關(guān)于我很快樂(lè)600字作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我很快樂(lè)600字作文，歡迎大家分享。
我很快樂(lè)600字作文 篇1
原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造！
——題記
漫步沙沙小雪間，淚欲下，驚！它竟在半空中凝結(jié)成冰晶，彎下腰，在昨夜的雪中找到它。冰晶的它！哦！原來(lái)淚也可以這么美麗！
近日，倒霉！悲傷中，其實(shí)我很想快樂(lè)！
總是想寫點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫�？嗪捅呀�(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁！我又何嘗不想快樂(lè)呢？其實(shí)我真的很想快樂(lè)！
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛！
問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀！
問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒！
那我呢？他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造！
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧！此間掠過(guò)了一種放松！漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞！突然感到我一直追的東西來(lái)了！那應(yīng)該叫快樂(lè)吧！
似一只小鳥，似一直剛飛出籠的小鳥，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥！一種比擬不了的心情，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了！一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花！淚都美，快樂(lè)還難尋么？哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)！其實(shí)我很快樂(lè)！
原來(lái)這些都是快樂(lè)！快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀！淚都美，快樂(lè)還難尋么？其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造！
其實(shí)我很快樂(lè)！我的朋友你呢？努力去創(chuàng)造吧！讓迷你微笑來(lái)，默念那傷吧！你一定要快樂(lè)喲！
我很快樂(lè)600字作文 篇2
我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長(zhǎng)。書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂(lè)呵呵的彌樂(lè)佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無(wú)道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……書籍感染了我�！度龂�(guó)演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”。《西游記》中的唐僧教導(dǎo)我“慈悲為懷”。
《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……書籍開拓了我。原來(lái)，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書籍教會(huì)了我許多。當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對(duì)障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。
因?yàn)闀虒?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對(duì)生活。
我很快樂(lè)600字作文 篇3
暑假又到了，在家里實(shí)在是無(wú)聊，我都快憋到爆炸了�！班肘忊彙笔謾C(jī)響了�！拔�？”“嘿，是我！”表妹的聲音大力度闖進(jìn)我的手機(jī)�！氨斫�！你下來(lái)一下！我有事找你！”我還沒(méi)插進(jìn)一句話，她就把電話掛了。
我下了樓，看見了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁�！拔覀冞@是要干嘛？”我一臉納悶的問(wèn)道，“滾彈珠！”表妹一臉興奮地說(shuō)道，看她那興奮的樣子，我只好答應(yīng)了，誰(shuí)叫她是我表妹呢。
“怎么玩？”我問(wèn)她，“這樣玩，在沙池上畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的跑道，設(shè)計(jì)起點(diǎn)和終點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)一些斜坡，彎道和坑洞，讓滾珠從起點(diǎn)到終點(diǎn)�！北砻谜f(shuō)道。
“好了，開始吧！我倆比賽！”她喊了一聲，嚇了我一大跳。但接下來(lái)。我們玩得超開心！
鏡頭一：開始了，我的彈珠遙遙領(lǐng)先，表妹的彈珠緊跟在后，但接下來(lái)，我得承認(rèn)我開心的太早了：我的彈珠在沖一個(gè)下坡時(shí)竟“飛”出了跑道！結(jié)果，我的彈珠和表妹的彈珠來(lái)了個(gè)大大的“擁抱”。不得已，我們只好重新開始，唉，樂(lè)極生悲啊。
鏡頭二：比賽繼續(xù)，我的彈珠滾著滾著，有點(diǎn)……不太對(duì)勁？我連忙喊“�！�，上前一看，上帝啊，我彈珠上面趴著一只蜈蚣！不過(guò)，彈珠滾來(lái)滾去，把這只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出來(lái)那是只蜈蚣！沒(méi)辦法，我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三：終于，我的彈珠經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的“漫長(zhǎng)旅程”終于到了終點(diǎn)！“耶！我贏咯！”“不行，再來(lái)一局！”表妹不服氣的喊道，“好��！再來(lái)一局就再來(lái)一局唄！”我無(wú)所謂的聳聳肩。就這樣，我們一直玩到傍晚。不得不承認(rèn)，我玩得很盡興！
我很快樂(lè)600字作文 篇4
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我。可自從有一次亂扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香啊！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾�？墒�，經(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開心快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè)。
我很快樂(lè)600字作文 篇5
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！痹诳磿臅r(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂(lè)章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
我很快樂(lè)600字作文 篇6
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下，翻開那本無(wú)比熟悉的書，我津津有味地讀起來(lái)，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè)融融，因?yàn)椋且槐緯?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂(lè)之源。
讀書總會(huì)有一些收獲。書是一個(gè)五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂(lè)旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡；細(xì)致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說(shuō)是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對(duì)這一切。
不久，朋友不再誤會(huì)我，因?yàn)樗榍宄素埶赖脑�。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不�?jì)前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂(lè)。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說(shuō)：“書中更多的是快樂(lè)，是堅(jiān)強(qiáng)�！弊x書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)憂愁，不會(huì)迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書。
我很快樂(lè)600字作文 篇7
鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，鍛煉人的意志，加強(qiáng)人的體魄，強(qiáng)化人的體格。所以，我在寒假里堅(jiān)持每天踢150個(gè)毽子和打半小時(shí)羽毛球。
每天，在鍛煉完后，我就會(huì)感覺(jué)全身上下都熱乎乎的，非常暖和。其實(shí)，堅(jiān)持體育鍛煉，也沒(méi)什么難的。但是，要每一天堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就一定要有非常頑強(qiáng)的意志。記得上一次，我和爸爸去打羽毛球。看見別人也在打羽毛球，他們打得好極了，羽毛球在球拍間飛來(lái)飛去，出神入化，像一只小蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人眼花繚亂，簡(jiǎn)直妙不可言。看他們打得這么好，我也迫不急待地想和爸爸大打一場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們也找了場(chǎng)地開打了，可我和爸爸剛打一兩個(gè)就斷了，我們每打二、三個(gè)回合就要停下來(lái)，要么是我接不到球，要么就是球被我打飛了，我心里特別急！
爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“欲速則不達(dá)呀！
看人家打這么好，那是練了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)的。特別是人家奧運(yùn)冠軍比賽時(shí)，打得那么精彩，是因?yàn)榕_(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，都是苦練出來(lái)的�！薄巴�！”我想：“原來(lái)打羽毛球也有那么多的道理，不僅鍛煉了身體，還可以懂得很多的道理”。
所以，一直以來(lái)，我特別喜歡打羽毛球，打羽毛球給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。記得還有一次，我和媽媽打羽毛球，我剛一發(fā)球，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球就打中了媽媽的肚子，我忍不住哈哈大笑。趁我不注意的時(shí)候，媽媽猛地一發(fā)球，我剛想去接，居然把拍子甩得老遠(yuǎn)，媽媽也笑得直不起腰。
寒假快要結(jié)束了。整個(gè)寒假，我都在堅(jiān)持鍛煉，都在享受鍛煉給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我鍛煉，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇8
我和書有著不解之緣。據(jù)我媽說(shuō)，我從小就愛纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽完故事才睡著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己看書了。起初，我不太喜歡閱讀。后來(lái)看了楊寫的《那個(gè)黑色的下午》，深深地被感動(dòng)了。汶川地震剛過(guò)一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來(lái)越深�？磿袝r(shí)會(huì)讓我哭，因?yàn)闀锏墓适绿腥肆�。有時(shí)候會(huì)讓我勃然大怒，因?yàn)槲液芡楣适吕锏娜宋�；有時(shí)候我會(huì)笑。
我從書中獲得了很多知識(shí)。有一次，老師上課問(wèn)：“中國(guó)最有名的車是什么？”所有學(xué)生都說(shuō)是奔馳、寶馬、保時(shí)捷、勞斯萊斯.老師說(shuō)：“不，這些是外國(guó)。再想想�！碑�(dāng)我的同學(xué)們正在努力思考的時(shí)候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來(lái)說(shuō)：“這是一面紅旗�！薄皩�(duì)，就是紅旗�！崩蠋熆隙宋业幕卮稹Ｍ瑢W(xué)們羨慕的看著我，我為自己愛讀書而驕傲！還有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能知道青蛙的一些特性？”同學(xué)們，你們看著我，我看著你們，誰(shuí)也不知道怎么回答。這時(shí)我想到了一本科普書里對(duì)青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲，一天能吃掉三萬(wàn)只左右的害蟲，是莊稼的守護(hù)者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因?yàn)樗卸尽?比如毒剪箭蛙)“我把記住的知識(shí)都講了，馬上被老師表?yè)P(yáng)了。
