豎起大拇指作文500字[范例8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的豎起大拇指作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豎起大拇指作文500字 篇1

　　提起我的姐姐，我要為他豎起大拇指，無論是生活中的她或是學(xué)習(xí)中的她，都是我值得向她學(xué)習(xí)的榜樣。先說一說生活中的她吧，在日常生活中，她既是一個講文明人，又是一個很自律的.人，我從來沒有見過她，隨手扔過一片紙屑，也沒有見過她欺負(fù)過一位比她小的小朋友。并且還時常教導(dǎo)我要尊老愛幼，做一個文明的人，姐姐的學(xué)習(xí)成績都很好，每次放學(xué)回家。她總是會安靜的先把作業(yè)做完，并且還會拉著我一塊兒復(fù)習(xí)。

　　姐姐的自控能力也非常強(qiáng)，媽媽說現(xiàn)在的學(xué)生，都很迷戀玩兒手機(jī)。而當(dāng)誤了學(xué)習(xí)�？蔀榱朔奖闶謾C(jī)上做作業(yè)，還專門給姐姐買了一部新手機(jī)，可姐姐卻并沒有因為有了手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)。他說手機(jī)是用來打電話和查閱資料的，如果用手機(jī)玩兒游戲就是不行的。她說玩游戲既會上癮，也會耽誤學(xué)習(xí)，也很傷眼睛。我可不想小小年紀(jì)就戴著眼鏡。姐姐還給我講了玩兒手機(jī)有許多的壞處，并且讓我以后也要注意。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，不可癡迷手機(jī)，我很佩服姐姐的自控力如此之強(qiáng)。對那可以玩很多游戲的手機(jī)，她居然無動于衷，我再次為她豎起大拇指。

　　姐姐還有更厲害的技能那就是舞蹈姐姐學(xué)習(xí)民族舞蹈已經(jīng)七年了無論是下叉，前翻，后翻，前橋，后橋，大跳等她都會，收放自如。并且在多次代表舞蹈學(xué)校參賽，還上過電視。家里面光她的獎狀和證書就有一大摞。怎么樣，我的姐姐是不是很棒？我是不是更要為她豎起拇指呢？

豎起大拇指作文500字 篇2

　　在老師帶領(lǐng)下，我來到了登封市聾啞學(xué)校，那里的學(xué)生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著快樂的笑聲。

　　在這所學(xué)校中，我認(rèn)識了一位聾啞姐姐，我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時，她雙眼泛著高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個聾啞姐姐比劃著，我看了半天，也沒看出個明白，只看到她滿臉的笑容，后來在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語中，我總算聽明白了，她收到我的禮物十分的'興奮。她也送了我一幅親手畫的素描畫�？墒俏遗c她的交談并不順暢。

　　我又詢問了聾啞學(xué)校的老師，從老師那里得知。原來這位姐姐6歲時，就被送到了聾啞學(xué)校。在老師們細(xì)心、耐心的教導(dǎo)下和姐姐同齡的學(xué)生（包括這一位姐姐），學(xué)會了手語、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會與同學(xué)交談，什么事用嘴巴來表達(dá)，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們再怎么努力，老師再怎么教，可是也只能簡單地說那幾句話，但是這對于他們來說已經(jīng)非常滿足了。所以說他們要付出很大的努力才能彌補(bǔ)自身的不足。

　　真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身條件不占優(yōu)勢，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個問題。這時我再想如果換作是我，我會不會感覺自卑，對生活對學(xué)習(xí)失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活。

　　所以，我要為這位陽光姐姐豎起大拇指，并沒有因為自身的殘缺而喪失信心，依然堅強(qiáng)的生活，以樂觀的心態(tài)對待每一天，把陽光、快樂、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。

豎起大拇指作文500字 篇3

　　在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個城市，某件事，甚至我們偉大的祖國……都值得我們豎起大拇指，而我要對我的媽媽豎起大拇指。

