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共享精神世界初三作文600字

時(shí)間:2021-09-14 09:05:59 600字 我要投稿
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共享精神世界初三作文600字

  小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人,江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時(shí)間,奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶,放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出,潤濕了我的心田。

共享精神世界初三作文600字

  俗話說,樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下,我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往,我迫切地想要了解江南,融入江南。在阿炳的.二胡聲中,我;孟胫约赫酥蝗~扁舟,沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

  是阿炳,讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深,烏瓦粉檐廊棚長”的江南;是阿炳,讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。

  媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞,那些本就情深意濃的詞,配上惆悵的曲,再經(jīng)媽媽的低吟淺唱,就更為動(dòng)聽。每當(dāng)閑下來的時(shí)候,我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我,于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

  “紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾綃”,我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前,望著窗外的綿綿細(xì)雨,思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。

  在宋詞的熏陶下,我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門,將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。

  阿炳、李清照、李煜,這些優(yōu)秀的前人們,毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中,讓后人得以分享他們的精神世界,讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢?

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