好書讓我快樂(lè)。一本好書就像我的導(dǎo)師。它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長(zhǎng)道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
我很快樂(lè)600字作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)過(guò)“書籍自有黃金屋�！庇袝r(shí)候朋友可能會(huì)欺騙你，背叛你，但書永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以自學(xué)，但是沒(méi)有書就不能自學(xué)�！毕嘈糯蠹叶伎催^(guò)四大名！《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個(gè)李達(dá)，危害極大，勇敢無(wú)比，我是從書上知道的。
這本書的內(nèi)容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細(xì)看就會(huì)明白它的精致之美。我努力實(shí)現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書成為我生活的一大部分。每次看文章都會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候，那句話寫得那么感人，我會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。有時(shí)候，那句話讓人開心，我甚至?xí)�。每一篇文章都讓我有切身感受，可惜世界上的書是無(wú)窮無(wú)盡的�？赐暌槐緯�，還有一本書，因?yàn)椤皶谴鄠鞯闹腔蹖殠?kù)。”什么是書？為什么要寫書？因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，上帝賦予了人類寫作的能力。你曾經(jīng)知道“書是當(dāng)代真正的大學(xué)”。眾所周知，一個(gè)人的學(xué)歷越高，工作越多，知識(shí)最有價(jià)值。看一篇文章會(huì)讓我陶醉。鳥兒的叫聲和樹葉飄落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽，會(huì)聽到它們美妙清脆的聲音。
書就像一艘無(wú)盡的船，載著很多夢(mèng)想，夢(mèng)想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂(lè)地閱讀吧！"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書籍將擺脫人們的無(wú)知。如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)和孩子會(huì)問(wèn)你這個(gè)單詞怎么讀，然后你一個(gè)字都不會(huì)。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？到時(shí)候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書是我們的老師。讓我們快樂(lè)地面對(duì)它們，展開翅膀，飛向蔚藍(lán)燦爛的天空。
我很快樂(lè)600字作文 篇10
每個(gè)人都有自己的愛好，并且每個(gè)人的愛好都有所不同。有的人喜歡下棋，有的人喜歡游泳，有的人喜歡爬山……而我的愛好則是?上網(wǎng)。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，我盯著表哥出神，是因?yàn)楸砀缭诰W(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天，還和在外上班的表姐視頻。我心想：哇！原來(lái)上網(wǎng)可以做這么多事情呀！從此，我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也從而得知在網(wǎng)上可以玩游戲、聊天、看電影、聽音樂(lè)……數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我知道上網(wǎng)了，有了自己的QQ和163網(wǎng)易博客。我還創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，群的昵稱是“安仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)87班”，里面有我在87班時(shí)的同學(xué)，當(dāng)然也有我在87是的哥們。我閑著的時(shí)候就和我的好哥們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話，開心不過(guò)了。
有一天，我登陸個(gè)我的Q Q，看見我的哥們都在線，我就搞了個(gè)多人聊天，把他三都“拉”了進(jìn)來(lái)。我們商量好沒(méi)人講一個(gè)笑話。我講的笑話是：
一幫好朋友在酒店喝酒，一人喝得爛醉，東倒西歪地去上廁所。上完廁所回來(lái)后，神秘地對(duì)朋友說(shuō)：“這家酒店的生意太好了。連廁所里都擺了兩桌！”朋友正納悶時(shí)，一幫人沖過(guò)來(lái)揪起那哥們就要K。旁邊的朋友們當(dāng)然不干了啦，說(shuō)：“我兄弟又沒(méi)惹你們，干嗎要揍他？”“是沒(méi)惹我們，但他小子跑進(jìn)我們包廂撒泡尿就走！”旁邊的朋友們頓時(shí)變啞巴了。隨后傳來(lái)一陣慘叫聲……
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)笑得都快哭了。
我覺(jué)得，上網(wǎng)是快樂(lè)不過(guò)的了。上網(wǎng)不僅可以和好朋友聊天，還可以豐富自己的知識(shí)。但是，我們應(yīng)該要有時(shí)間性的上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)有好處，也有壞處。
沒(méi)事上上網(wǎng)，生活多樂(lè)趣。
我上網(wǎng)，我快樂(lè)。
我很快樂(lè)600字作文 篇11
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱為詩(shī)圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡(jiǎn)直是“手不離書，書不離手�！遍L(zhǎng)大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書扔掉，而是把破了的書補(bǔ)好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時(shí)候，書就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨�，家長(zhǎng)怕我弄壞書，所以把書藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來(lái)一本書看，也許是因?yàn)檫@書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時(shí)候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)�，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇12
最近幾天的運(yùn)動(dòng)量屬實(shí)不小，前幾天連續(xù)跑操被留下來(lái)兩次。這讓一千二百米的跑步更加成為一種負(fù)擔(dān)，不知道為什么，最后一圈全員體力不支，原本一個(gè)方陣緊接一個(gè)方陣，變成散亂的一大堆。
也難怪會(huì)有班級(jí)被留下來(lái)整頓，一定是十六個(gè)班級(jí)中最亂的那幾個(gè)。某天是星期一，不幸我們被留了下來(lái)，加跑一圈還沒(méi)完。幾十分鐘后便是體育，那天我只不過(guò)是上樓喝了口水———上課時(shí)間就到了�？上攵w育老師該有多么生氣，體育課上繼續(xù)跑是肯定的。拖著已經(jīng)被耗盡力氣的身體，還要強(qiáng)忍著堅(jiān)持跑下去。直到雙腿發(fā)軟，幾乎走不動(dòng)的時(shí)候，聽下課鈴聲響起，卻不得立刻沖回教室。
即便這樣，同學(xué)們對(duì)于跑步的興趣依舊未減。放學(xué)之后操場(chǎng)沒(méi)有燈，黑壓壓一片，全靠學(xué)校外面旁的路燈。操場(chǎng)的到處都是學(xué)，也不知道是不是大家提前約好的，400米的操場(chǎng)，哪里都能瞅見本班同學(xué)。根據(jù)我的估計(jì)，每天放學(xué)去操場(chǎng)鍛煉的同學(xué)應(yīng)該不下二一個(gè)。因?yàn)榕芤磺Ф倜滓殉蔀槿w初三年級(jí)的每日必做，昨天去操場(chǎng)準(zhǔn)備快跑個(gè)400米。起跑有點(diǎn)快，我覺(jué)得自己到最后可能會(huì)沒(méi)力氣。但并不是這樣，在路程過(guò)半后，我的身體并無(wú)想要放慢速度的意思。
眼前只剩下一個(gè)直道，我拼了拼，沖了過(guò)去。這我感受到如此輕松的400米，我感覺(jué)到自己從起跑到?jīng)_刺，中間一直都保持著同樣的速度。我的步子邁得很大，雖有種喘不過(guò)來(lái)氣的感覺(jué)，但我的雙腿依舊在不停地飛奔著。那種跑一氣呵成，從不拖泥帶水的感覺(jué)真的太好了。經(jīng)過(guò)一番較為劇烈的運(yùn)動(dòng)后，順便在堆滿書包的臺(tái)子上隨便找一小塊空地做拉伸為——坐位體前屈而做準(zhǔn)備。
的確，運(yùn)動(dòng)完之后的感覺(jué)不太一樣。
運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)。
我很快樂(lè)600字作文 篇13
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時(shí)，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細(xì)品嘗書知識(shí)的味道。
我愛讀書，永遠(yuǎn)愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
我很快樂(lè)600字作文 篇14
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；我說(shuō)，書是我快樂(lè)的源泉！
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時(shí)開始，我就享受著讀書帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因?yàn)樽x的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問(wèn)題，老師也對(duì)我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動(dòng)畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無(wú)鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書時(shí)，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫面，通過(guò)作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛?lè)畛�，就算是真的值得被夸�?jiǎng)，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識(shí)……
就這樣，我在書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在未來(lái)，我也愿一直與書為伴！
我很快樂(lè)600字作文 篇15
靜靜地坐在臺(tái)燈下讀書是一件多么快樂(lè)的事情啊!一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無(wú)書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤(rùn)我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂(lè)，我要從書中汲取到最甜美的營(yíng)養(yǎng)，書里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和美好的感情。
在書中，我找到屬于自己的快樂(lè)，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)捧起一本書讀起來(lái)，就好像正與一位品德高尚的人對(duì)著話，頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時(shí)，我也會(huì)拿起書津津有味貪婪地讀起來(lái)，這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡(jiǎn)直是一種享受，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿面。讀書乃快樂(lè)之本，可以想象世界上如果沒(méi)有書籍，我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦](méi)有思想的軀殼。難道讀書不快樂(lè)嗎?在讀書的快樂(lè)中，書也教會(huì)了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……是書豐富了我的生活，教會(huì)了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對(duì)人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書讓我受益匪淺，我在讀書過(guò)程中成長(zhǎng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍(lán)色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中，又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)……
讀書真是一件快樂(lè)美好的事情。我愿意永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)著，永遠(yuǎn)與知識(shí)為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識(shí)，給我最多的還是樂(lè)趣與力量。我讀書，我快樂(lè)!
