寫給老師的一封信初中作文600字
可能題目上的這個(gè)稱呼對(duì)您來說有些不禮貌，但是，我真的很喜歡這么叫您，我把您已經(jīng)看成了是我的朋友！能夠聽我訴說的知心姐姐。希望您能理解。
現(xiàn)在是深夜兩點(diǎn)，正是夜深人靜時(shí)，學(xué)生正在鍵盤前敲打著為您書寫的文字，似乎一切都在夢(mèng)境之中……
晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我畢業(yè)了，然后您告訴我：好好寫作業(yè)，好好的，走吧！我回答：一定，老師，不要忘記我好嗎？看到了您和藹可親的面容，我們緊緊相擁！
我驚醒，一片茫然，這個(gè)夢(mèng)讓我回想了好多遍，真想再回到夢(mèng)中，繼續(xù)做完，難舍的師生情，多美的感殤。輕輕地拭去眼角的淚水，輕輕地走到電腦旁，寫下了這篇記憶！
回想起屬于我們之間的記憶，似乎都是些零零散散的片語……
剛剛升入七年級(jí)，就早有耳聞，八年級(jí)有個(gè)狠但是負(fù)責(zé)人的老師，就是您，于是帶著對(duì)您的問號(hào)度過了七年級(jí)。七年級(jí)的暑假，愛好寫作的我，開通了新浪博客，您對(duì)我的作品進(jìn)行了評(píng)論，只是短短的一句話，給了我迷茫中的希望！
還沒升入八年級(jí)，聽說您還會(huì)繼續(xù)教八年級(jí)，帶著滿滿的好奇心，不禁竊喜，想著：也許我會(huì)進(jìn)您的班，成為您的學(xué)生！可是，我們擦肩而過，我進(jìn)入八一班，可您帶的是八二班。很遺憾！但是，我們的交流并沒有中斷，通過校刊、追夢(mèng)、博客、QQ或者在學(xué)校的點(diǎn)滴話語。雖然您不是我的指導(dǎo)教師，未曾教過我。但您一直都能夠通過各種方式給予我各種幫助！悄然間，我改變了對(duì)您的看法，不想用對(duì)其他老師的“慈母”稱呼，我覺得比起“慈母”“知心姐姐”更適合您。
前些天的QQ聊天，再一次得知您會(huì)跟班到九年級(jí)！我急問：是否會(huì)到您的班，包括您的好幾個(gè)老師都回答是：不確定！歡喜中又透露出一絲失望……真的希望九年級(jí)能成為您的學(xué)生，許久的愿望，何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)？
仰望星空，回想屬于我們的所有記憶，淚水劃過臉龐，
再回首，屬于我們的故事
再回首，屬于我們的點(diǎn)滴
再回首，青春小路的駐足
再回首，恍然如夢(mèng)
再回首，記憶依舊
……
真希望屬于我們的記憶，當(dāng)再回首時(shí)，不要再如此零散。真希望能夠有一段完整的故事。希望初三的道路是您陪我走過。真希望青春小路也有您陪我看風(fēng)景的美好時(shí)光！
祝您一切安好！
岔河中學(xué)宋婉青
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