書對(duì)我的影響作文500字（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的書對(duì)我的影響作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書對(duì)我的影響作文 篇1
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了!聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。
上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游;明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
書對(duì)我的影響作文 篇2
我讀了一本書《少年偵察兵》，由衷地體會(huì)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”深刻的意義。
故事是這樣的：1859年，意法聯(lián) 熟話說得好:“書讀百遍其義自現(xiàn)�！蔽疫@你有一個(gè)關(guān)于我的讀書故事。軍與奧地利交戰(zhàn)。一位意大利少年自告奮勇，冒著生命危險(xiǎn)爬上一棵樹去打探敵情。他說：“我是意大利人，我愿意為祖國(guó)盡點(diǎn)義務(wù)。”敵人的子彈一顆顆從他身邊掠過，但他毫不畏懼，堅(jiān)持到底，直到被敵人的子彈擊中。在生命的最后時(shí)刻，他還急促地使出最后一點(diǎn)力氣，隱隱約約的喊著：“意大利萬歲!”
故事讀完了，這位意大利少年的形象深深的印在我的腦海里。為了祖國(guó)，他寧愿犧牲自己寶貴的生命。這位少年，并不是意大利軍隊(duì)的一員，只是一個(gè)什么親人也沒有的鄉(xiāng)村孤兒，但在祖國(guó)需要他的時(shí)候，他義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。
由此我聯(lián)想到這樣一句話：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!從古到今，在我們中華民族，像意大利少年偵察兵那樣，為保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲自己生命的英雄不勝枚舉。古代的楊家將，民族英雄文天祥，還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小兵張嘎，劉胡蘭都是我心目中的英雄，是我學(xué)習(xí)的榜樣。再比如2003年的那場(chǎng)“非典”，許多白衣天使在人們談“非”色變的時(shí)候，堅(jiān)守著自己的崗位，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命換回了無數(shù)寶貴的生命。
書對(duì)我的影響作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無邊無際。
馬克思讀書時(shí)，在桌下有兩個(gè)深深的腳印，可能我還達(dá)不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點(diǎn)。讀書時(shí)，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
我喜歡晚上讀書，扭亮臺(tái)燈，聽者書頁翻動(dòng)的聲音好似一首動(dòng)人心弦的樂曲。讀到會(huì)心處時(shí)，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動(dòng)。我喜歡讀書，故人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。
一本書對(duì)我的影響是無窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識(shí)寶庫的鑰匙。
書對(duì)我的影響作文 篇4
人們看到的雖然只是一本本普通平凡的書，但是我從書里學(xué)到了很多很多，它給予我力量，給予我知識(shí)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書使人明智。我從《十萬個(gè)為什么》中知道了熟雞蛋不能放到冷水里浸泡，要放進(jìn)煮雞蛋的熱水里浸泡。煮熟了的雞蛋，外面的一層保護(hù)膜已經(jīng)脫落了，放進(jìn)冷水里，冷水里的細(xì)菌就會(huì)進(jìn)去，吃起來不健康了。
讀書使人明志。我看過一本叫《哈佛女孩劉亦婷》的書。劉亦婷的成長(zhǎng)歷程，讀書識(shí)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都紀(jì)錄在這本書里。我好羨慕她！我想：如果我有她那么厲害就好了，我要向她學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我正抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)英語，也立志留學(xué)哈佛呢。
讀書使人富有。據(jù)說，比爾？蓋茨九歲讀完了百科全書，長(zhǎng)大后創(chuàng)辦了微軟公司，成為世界首富。俗話說：書中自有黃金屋。你看比爾？蓋茨，就知道讀書至少不受窮。中國(guó)目前還相對(duì)貧窮落后，為了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，過上富足生活，我要為中華之崛起而讀書，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、改變命運(yùn)。
讀書提高人文素養(yǎng)。有些人，初中沒畢業(yè)就不讀書了，出口罵人，滿嘴臟話，被人鄙視；有些人，文化層次高，飽讀詩書，彬彬有禮，受人夸贊。兩者相比，每個(gè)人都愿做一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的人。當(dāng)然，我也不例外。
啊，讀書對(duì)我的影響真大呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書使人受益無窮。我一頁一頁地讀書，正一步一步地邁向成功……
書對(duì)我的影響作文 篇5
在我的書架里，有許許多多的書，可是給我影響最大的，非《林清玄散文》莫屬。《林清玄散文》用平實(shí)、淳樸的語調(diào)講述了一個(gè)又一個(gè)令人回味一生、感悟良久的故事，使讀者仿佛掉進(jìn)了清涼的世界，身心像得到了過濾、凈化一樣。
