中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

人物形象作文600字

時(shí)間:2023-12-27 09:21:19 煒亮 600字 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

人物形象作文600字(精選15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的人物形象作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人物形象作文600字(精選15篇)

  人物形象作文600字 1

  我一直覺得也許再不會(huì)有人比他更加愛這個(gè)職業(yè)了。

  也許再也不會(huì)有人比他更深諳“板書的藝術(shù)”了。他說:“我每看到一塊黑板總是不自覺地在心中把它分割成五塊!彼f:“中間這塊是不擦的重要內(nèi)容,旁邊兩塊是不寫的,反光會(huì)使一部分人看不清上面的字!彼f:“而其余的……”我打段他的話,我毫無顧忌地笑他的癡我說:“爺爺,你這般費(fèi)盡心扣可有學(xué)生看得懂?”我不在乎他的回答,因?yàn)槲抑琅率遣粫?huì)有人看得懂,因?yàn)槲揖蛷膩頉]有了解過,那些蘊(yùn)藏在粉筆字下的種種心思。

  也許再也不會(huì)有人比他更融入這個(gè)職業(yè)。多半是職業(yè)的習(xí)慣,他總是能在生活中進(jìn)入這個(gè)角色,一時(shí)性起時(shí)問他的問題,他總要思索良久,然后是條理清楚的長篇大論的回答。我總是打斷他說:“停,停,停,爺爺你不是在講課用不著如此仔細(xì)準(zhǔn)確!蔽胰滩蛔∮窒雴査_@般的細(xì)瑣,冗長,可否會(huì)招來學(xué)生的'厭煩?他那是我不知道。只是實(shí)在的我,反感的便是這般的細(xì)瑣,我說:“這樣真嗦!蔽彝耆恢肋@被我稱為“嗦”的回答,是如何在心里百轉(zhuǎn)千回,思索良久,再又告訴我的。

  也許在沒有人比他更享受這個(gè)職業(yè)了。他總是喜歡和我重復(fù)寫,他教書時(shí)的事,他說:“我那個(gè)時(shí)候啊,臺(tái)下那么多的學(xué)生……”“一個(gè)都既聰明又認(rèn)真,”我打斷他“這是第幾遍了?”在他的描述中所有學(xué)生都是刻苦、聰明、可愛,認(rèn)真的。我笑他:“天下那么多的學(xué)生,像你所說的不知能有幾個(gè)?”我不知他對(duì)于學(xué)生的喜愛的心情,我只是笑他這般傻。

  也許我一直沒有承認(rèn)他所為這個(gè)職業(yè)的付出,我不知道在那些被我打斷的話后面是怎樣的熱愛。我只知道這始終是個(gè)清平的職業(yè),于物質(zhì),于理解,皆是清貧。

  人物形象作文600字 2

  她,高挑的身材,一張鵝蛋臉,皮膚是深褐色的,當(dāng)她在教室里來回檢查的時(shí)候,這張臉就顯得格外嚴(yán)肅而鐵面無私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的`眼鏡,這架眼鏡便是她每天勤奮學(xué)習(xí)的證明。

  在鏡片后的那雙眼睛炯炯有神,當(dāng)這雙眼睛看到有違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí),就會(huì)變得嚴(yán)厲起來,責(zé)備的目光如同兩道利箭,射向那個(gè)人,被她看著的那個(gè)人只好灰溜溜地服從了。她,就是我們班認(rèn)真而負(fù)責(zé)的“小老師”——周雨賀。

  中午,午唱時(shí)間,由于老師不在場,同學(xué)們并沒有認(rèn)真地在唱,都三三兩兩地聊起天,看起了書來,連幾個(gè)班干部也沒有認(rèn)真在唱,教室里一片哄亂。一開始,周雨賀只是在桌子之間來回地走著,不停地敲著說話的人的桌子,不斷地提醒著大家不要講話。過了一會(huì)兒,也許她也發(fā)現(xiàn)了這樣行不通——教室里不但沒有安靜下來,而且變得更吵了,幾個(gè)男生在教室后面跑來跑去地玩著,完全不把周雨賀放在眼里。所以,她快步走上了講臺(tái),一手拿著班級(jí)日志,一手叉著腰,狠狠地用班級(jí)日志敲了一下講臺(tái),嚴(yán)厲地目光掃過了全班,大喊一聲:“安靜!再不安靜記名字了,認(rèn)真唱歌!”