　　我的媽媽正在家里做家務(wù)，而我在我的房間寫作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來了，看見我還在寫作業(yè)。媽媽說:"現(xiàn)在已經(jīng)8:30了，你的語文作業(yè)還沒有寫完，其他作業(yè)寫完了嗎？"我對媽媽說:"快寫完了，就剩語文作業(yè)了，寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過了有半個小時，媽媽進(jìn)來了，看見我的.作業(yè)還沒有寫完，說你盡量快一點，現(xiàn)在已經(jīng)9:00了，但是要保證質(zhì)量啊。媽媽說我先回房間躺一下。我看了一下表，已經(jīng)9:00多了，該睡覺了，于是我飛快的寫，不敢再一邊玩一邊寫，15分鐘左右我的作業(yè)就寫完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，已經(jīng)睡著了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業(yè)交給媽媽。媽媽說:"前面的字還可以，后面的字就有點潦草了。以后不能一邊玩一邊寫作業(yè)，你看，你后面的字因為時間晚了，字寫的就有些應(yīng)付了，所以沒有寫好。"

　　這就是我的媽媽，下班到家還要做家務(wù)，不管有多累，不管我的作業(yè)寫到幾點，媽媽都會一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病，早一點寫完作業(yè)，讓媽媽可以早點上床睡覺。

豎起大拇指作文500字 篇4

　　這是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪，草坪生機(jī)盎然使我心情愉快！我還在草坪上嬉戲打鬧……

　　就在我呵呵大笑的情況下，耳旁傳出一聲凄涼的鳴叫聲，我掉轉(zhuǎn)頭，在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個十來歲的小女孩的'身上，她穿了一件薄弱的衣服褲子，可令我令人費(fèi)解的是，我穿了倆件衣服褲子，的身上一絲熱意都沒有，但是她的臉孔上一串一串的汗水，如同一大串?dāng)嗔司�的頸鏈，我心中不由自主疑慮，為何她會那么熱呢？她做了哪些？她怎么會傳出凄涼的鳴叫聲？

　　我?guī)е�很多疑惑再度把目光看向了她，找尋著哪些。哦，在她的身邊我看到了一位著急的女性，想著那一定是她的母親！但見她的兩手拿著拐棍，再看一看哪個小女孩，她跌倒在草坪上，我猛然如夢初醒，原先她在做康復(fù)治療。

　　我奇怪地盯住她，看一下下面會發(fā)生了什么？小女孩艱辛地邁出了右腿，一個重心點不穩(wěn)，她摔了個四腳朝天，她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親，她抹做了眼尾的眼淚，又一次英勇地站立起來。經(jīng)歷了一次次以后，女孩兒還是沒有舍棄，突然她左腿，也往前邁出了一步，她取得成功啦！它是她邁出的第一步，母親和閨女相談甚歡。

　　我想為她豎起大拇指。這是一個頑強(qiáng)而又勇敢的女孩。

豎起大拇指作文500字 篇5

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我自己一個人在家里玩，過了一會我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。于是我拿上了媽媽就給我的錢，開開心心的出門了，我懷著高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭奇斗艷的開放著，似乎舉行著選美大賽�？罩酗w舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀眾和評委。我看著這種場景心中更加開心了。

　　當(dāng)我正開心的順著小路向前走的時候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時我的'腦海中浮現(xiàn)出課堂上的一幕，老師站在講臺上苦口婆心的教導(dǎo)我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德，作為一名新時代的少先隊員，我們更應(yīng)該遵守這種美德，爭當(dāng)一名三好學(xué)生。”于是我二話不說急忙跑過去把老奶奶扶了起來，詢問老奶奶有沒有傷到哪里，老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的為她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸著我的頭直夸我是一個好孩子，我不好意思的笑了。

　　等到老奶奶的孩子們趕到已經(jīng)很晚了，我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如愿的喝上飲料，但是我心里比喝了飲料還開心，因為我今天做了一件好事，我為自己豎起了大拇指，為自己點了一個大大的贊。

豎起大拇指作文500字 篇6

　　從懵懵懂懂的幼兒園到現(xiàn)在的四年級，一路走來，記憶中，我的老師有嚴(yán)肅、一絲不茍的，有風(fēng)趣、和藹可親的……

　　我們的老師，每日早出晚歸，辛勤工作，白天給我們授課，課余時給我們批改作業(yè)，自己的孩子陪伴的時間十分有限，老師，您為我們付出的一切，我都一一看在眼里，記在心里。