我在書店看到這本樸素的書，就像看到了一個(gè)老朋友，我輕輕抽出它，坐在一旁看了起來�？吹健拔覀円惨�(jīng)常把自己干枯的頭腦泡在冷靜的智慧之水中。”這句話時(shí)，我看到了跟少年林清玄一樣的自己，沖動(dòng)、愚蠢。當(dāng)我們無法理解別人而怒火萬丈時(shí)，我們要把自己“泡在智慧之水中”試著理解別人。
看到“雖然柿子枝只是一根樹枝，但它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己是一枝柿子枝呀！”時(shí)，我想：世界上有許多人，為了些微的小利，出賣了祖國(guó)，出賣了朋友，這些人，連柿子樹枝都不如。
有一次，媽媽讓我去做練習(xí)，我想：作業(yè)都做過了，還練習(xí)干什么？我說我不做，要玩。媽媽一直讓我去做，不讓我玩，我氣壞了，摔了玩具就走。媽媽登時(shí)火起，大聲說：“你怎么回事，嗯？多做一點(diǎn)又不害你！”我啪地關(guān)上了門。想起要“泡在冷靜的智慧之水中”，于是我靜下心一想，媽媽也想讓我拔尖，她是一片好意。我快六年級(jí)了，是該學(xué)習(xí)了。于是，我就主動(dòng)找媽媽和好了。
《林清玄散文》講的雖是不起眼的小事，但充滿了人生的哲學(xué)，能讓我學(xué)到許多道理，讓我受益無窮。
書對(duì)我的影響作文 篇6
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長(zhǎng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關(guān)。災(zāi)難過后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說話，在無言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì)，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而他們的苦難也感動(dòng)著每一個(gè)人！
書對(duì)我的影響作文 篇7
“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，風(fēng)來塵往，莫不如此�！睕]錯(cuò)，這是《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì)有陽光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽光發(fā)射出的萬丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒考上大學(xué)就整天活在憂郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽光的。它讓人們與萬物一樣，朝氣薄勃。太陽一直都在，它長(zhǎng)了一雙翅膀，伴陪著你。陽光無敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書對(duì)我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒有陽光時(shí)，我便想起這本書，想起它對(duì)我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對(duì)于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對(duì)這一切，可是不行，沒有一種力量鼓勵(lì)著我，一笑而過。萬般愁苦之時(shí)，它出現(xiàn)了，無盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因?yàn)闆]有陽光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因?yàn)闆]有這本書才被浪費(fèi)的。犯過一次的錯(cuò)了，我決不會(huì)再犯。生活處處有陽光，別因?yàn)槟切┤兆�，而哭泣。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書對(duì)我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽光，一直在閃耀著，從未停止它的去路。
書對(duì)我的影響作文 篇8
每一本書，都告訴我們一個(gè)故事；每一本書，都讓我們懂得一個(gè)道理，其中，有一本書讓我感觸最深，那就是《笑貓日記--保姆狗的陰謀》了。
這本書講了：主人有兩只狗，一只是牧羊犬帥仔，一只是保姆狗臘腸犬。牧羊犬人見人愛，主人非常喜歡它，每次看見它，都會(huì)忍不住的去抱抱它愛撫它，卻從來都不愿親近臘腸狗，因?yàn)橹魅擞X得，臘腸狗的樣子十分的陰險(xiǎn)。臘腸狗每天看見主人這么對(duì)待帥仔，十分羨慕，它多么希望主人也能這么對(duì)待它呀!漸漸地它開始討厭帥仔，覺得如果沒有了帥仔，主人就會(huì)像對(duì)待帥仔一樣對(duì)待它。于是它一次一次地害帥仔，可每次都沒得逞，最后自己卻葬身于自己設(shè)計(jì)的這場(chǎng)陰謀中。
看到這里，我覺得，臘腸狗是一條妒忌心太重的狗，以至于它失去了性格圖片中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。它一天到晚妒嫉帥仔，接連不斷地謀害帥仔，能有好報(bào)嗎？我想到了前幾個(gè)月發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案，就是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生心胸不寬廣，有一點(diǎn)矛盾就懷恨在心，看見別人比自己好就妒忌別人，以至于產(chǎn)生了殺人的想法，不僅害了別人，也是害了自己。
如果看到別人比自己好就去忌妒別人，那世界上有那么多人，我們豈不是每天都要生活在妒忌中嗎？那我們還會(huì)過得快樂嗎？ 所以我們一定要做一個(gè)心胸寬廣的人，如果別人比自己好，我們就要努力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。
看完這本書，我的心情久久不能平靜，我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，更相信性格決定命運(yùn)，無論是動(dòng)物還是人，都應(yīng)該有好的性格，這樣才能有好的命運(yùn)。所以，這本書值得我們每一位同學(xué)讀一讀!