  一瞬間,全班安靜下來了,只能聽見前面電腦里歌曲的聲音和隔壁班的聲音,她又自顧自繼續(xù)在桌子之間檢查了。這時(shí),全班都認(rèn)真地唱了起來,都被這位“小老師”的嚴(yán)肅給鎮(zhèn)住了,就連班里的那幾個(gè)淘氣包也乖乖地唱了起來。

  那天中午放學(xué),我回教室拿東西,我推門一看,周雨賀正在教室里認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生,她左手拿著一個(gè)簸箕,右手拿著一個(gè)掃把,正在認(rèn)認(rèn)真真地掃著,每一個(gè)角落她都沒有放過,每一張紙片都不能逃走,她臉上的表情是那樣莊重,那樣負(fù)責(zé)。

  周雨賀,你是個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的小老師!

  人物形象作文600字 3

  個(gè)性的平頭,犀利的眼神,濃厚的男中音,挺拔的身軀,構(gòu)成了一個(gè)無與倫比的您。

  還記得初次見面,你很有氣勢的對(duì)我們介紹:“我叫秦軍,秦國的軍隊(duì)!币痪湓,打破了在新環(huán)境的拘束,我們都開懷大笑,感覺我們之間多了一份親近。那時(shí)的你,是親切的。

  在課堂上,縝密的思維,標(biāo)準(zhǔn)的板書,手舞足蹈的講課,不斷沖擊我的眼球。你那雙犀利的眼神像雷達(dá)一樣,快速追蹤到開小差的同學(xué)。每當(dāng)這時(shí),你總會(huì)很自然的點(diǎn)那個(gè)同學(xué)回答問題,然后來一些小幽默,既有提醒之意,又有鼓勵(lì)之意。

  在我們面前,你似乎沒有煩惱,沒有憂愁,沒有傷心事。直到后來我們不聽話你對(duì)我們發(fā)火,我們才明白你的辛苦:女兒生病,工作壓力,像驚濤駭浪向你襲來;而我們又給你增添了煩惱。每當(dāng)我經(jīng)過你的辦公室,總能感覺你那雙犀利的眼睛透著疲憊,滿臉的倦意。年輕的你,頭上竟有些白發(fā)?赡阋廊粸槲覀儽M心盡力地操勞。

  總能在失敗時(shí)聽到你溫暖的話語;總能在超越自己時(shí)得到你欣慰的笑容;總能在課堂上看見你犀利的眼神;總能在無意間看到你疲憊的雙眼;總能在辦公室看見你忙碌的'身影。老師,您辛苦了!

  在學(xué)習(xí)上,你像是黑夜中閃耀的明星,照亮我們未來的路;在生活上,你更是無微不至的、細(xì)心的關(guān)懷。用辛勤的園丁形容你,用默默無聞的黃牛形容你,用燃燒的燭光形容你,都覺得太淡,也許這個(gè)世界沒有一個(gè)詞可以用來形容你吧!

  未來會(huì)有艱難險(xiǎn)阻,會(huì)有磕磕絆絆,但我依然會(huì)記得有這樣一個(gè)人對(duì)我的鼓勵(lì),依然會(huì)記得有這樣一個(gè)人在我的生命中留下精彩,依然會(huì)記得你那雙犀利的眼睛,溫暖的笑容,濃厚的男中音……

  感謝有您,您是我永遠(yuǎn)的老師,您是我永遠(yuǎn)的朋友!

  人物形象作文600字 4

  《水滸傳》各位必定都讀過,里面108將各個(gè)富有生動(dòng)個(gè)性,他們不畏強(qiáng)權(quán),除暴安良。有人喜歡打虎武松,有人喜歡仗義疏財(cái)?shù)乃谓,還有人喜歡豹子頭林沖,但我最喜歡的是性格豪爽的魯智深。

  雖然他相貌兇悍,但力大無窮。他身高八尺(2米60厘米)左右,腰粗十圍(1米多),圓面大耳,鼻子直挺挺的,嘴巴很方,大又長的胡子,密而濃,手拿禪杖,一身俠氣,人送綽號(hào)“花和尚”。

  魯智深率真的性格討人喜歡,做事當(dāng)機(jī)立斷,從不拖泥帶水,為他人打抱不平,而且粗中有細(xì),莽撞也帶有思考。

  比如《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》他知道金翠蓮的'遭遇后,就果斷地掄起禪杖,如同一頭氣鼓鼓的野牛一樣就去找鄭屠,可見他嫉惡如仇。后來他又找鄭屠切了幾十斤肉,就是想拖延鄭屠時(shí)間,氣一下鄭屠,讓金翠蓮父女逃亡,表現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的特點(diǎn)。他倆斗爭時(shí),異常激勵(lì),鄭屠也被魯智深的三拳打得十分痛苦。周圍人沒敢阻攔,是從側(cè)面描寫出魯智深的氣勢逼人,妥妥一羅漢,一好漢。作者對(duì)魯提轄的細(xì)致刻畫,叫人無不拍手稱贊。

  魯智深真是英雄,“路見不平一聲吼”!

