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是非作文500字

時間:2024-01-09 14:29:25 500字 我要投稿
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是非作文500字

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的是非作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

是非作文500字

是非作文500字 篇1

  物還是,人己非,情永在

  一個堅毅的靈魂被寫進歷史,那一頁便成了厚重的思念。

  當夕陽被滿天彩霞包圍時,你是否也被我們深深的思念環(huán)繞?當青黛色的叢林漸漸變得安靜平和之時,你是否已經忘記我們的期盼與等待?當細水長流的小溪涌進大海的波濤洶涌,你已經成為傳說,離我們而去但卻不會被忘記。

  在那湘西的小邊城,有很多很多美麗的傳說。傳說的盡頭總有著無數(shù)的眼神——期盼你的重生。就像那條你為湘西人民而建的漫漫長路般,孤獨地在那青山側、流水畔尋覓知音……

  曾經,你將根深深地扎在這塊土地;曾經,你把汗水盡情地揮灑在這片藍天;曾經,你用青春將這片叢林更加蔥翠。山還是那片山,只是蓊郁中有了一種堅毅的悲壯;水還是那灣水,只是碧潭中藏著的不再是那條龍。山山水水的思念、朝朝暮暮的牽掛,帶來是一條通往光明、未來的康莊大道,卻也帶走了魂牽夢繞的.依靠。迎來的是湘西人民美滿幸福生活,卻迎不回一個流落他鄉(xiāng)的游子。

  湘西,一個美麗的邊城,一個鳥語花香、云卷霞飛、雁舞蟲嗚所在。只是,因為你的離去而有了山高水遠的遺憾;因為你的離去,有了落花流水的無奈,因為你的離去,有了好夢清淚凄涼,你知道你的離去蒼老了整個邊城?

  刻骨銘心的思念與牽掛,感動得中華兒女眼淚婆裟。你用一生的血挽來整座幸福永駐的城堡,用生命執(zhí)著和熱忱挽來一世流傳千萬的贊歌。在時光流轉與歲月輪回的間隙中,你用短暫的生命賦予世界精彩。當松濤拍擊湘西人民心岸的時候,當長長的流水灌溉了太多無奈和憂傷的時候,黃土里仍然叢生著幸福的希望,在生死離別的長線上,一端牽著你的流浪,一端牽著人們的淚光。既然帶來了希望,卻又為何忍心微笑離去?

  物還是,人己非,情永在。

是非作文500字 篇2

  時間總在不經意間流失,我漫步在時間的長廊。驀然回首間,我長大許多,我發(fā)現(xiàn)我變了,一切都變了。長大的我懂得了珍惜,失去了,就當是接受生命真知的考驗,當是坎坷人生的奮斗諾言。

  我懷念那個曾經“活潑”、“可愛”、“天真”的我,但是那個曾經的我已經離現(xiàn)在的我遠去。這世間,美好的東西實在多得數(shù)不過來,我們總希望得到的太多,讓盡可能好的東西為自己所有。人生苦短,生命在擁有和失去之間,不經意流失了。

  收割今夜的思念,面對寂寞,我不敢,我恐懼寂寞,我知道自己渴望什么,但我得不到。心中的`苦,一人分享。心里的渴望也許是一份貼切的關心、一種真正的友誼。有時覺得自己很狼狽,很不幸,但想起一句話:看到別人的不幸,才體會到自己的幸福。是呀!人要朝前看,雖然以前變了,但現(xiàn)在還要去創(chuàng)造。一個人不要有太多的欲望。我有許多朋友,她們比我大,都把我當親妹妹看,只是有時覺得她們變了,是呀!一切都在變,自己都變了。用微笑面對世界,你會覺得世界也挺可愛的!常言道:知足者常樂嘛!

  再回首時,不管一切是多么的不如意,過去了,就讓它過去吧!把挫折當作生命的必經旅程,因為人生不可能一直平靜無波;薨颠^了,光明必在前方迎接你。

是非作文500字 篇3

  時光不返,我們不悔。物是人已非,曲終人未散。

  —題記

  那年夏天,我們齊聚一堂,歡快不已。

  可能我們并沒有注意到再過個六年,大家就要東奔西跑了,F(xiàn)在大家都是歡歌笑語,在以后看著畢業(yè)照時,應該也就只剩下悲傷與留戀吧。

  六年時光轉瞬即逝,我們想去表達什么,卻感覺說出的話是如此的蒼白無力。我還記得剛進入學校,陌生的學校、陌生的教室、陌生的面孔、陌生的聲音,但是你們的熱情、你們的慰籍慰藉、你們那熱切的話語深深地打動了我,讓我融入于這個班級,這個溫馨的大家庭。

  從小到大穿了六年的校服,盡管并不是很好看,盡管我們總是把它弄臟,但我依然對這件校服愛不釋手。如果有人想買它,我會跟他說:“校服很貴,你知道它有多貴么?它包含了我們六年經歷的風風雨雨和酸甜苦辣咸,以及我們在這的寶貴時光。”我們的校服就是這么寶貴,因為它的每一根線以及每一根絲都飽含著這個學校的味道,飽含這六年時光的味道。

  現(xiàn)在的我上初二了,我知道許多人都已經奔走了,但我知道我們六年的友誼從來沒淡過,雖然喜歡在一起打打鬧鬧,但我知道我們的.友誼將長存于心。

  我知道我們會忘記我們的朋友,忘記我們的老師,甚至忘記我們所學的數(shù)學公式,但是我們唯一忘不了的便是我們這六年經歷的時光。

  又是一個夏天,我們將要離別,從形影不離到含淚而別。唯有珍惜如今時光,才能對得起他人。不過我彼此揮手說再見,往日便必定會再見!

