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太湖作文600字

時(shí)間:2022-05-21 16:21:13 600字 我要投稿
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太湖作文600字7篇

  篇一:宏村美景作文600字

太湖作文600字7篇

  來(lái)到宏村四周依山傍水,放眼望去一片蔥綠首先映入眼簾的是一池的荷花塘,一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染,一把把荷葉像小綠傘一樣,重重疊疊的不留一點(diǎn)縫隙,把池塘里的水都遮住了。  穿過(guò)池塘來(lái)到宏村的近前,一道像玉帶一樣的護(hù)城河水環(huán)繞宏村的外圍,把宏村包裹的密不透風(fēng),既能防御外來(lái)者的侵犯,又能自成一格,把宏村與外界隔開(kāi)成為世外桃園人們一年半載足不出戶(hù)都能安居樂(lè)業(yè)自給自足。護(hù)城河中央有一座像出鞘的寶劍一樣的小橋,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著神秘的古老的村落。護(hù)城河的水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。引來(lái)許許多多大大小小中外畫(huà)家駐足寫(xiě)生,給古村落平添一道風(fēng)景線。  走進(jìn)古村落第一站我們來(lái)到當(dāng)時(shí)的書(shū)院。這里結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單用料考究,柱子都使用上百年的銀杏樹(shù)、白果樹(shù)建造成的。上面的橫梁都是用樟木做成的,不會(huì)遭蟲(chóng)子咬,也不會(huì)結(jié)蜘蛛網(wǎng)。二百年沒(méi)人打掃,還是煥然一新的樣子。這個(gè)書(shū)院叫志成堂,居住在這里的人們希望自己的子孫,都能志同道合學(xué)業(yè)有成光宗耀主。  走入像迷宮一樣蜿蜒曲折的石板路上,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都有一股清澈的河水流淌,隨處可見(jiàn)人們洗菜淘米的身影,游人紛紛不禁感嘆先人的聰明智慧。古村落水系統(tǒng)設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫科學(xué)合理,沒(méi)有一滴流入外界都得到了合理的應(yīng)用,這可真是肥水不流外人田!  不知不覺(jué)來(lái)到敬德堂這是明代建筑簡(jiǎn)潔大方、線條流暢。廳堂的柱子全是方形的,房子主要是框架結(jié)構(gòu),不用一顆釘子是卯榫結(jié)構(gòu),即使是地震磚墻回到,框架不會(huì)到有防震的作用。  宏村的村落錯(cuò)落有致古樸大方,被青山環(huán)抱綠水環(huán)繞。歡迎你們到此一游,會(huì)不枉此行的。

  篇二:游三國(guó)城作文600字

  星期四,我們?nèi)ヌ䦶澯瓮妫耗抢锏木拔锟啥嗔恕?我們乘著大巴奔馳在馬路上。我們從大橋上經(jīng)過(guò),走到最高的地方時(shí),我們都沉浸在歡樂(lè)中,因?yàn)樽叩阶罡叩臅r(shí)候,就仿佛飛了起來(lái)。開(kāi)了一大半路的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),我們來(lái)到了一條小路上,路的左邊是高山天邊,右邊是湖水無(wú)邊。終于到了三國(guó)城,我們有的激動(dòng)得跳了起來(lái),有的高興得想飛沖進(jìn)去。 到了三國(guó)城里面,有一個(gè)大鍋在那里。我想:那個(gè)鍋可不可以燒菜呢?這時(shí)導(dǎo)游告訴我:“那個(gè)是爐不是鍋!边@下我終于明白了。到了里面,導(dǎo)游問(wèn):“誰(shuí)要上廁所?”有一些人都去了,我們班的一位同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到我們,我用手和喊叫聲把他吸引了過(guò)來(lái)。 后來(lái)我們?nèi)タ慈龂?guó)戰(zhàn)馬表演。走進(jìn)跑馬場(chǎng),人山人海,我找了一個(gè)位置坐下。一開(kāi)始三國(guó)里的人騎在戰(zhàn)馬上。突然,又看見(jiàn)三國(guó)里的人帶著幾名小朋友在騎著,我跑過(guò)去一問(wèn),要五元,太貴了。 真正的三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)表演開(kāi)始了。首先是張飛,張飛在上面跳來(lái)跳去。我想,這樣的話一定會(huì)摔下來(lái)的,但張飛像粘在上面一樣沒(méi)有摔下來(lái)。下一位是呂布,呂布拿著大刀,在他的手上擺來(lái)擺去,真是帥。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,張飛,呂布,馬超一起把敵人圍住,經(jīng)過(guò)一波又一波的激烈戰(zhàn)爭(zhēng),四名大將終于打敗了敵人。 到了中午,是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了,我們紛紛搶著玩。上梯下瀑是最好玩的游戲,在爬上去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的好朋友,我們來(lái)了一場(chǎng)比賽,看誰(shuí)先沖下去就誰(shuí)贏,我們來(lái)了幾次,我}了。后來(lái)我又跑去那邊玩別的項(xiàng)目了,我從木樁上一個(gè)一個(gè)地走,保安拍了拍我的肩膀說(shuō):“你走反了,應(yīng)該從南邊走!蔽矣謴念^開(kāi)始走,走過(guò)了六個(gè)木樁,爬了三個(gè)繩字,終于完成了。 表演結(jié)束了,我們要回家了,臨走時(shí),我還買(mǎi)了一把寶劍留作紀(jì)念。這次三國(guó)城之旅真好玩,我下次還要來(lái)。