  他不僅仗義豪爽,武藝也十分高強(qiáng)。

  他與人戰(zhàn)斗時(shí),光著膀子,咬著牙,就給他來了一拳頭,敵人還沒來得及反應(yīng),就被他做了一個(gè)全堂水陸的道場。然后扛起禪杖,就打。面對(duì)更加強(qiáng)大的勢力,他也不慌不忙,鎮(zhèn)定自若,想好對(duì)策,再來戰(zhàn)斗。他一人抵千軍,殺敵突圍更是不在話下,三下五除二就能解決,勇敢無畏,真是厲害。

  魯智深真是梁山好漢中的佼佼者,他只是個(gè)凡人,但作者寫出了他不平凡的一生。他勇敢無畏,打抱不平,他就是我最崇拜的偶像,這就是我最喜歡的人物形象——魯智深。

  人物形象作文600字 5

  書籍是我們的最好朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。我在《草房子》里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——桑桑。

  桑桑是曹文軒的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜歡他,喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  有一次,他生病了,父親桑喬帶他到處看病,可是,情況卻非常糟糕,很多醫(yī)生都說這個(gè)病不好治,最后無耐回到了油麻地。雖然這時(shí)小伙伴們都來看他,但生病還是讓桑桑感到自己和小伙伴們不一樣了,內(nèi)心很孤獨(dú),可是他卻表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng),接受大家對(duì)他的關(guān)心甚至故意做出非常開心的樣子,他一連幾個(gè)月都喝奇苦的藥汁,最終戰(zhàn)勝了病魔。讀到這里,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己人生中經(jīng)歷的挫折和不幸,桑桑的人生經(jīng)歷是艱難的,是痛苦的',他小小的年紀(jì)就面臨著疾病的折磨,年紀(jì)雖小,但內(nèi)心很強(qiáng)大,他在大家的支持下走了出去。他面對(duì)病魔時(shí)的坦然和堅(jiān)強(qiáng)真讓我佩服!

  他身上還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn),那就是樂于助人,為了朋友可以犧牲自己的利益。朋友杜小康家道中落,杜小康決定賣學(xué)習(xí)用品來支撐這個(gè)家庭,但是沒有錢進(jìn)貨。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心愛的鴿子賣了,并把賣的錢全部都送給了杜小康。讀到這兒的時(shí)候,我覺得世界上只有很少的人能像桑桑這樣,為了友誼,愿意獻(xiàn)出自己最喜愛的東西。桑桑他不僅割舍了自己最喜愛的東西并且把錢毫不保留地給了朋友。桑桑,真是好樣的!你是一個(gè)值得交的朋友。

  除此之外,桑桑身上還有很多優(yōu)點(diǎn):聰明、天真、好奇心強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)……當(dāng)然他也有不足,但我依然喜歡他,喜歡這個(gè)可以成為我生活中的榜樣的朋友。

  人物形象作文600字 6

  我讀過許多書,認(rèn)識(shí)了很多人物。如《草莓山》中的艾麗,《哈利波特》里的哈利,《綠山墻的安妮》中的安妮,《水滸傳》中的魯智深……相比而言,我最喜歡的還是《喝狼奶的羊》中的主人公——火流云。這本書是動(dòng)物小說大王沈石溪的作品。

  流火云是一只公羊,他的外貌威風(fēng)。有著又長又彎的大羊角,背上有一道紅色的毛,和其它毛色澤不同,像火焰一樣,或許這就是它名字的由來呢。它還有漆黑發(fā)亮的蹄子,這讓它看上去神采非凡。

