，一旦玩起來(lái)，我會(huì)常常忘記寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí)，我會(huì)在老師不注意我時(shí)，自己玩一會(huì)兒，這個(gè)習(xí)慣我也知道不好，上五年級(jí)后，我必須徹底改正；我還不細(xì)心，特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)剛寫(xiě)到作業(yè)本上，就會(huì)馬上劃改，最后作業(yè)非常臟亂，我自己都感覺(jué)不好看。上五年級(jí)后，我必須自己下決心克服這樣的不好的做法。還有就是我的制止力不強(qiáng)，比如在家玩電腦，本來(lái)和媽媽說(shuō)好的，玩一會(huì)兒游戲就寫(xiě)作業(yè)，可經(jīng)常是過(guò)了好常時(shí)間了，媽媽手頭的事情做完了，還看到我在玩電腦，她總是非常生氣。媽媽上班事情很多，下班就圍著我轉(zhuǎn)，開(kāi)學(xué)后上五年級(jí)了，雖然我不能為媽媽做太多的事情，但我不能再讓媽媽為我操心了。
上五年級(jí)后，我會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。每天放學(xué)到家后，不管家長(zhǎng)是否在家，我都要主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)，非常專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，我做對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)利的事情，讓家長(zhǎng)和老師為我少操心。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，利用好自己的時(shí)間，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)好、玩好兩不誤。讓老師和家長(zhǎng)都很開(kāi)心。
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