  篇三:2014年中考滿(mǎn)分作文600字

  母親呵,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。---題記

  我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田;我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的沃土,感謝那個(gè)有露珠的早晨,你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

  早晨,剛剛起床吃完飯,抬頭看見(jiàn)媽媽站在身邊,央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù),自己去。一出門(mén),委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上,媽媽總會(huì)陪在我的身邊,有時(shí)我拿起沉重的書(shū)包,媽媽總會(huì)說(shuō),讓我來(lái)。然后把我的書(shū)包移到她的肩上,我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā),多么愉快的往事呀。

  想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草,一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng),像一顆顆晶瑩的寶石,又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身體很小,隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中,夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想,露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類(lèi),而對(duì)禾苗無(wú)所苛求。多么像我的母親啊,無(wú)微不至地呵護(hù)我,生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西,媽媽總會(huì)跑來(lái)幫我把東西取下,生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿(mǎn)露珠的草地上,怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候,媽媽會(huì)急忙蹲下來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)!比缓蠹(xì)心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。

  長(zhǎng)大后,遇到事情媽媽卻總會(huì)說(shuō):“讓他去!币淮斡龅綌(shù)學(xué)難題,剛想問(wèn)爸爸,“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前,結(jié)果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上,沒(méi)有了媽媽的陪伴,她總會(huì)說(shuō)你已經(jīng)是初中生了,要學(xué)會(huì)自立。

  啊,我懂了,這就是母愛(ài)。冰心說(shuō):愛(ài)在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人, 踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜,有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間,那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

  篇四:自然作文600字

  大自然是一個(gè)奇特的存在,她既讓我覺(jué)得親近又讓我覺(jué)得神秘。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風(fēng)等美好的一切,神秘的是她讓人類(lèi)總是想要去探究她。

  星灣學(xué)校 第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地:美得讓人不能自拔的太湖。早上,我們懷著激動(dòng)的心情坐上了車(chē),一路上我們歡聲笑語(yǔ)。2班和4班比唱歌,我一邊欣賞著美景一邊聽(tīng)歌。壯觀連綿的山巒,讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫(huà)展現(xiàn)在窗外,那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀,看不見(jiàn)盡頭的太湖,看不見(jiàn)盡頭的藍(lán)天,在天涯海角相會(huì),我分不清什么是天,什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾,感覺(jué)軟軟的,好想摸一摸,和煦的陽(yáng)光 照在湖面上波光粼粼。

  我們到了臨湖公園,我們蕩秋千,我們拍照片,我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也很活潑,也和我們玩,我們開(kāi)心之余,已坐上了車(chē),到了下一個(gè)目的地——天堂島。

  天堂,一個(gè)另人神往的地方,天堂島,一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了我們的身影,大山小賣(mài)部映下了我們的可愛(ài)。老師坐下與我們做模型,飛到了樹(shù)上,老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來(lái)回開(kāi)啟了我們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。

  “采橘子的七四班,上下躥跳真可愛(ài)”橘子,我來(lái)啦!頑皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家 放肆吧,體驗(yàn)勞動(dòng)的成果,體驗(yàn)成果的艱辛

  最后,我們真的要走了,再見(jiàn)了,我要走了,一切美麗的太湖事物,但是,我會(huì)留住對(duì)你們所有的記憶。

  出門(mén),感受清新的空氣;來(lái)林,感受清脆的鳥(niǎo)聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季 的世界。

  感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹(shù)林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花,鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!

  感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年?,他熱情,歡快地跑來(lái)了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光,轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番,各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。

  感受秋天,身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí),拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地,綴滿(mǎn)了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊!感受寒冷的冬天,梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人和車(chē)輛,這是一個(gè)寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水這是一個(gè)充滿(mǎn)著想象力的世界!