我很快樂(lè)600字作文 篇16
書是打開知識(shí)大門的一把神奇的鑰匙；是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開我的書柜，各種各樣的書籍琳瑯滿目：歷史書籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞?shì)W事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫書籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了，我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛玩游戲，不愛看電視，偏偏對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，我是大家眼里有名的小書迷。
讀書并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書籍是我最好的朋友，書里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書，我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫作手法。
讀書還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會(huì)來(lái)到小小的書房，沐浴著陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書，把自己沉浸在書本的情節(jié)里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在我看來(lái)書中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，書中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù)，書香伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇17
書，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來(lái)：書，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中，孩子總是好奇的，都愛問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì)動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書店買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì)翻，時(shí)間一長(zhǎng)，也漸漸地喜歡上了。
那書里面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì)做傻事。手捧著書，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì)用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)就著燈光看，雖然說(shuō)我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉�？粗粗�。夢(mèng)見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因?yàn)槲业那趭^，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話。
讀書是一件很快樂(lè)的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書，交一個(gè)朋友，何樂(lè)不為呢？
我很快樂(lè)600字作文 篇18
我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì)擠出時(shí)間看書。
三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調(diào)皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習(xí)。當(dāng)我打開老師給我的書本時(shí)，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書興嘆”。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書海中不亦樂(lè)乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。從那以后，書就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書，我！因?yàn)槲以跁袑W(xué)會(huì)了很多知識(shí)，大開眼界。這些書本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥獸魚蟲的秘密······
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。通過(guò)讀書，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習(xí)，如何快樂(lè)的生活，如何樹立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書中學(xué)會(huì)的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競(jìng)選上班干部。
我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書。我提高了各種能力。在讀書時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構(gòu)思，我都會(huì)在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫作時(shí)就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對(duì)晴朗的天空，對(duì)晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對(duì)美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對(duì)河流，對(duì)小魚說(shuō)；站在這里對(duì)老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書，我快樂(lè)！”
我很快樂(lè)600字作文 篇19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書�！�
我愛學(xué)習(xí)，我更愛讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得，讀書是一種享受，也是一種快樂(lè)。
書是我的寶貝，每次回到家，我總會(huì)像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開書，如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。
我喜歡藏書。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。我讀過(guò)驚險(xiǎn)刺激的《海底兩萬(wàn)里》、氣勢(shì)滂薄的《三國(guó)演義》、讓人出類拔萃的《激勵(lì)故事》……
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘抄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
由于我愛看書，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，給我樂(lè)趣。今后，我將繼續(xù)與它為伴，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)去改變我的人生。
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇20
著名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�！我們的生活也離不開書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細(xì)小而結(jié)實(shí)的線把我和書連在了一起，在讀書的時(shí)候，我讀出了快樂(lè)。
書該怎么讀？我認(rèn)為書要反復(fù)地去讀，得讀三次：第一次讀，是對(duì)這本書表面淺層的了解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反復(fù)地去讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次讀都會(huì)有不同的收獲，這真的很神奇。
我覺(jué)得一本書，不應(yīng)該別人覺(jué)得它好，它就是好書；別人覺(jué)得它不好，它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權(quán)利去斷定一本書有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書好不好，值不值得花時(shí)間去閱讀，是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書，不同的人去閱讀，可能會(huì)有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。
其實(shí)讀書，不僅能傳授我們知識(shí)，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺(jué)到精神的滿足。在看書的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在書中的知識(shí)海洋，時(shí)間就如離弦的箭，過(guò)得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發(fā)生了心煩的事，都會(huì)如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣�；氐郊液�,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書出現(xiàn)在在我眼前，于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不舍地放下手中的書，心情不再郁悶，跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的，讀書給我們帶來(lái)快樂(lè)，它使我們沉浸在其中，有時(shí)候它好像還有魔力一般，讓我們無(wú)法自拔。朋友們，就讓我們繼續(xù)沿著這條進(jìn)步的階梯往上走！讓我們一起快樂(lè)讀書吧！讀出人生的真諦吧!
我很快樂(lè)600字作文 篇21
同學(xué)們，老師們，你們愛讀書嗎？古今中外，就有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書。”；沙士比亞說(shuō)的：“書籍是人們的營(yíng)養(yǎng)品�！保欢鸥φf(shuō)的：“讀書破完卷，下筆如有神�！�；高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步階梯�！蔽覀円袼麄円粯�，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。
我對(duì)讀書有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過(guò)頭來(lái)讀書，對(duì)書中的一字一句仔細(xì)琢磨�？吹胶迷~好句的就把它給抄下來(lái)，并給每個(gè)好詞好句寫批注。第三，再讀一次書，并從中體會(huì)作者的感受。同時(shí)，針對(duì)文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的發(fā)展。