  流火云是一只偉大的羊,因?yàn)樗麖牟幌蚶щy和命運(yùn)屈服。還記得書中他第一次離開了母親,在沒有母親保護(hù)的情況下,不幸遇到了一只饑餓的金錢豹。金錢豹把他當(dāng)成了獵物,向他猛然撲去,用鋒利的爪子抓傷了流火云。傷痕累累的流火云在金錢豹的魔爪下幾乎不可能逃脫了,但流火云卻抱著一絲希望,仍然掙扎著。他扭動(dòng)著自己的'頭,試圖用角頂傷金錢豹,腿也不停的蹬著土地,希望能給自己支撐的力量。終于,流火云的努力沒有白費(fèi),他終于豹口逃生了。

  流火云不僅不怕困難,不屈不撓,還心地善良。流火云所在的羊群,頭羊是麻花角。麻花角嫉妒流火云,多次想要害死流火云。流火云自己心里很清楚麻花角想害自己,但是他不僅沒有去陷害麻花角,而且在大家遇難時(shí),主動(dòng)替麻花角去對(duì)抗困難。這是多么優(yōu)良的品質(zhì)。

  故事最后,流火云終究還是沒有擺脫死亡的命運(yùn),我傷心了好一陣。在回顧流火云傳奇的一生中,他曾生活在狼群,踢過狗熊,對(duì)抗過金錢豹,和頭羊比賽……

  我不由自主的稱贊起流火云。就這樣,流火云成了我最喜歡的人物角色……

  人物形象作文600字 7

  每一次,我特別開心的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮一個(gè)人的身影——楊紅櫻筆下的馬小跳。

  我認(rèn)為馬小跳是一個(gè)積極樂觀的人。他雖然一身孩子氣,但卻正能量滿滿。盡管秦老師經(jīng)常批評(píng)他,但只要一出辦公室,就忘記了不開心的事。

  馬小跳從來都不說謊,他每天都過的開開心心、無憂無慮。他待別人真誠,樂于助人,一點(diǎn)小事情都能讓他有一整天的好心情。雖然他經(jīng)常犯錯(cuò),但他知錯(cuò)就改?赡苄那槭强梢詡魅镜',馬小跳其他的三個(gè)伙伴,也跟他一樣,身上充滿了正能量。

  盡管受到老師的批評(píng),但是,他們幫助人的心是不會(huì)變的。我記得有一本書,它的名字做寵物集中營。里面主要講了一只被拋棄的小狗非常想回到主人身邊,它天天在主人拋棄它的地方等著主人。原來是它患了眼病,主人付不起醫(yī)藥費(fèi),才把它丟棄了,正好被馬小跳給碰見了。他打聽了一下,原來,是一個(gè)叫麥冬娜的人的狗。馬小跳馬上去找麥冬娜,然后,把事情的經(jīng)過告訴她。馬小跳后來把狗狗送到了寵物醫(yī)生那邊,讓寵物醫(yī)生幫她治病,后來,馬小跳經(jīng)常來看這只狗,還帶著自己的朋友過來看它。馬小跳做的這一切,讓麥冬娜感動(dòng)了。她開始變得有愛心,主動(dòng)收留了那些流浪的動(dòng)物,并且為這些動(dòng)物設(shè)計(jì)衣服。結(jié)果,這些衣服受到別人的喜歡,她就成為了一名寵物服裝設(shè)計(jì)師。這一切都是在馬小跳要感染下才有的。從這本書里可以看得出來,馬小跳是一個(gè)真心待他人,樂于助人的人。

  他每天無憂無慮,總是會(huì)有一份好心情,這是我羨慕的。所以也沒當(dāng)我很開心的時(shí)候,總是會(huì)想起這個(gè)開心果,他的正能量也深深地感染著我。

  心情或許是真的能傳染的吧,只要一想起他,我就會(huì)笑出來。

  人物形象作文600字 8

  打開書,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的形象跳了出來:知錯(cuò)就改的廉頗、熱心助人的海力布、鐵面無私的包拯……而我最喜歡的人物是出自《將相和》中的藺相如。

  藺相如他有勇有謀,可謂智勇雙全。有一次,秦王得知趙王得到了無價(jià)之寶——和氏璧,便提出用15座城池去交換。藺相如挺身而出,只身帶著和氏璧去了秦國。到了秦國之后,藺相如發(fā)現(xiàn)秦王拿到和氏璧后只顧欣賞卻沒有用城池交換的.誠意,于是就以要指出和氏璧的瑕疵為借口,把和氏璧又拿回自己手中,然后假裝要和和氏璧同歸于盡,提出讓秦王戒齋三天,表示誠意。而他悄悄地讓手下帶著和氏璧回了趙國,秦王最終也只好放了藺相如。

