關(guān)于聰明的600字作文

　　聰明是用來表達(dá)對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來贊美的詞語。也可以形容某物有著某種與人類智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力。下面是小編給大家分享的關(guān)于聰明的作文，讓我們一起來看看吧！

　　關(guān)于聰明的作文一

　　我有一個(gè)聰明的哥哥，他現(xiàn)在上小學(xué)四年級，他的聰明我很佩服。他經(jīng)常做一些試驗(yàn)或一些小發(fā)明，他會(huì)利用廢舊物品做東西，他聰明的事我說也說不完，我就先說一件事吧。

　　有一次，我到他家去玩，他已經(jīng)給我展示了好幾個(gè)他的小發(fā)明了，我非常羨慕他。突然，哥哥神神秘秘的對我說：“你想不想見識一下我的超級潛水艇呢？”我說：“既然是超級潛水艇，那肯定非常好玩，我一定要見識一下你的超級潛水艇，反正是你的小發(fā)明吧�！备绺缯f：“對，我現(xiàn)在就帶你去看吧。”我來到了哥哥的房間，他拿出一個(gè)精致的小盒子，打開之后，我發(fā)現(xiàn)了他的超級潛水艇，真是做得不錯(cuò)。哥哥說：“別弄壞了，這可是我歷了千辛萬苦才做出來我的第一艘潛水艇的，咱們?nèi)プ鑫业牡谝淮卧囼?yàn)吧�！蔽艺f：“好的，好的，咱們快去吧�！备绺鐜�我來到了衛(wèi)生間的浴缸旁，給浴缸里放足了水，把潛水艇里灌滿了水，潛水艇沉了下去，而且還在移動(dòng)，我喊道：“太棒了，太棒了，我回到家之后，一定要做一個(gè)比這個(gè)潛水艇還好一千倍的超超級潛水艇。

　　過后，我仔細(xì)觀察了哥哥的潛水艇，是拿塑料瓶、泡沫板，牙簽、一小塊紅布做成的。

　　哥哥真是太聰明了，我想我比哥哥更聰明。

　　關(guān)于聰明的作文二

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！

　　海豚一般長約1—2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。

　　海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的甚至可以年像孫悟空一樣翻跟斗呢！見到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭向你點(diǎn)頭示意。最精彩的是會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。

　　海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。每當(dāng)見到浮在水面的東西，它都會(huì)去救起來，木板也不例外。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當(dāng)見到大魚欺負(fù)小魚時(shí)，它都會(huì)去和大魚進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物——海豚吧！有時(shí)間一定要去看看喲。

　　關(guān)于聰明的作文三

　　俗話說得好：“如果你是聰明的話，你會(huì)了解自己的無知；如果你不認(rèn)識這一點(diǎn)，就是愚昧�！边@句話是盧棱說的。每當(dāng)我聽見這句話，立刻就會(huì)想起那次發(fā)生的事。

　　三年級的一次數(shù)學(xué)單元測試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：��！太簡單了吧！是不是給幼兒園小朋友出的題呀！于是拿起筆來奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫了不一會(huì)兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時(shí)左右，但最后一道思考題還沒寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒有用的，光生氣不動(dòng)腦，早晚也做不出來呀！我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空題。此時(shí)我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功！想到這兒，我又來了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會(huì)兒畫圖一會(huì)兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。��！終于算出來了。我把它們一個(gè)一個(gè)的整理出式子來寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來的已知數(shù)，如果是，那么你就做對了，如果不是，那么你算的過程中一定出了什么問題。當(dāng)我寫完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會(huì)兒的時(shí)間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張?jiān)嚲碛媚孢\(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師……

　　這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣！

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