校園之聲作文600字
1校園之聲
每逢放假，我總是戀戀不舍地離開(kāi)校園。因?yàn)槲覒涯钪鴰煻�，牽掛著友誼，其實(shí)更多的還是迷戀著校園的聲音。
聽(tīng)!上課鈴聲響了，朗朗讀書(shū)聲從教室奏響。咦？這讀書(shū)聲怎么如此特殊？即整齊和諧，聲音卻一浪高過(guò)一浪，仿佛兩匹不服輸?shù)鸟R兒拼了命的賽跑。進(jìn)屋一看，原來(lái)是同學(xué)們自行分成了兩組，比哪個(gè)聲音更洪亮。
這聲音仿佛如奔騰的江水，沖擊著石岸，這聲浪在樓中來(lái)回反射，使得整個(gè)樓都蕩漾著這氣勢(shì)磅礴、氣吞山河的讀書(shū)聲。老師們紛紛出來(lái)欣賞這讀書(shū)的重奏。我喜歡這種聲音，這種聲音是獨(dú)一無(wú)二的，是只有校園才有的。
聽(tīng)!下課鈴聲響了，這“讀書(shū)交響樂(lè)”結(jié)束了，可上演了“笑聲串燒”。課間是同學(xué)們最自由最快樂(lè)的時(shí)光。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便傳來(lái)“哈哈哈”豪放的笑聲，自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的，這一定是操場(chǎng)上踢球的那幫小伙又進(jìn)球了!此時(shí)又傳來(lái)幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲，這一定又是有哪位同學(xué)被捉弄了。嘿!又來(lái)了“呵呵”的笑聲，這么純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協(xié)調(diào)音!
操場(chǎng)的聲音嘈雜得如同菜市場(chǎng)，可與菜市場(chǎng)不同的是，這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!
喲!拔河比賽開(kāi)始了!聽(tīng)!一聲哨響，兩隊(duì)的啦啦隊(duì)便使出全身的力氣給隊(duì)員們加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊(duì)員喊得滿臉通紅，仿佛嗓子喊破了。這是多么團(tuán)結(jié)的聲音啊，這是多么有力的聲音啊，它傾注的是運(yùn)動(dòng)員們以及啦啦隊(duì)隊(duì)員們的心血啊。這是上進(jìn)的力量!是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)!多么動(dòng)人，多么震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠(chéng)，都要有力，都要美妙動(dòng)聽(tīng)！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)：讀書(shū)聲、歡笑聲、加油聲，聲聲入耳。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的美妙聲音。
2校園之聲
歲月流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我留著些什么痕跡呢？
我何曾留著像游絲樣的痕跡？“叮冬、叮冬”，什么聲音打斷了我的思緒，多么悅耳的聲音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音樂(lè)家在彈鋼琴吧，原來(lái)是美麗的噴水池在歌唱。我問(wèn)：“噴水池、噴水池你在歌唱什么呀？”噴水池答道：“我在歌唱六年來(lái)同學(xué)們相互之間的深情厚誼�！闭f(shuō)完，噴水池就蹦出來(lái)了，亮晶晶的，在陽(yáng)光的照耀下，水珠個(gè)個(gè)五光十色，在微風(fēng)中搖曳著，盡情地用自己婀娜多姿的身體翩翩起舞。飛呀!飛呀!飛，飛到那圣潔、美麗的天堂。
“嘩嘩嘩”，這是什么聲音�。繒r(shí)而緩，時(shí)而急網(wǎng)你也可以投稿，旋律優(yōu)揚(yáng)，聲音輕快，原來(lái)是潺潺流水在作響，池水永不停息地流著。我問(wèn)：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就繼續(xù)的流著，孰不知這水已經(jīng)流進(jìn)了我們的心坎里。
“采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫，走遍樹(shù)木和山崗……這是誰(shuí)在歌唱？原來(lái)是大傘一般的蘑菇亭在唱歌。這奇特的蘑菇亭在我們煩惱時(shí)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。一下課，蘑菇亭里就傳來(lái)一陣悅耳的笑聲，一張張的可愛(ài)的笑臉讓人難以忘懷。曾幾何時(shí)，我們也曾這樣，也曾這般玩耍、嬉戲，但……我知道這是幻想，但我多么想重新回到過(guò)去，過(guò)著天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的生活。我再深思一下，這蘑菇不就是我們嗎？老師辛勤地教書(shū)育人，嘔心瀝血、誨人不倦的工作，把我們從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)的少年，花費(fèi)了老師多少的精力啊!老師為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，竟會(huì)忘記了睡眠。老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，淵博的學(xué)知，一次又一次地打開(kāi)了我們的心扉，一次又一次地讓我們感覺(jué)到知識(shí)的重要。
3美妙的校園之聲
盼望著，盼望著，大課間來(lái)了。隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們，跳著，跑著，涌向校園，涌向操場(chǎng)，涌向長(zhǎng)廊。就像剛出籠的小鳥(niǎo)兒一樣，似萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng)，頓時(shí)整個(gè)校園奔騰起來(lái)了，我們?cè)趯儆谧约旱奶斓刂斜M情撒歡兒。
校園里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們快活起來(lái)了。看，籃球愛(ài)好者捧著心中的明珠--籃球，爭(zhēng)論著剛剛的比賽，一路小跑沖向球場(chǎng)，幾個(gè)女生圍在一起，手拿毽子，五顏六色的毽子頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)，如一道道彩虹在空中飛轉(zhuǎn)；跳繩的同學(xué)們舉好繩子，起跳，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“五花八門(mén)的跳法令人吃驚，爆發(fā)出一陣又一陣的喝彩聲；“加油!加油!“操場(chǎng)西邊的賽道上洋溢著勝利的喜悅，湊過(guò)去一看，“賽跑呢!一位同學(xué)興高采烈地告訴我，運(yùn)動(dòng)健兒們站在賽道上，旁邊的同學(xué)們揮舞著彩旗，震天的吶喊聲，沖天的陣勢(shì)，讓大家活躍起來(lái)，真不愧是“紅旗招展戰(zhàn)鼓擂，沖向終點(diǎn)誰(shuí)怕誰(shuí)!“的情景!歡呼聲，吶喊聲，鳥(niǎo)兒的啼鳴聲，蝴蝶的振翅聲，蜜蜂的嗡嗡聲，每一種聲音都是一個(gè)個(gè)美妙的音符。
上課的鈴聲就像是奔向戰(zhàn)場(chǎng)的號(hào)角，剛剛活躍起來(lái)的校園異常安靜，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，恰似珍珠滑落玉盤(pán)，似手指敲擊琴鍵，似百靈鳥(niǎo)齊放歌喉。你還可以聽(tīng)到唰唰的寫(xiě)字聲，四下里一片寂靜，唯有筆尖輕輕滑過(guò)紙張的聲音，猶如小提琴上響起的奏鳴曲清晰、流暢而優(yōu)美。這時(shí)天公也跑來(lái)湊熱鬧，淅淅瀝瀝的下著蒙蒙細(xì)雨，正在上體育課的同學(xué)們走進(jìn)長(zhǎng)廊，在綠藤下踩雨，滴答滴答、叮叮咚咚的雨聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲交織在一起!“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。“這不正是校園最自然的和諧之聲嗎!
傾聽(tīng)校園之聲，我不由心情澎湃，思緒萬(wàn)千，唯有發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)。
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