我讀書還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼裕視�(huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會(huì)看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個(gè)引人入勝的書海里自由自在的暢游。
我覺(jué)得讀書就是一中快樂(lè)；一種感受；一種感悟。讀完書后，我會(huì)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了幾多，聰明了幾分。這其實(shí)都是書的源泉在推動(dòng)著我前進(jìn)。書，說(shuō)白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。
讀書吧！書是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠(chéng)心地向“書先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂(lè)的人。
我很快樂(lè)600字作文 篇22
說(shuō)起健康，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己很健康。那么什么是真正的健康呢？真正的健康，不僅是生理上的健康，還包括心理上的健康以及心情愉快。
那么，如何做到心理上的健康呢?心理上的健康就是面對(duì)挫折，要有積極的心態(tài)。有一個(gè)故事講的是一個(gè)孩子的農(nóng)莊被大火燒光后，他整天悶悶不樂(lè)，他的祖母讓他到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他回來(lái)后很高興，他告訴祖母，如果他把那些上好的木材的碳拿去賣，可以得到一筆可觀的收入，軟癱后用那些錢買些樹苗栽，不久后，狀元就可以恢復(fù)昔日的美麗。祖母你笑著說(shuō)，積極的心態(tài)可以帶來(lái)好的結(jié)果。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。這個(gè)故事就講述了積極的心態(tài)對(duì)我們的好處。試想，如果當(dāng)時(shí)青年用消極的'心態(tài)來(lái)面對(duì)災(zāi)難，那么他不僅會(huì)一無(wú)所有，而且還會(huì)喪失斗志。
心情愉快對(duì)我們的健康一樣重要，你試想一下如果你每天都很憂郁，很傷心，那你會(huì)不會(huì)健康呢？俗話說(shuō)：“愁一愁，白了少年頭。”所以說(shuō)，保持心情愉快很重要。有這樣一個(gè)故事。不知大家是否聽過(guò)，有一位老婦人，她每一周都要給守墓人寄錢，讓他幫自己給去世的兒子獻(xiàn)上一束鮮花。有一天，老婦人到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴她，她得壽命不長(zhǎng)了，老婦人非常傷心，她坐著馬去到墓地，她要親手送給兒子一束花，守墓人對(duì)她說(shuō)，夫人，您與其把花放在這讓他枯萎，不如把它放在病房里，哪的人都是活人，老婦人走后，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，又一年過(guò)去了，老婦人自己趕著馬車來(lái)到墓地，她對(duì)守墓人說(shuō)，謝謝你，先生，我把花送給病人，看到他們高興，我也很高興，這樣我竟然活了這么久，這是以說(shuō)明愉快的心情可以讓我們健康起來(lái)。
當(dāng)你擁有健康的時(shí)候，你自然就會(huì)覺(jué)得快了，說(shuō)一說(shuō)，我健康，我快樂(lè)。
我很快樂(lè)600字作文 篇23
當(dāng)坐在窗戶旁，捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀時(shí)，這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè)事，也是我最快樂(lè)的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他永遠(yuǎn)沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來(lái)，他是一個(gè)真正保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！這是何等的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅��！
這個(gè)故事一直激勵(lì)著我前進(jìn)。有一段時(shí)間，我成績(jī)下降得十分厲害，我什么人也不愿理會(huì)，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì)怎么看我，不知道以后要怎么面對(duì)……此時(shí)，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書上。我拿起來(lái)品讀，直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻！不就是一點(diǎn)小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對(duì)，努力地克服所有的困難。
這本書真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過(guò)一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對(duì)呢，不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到當(dāng)中的東趣，也不會(huì)取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。因?yàn)樗屛艺嬲伢w會(huì)讀書的快樂(lè)！真想大聲地告訴全世界：我讀書，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇24
我是個(gè)愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì)纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來(lái)我并不喜歡看書，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書可以讓你走進(jìn)一個(gè)書的海洋；讀書可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè)；讀書可以讓你了解讀書的樂(lè)趣
如果有人問(wèn)我，“這世界上你最感興趣的的什么？”那么，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是讀書！”
的確，讀書是我最大的愛好，課間的時(shí)候看一會(huì)兒、每天放學(xué)寫完作業(yè)后看一會(huì)兒、假期休息的時(shí)候看一會(huì)兒、每天睡覺(jué)前的十幾分鐘看一會(huì)兒，這些都已成了我人生當(dāng)中必不可少的一部分。如果我缺少了它們，我就像缺少了興趣一樣，會(huì)每天無(wú)精打采，雙眼黯淡無(wú)神。因?yàn)槲胰松斜夭豢墒У囊徊糠秩鄙倭恕?/p>
如果書是可以供人們遨游的汪洋大海，那么讀這本書，就可以使我們盡覽海底的風(fēng)景；如果書就是那可以供人們品嘗的人間美食，那么讀這本書，就可以讓我們盡享這些美味的食品；如果書就是一架即刻啟程的飛機(jī)，那么讀這本書，就可以使我們登上這架飛機(jī)，盡覽那天空的遼闊；如果書是那一座豪華的蒙古包，那么讀這本書，就可以使我們?nèi)胱∵@座蒙古包，盡享蒙古人民的熱情好客。
讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為考試加分，也可以使我們開闊視野，了解各個(gè)民族的風(fēng)土人情�？傊�，多多讀書，只會(huì)對(duì)我們的身體有益，不會(huì)有害。多多讀書，我們應(yīng)該即刻開始。
讀書，讓我們從今天開始、從現(xiàn)在開始。
我很快樂(lè)600字作文 篇25
在收到錄取通知書的那一刻，我注定要過(guò)不平凡的初中三年生活，注定要有不平凡的感受，注定要有不平凡的收獲，因?yàn)槲页闪怂氖袑W(xué)的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期從指間溜過(guò)，我收獲了成功，滿載了快樂(lè)。
初來(lái)乍到，經(jīng)受了軍訓(xùn)的洗禮，我的心靈得到凈化。還記得炎炎烈日下，我們一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，腿站僵了嗓子喊啞了臉曬黑了也毫不在乎，依然堅(jiān)持。七天里你幫我我?guī)湍�，同甘共苦。最后的大匯演那天，我們洪亮的口號(hào)，整齊劃一的步伐終于摘得桂冠，更使得我們的心緊緊聚到了一起�，F(xiàn)在回想起來(lái)那五味俱全的七天竟感到了一絲懷念。雖然過(guò)程是苦的，但結(jié)果是甜的，真想重溫那美好的時(shí)光。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活更讓我興奮不已。五花八門的課程讓我應(yīng)接不暇，每天都有新的驚喜、新的收獲、新的體驗(yàn)，好奇心使我在忙碌。充實(shí)中快樂(lè)著：我學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞，我學(xué)會(huì)了一節(jié)操，我上了一節(jié)歷史課，我又交到了一個(gè)好朋友……每天因?yàn)槭斋@而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而收獲。也許因?yàn)榭鞓?lè)，我的性格也悄悄發(fā)生了變化，不再像以前，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣，取而代之的是大方，開朗。
豐富的文化科技節(jié)在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中拉開了序幕，各項(xiàng)比賽讓我眼花繚亂，躍躍欲試。我參加的是英語(yǔ)短劇，從開始的找劇本到排練，全是我們自己張羅，許多個(gè)意想不到一個(gè)連一個(gè)地蹦了出來(lái)，使得我不得不佩服我們自己。我們竟然這么棒！我們用英語(yǔ)把劇中人物演得活靈活現(xiàn)，我們用團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝了困難，取得了較好的成績(jī)�？萍脊�(jié)不僅鍛煉了我的能力，更給了我自信！
我相信無(wú)數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我！我成功，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇26
冬天來(lái)了，天氣雖冷，可是校園里到處是運(yùn)動(dòng)的身影，似冬日的火苗驅(qū)散了嚴(yán)寒。你踢毽子，我打籃球，他跳繩……形式多樣的，體育活動(dòng)正如火如荼的在我們怡安希望小學(xué)的校園里展開著。
迎著這股運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，全校的體育節(jié)也馬上就要開始了。這段時(shí)間老師和同學(xué)們都在練習(xí)《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》的韻律操，每當(dāng)課間我們大家跟著旋律一起跳動(dòng)，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷了。課間的時(shí)間也讓我們多了許多的期盼！瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們跳動(dòng)的舞姿，真是一道靚麗的風(fēng)景線呀！
無(wú)論在課間還是課外活動(dòng)，整個(gè)校園都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息，練習(xí)跑步接力賽的、跳繩的、跑步的、踢毽子的……活躍的氣氛充斥著整個(gè)校園，給人活力滿滿的感覺(jué)。
