稿費(fèi)到了的作文600字
“咚咚咚――咚咚咚――”伴隨著一陣急促的敲門聲,門外還傳來(lái)了傳述室老爺爺?shù)恼f(shuō)話聲:“是種娜老師嗎?這里有你的一份郵件,請(qǐng)查收一下!甭(tīng)完這句話。種娜老師就像風(fēng)一樣跑到教室門口,把教室的后門打開(kāi)了。傳達(dá)室老爺爺將一份郵件交給了種娜老師。
不過(guò),我的注意力馬上就被老師和門崗爺爺?shù)膶?duì)話吸引住了,雖然我聽(tīng)不清老師和門崗爺爺?shù)?對(duì)話,但是從他們的表情上看,似乎和我有關(guān)。
老師返回了教室,我趕緊收回目光,開(kāi)始專心讀書(shū)。正當(dāng)我正看入神的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)老師把目光轉(zhuǎn)向了我。我不禁打了一個(gè)哆嗦,馬上坐得更加端正了,可我見(jiàn)老師并沒(méi)有批評(píng)我而是走上了講臺(tái),老師似乎在找東西。
果然不出我所料,老師在講臺(tái)上的抽屜里找到了一個(gè)本和筆就走向了我。我還以為老師讓我寫一篇400字的檢討書(shū),沒(méi)想到老師走到我身邊后停了下來(lái),她拍了拍手,讓大家停了下來(lái),然后笑著對(duì)我說(shuō):“我們班的楊光同學(xué)作文登上了《語(yǔ)文報(bào)》,看,這是報(bào)社寄來(lái)的樣刊和稿費(fèi),大家鼓掌向他表示祝賀!”老師的話聲還未落,大家的掌聲就熱烈地響了起來(lái),老是有把手里的本和筆遞給我,笑瞇瞇的對(duì)著我說(shuō)到:“楊光,這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的本和筆,希望你回家勤加練習(xí),爭(zhēng)取發(fā)表更多的文章。”,聽(tīng)了老師的話,我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
回到家里,我給媽媽看了樣刊和稿費(fèi)通知單,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我10元錢,還把我的作文拍了照片發(fā)到了朋友圈,真是太爽了。
以后,我要繼續(xù)在常青藤好好學(xué)習(xí)作文,爭(zhēng)取發(fā)表更多更好的文章,做一個(gè)名副其實(shí)的小作家。
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