  藺相如完璧歸趙,展現(xiàn)出的是深入素有“虎狼之國”之稱的秦國的勇氣,更有面對(duì)秦王的不卑不亢和沉著迎戰(zhàn)的智慧。那他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)令我敬佩,就是他有一顆寬容大度的心,可以包容別人的過錯(cuò)。

  在完璧歸趙和澠池之會(huì)之后,趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗要高,為此廉頗很不服氣。他說我廉頗為國家立下了汗馬功勞,他藺相如卻靠耍嘴皮子就比我職位高,如果讓我遇到他,我一定讓他下不了臺(tái)。藺相如得知這個(gè)事情之后,就請(qǐng)病假躲避廉頗。有一次坐馬車,路上遇到廉頗掉轉(zhuǎn)頭就走。他手下的人說:“你怎么見廉頗,就像貓見了老鼠似的?”藺相如說:“……我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”這話傳到了廉頗耳朵里,廉頗很慚愧,于是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。藺相如寬容大度、公而忘私的品格感動(dòng)了廉頗,也感動(dòng)了我。

  藺相如,我佩服他的智勇雙全,佩服他那如大海一般寬闊的胸懷和他一心為公的精神,也因此更喜歡他。

  人物形象作文600字 9

  一撇一捺,這就是人,人字雖然好寫,但是卻不好做,人是這地球上最高貴的動(dòng)物,任何困難都打不到他們,他們又是地球上最聰明的動(dòng)物,古老的文化讓他們在眾多的動(dòng)物中脫穎而出,人作文。在古老的他們身上,我看到了仗義,俠骨,忠良,可是現(xiàn)在的人們,仿佛已經(jīng)被黑暗中一只邪惡的打手捉住了。這只大手肆意的將一些“病菌”灑在原本善良的人們身上。這些病菌侵蝕著人們內(nèi)心深處的良知,讓他們變成被欲望所奴役的人們。

  貪婪的嘴臉堆滿了獻(xiàn)媚的笑,眼睛里滿是金錢的欲望,那一雙雙大手里仿佛還存有土地的芳香,那是老一輩們留下唯一能證明他們忠義的香氣,那香氣仿佛在告誡他的子子孫孫:迷路的孩子,快快尋找到回家的道路吧!不要再繼續(xù)沉醉在眼前的利益里了。

  那一張張鈔票,一堆堆花花綠綠的紙幣,將人們的良知買走了,將人們的忠,義,孝腐蝕掉了,換來的是什么?買來的又是什么?是欲望,是邪惡,是為了達(dá)目的不擇手段的丑惡與骯臟……這美麗的世界因?yàn)樘砑恿死,欲望,變得渾濁不堪起來?/p>

  這世間中的所有難道全部都已經(jīng)被欲望所腐蝕了嗎?哪怕有時(shí)我們身不由己,卻改變不了這個(gè)世界逐漸冰冷的事實(shí)。只有善良才能讓這個(gè)世界充滿愛的芬芳,只有剛出生的'嬰兒才能擁有純真的笑臉和珍貴的赤子之心。

  羽毛一般的雪,飄飄灑灑的從天空中飛下來,仿佛無數(shù)可愛的小精靈凈化著這個(gè)世界的欲望。雪下得好大!吞沒了這冰冷的世間,掩蓋了這個(gè)世間的丑惡與骯臟。一出家門,迎面撲來一陣陣寒風(fēng),讓人們的內(nèi)心深處感受不到一絲溫暖,也許這就是人的本性吧!------貪婪與冰冷……

  人物形象作文600字 10

  社團(tuán)活動(dòng)回來,忽然聽見鄭皓天大叫:“金老師,金老師,我的四支鋼筆不見了!”只見他邊說邊拿著敞開的鉛筆盒,急匆匆地跑向金老師。這時(shí),同學(xué)們也紛紛舉手:“金老師,我的鋼筆也丟了!薄敖鹄蠋煟业腵水筆找不到了!薄拔乙惨粯樱噬P不翼而飛了!苯淌依锓蟹序v騰,究竟發(fā)生什么事了?“啊?這么多人都丟東西了?”金老師一副奇怪的表情,“好吧,你們慢慢說,我一個(gè)一個(gè)記下來。”看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都丟了東西,我也趕緊找找我的東西還在嗎?我上翻下找,幸好都在?墒,我也替同學(xué)們著急,小偷到底是誰?