書對(duì)我的影響作文 篇9
總有一種回味讓人感動(dòng)；總有一種聲音讓人駐足；總有一種厚重讓人敬畏；總有一種文化讓人充實(shí)。經(jīng)典文化，你是人類智慧的結(jié)晶，你是人類歷史長(zhǎng)河流程的記錄。你指引了我的人生，充實(shí)了我的思想，拓寬了我的視野，滋潤(rùn)了我的心靈。堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。每次捧讀你，讓我對(duì)人世有著更真實(shí)的觸摸，你永遠(yuǎn)鞭策著我去奮斗。經(jīng)典文化，你已融入我的生命之中。
經(jīng)典文化，讓我品讀人性的光輝。幾千年的中華文明，積淀了幾多優(yōu)秀的經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”，“以和為貴”，等等諸多的優(yōu)秀文化始終讓人為真善美的人性而贊嘆，也讓我為人性的美好而叫絕。不是所有的真情都荒蕪成了沙漠，不是所有的真愛都飄渺成云煙。經(jīng)典文化中融入了最原始的感動(dòng)，有著最熱切的呼喚，它是人類的一方凈土。品讀經(jīng)典文化，讓我學(xué)會(huì)了以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
經(jīng)典文化，讓我品味世間的溫暖。一頁頁泛黃的紙張從手尖劃過，一紛紛感動(dòng)從心底油然而生，臥冰求鯉的王祥，劈山救母的沉香，滴血認(rèn)父骨的劉元，他們以一種最真情的姿態(tài)向人們展示了經(jīng)典的絕美。王祥不僅溫暖了冰，還溫暖了整個(gè)華夏。他帶給我心靈的溫暖和感動(dòng)，帶給我美好回味。品味經(jīng)典，使我的心不再寒冷，教會(huì)我把溫暖送給那些需要溫暖的人。
經(jīng)典文化讓我的精神有了依托。流行終究是流行，熱情有余，厚重不足，總是熱情不到最終。唯有經(jīng)典文化，像一座座豐碑，站立在歷史中央，當(dāng)我精神失去支撐時(shí)，總能給我以拼搏進(jìn)取的力量，當(dāng)我在昏暗中前行時(shí)，當(dāng)我在物欲橫流的社會(huì)中找不到方向的時(shí)候，捧讀經(jīng)典，總會(huì)給我注入不竭的動(dòng)力源泉。
經(jīng)典文化，你永遠(yuǎn)是我生命中的一支歌，一支唱響世界的歌，你已經(jīng)融在我的心中，融入我的靈魂。
書對(duì)我的影響作文 篇10
書就像一位良師，把所有知識(shí)傳達(dá)給我們；書就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗它就能嘗出其中的美味；書就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對(duì)我童年影響最大的書——《愛的教育》。
這本書對(duì)我有很深的意義。這是我看的第一本書，而這本書是在我生日時(shí)爸爸送給我的書，我還記得爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我說：“女兒，這本《愛的教育》里充滿了無限的愛，希望你看了之后能感受到爸爸對(duì)你的愛�！边@句話讓我難以忘懷。當(dāng)我翻開第一頁的時(shí)候，心里就蹦出了爸爸對(duì)我說的那一句話。這一頁一頁地翻，一個(gè)又一個(gè)充滿愛的故事深深刻在我的腦海里，其中有一章節(jié)讓我特別感動(dòng)。這一章節(jié)主要說一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫(yī)院看爸爸，當(dāng)時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒什么精力在說話再起身，他就像一個(gè)睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對(duì)話，父親竟然能艱難地說出話來，西西洛聽到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因?yàn)榘职侄艞壸约旱那巴尽Ｐ∥�，以后的路爸爸不能與你共度，但爸爸的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你奔跑�！闭f完不久，西西洛父親就去世了……這一章節(jié)讓我感受很深刻，從中我體會(huì)到了父親偉大的愛，就像我的父親對(duì)我那樣，無怨無悔，什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。
讀完了這本書后，我看見了各種各樣愛的表達(dá)方式，還感受到了父親對(duì)我的愛。從這本書的啟發(fā)中，我的童年徹底改變了，在我的童年里都是充滿愛的畫面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛的教育》是影響我童年最大的一本書，這本書使我一生難忘。
書對(duì)我的影響作文 篇11
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書是知識(shí)的源泉，它會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?/p>
前不久，我看了一本書——《天龍八部》（四）。這本書中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹。口決有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調(diào)。童姥讓虛竹背著她向西疾奔，口中大聲念誦著這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈?zāi)X脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著一股毅力，終于把口決順流的背下來。
這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅(jiān)持。人間萬事，都不是輕而易舉的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是信手拈來的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認(rèn)輸了，那是一無所獲的�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)百折不撓，勇敢地向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)先苦后甜，用心血汗水換來的，是金燦燦的獎(jiǎng)狀，是老師家長(zhǎng)，同學(xué)們的稱贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。
