我的寫作啟蒙老師的作文600字
想必您肯定想不到，我的寫作啟蒙老師，竟然是我親愛(ài)的媽媽。因?yàn)椋业牡谝黄魑木褪窃谀闹笇?dǎo)下完成的。
我清楚地記得：那我剛上一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，老師發(fā)給我一個(gè)作文本。我到家問(wèn)您：“作文本是寫什么的�。俊痹谖业难劾�，您就是“百科全書(shū)”，您就是“百度知道”，有什么不理解的東西，直接問(wèn)您就好了。您耐心地跟我講：“作文本，顧名思義，就是寫作文的本子。作文嘛，就是寫一些字來(lái)表達(dá)一個(gè)意思�！笨粗宜贫嵌谋砬椋e例解釋說(shuō)：“比如說(shuō)，給你一個(gè)題目，你圍繞這個(gè)題目寫幾句話，就是寫作文了。”這句話我當(dāng)然聽(tīng)明白了，于是我說(shuō)：“那您給我出個(gè)題目，我來(lái)寫作文吧�！蹦宦�(tīng)這話就樂(lè)了：“你才上學(xué)幾天啊，就想寫作文？”我嘟著嘴說(shuō)：“您不是常說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)離別三天就應(yīng)當(dāng)刮目相看嘛�！蹦舷麓蛄课乙幌拢粲兴嫉卣f(shuō)：“就是呀。畢竟我的女兒已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，現(xiàn)在都上小學(xué)深造了，不是不懂事的娃娃了。你就以‘我的媽媽’為題目，寫一篇作文吧�！�
這個(gè)題目，我非常熟悉。媽媽，是和我朝夕相處的人，是我最親近的人，是我最喜歡的人。對(duì)于她，我有太多的話要說(shuō)，太多的事要記，不吐不快呀。為了表示慎重，我在下筆寫作前，我眨著眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了媽媽的頭發(fā)、皮膚、眼睛、面容、衣服和鞋子等等。過(guò)了十幾分鐘后，我一筆一劃地開(kāi)始寫了——這是我平生第一篇作文��！
可是令人大跌眼鏡的是，這一篇花費(fèi)大半個(gè)鐘頭才寫出來(lái)的作文，只有一句話：“我的媽媽是個(gè)女人�！�
我現(xiàn)在還記得，媽媽看到我的處女作后，笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)，6歲的我，還以為自己寫得很好呢。更令我記憶深刻的是，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)嘲笑我的意思，而是彎著腰，摸著我的笑臉對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你寫自己的媽媽，怎么不描述一下她的長(zhǎng)相，敘述一下她做了什么事啊。你不寫這些東西，別人怎么會(huì)知道你的.媽媽具體是怎樣的呢。很多話你會(huì)說(shuō)了，但是很多字你還不會(huì)寫。這樣吧，等過(guò)兩年你會(huì)寫的字多了，再好好寫寫媽媽吧�，F(xiàn)在，咱們看看老師布置了什么作業(yè)吧�！�
光陰流逝，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是那個(gè)懵懂的小女孩了。我終于知道了媽媽這么做是因材施教，是循循善誘�，F(xiàn)在我能寫出來(lái)幾百字的作文，媽媽功不可沒(méi)！這些年來(lái)，她始終是我的第一任老師，不辭辛苦地培育我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，尤其是我的作文，常常找來(lái)一些范文給我講解，不斷地鼓勵(lì)我，使我的寫作水平漸漸提高了。
親愛(ài)的媽媽，謝謝您！您為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。母親節(jié)就要到了。在您的專屬節(jié)日里，女兒為您寫一篇作文，祝您節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)笑納！
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