  自然,需要我們?nèi)ケWo(hù),去感受!

  自然,是生命的節(jié)奏,走進(jìn)自然深處,聆聽(tīng)自然的心聲,領(lǐng)悟自然的真諦。當(dāng)你走進(jìn)自然深處,漫步在大自然的懷抱中時(shí),你一定還在欣賞著森林的花衣,聆聽(tīng)著自然的歌聲,幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無(wú)邊的大草原,而你可曾想過(guò)大自然正在經(jīng)歷著痛苦。

  只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無(wú)助的神情,你才會(huì)想起大氣中沉積的廢氣、塵埃;只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃,你才會(huì)想起那些為大地養(yǎng)顏的綠樹(shù);只有發(fā)現(xiàn)昔日活潑純凈的小溪現(xiàn)在懶散邋遢的樣子,才會(huì)猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影;只有發(fā)現(xiàn)大地長(zhǎng)出一條條枯涸的皺紋,你才會(huì)隱約回憶起自己浪費(fèi)水的情景。

  當(dāng)你為了追求自身的便捷而駕駛著私家車(chē)時(shí),請(qǐng)你仰頭看看天空蒼白的臉色;當(dāng)你為了獲得一己私利而亂伐樹(shù)木時(shí),請(qǐng)俯身傾聽(tīng)樹(shù)樁的哭訴;當(dāng)你為了自身的安逸而隨意亂扔垃圾,請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)飄蕩在山谷中小溪的歌聲;當(dāng)你留下水龍頭匆匆而去時(shí),請(qǐng)關(guān)心一下地球母親的面容。

  在科技高度發(fā)達(dá)的今天,號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi),又為地球想過(guò)多少,做過(guò)多少?提倡百善孝為先的人類(lèi),看看地球母親被折磨得疲憊不堪的面容,我們對(duì)地球母親關(guān)心多少?小小烏鴉尚知反哺,捫心自問(wèn),人類(lèi)真的配做萬(wàn)物之靈嗎

  地球是我們共同的母親,讓我們盡一點(diǎn)子女應(yīng)盡的孝道,走進(jìn)自然,聆聽(tīng)自然,了解自然,回報(bào)自然。

  篇五:關(guān)于保護(hù)大自然的作文600字

  “2001年5月11日,江蘇太湖因工業(yè)和農(nóng)業(yè)污染,導(dǎo)致太湖發(fā)生大面積藍(lán)藻現(xiàn)象;哈爾濱因長(zhǎng)時(shí)間干旱,造成供水緊張,水價(jià)上漲,松花江水位下降;珠江口已變成我國(guó)第二污染海域;黃河源頭干流跨年度連續(xù)三年出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,有些高原湖泊已消失,人畜飲水極端困難;2030年,中國(guó)將抵達(dá)缺水警戒線,新世紀(jì)的嬰兒將在而立之年深刻體會(huì)飲水的危機(jī)!边@些真實(shí)的事情擺在我們面前,這是為什么?是人類(lèi)自己的“豐功偉績(jī)”。

  貪婪的人類(lèi)從不知道滿(mǎn)足,對(duì)自然環(huán)境的破壞永不停息,他們認(rèn)為自己擁有了金錢(qián),就無(wú)所不能。人類(lèi)的眼中只有自己想要的,沒(méi)有對(duì)自然的考慮。50年前,我們的身邊是青山綠水,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是清新的空氣;50年后,我們的身邊是拔地而起的高樓大廈,是煙囪林立,是烏煙瘴氣。

  人類(lèi)亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn),破壞生態(tài)平衡,人類(lèi)對(duì)自然造成的這些傷害,以后,自然也會(huì)把這些傷痛再回贈(zèng)給人類(lèi),那時(shí)候,人類(lèi)不得不收下自然的“>禮物”。

  現(xiàn)在,已經(jīng)有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q,我們要為自己曾經(jīng)的無(wú)知行為付出代價(jià),全球變暖、臭氧層破壞、噪聲污染、水土流失等等危及人類(lèi)自身的災(zāi)害接踵而至。人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,想要彌補(bǔ),可惜一切都來(lái)得太晚,只有盡自己最大的能力來(lái)挽救。

  就如《梯田》這首歌中所唱的一樣:“因地制宜,綜合利用,利用對(duì)還是不對(duì),自私的人類(lèi),狼不狼狽,破壞自然的生態(tài)會(huì)不會(huì)很累是不是只能用相機(jī)記錄自然,拿相片給下一代給下一代回味,可憐可悲,森林綠地都已成記錄片,聞不到綠意盎然,只享受到烏煙瘴氣”到了最后,人類(lèi)才能體會(huì)到對(duì)自然的破壞是多么深。