《天龍八部》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì)越戰(zhàn)越勇，奔向成功！
書對(duì)我的影響作文 篇12
從小我就喜歡聽爸爸、媽媽講故事，這些故事讓我不斷地認(rèn)識(shí)了許多新事物，明白了許多做人做事的道理。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字多了，一般的書籍自己都能閱讀，從此，我就開始自己看故事書了。其中，我對(duì)我影響最大的一套書是《小故事大道理》。這套書共有八本，內(nèi)容豐富、主題鮮明、選材新穎、語言簡(jiǎn)潔、說理生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)中又不乏幽默，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著深刻的哲理。
每當(dāng)我拿起這套書閱讀時(shí)，那些勵(lì)志的、奮斗的故事，都給予我極大的鼓舞，那些揭示真諦的道理，都給予我全新的感悟。
書中一些經(jīng)典的故事，給我留下了深刻的印象。如《曾國(guó)藩與小偷》的故事，讓我明白：努力與收獲是成正比的，一分耕耘一分收獲。一勤天下無難事，即使天生愚鈍，只要不懈努力，奇跡遲早會(huì)出現(xiàn)的。我們小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，必須從點(diǎn)滴做起，要勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有好的收獲。又如《螞蟻與鳥》的故事，教會(huì)了我們要心存善念，樂于助人。《一只狼的疑問》的故事教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)強(qiáng)大。書中一個(gè)個(gè)小故事，都揭示了一個(gè)個(gè)大道理，讓我受益匪淺。我對(duì)這套書愛不釋手。
臧克家說“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。在此，我很負(fù)責(zé)任地向各位小朋友推薦閱讀這套書，讓我們共同分享書中的樂趣，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。也讓書中的“明燈”點(diǎn)亮我們的心靈，點(diǎn)亮我們的美好希望。
書對(duì)我的影響作文 篇13
一本好書、一則溫暖的故事，給人以疏導(dǎo)、滋潤(rùn)和培養(yǎng)的力量。我喜歡暢游在書的海洋中，而在閱讀過的所有書中，帶給我影響最大的一本是——《我和爸媽是好朋友》。
讀完了這本書，讓我深刻感受到有一種愛，它是偉大的，不求回報(bào)的，它就是寬廣無邊的父愛。其中，有一篇文章寫的是一位父親到圩上賣竹蘿，因?yàn)橘u得太晚了，而趕不上最遲的那班車，而他又舍不得把賣竹蘿掙到的五元錢拿去乘坐公交車，所以他寧可走路回家，也不愿花掉那五元錢。后來，他回到家的時(shí)候，已經(jīng)過了一天一夜了。他回到家的第一件事，就是拿著在兜里揣著皺巴巴五元錢遞給了兒子，讓他買自己的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)，我看得熱淚滿眶，在這個(gè)世界上，讓我感受到父母的愛是多么偉大無私！
父母賜予我們的生命，養(yǎng)育我們，使我們健康快樂地生活，茁壯地成長(zhǎng)，他們付出的愛是無法衡量的。如今，卻有不少人理所當(dāng)然地接受父母的愛，甚至在父母對(duì)他們的愛出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏時(shí)，還理直氣壯地指責(zé)父母。這樣的人無疑是悲哀的，他們不懂得感恩，不懂得設(shè)身處地為父母著想。父母對(duì)我的關(guān)愛，我們應(yīng)報(bào)以感恩的心！所以，我想推薦這本好書讓大家看看。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們珍惜親人的愛，珍惜親人給予我們的一切。
書對(duì)我的影響作文 篇14
歲月流逝，讀初中了，學(xué)習(xí)緊張了，連看課外書的時(shí)間都沒有了，我神志不清的看起了格言，
在我模糊的記憶里，依稀記得是三年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)候我不喜歡看書，甚至覺得看書很煩躁，當(dāng)時(shí)，我正閑這沒事做，前坐的同學(xué)正要將看完了的書放進(jìn)抽屜里，我便向他借過來，他不借我，我就給他兩巴掌，他就借我了。我翻開了第一頁，本來只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容深深的吸引著我，我沉靜在書中，無法自拔。書的內(nèi)容很精彩。有許多哲理令我受益匪淺，
只可惜書的內(nèi)容我忘得一干二凈了。
其實(shí)，格言里的內(nèi)容并不華麗，但令我感動(dòng)的是真摯情感，這是寫作時(shí)缺乏的。格言的魅力不僅是如此。
書中一篇文章給我記憶最深，故事大概是這樣的，一個(gè)旅行者經(jīng)過一條大河的時(shí)候，聽到上游傳來哭聲。他見到幾個(gè)人掉入了河中，他奮不顧身的去救他們，救上來一個(gè)，經(jīng)過搶救
恢復(fù)了呼吸，他再次跳入水中，又救起一個(gè)，又救一個(gè)……他一直在救人，當(dāng)他不行的時(shí)候，
他看見一個(gè)人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒有良心？陌生人停下腳步，說：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說是對(duì)我影響最大的一本書。
書對(duì)我的影響作文 篇15
我有一本書，這書的名字叫《感悟母愛》，是這本書照亮了我人生的路。讀了這本書，我第一個(gè)感想就是：母愛如河，母愛如鹽；母愛像冬天里的火，母愛像夏天的雪糕；母愛太偉大了。
在這本書中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻：有一個(gè)瘋女人在一個(gè)村子里沒人要，然后一個(gè)男人想娶她為他生個(gè)兒子，生完兒子立刻不要他。后來，結(jié)婚后果然生了個(gè)兒子，這個(gè)兒子很可愛。后來，因家里太窮，所以不要她了，孩子一天天地長(zhǎng)大了，就懂得了母親這個(gè)詞，天天要媽媽。過了些年，母親被奶奶帶了回來，開始教她干活，因干活惹出了不少麻煩。有一次兒子被同學(xué)欺負(fù)，母親把那個(gè)同學(xué)揍了一頓，那個(gè)同學(xué)的父親找到了家里，母挨了一頓毒打。為了能和兒子在一起，母親經(jīng)常討好兒子，時(shí)常弄些好吃的給兒子。一次，母親看到懸崖上的桃子熟了，很好吃，于是，她就去上峭壁上摘桃子，就在她要摘那個(gè)最大的桃子時(shí)，一失足摔下懸崖，死了。這就是母愛，一個(gè)瘋女人的母愛！、