  這時(shí),屠弘展、蔣悠琪、謝振等幾個(gè)同學(xué)跑到金老師面前,有的說:“我看見六年級(jí)的大哥哥們來過我們教室!庇械恼f:“我看見四年級(jí)的哥哥在我們教室門口待了很久!边有的說:“我還看見了三(6)班的一個(gè)同學(xué)呢!”金老師了解情況后,安撫了我們便離開了。我想,金老師一定是幫我們調(diào)查此案去了吧!過了一會(huì)兒,金老師回來了,難道找到丟失的東西了?可是金老師兩手空空。≡瓉矸艑W(xué)時(shí)間到了,案件無法調(diào)查,只能等明天了,但我相信,金老師一定能幫我們查破此案。

  第二天,一支支丟失的鋼筆回到了主人的身邊,小主人喜出望外,拿起心愛的筆親了又親,寶貝極了!金老師辦案神速,只過了一個(gè)晚上的時(shí)間,就查得水落石出,丟失的東西物歸原主,真不愧是大偵探——金老師啊!牛!金老師告訴我們這件事的原委,是啊,雖然那個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事,可是他承認(rèn)了錯(cuò)誤,我們還是應(yīng)該給他機(jī)會(huì)改正的,所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉!

  人物形象作文600字 11

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。所以我從小就愛看書,看過的書更是不可計(jì)數(shù),書中栩栩如生的人物更是讓我念念不忘,如《西游記》的孫悟空、《三國演義》的劉備、《水滸傳》的宋江……但我最喜愛的還是《今天我是升旗手》中的肖曉。

  《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳的代表作之一,肖曉自然是其中的主角,他是一個(gè)軍人家庭的孩子,穿著整齊,眼睛炯炯有神,身高也出類拔尖,身體強(qiáng)壯、靈活,看上去精力充沛。站姿、坐姿端正,很有男孩氣概,活像個(gè)軍人。

  他還是個(gè)視榮譽(yù)為生命的孩子,做事顧全大局,沒有絲毫馬虎,是我的好榜樣。

  六年級(jí)時(shí),他好不容易當(dāng)選了升旗手,他為了把旗升好,和爺爺用最長的竹竿當(dāng)旗桿,用泡沫塑料做了個(gè)滑輪,最后把旗桿和滑輪安在門框上,用膠帶加固,還找來紗巾當(dāng)國旗,借來國歌。機(jī)智的肖曉發(fā)現(xiàn)真正的'國旗是這個(gè)紗巾分量的五倍,所以用了正式升旗五分之一的力度,一遍又一遍的練習(xí),直到能做到國歌停,旗也到頂,才安安心心地去睡覺了。

  他還有助人為樂的好品質(zhì),經(jīng)常無私幫助同學(xué)、朋友。

  他坦誠幫助“尖子生”林茜茜康復(fù)身體;還和馬馭、包郝等同學(xué)智抓偷猴賊;熱心對(duì)待“追星族”祝小娜,讓她能在追明星時(shí)無后顧之憂;他送給山區(qū)懷娃一只和他丟失狗長的很像的小狗,讓懷娃不再傷心;他幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)。

  這就是我最喜歡的人物——肖曉,他有氣概,做事不馬虎,助人為樂……如果你想了解他,就快來讀《今天我是升旗手》吧!

  人物形象作文600字 12

  宋江,一百零八水滸好漢之首,江湖上威望極高,然而,他是一個(gè)全美的人嗎?他內(nèi)心便真無一絲惡念嗎?并非如此。

  宋江,他在江湖上因“義”而聞名,孰不知他同時(shí)并不仁義。在晁蓋一行人劫生辰綱一事被知曉時(shí),是的,他“義”。他鎮(zhèn)住何觀察,飛馬去為晁蓋報(bào)信,免了他們一行人的牢獄之災(zāi)。他為了兄弟,冒著極大的風(fēng)險(xiǎn),報(bào)了信。由此,我們的確可見宋江之義,甚為舍生取義,實(shí)在敬佩。另一面來看,在何觀察的信任之下,他做出了什么?欺騙,嘴上一副生怕他人知道,自己卻是那個(gè)告密者。因此,害得何觀察丟了耳朵。何等不義!何等虛偽!不顧同僚,為己所達(dá)目的`不擇手段。乃知宋江之虛偽,知人知面不知心。