看，我們班的小小男子漢，一個(gè)個(gè)都走上籃球場(chǎng)，正在打比賽呢！鄒俊明真是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，他現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們展示了他的籃球?qū)嵙Γ蛟谒氖种�，仿佛有個(gè)磁鐵，誰(shuí)也搶不走。對(duì)方的五個(gè)隊(duì)員看到他這矯健的身姿，不由得想把他圍住，可這也難不倒他，他假裝起跳，想要投籃，對(duì)手們也以為他要投籃高高躍起，想要去環(huán)球，沒(méi)想到他竟是做了個(gè)假動(dòng)作，找了個(gè)空昨日出去，運(yùn)用三步上籃把球一月送進(jìn)籃框，可惜沒(méi)有中，我們?cè)趨群暗耐瑫r(shí)，有些失望，周俊明也覺(jué)得有些氣餒。我走過(guò)去，猛地把球接起來(lái)，再次傳給他，他仿佛心領(lǐng)神會(huì)一個(gè)灌籃，結(jié)束了整個(gè)比賽，我們隊(duì)在大家的默契配合當(dāng)中，連進(jìn)好幾個(gè)球，大家大汗淋漓，但是卻非常的開心。
還有的班級(jí)在練習(xí)接力賽和團(tuán)體的拔河比賽吶喊聲此起彼伏。老師說(shuō)積極的參與體育運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體，磨練意志，并且也能培養(yǎng)我們的合作能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
我相信在這次體育節(jié)當(dāng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)的精神，在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中有所收獲！
我很快樂(lè)600字作文 篇27
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比追星更快樂(lè)的事了。尤其是擁有一位正能量偶像作為自己的idol，感覺(jué)每一分每一秒都生活在“快樂(lè)星球”。
在我心情低落時(shí)，我總會(huì)翻開手機(jī)看看他。關(guān)于他的每一幀畫面我都想珍藏——無(wú)論是看他穿著寬大的衣服跳很帥氣的舞蹈，還是看他彎彎眼角笑起來(lái)露出可愛的牙齒。聽見他的聲音，嘴角就會(huì)不由自主地上揚(yáng)，煩惱頓時(shí)煙消云散。
不過(guò)，追星比看帥哥更加快樂(lè)、更有意義的是從他身上學(xué)習(xí)到優(yōu)良品質(zhì)。沒(méi)有哪個(gè)藝人不想出名，而他為出名而努力的樣子鐫刻在我心里。我看到從他額角到發(fā)尾順著流下來(lái)的汗珠滴落在地板上，那是他成長(zhǎng)的印記。他太努力了，努力到無(wú)能為力，這是我學(xué)習(xí)從他身上學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)——刻苦。
從來(lái)不會(huì)為了想要出名而走捷徑，他只知道朝著未知的未來(lái)摸黑前進(jìn)。因?yàn)樗嘈排Φ墓饷⒂肋h(yuǎn)都不可能會(huì)被遮住。每天從舞蹈室出來(lái)，映入他眼簾的是重慶山城凌晨三點(diǎn)的星星。在大家都在休息的時(shí)候，他才結(jié)束一天的課程。這是我從他身上學(xué)習(xí)到的第二個(gè)品質(zhì)——勤奮。
從他身上學(xué)習(xí)到的還有很多很多。可是他最吸引我的原因卻只有一個(gè)：明明他只有十四歲，卻能從他眉眼之間看出他和同齡人不一樣的成熟。他越懂事就越讓人心疼，他在自己簡(jiǎn)單的像白紙一樣的靈魂上一點(diǎn)點(diǎn)地刻著熾熱而堅(jiān)韌的燙銀暗紋。他只知道那個(gè)最永恒的道理——“只要你不斷地努力，只要你暗暗地默默地朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)，只要你一秒不停地描繪著自己的畫卷，暗紋會(huì)明亮，光點(diǎn)會(huì)匯聚成星河，努力的人總會(huì)被他人看到。”這是我從他身上學(xué)到的第三個(gè)品質(zhì)：堅(jiān)持不懈！
不知從何時(shí)起，我總是默默地關(guān)注他，為他的進(jìn)步而喜悅！為他的成功而驕傲！
我很快樂(lè)600字作文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)不錯(cuò)，讀書能讓我感到快樂(lè)，收獲知識(shí)，得到進(jìn)步，還讓我心情愉悅。
假期的一天上午，我激動(dòng)地捧著一本《西游記》開始津津有味地讀起來(lái)，我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著，這時(shí)，遠(yuǎn)方吹來(lái)了一陣邪風(fēng)，將我的師傅帶到一個(gè)山洞中。我看見一個(gè)妖怪在門口放哨，心想：這些妖怪實(shí)在太可惡了，竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了，我跳到了洞口，給門口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒，我偷偷地摸進(jìn)洞中，看見了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對(duì)我說(shuō)“悟空，快救我�！毖致牭絼�(dòng)靜，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，我怒吼一聲：“你這個(gè)該死的妖怪，吃俺老孫一棒�！蔽冶愫脱治乙话糇幽阋诲N子地激戰(zhàn)起來(lái)。幾個(gè)回合后，妖怪體力漸漸不支，這時(shí)，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過(guò)來(lái)，我一個(gè)反身避開，給他一個(gè)當(dāng)頭一棒，妖怪昏死過(guò)去。
我剛要去解救師傅。突然，聽到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí)：“兒子，你還不過(guò)來(lái)吃飯，菜都要涼了。”我頓時(shí)驚得抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“這小子看書都看傻了。”
我愛讀書，不僅是因?yàn)闀膬?nèi)容非常吸引人，更是因?yàn)樽x書讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書，它讓我們的生活充滿靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書，它讓我了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展，同時(shí)也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書，要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不然會(huì)跟不上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí)，與書作伴，將來(lái)成為一個(gè)有作為的人吧。
我很快樂(lè)600字作文 篇29
小院兒菜園里種的菜拉秧清理后，騰出了一小塊空地。母親神秘地把我招呼到院子里說(shuō)：“兒子，不久前我不是剝好了蒜瓣兒，籌備種蒜嗎?這不，前天的那一場(chǎng)秋雨來(lái)得正是時(shí)候。我已經(jīng)把蒜瓣兒籌備好了，大家一塊兒種蒜吧!”說(shuō)完，她把一個(gè)盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手里，我開心地答應(yīng)了。
我看看盆中穿著淺紫粉色外套的蒜嬰幼兒，又看看菜畦里松軟而肥沃的的黑土地，還真不知曉怎么樣下手。只見母親拿來(lái)一根一米多長(zhǎng)的直木條當(dāng)“尺子”，又找到一根一米來(lái)長(zhǎng)粗細(xì)適中的樹枝。然后，母親彎下腰熟練地用木棍迅速而準(zhǔn)確在土壤上扎出一個(gè)個(gè)小洞，每一個(gè)約四五厘米深，洞與洞之間大約十厘米遠(yuǎn)，這是在為蒜嬰幼兒們“蓋房屋”。最后她又拿過(guò)塑料盆，抓起一個(gè)個(gè)帶有芽眼兒的蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進(jìn)已經(jīng)扎好的深淺適中的小坑里。蒜嬰幼兒們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了各自的“房間”。
我躍躍欲試，拿起樹枝，比著“尺子”，為蒜嬰幼兒們?cè)炝诵录摇Ｎ矣謱⑺鈰胗變簜儚呐柚心贸�，芽眼兒朝上，輕輕地放進(jìn)“房間”里。我仿佛看到了它們?cè)谙蛭覔]手告別，仿佛看到了它們?cè)谂Φ匕l(fā)芽成長(zhǎng)，好鉆出來(lái)看看外面的世界。
把蒜嬰幼兒安置好將來(lái)，還有最后一個(gè)步驟——把“房頂”蓋好。母親蹲下身子，五指并攏，稍稍彎曲，輕快地將“房屋”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照母親的動(dòng)作，跟母親一塊為蒜嬰幼兒們蓋上了“棉被”。母親又五指叉開，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了!真讓人難以置信!我簡(jiǎn)直看不出有種過(guò)蒜的痕跡!
勞動(dòng)真有趣!勞動(dòng)真美!“自己動(dòng)手，豐衣足食”。勞動(dòng)不只給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還讓我增長(zhǎng)了常識(shí)，愈加知道了珍惜用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成就。
我很快樂(lè)600字作文 篇30
大家贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了大家這個(gè)多姿多彩的世界，讓大家的生活變得愈加美好。
大家贊美勞動(dòng)，中國(guó)古時(shí)候很多建筑都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)汗水結(jié)晶建成的。聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，來(lái)自那時(shí)候，勞動(dòng)人民數(shù)十年的勞動(dòng)，才有今天這樣雄奇壯觀秀麗的長(zhǎng)城。
隋唐時(shí)期的京杭大運(yùn)河，投入建設(shè)十分龐大，使之成為著名的水利工程，發(fā)展了南北的水域交通的道路，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的興盛。唐代李春設(shè)計(jì)并建造的趙州橋，有名的旅游景點(diǎn)之一，更是建筑史上的奇跡。大家感謝歷史歷程上許很多多的勞動(dòng)人民，這是他們辛勤的勞動(dòng)留下了壯觀，璀璨的文化遺產(chǎn)!
大家贊美勞動(dòng)，正是偉大的勞動(dòng)者，科學(xué)家們的研究探索，創(chuàng)造創(chuàng)造推進(jìn)年代日新月異，快速前進(jìn)，為了大家今天的幸福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。
哥倫布，麥哲倫環(huán)游世界，發(fā)現(xiàn)新國(guó)內(nèi);瓦特從蒸汽得到啟示。發(fā)動(dòng)機(jī)使世界開始有了飛機(jī)，輪船，火車，愛迪生，擁有電燈，留聲機(jī)等數(shù)百種創(chuàng)造專項(xiàng)。，諾貝爾，居里夫人，愛因斯坦，達(dá)爾文等等。這部分偉大的人物的勞動(dòng)創(chuàng)造了現(xiàn)代世界的的輝煌!
我贊美勞動(dòng)，由于大家的爸爸媽媽用勞動(dòng)創(chuàng)造了大家幸福的家庭。
父母努力工作，努力賺錢，滿足大家平時(shí)的生活需要;爺爺奶奶天天為大家做飯，照顧好大家平時(shí)的飲食起居;而大家自己也好好學(xué)習(xí)，閑時(shí)幫家做力所能及的家務(wù)。大家家庭里的每個(gè)成員都用我們的勞動(dòng)，把這個(gè)家收拾得井井有條，每一個(gè)人都過(guò)得快樂(lè)與幸福，這難道不是勞動(dòng)的功勞嗎?