讀了這個(gè)故事我淚流滿面，感受到了母愛的偉大，同時(shí)也體會(huì)到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報(bào)。類似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，只有母親是最愛你的，她無時(shí)無刻地在牽掛你，無論是你在咫尺還是天涯。
母愛的偉大不是三言兩語可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過上更快樂的日子！
書對(duì)我的影響作文 篇16
在我的記憶中，我讀過許多書，但令我感觸最深的，印象最深刻的，要屬《女水手日記》日記了。
這本書的主人公——陶雪洛小姐，是一位來自貴族家庭的小姐。她登上了“海鷹號(hào)”，噩夢(mèng)就此開始了。一位具有紳士風(fēng)度，英俊瀟灑的船長(zhǎng)接見了她，告訴她：“這些水手粗俗、骯臟，只有我和你是一路人�！碧昭┞逶谥饾u認(rèn)識(shí)中發(fā)現(xiàn)英俊瀟灑的船長(zhǎng)實(shí)際殘忍無道，那些粗俗骯臟的水手其實(shí)善良可親。這些水手企圖謀反，可因?yàn)樗某鲑u，一名水手遇害了。這使她羞愧難當(dāng)，雪洛最終加入了他們的行列。剛剛加入水手不久，她卻被卷到一場(chǎng)殺人案中，靠她的機(jī)智靈敏，除掉了船長(zhǎng)，并且接替了他�；氐郊亦l(xiāng)，她已經(jīng)與家鄉(xiāng)封閉的環(huán)境格格不入，便又重返了——大海。
這本書好在它的作者艾非將一個(gè)少女成長(zhǎng)的蛻變描述得活靈活現(xiàn)，重要寫出一個(gè)無知的少女巨大轉(zhuǎn)變前內(nèi)心激烈的斗爭(zhēng)，家庭封閉的教育與事實(shí)說明的一切反差太大，導(dǎo)致雪洛沒有主見。批露了當(dāng)時(shí)家庭教育的封閉，與現(xiàn)代的人人平等差別巨大。艾非將陶雪洛的人物特點(diǎn)刻化得十分鮮明，將水手那種不羈之氣和向往自由的迫切描寫得栩栩如生。
我喜歡這本書。它，猶如漆黑夏夜里一顆光彩奪目的星星，上面寫滿了快樂的回憶；它，宛如芳草地上盛開的一朵鮮艷的野花，芳香撲鼻。我的靈魂已經(jīng)飛入艾非的書，那個(gè)時(shí)代，那艘“海鷹號(hào)”，與陶雪洛——“自由之魂”融為一體。
書對(duì)我的影響作文 篇17
大家猜猜我最好、最親密的伙伴是書，書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無邊無際。
記得那一回，是個(gè)陽光燦爛的星期天，哥哥要帶我去新華書店買書，我喜上眉梢------這正合我意，我到書店去就好像去寶庫一樣興奮，那書簡(jiǎn)直就是一顆顆璀璨的寶石，令我欣喜若狂。一到書店，我急忙找出一本《盛世繁花》，如饑似渴地閱讀起來，早把哥哥拋到九霄云外了。
時(shí)間過得真快，一眨眼，已過正午。肚子‘咕咕’的警告我，但此書的誘惑力實(shí)在太大，便自我安慰：“沒啥，不過是一頓飯而已，餓一餓也無大礙，來這里看書的機(jī)會(huì)難得�！庇谑�，我又捧起書，伴著肚子的咕咕聲，那種痛并快樂著的感受無以言喻。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，當(dāng)我翻過最后一頁的時(shí)候，抬起眼，卻是一片模糊，好一會(huì)兒才清晰過來。看一看墻上的鐘，已指向六點(diǎn)了。心中一陣慌亂，急急忙忙一路狂奔回家，免不了一頓狂風(fēng)驟雨，我咬咬牙，可心里卻甜滋滋地。誰叫我對(duì)書一見鐘情呢！
閱讀書籍，是世界上最美妙的事，不要怨恨閱讀是浪費(fèi)時(shí)間的無聊行動(dòng)�？釔蹠娜�，是世界上最幸福的人，因?yàn)樗鼡碛袝械母鞣N情感，書使人一生受益。一本書對(duì)我的影響是無窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識(shí)寶庫的鑰匙。
書對(duì)我的影響作文 篇18
何為書？以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的好處。那文字有好處，這書便是好書，反之，文字無好處，那書便等同廢紙。廢紙是不能夠陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是十分平靜的。在我們此刻的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問題？平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的�？墒�，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的證明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍�？墒窃诟柲λ棺顟n愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，在音樂中找回原先的自我。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地應(yīng)對(duì)事實(shí)。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液。此刻對(duì)我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。
讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
書對(duì)我的影響作文 篇19
“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧！呵呵，開玩笑而已�！弊髡呷f巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了此刻大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書之后，就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會(huì)回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂。