　　記得，在我上三年級的'時候，給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，看到我們總是笑瞇瞇的，說話也是輕聲細(xì)語，可溫柔了。她給我的感覺就像是媽媽對待自己的孩子一樣。記得有一次，我去參加學(xué)校的一個集體活動，因為活動的日期很近，所以那段時間我不得不耽誤課程加緊排練，誰知道活動剛結(jié)束，學(xué)校舉行了月考，不出所料，我因為缺課太多，考試成績一落千丈�？粗�成績，我悶悶不樂，老師看穿了我對心思，她走過來，輕輕把手放在我的肩上說：“媛媛，不要?dú)怵H，一次考不好沒什么，只要你努力，老師相信你的學(xué)習(xí)一定沒問題，加油哦！”一句溫暖的話語，如春雨滋潤了我，讓我心中充滿了信心和力量，最后通過我的努力，在期中考試我取得了優(yōu)異的成績。

　　老師，您就像燭光，奉獻(xiàn)自己青春，照亮了知識的路程；像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，老師，我要為您豎起大拇指。

　　老師，您就像一位園丁，哺乳我們成長；您像是一艘小船，載我們游向美麗的遠(yuǎn)方，老師，我要為您豎起大拇指！

豎起大拇指作文500字 篇7

　　我的媽媽和別人的媽媽不一樣，她不像別人的媽媽那么喜歡打游戲，也不像別人的媽媽一樣看電視，更不像別人的媽媽那么愛打扮，可是，我的媽媽是一個“手機(jī)迷”你們知道我的媽媽拿著手機(jī)干什么嗎？

　　自從我上小學(xué)到現(xiàn)在，媽媽看到我的成績在班里一直不好，就心急如焚，她就在手機(jī)上找與我學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。

　　記得我上二年級的時候，媽媽為了讓我提前學(xué)習(xí)英語，打好英語基礎(chǔ)，就在手機(jī)上買了一套系統(tǒng)課《大思英語》一年要好幾千塊錢，我的媽媽就毫不猶豫的買下了，剛開始的時候，我也很新鮮，天天拿著媽媽的`手機(jī)闖關(guān)，可是，越往后面去越難，我慢慢的就開始放棄了，不想學(xué)了，可是媽媽說，課已經(jīng)買了，不學(xué)就浪費(fèi)了，然后媽媽一邊鼓勵我闖關(guān)，一邊自己也拿著手機(jī)闖關(guān)，一直到現(xiàn)在，媽媽還是在手機(jī)上買了好多“線上課程”她只要一有空就在手機(jī)上讀英語，學(xué)語法，雖然她讀的沒有那么流利，但是對于我媽媽來說已經(jīng)很不錯了，因為在她那個年代根本沒有學(xué)過英語，可是今天我只要有不會的單詞或句子，媽媽就馬上坐在我的身邊給我輔導(dǎo)。

　　在我家的墻壁上，飲水機(jī)上，電腦上，桌子上，包括衛(wèi)生間……到處都是英語單詞，還有句子，早上，媽媽總是用英語叫我起床，吃早飯時，也會用英語說havesomebreakfast......

　　這就是我的媽媽，一個愛學(xué)習(xí)的媽媽，我有這樣的媽媽而感到驕傲，我要向您學(xué)習(xí)，你們說這樣的媽媽是不是讓我們給她豎起大拇指呢！！

豎起大拇指作文500字 篇8

　　扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。他的堅守改變了山里娃的命運(yùn)，我要為時代楷模張玉滾豎起大拇指！

　　張玉滾，一個扎根在河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)的鄉(xiāng)村教師，十七年如一日堅守大山深處的教育崗位，只為了孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，只為了山里娃不再當(dāng)放羊娃、放牛娃；僅靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)，無論嚴(yán)寒酷暑，他翻山越嶺把教材一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)教室里，一挑就是五年，哪怕身后就是萬丈懸崖；面對學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實，他把自己磨練成了全科教師，一個人承擔(dān)著語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)各個學(xué)科的教學(xué)活動；大家難以想象他是如何靠微薄的收入，資助學(xué)生多達(dá)三百多名，盡一己之力溫暖著孩子們的心。

　　張玉滾，一位平凡質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師，正是他十幾年如一日的堅守，穩(wěn)住了孩子們的心，點亮了孩子們的'夢。他手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病，能有這樣一位老師，是山里娃的幸運(yùn)。作為一名少先隊員，我愿意將深深的感動化作學(xué)習(xí)的動力，為理想發(fā)奮讀書，用行動去報答為我們辛勤付出的老師們，用行動去踐行作為祖國希望的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

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