大家贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮，讓大家用我們的勞動(dòng)建設(shè)愈加美好的生活!
我很快樂(lè)600字作文 篇31
一場(chǎng)大火，摧毀了亮亮的家，也摧毀了他對(duì)生活的信心。
那是一個(gè)夏季的夜晚，亮亮的母親辛勤地工作了一天將來(lái)，早早地上床睡覺(jué)了，但，忘記把電飯鍋的插頭拔下來(lái)了。于是一場(chǎng)大火將他的家燒毀了，他一個(gè)人也渾身三分之二燒傷，住進(jìn)了醫(yī)院。
出院后，他開始變得沉默寡言，悲觀厭世，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成了一個(gè)獨(dú)行俠。我看在眼里，急在心里。要知曉，他以前是班里最樂(lè)觀的人呀！于是，我決定幫他。
每次在飯店看到他時(shí)，他都是狼吞虎咽地吃東西。我想應(yīng)該是他家吃得不好，于是一個(gè)方法產(chǎn)生了。每次飯店里有大排呀，肉丸呀，雞腿呀，我都推說(shuō)自己不想吃，請(qǐng)他來(lái)幫我吃。如此一來(lái)，他就能多吃點(diǎn)美味的了。每次看到他大吃大嚼的樣子，我的內(nèi)心無(wú)比的喜悅，我期望這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)可以像火種一樣，漸漸燃燒起來(lái)，驅(qū)散他心中的陰霾。
當(dāng)然，除去吃的方面，在用的方面，他也十分的匱乏。一次，我發(fā)現(xiàn)他居然連鋼筆都沒(méi)。老師讓大家寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，他卻只用水筆應(yīng)對(duì)了事，當(dāng)然必不可少老師的批評(píng)。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一個(gè)妙計(jì)在我的腦海中浮現(xiàn)了。一次，我故意在他面前說(shuō)：“這鋼筆真不好使，一直漏墨，假如你不嫌棄的話，就送給你吧！”于是他欣然同意了。
就如此，我用無(wú)痕的體貼，默默地幫著他，讓他感受生活的美好，讓他慢慢綻放笑容�？粗厝谌氪蠹�，和大家一塊愉快地玩耍，我也不由自主地快樂(lè)起來(lái)！體貼，就像是玫瑰花，當(dāng)我把它送給你的時(shí)候，除去帶給你馨香，更讓我一個(gè)人也快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇32
有一句話說(shuō)得好——“樂(lè)于助人”�？赡苡捎谖曳浅４笾�，所以常常在幫同學(xué)撿筆時(shí)碰掉作業(yè)本或是碰到別的人正在奮筆疾書的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。雖然這樣，我還是感覺(jué)幫到了其他人，心里就會(huì)十分高興。因此，我常常幫其他人。
記憶最深刻的是在小學(xué)四年級(jí)的一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼著小曲兒走在那熟知的小路上，看到一個(gè)幼兒園的小朋友蹲在墻角哭泣，他的嘴里還時(shí)不時(shí)地念叨著“父親”。我見了連忙上前擦了擦他滿臉的眼淚，將他扶起，問(wèn)道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父親去買菜了，到目前都沒(méi)回來(lái)。他不會(huì)忘記我還在這里了吧？”小弟弟擦著眼淚跟我說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了我小時(shí)候父親許久沒(méi)來(lái)接我時(shí)，我也無(wú)比恐慌與傷心的感覺(jué)。于是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，溫順地說(shuō)：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話給你的父親怎么樣？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他父親的電話告訴了我�！暗巍巍彪娫挀芡�，小弟弟聽到了他父親的聲音興奮得哭了出來(lái)，讓父親快點(diǎn)來(lái)接他。過(guò)了不久，小孩子的父親來(lái)了，女生抱住了父親，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴他。
這個(gè)時(shí)候天色已經(jīng)不早了，小弟弟擺了擺手對(duì)我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，再見！”“再見！”我看著他們父子兩個(gè)的背影，感覺(jué)十分充實(shí)、高興，心里就仿佛是灌了蜜一般，猶如這平常不如何在乎的晚霞，也變得格外漂亮了。我也期望，那個(gè)過(guò)去被我?guī)瓦^(guò)的小孩子，長(zhǎng)大后也能幫他人，讓其他人也將這種美德永遠(yuǎn)傳遞下去。
幫其他人，讓我充實(shí)、快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇33
大伙都在倡導(dǎo)環(huán)保，可又有哪個(gè)真的能做到非常不錯(cuò)呢？你是否會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不喜歡環(huán)保的男生，常常由于找不到垃圾筒而將雜物隨手一扔。母親常常為此而批評(píng)我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地領(lǐng)會(huì)到了環(huán)保的重要程度。
那天放學(xué)時(shí)，我跟平常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。“嗯，真香�。 蔽乙贿呄�，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告“講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)字，心里還嘀咕著，每天說(shuō)環(huán)保，每天讓大伙不要亂扔垃圾�？墒�，常�？吹铰每蛠y扔垃圾，致使景區(qū)被污染的新聞。有哪個(gè)能真的做得非常不錯(cuò)呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它伴隨風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最后落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小孩子，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不一樣，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)非常自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心非常羞愧。我深思，這么小的小孩都了解把東西扔垃圾筒，知曉用他一個(gè)討人喜歡的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只不過(guò)嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)真的的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得高興快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，每人假如都可以從自己做起著重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)我們的行為帶動(dòng)和影響周圍的人，那樣大家的環(huán)境終將會(huì)愈加干干凈凈。想到這里，我既為自己想通了而開心，更為可以預(yù)見的漂亮將來(lái)而開心。環(huán)保使我快樂(lè)。
我很快樂(lè)600字作文 篇34
好書是全世界讀書愛好者的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有很好的條件讀書，所以，他們就把所有的希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了個(gè)大笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，說(shuō)我眼睛長(zhǎng)到頭頂了，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒，我繼續(xù)看書了。回到家，媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
因?yàn)闀�，愛上讀書。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
我很快樂(lè)600字作文 篇35
書，是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。
書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情的吮吸知識(shí)的雨露；在書中，我可以無(wú)拘無(wú)束的與古人對(duì)話；在書中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變；在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)困難和挫折，不應(yīng)自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對(duì)。是書，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢�(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書，教會(huì)了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如火沒(méi)有志向，那就如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼，只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書，教會(huì)了我志向的重要。
我讀書，我快樂(lè)。因讀會(huì)了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè)；因讀會(huì)了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂(lè)；因讀會(huì)了愛迪生面對(duì)困難不低頭、有堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)——快樂(lè)有書陪伴。
我很快樂(lè)600字作文 篇36
人生就好似一段奔跑，讓我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)第一次中成長(zhǎng)，從起跑到終點(diǎn)。現(xiàn)在的我正處奔跑速度最快的時(shí)期，最年輕氣盛的時(shí)期。
第一次背上書包，我也成了幼兒園的小朋友。媽媽把我放在教室里，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我要聽老師們的話，媽媽不在的時(shí)候不要哭。我當(dāng)時(shí)自然是滿口答應(yīng)，可只要媽媽一出教室門，我就嚎啕大哭起來(lái)，老師怎么哄也哄不好
第一次，我也系上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，我站在人群里，和同學(xué)們一齊喊著口號(hào)，心中充滿了自豪。我暗自決定：以后一定好好學(xué)習(xí)，不愧對(duì)于胸前的這條紅領(lǐng)巾。