說到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚(yáng)，凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對(duì)小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯(cuò)，此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因?yàn)橛锌陔y辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來想，想一下加入自我是小孩，會(huì)怎樣做？大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì)罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，可是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊(yùn)藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長(zhǎng)。
再見了！加尼諾，我們下次再見……
書對(duì)我的影響作文 篇20
《朝花夕拾》是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書會(huì)讓你感覺仿佛并不是在讀名著，而是在與一位朋友談家�，嵤�。里面的文章并不遮遮掩掩，也沒有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時(shí)候，我除了讀出魯迅對(duì)往事回憶，還讀出了魯迅對(duì)社會(huì)辛辣的批判。他用文筆對(duì)某些人進(jìn)行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個(gè)人、某些事�？纯呆斞赶壬摹冻ㄏκ啊�，即使在現(xiàn)代也能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗，人們無能為力的悲哀，也真正體會(huì)“世態(tài)炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書中我最喜歡《從百草園到三味書屋》這篇文章�！安槐卣f碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了，單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限的趣味，油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”就這幾句簡(jiǎn)短的話，百草園就成了我最向往的地方了。從魯迅的文中我就感覺到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這里也留下了魯迅兒時(shí)美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠(chéng)而且能正直熱情地拋棄民族偏見去關(guān)心一個(gè)來自落后國(guó)家的窮學(xué)生。我想這也是為什么成年的魯迅再次回憶起藤野先生時(shí)，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對(duì)藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺和堅(jiān)決戰(zhàn)斗到底的決心。
《朝花夕拾》這本書中有豐富的思想內(nèi)容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現(xiàn)在的生活比那時(shí)要強(qiáng)多了，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
書對(duì)我的影響作文 篇21
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國(guó)劇作家奧斯特洛夫斯基的巨著。
說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金。
保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。
保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來善改自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程�？墒�，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴(yán)重傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽一聽母親的聲音，然而他親愛的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類：
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢于出手教訓(xùn)市里的無賴；保爾是機(jī)靈的，身處監(jiān)獄中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的是愚昧無知的敵人中計(jì)而逃脫險(xiǎn)境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻�，在�?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰(zhàn)友身邊……
是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；成功時(shí)，我們也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
書對(duì)我的影響作文 篇22