  篇六:我喜歡的文章作文600字

  我喜歡的文章——《匆匆》 每當(dāng)我遇到一本好書(shū),一篇精美的文章時(shí),我都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,讓我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。 “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彼钌畹奈宋,我再向下看去,原來(lái)作者不是在贊美明媚的春光,而是借用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的柳樹(shù),謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)返襯時(shí)間的“一去不復(fù)返”,告訴我們要珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,有所作為,每詞每句都發(fā)人深思,耐人尋味。 “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,古往今來(lái),人人都知道時(shí)間是寶貴的,有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長(zhǎng)知識(shí)、創(chuàng)造財(cái)富:工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家發(fā)明時(shí)間,社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展還需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。 然而俗話說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時(shí)間是容易流逝的,象文章里說(shuō)的一樣“日子從水盆里過(guò)去,日子從飯碗里過(guò)去,從凝然的雙眼前過(guò)去,伸出手遮挽時(shí),他從手邊過(guò)去,從身上過(guò)去,從我腳邊飛過(guò)去,留下的只有嘆息和徘徊!敝挥兄粻(zhēng)朝夕,爭(zhēng)分奪秒的人才有一番作為。 還有幾周我就過(guò)十三歲生日了,屈指一數(shù)4000多個(gè)日日夜夜從我身邊溜走了,我已升入了小學(xué)六年級(jí),還有200來(lái)個(gè)日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué),還有10個(gè)春秋我就走出大學(xué)校門(mén),走入社會(huì)、造福人民了,我心里一想時(shí)間過(guò)的太快了,所以每一次上課,我總是提醒自己認(rèn)真聽(tīng)講,長(zhǎng)大有所作為。 時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,如果想造福人民與社會(huì),我們一定要抓緊每一分一秒的時(shí)間學(xué)習(xí),這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪,它帶給我力量,讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)!

  篇七:七彩家鄉(xiāng)作文600字

  可愛(ài)的家畜、漂亮的植物以及和和諧、善良的街坊相鄰,構(gòu)成了為美麗的七彩樂(lè)園!  到了夏季,花花草草在曬太陽(yáng)。正在睡美容覺(jué)的野菊,生怕有一絲皺紋,不能與他人媲美;大叔伯伯在給談笑的人們乘涼,跟著人們一起歡笑,仿佛世界是那么美麗,生活是那么充實(shí);草群在寬闊的田野里踢足球,左搖右擺,翠色欲流,是田間的一片流動(dòng)著的綠海!  七彩的樂(lè)園總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),精彩的節(jié)目讓我們驚嘆不已!豐富的食物、善良的人們以及最好的伙伴,使得他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,身強(qiáng)力壯。又是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏午,在操場(chǎng)卻殺氣重重。兩只兇悍的大狗怒吼一聲,天有不測(cè)風(fēng)云,天昏地暗、狂風(fēng)大作,下的周?chē)^戰(zhàn)的小狗們驚魂未定。惡戰(zhàn)開(kāi)始,觀眾直吠吼,好像很精彩似的。來(lái)到窩棚,鴨小姐和雞太太在樹(shù)蔭下談家話。小雞和小鴨們?cè)诤舆呮覒,?lái)了一只高傲的白天鵝,他們盯著天鵝,時(shí)間停在了那一瞬間。  在家鄉(xiāng),不但動(dòng)植物是彩色的,七彩之源更是來(lái)自于勤奮刻苦的人們。人們的辛勤勞動(dòng),成了七彩的重點(diǎn):人們每天起早貪黑,灌溉院子。到現(xiàn)在金燦燦的小娃娃在樹(shù)上嬉戲;又紅又胖的小妹妹在吸著媽媽的乳汁;蜜桃阿姨有點(diǎn)羞澀,因?yàn)楹貌蝗菀子羞@么多人來(lái),能不臉紅嗎。人們之間也沒(méi)有一點(diǎn)小秘密,每天中午人們都會(huì)聚在一起,談心。餐桌上有大串大串的葡萄,金黃的柚子,大大的雪梨以及紅瓤黑籽的大西瓜。如果有幸,晚上會(huì)有燈舞會(huì),人們穿著各色的衣裳,在燈光下舞蹈,那場(chǎng)景是最美的旋律!  七彩的家鄉(xiāng)是我心中最美的樂(lè)園!

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