第一次，離別了媽媽溫暖的懷抱，在學(xué)校住宿，自己學(xué)洗衣服，自己自覺(jué)起床，再?zèng)]有媽媽這個(gè)“鬧鐘”了。也參加了人生中的第一次軍訓(xùn)，挑戰(zhàn)了自己的毅力，真真正正的成為了一個(gè)男子漢了。
還許許多多的第一次，都記錄下我的成長(zhǎng)過(guò)程，它們見證了我從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)又到蹣跚學(xué)步，再?gòu)挠字勺呦蛄顺墒臁?/p>
媽媽和鄰居的叔叔阿姨坐在一起，相互談?wù)撟约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)，同時(shí)也在訴說(shuō)因?yàn)樽约涸瓉?lái)沒(méi)有好好讀書，現(xiàn)在后悔不已的心情。
聽了他們的話，我感慨萬(wàn)千。在我們的生活中，不乏有很多這樣的人，如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)的話，就很有可能會(huì)赴他們的后塵，到時(shí)候就是后悔也來(lái)不及了。所以我們要引以為戒，努力地學(xué)習(xí)，去完成自己的夢(mèng)想，去回報(bào)為了我們的學(xué)業(yè)，操盡了心的父母！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們要以這句詩(shī)為激勵(lì)語(yǔ)，激勵(lì)自己不斷奮發(fā)向上地學(xué)習(xí)，不虛度光陰，浪費(fèi)我們寶貴的青春年華。我們要做到在成長(zhǎng)中獨(dú)立，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)自我。使我們的青春無(wú)怨無(wú)悔！
我很快樂(lè)600字作文 篇37
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個(gè)子，大大腦袋上鑲著一對(duì)蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌著兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。蹋蹋的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。四（10）班的趙珂楠。
我有許多的興趣愛好，如看書、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會(huì)，但都不精，可我最喜歡的是看課外書。提起書，我還有一個(gè)雅號(hào)叫“蛀書蟲”，只要一有空閑我就開始看課外書，不出幾天，就能看完一本厚厚的書。《三國(guó)演義》、《西游記》喜歡看，《新十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我更喜歡看。說(shuō)起我看過(guò)的書，摞起來(lái)可比我高多了，真有點(diǎn)“危書高百尺，手可摘星辰”的感覺(jué)。
噓……告訴你一個(gè)秘密，說(shuō)出來(lái)挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國(guó)演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進(jìn)了鼻子里了，把書本弄得像一個(gè)大花臉，真讓我哭笑不得。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，們都喜歡聽。可是我缺點(diǎn)也有一籮筐，上課講空話、做小動(dòng)作、調(diào)皮好動(dòng)，做作業(yè)粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個(gè)，就是東西丟三拉四，叫我“糊涂蟲”。
我的課余生活也很豐富，每當(dāng)假期來(lái)臨，我們一家人都會(huì)出去踏青。記得去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長(zhǎng)假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭游玩，讓我感受到親近的那種愜意，同時(shí)更讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)……
成長(zhǎng)是美好的，讓我記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。
我很快樂(lè)600字作文 篇38
勞動(dòng)有時(shí)很苦，就像生病時(shí)吃的藥，下不去嘴；但他有時(shí)也很甜，就像蜜糖一般，從舌頭甜到心底……我總是在這天平之中搖擺不定，但也許，我更偏向甜的那方……
那是一個(gè)明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹，我負(fù)責(zé)拿桶。大姑負(fù)責(zé)拿鏟子，二姑和小姑負(fù)責(zé)拿樹苗。我們是坐車去的，車?yán)锏墓饩�不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。
車開了很久，漸漸地，窗外的樹少了起來(lái)，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車停了，我們要下車了，下車的地方被我們稱為“無(wú)樹堡”，因?yàn)檫@里一棵樹也沒(méi)有。“呼……”一陣風(fēng)吹來(lái)，我們不禁打了個(gè)寒顫，抖了抖肩膀。
隨便找了塊地，我們便開始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有時(shí)地太硬，挖不動(dòng)，有時(shí)地又太松，輕輕一挖便挖出了一個(gè)皮球般大小的洞，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲來(lái)。
好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹苗，一人把土鏟平，這個(gè)任務(wù)很容易，我們?nèi)聝沙惴N完了許多。
到最后，要澆水了，我們每人拿著一個(gè)水瓢，到桶里取水，每個(gè)樹苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。
“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒(méi)白費(fèi)，我心想著。看了看那一個(gè)個(gè)直立著身軀的樹苗，擦了擦頭上的汗水，滿意地笑了。
準(zhǔn)備回家了，我坐上車，戀戀不舍地看了看身后的小樹苗，心想：我送給你們的祝福，你們收到了嗎……
多年后，也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一棵小樹的樹枝上，掛著一個(gè)小巧精致的小風(fēng)鈴，上面寫著一句話：愿你們茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹……
“�！币魂嚠悩拥穆曇魝鬟^(guò)，那也許，是小樹的眼淚；又也許，是我的眼淚……
我很快樂(lè)600字作文 篇39
有人說(shuō)，只要是大方的孩子長(zhǎng)得都很大氣，我覺(jué)得這話太對(duì)了，瞧瞧我，完全符合“大氣"這個(gè)模板。圓鼓鼓的臉蛋兒，一雙大眼睛猶如兩潭碧靜的湖水，那如黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)隨意一扎，走起路來(lái)就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的馬尾，那靈巧的鼻子和那像櫻桃一樣鮮艷的嘴唇，無(wú)不表現(xiàn)出我的個(gè)性。
我的個(gè)性是什么？是大方。的確，我很大方，因?yàn)槲矣X(jué)得好東西應(yīng)該分享。
有一次，我和好朋友韓思琦買了一大包肯德基去作文班吃，有漢堡、薯?xiàng)l、雞翅……同學(xué)們看得流口水，雖然都不好意思要，但可以看得出他們心里很想吃。于是，沒(méi)等他們說(shuō)，我就大聲地吆喝：“想吃的同學(xué)到我這來(lái)拿吧！”教室里瞬間響起一片歡呼，大家趕忙跑過(guò)來(lái)，排成一排，有的領(lǐng)到了薯?xiàng)l、有的領(lǐng)到了雞翅，看著他們開心的樣子，我也很開心。
還有一次，我和一些朋友去買吃的，面對(duì)一大堆美食，大家你看看我，我看看你，都說(shuō)自己帶的錢不夠，看到這個(gè)情景，我說(shuō)：“我來(lái)付吧，大家上課都很辛苦，這頓算我的�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)張景源可大方了，都請(qǐng)客好幾次了，跟她做朋友最可靠。我聽了心里美滋滋的，是啊，我?guī)土藙e人，獲得了朋友的認(rèn)可，這是一件開心事兒。
一支漂亮的筆，同桌很喜歡，我果斷送給了她；一本好看的新書，有同學(xué)想借，我毫不猶豫讓他先看；就連漂亮的發(fā)卡，有一次，我也同時(shí)帶了兩個(gè)去學(xué)校，跟我的好朋友一起分享……
我的確是個(gè)大方的孩子，一個(gè)大方的孩子隨時(shí)都是快樂(lè)的，因?yàn)樗粫?huì)為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。俗話說(shuō)：舍得舍得，有舍才有得，我大大方方地對(duì)待別人，付出的同時(shí)，收獲東西是金錢所買不到的。
我很快樂(lè)600字作文 篇40
因?yàn)槲⑿Γ晕也趴鞓?lè)。
——題記
有些東西用微笑去面對(duì)，會(huì)帶給你快樂(lè)。
夕陽(yáng)·墜
夕陽(yáng)，染紅了天邊的一角。一切東西此時(shí)在夕陽(yáng)面前，都略顯單調(diào)。夕陽(yáng)很美，很美，但他很短暫，并且迎來(lái)了黑夜。古人用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眮�(lái)表現(xiàn)自己對(duì)著美景的感嘆。而我卻微笑看著他，因?yàn)樗艚o了大地在黑夜之前最美的一刻，他用自己的身體吧一絲美麗，一絲溫暖，一絲深紅，盡力在即將墜落之際，帶給我們，帶給人間。
微笑地看夕陽(yáng)，他沒(méi)有慘淡，只留下了美麗。
紅葉·落
稍顯寒意的秋風(fēng)吹過(guò)湖面，使一旁的樹枝微微一顫，紅葉落了下來(lái)。連在空中翻了幾個(gè)跟斗，落在了大地上。許多人想：就這樣結(jié)束一生，還不如把身體埋在土中，不與這世界相見。我卻微笑著看著他，因?yàn)樗陲h落之際，舞出了他的一生中最美、最華麗、最動(dòng)人的圓舞曲，是大地培養(yǎng)出的舞者。在自己的落地之際，紅葉輕輕一抖，仿佛是對(duì)自然的敬意以及對(duì)自己一生的謝幕。
微笑看著紅葉，他沒(méi)有頹唐，只留下了敬意。
月夜·初中生活不期而至，繁重的學(xué)業(yè)使我們不得不挑燈夜戰(zhàn)，陪伴我們的，還有空中的月亮。休息之時(shí)，關(guān)上臺(tái)燈，仰頭凝望夜空，今晚的月亮是那么圓，星星也一閃一閃的，似乎在為我加油鼓勁，月亮像一位老者，仿佛教育我許多道理。為什么學(xué)習(xí)時(shí)的月夜這么美因?yàn)槲椅⑿χ春谝�，有月亮和星星陪男的芊芊學(xué)子都不孤單。
微笑著看月夜，他沒(méi)有孤單，只留下了陪伴。
在生活的海洋中，我是一只小船，微笑著面對(duì)風(fēng)，微笑著面對(duì)雨。風(fēng)和日麗后，我發(fā)現(xiàn)，我很快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇41
