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一堂別開生面的魔術(shù)課作文600字

時(shí)間:2021-11-25 15:38:25 600字 我要投稿

一堂別開生面的魔術(shù)課作文600字

  今天,我們都被“國際魔(mó)術(shù)師”給“耍”了一回。想不想知道是怎么回事?一起來我們的“魔術(shù)課”上看看吧!

一堂別開生面的魔術(shù)課作文600字

  上課鈴聲響了,陳老師隨著鈴聲踏進(jìn)了教室。她拿著一個(gè)透明的玻璃杯,里面裝著咖(kā)啡(fēi)色的液體。這液體是什么呢?我們大家都拭(shì)目以待。這時(shí)候陳老師發(fā)問了:“這個(gè)杯子里裝的液體可能是什么呢?”同學(xué)們踴(yǒnɡ)躍(yuè)發(fā)言,有的說是零度可口可樂,有的說是冰咖啡,還有的說是醬(jiànɡ)油、顏料……到底怎樣才能知道里面裝的液體是什么呢?同學(xué)們一致同意要嘗一嘗液體的味道來作出判斷。

  陳老師身先士卒(zú),用手指蘸(zhàn)了蘸杯子里的液體,然后把手指放到自己的嘴里,說道:“奇怪,怎么沒有味道呀?”真的,她的神情一點(diǎn)都沒變化!隨后,老師請了一位同學(xué)上講臺嘗試。那個(gè)上臺的女同學(xué)模仿陳老師的動作,將手指伸進(jìn)杯中蘸了蘸,然后放進(jìn)嘴里。頓時(shí),她的神情變了,皺著眉頭說:“好酸。 崩蠋熡终埩艘晃荒型瑢W(xué)上臺嘗試,可是他的'表現(xiàn)跟前面那個(gè)女生一模一樣。為什么會這樣?難道是陳老師在撒謊?

  為了弄清楚真相,我們請陳老師再演示一次。這一次,陳老師放[來源]慢了動作的速度。我們清楚地看見了陳老師將食指放進(jìn)杯中蘸液體,卻將中指放進(jìn)了嘴里。我們恍然大悟,原來是這樣呀!難怪陳老師的神情一直都沒有變化,還直說沒味道。

  通過這堂別開生面的“魔術(shù)課”,我們明白了細(xì)心觀察真的非常重要。如果沒有細(xì)心的觀察,對事物就不能做出準(zhǔn)確的判斷,得出正確的結(jié)論。

  評:

  作者通過敘述一堂別開生面的“魔術(shù)課”,告訴大家做什么事都要細(xì)心觀察,才能下結(jié)論的道理。

  在寫本文之前,作者明明知道玻璃杯中的液體的味道是酸的,可還是按照事件發(fā)展的順序行文,讓讀者帶著懸念一步一步地往下讀,這樣的敘事手法值得一用。

  敘事完整,層次清晰也是本文的優(yōu)點(diǎn)。

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