中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

尊敬的老師作文600字

時(shí)間:2021-05-29 17:55:45 600字 我要投稿

尊敬的老師作文600字

  三人行必我有師焉,在每個(gè)人的一生中,有無(wú)數(shù)個(gè)老師,但在各人的心目中輕重是不同的,而對(duì)個(gè)人的意義也就不同。為大家分享了尊敬的老師作文,一起來(lái)看看吧!

尊敬的老師作文600字

  篇一:我最敬佩的老師作文

  我最敬佩的老師是我們的劉老師。

  劉老師中等個(gè)頭,有點(diǎn)發(fā)胖。他總是喜歡在課堂中引入一些幽默的笑話,使我們感到很有趣。

  記得有一次,他說(shuō)到“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修,下面有同學(xué)說(shuō)是“歐陽(yáng)鋒”。劉老師當(dāng)即糾正:“不要瘋,歐陽(yáng)瘋這老毒物怎能寫出如此好的文章呢?”這句話引得大家樂(lè)哈哈的。不過(guò)同學(xué)們也從笑聲中牢牢記住了歐陽(yáng)修。

  劉老師也是個(gè)很謙虛的人。他的普通話還算可以,不過(guò)總是讀錯(cuò)字音,很多時(shí)候都是我們幫他糾正。他總是告誡我們:“知之為知之,不知為不知!弊x錯(cuò)了他也不掩飾自己,即使糾正。他還說(shuō):“我不是你們最好的老師,最好的老師是字典!彼倪@種求實(shí)、誠(chéng)懇的態(tài)度,太少見了,深深地影響著我們。

  他對(duì)我們很關(guān)心,認(rèn)真地對(duì)待我們,這一點(diǎn)感動(dòng)了我們,我們也用行動(dòng)感動(dòng)了他。今年的開學(xué)典禮上,劉老師沒(méi)能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我們都知道他內(nèi)心很難過(guò)。他無(wú)所謂的表情掩飾不了他的傷心,畢竟他為我們付出了很多心血。他沒(méi)能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),全是我們的錯(cuò)。在典禮上,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生在抽泣。我們決定安慰安慰他。有幾個(gè)同學(xué)給他寫了信,信中表明了了這一切。

  下午第二節(jié)課是文老師的,我們給文老師要了,想請(qǐng)劉老師來(lái)給我們上一節(jié)班會(huì)課。我們騙他說(shuō)班上兩個(gè)容易犯錯(cuò)誤的同學(xué)打架了,文老師也勸不開。他急了,蹬蹬蹬,急忙跑進(jìn)教室。當(dāng)他進(jìn)教室的那一刻,他傻了。黑板上寫著幾個(gè)大字:“七(1)七(1),自強(qiáng)不息,勇爭(zhēng)第一!苯又琼懥恋恼坡。我偷看了他一眼,他的眼圈紅了。與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)一大片女生在哭。劉老師意識(shí)講不出話來(lái)。在全班同學(xué)的一致要求下,他說(shuō):“就給你們羅嗦幾句吧。”他談了他的人生經(jīng)歷,他的理想。我們都很認(rèn)真地聽著,我也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣認(rèn)真地聽過(guò)。

  他用愛(ài)心換回了我們的真心,我們用真心感動(dòng)了他。從此以后,我決定再也不做那個(gè)貪玩的“小弗郎士”。

  篇二:我最敬愛(ài)的老師作文

  我最敬愛(ài)的人是老師。我從上小學(xué)時(shí),便喜歡語(yǔ)文課,因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

  小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓吳,大約30來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,夾雜著幾根白發(fā),也許是過(guò)度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“吳老師!”

  笑,是美好的。但我的心目中,吳老師的'笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,吳老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!吳老師的笑給他形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽他講課。

  但吳老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),吳老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見吳老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。吳老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是吳老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。吳語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑。@是吳老師對(duì)我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。

  說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿吳老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)吳老師的愛(ài)戴之情!

  篇三:我最尊敬的老師作文

  老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像雨露,澆灌著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡又偉大,任重而令人羨慕,在我的心目中有許多好老師,但令我最尊敬的老師是小學(xué)時(shí)候教我們語(yǔ)文的李老師。

  李老師身材高挑,頭上留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。紅潤(rùn)的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)同學(xué)們和藹可親,說(shuō)話常帶幾分風(fēng)趣幽默,講課抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課,也喜歡和她一起談天,更喜歡聽她講故事。那時(shí)候,能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,給我的童年增添了許多樂(lè)趣,在我的記憶中留下了深刻的印象。

  那時(shí)候,李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí),李老師卻嚴(yán)肅對(duì)待,一事同人,毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè),因?yàn)槲邑澩,馬馬虎虎完成作業(yè)又不檢查,結(jié)果等李老師講評(píng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)別字特別多,居全班第一名,更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個(gè)字,變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評(píng)了我,課后還找我談話,幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性,聽著老師的教誨,我被她那真摯的語(yǔ)言和那顆熾熱的心感動(dòng)了,內(nèi)心深深的懺悔,同時(shí)也非常感激李老師,從心底更喜歡她,尊敬她。從此以后,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),取得了較好的成績(jī)。至今,我還時(shí)時(shí)想起這件事。

  篇四:我最敬愛(ài)的老師作文

  加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!輕描淡寫的評(píng)語(yǔ),傾注了您對(duì)學(xué)生的一腔熱情,每每品讀,總讓我心中充滿了無(wú)限的感激。