我讀了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國(guó)著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習(xí)識(shí)字和寫字，要認(rèn)識(shí)她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難��！沙利文老師剛剛到來的`時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫字。老師每一次都會(huì)領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對(duì)外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì)送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長(zhǎng)的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì)了成千上萬個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。
讀著這本書，我就會(huì)聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì)在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì)趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì)不寫作業(yè)，而是先看一會(huì)兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì)再趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)著名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書對(duì)我的影響作文 篇23
作為創(chuàng)業(yè)者，不能錯(cuò)過有關(guān)哲學(xué)類的書，也許書中一席話能改變他的一生；作為兒童不能跳過一本富有童稚的書，也許那時(shí)一本啟發(fā)思維的靈丹妙藥；作為學(xué)者，不能放過名家們的巨作，也許一點(diǎn)點(diǎn)的提醒就能釀造出人類思維的結(jié)晶……而作為學(xué)生，比方說我，不能讓一本好書輕輕溜走，它就是《數(shù)學(xué)新觀察》。它對(duì)我的影響可不小，聽我細(xì)細(xì)道來。
它——《新觀察》，不像一本熱賣的小說那樣包裝精致；它——《新觀察》，不像小詞典那樣玲瓏可愛；它——《新觀察》，不像其它的書一樣有條形碼，但這又如何，我需要的是它的精華——那些去蕪存菁的內(nèi)容。
我自認(rèn)數(shù)學(xué)方面是白癡，但有了《新觀察》，我那烏黑的天空上飄來一大團(tuán)的錦云，團(tuán)團(tuán)包住烏云，于是太陽光不再被扼殺，最終我看到了天藍(lán)色的彼岸。我漸漸地，漸漸地被這默默無聞的《新觀察》所折服，它使我的思維明徹了起來。
我自認(rèn)思維較慢，但有了《新觀察》，凝固了的神經(jīng)似補(bǔ)充了潤(rùn)滑劑，瞬間勞作起來了，效率變快了起來，腦袋瓜子里的信息在瞬息萬變，即使信息亂得翻江倒海一般，我的思維也能扭轉(zhuǎn)乾坤，統(tǒng)統(tǒng)使它們規(guī)規(guī)矩矩地替我服務(wù)。
我自認(rèn)自己見到的題型太少，以致于不能很熟練，但有了《新觀察》，情況可謂是倒置了一番，不做不知道，一練嚇一跳，它利用了題海戰(zhàn)術(shù)，加上恰當(dāng)?shù)姆治�，完美的組合，雙管齊下，使我有一種文思泉涌，一氣呵成之感，更使得我茅塞頓開，內(nèi)心喜悅之感似泛濫的洪水沖破了思想的牢籠。
正是他——《新觀察》，使我有了明徹的思維；正是它——《新觀察》，使我思維敏捷；正是他——《新觀察），使我豁然開朗。
當(dāng)我捧起這本紅色的《新觀察》時(shí)，不禁想到：手捧寶書滿心暖，不用此書必翻船。這書真的是我的良師！
書對(duì)我的影響作文 篇24
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
��！好書伴我成長(zhǎng)。
書對(duì)我的影響作文 篇25
閑暇之時(shí)，我喜歡沉浸在墨香古卷中，越過千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣。我穿過唐朝宋繁華的街市，翻越明清秀美的山林，越過一切歷史的煙塵，只為品味那一首首優(yōu)美的文字，品味詩人心中的波瀾。
雖然我對(duì)于詩句的理解有些遲鈍，畢竟因?yàn)槲疑钤谌绱诵鷩痰臅r(shí)代，但我是如此鐘情于那一段段感情細(xì)膩的文字，它們可以撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷，平靜我內(nèi)心的煩躁，給我的心靈一絲慰藉，給我鼓舞與力量。
從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”到蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我讀到了陶淵明的淡泊，讀到了蘇軾的樂觀，讀到了柳宗元的寧靜、杜牧的悠閑；我體味到了什么是“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，我體味到了人應(yīng)當(dāng)詩意地面對(duì)生活，不論何時(shí)，不論何地，不要忘了讓心靈歇歇腳，整理一下被生活弄得亂七八糟的思緒，重新啟程。
從蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”到毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，我讀到的是詩人們寬闊的胸襟、遠(yuǎn)大的志向，我感悟到他們不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神與勇氣。所有的這些，都將我一次次地從失敗的谷底拉回到希望的峰巔，一句句激情、豪邁的文字給了我生活的勇氣與信心，一次又一次地我重新昂首闊步迎接生命的挑戰(zhàn)。
從歐陽修的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”到杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，從岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”到曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，我讀到了詩人對(duì)黎民蒼生的關(guān)懷，我讀到了詩人對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)民族的執(zhí)著守護(hù)，同時(shí)我也從中學(xué)會(huì)了要熱愛祖國(guó)。精忠報(bào)國(guó)的精神對(duì)每一個(gè)中國(guó)人都是非常重要的，一個(gè)民族只要有了不折不撓的愛國(guó)者，這個(gè)國(guó)家就會(huì)屹立不倒；一個(gè)人只有永遠(yuǎn)心懷祖國(guó)，無論在哪，他就永遠(yuǎn)不會(huì)失去心靈的方向。