  宋江有一強(qiáng)項(xiàng),他會(huì)使銀子,會(huì)做順?biāo)饲椤_@是常人難以達(dá)到的,他每一次疏財(cái),總能使得恰到好處,表面上看似大方,實(shí)則是在用銀子收買人心。在柴進(jìn)莊上,宋江見到武松,給了他銀子,表現(xiàn)了對(duì)武松的尊敬,便得武松義兄弟,可見宋江善做人情,而這,折射出的便是宋江洞察人心。如此會(huì)洞察人心,也難怪會(huì)以“義”聞名,而他確是對(duì)武松賞識(shí),“義”不虛,此時(shí)乃直。

  在眾人劫了法場后,宋江一意孤行便顯了出來,為報(bào)仇,他眼中連晁蓋都無。而在別人想把家人接上山,卻是百般勸阻,自己仿佛是這個(gè)梁山的王。他很虛偽,自己野心勃勃想成梁山之王,在晁蓋禪讓時(shí)又百般推脫,為何?何不見其虛偽?

  宋江,時(shí)真時(shí)假,亦虛亦實(shí),著實(shí)難以看透,是義薄云天的好漢,還是大奸之至的小人?知人知面不知心。

  人物形象作文600字 13

  提起自己喜歡的書中人物,大家應(yīng)該炸開鍋了吧。有人喜歡《三國演義》中英勇無畏的趙云;有的喜歡《西游記》中神通廣大的.孫悟空;也有的喜歡《哈利·波特》中阿不思·鄧布利多教授……而我則喜歡《水滸傳》中的天傷星行者武松。

  首先光是身形就十分魁梧:“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);氣宇軒昂,吐千丈凌云之志氣:心熊膽大,似撼天獅下云端;骨健筋強(qiáng),如搖地貔貅臨座上!比绱私阎聿,有誰能與其媲美,如何不讓我喜歡?

  光是魁梧可不夠,《景陽岡武松打虎》這一章中,更是顯得武松勇武過人,趁著酒勁,上了景陽岡。遇了老虎后,非但一丁點(diǎn)不怕,反而鐵下心與其斗爭。而看那白額吊睛猛虎,煞是嚇人,換做一般人的話,呵呵,那么這人可就慘了。光是看上一眼,都能把他嚇的魂飛魄散,跑都來不及,更別說打了,就是讓老虎站著給他打,估計(jì)都不敢。再怎么說,老虎也是獸中之王,渾身鋼筋鐵骨,力氣、氣勢更是無人能敵。而再看武松能鼓起勇氣打,已是勇敢至極,并且還能打得七竅出血,甚至不用任何武器赤手空拳的打?梢娢渌闪庵螅渌囍邚(qiáng),諸如此般勇武之人,天下又有幾人能敵?又怎能不令我喜歡?

  僅憑這兩點(diǎn),便可體現(xiàn)武松形象之高大,而他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這兩點(diǎn)。他不畏強(qiáng)暴權(quán)貴,發(fā)配的一百殺威棒本可給銀子了事,而武松堅(jiān)定自己信念,不阿諛奉承。在差撥的逼迫下,毅然拒絕給銀子,此乃豪杰之氣魄。怎能不令我喜歡?

  “路見不平一聲吼。”說的便是武松,他見義勇為。見蔣門神強(qiáng)奪施恩快活林,并不像他人一般袖手旁觀,毅然幫施恩奪回快活林,討回世間公道。

  武松不僅如此,敢做敢當(dāng)也是一大特點(diǎn)。殺西門慶,潘金蓮自首,殺蔣門神等人留名……

  天傷星行者武松,乃真英雄也。

  人物形象作文600字 14

  讀了一本書就像你交了一個(gè)朋友,我有許多朋友,有溫柔體貼,有陰險(xiǎn)狡詐,還有美麗動(dòng)人的,他們個(gè)個(gè)都令我難以忘懷,早在我心中有了一席之地。但最要我喜歡的,那就非同喜喜莫屬了。

  我倆是在《嘭嘭嘭》中認(rèn)識(shí)的,在和她交往的過程中,我從她身上發(fā)現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。童喜喜活潑,因?yàn)樗诤蛯殞殬湔J(rèn)識(shí)的階段每天都去看它;童喜喜有愛心,因?yàn)樗龢酚趲椭毨У暮⒆觽儯煌蚕采砩嫌蟹N犧牲自己,把幸福傳遞給他人的精神,為了寶寶樹,她寧愿自己變成隱形人……而這些都是我做不到的:要是我認(rèn)識(shí)了寶寶樹,我都不會(huì)主動(dòng)去找它。要是我的朋友有危險(xiǎn)了,我二話不說肯定立馬去救他,可是不會(huì)犧牲自己。