  每次我看見您,您總是笑的如陽(yáng)光般燦爛,嘴角的酒窩顯得格外動(dòng)人。您的溫和慈祥,總是讓我感受到一種動(dòng)人心弦的美。

  輕描淡寫的評(píng)語(yǔ),我總是銘記在心。我每次翻開作業(yè),看見您紅墨水留下的痕跡,我都會(huì)細(xì)心體會(huì)其中所包含的意義。我曾記得,您在評(píng)語(yǔ)里,給予我肯定與鼓勵(lì)。至今為止,我都未曾忘記,那已成為我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得,今年教師節(jié),我在一封書信中表達(dá)了對(duì)您的祝福,您在書信后面寫下這樣一段話:“謝謝你誠(chéng)摯的問(wèn)候!我從字里行間能感受到一顆世間最知道感恩的心,一份最純真無(wú)瑕的情!感謝我得力的助手!”我當(dāng)時(shí)捧讀您寫的評(píng)語(yǔ)時(shí),淚水感動(dòng)得在眼眶里打轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@段評(píng)語(yǔ),讓我這個(gè)多愁善感的女孩更加深刻地記住了您這位慈愛(ài)的老師;因?yàn)檫@段評(píng)語(yǔ),我更懂得回報(bào),更懂得感恩。

  還曾記得,您在我作業(yè)本上寫下了這樣的五個(gè)字:好漂亮的字!這樣的評(píng)語(yǔ)在他人眼中微不足道,但是在我眼中,這五個(gè)字我視為珍寶,這是對(duì)我極力的肯定與贊美。這五個(gè)字的評(píng)語(yǔ),激勵(lì)著我在以后的作業(yè)中,從不馬虎,一絲不茍的同最漂亮的字,我之所以這樣做,為的就是不辜負(fù)您對(duì)我的贊美。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句評(píng)語(yǔ),字字句句傾注著您對(duì)學(xué)生的情,您對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),總在我記憶的最深處。

  我最敬愛(ài)的老師,感謝您,輕描淡寫的評(píng)語(yǔ),似火種,點(diǎn)燃了學(xué)生奮發(fā)向上的激情,無(wú)微不至的關(guān)心與鼓勵(lì),使我前進(jìn)的步伐邁得愈加沉穩(wěn)。

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香,不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世。老師,您的名字刻在我們心里,這才是真正的永久。您就是我最敬愛(ài)的老師——曾老師。

  篇五:我最尊敬的老師作文

  無(wú)論什么事情,自己不做的時(shí)候無(wú)法體驗(yàn)其中的滋味,這是我參加工作以后得到的深刻體驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在我也是一名教師,所以才體會(huì)到這個(gè)職業(yè)在光鮮背后的苦澀與不易。

  當(dāng)外行人在我面前或羨慕或嘲諷地說(shuō)“看看你們老師,一年有休不完的假,真是幸福!”我會(huì)淡然一笑,坦然面對(duì),因?yàn)樗麄儾恢婪偶倭,我們的心沒(méi)放假,在一個(gè)短暫或漫長(zhǎng)的假期里,讓我們時(shí)刻記掛的是我們的學(xué)生,在靠近海邊的小村落里,不知道他們有沒(méi)有按照我們囑咐的,不去做那些危及生命的游戲,是不是懂事一些,不拉幫結(jié)伙騎車亂竄,有沒(méi)有在家里幫父母的忙,是不是遠(yuǎn)離了游戲吧……擔(dān)心的事真的很多,雖然他們不是我們的孩子,但是我們對(duì)他們的牽掛卻因?yàn)榫嚯x而不遜于自己的孩子。

  在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把自己的小學(xué)生活與孩子們的比較一下,用自己當(dāng)時(shí)的心情去試著揣摩孩子的心理,試著體會(huì)孩子的心情,希望自己能夠與他們能和諧相處,受到他們的歡迎。學(xué)生的家長(zhǎng),大部分都很樸實(shí),說(shuō)話本分,有的甚至是不擅于與我們交流,但他們的期望我能從他們的眼睛里看到,我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一種慚愧的情緒,面對(duì)他們信任的目光,熱情的話語(yǔ),我知道我還做的不夠好,這種壓力成為我工作的一部分動(dòng)力。在農(nóng)村生活了大半輩子的人們,他們不想再讓孩子再跟自己一樣,整天與黃土打交道,雖然他們想讓孩子永遠(yuǎn)脫離莊稼、脫離農(nóng)村的想法并不完全正確,但我可以理解他們的希望。

  工作著,體會(huì)著,我尊敬我的老師。我的老師不是一個(gè)人,從幼兒園到參加工作前,老師換了一個(gè)又一個(gè),有年輕的,有年長(zhǎng)的;有嚴(yán)肅的,有和藹的;有男士,有女士……他們來(lái)自不同的地方,用著不同的方法和方式教育過(guò)我,當(dāng)時(shí)我喜歡過(guò),厭惡過(guò),現(xiàn)在我都尊敬著,因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼的我,無(wú)知的我,無(wú)法體會(huì)老師們的期望,F(xiàn)在我成長(zhǎng)了,也做著跟他們一樣的事業(yè),在實(shí)踐中明白了當(dāng)老師真的就像一支蠟燭一樣在燃燒,要無(wú)聲無(wú)息,無(wú)怨無(wú)悔。

【尊敬的老師作文600字】相關(guān)文章:

尊敬的老師作文10-01

尊敬的老師05-20

最尊敬的老師作文06-04

獻(xiàn)給尊敬的老師作文06-02

我尊敬的老師精選作文11-21

致尊敬的老師作文01-27

描寫尊敬的老師的作文03-03

我尊敬的老師作文03-14

受人尊敬的老師作文09-19

尊敬的王老師作文06-29