詩歌是中國(guó)五千年的文化，它是美麗的化身，它是哲理的寶庫，無論你心情如何，你都能從中尋找慰藉。
我愛詩歌，詩歌，我將始終執(zhí)著地守著你，直到永遠(yuǎn)！
書對(duì)我的影響作文 篇26
中華文明五千年，而對(duì)人類產(chǎn)生重大影響的莫過于唐詩和宋詞，它那短小精悍而又工整流暢的字句卻蘊(yùn)藏著豐富的情感、哲理和生活情趣，讓人讀后時(shí)而為作者的才華而拍案叫絕，時(shí)而為作者的悲慘遭遇而慟哭流涕，時(shí)而為作者豁達(dá)的胸襟所感動(dòng)而無比歡暢。
詩詞，就是這樣引人入勝，就是這樣讓我情不自禁地喜歡上了它。
詩詞給了我一片怡人舒心的風(fēng)景。我時(shí)而陶醉于“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈無瑕，時(shí)而陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然算得，時(shí)而忘情于“漠漠水田飛白鷺”，時(shí)而又感動(dòng)于“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的生活情趣之高雅。在這片純潔、沒有任何瑕疵的土地上，沒有商人之間的勾心斗角，只有朋友之間的把酒言歡；沒有官場(chǎng)的人心險(xiǎn)惡，只有隱居山林的平凡生活。
在詩詞的天空中，我們可以自由的飛翔，心情地歡唱，感受這片樂土帶給我的和平寧靜安詳。
詩詞給了我奔放豪邁的情懷和自信向上的態(tài)度�；蛟S我一時(shí)吟唱“行路難，行路難”感嘆世事的不平和生活的不幸，但我決不會(huì)失去繼續(xù)生活的信心，我自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我自信“天生我材必有用，千金難買還復(fù)來”的生活信條，所以我時(shí)常驚異于李白那小小的身軀安能藏下那么多能量來抗?fàn)幨赖赖牟还�，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的慨嘆；我又時(shí)常感慨于失意的東坡，這個(gè)才華橫溢而又不得重用的詞人卻時(shí)常發(fā)出“大江東去浪淘盡”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪言來抒發(fā)自己的志向。
我感嘆于杜甫詩的悲天憫人、憂國(guó)憂民，李賀詩的詭異多變，李清照詞的柔婉中不失豪放，辛棄疾詞的豪邁奔放，陸游詩詞的深切的報(bào)國(guó)情感……
這一切的一切，讓我如癡如醉。用最小的篇幅抒發(fā)最強(qiáng)烈的情感，即使現(xiàn)代最高明的微型小說亦不能比。短小的詩詞，讓得到了堅(jiān)忍頑強(qiáng)和自信積極向上的生活態(tài)度，讓我得到了其中的大智慧、大道理，讓我淡定從容的對(duì)待事務(wù)，讓我不再憂郁，不現(xiàn)彷徨。
偉大的詩詞，因?yàn)橛心�，天空不現(xiàn)陰暗。當(dāng)烏云褪盡的時(shí)候，藍(lán)天上燦爛的陽光會(huì)照亮大地，青草會(huì)更加鮮亮，花朵會(huì)蓬勃綻放，而我對(duì)人生路上的方向更加堅(jiān)定。
書對(duì)我的影響作文 篇27
從小到大，我讀過許多著名的文學(xué)作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長(zhǎng)的《紅樓夢(mèng)》、家喻戶曉的《安徒生童話》、尖銳深刻的《吶喊》等，可對(duì)我影響最大的還要數(shù)《特別關(guān)注》這本書。
《特別關(guān)注》是文摘類雜志，涉及時(shí)事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個(gè)欄目，摘取的文章長(zhǎng)短適中，語言精練�；蛟S你要說就這么一刊雜志，如何比得上《紅樓夢(mèng)》這樣的文學(xué)經(jīng)典呢？的確，要是論文學(xué)地位和影響，《特別關(guān)注》確實(shí)不值一提，但真正能影響大眾的，還數(shù)最通俗易懂的文學(xué)作品，畢竟有精力研究到一定深度的人并不多。由此看來，它能如此深入人心，也算合情合理了。
小學(xué)時(shí)讀《特別關(guān)注》主要是讀“開心事”部分。那時(shí)我常常會(huì)在煩惱之時(shí)翻開它，為各種糗事開懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動(dòng)、輕松的語言，使我從小就對(duì)文字產(chǎn)生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了初中，我不再滿足于讀笑話，而是對(duì)“國(guó)事”、“史事”感興趣�！短貏e關(guān)注》作為緊貼大眾的雜志，摘取的并不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實(shí)。無論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時(shí)代的周恩來走出自卑的趣事，總能吸引我的目光�！短貏e關(guān)注》又改變了我對(duì)歷史的看法，它使我覺得歷史并不是那么枯燥，其實(shí)也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現(xiàn)在我讀《特別關(guān)注》，則把重點(diǎn)放在“家事”、“心事”部分。有時(shí)拖著疲倦的身子回到家，桌上躺著爸爸買的最新一期的《特別關(guān)注》，便會(huì)拿到臺(tái)燈下仔細(xì)品讀。一邊在字里行間品味人世間的情感，一邊享受著與家人在一起的幸福充足的生活，在寧靜柔和的燈光下細(xì)細(xì)摩挲，覺得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關(guān)注》讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，更深刻地了解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關(guān)注》這本雜志，陪伴我走過了幾度歲月，也影響了我對(duì)文學(xué)、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會(huì)在它的陪伴下漸漸成長(zhǎng)，收起一切感悟，奔赴下一站。
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