  《嘭嘭嘭》是著名兒童文學(xué)作家童喜喜所寫的.,她把自己代入到這本書里面去了,因此故事那么的生動(dòng)形象,栩栩如生,內(nèi)容曲折離奇,包含著真情實(shí)感。故事主要講的是一個(gè)叫童喜喜的小女孩和隱形人寶寶樹相識(shí)的故事,讀到最后發(fā)現(xiàn)寶寶樹用自己的生命換取童喜喜在隱形世界的三天時(shí)間,我感動(dòng)的痛哭流涕,眼淚像暴風(fēng)雨一樣嘩啦啦的流下來,要怪可不怪我,就怪書的內(nèi)容太好太豐富了。

  而我也在這本書中獲得了不少的收獲,不朽的成績,我還從童喜喜身上學(xué)到了好的寫作方法,讓我寫的更加精煉豐富了。不僅僅是這樣,我還懂得了愛,其實(shí),爸爸媽媽只是長了皺紋的小孩,他們也有煩惱,也有憂愁,只是比我們懂事,不愿意說出來罷了,所以,我也一定要多陪父母,多陪我的爺爺奶奶。而且我還從她身上學(xué)到了不屈不撓的精神,一個(gè)上四年級(jí)的小女孩都已經(jīng)這么努力了,我又有什么資格抱怨呢?

  我也要當(dāng)一個(gè)像童喜喜這樣的女生,學(xué)習(xí)她不屈不撓的精神,即使遇到了再難的數(shù)學(xué)題,我也要靜下心來,努力的算,即使是兇猛的狂風(fēng)暴雨,我也要逆流而上,勇往直前,多陪父母,好好學(xué)習(xí)就是我現(xiàn)在要做的了。

  再見,我的好朋友!我們書里見!

  人物形象作文600字 15

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭,空青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。"這首詞,大家一定都很熟悉了。它被編成電視劇《三國演義》的主題曲。

  古典名著《三國演義》這本書的故事,總是槍淋彈雨,炮火連天的,就因?yàn)檫@樣,所以出了很多英雄豪杰:有戰(zhàn)無不勝的關(guān)羽,有生性多疑的曹操,有用兵如神的諸葛亮我最喜歡諸葛亮了。從古至今,也有不少人贊美過諸葛亮,杜甫寫的'《八陣圖》;陣普寫的《詠史下·荀彧》中都有贊美諸葛亮的句子。

  諸葛亮的足智多謀、有勇有謀,在草船借箭中充分表現(xiàn)了出來!恫荽杓分饕獙懥酥荑ざ始芍T葛亮,便為難諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮猜透了周瑜的心思,他算準(zhǔn)了天氣,立下軍令狀三天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮和魯肅準(zhǔn)備好船只,并對(duì)周瑜保密。在第三天向曹操借了十萬支箭。

  我覺得諸葛亮很厲害,可以算準(zhǔn)天氣,算準(zhǔn)魯肅、周瑜和曹操。在草船借箭中,諸葛亮足智多謀,這是許多人對(duì)諸葛亮的第一反應(yīng),可是這都得歸功于諸葛亮的夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)的思想。≌?yàn)橹T葛亮刻苦學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),他才能運(yùn)用學(xué)到的東西,上知天文,下知地理,料事如神啊!

  大家還記得武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)嗎?上聯(lián):首爾川排八陣六出七擒五丈,原前點(diǎn)四

  十九盞明燈,一心只為酬三顧顧。下聯(lián):取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木木爻神卦,水面偏能用火攻。這幅對(duì)聯(lián)對(duì)諸葛亮的一生作出了高度概括。

  我也要像諸葛亮一樣刻苦讀書,用學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國,做一個(gè)有才華,有智慧的人。

  《三國演義》用平實(shí)的語言記錄了那些豪杰們的豪情壯志和高尚品格,這些鮮活的人物形象向我們揭示了許多道理,讓我們受益匪淺!

【人物形象作文600字】相關(guān)文章:

人物形象的作文01-28

人物形象作文01-28

寫人物形象作文01-27

人物形象描寫的初中作文01-29

描寫人物形象作文(精選18篇)02-10

描寫人物形象的作文(通用51篇)03-15

邊城人物形象讀書筆記02-21

刻畫人物形象的作文范文(通用36篇)02-23

我最喜歡的人物形象作文(精選25篇)07-22

我喜歡的一個(gè)人物形象作文600字(通用20篇)11-30