是非作文500字 篇4

  晚上,我躺在床上,久久不能入睡,有件事始終浮現(xiàn)在我的腦海里。

  那天,我和爸爸逛南京路,目睹了一起撞車事件,一個十一二歲的孩子騎車,途經十字路口,被一位中年婦女騎車撞倒了。

  “你會不會騎車啊!~中年婦女先發(fā)制人,訓斥那個騎車的女孩,其實我看得很清楚,撞車是中年婦女造成的。

  “我……”女孩從地上爬了起來,她的胳膊摔傷了。

  “有你這么騎車的嗎?”女孩的胳膊在流血,中年婦女依然不放過她,—邊捂住自己的腰,—邊裝腔作勢地叫喚,“我這兒真疼呀,準是內傷啊!哎喲……”

  “對不起。”女孩不知所措地向中年婦女道歉。

  “說聲對不起就行了嗎?我這歲數(shù)可經不起撞!”

  女孩委屈地說:“阿姨,是您撞的我呀!”

  “你還嘴硬!小小年紀就會頂嘴,你爹媽怎么教育你的!”中年婦女繼續(xù)撒起潑來,并以長輩的架式教訓女孩。

  這時,圍觀的'人漸漸多了起來。有位叔叔說:“我看見是你撞了小女孩,人家反而給你道了歉,你就別這樣了!

  中年婦女看見有人為女孩說話,也顧不上面子,索性坐到地上連哭帶叫。

  女孩好像還沒遇過這種陣式,她和中年婦女成了圍觀的對象。有些不明真相的人,也在一邊插話,有的說:“大人騎了這么多年的車,車技肯定比她好,準是這孩子撞了人家。”甚至有的還譴責女孩:“現(xiàn)在的孩子也真是的,撞了大人也不知道把人家從地上拉起來!

  女孩被說得滿臉通紅,兩行熱淚從面頰上流了下來……

  看到這兒,我心里很不是滋味:為什么有些人喜歡用年齡來衡量誰是誰非(?為什么真理一定屬于年齡大的人呢?

是非作文500字 篇5

  真不知道老師為什么這么袒護她。

  她在男同學面前大大咧咧,想干什么就干什么,男生一說她的不好,她就對男生又打又罵。玩斷過男同學的尺,扔掉過男同學的書,幾乎什么惡劣的事她都沾過邊。

  她在女同學面前小氣吝嗇,剛買過的鉛筆袋,拿到班上宣揚一下,再寫篇日記給老師過目一遍,女同學好奇,找她拿來看看,她抬起頭趾高氣昂的說:“憑什么給你們看?”

  同學們把她的'惡劣事件寫進日記里,老師看了,和沒看一樣,在班上點名批評那些“造謠”的人。在課上,把她叫了起來,剛剛還銳利的目光一下子變得柔和;她站了起來,跟剛剛與同桌吵架的猙獰表情,一下子變成了溫順的小兔子。

  “你有玩斷過男生的尺嗎?”老師親切地問。

  “不,老師,這是不可能的。”她愣了一下,惡毒的目光掃過所有同學的臉龐,只是一閃而過,一下又變回了剛剛那副柔和的樣子。

  老師點了點頭,笑著說:“就知道那些造謠的人撒謊也不打草稿!”

  臨近期末,她突然變得很諂媚,對誰都很好,和小跟班一樣,主人說一她絕不說二。大家都以為她變好了,很興奮地與她一起狂歡。

  投選三好生時,班上所有人都沒投她票,她當時就在老師面前露出了狐貍尾巴,她一拍桌子,一聲喝問:“憑什么不投我?”

  半晌沉靜了很久,老師突然說:“因為你的惡劣行為在學校的監(jiān)控錄像里顯示過你欺負同學。在老師面前當九尾狐,我活了一把年紀看不出來嗎?”

是非作文500字 篇6

  我親眼看樹葉脫離樹枝時的無奈,我親耳聽到綠草枯黃時的嘆息,我也曾親身體驗過離別時的無奈。

  記得那年小學時,和我最好的一個朋友就是高樂樂,我們曾經一起度過一個寒冷的冬天和一個炎熱的夏天。那年冬天真的很冷,我們兩個互相擁抱著對方,以此來取暖,我拉著她凍得通紅的手告訴她,要她多穿衣服。她笑著說:諾諾,你也是,別感冒了。我不說話,轉過頭去看雪,空中飄著純純的潔白,看著這一切,我笑了。

  我12歲的生日生日那天,全班49個人,買了一個大蛋糕,還有一箱啤酒,四桶可樂,還有一百塊錢的零食,我也收到大大小小的禮物,樂樂給了我一個音樂盒,粉紅色的。那天都喝得爛醉,早早地睡下了。半夜我吐了很久,恍惚是樂樂一直在照顧我。

  畢業(yè)的時候,我們都不說話,微笑著面對這一切,她說,諾諾,我要留下來上初中,你轉學后,要記得想我哦!我安靜的拍完畢業(yè)照,不再說什么。

  學校灰白的墻上刻著:諾諾樂樂約定不分開。我細細的'撫摩著這一切。樂樂走過來,說諾諾、要走了、真的要走了,你說我們會不會再見?我轉過臉說:再見?也許是再也不見,也許是總有一天,我們會在別處再見。說完這一切,我頭也不回的離開。

  不回頭只是不想讓你看見我在流淚,樂樂,我們是最好最好的朋友。

  我曾經親眼看見過許多人分別時的傷感,我曾經親耳聽到過許多人里開始的泣聲?蛇@一切的一切,如今的如今,早已物是人非。

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