書籍是知識(shí)的海洋，書籍是進(jìn)步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂(lè)、是一種享受，更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書！無(wú)聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道�！翱磿边@個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿瑢�(duì)不愛看書的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè)趣，惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書中描寫他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書，想必我也無(wú)法品味書中的樂(lè)趣，更享受不到讀書的快樂(lè)。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱�，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂(lè)”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂(lè)趣，從讀書中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在享受中成長(zhǎng)！
我很快樂(lè)600字作文 篇42
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識(shí)。我愛讀書！
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀而未曉則思，思而未曉則讀。”因此，我讀書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時(shí)，我知道了那是一本關(guān)于母愛的書。第二次讀時(shí)，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來(lái)喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ�！就這樣，通過(guò)反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛的理解程度越來(lái)越深了。正如書后小詩(shī)所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值，它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書，因?yàn)樗屛依斫饬四笎�，知道了什么是母愛及母愛的價(jià)值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛讀書，它是一把通向知識(shí)大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會(huì)說(shuō)話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，多讀些有用的書吧！
我很快樂(lè)600字作文 篇43
一年跟著一年的腳步，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(zhǎng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的成長(zhǎng)路上有著很多美好追隨著我，是這些美好讓我的成長(zhǎng)變得更加的快樂(lè)。
我是在家人的關(guān)心愛護(hù)下長(zhǎng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(zhǎng)，我的快樂(lè)每天都在，快樂(lè)是家人們?cè)跒槎何倚Χv的笑話，是家人愛護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我快樂(lè)我也愛我的家人。
在我成長(zhǎng)的快樂(lè)中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè)趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。快樂(lè)在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì)一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì)一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì)一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì)一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè)是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，在我成長(zhǎng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè)與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)?lái)的成長(zhǎng)回憶與成長(zhǎng)快樂(lè)！
我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事還有很多，這些事情讓我的成長(zhǎng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長(zhǎng)之路都會(huì)不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)了。
我很快樂(lè)600字作文 篇44
我是一根無(wú)名的小草，生長(zhǎng)在茫茫草原上。不曾因?yàn)闆](méi)有大樹哥哥那么強(qiáng)壯的身軀而沮喪，不曾因?yàn)闆](méi)有花兒姐姐那么美麗而自卑。我可以與風(fēng)共舞，搖擺著自己的細(xì)腰；可以與細(xì)雨纏綿，讓雨水輕輕滋潤(rùn)我，在其中暢懷......我有意的過(guò)著自己的生活，所以我自由，我快樂(lè)。
我是一塊小小的圓石頭，在太陽(yáng)的照射下閃閃的發(fā)著亮。我在野外看到過(guò)大石頭，比我大得多多了，傲然的挺立在山頭，讓我好不羨慕；我聽人們說(shuō)過(guò)黃山的奇石，不用看也知道，那是何等的壯觀，何等的有氣魄，肯定有許多的人去看他。又不得不讓我羨慕�，F(xiàn)在，我被輕放在池塘里，小主人常常把玩我，然后將我拋進(jìn)那涼涼的池水里。有時(shí)還可以看龍蝦大戰(zhàn)，好不愜意。因?yàn)橹魅�，因�(yàn)槌厮�，因�(yàn)槌刂杏�，所以我快�?lè)，我自由。
我是一只蜜蜂，一直會(huì)發(fā)出煩人嗡嗡叫聲的蜜蜂，人們總討厭我，說(shuō)我會(huì)叮他們。其實(shí)不是這樣的，只是一些電影亂放罷了，毀壞我良好的形象。我也許沒(méi)有蝴蝶那般美麗，沒(méi)有蜻蜓那般輕巧，但我可一制造蜂蜜，可以為花兒傳播種子。每當(dāng)看到人們吃蜂蜜那一副甜美，我總?cè)滩蛔_上去也添一下。我能做好我自己，所以我活著，我快樂(lè)。
我是一張桌子，一張嶄新的桌子。我的一生可謂是一波三折啊。先是被砍伐，再是被加工，最后涂上漆�，F(xiàn)在我居于一位少年的家里。這位少年非常愛讀書，很長(zhǎng)時(shí)間都爬在我的身上看書，抑或是將帶有奇特香味的書放在我的身上。我的生活一直很充實(shí)。我都快忘了艱苦的生活了。
因?yàn)橛幸饬x得過(guò)著每一天，因?yàn)槲夷芸鞓?lè)的與他人相伴，因?yàn)槲夷茏龊梦易约�，因�(yàn)槲业纳畛鋵?shí)，所以我活著，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)600字作文 篇45
快樂(lè)？什么是快樂(lè)呢？她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂(lè)，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個(gè)快樂(lè)的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可多了去了。
它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來(lái)望一望，便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中�！�
學(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不苦！誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息？
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來(lái)望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過(guò)了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說(shuō)：“這有什么了不起的，我一定能超過(guò)你！”說(shuō)做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過(guò)你，還會(huì)甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？
所以說(shuō)，學(xué)習(xí)不也很快樂(lè)嗎？
我很快樂(lè)600字作文 篇46
我喜歡讀書，因?yàn)閺臅锌梢垣@得快樂(lè)和知識(shí)。
在２００５年的暑假里，我在“希望讀書社”辦了一張讀書卡。我高興極了，只要一有時(shí)間就會(huì)去那兒租書看，而且做好筆錄。
有一次，我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識(shí)，我突然想到《植物的王國(guó)》里面全講植物的習(xí)性，我就說(shuō)了許多出來(lái)，姐姐還夸獎(jiǎng)了我，我慶幸自己讀了這本書。
在暑假里，妹妹有一題成語(yǔ)接龍的題不會(huì)做。我想起我在筆錄本上，把許多成語(yǔ)組成了幾十種成語(yǔ)接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語(yǔ)接龍很像。我教妹妹把這些成語(yǔ)記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識(shí)教給妹妹。
我時(shí)常覺(jué)得讀書是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽(yáng)光深深的照進(jìn)我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進(jìn)肚里；那些動(dòng)人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一只雄鷹把我?guī)нM(jìn)未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我情不自禁想要去試一試……
有一次，我看了一本叫《感悟父愛》這本書，里面我深深記得那個(gè)文中的我的工作單位發(fā)了一件男式Ｔ衫，她給她愛人穿，可太大了。她父親來(lái)了，她就往她父親的旅行包里裝，她父親看到后，非常高興�；丶液螅赣H讓她回家吃蘋果，過(guò)了半年，她姐姐打來(lái)電話告訴她：“父親把蘋果放在桶里，用涼水涼著�！蔽腋杏X(jué)那是一個(gè)父親對(duì)女兒沉甸甸的愛。
頓時(shí)，我覺(jué)得讀書就是讀好書、讀懂書，理解每個(gè)詞句，那讀出來(lái)的書就會(huì)回味無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書，更愛讀書！
【我很快樂(lè)600字作文】相關(guān)文章：
我成長(zhǎng)我快樂(lè)-成長(zhǎng)的快樂(lè)作文06-12
朋友快樂(lè)我快樂(lè)作文07-14
快樂(lè)著我的快樂(lè)作文04-30
你快樂(lè)我快樂(lè)作文06-19
我快樂(lè)你快樂(lè)作文05-22
快樂(lè)的寒假，快樂(lè)的我作文03-04
我的快樂(lè)作文700字 我擁有，我快樂(lè)07-21
作文《快樂(lè)的我》06-03
我的快樂(lè)作文精選01-22
《我的快樂(lè)》作文07-22